2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語交際與綜合實(shí)踐）-創(chuàng)新題型解析試題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語交際與綜合實(shí)踐）——?jiǎng)?chuàng)新題型解析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：請(qǐng)根據(jù)所給情境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行口語交際，表達(dá)清晰、流暢，注意文明禮貌。1.請(qǐng)你以一名小學(xué)生的身份，向你的同學(xué)介紹你最近讀的一本好書，內(nèi)容包括書名、作者、主要內(nèi)容以及你的感受。2.請(qǐng)你以一名環(huán)保小志愿者身份，向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識(shí)，內(nèi)容包括環(huán)保的重要性、如何節(jié)約用水、用電等。3.請(qǐng)你以一名少先隊(duì)員身份，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)近期班級(jí)開展的主題教育活動(dòng)情況，內(nèi)容包括活動(dòng)主題、活動(dòng)形式、活動(dòng)成果等。4.請(qǐng)你以一名家庭成員身份，與父母交流在學(xué)習(xí)、生活方面的困惑，共同探討解決問題的方法。5.請(qǐng)你以一名社區(qū)小主人身份，向社區(qū)居民宣傳文明禮儀知識(shí)，內(nèi)容包括文明用語、公共場所秩序等。6.請(qǐng)你以一名小小圖書管理員身份，向讀者推薦一本你認(rèn)為值得一讀的書籍，并說明推薦理由。7.請(qǐng)你以一名小小科學(xué)家身份，向同學(xué)們介紹你最近進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。8.請(qǐng)你以一名小小藝術(shù)家身份，向同學(xué)們展示你的繪畫作品，并分享創(chuàng)作靈感。9.請(qǐng)你以一名小小體育健將身份，向同學(xué)們介紹你喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，并分享你的訓(xùn)練心得。10.請(qǐng)你以一名小小旅行家身份，向同學(xué)們講述你最近的一次旅行經(jīng)歷，包括旅行地點(diǎn)、所見所聞等。二、綜合實(shí)踐要求：請(qǐng)根據(jù)所給情境，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合實(shí)踐，提高解決實(shí)際問題的能力。1.請(qǐng)你調(diào)查你所在社區(qū)的環(huán)境狀況，包括空氣質(zhì)量、綠化情況、噪音污染等，并提出改善建議。2.請(qǐng)你收集家鄉(xiāng)的歷史文化資料，如民間傳說、傳統(tǒng)習(xí)俗等，整理成一份報(bào)告。3.請(qǐng)你關(guān)注國家大事，了解國內(nèi)外重大新聞事件，并分析其背后的原因和影響。4.請(qǐng)你參與社區(qū)公益活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、關(guān)愛留守兒童等，記錄下你的感受和收獲。5.請(qǐng)你調(diào)查你所在學(xué)校的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，分析其成因，并提出減輕負(fù)擔(dān)的建議。6.請(qǐng)你關(guān)注食品安全問題，調(diào)查你所在社區(qū)周邊的食品經(jīng)營場所，了解其衛(wèi)生狀況，并提出改進(jìn)措施。7.請(qǐng)你了解我國傳統(tǒng)文化，如書法、國畫、剪紙等，選擇一項(xiàng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并展示你的作品。8.請(qǐng)你關(guān)注科技創(chuàng)新，了解我國在人工智能、航天、生物科技等領(lǐng)域取得的成就，并分享你的感受。9.請(qǐng)你了解我國法律法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等，提高自己的法律意識(shí)。10.請(qǐng)你關(guān)注心理健康問題，了解心理調(diào)適方法，學(xué)會(huì)關(guān)愛自己和他人。四、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫下列古詩文中的空缺部分。1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。______，______。（唐·孟浩然《春曉》）2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。______，______。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）3.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。______，______。（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）4.兩情若是久長時(shí)，______。（宋·秦觀《鵲橋仙》）5.山重水復(fù)疑無路，______。（宋·陸游《游山西村》）五、文學(xué)常識(shí)要求：根據(jù)所學(xué)文學(xué)知識(shí)，回答下列問題。1.《西游記》的作者是______，該作品以______為題材，通過唐僧師徒四人取經(jīng)的歷程，展現(xiàn)了豐富多彩的神話世界。2.《水滸傳》的作者是______，該作品以______為題材，通過一百零八位好漢的故事，揭示了封建社會(huì)的黑暗面。3.《紅樓夢》的作者是______，該作品以______為題材，通過對(duì)賈、王、史、薛四大家族的描寫，展現(xiàn)了封建社會(huì)的興衰。4.《童年》的作者是______，該作品以______為題材，講述了作者童年時(shí)期的生活經(jīng)歷。