實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)培訓(xùn)

護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)一、我院護(hù)理概況二、法律法規(guī)及醫(yī)院規(guī)章制度三、本年度帶教安排四、相關(guān)實(shí)習(xí)要求一、我院護(hù)理概況〔一〕護(hù)理人力資源狀況我院編制病床600張。業(yè)務(wù)院長護(hù)理部主任護(hù)理管理組消毒隔離組輸液管理專業(yè)組糖尿病護(hù)理專業(yè)組壓瘡護(hù)理專業(yè)組護(hù)理操作組護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化及層級(jí)與特殊崗位培訓(xùn)組實(shí)習(xí)帶教及護(hù)理科研組過失、糾紛及病區(qū)平安管理組職業(yè)維權(quán)管理組外科護(hù)理專業(yè)組內(nèi)科護(hù)理專業(yè)組婦兒科護(hù)理專業(yè)組(二〕護(hù)理管理組織架構(gòu)非臨床科護(hù)理管理組〔四〕護(hù)理管理模式1、護(hù)理排班模式：在普內(nèi)科、心內(nèi)科、普外科、骨科、神經(jīng)外科、兒科、急診等實(shí)行了APN連續(xù)性護(hù)理排班模式。意義：1、補(bǔ)充了特殊時(shí)段〔如中午班、夜班〕的人力。2、每班都有高年資護(hù)理人員當(dāng)班，增加了護(hù)理平安。3、減輕了各班次人員的壓力。〔四〕護(hù)理管理模式2、科室層級(jí)管理模式：護(hù)士長護(hù)理組長高級(jí)責(zé)任護(hù)士初級(jí)責(zé)任護(hù)士助理護(hù)士〔五〕護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)1、護(hù)理工作指引護(hù)理流程工作指引疾病護(hù)理的工作指引護(hù)理操作流程特殊藥品使用的工作指引護(hù)理平安的工作指引〔五〕護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)2、護(hù)理平安護(hù)理平安質(zhì)量管理目標(biāo)平安標(biāo)識(shí)的使用平安標(biāo)識(shí)〔五〕護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)3、專業(yè)小組及?？频拈_展臨床科室形成內(nèi)科、外科、婦兒科、門急診臨床專業(yè)組。成立輸液、糖尿病、壓瘡專業(yè)小組，進(jìn)行院內(nèi)專業(yè)培訓(xùn)、平安管理、會(huì)診等。二、法律法規(guī)及醫(yī)院規(guī)章制度〔二〕病歷書寫標(biāo)準(zhǔn)〔三〕廣東省的三大護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)〔四〕護(hù)理規(guī)章制度1、核心制度的執(zhí)行：查對(duì)制度交接班制度分級(jí)護(hù)理制度護(hù)理查房制度護(hù)理會(huì)診制度危重病人搶救制度

〔四〕護(hù)理規(guī)章制度2、消毒隔離制度：標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防〔護(hù)理工作管理標(biāo)準(zhǔn)P101〕手衛(wèi)生〔護(hù)理工作管理標(biāo)準(zhǔn)P96〕

三、本年度護(hù)理帶教安排〔二〕護(hù)理帶教院科級(jí)安排院級(jí)：1、崗前教育2、護(hù)理帶教老師會(huì)議3、臨床大講課4、操作培訓(xùn)5、教學(xué)查房6、實(shí)習(xí)生座談會(huì)7、教學(xué)評(píng)選工作科室：1、入科崗前教育2、臨床日常帶教3、科內(nèi)小講課4、科內(nèi)教學(xué)查房5、護(hù)理病歷書寫6、出科考核7、實(shí)習(xí)鑒定的填寫院級(jí)安排：1、臨床大講課由護(hù)理部安排，每月安排一次，由各帶教科室認(rèn)真準(zhǔn)備，科內(nèi)集體備課后進(jìn)行授課。護(hù)理臨床大講課安排表年份月份科室備注2010年7月普內(nèi)科8月心內(nèi)科9月普外科10月骨外科11月神經(jīng)外科12月產(chǎn)科2011年1月兒科2月手術(shù)室3月急診科2、操作培訓(xùn)護(hù)理操作培訓(xùn)安排表年份月份科室護(hù)理操作員2010年7月鋪床法普外科8月鼻導(dǎo)管吸氧骨外科9月床上擦浴神經(jīng)外科10月靜脈輸液兒科11月無菌技術(shù)手術(shù)室12月心肺復(fù)蘇急診科2011年1月穿脫隔離衣普內(nèi)科2月女病人導(dǎo)尿法產(chǎn)科3月皮試（PG）心內(nèi)科3、教學(xué)查房護(hù)理部、實(shí)習(xí)帶教組定期參加科室教學(xué)查房。4、實(shí)習(xí)生座談會(huì)本年度方案組織1-2次護(hù)理實(shí)習(xí)生座談會(huì)。帶教反響在每個(gè)學(xué)生出科時(shí)填寫。學(xué)生對(duì)護(hù)理教學(xué)工作評(píng)價(jià)表實(shí)習(xí)生札記5、實(shí)行雙向評(píng)教擬在各院校實(shí)習(xí)生臨近實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)安排：實(shí)習(xí)生評(píng)優(yōu)帶教老師、帶教秘書評(píng)優(yōu)工作〔學(xué)生的評(píng)價(jià)；帶教秘書、帶教老師、各護(hù)士長的評(píng)價(jià)；平時(shí)的帶教質(zhì)量〕科室?guī)Ы贪才?、入科崗前教育。按各科制定科室崗前教育內(nèi)容由帶教秘書或帶教老師完成。崗前教育內(nèi)容應(yīng)包含：科室根本情況、科室環(huán)境、物品放置、崗位職責(zé)、科內(nèi)制度、學(xué)生在本科應(yīng)掌握的病種以及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)要求、儀表儀態(tài)要求等。2、臨床帶教。進(jìn)行操作、理論指導(dǎo)，醫(yī)德教育。3、科內(nèi)小講課。每兩周進(jìn)行臨床小講課一次。4、科內(nèi)教學(xué)查房。每兩周進(jìn)行教學(xué)查房一次。5、護(hù)理病歷書寫。指導(dǎo)學(xué)生書寫完整病歷兩份、護(hù)理交班一份。6、出科考核。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理論復(fù)習(xí)，進(jìn)行出科理論、操作考核。7、實(shí)習(xí)鑒定的填寫。及時(shí)完成實(shí)習(xí)鑒定的書寫，在學(xué)生出科前3天內(nèi)完成實(shí)習(xí)鑒定的書寫，護(hù)生在出科時(shí)帶走。四、實(shí)習(xí)期間的一些要求3、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)要求：遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠工，不擅自離崗。要求提前10分鐘上班。上班著裝整齊，佩帶工作牌，不做私事，不看書報(bào)，不在病房談笑玩樂，不得借用病人物品〔如、手表〕，不準(zhǔn)會(huì)客或打私人。4、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，醫(yī)護(hù)和諧、虛心好學(xué)，遵從護(hù)士長的各項(xiàng)工作安排。7、儀容儀表要求：1、容貌服飾2、行為舉止3、語言標(biāo)準(zhǔn)等

