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練習(xí)3蘇教版

四年級下冊處處留心下面是《三國演義》中寫得非常精彩的一段,叫做“關(guān)云長溫酒斬華雄”。有不認(rèn)識的字查查字典,然后練習(xí)誦讀,看誰能把關(guān)公的神勇氣概讀出來。曹操教釃熱酒一杯,與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰:“酒且斟下,某去便來?!背鰩ぬ岬?,飛身上馬。眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振,喊聲大舉,如天摧地塌,岳撼山崩,眾皆失驚。正欲探聽,鸞鈴響處,馬到中軍,云長提華雄之頭,擲于地上,其酒尚溫。釃(shī)斟(zhēn)諸(zhū)摧(cuī)

塌(tà)岳(yuè)撼(hàn)鸞(luán)擲(zhì)尚(shàng)曹操/教釃熱酒一杯,與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰:“酒/且斟下,某去便來?!背鰩ぬ岬?,飛身上馬。眾諸侯/聽得關(guān)外鼓聲大振,喊聲大舉,如天摧地塌,岳撼山崩,眾皆失驚。正欲探聽,鸞鈴響處,馬到中軍,云長/提華雄之頭,擲于地上,其酒/尚溫。下面這些詞都跟“三國”故事有關(guān),是人們經(jīng)常說的,有的已經(jīng)成為成語。你懂得其中的故事嗎?說給同窗們聽聽。空城計苦肉計夜走麥城刮骨療毒過五關(guān),斬六將萬事俱備,只欠東風(fēng)空城計諸葛亮派魏延帶領(lǐng)各路兵馬東進,攻打司馬懿(yì),只留萬人駐守陽平。司馬懿率20萬人與諸葛亮對抗,與魏延軍錯開道路,毫無阻擋地直逼諸葛亮駐地陽平。司馬懿軍距陽平只有60里了,諸葛亮也懂得司馬懿很快就打到陽平,魏延帶領(lǐng)的大部隊相距已遠(yuǎn),救援已來不及了。守城將士驚恐失措,諸葛亮卻從容不迫,命軍隊偃(yǎn)旗息鼓,不準(zhǔn)隨便出帳營,又命人大開城門,叫幾個老頭在街上清掃。司馬懿懂得諸葛亮十分謹(jǐn)慎穩(wěn)重,此時見城中毫無聲響,疑有伏兵,便帶領(lǐng)大軍離開陽平了。后來司馬懿懂得諸葛亮這次擺的是空城計,非常后悔??嗳庥嫵鲎浴度龂萘x》第四十六回中“獻密計黃蓋受刑”。東吳老將黃蓋為了周瑜(yú)火攻曹營成功,便和周瑜密謀詐降,為使曹操相信,周、黃設(shè)計了“愿打”與“愿挨”的絕妙苦肉計。黃蓋雖皮開肉綻,但詐得曹操信任,贏得了火攻成功。曹操據(jù)說關(guān)羽殺了龐德,活捉了于禁,就一面派大將徐晃領(lǐng)兵援助樊城,一面派人給孫權(quán)送信,催他趕快派兵去攻打荊州。孫權(quán)見信讓呂蒙裝病辭職,以小官代之,卻讓呂蒙攻打荊州。關(guān)羽箭傷好后,領(lǐng)兵攻打樊城,與曹操的大將徐晃大戰(zhàn)于沔(miǎn)水,兵敗。夜走麥城關(guān)羽領(lǐng)著人馬向襄陽敗去,呂蒙占領(lǐng)了荊州。關(guān)羽正向荊州進發(fā),被東吳軍包圍,最后只剩余三百多人,來到麥城,等待救兵。孫權(quán)和呂蒙帶兵殺到麥城,關(guān)羽在麥城因缺糧草,只得逃跑,遭孫權(quán)的伏兵攻擊。他沖出包圍,只剩十來個人。下午夜,他們走進了一條山溝,長鉤套索把關(guān)羽的馬絆倒。東吳的兵活捉了關(guān)羽。孫權(quán)勸降,關(guān)羽父子不答應(yīng),被殺時關(guān)羽58歲。出自《三國演義》第七十五回中“關(guān)云長刮骨療毒”。關(guān)羽消亡了于禁和龐德的七軍后來,便領(lǐng)兵圍攻樊城。關(guān)羽在麥城下高喊,叫曹仁投降。曹仁乘關(guān)羽沒有防備,叫弓箭手放箭。關(guān)羽右胳膊中了一枝毒箭。關(guān)羽回營后,兒子關(guān)平請華佗給他醫(yī)治。