20《肥皂泡》第一課時(shí)課件

第1課時(shí)

肥皂泡課前導(dǎo)入今天我們將共同走進(jìn)一篇充滿童趣與幻想的課文——《肥皂泡》。你們是否還記得，小時(shí)候在陽光下吹起那五彩斑斕的肥皂泡，看著它們輕盈地飄向天空，心中充滿了無盡的想象與期待？那些小小的肥皂泡，就像是我們的夢想，既脆弱又堅(jiān)韌，既短暫又永恒。

那么，就讓我們一起跟隨作者的筆觸，重溫那些美好的童年時(shí)光，感受那肥皂泡帶來的歡樂與遐想。在這篇課文中，我們不僅會欣賞到美麗的文字，更能體會到作者對童年生活的深深眷戀。認(rèn)識作者冰心，原名謝婉瑩，出生于福建省福州市長樂區(qū)，是中國近現(xiàn)代著名的詩人、作家、翻譯家和社會活動(dòng)家。她的筆名“冰心”取自詩句“一片冰心在玉壺”，象征著她純凈無暇的文學(xué)追求和人格魅力。

冰心自幼聰穎好學(xué)，文學(xué)天賦異稟。她的作品涵蓋了詩歌、散文、小說等多種文學(xué)形式，其中《寄小讀者》、《繁星》、《春水》等作品廣受讀者喜愛。她的散文風(fēng)格清新婉麗，語言典雅流暢，善于用細(xì)膩的思想和生動(dòng)的場景來表達(dá)情感，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

在兒童文學(xué)領(lǐng)域，冰心貢獻(xiàn)卓越。她通過作品向兒童傳遞愛國主義情感，激發(fā)他們的民族自尊和自豪感。她不僅關(guān)注兒童的成長和教育，還致力于通過文學(xué)作品來培養(yǎng)他們的審美情趣和人文素養(yǎng)。她的兒童文學(xué)作品充滿了對兒童的關(guān)愛和期望，成為了中國兒童文學(xué)的經(jīng)典之作。lánghuòruòjiāowēiyīngdiān廊和若嬌巍巔嬰顫chànbáo薄yōu悠字詞學(xué)習(xí)shèng剩皂剩碗悠若透嬌（肥皂）（飯碗）（悠久）（嬌氣）（若是）（透明）（剩飯）扯（拉扯）仰串嬰希（仰望）（嬰兒）（希望）（串門）悠這里的反文旁是四筆寫成，不是三筆和huò（和弄）（和稀泥）（唱和）（附和）hèhé（溫和）（和平）huó（和面）（和泥）（和牌）hú學(xué)習(xí)多音字記憶法①表示“聲音相應(yīng)”“依照別人所作詩詞的題材和體裁而寫作”時(shí)，讀hè。②表示“在粉狀物中加水?dāng)嚢杌蛉嗯拐吃谝黄稹睍r(shí)，讀huó。③表示“打麻將或斗紙牌時(shí)某一家的牌合乎規(guī)定的要求，取得勝利”時(shí)，讀hú。④表示“粉狀或粒狀物摻和在一起，或加水?dāng)嚢琛被蜃隽吭~時(shí)，讀huò。⑤其他情況一般讀hé。記憶法表示“（感情）冷淡，（情義）不深”“（味道）淡”等時(shí)，讀báo。表示“看不起，輕視，慢待”“迫近”“不莊重”等時(shí)，讀bó。在“薄荷”一詞中讀bò。薄bó（薄利）（薄荷）bò（薄脆）báo自由朗讀課文，要求：初讀感知借助課文中的注音和工具書，認(rèn)真朗讀每一個(gè)字，確保發(fā)音準(zhǔn)確無誤。對于課文中的長句子，不要急于求成，而是應(yīng)該多讀幾遍，逐步理解其含義?？梢試L試將這些畫面與自己的生活經(jīng)歷或情感體驗(yàn)聯(lián)系起來，從而更加深入地理解課文所表達(dá)的思想和情感。方法：

