專題10 生物技術(shù)與工程（分層練）原卷版

專題10生物技術(shù)與工程1．我國制作泡菜歷史悠久?！吨叙佷洝分杏涊d：“泡鹽菜法，定要覆水壇。此壇有一外沿如暖帽式，四周內(nèi)可盛水；壇口覆一蓋，浸于水中，……則所泡之菜不得壞矣。泡菜之水，用花椒和鹽煮沸，加燒酒少許?！Ｈ缬忻够?，加燒酒少許。壇沿外水須隔日一換，勿令其干?！毕铝姓f法正確的是（

）A．“泡菜之水，用花椒和鹽煮沸”的目的是徹底滅菌B．“霉花”主要由酵母菌繁殖形成，酵母菌往往來自蔬菜C．“壇沿外水須隔日一換，勿令其干”以保證壇內(nèi)適宜濕度D．對泡菜汁中的乳酸菌計(jì)數(shù)，可用稀釋涂布平板法和平板劃線法2．有一些細(xì)菌能分泌脲酶將尿素水解為NH?和CO?，吸收后可作為自身含氮物質(zhì)合成的原料，該過程在生態(tài)系統(tǒng)的氮平衡中起到重要作用，通過配制尿素固體培養(yǎng)基可篩選出這類細(xì)菌。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．尿素是這類細(xì)菌利用的直接氮源B．分泌脲酶的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級生產(chǎn)者C．配制尿素固體培養(yǎng)基時(shí)要用無菌水，不能用蒸餾水D．以尿素為唯一氮源的液體培養(yǎng)基也能篩選出分泌脲酶的細(xì)菌3．目前七葉一枝花屬瀕危名貴中藥材，科學(xué)家嘗試應(yīng)用生物技術(shù)繁殖和保存七葉一枝花資源，并利用植物細(xì)胞工程獲取其有效成分。下列敘述正確的是（

）A．七葉一枝花不同細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得的新個(gè)體基因型都相同B．將七葉一枝花莖尖或根尖組織經(jīng)滅菌、脫分化、再分化可獲得脫毒苗C．利用植物細(xì)胞工程獲取其有效成分過程中使用的是液體培養(yǎng)基D．保護(hù)野生七葉一枝花最佳的選擇是將其遷移到植物園4．某些病毒感染會嚴(yán)重影響葡萄的產(chǎn)量和品質(zhì)。某科研團(tuán)隊(duì)采用脫毒技術(shù)快速繁殖“陽光玫瑰”葡萄品種，具體流程如下圖所示，其中①、②為植物組織培養(yǎng)過程。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．圖中的X可指試管苗的莖尖B．推測熱處理的基本原理是植物細(xì)胞比病毒更耐高溫C．過程①、②所用的MS培養(yǎng)基無需另外添加植物激素D．可通過PCR、抗原-抗體雜交等方法對再生植株進(jìn)行病毒檢測5．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（

）A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖，植物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需在培養(yǎng)基中添加血清等天然成分，還需添加瓊脂以便于細(xì)胞貼壁生長C．植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都可以懸浮在培養(yǎng)液中生長D．植物細(xì)胞培養(yǎng)的主要目的是獲得植物在生長和生存過程中必需的次生代謝物6．為了更好的研究新冠病毒感染機(jī)制，我國科學(xué)家構(gòu)建了能表達(dá)新冠病毒受體ACE2的轉(zhuǎn)基因模型小鼠，具體過程如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（

）A．ACE2基因需要與相應(yīng)載體連接才能成功導(dǎo)入到小鼠細(xì)胞中B．吸附于基質(zhì)表面進(jìn)行增殖的小鼠細(xì)胞只能形成單層細(xì)胞C．對小鼠體內(nèi)早期胚胎發(fā)育過程及特點(diǎn)進(jìn)行研究有助于確定移植時(shí)期D．為獲得更多轉(zhuǎn)基因小鼠需要對代孕雌鼠進(jìn)行超數(shù)排卵處理7．如圖所示，將由2種不同的抗原分別制備的單克隆抗體分子，在體外解偶聯(lián)后重新偶聯(lián)可制備雙特異性抗體，簡稱雙抗。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．制備單克隆抗體時(shí)可采用PEG融合法、電融合法和離心法誘導(dǎo)細(xì)胞融合B．篩選雙抗時(shí)需使用制備單克隆抗體時(shí)所使用的2種抗原C．同時(shí)注射2種抗原可刺激B細(xì)胞分化為產(chǎn)雙抗的漿細(xì)胞D．利用雙抗可以將蛋白類藥物運(yùn)送至靶細(xì)胞8．我國科學(xué)家將體外培養(yǎng)的獼猴胎兒成纖維細(xì)胞注入到去核卵母細(xì)胞中，誘導(dǎo)細(xì)胞融合，然后將激活形成的重組胚胎移植到受體猴體內(nèi)，發(fā)育產(chǎn)生了克隆猴“中中”和“華華”?？茖W(xué)家在克隆猴的過程中注射了組蛋白去甲基化酶KDM4d，并同時(shí)使用了此前科學(xué)家在其它哺乳動(dòng)物中使用的組蛋白脫乙酰酶抑制劑TSA，大大優(yōu)化了克隆方法，最終獲得靈長類動(dòng)物克隆的首次成功。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．融合細(xì)胞中的線粒體來自兩個(gè)不同親本B．去除染色體―紡錘體復(fù)合物可獲得去核卵母細(xì)胞C．表觀遺傳限制了獼猴成纖維細(xì)胞核全能性的表達(dá)D．克隆猴技術(shù)可用于發(fā)展生殖性克隆人9．2017年世界上首例體細(xì)胞克隆猴在我國誕生，分別叫“中中”和“華華”，這一成功轟動(dòng)了全世界。下圖是克隆“中中”的相關(guān)示意圖。下列敘述正確的是（

