啟發(fā)思維的幼兒園數(shù)學(xué)試題及答案

啟發(fā)思維的幼兒園數(shù)學(xué)試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.小熊有3個(gè)蘋果，小貓有2個(gè)蘋果，小熊和小貓一共有多少個(gè)蘋果？

A.5個(gè)

B.6個(gè)

C.4個(gè)

D.7個(gè)

2.小兔子有4條腿，小鳥有2條腿，小兔子和小鳥一共有多少條腿？

A.6條

B.8條

C.4條

D.10條

3.小猴子有5個(gè)香蕉，小猴子的爸爸給了它3個(gè)香蕉，小猴子現(xiàn)在有多少個(gè)香蕉？

A.2個(gè)

B.5個(gè)

C.8個(gè)

D.7個(gè)

4.小貓咪有10個(gè)魚骨頭，小貓咪吃掉了3個(gè)魚骨頭，小貓咪還剩多少個(gè)魚骨頭？

A.7個(gè)

B.10個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)

5.小豬和小狗在玩捉迷藏，小豬贏了3次，小狗贏了2次，他們一共玩了幾次？

A.5次

B.3次

C.2次

D.4次

6.小魚有8個(gè)魚食，小貓吃掉了2個(gè)魚食，小魚還剩多少個(gè)魚食？

A.6個(gè)

B.8個(gè)

C.2個(gè)

D.10個(gè)

7.小鳥和小鳥的媽媽一共有3個(gè)蘋果，小鳥吃了1個(gè)蘋果，小鳥的媽媽還剩多少個(gè)蘋果？

A.2個(gè)

B.3個(gè)

C.1個(gè)

D.4個(gè)

8.小熊和小熊的爸爸一起摘了5個(gè)桃子，小熊吃掉了2個(gè)桃子，小熊的爸爸還剩多少個(gè)桃子？

A.3個(gè)

B.5個(gè)

C.2個(gè)

D.7個(gè)

9.小貓和小貓的弟弟一共有6個(gè)玩具，小貓的弟弟送給了小貓1個(gè)玩具，他們還剩多少個(gè)玩具？

A.5個(gè)

B.6個(gè)

C.7個(gè)

D.8個(gè)

10.小鳥和小鳥的姐姐一共有4個(gè)氣球，小鳥的姐姐吹爆了2個(gè)氣球，小鳥還剩多少個(gè)氣球？

A.2個(gè)

B.4個(gè)

C.6個(gè)

D.8個(gè)

11.小猴子和小猴子的媽媽一共有7個(gè)香蕉，小猴子吃掉了3個(gè)香蕉，小猴子的媽媽還剩多少個(gè)香蕉？

A.4個(gè)

B.7個(gè)

C.3個(gè)

D.10個(gè)

12.小豬和小豬的爸爸一共有8個(gè)胡蘿卜，小豬吃掉了2個(gè)胡蘿卜，小豬的爸爸還剩多少個(gè)胡蘿卜？

A.6個(gè)

B.8個(gè)

C.2個(gè)

D.10個(gè)

13.小貓和小貓的弟弟一共有5個(gè)球，小貓的弟弟給了小貓2個(gè)球，他們還剩多少個(gè)球？

A.3個(gè)

B.5個(gè)

C.7個(gè)

D.8個(gè)

14.小鳥和小鳥的姐姐一共有6個(gè)蝴蝶結(jié)，小鳥的姐姐給了小鳥3個(gè)蝴蝶結(jié)，小鳥還剩多少個(gè)蝴蝶結(jié)？

A.3個(gè)

B.6個(gè)

C.9個(gè)

D.12個(gè)

15.小猴子和小猴子的媽媽一共有4個(gè)蘋果，小猴子吃掉了1個(gè)蘋果，小猴子的媽媽還剩多少個(gè)蘋果？

A.3個(gè)

B.4個(gè)

C.2個(gè)

D.6個(gè)

16.小豬和小豬的爸爸一共有7個(gè)胡蘿卜，小豬吃掉了3個(gè)胡蘿卜，小豬的爸爸還剩多少個(gè)胡蘿卜？

A.4個(gè)

B.7個(gè)

C.3個(gè)

D.10個(gè)

17.小貓和小貓的弟弟一共有5個(gè)球，小貓的弟弟給了小貓2個(gè)球，他們還剩多少個(gè)球？

A.3個(gè)