首先，我們需要逐段概括文章的主要內(nèi)容，提煉出每一段的核心意思。接著，將這些概括出的段意按照它們在文章中的邏輯順序串聯(lián)起來，形成一個(gè)連貫的整體。這樣，我們就能夠更清晰地把握文章的結(jié)構(gòu)和主旨，有助于我們更深入地理解和分析文章。泡皂肥12段3段4段5段自己小時(shí)候最愛玩的游戲是吹肥皂泡做肥皂水和吹肥皂泡的過程肥皂泡美麗奇妙的樣子由肥皂泡產(chǎn)生的美好想象

作者以肥皂泡為主線，首先回憶了小時(shí)候最愛的游戲——吹肥皂泡，那種簡單的快樂仿佛就在眼前。接著，她詳細(xì)介紹了如何制作肥皂水，并描述了吹肥皂泡的有趣過程。肥皂泡在空中飄舞，美麗又奇妙，讓人陶醉。最后，作者還分享了由肥皂泡引發(fā)的美好想象，讓我們感受到她內(nèi)心深處的純真與浪漫。整篇文章充滿了童趣與詩意，讓人回味無窮。品讀課文第一段小的時(shí)候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。一開篇，作者便直抒胸臆，毫不掩飾地表達(dá)了對吹肥皂泡的深深喜愛。這份喜愛不僅源于童年的純真記憶，更在于吹肥皂泡本身所帶來的那份奇妙與快樂。接下來便緊緊圍繞“吹肥皂泡”這一主題展開，從制作肥皂水的簡單過程，到吹出五彩斑斕的泡泡，再到欣賞它們在空中飄舞的美麗景象，每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿了樂趣與驚喜。第二段下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。在文中，作者明確闡述了為何對吹肥皂泡情有獨(dú)鐘。第三段方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。動(dòng)作描寫

請仔細(xì)閱讀課文的第三自然段，從中找出能夠體現(xiàn)冰心在吹肥皂泡時(shí)內(nèi)心感受的詞語?！奥卮灯?、輕輕地一提、輕輕地扇送”這些動(dòng)詞細(xì)膩地描繪了作者吹肥皂泡時(shí)的動(dòng)作，展現(xiàn)了她輕柔而專注的態(tài)度，仿佛每一個(gè)動(dòng)作都充滿了深情與用心。“輕圓的、軟悠悠的”等形容詞則生動(dòng)地刻畫了肥皂泡的輕盈與柔軟，它們在空中飄舞的樣子給作者帶來了視覺與心靈的雙重享受，仿佛置身于一個(gè)夢幻般的美妙世界。請你依據(jù)第三自然段的描述，用自己的語言復(fù)述一下制作肥皂水以及吹肥皂泡的整個(gè)過程。介紹活動(dòng)時(shí)，可以重點(diǎn)描述事物的變化，或者邊做動(dòng)作邊講解，還可以使用連接詞來串聯(lián)內(nèi)容。這樣做，就能讓表達(dá)更清晰，過程更連貫，讓聽眾更容易理解。

首先，將碎肥皂放入木碗中，加點(diǎn)水?dāng)嚢柚敝练试硗耆芙?。接著，用竹筆套管蘸取肥皂水，緩緩吹出一個(gè)像球大小的泡泡。然后，輕輕地一提，泡泡便脫離管子，輕盈地漂浮在空中。最后，用扇子輕輕扇動(dòng)，泡泡便能飛得很高。在整個(gè)過程中，動(dòng)作需輕柔，緩慢吹氣才能形成圓潤的泡泡，輕提才能使其飄在空中，細(xì)心呵護(hù)才能讓泡泡飛得更高更遠(yuǎn)。肥皂泡為什么是彩色的？拓展延伸肥皂泡之所以是彩色的，主要是因?yàn)楣獾母缮婧捅∧じ缮嫘?yīng)。當(dāng)光穿過肥皂泡的薄膜時(shí)，會在薄膜的上表面和下表面發(fā)生反射和折射。這兩束反射和折射的光線再次相遇時(shí)，會發(fā)生干涉。這種干涉會導(dǎo)致某些波長的光相長相消，而其他波長的光則會發(fā)生干涉增強(qiáng)，從而形成彩色的干涉條紋。這些條紋隨著肥皂泡薄膜的厚度變化而變化，因此我們會看到五彩