）A．卵子b去核通常是用顯微操作法去除核膜包圍的細(xì)胞核B．重組細(xì)胞c需要物理或化學(xué)方法激活，使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育過程C．代孕猴d對早期胚胎不發(fā)生免疫排斥，為胚胎收集提供了可能D．克隆猴“中中”e的培育采用了胚胎細(xì)胞核移植技術(shù)10．隨著生物技術(shù)的進(jìn)步，相關(guān)成果不斷涌現(xiàn)，人們對它的安全性、與倫理道德碰撞而帶來的困惑和挑戰(zhàn)也與日俱增，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)可減少啤酒酵母雙乙酰的生成，縮短啤酒的發(fā)酵周期B．試管嬰兒技術(shù)和“設(shè)計(jì)試管嬰兒”都需要對胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷C．我國禁止生殖性克隆，不允許進(jìn)行任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)D．生物武器致病能力強(qiáng)，我國反對生物武器及其技術(shù)和設(shè)備擴(kuò)散11．生長激素是醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)及生物實(shí)驗(yàn)中常用的重要物質(zhì)，最初生長激素是從牛和豬腦垂體中提取出來的，但副作用過多。而化學(xué)合成的方法效率較低，沒有實(shí)用價(jià)值，因此，采用基因工程方法大規(guī)模生產(chǎn)人生長激素是滿足臨床大量需求的重要手段。該過程所用的質(zhì)粒A與含生長激素基因的DNA上相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)分別如圖1、圖2所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）（限制性核酸內(nèi)切酶BamHl、BclI、Sau3AI、HindⅢ，它們識別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為G↓GATCC、T↓GATCA、↓GATC、A↓AGCTT）A．圖1的質(zhì)粒與目的基因結(jié)合后不可直接導(dǎo)入受體細(xì)胞B．BamHI酶和BclI酶切的DNA末端連接，連接部位用酶Sau3AI一定能用切開C．用Sau3AI切圖1所示的質(zhì)粒A得到DNA片段對RNA聚合酶有一定的親和力D．生長激素基因也可以嵌入羊基因組的任何位置，以得到轉(zhuǎn)基因羊并對生長激素進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)12．鐮刀形細(xì)胞貧血癥是一種單基因遺傳病，由正常血紅蛋白基因(HbA)

突變?yōu)殓牭缎渭?xì)胞貧血癥基因(Hbs)

引起，HbA和Hbs的某片段如圖甲。對胎兒基因檢測的主要原理是：MstⅡ限制酶處理擴(kuò)增后的DNA;

加熱使酶切片段解旋，用熒光標(biāo)記的CTGACTCCT序列與其雜交；凝膠電泳分離。圖乙是凝膠電泳后熒光出現(xiàn)的三種可能性下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．提取胎兒DNA樣品后，擴(kuò)增DNA

需要添加特定的引物B．用MstⅡI限制酶處理DNA不充分，可能把正常人誤判為攜帶者C．熒光標(biāo)記序列越長，圖乙-c中兩個(gè)DNA條帶間的距離越大D．若某胎兒檢測結(jié)果為圖乙-b，則該胎兒為鐮刀形細(xì)胞貧血癥患者13.下列關(guān)于物質(zhì)提取、純化原理的敘述，不正確的是（