B.5個(gè)

C.7個(gè)

D.8個(gè)

18.小鳥和小鳥的姐姐一共有6個(gè)蝴蝶結(jié)，小鳥的姐姐給了小鳥3個(gè)蝴蝶結(jié)，小鳥還剩多少個(gè)蝴蝶結(jié)？

A.3個(gè)

B.6個(gè)

C.9個(gè)

D.12個(gè)

19.小猴子和小猴子的媽媽一共有4個(gè)蘋果，小猴子吃掉了1個(gè)蘋果，小猴子的媽媽還剩多少個(gè)蘋果？

A.3個(gè)

B.4個(gè)

C.2個(gè)

D.6個(gè)

20.小豬和小豬的爸爸一共有7個(gè)胡蘿卜，小豬吃掉了3個(gè)胡蘿卜，小豬的爸爸還剩多少個(gè)胡蘿卜？

A.4個(gè)

B.7個(gè)

C.3個(gè)

D.10個(gè)

姓名：____________________

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.小兔子每天都要跳5下，那么它跳了10下就相當(dāng)于跳了2天。（）

2.小貓有4條腿，所以它有2個(gè)頭。（）

3.小猴子摘了3個(gè)桃子，又吃掉了1個(gè)，那么它現(xiàn)在有2個(gè)桃子。（）

4.小豬有8個(gè)胡蘿卜，如果它給小兔子2個(gè)，那么它還剩6個(gè)胡蘿卜。（）

5.小鳥在樹上下了5個(gè)蛋，如果有一天掉了1個(gè)，那么它還剩4個(gè)蛋。（）

6.小猴子有3個(gè)香蕉，小猴子吃掉了1個(gè)，小猴子現(xiàn)在有2個(gè)香蕉。（）

7.小豬有4個(gè)蘋果，小豬吃掉了2個(gè)，小豬現(xiàn)在有2個(gè)蘋果。（）

8.小貓有5個(gè)球，小貓的弟弟給了小貓1個(gè)球，小貓現(xiàn)在有6個(gè)球。（）

9.小鳥有3個(gè)蝴蝶結(jié)，小鳥的姐姐給了小鳥2個(gè)蝴蝶結(jié)，小鳥現(xiàn)在有5個(gè)蝴蝶結(jié)。（）

10.小猴子有4個(gè)蘋果，小猴子吃掉了1個(gè)，小猴子現(xiàn)在有3個(gè)蘋果。（）

姓名：____________________

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.小狗和小貓一共有8條腿，如果小狗有4條腿，那么小貓有多少條腿？

2.小豬有10個(gè)蘋果，它吃掉了3個(gè)，然后又買了2個(gè)蘋果，小豬現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？

3.小猴子摘了5個(gè)桃子，每天吃掉1個(gè)，連續(xù)吃了3天，小猴子還剩多少個(gè)桃子？

4.小鳥在樹上下了5個(gè)蛋，過了幾天后，有2個(gè)蛋孵化成了小鳥，小鳥現(xiàn)在有多少個(gè)蛋？

姓名：____________________

四、論述題（每題10分，共2題）

1.請(qǐng)論述如何通過日常生活中的簡單數(shù)學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒建立基本的數(shù)學(xué)概念。

2.結(jié)合實(shí)際案例，說明在幼兒園教育中，如何有效地培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.B