1.容貌服飾根本要求：得體大方1〕容貌：面部干凈、清潔，可化淡妝。2〕戴帽：戴燕帽時(shí)，短發(fā)要求前不遮眉，后不搭肩，側(cè)不掩耳；長發(fā)那么梳理整齊盤于腦后，發(fā)飾素雅端莊。燕帽平整無折并能挺立，高度適中，戴正戴穩(wěn)，距發(fā)際4-5cm。戴筒帽時(shí)，應(yīng)前達(dá)眉睫，后遮發(fā)際，將頭發(fā)全部遮住，不戴頭飾，邊緣平整。

3〕穿工作服：穿工作服時(shí)必須佩戴工作牌，護(hù)士服整齊清潔，衣扣扣齊，長短適宜，給人以整潔、干凈、利落、明亮、整體美的感覺。4〕鞋襪：護(hù)士鞋應(yīng)穿好，不可踩跟，鞋面清潔，護(hù)士襪以肉色或淺色為好，襪口不宜露在裙擺或褲腳外面。

2、行為舉止行為舉止：又稱第二語言。舉止應(yīng)符合約定俗成的行為標(biāo)準(zhǔn)，做到“站有站相，坐有坐相〞，要文明、優(yōu)雅、敬人。站立姿勢要求：頭正頸直，嘴角微微上翹，雙眼平視，兩肩外展，雙臂自然下垂。挺胸收腹，收臀并膝，兩腳腳尖距離10-15公分，腳跟距離3-5公分。兩手交叉于腹部，右手四指在上，握左手食指。自然站姿，即在標(biāo)準(zhǔn)站姿的根底上雙手自然垂于身體兩側(cè)。端坐姿勢：坐姿顯示了一個(gè)人的文化素養(yǎng)。護(hù)士坐在椅子上，應(yīng)該左進(jìn)左出，從椅子后面走到椅子前面分五步，然后，將右腳后移半步，稍微側(cè)頭，順左眼余光，抬左手從腰間往后下挪動(dòng)理順白大褂下擺，緩緩落座，臀部占椅面的1/2-2/3。行走姿勢：在站立姿勢的根底上，雙手臂自然前后擺動(dòng)30度左右，雙腳落地在一條直線，不要扭動(dòng)臀部。要求抬足有力，柔步無聲。下蹲姿勢：要求側(cè)身頓下，先后移右腳半步，左手整理衣服，緩緩下蹲，挺胸收腹，調(diào)整中心，收回右腳。注意不面對(duì)他人蹲下，也不要背對(duì)他人蹲下。護(hù)士端盤的時(shí)候，應(yīng)用雙手拇指和食指掌住盤的兩側(cè)，其余三指分開托于盤的底部，原那么上要求雙手不能觸及盤的內(nèi)緣，需要開門時(shí)不要用腳踹門，可用后背開門。3.語言標(biāo)準(zhǔn)

輕言細(xì)語，不厭其煩8、請(qǐng)假制度：1〕病假：憑醫(yī)院的病假證明請(qǐng)假。2〕事假：實(shí)習(xí)期間一般不請(qǐng)事假，如有特殊，醫(yī)院與學(xué)校核實(shí)后批準(zhǔn)。3〕沒有特殊理由事后補(bǔ)假作曠工處理。4〕補(bǔ)實(shí)習(xí)規(guī)定：曠工一天補(bǔ)兩天，累計(jì)曠工6天退回學(xué)校。5〕批假原那么：請(qǐng)假1天，科室護(hù)士長批假；2-3天由護(hù)理部批假；4天以上醫(yī)教科核