咸寧市赤壁市2025年數(shù)學(xué)三下期末預(yù)測試題含解析

咸寧市赤壁市2025年數(shù)學(xué)三下期末預(yù)測試題一、用心思考，我會(huì)選。1．把25＋14＝39，39×2＝78合并成一道綜合算式是（）。A．（25＋14）×2 B．25＋14×2 C．25＋39×22．左圖是四個(gè)小正方體堆成的，從側(cè)面看到的是：（）A． B． C． D．3．下面的小數(shù)中與10最接近的數(shù)是（）。A．10.02 B．10.001 C．9.9984．正方形的面積是64平方米，求其邊長的正確方法是()．A．64÷2 B．64÷4C．把64寫成兩個(gè)相同的數(shù)相乘，其中一個(gè)數(shù)就是它的邊長5．有6個(gè)同學(xué)參加乒乓球單打比賽，每兩個(gè)人都要打一場，一共要打（

)場比賽。A．15 B．12 C．3二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．用6個(gè)1平方厘米的正方形拼成的圖形，它們的面積都是6平方厘米。（______）7．在一個(gè)小數(shù)的末尾添上兩個(gè)“0”，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大100倍．（_____）8．一個(gè)數(shù)除以8，有余數(shù)，那么余數(shù)最大是1．（______）9．鈍角三角形只有一條高。（______）10．一個(gè)數(shù)除以6，余數(shù)最大是6。（________）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．盒子里有三個(gè)白球、兩個(gè)黃球、四個(gè)紅球，黃球占總球數(shù)的（______）。12．623÷7的商是（___）位數(shù)．13．☆÷9=3……△，△最大是（__________），這時(shí)☆是（__________）。14．在里填上“>”“<”或“＝”．305米_____3千米_____3時(shí)5分_____200分_____400平方厘米_____4平方分米15．一個(gè)長方形花壇的周長是28米，長是9米，這個(gè)長方形花壇的寬是（________）米，面積是（________）平方米。16．童童的書法培訓(xùn)從7月10日開始，8月10日結(jié)束，培訓(xùn)了（____）天．17．在括號(hào)里填上合適的單位。小明大拇指指甲的面積約是1（______）；練習(xí)本封面的面積約是3（______）；小華的身高約是147（______）；課桌桌面的面積約是30（______）；麗麗的腿的長度約是8（______）；長江長約6300（______）；數(shù)學(xué)書厚約8（______）；教室的門高約200（______）；一幢樓房的占地面積約是200（______）。18．在估算92×71時(shí)，92≈（______），71≈（______），所以92×71≈（______）。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．口算。20×20＝1200÷3＝3.7＋5.3＝5.6＋3.3＝1000－60＝50×20＝250÷5＝47×3＝30×50×0＝290×30＝260÷1＝680÷4＝20．豎式計(jì)算。28×72＝17－6.6＝21．遞等式計(jì)算．955-25×32

(266-245)×62

16×25×7五、動(dòng)手操作，我能行。22．幫小動(dòng)物找家。23．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。24．估計(jì)下面各題的積，用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約1200六、生活問題，我會(huì)解。25．下面是三年級(jí)一班同學(xué)最喜歡的課外讀物情況統(tǒng)計(jì)表。種類科普類動(dòng)漫類童話類歷史類戰(zhàn)爭類人數(shù)1181664（1）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)完成下面統(tǒng)計(jì)圖。（2）1格代表（）人，三年級(jí)一班一共有（）人。喜歡童話類的人數(shù)是喜歡戰(zhàn)爭類人數(shù)的（）倍。（3）從統(tǒng)計(jì)圖中可以發(fā)現(xiàn)，喜歡（）的人數(shù)最多，喜歡（）的人數(shù)最少。26．如圖，用邊長1分米正方形紙量課桌面的面積。桌面的面積是多少平方分米？27．張大爺家去年上半年（1—6月）繳納水費(fèi)168元，下半年（7—12月）平均每月繳納24元（1）去年全年一共繳納水費(fèi)多少元？（2）下半年比上半年平均每月節(jié)省水費(fèi)多少元？28．一輛灑水車，每分鐘行駛200米，灑水的寬度是8米。灑水車行駛6分鐘，能給多大的地面灑水？29．小亮和小軍每人買來一瓶相同的可口可樂，小亮喝了可樂的，小軍喝了可樂的。兩人各剩下幾分之幾？誰剩下的多一些？