）A．凝膠色譜法分離果膠酶的原理是蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量不同，在色譜柱中的移動(dòng)速度不同B．使用透析法可以去除樣品中相對分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)C．電泳法是利用樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及樣品分子大小、形狀的不同，使帶電分子產(chǎn)生的遷移速度不同而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離D．離心法分離蛋白質(zhì)的依據(jù)是密度不同的物質(zhì)離心時(shí)沉降速度不同綜合題14．如圖A所示，質(zhì)粒上含有X抗生素抗性基因（）和Y抗生素抗性基因（），其中內(nèi)部含有限制酶KasI的識別序列，內(nèi)部含有限制酶FseI、HpaII、NaeI、NgoMIV的識別序列，五種酶的識別序列如表格所示（表示切割位點(diǎn)），且這些識別序列在整個(gè)質(zhì)粒上均僅有一處，目的基因內(nèi)部不存在這些識別序列。(1)若要將圖B所示的目的基因直接插入到內(nèi)形成重組質(zhì)粒，則質(zhì)粒需用限制酶___________切開。將切開的質(zhì)粒溶液與目的基因溶液混合后連接，一般先用___________處理大腸桿菌后，再對其進(jìn)行導(dǎo)入操作。名稱說別序列及切期位點(diǎn)名稱識別序列及規(guī)割位點(diǎn)FseIHpaIIKasINaeINgoMIV(2)取導(dǎo)入處理過的大腸桿菌接種到含有抗生素___________（填“X”或“Y”）的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，培養(yǎng)基___________（填“需要”或“不需要”）加入瓊脂。從獲得的純培養(yǎng)物中取部分菌體接種到含有抗生素___________（填“X”或“Y”）的培養(yǎng)基中，若無菌落生長，可初步確定獲得的培養(yǎng)物符合要求；若有菌落生長，原因是___________。(3)為鑒定篩選出的菌落中是否含有正確插人目的基因的重組質(zhì)粒（圖C所示），擬設(shè)計(jì)引物進(jìn)行PCR鑒定。圖C所示為甲、乙、丙3條引物在正確重組質(zhì)粒中的相應(yīng)位置，若選擇引物___________進(jìn)行PCR，且擴(kuò)增出了450bp片段，則說明實(shí)驗(yàn)成功；若選擇引物甲、乙進(jìn)行PCR，且擴(kuò)增出了400bp片段，原因是___________。1．（科學(xué)思維、科學(xué)探究）營養(yǎng)缺陷型菌株是突變后某些酶被破壞，導(dǎo)致代謝過程中某些合成反應(yīng)不能進(jìn)行的菌株。下圖是科研人員利用影印法（用無菌絨布輕蓋在已長好菌落的原培養(yǎng)基上，然后不轉(zhuǎn)動(dòng)任何角度，“復(fù)印”至新的培養(yǎng)基上）初檢某種氨基酸缺陷型菌株的過程。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．①過程接種方法為稀釋涂布平板法，接種后的培養(yǎng)皿不能立即進(jìn)行倒置培養(yǎng)B．進(jìn)行②過程的順序是先將絲絨布“復(fù)印”至完全培養(yǎng)基上，再“復(fù)印”至基本培養(yǎng)基上C．氨基酸缺陷型菌株應(yīng)從基本培養(yǎng)基上沒有、完全培養(yǎng)基上對應(yīng)位置有的菌落中挑選D．可用接種環(huán)從斜面中取出菌種，振蕩培養(yǎng)并誘變處理2．（科學(xué)思維、科學(xué)探究）如圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（

）A．某一稀釋度下至少涂3個(gè)平板，該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果常會比實(shí)際活菌數(shù)目少B．3號試管中的樣品溶液稀釋倍數(shù)為104倍C．5號試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×108個(gè)D．該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置牛肉膏蛋白陳培養(yǎng)基作對照，用以判斷選擇培養(yǎng)基是否有選擇作用3．（科學(xué)思維、科學(xué)探究）下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和發(fā)酵工程的相關(guān)敘述正確的是（）A．減少菌種的傳代次數(shù)能減小菌種發(fā)生自發(fā)突變的概率B．在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)，一定要通入無菌空氣C．監(jiān)控發(fā)酵過程的營養(yǎng)供給、氧氣、溫度、pH等是發(fā)酵工程的前提條件D．將單菌落接種到培養(yǎng)基上形成的菌落均是由一個(gè)細(xì)胞分裂形成的細(xì)胞集團(tuán)4．（科學(xué)思維、科學(xué)探究）草莓是無性繁殖的作物，它感染的病毒很容易傳播給后代。病毒在草莓體內(nèi)逐年積累，會導(dǎo)致產(chǎn)量降低，品質(zhì)變差。下圖是育種工作者選育高品質(zhì)草莓的流程圖。有關(guān)說法正確的是（）A．通常采用95%的酒精和5%次氯酸鈉溶液對甲進(jìn)行滅菌處理B．甲常采用莖尖為外植體，原因是其幾乎未感染病毒C．①、③兩個(gè)過程都不需要光照，但需要生長素和細(xì)胞分裂素D．判斷兩種選育方法的效果時(shí)，都需要通過病毒接種實(shí)驗(yàn)5．（科學(xué)思維、科學(xué)探究）某研究人員設(shè)計(jì)了下圖所示技術(shù)路線，以期獲得甘藍(lán)和蘿卜體細(xì)胞雜交植株。下列說法正確的是（