關(guān)羽一邊下棋,一邊卷起袖子,把胳膊伸給華佗,讓華佗用刀割開皮肉,刮去骨頭上的毒,用線縫好,再上藥。華佗做完了手術(shù),稱贊關(guān)羽是個堅強的人。刮骨療毒剩余的故事就請同窗們自己去發(fā)現(xiàn)吧!寫好鋼筆字墓恭幕1.認(rèn)真觀察字形構(gòu)造,描紅。2.組內(nèi)互閱互評。3.全班展示臨摹的鋼筆字。(其別人評議。)讀讀背背初出茅廬才華橫溢料事如神膽大心細(xì)鞠躬盡瘁死而后已獨木難支回天無力初出茅廬:比方剛進入社會或剛到工作崗位上來,缺少經(jīng)驗。出自《三國演義》第三十九回中的“直須驚破曹公膽初出茅廬第一功”。例句:作為一名初出茅廬的新手,他的努力得到了公司上下的一致必定。才華橫溢:形容人的才干等充足顯露出來。才華,體現(xiàn)于外的才干;橫溢,(江河等)泛濫,比方(才華等)充足顯露。料事如神:形容預(yù)料事情極其精確,猶如神仙同樣。例句:諸葛亮神機妙算,料事如神。膽大心細(xì):指做事勇敢果決而又考慮周密。例句:公安干警膽大心細(xì),機智靈活,破獲了一起又一起的大案要案。鞠躬盡瘁:指恭敬謹(jǐn)慎,竭盡心力。鞠躬,彎著身子,表達小心謹(jǐn)慎。瘁,過分勞累。例句:周恩來總理為了國家和社會的發(fā)展,鞠躬盡瘁,奉獻了一生。死而后已:死了才罷休,形容奮斗終身。已,停止;罷休。例句:黨的好干部孔繁森為人民謀利益,兢兢業(yè)業(yè),死而后已。獨木難支:一根木頭難以支撐起將要坍毀的房子。比方一種人的力量單薄,維持不住全局?;靥鞜o力:沒有能力扭轉(zhuǎn)很難挽回的局面?;靥?,比方扭轉(zhuǎn)危難的局面。例句:通過一番激烈的較勁,看到已經(jīng)回天無力,我只得認(rèn)輸。學(xué)會安慰口語交際一種人由于某件事而感到委屈、難過或焦慮的時候,別人的安慰往往會給他帶去溫暖和力量。說一說,下面這幾個情形,你打算如何去安慰他。(1)期中考試過后,解小惠發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題做錯了,難過得哭了。(2)由于前幾天生病,孟繁林今天上數(shù)學(xué)課好多地方聽不懂。他很焦慮,下課了還坐在座位上發(fā)呆。(3)陳小敏家里發(fā)生了不幸,近來經(jīng)常悶悶不樂,暗自落淚。在日常生活中,每個人都可能碰到不順心的事。想一想,尚有哪些狀況需要我們?nèi)グ参?,該如何安慰?、要有同情心。2、說話要委婉動聽。3、多說激勵的話。[訓(xùn)練意圖]1.學(xué)會安慰別人,增強言語交際能力,培養(yǎng)關(guān)愛別人的品質(zhì)。2.聽懂別人安慰的話,鍛煉認(rèn)真去聽并精確把握說話人的意圖的能力。[訓(xùn)練指導(dǎo)]1.懂得“安慰”的意義——當(dāng)一種人難過或焦慮時,別人的安慰往往會給他(她)帶去溫暖和力量。2.安慰別人要注意下列幾個方面:①要有同情心。②說話要委婉動情。③要多說激勵的話。3.組織好語言,條理要清晰。(1)期中考試過后,解小惠發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題做錯了,難過得哭了?!敖庑』?,別哭了,誰沒有做錯過題目呢?不是說‘失敗是成功之母’嗎?一次失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗,這只能闡明你對這個知識點掌握得還不太好。只要你認(rèn)真練習(xí),相信下一次一定會考好的?!保?)由于前幾天生病,孟繁林今天上數(shù)學(xué)課好多地方不懂。他很焦慮,下課了還坐在座位上發(fā)呆?!懊戏绷?,別太焦慮了。你生病缺了好幾天的課,這也是沒有方法的事?。∮捎谌闭n才聽不懂

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