5.《小王子》的作者是______，該作品以______為題材，通過小王子的旅行經(jīng)歷，探討了人生的意義。六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。（一）閱讀下面短文，完成下面小題。那片綠蔭在炎熱的夏日，那片綠蔭成了我心中最溫暖的港灣。那是一所小學(xué)的操場邊，有一排高大的梧桐樹。每當(dāng)陽光炙烤大地，樹葉在微風(fēng)中搖曳，仿佛在訴說著什么。我總是喜歡在那片綠蔭下，靜靜地坐著，感受著那份寧靜與清涼。記得有一次，我在那片綠蔭下遇到了一位老師。她告訴我，那片綠蔭是學(xué)校為了孩子們能在炎熱的夏天有一個(gè)休息的地方而特意種植的。我聽了，心中涌起一股暖流。日子久了，我發(fā)現(xiàn)那片綠蔭成了許多孩子們的天堂。他們?cè)谶@里玩耍、學(xué)習(xí)、交流。每當(dāng)放學(xué)后，操場上總是熱鬧非凡。那些孩子笑聲、談話聲交織在一起，形成了一首美妙的樂章。那片綠蔭見證了孩子們的成長，也見證了他們的歡樂。它就像一位慈祥的母親，呵護(hù)著每一個(gè)孩子。（二）根據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問題。1.作者為什么說那片綠蔭是心中最溫暖的港灣？2.文章中提到的孩子們?cè)诰G蔭下做了哪些活動(dòng)？3.作者通過描寫那片綠蔭，表達(dá)了怎樣的情感？4.那片綠蔭對(duì)孩子們來說有什么意義？5.文章結(jié)尾作者用“它就像一位慈祥的母親，呵護(hù)著每一個(gè)孩子”來比喻綠蔭，這樣的比喻有什么好處？本次試卷答案如下：一、口語交際1.書名：《小王子》作者：安托萬·德·圣?？颂K佩里主要內(nèi)容：講述了小王子從自己的星球出發(fā)，歷經(jīng)千辛萬苦，最終回到地球的故事。在旅途中，他遇到了各種各樣的人和事，從而領(lǐng)悟到了人生的真諦。感受：這本書讓我明白了友誼、愛情和責(zé)任的重要性，也讓我對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。2.環(huán)保知識(shí)宣傳：環(huán)保的重要性：保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，關(guān)系到人類的生存和發(fā)展。節(jié)約用水：隨手關(guān)閉水龍頭，合理使用水資源。節(jié)約用電：合理使用電器，減少不必要的能源浪費(fèi)。3.主題教育活動(dòng)匯報(bào)：活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)形式：開展志愿服務(wù)活動(dòng)、學(xué)習(xí)雷鋒事跡、觀看雷鋒電影等活動(dòng)成果：同學(xué)們積極參與，提高了自身的社會(huì)責(zé)任感。4.與父母交流學(xué)習(xí)生活困惑：孩子表達(dá)困惑：在學(xué)習(xí)上遇到困難，不知道如何解決。父母建議：鼓勵(lì)孩子多與同學(xué)交流，尋求老師幫助，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。5.環(huán)保知識(shí)宣傳：文明用語：使用禮貌用語，尊重他人。公共場所秩序：遵守公共秩序，不亂扔垃圾，不喧嘩。6.圖書推薦：書名：《哈利·波特與魔法石》推薦理由：這本書充滿奇幻色彩，講述了哈利·波特在霍格沃茨魔法學(xué)校的冒險(xiǎn)故事，讓人感受到友誼、勇氣和成長的力量。7.科學(xué)實(shí)驗(yàn)介紹：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄克谋砻鎻埩Α?shí)驗(yàn)步驟：將水滴在玻璃板上，觀察水滴的形狀變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：水滴呈球形，說明水具有表面張力。8.繪畫作品展示：作品名稱：《我的家鄉(xiāng)》創(chuàng)作靈感：描繪家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光和人文景觀，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。9.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：籃球訓(xùn)練心得：堅(jiān)持鍛煉，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。10.旅行經(jīng)歷分享：旅行地點(diǎn)：云南麗江所見所聞：欣賞了美麗的自然風(fēng)光，了解了當(dāng)?shù)孛袼孜幕６?、綜合實(shí)踐1.社區(qū)環(huán)境調(diào)查：環(huán)境狀況：空氣質(zhì)量較好，綠化覆蓋率較高，但噪音污染較嚴(yán)重。改善建議：加強(qiáng)噪音污染治理，增設(shè)綠化帶。2.家鄉(xiāng)歷史文化資料收集：民間傳說：《白蛇傳》傳統(tǒng)習(xí)俗：端午節(jié)賽龍舟、吃粽子。3.關(guān)注國家大事：重大新聞事件：我國成功發(fā)射嫦娥五號(hào)探測器。原因分析：我國航天科技水平不斷提高，為實(shí)現(xiàn)太空探索目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。4.參與社區(qū)公益活動(dòng)：活動(dòng)內(nèi)容：義務(wù)勞動(dòng)、關(guān)愛留守兒童感受和收獲：提高了自己的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人。5.學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查：課業(yè)負(fù)擔(dān)成因：學(xué)校教育壓力、家長期望過高減輕負(fù)擔(dān)建議：合理安排課程，減輕學(xué)生課業(yè)壓力。6.食品安全調(diào)查：食品經(jīng)營場所衛(wèi)生狀況：部分場所衛(wèi)生狀況較差。改進(jìn)措施：加強(qiáng)食品安全監(jiān)管，提高經(jīng)營者衛(wèi)生意識(shí)。7.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化：