）A．可用無菌水洗滌去除圖中所用的酶來純化原生質(zhì)體B．原生質(zhì)體A和原生質(zhì)體B誘導(dǎo)融合前需要調(diào)整密度比例C．誘導(dǎo)融合體出芽通常使用兩類植物激素，其中生長素起主要作用D．取材選用植株生長點(diǎn)附近細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)將增大再生植株品質(zhì)退化的概率6．（科學(xué)思維、科學(xué)探究）成體組織細(xì)胞能夠被用于兩種不同意義的“克隆”，具體流程如圖所示。下列有關(guān)克隆的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．圖中含“紡錘體”的細(xì)胞為MⅡ期卵母細(xì)胞B．經(jīng)“細(xì)胞融合”形成的重組細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)來自成年母體的卵母細(xì)胞和另一成體組織細(xì)胞C．圖中“早期胚胎”內(nèi)部的空腔為囊胚腔，此時(shí)期胚胎可進(jìn)行孵化過程D．圖中兩種“克隆”均需要經(jīng)過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等過程7．（科學(xué)思維）據(jù)統(tǒng)計(jì)，不孕不育患病率目前已經(jīng)高達(dá)18%。體外受精技術(shù)是胚胎工程的技術(shù)之一，下列有關(guān)胚胎工程的說法錯(cuò)誤的是（

）A．試管嬰兒技術(shù)繁殖后代屬于無性繁殖，為某些不孕夫婦提供生育機(jī)會B．判斷培養(yǎng)液中卵子是否受精通常以觀察到兩個(gè)極體或雌、雄原核作為標(biāo)志C．胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移D．胚胎移植時(shí)可選取囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行遺傳病基因檢測8．（生命觀念、科學(xué)思維）蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)是生命科學(xué)研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)內(nèi)容。某科研團(tuán)隊(duì)利用人工智能AI開發(fā)的AlphaFold2程序?qū)Υ蟛糠值鞍踪|(zhì)結(jié)構(gòu)的預(yù)測極為精準(zhǔn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．依據(jù)新蛋白質(zhì)的氨基酸序列能推出唯一的基因序列B．蛋白質(zhì)的氨基酸序列是預(yù)測其空間結(jié)構(gòu)的重要基礎(chǔ)C．預(yù)測、設(shè)計(jì)并制造新蛋白質(zhì)的技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程D．結(jié)構(gòu)預(yù)測能幫助揭示蛋白質(zhì)分子間相互作用的機(jī)制9．（科學(xué)思維、科學(xué)探究）我國科學(xué)家利用鏈霉菌的靛藍(lán)合成酶基因（idgS）及其激活基因（sfp）構(gòu)建基因表達(dá)載體（如下圖），通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入白玫瑰細(xì)胞中，獲得藍(lán)玫瑰。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．表達(dá)載體中sfp和idgS具有各自的啟動(dòng)子，表達(dá)相互獨(dú)立B．可以從鏈霉菌的基因文庫中獲取sfp和idgS基因C．在構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)所需的限制酶是PmeⅠ、BamHⅠ、SpeⅠ、SacⅠD．若受體白玫瑰細(xì)胞不變藍(lán)，則可說明sfp和idgS未導(dǎo)入或?qū)牒笪闯晒Ρ磉_(dá)10．（科學(xué)思維、科學(xué)探究）研究人員將雪花蓮凝集素（GNA）基因和尾穗莧凝集素（ACA）基因連接成融合基因后再與pBI121質(zhì)粒載體結(jié)合并導(dǎo)入玉米細(xì)胞，最終獲得了抗蚜蟲玉米新品種，部分操作過程如圖所示。下列敘述正確的是（）A．過程①和過程②分別需要使用DNA聚合酶和DNA連接酶B．可將含有重組載體的溶液滴加到玉米受粉后形成的花粉管通道內(nèi)，獲得抗蚜蟲玉米新品種C．在加入了卡那霉素的培養(yǎng)基上存活下來的玉米細(xì)胞均成功導(dǎo)入了重組載體D．若用PCR技術(shù)檢測出玉米細(xì)胞含有融合基因，則該玉米為抗蚜蟲玉米11．（科學(xué)思維、科學(xué)探究）某研究小組利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將綠色熒光蛋白基因（GFP）整合到野生型小鼠Gata3基因一端，如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)得到能正常表達(dá)兩種蛋白質(zhì)的雜合子雌雄小鼠各1只，交配以期獲得Gata3-GFP基因純合子小鼠。為了鑒定交配獲得的4只新生小鼠的基因型，設(shè)計(jì)了引物1和引物2用于PCR擴(kuò)增，PCR產(chǎn)物電泳結(jié)果如圖乙所示。