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、A【分析】根據(jù)題意，先算出25＋14的和，再用和乘以2，即先算加法再算乘法，需要添加小括號(hào)改變運(yùn)算順序，由此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍喊?5＋14＝39，39×2＝78合并成一道綜合算式是：（25＋14）×2；故答案為：A【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是找出運(yùn)算的順序，弄清楚先算什么，再算什么，是怎么樣變化的，合理利用括號(hào)進(jìn)行求解。2、D【解析】考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何體．分析：觀察圖形可知：從側(cè)面看到的圖形是一列，上下共有2個(gè)正方形，由此即可選擇．解答：觀察圖形可知從側(cè)面看到的圖形是一列，上下共有2個(gè)正方形，是3、B【分析】將各個(gè)選項(xiàng)和10的差計(jì)算出來，差額最小的選項(xiàng)與10最接近?！驹斀狻緼．10.02－10＝0.02，B.10.001－10＝0.001，C.10－9.998＝0.002，0.001＜0.002＜0.02，所以10.001和10最為接近。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查了小數(shù)減法和小數(shù)大小的比較，屬于基礎(chǔ)題，計(jì)算時(shí)細(xì)心即可。4、C【詳解】略5、A【解析】略二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、√【分析】無論怎么拼，拼組后的圖形的面積就等于這6個(gè)小正方形的面積之和，也就是拼成后的圖形面積為6×1平方厘米?！驹斀狻?×6＝6（平方厘米）則用6個(gè)1平方厘米的正方形拼成的圖形，它們的面積都是6平方厘米。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】拼組前后的圖形的總面積不變，是解決本題的關(guān)鍵。7、錯(cuò)誤【詳解】略8、√【解析】略9、×【詳解】略10、×【分析】有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定小于除數(shù)。一個(gè)數(shù)除以6，除數(shù)是6，則余數(shù)小于6，最大是5。【詳解】一個(gè)數(shù)除以6，余數(shù)最大是5。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查有余數(shù)除法中余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系，余數(shù)一定小于除數(shù)，最大是除數(shù)－1。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、【分析】先把白球，黃球和紅球的數(shù)量加起來，算出來盒子里球的總數(shù)，再用黃球的數(shù)量除以盒子里球的總數(shù)，算出黃球占盒子里球總數(shù)的多少。【詳解】2÷（3＋2＋4）＝2÷9＝黃球占總球數(shù)的。故答案為：【點(diǎn)睛】本題主要考查的是分?jǐn)?shù)的計(jì)算，要注意黃球占總球數(shù)的多少＝黃球的數(shù)量÷總球數(shù)。12、兩【解析】略13、835【解析】略14、＜＞＜＞＝【詳解】略15、545【分析】根據(jù)題意本題是利用長方形的面積和周長的公式求解一邊長和面積。那么已知長方形的周長，根據(jù)長方形的"周長＝（長＋寬）×2"，所以知道長求寬時(shí)，可直接利用公式求解；當(dāng)求解面積時(shí)，可以直接利用“面積＝長×寬”公式求解?！驹斀狻?8÷2－9＝14－9＝5（米）5×9＝45（平方米）【點(diǎn)睛】本題主要是考查長方形的面積和周長公式，如何利用這兩個(gè)公式是解決本題的關(guān)鍵。16、32【解析】略17、平方厘米平方分米厘米平方分米分米千米毫米厘米平方米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對面積單位、長度單位和數(shù)據(jù)的大小完成填空即可?！驹斀狻啃∶鞔竽粗钢讣椎拿娣e約是1平方厘米；練習(xí)本封面的面積約是3平方分米；小華的身高約是147厘米；課桌桌面的面積約是30平方分米；麗麗的腿的長度約是8分米；長江長約6300千米；數(shù)學(xué)書厚約8毫米；教室的門高約200厘米；一幢樓房的占地面積約是200平方米?！军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。18、90706300【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、400；400；9；8.9940；1000；50；1410；8700；260；170【分析】根據(jù)整數(shù)的減法、乘法、除法的計(jì)算方法以及小數(shù)的加法進(jìn)行計(jì)算即可?！驹斀狻?0×20＝4001200÷3＝4003.7＋5.3＝95.6＋3.3＝8.91000－60＝4050×20＝100250÷5＝5047×3＝14130×50×0＝0290×30＝8700260÷1＝260680÷4＝170故答案為：400；400；9；8.9；940；1000；50；141；0；8700；260；170【點(diǎn)睛】本題考查整數(shù)減法、乘法、除法的口算，以及小數(shù)加法的口算，注意口算方法，保證快速準(zhǔn)確解題。