解析：小熊有3個(gè)蘋果，小貓有2個(gè)蘋果，兩者相加得到5個(gè)蘋果。

2.A

解析：小兔子有4條腿，小鳥有2條腿，兩者相加得到6條腿。

3.B

解析：小熊原有3個(gè)蘋果，增加3個(gè)后總數(shù)為3+3=6個(gè)。

4.A

解析：小貓咪原有10個(gè)魚骨頭，減少3個(gè)后總數(shù)為10-3=7個(gè)。

5.A

解析：小熊贏了3次，小狗贏了2次，總共玩了3+2=5次。

6.A

解析：小魚原有10個(gè)魚食，減少3個(gè)后總數(shù)為10-3=7個(gè)。

7.A

解析：小鳥和小鳥的媽媽共有3個(gè)蘋果，小鳥吃了1個(gè)，媽媽剩下3-1=2個(gè)。

8.A

解析：小熊和小熊的爸爸共有5個(gè)桃子，小熊吃了2個(gè)，爸爸剩下5-2=3個(gè)。

9.A

解析：小貓和小貓的弟弟共有6個(gè)玩具，弟弟給了小貓1個(gè)，兩人共剩6-1=5個(gè)。

10.A

解析：小鳥和小鳥的姐姐共有4個(gè)氣球，姐姐吹爆了2個(gè)，小鳥剩下4-2=2個(gè)。

11.A

解析：小猴子和小猴子的媽媽共有7個(gè)香蕉，猴子吃了3個(gè)，媽媽剩下7-3=4個(gè)。

12.A

解析：小豬和小豬的爸爸共有8個(gè)胡蘿卜，豬吃了3個(gè)，爸爸剩下8-3=5個(gè)。

13.B

解析：小貓和小貓的弟弟共有5個(gè)球，弟弟給了小貓2個(gè)，兩人共剩5+2=7個(gè)。

14.A

解析：小鳥和小鳥的姐姐共有6個(gè)蝴蝶結(jié)，姐姐給了小鳥3個(gè)，小鳥剩下6-3=3個(gè)。

15.A

解析：小猴子和小猴子的媽媽共有4個(gè)蘋果，猴子吃了1個(gè)，媽媽剩下4-1=3個(gè)。

16.A

解析：小豬和小豬的爸爸共有7個(gè)胡蘿卜，豬吃了3個(gè)，爸爸剩下7-3=4個(gè)。

17.B

解析：小貓和小貓的弟弟共有5個(gè)球，弟弟給了小貓2個(gè)，兩人共剩5+2=7個(gè)。

18.A

解析：小鳥和小鳥的姐姐共有6個(gè)蝴蝶結(jié)，姐姐給了小鳥3個(gè)，小鳥剩下6-3=3個(gè)。

19.A

解析：小猴子和小猴子的媽媽共有4個(gè)蘋果，猴子吃了1個(gè)，媽媽剩下4-1=3個(gè)。

20.A

解析：小豬和小豬的爸爸共有7個(gè)胡蘿卜，豬吃了3個(gè)，爸爸剩下7-3=4個(gè)。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

解析：小兔子跳10下并不等于跳了2天，因?yàn)槊刻焯?下。

2.×

解析：小貓和小貓的腿和頭是兩個(gè)不同的概念，小貓只有1個(gè)頭。

3.√

解析：小猴子摘了3個(gè)桃子，吃掉了1個(gè)，剩下2個(gè)。

4.√

解析：小豬原有8個(gè)蘋果，吃掉了3個(gè)，剩下8-3=5個(gè)，然后又買了2個(gè)，所以現(xiàn)在有5+2=7個(gè)。

5.√

解析：小鳥下了5個(gè)蛋，掉了一個(gè)，剩下5-1=4個(gè)。

6.√

解析：小猴子原有3個(gè)香蕉，吃掉了1個(gè)，剩下3-1=2個(gè)。

7.√

解析：小豬原有4個(gè)蘋果，吃掉了2個(gè)，剩下4-2=2個(gè)。

8.√

解析：小貓?jiān)?個(gè)球，弟弟給了1個(gè)，剩下5+1=6個(gè)。

9.×

解析：小鳥原有3個(gè)蝴蝶結(jié)，姐姐給了2個(gè)，剩下3+2=5個(gè)，而不是5個(gè)。

10.√

解析：小猴子原有4個(gè)蘋果，吃掉了1個(gè)，剩下4-1=3個(gè)。

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.小貓有2條腿，所以小貓有2條腿。

2.小豬原有10個(gè)蘋果，吃掉了3個(gè)，剩下10-3=7個(gè)，然后又買了2個(gè)，所以現(xiàn)在有7+2=9個(gè)。

3.小猴子摘了5個(gè)桃子，每天吃掉1個(gè)，連續(xù)吃了3天，所以還剩5-3=2個(gè)桃子。

4.小鳥在樹上下了5個(gè)蛋，有2個(gè)孵化成了小鳥，所以還剩5-2=3個(gè)蛋。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.通過日常生活中的簡單數(shù)學(xué)活動(dòng)，如數(shù)數(shù)、分類、比較大小等，可以幫助幼兒建立基本的數(shù)學(xué)概念。例如，通過數(shù)日常物品（如玩具、食物）來學(xué)習(xí)數(shù)字和數(shù)量關(guān)系；通過分類不同的物品（如顏色、形狀）來理解分類的概念；通