下列敘述正確的是（）A．Gata3基因的啟動(dòng)子無法控制GFP基因的表達(dá)B．翻譯時(shí)先合成Gata3蛋白，再合成GFP蛋白C．2號條帶的小鼠是野生型，4號條帶的小鼠是Gata3-GFP基因純合子D．若用引物1和引物3進(jìn)行PCR，能更好地區(qū)分雜合子和純合子12．（科學(xué)思維、科學(xué)探究）研究者欲將目的基因?qū)氪竽c桿菌中，現(xiàn)有質(zhì)粒（圖甲）和含目的基因的DNA片段（圖乙），如圖2所示。AmpR是氨芐青霉素抗性基因；LacZ基因編碼產(chǎn)生的β-半乳糖苷酶可以分解X-gal產(chǎn)生藍(lán)色物質(zhì)，使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色，否則菌落為白色；XmaI、NheI、EcoRI、BclI是4種限制酶，它們切割產(chǎn)生的黏性末端均不相同。能篩選出成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒（含目的基因）的大腸桿菌的最佳組合是（）

組別限制酶組合培養(yǎng)基中添加的物質(zhì)菌落的顏色AEcoRI、BclI氨芐青霉素藍(lán)色BEcoRI、BclIX-gal藍(lán)色CXmaI、NheIX-gal白色DXmaI、NheI氨芐青霉素和X-gal白色A．A B．B C．C D．D綜合題13．（科學(xué)思維、科學(xué)探究）GFP是水母體內(nèi)存在的能發(fā)綠色熒光的一種蛋白?？蒲腥藛T以GFP基因?yàn)椴牧?，利用基因工程技術(shù)獲得了能發(fā)其他顏色熒光的蛋白，豐富了熒光蛋白的顏色種類?；卮鹣铝袉栴}。(1)構(gòu)建突變基因文庫，科研人員將GFP基因的不同突變基因分別插入載體，并轉(zhuǎn)入大腸桿菌制備出GFP基因的突變基因文庫。通常，基因文庫是指_______。(2)構(gòu)建目的基因表達(dá)載體?？蒲腥藛T從構(gòu)建的GFP突變基因文庫中提取目的基因（均為突變基因）構(gòu)建表達(dá)載體，其模式圖如下所示（箭頭為GFP突變基因的轉(zhuǎn)錄方向）。圖中①為_______；②為_______，其作用是_______；圖中氨芐青霉素抗性基因是一種標(biāo)記基因，其作用是_______。(3)目的基因的表達(dá)?？蒲腥藛T將構(gòu)建好的表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌中進(jìn)行表達(dá)，發(fā)現(xiàn)大腸桿菌有的發(fā)綠色熒光，有的發(fā)黃色熒光，有的不發(fā)熒光。請從密碼子特點(diǎn)的角度分析，發(fā)綠色熒光的可能原因是_______（答出1點(diǎn)即可）。(4)新蛋白與突變基因的關(guān)聯(lián)性分析。將上述發(fā)黃色熒光的大腸桿菌分離純化后，對其所含的GFP突變基因進(jìn)行測序，發(fā)現(xiàn)其堿基序列與GFP基因的不同，將該GFP突變基因命名為YFP基因（黃色熒光蛋白基因）。若要通過基因工程的方法探究YFP基因能否在真核細(xì)胞中表達(dá)，實(shí)驗(yàn)思路是_______。1．（2023·山東·高考真題）平板接種常用在微生物培養(yǎng)中。下列說法正確的是（

）A．不含氮源的平板不能用于微生物培養(yǎng)B．平板涂布時(shí)涂布器使用前必須進(jìn)行消毒C．接種后未長出菌落的培養(yǎng)基可以直接丟棄D．利用以尿素為唯一氮源的平板能分離出合成脲酶的微生物2．（2023·山東·高考真題）以下是以泡菜壇為容器制作泡菜時(shí)的4個(gè)處理：①沸鹽水冷卻后再倒入壇中；②鹽水需要浸沒全部菜料；③蓋好壇蓋后，向壇蓋邊沿的水槽中注滿水；④檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量。下列說法正確的是（

）A．①主要是為了防止菜料表面的醋酸桿菌被殺死B．②的主要目的是用鹽水殺死菜料表面的雜菌C．③是為了使氣體只能從泡菜壇排出而不能進(jìn)入D．④可檢測到完整發(fā)酵過程中亞硝酸鹽含量逐漸降低3．（2023·廣東·統(tǒng)考高考真題）研究者擬從堆肥中取樣并篩選能高效降解羽毛、蹄角等廢棄物中角蛋白的嗜熱菌。根據(jù)堆肥溫度變化曲線（如圖）和選擇培養(yǎng)基篩選原理來判斷，下列最可能篩選到目標(biāo)菌的條件組合是（

