第一章 1.2集合間的基本關(guān)系-人教A版高中數(shù)學(xué)必修第一冊教學(xué)課件_第1頁
第一章 1.2集合間的基本關(guān)系-人教A版高中數(shù)學(xué)必修第一冊教學(xué)課件_第2頁
第一章 1.2集合間的基本關(guān)系-人教A版高中數(shù)學(xué)必修第一冊教學(xué)課件_第3頁
第一章 1.2集合間的基本關(guān)系-人教A版高中數(shù)學(xué)必修第一冊教學(xué)課件_第4頁
第一章 1.2集合間的基本關(guān)系-人教A版高中數(shù)學(xué)必修第一冊教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.2

集合間的基本關(guān)系第一章集合與常用邏輯用語數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)①理解子集、真子集、集合相等、空集的概念.

③掌握列舉有限集的所有子集的方法.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):集合間包含與相等的含義.難點(diǎn):子集、真子集概念及空集的含義.課堂導(dǎo)入

集合與集合之間呢?課堂探究探究一子集的定義觀察下面的例子,你能發(fā)現(xiàn)集合之間有什么關(guān)系嗎?

課堂探究歸納新知

課堂探究歸納新知

課堂探究【例題1】

B課堂探究【例題1】

B課堂探究探究二集合相等觀察下面兩個(gè)集合,并指出它們的元素間的關(guān)系.

課堂探究歸納新知

課堂探究【例題2】

D課堂探究【例題2】

(2)(多選題)給出以下幾組集合,其中是相等集合的有(

)

BCD課堂探究探究三真子集的定義觀察以下幾組集合,并指出它們的元素間的關(guān)系:

課堂探究歸納新知

課堂探究【例題3】

A.16 B.15 C.14 D.8C

ACD課堂探究探究四空集的定義

課堂探究歸納新知

課堂探究思考問題如何求某個(gè)集合子集的個(gè)數(shù)?課堂探究以集合{1,2,3}為例,它的子集可以這么來分析:對于集合{1,2,3}中的每一個(gè)元素1,2,3,在它的子集中都有兩種情況:①在子集中②不在子集中.

元素在(?)或不在(?)123子集

{1}{2}{3}{1,3}{1,2}{2,3}{1,2,3}????????????????????????課堂探究【例題4】

(1)下列四個(gè)集合中,是空集的是(

)

D課堂探究【例題4】

(2)(多選題)下列四個(gè)命題中,假命題是(

)

BD課堂探究

或ABA(B)

課堂探究【例題5】

A.7人

B.8人

C.9人

D.10人D評(píng)價(jià)反饋

A.2個(gè)

B.4個(gè)

C.6個(gè)

D.8個(gè)B評(píng)價(jià)反饋

14評(píng)價(jià)反饋

A.1 B.2

C.3 D.4B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論