寧夏幼兒師范高等?？茖W?！秼胗變涸缙陂喿x指導》2023-2024學年第一學期期末試卷

自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁寧夏幼兒師范高等專科學校

《嬰幼兒早期閱讀指導》2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學前教育中，如何引導幼兒正確對待輸贏？以下哪個做法是不恰當?shù)?？（）A.強調(diào)參與過程的重要性B.贏了給予獎勵，輸了給予懲罰C.幫助幼兒總結(jié)經(jīng)驗，提高能力D.鼓勵幼兒為他人的成功鼓掌2、學前兒童的語言發(fā)展存在個體差異。對于語言發(fā)展較慢的幼兒，教師應該怎么做？以下哪個做法是不正確的？（）A.給予更多的關(guān)注和鼓勵B.增加語言訓練的強度和難度C.創(chuàng)設(shè)寬松的語言交流環(huán)境D.與家長合作，共同促進幼兒語言發(fā)展3、在學前兒童的藝術(shù)教育中，當幼兒進行繪畫創(chuàng)作時，教師應更注重以下哪個方面？（）A.繪畫技巧的指導B.色彩搭配的訓練C.想象力和創(chuàng)造力的激發(fā)D.作品的完整性和美觀度4、當面對學前兒童的提問時，以下哪種教師回應方式更能鼓勵他們繼續(xù)探索：（）A.直接給出答案B.引導自己思考C.忽略問題D.批評問題無意義5、在學前教育的科學探索活動中，教師如何引導幼兒提出問題？以下哪種方法是不合適的？（）A.展示新奇的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒好奇B.直接給幼兒提出問題，讓他們思考C.鼓勵幼兒觀察周圍事物，發(fā)現(xiàn)不同D.與幼兒交流，傾聽他們的疑惑6、對于學前兒童的藝術(shù)表現(xiàn)力培養(yǎng)，以下哪種藝術(shù)形式最能讓幼兒自由發(fā)揮情感？（）A.繪畫B.舞蹈C.歌唱D.戲劇表演7、當選擇學前兒童的圖書時，以下哪個因素對于培養(yǎng)他們的閱讀興趣更重要：（）A.圖書的厚度B.圖書的價格C.圖書的畫面質(zhì)量D.圖書的作者知名度8、在學前教育的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，以下哪個方面對于兒童的學習和成長影響最大：（）A.空間布局B.色彩搭配C.裝飾材料D.家具選擇9、在學前兒童的美術(shù)教育中，材料的選擇很重要。以下哪種美術(shù)材料更適合幼兒自由創(chuàng)作？（）A.水彩顏料B.油畫棒C.宣紙D.雕塑泥10、在學前兒童的手工制作活動中，以下哪種指導方式更能培養(yǎng)幼兒的動手能力和獨立思考能力？（）A.詳細示范每個步驟B.先讓幼兒自主嘗試，再給予必要指導C.提供模板讓幼兒模仿D.與幼兒一起完成作品11、對于學前兒童的時間感知訓練，以下哪種活動更能讓他們理解時間的長短：（）A.聽故事計時B.觀看動畫片C.做游戲比賽D.午睡12、在學前教育中，如何利用故事教學促進幼兒的語言和思維發(fā)展？以下哪個方式是不正確的？（）A.讓幼兒復述故事B.與幼兒討論故事中的道理C.只按故事書原內(nèi)容講述，不做任何拓展D.鼓勵幼兒改編故事結(jié)局13、對于學前兒童的音樂教育，以下哪種活動更能培養(yǎng)他們的節(jié)奏感和音樂感知力？（）A.觀看音樂視頻B.唱歌C.樂器演奏D.音樂理論學習14、當學前兒童之間發(fā)生沖突時，教師以下哪種處理方式更有助于兒童解決問題能力的提升？（）A.直接干預B.讓兒童自行解決C.批評指責D.轉(zhuǎn)移注意力15、在學前教育中，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識可以從日常生活入手。以下哪種活動最能讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣？（）A.垃圾分類游戲B.觀看環(huán)保紀錄片C.講解環(huán)保知識D.參觀垃圾處理廠16、在學前教育的戶外活動中，以下哪種運動器械更能鍛煉兒童的平衡能力？（）A.蹺蹺板B.秋千C.平衡木D.滑梯17、在學前兒童的科學實驗活動中，以下哪種實驗更能引起幼兒的興趣并培養(yǎng)其觀察能力？（）A.植物生長觀察B.化學實驗C.物理實驗D.天文觀測18、學前兒童的數(shù)學教具選擇需要符合其認知特點。以下哪種教具最能幫助幼兒理解數(shù)與量的對應關(guān)系？（）A.數(shù)字卡片B.計數(shù)棒C.算盤D.數(shù)學拼圖19、對于培養(yǎng)學前兒童的邏輯思維能力，以下哪種活動形式更能起到促進作用？（）A.分類游戲B.排序游戲C.猜謎游戲D.拼圖游戲20、對于學前兒童的語言教育，以下哪種環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有利于語言能力的發(fā)展？（）A.安靜的教室B.充滿語言交流的氛圍C.獨立的學習空間D.以教師講述為主二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述在學前教育階段，如何開展生命教育活動，讓幼兒懂得珍惜生命、關(guān)愛他人。2、（本題5分）在學前教育中，如何通過音樂活動培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、韻律感和對音樂的欣賞能力？3、（本題5分）論述在學前教育中，如何利用音樂律動活動培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)和節(jié)奏感。4、（本題5分）對于學前兒童在活動中注意力不集中且容易分心的問題，教師可以采取哪些措施加以改善？5、（本題5分）論述在幼兒園的教育實踐中，如何處理幼兒之間的沖突，培養(yǎng)他們的人際交往技巧。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在幼兒園的角色游戲中，有的孩子不能很好地融入角色，經(jīng)常出戲。分析孩子融入角色困難的原因，并提出有效的策略來幫助孩子更好地沉浸在角色游戲中。2、（本題5分）幼兒園組織親子手工活動，部分家長在活動中過度干預孩子。分析原因，并提出引導家長正確參與親子手工活動的策略。3、（本題5分）在手工活動中，老師發(fā)現(xiàn)有些孩子的動手能力發(fā)展不平衡。請分析這種現(xiàn)象的原因，并提出教師可以采取的方法來促進幼兒動手能力的均衡發(fā)展。4、（本題5分）幼兒園大班的小朋友們在進行故事接龍，明明每次接的內(nèi)容都與前面的情節(jié)不相關(guān)，導致故事無法連貫。請分析明明這種表現(xiàn)的原因，并為老師提供引導明明合理接龍的方法。5、（本題5分）幼兒園的美術(shù)課上，孩子們在畫自己的家。小萌畫了一個很大的房子，里面有很多人。請分析小萌的繪畫內(nèi)容反映出的心理需求，并提出老師可以給予的回應和引導。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）探討在幼兒園的一日活動安排中，如何合