）A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)取樣、尿素氮源培養(yǎng)基B．b點(diǎn)時(shí)取樣、角蛋白氮源培養(yǎng)基C．b點(diǎn)時(shí)取樣、蛋白胨氮源培養(yǎng)基D．c點(diǎn)時(shí)取樣、角蛋白氮源培養(yǎng)基4．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）某同學(xué)想從泡菜汁中篩選耐高鹽乳酸菌，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取泡菜汁樣品，劃線接種于一定NaCl濃度梯度的培養(yǎng)基，經(jīng)培養(yǎng)得到了單菌落。下列敘述正確的是（

）A．培養(yǎng)基pH需偏堿性B．泡菜汁需多次稀釋后才能劃線接種C．需在無氧條件下培養(yǎng)D．分離得到的微生物均為乳酸菌5．（2023·山東·高考真題）利用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)在離體條件下對單個(gè)細(xì)胞或細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行培養(yǎng)使其增殖，可獲得植物細(xì)胞的某些次生代謝物。下列說法正確的是（

）A．利用該技術(shù)可獲得某些無法通過化學(xué)合成途徑得到的產(chǎn)物B．植物細(xì)胞體積小，故不能通過該技術(shù)進(jìn)行其產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)C．次生代謝物是植物所必需的，但含量少，應(yīng)選擇產(chǎn)量高的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)D．該技術(shù)主要利用促進(jìn)細(xì)胞生長的培養(yǎng)條件提高單個(gè)細(xì)胞中次生代謝物的含量6．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）甲狀旁腺激素（PTH）水平是人類多種疾病的重要診斷指標(biāo)。研究者制備單克隆抗體用于快速檢測PTH，有關(guān)制備過程的敘述不正確的是（）A．需要使用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)B．需要制備用PTH免疫的小鼠C．利用抗原-抗體結(jié)合的原理篩選雜交瘤細(xì)胞D．篩選能分泌多種抗體的單個(gè)雜交瘤細(xì)胞7．（2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）栽培稻甲產(chǎn)量高、品質(zhì)好，但每年只能收獲一次。野生稻乙種植一次可連續(xù)收獲多年，但產(chǎn)量低。中國科學(xué)家利用栽培稻甲和野生稻乙雜交，培育出兼具兩者優(yōu)點(diǎn)的品系丙，為全球作物育種提供了中國智慧。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．該成果體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值B．利用體細(xì)胞雜交技術(shù)也可培育出品系丙C．該育種技術(shù)為全球農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了新思路D．品系丙的成功培育提示我們要注重野生種質(zhì)資源的保護(hù)8．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）植物組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基中常添加蔗糖，植物細(xì)胞利用蔗糖的方式如圖所示。下列敘述正確的是（）A．轉(zhuǎn)運(yùn)蔗糖時(shí)，共轉(zhuǎn)運(yùn)體的構(gòu)型不發(fā)生變化B．使用ATP合成抑制劑，會使蔗糖運(yùn)輸速率下降C．植物組培過程中蔗糖是植物細(xì)胞吸收的唯一碳源D．培養(yǎng)基的pH值高于細(xì)胞內(nèi)，有利于蔗糖的吸收9．（2023·廣東·統(tǒng)考高考真題）人參皂苷是人參的主要活性成分?？蒲腥藛T分別誘導(dǎo)人參根與胡蘿卜根產(chǎn)生愈傷組織并進(jìn)行細(xì)胞融合，以提高人參皂苷的產(chǎn)率。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．細(xì)胞融合前應(yīng)去除細(xì)胞壁B．高Ca2+—高pH溶液可促進(jìn)細(xì)胞融合C．融合的細(xì)胞即為雜交細(xì)胞D．雜交細(xì)胞可能具有生長快速的優(yōu)勢10．（2023·廣東·統(tǒng)考高考真題）科學(xué)家采用體外受精技術(shù)獲得紫羚羊胚胎，并將其移植到長角羚羊體內(nèi)，使后者成功妊娠并產(chǎn)仔，該工作有助于恢復(fù)瀕危紫羚羊的種群數(shù)量。此過程不涉及的操作是（

）A．超數(shù)排卵B．精子獲能處理C．細(xì)胞核移植D．胚胎培養(yǎng)11．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）在家畜優(yōu)良品種培育過程中常涉及胚胎工程的相關(guān)技術(shù)。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．經(jīng)獲能處理的精子才能用于體外受精B．受精卵經(jīng)體外培養(yǎng)可獲得早期胚胎C．胚胎分割技術(shù)提高了移植胚胎的成活率D．胚胎移植前需對受體進(jìn)行選擇和處理12．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）以哺乳動(dòng)物為研究對象的生物技術(shù)已獲得了長足的進(jìn)步。對生物技術(shù)應(yīng)用于人類，在安全與倫理方面有不同的觀點(diǎn)，下列敘述正確的是（

