統(tǒng)編三年級下冊《童年的水墨畫》課件

童年的水墨畫18人教版

三年級

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第一課時水墨畫是中國傳統(tǒng)繪畫的代表，用簡約凝練的筆法勾勒出一幅別有韻味的場景。今天我們一起走進(jìn)《童年的水墨畫》。（1）自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）說一說：這三首詩分別寫了童年生活中的哪些場景？導(dǎo)學(xué)單：水墨畫

染綠

浪花

濺起

破碎

蘑菇

釣竿

撲騰

葫蘆

撥動

清清爽爽讀一讀溪邊釣魚江上戲水林中采蘑菇這三首詩分別寫了童年生活中的哪些場景？

互動課堂垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。

朗讀詩歌，借助圖片展開想象，說說這些畫面的美妙之處。先自己想，再和同桌交流。導(dǎo)學(xué)單：把溪水比作鏡子，生動形象寫出溪水很平靜、清澈的特點(diǎn)。垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子山溪像綠玉帶一樣平靜山是青翠的，溪水如鏡。青翠的山倒映在平靜的小溪中，山溪就如“綠玉帶”了，這句話生動形象地寫出了溪水碧綠的特點(diǎn)。

人影給溪水染綠了人影倒映在綠色的溪水中，被溪水染綠了?！叭尽备癸@了溪水

的特點(diǎn)。綠釣竿上立著一只紅蜻蜓蜻蜓能立在釣竿上，突出了環(huán)境的

。安靜忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。畫面由

變

。靜動聽覺視覺

讀一讀垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。小組合作學(xué)習(xí)《江上》，想象這是一幅怎樣的畫面。導(dǎo)學(xué)單：江上像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。圈出孩子們戲水快樂的動作像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。用“鴨群”比喻一群小孩，用“翅膀”比喻小孩的胳膊，寫出了孩子們戲水玩耍時的調(diào)皮、可愛。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。

讀了這句詩，你仿佛看到了什么？仿佛聽到了什么？

我仿佛看到了孩子們的手在水中

，濺起

。1不停地?fù)]動一片片浪花

我仿佛看到了孩子們在水中互相

，互相

。2追逐潑水

我仿佛聽到了水花和水花

。3撞擊的嘩嘩聲

我仿佛聽到了孩子們的

。4清銀鈴般的笑聲是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。“水葫蘆”加上了引號，不是指真正的水葫蘆，而是指在水中游泳嬉戲?qū)㈩^露在水面的孩子。突出了孩子活潑的特點(diǎn)。為什么要加引號？指孩子露出的牙齒。江上像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)一首小詩時，如果詩中有些句子比較特別，我們可以用什么方法來理解呢？可以聯(lián)系生活實(shí)際，可以根據(jù)上下文，還可以利用插圖等來理解。學(xué)寫字墨染竿騰碎撥浪葫爽蘑菇上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)（1）書寫《習(xí)字冊》。（2）

完成《補(bǔ)充習(xí)題》一、二題。

課后作業(yè)童年的水墨畫18人教版

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第二課時溪邊

把

當(dāng)作梳妝的

，

像

一樣平靜。

給溪水

了，

上立著一只

。忽然

一聲

碎了，草地上蹦跳著

和

。垂柳溪水鏡子山溪綠玉帶人影染綠釣竿紅蜻蜓撲騰人影魚兒笑聲背一背朗讀詩歌，把作者寫到的景物圈出來，再結(jié)合相關(guān)句子，體會這樣寫的好處。導(dǎo)學(xué)單：孩子們在林中采蘑菇松樹剛洗過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。

運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地寫出了雨后松樹很干凈，沒有灰塵，給人一種清清爽爽的感覺。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。運(yùn)用了比喻的修辭手法，將蘑菇頂著菌蓋比作頭戴斗笠，將蘑菇比作山花，形象、貼切。是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。

一陣清清爽爽的雨過后，小蘑菇鉆出地面，吸引了山里的孩子們上山采摘。他們呼朋引伴，灑下一路歡聲笑語。一個個頭戴斗笠的孩子不正像雨后鉆出泥土的蘑菇嗎？我們的童年生活也是豐富多彩、充滿快樂的，請模仿課文選擇生活中的一個鏡頭，寫一節(jié)小詩。樹下嬉戲街頭看書林中漫步樹下嬉戲感覺不到炙熱的陽光，只聽見百靈鳥在枝頭歌唱，孩子們歡快地做著游戲，嘴角露出了一絲絲甜美的微笑。街頭聽不見馬路上車馬喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。書頁在膝蓋上慢慢翻動，嘴角旁牽動著一絲抹不掉的笑；陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)