20、2016；10.4【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，用第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)，用第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)，再將乘得的數(shù)加起來。小數(shù)減法時(shí)，先把小數(shù)點(diǎn)對齊，再按照整數(shù)減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?8×72＝201617－6.6＝10.4【點(diǎn)睛】觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，仔細(xì)解答即可。21、955-25×32=955-800=155(266-245)×62=21×62=130216×25×7=400×7=2800【詳解】有小括號(hào)的混合運(yùn)算，第一題先算乘法，再算減法；第二題先算小括號(hào)里面的再算小括號(hào)外面的；第三題按照從左到右的順序計(jì)算．五、動(dòng)手操作，我能行。22、【解析】兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，用其中一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位去乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得的積的末尾與因數(shù)的個(gè)位對齊，再用這個(gè)兩位數(shù)的十位去乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得的積的末尾與因數(shù)的十位對齊，最后將兩次計(jì)算得出的結(jié)果加起來即可。23、【分析】依據(jù)軸對稱圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據(jù)此即可進(jìn)行連線?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點(diǎn)及應(yīng)用。24、【分析】在乘法估算時(shí)，一般要把因數(shù)看作是整十、整百的數(shù)相乘進(jìn)行估算，由此求出上一行估算的結(jié)果，再連線。【詳解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對兩位數(shù)乘兩位數(shù)整數(shù)乘法算式的估算能力，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要熟練掌握。六、生活問題，我會(huì)解。25、（1）（2）2；45；4；（3）童話類；戰(zhàn)爭類；【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表里面的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖即可，注意一格表示2人。（2）根據(jù)縱軸的數(shù)據(jù)看出一格表示2人，三年級(jí)一共多少人，讓喜歡讀各類課外讀物的同學(xué)人數(shù)相加即可。（3）條形統(tǒng)計(jì)圖最容易看出數(shù)據(jù)的大小，哪個(gè)條形數(shù)據(jù)高，表示喜歡的人多。哪個(gè)條形數(shù)據(jù)底表示喜歡的人少?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：（1）（2）看縱軸可得一格表示2人，總?cè)藬?shù)：11＋8＋16＋6＋4＝19＋16＋6＋4＝35＋6＋4＝41＋4＝45（人）16÷4＝4（3）童話類條形數(shù)據(jù)條最高，所以喜歡童話類的同學(xué)最多，戰(zhàn)爭類條形數(shù)據(jù)條最底，所以喜歡戰(zhàn)爭類的同學(xué)最少?！军c(diǎn)睛】本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖的綜合知識(shí)，注意認(rèn)真分析數(shù)據(jù)信息，條形統(tǒng)計(jì)圖可以通過觀察條形數(shù)據(jù)條的高低來判斷多少大小。26、6×5＝30（平方分米）【分析】根據(jù)正方形的邊長為1分米，數(shù)出長方形的課桌長和寬分別有多少個(gè)正方形，即可得到長方形課桌的長和寬，再利用長方形的面積＝長×寬求解。【詳解】長為6分米，寬為5分米。6×5＝30（平方分米）答：桌面的面積為30平方分米?！军c(diǎn)睛】本題考查的是長方形的面積公式，關(guān)鍵是利用正方形的邊長求出長方形的長和寬。27、（1）312元；（2）4元【詳解】（1）24×6=144（元）144+168=312（元）答：去年全年一共繳納水費(fèi)312元．（2）168÷6=28（元）28-24=4（元）答：下半年比上半年平均每月節(jié)省水費(fèi)4元．28、9600平方米【分析】根據(jù)題意，每分行駛200米