）A．試管嬰兒技術(shù)應(yīng)全面禁止B．治療性克隆不需要監(jiān)控和審查C．生殖性克隆不存在倫理道德方面的風(fēng)險(xiǎn)D．我國不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)13．（2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）鹽堿脅迫下植物應(yīng)激反應(yīng)產(chǎn)生的H2O2對細(xì)胞有毒害作用。禾本科農(nóng)作物AT1蛋白通過調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上PIP2s蛋白磷酸化水平，影響H2O2的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．細(xì)胞膜上PIP2s蛋白高磷酸化水平是其提高H2O2外排能力所必需的B．PIP2s蛋白磷酸化被抑制，促進(jìn)H2O2外排，從而減輕其對細(xì)胞的毒害C．敲除AT1基因或降低其表達(dá)可提高禾本科農(nóng)作物的耐鹽堿能力D．從特殊物種中發(fā)掘逆境脅迫相關(guān)基因是改良農(nóng)作物抗逆性的有效途徑14．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）某研究小組利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將綠色熒光蛋白基因（GFP）整合到野生型小鼠Gata3基因一端，如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)得到能正常表達(dá)兩種蛋白質(zhì)的雜合子雌雄小鼠各1只，交配以期獲得Gata3-GFP基因純合子小鼠。為了鑒定交配獲得的4只新生小鼠的基因型，設(shè)計(jì)了引物1和引物2用于PCR擴(kuò)增，PCR產(chǎn)物電泳結(jié)果如圖乙所示。下列敘述正確的是（）A．Gata3基因的啟動(dòng)子無法控制GFP基因的表達(dá)B．翻譯時(shí)先合成Gata3蛋白，再合成GFP蛋白C．2號條帶的小鼠是野生型，4號條帶的小鼠是Gata3-GFP基因純合子D．若用引物1和引物3進(jìn)行PCR，能更好地區(qū)分雜合子和純合子15．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）紫外線引發(fā)的DNA損傷，可通過“核苷酸切除修復(fù)（NER）”方式修復(fù)，機(jī)制如圖所示。著色性干皮癥（XP）患者的NER酶系統(tǒng)存在缺陷，受陽光照射后，皮膚出現(xiàn)炎癥等癥狀?；颊哂啄臧l(fā)病，20歲后開始發(fā)展成皮膚癌。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．修復(fù)過程需要限制酶和DNA聚合酶B．填補(bǔ)缺口時(shí)，新鏈合成以5’到3’的方向進(jìn)行C．DNA有害損傷發(fā)生后，在細(xì)胞增殖后進(jìn)行修復(fù)，對細(xì)胞最有利D．隨年齡增長，XP患者幾乎都會發(fā)生皮膚癌的原因，可用突變累積解釋16．（2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）用氨芐青霉素抗性基因（AmpR）、四環(huán)素抗性基因（TetR）作為標(biāo)記基因構(gòu)建的質(zhì)粒如圖所示。用含有目的基因的DNA片段和用不同限制酶酶切后的質(zhì)粒，構(gòu)建基因表達(dá)載體（重組質(zhì)粒），并轉(zhuǎn)化到受體菌中。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．若用HindⅢ酶切，目的基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物可能不同B．若用PvuⅠ酶切，在含Tet（四環(huán)素）培養(yǎng)基中的菌落，不一定含有目的基因C．若用SphⅠ酶切，可通過DNA凝膠電泳技術(shù)鑒定重組質(zhì)粒構(gòu)建成功與否D．若用SphⅠ酶切，攜帶目的基因的受體菌在含Amp（氨芐青霉素）和Tet的培養(yǎng)基中能形成菌落17．（2023·廣東·統(tǒng)考高考真題）“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的基本過程是：裂解→分離→沉淀→鑒定。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．裂解：使細(xì)胞破裂釋放出DNA等物質(zhì)B．分離：可去除混合物中的多糖、蛋白質(zhì)等C．沉淀：可反復(fù)多次以提高DNA的純度D．鑒定：加入二苯胺試劑后即呈現(xiàn)藍(lán)色18．（2023·廣東·統(tǒng)考高考真題）中外科學(xué)家經(jīng)多年合作研究，發(fā)現(xiàn)circDNMT1（一種RNA分子）通過與抑癌基因p53表達(dá)的蛋白結(jié)合誘發(fā)乳腺癌，為解決乳腺癌這一威脅全球女性健康的重大問題提供了新思路。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．p53基因突變可能引起細(xì)胞癌變B．p53蛋白能夠調(diào)控細(xì)胞的生長和增殖C．circDNMT1高表達(dá)會使乳腺癌細(xì)胞增殖變慢D．circDNMT1的基因編輯可用于乳腺癌的基礎(chǔ)研究19．（2023·山西·統(tǒng)考高考真題）某同學(xué)擬用限制酶（酶1、酶2、酶3和酶4）、DNA連接酶為工具，將目的基因（兩端含相應(yīng)限制酶的識別序列和切割位點(diǎn)）和質(zhì)粒進(jìn)行切割、連接，以構(gòu)建重組表達(dá)載體。限制酶的切割位點(diǎn)如圖所示。下列重組表達(dá)載體構(gòu)建方案合理且效率最高的是（

）A．質(zhì)粒和目的基因都用酶3切割，用E.coliDNA連接酶連接B．質(zhì)粒用酶3切割、目的基因用酶1切割，用T4DNA連接酶連接C．質(zhì)粒和目的基因都用酶1和酶2切割，用T4DNA連接酶連接D．質(zhì)粒和目的基因都用酶2和酶4切割，用E.coliDNA連接酶連接選擇題組（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）閱讀下列材料，完成下面小題。小曲白酒清香純正，以大米、大麥、小麥等為原料，以小曲為發(fā)酵劑釀造而成。小曲中所含的微生物主要有好氧型微生物霉菌、兼性厭氧型微生物酵母菌，還有乳酸菌、醋酸菌等細(xì)菌。釀酒的原理主要是酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精。傳統(tǒng)釀造工藝流程如圖所示。20．小曲白酒的釀造過程中，酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸和無氧呼吸。關(guān)于酵母菌的呼吸作用，下列敘述正確的是（）A．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]與O2結(jié)合，無氧呼吸產(chǎn)生的[H]不與O2結(jié)合B．有氧呼吸在線粒體中進(jìn)行，無氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行C．有氧呼吸有熱能的釋放，無氧呼吸沒有熱能的釋放D．有氧呼吸需要酶催化，無氧呼吸不需要酶催化21．關(guān)于小曲白酒的釀造過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．糖化主要是利用霉菌將淀粉水解為葡萄糖B．發(fā)酵液樣品的蒸餾產(chǎn)物有無酒精，可用酸性重鉻酸鉀溶液檢測C．若釀造過程中酒變酸，則發(fā)酵壇密封不嚴(yán)D．蒸熟并攤晾的原料加入糟醅，立即密封可高效進(jìn)行酒精發(fā)酵22．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）賴氨酸是人體不能合成的必需氨基酸，而人類主要食物中的賴氨酸含量很低，利用生物技術(shù)可提高食物中賴氨酸含量。回答下列問題：(1)植物細(xì)胞合成的賴氨酸達(dá)到一定濃度時(shí)，能抑制合成過程中兩種關(guān)鍵酶的活性，導(dǎo)致賴氨酸含量維持在一定濃度水平，這種調(diào)節(jié)方式屬于______。根據(jù)這種調(diào)節(jié)方式，在培養(yǎng)基中添加______，用于篩選經(jīng)人工誘變的植物懸浮細(xì)胞，可得到抗賴氨酸類似物的細(xì)胞突變體，通過培養(yǎng)獲得再生植株。(2)隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)與動(dòng)物細(xì)胞工程結(jié)合和發(fā)展，2011年我國首次利用轉(zhuǎn)基因和體細(xì)胞核移植技術(shù)成功培育了高產(chǎn)賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆奶牛。其基本流程為：①構(gòu)建乳腺專一表達(dá)載體。隨著測序技術(shù)的發(fā)展，為獲取富含賴氨酸的酪蛋白基因（目的基因），可通過檢索______獲取其編碼序列，用化學(xué)合成法制備得到。再將獲得的目的基因與含有乳腺特異性啟動(dòng)子的相應(yīng)載體連接，構(gòu)建出乳腺專一表達(dá)載體。②表達(dá)載體轉(zhuǎn)入牛胚胎成纖維細(xì)胞（BEF）。將表達(dá)載體包裹到磷脂等構(gòu)成的脂質(zhì)體內(nèi)，與BEF膜發(fā)生______，表達(dá)載體最終進(jìn)入細(xì)胞核，發(fā)生轉(zhuǎn)化。③核移植。將轉(zhuǎn)基因的BEF作為核供體細(xì)胞，從牛卵巢獲取卵母細(xì)胞，經(jīng)體外培養(yǎng)及去核后作為______。將兩種細(xì)胞進(jìn)行電融合，電融合的作用除了促進(jìn)細(xì)胞融合，同時(shí)起到了_____重組細(xì)胞發(fā)育的作用。④重組細(xì)胞的體外培養(yǎng)及胚胎移植。重組細(xì)胞體外培養(yǎng)至____，植入代孕