（期末押題卷）期末綜合質(zhì)量檢測（試題）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊科學(xué)期末真題（教科版）

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁（期末押題卷）期末綜合質(zhì)量檢測（試題）2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊科學(xué)期末真題精選（教科版）一、選擇題1．關(guān)于風(fēng)向下列說法正確的是（

）。A．風(fēng)向是風(fēng)吹來的方向B．風(fēng)向是風(fēng)吹去的方向C．通常用4個(gè)方位來描述風(fēng)向2．水沸騰時(shí)，下列現(xiàn)象中會(huì)出現(xiàn)的是（

）。A．水中出現(xiàn)氣泡 B．水變多了 C．水變色了3．下列三個(gè)數(shù)據(jù)中，表示的溫度最低的是（

）。A．3℃ B．－8℃ C．17℃4．用風(fēng)力等級(jí)表劃分風(fēng)速時(shí)，數(shù)“0”表示（

）。A．無風(fēng) B．微風(fēng) C．大風(fēng)5．一個(gè)充足空氣的籃球，使用一段時(shí)間后漏了很多空氣，這時(shí)的質(zhì)量和原來相比（

）。A．變輕了 B．變重了 C．沒有改變6．“孔明燈”利用了（

）的性質(zhì)。A．熱空氣下降 B．熱空氣上升 C．空氣有質(zhì)量7．研究空氣是否有質(zhì)量時(shí)，當(dāng)向皮球里打入10筒空氣后，平衡的天平傾斜，向另一端添加豆子天平再次平衡，說明（

）。A．空氣能占據(jù)空間 B．空氣有質(zhì)量 C．空氣會(huì)流動(dòng)二、填空題8．氣象預(yù)報(bào)通常會(huì)報(bào)一天（24小時(shí)）內(nèi)的最高氣溫和最低氣溫。最高氣溫是指一天內(nèi)氣溫的最高值，它一般出現(xiàn)在下午()時(shí)。9．冷熱不同的空氣會(huì)形成風(fēng)。10．我們測量天氣的溫度一般采取攝氏度，請寫出攝氏度的符號(hào)。11．相同體積的水和空氣相比，最重，最輕。12．對天氣日歷記錄的信息進(jìn)行()和()，可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣，了解天氣變化的一些()。13．物體溫度高低可以用來測量。觀測溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與溫度計(jì)液柱上表面。如圖所示的溫度計(jì)的讀數(shù)為℃。14．將干燥的紙團(tuán)放杯底，再將杯口朝下豎直放入水中，直至水面沒過杯底，杯內(nèi)的紙團(tuán)不會(huì)濕。此實(shí)驗(yàn)說明空氣占據(jù)()。15．天氣是指一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的、、雨雪以及等情況。三、判斷題16．認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以幫助我們更好的得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。()17．冰、水、水蒸氣是同一種物質(zhì)的三種不同狀態(tài)。()18．記錄對風(fēng)向和風(fēng)速的觀測，是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)。()19．空氣有質(zhì)量，但很輕。()20．下雨前，燕子、螞蟻等小動(dòng)物會(huì)做出一些反應(yīng)。

()21．體溫計(jì)同樣可以測量水溫。()22．觀察，記錄天氣現(xiàn)象可以不用每天堅(jiān)持。()23．10毫升的空氣比10毫升的水蒸氣重。

()四、連線題24．連一連。

屋頂飛瓦片

青煙隨風(fēng)偏

迎風(fēng)走不動(dòng)

葉動(dòng)紅旗展

帶葉小樹彎

1級(jí)

3級(jí)

5級(jí)

7級(jí)

9級(jí)五、排序題25．制作風(fēng)向標(biāo)，在（

）中分別寫上序號(hào)。()用硬紙板剪一個(gè)大小適中的箭頭和一個(gè)稍大的箭翼，分別插入吸管兩端的縫隙，并固定。()用一根大頭針穿過吸管平衡點(diǎn)并插入鉛筆一端的橡皮中，使其能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。()選一根硬一點(diǎn)的吸管（或麥稈），在吸管兩端縱向切開約1厘米的縫隙。六、簡答題26．根據(jù)你所學(xué)習(xí)的科學(xué)知識(shí)，解釋下列自然現(xiàn)象：冬季，早晨會(huì)出現(xiàn)霧和霜，太陽出來后，解釋為什么太陽出來后霧和霜很快消失？27．人吹電風(fēng)扇時(shí)，為何會(huì)感到?jīng)隹欤?8．熱氣球?yàn)槭裁磿?huì)升向高空？29．我們是怎樣觀察到水從液體變?yōu)楣腆w時(shí)，體積變大了的？30．靠近溫度計(jì)讀取溫度時(shí)，該怎樣呼吸？七、實(shí)驗(yàn)題我們知道，隨著溫度的變化，水的狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變。對此，小明展開了研究：31．小明應(yīng)該選用（

）來進(jìn)行研究。A．氣溫計(jì)（－30℃～50℃） B．體溫計(jì)（35℃～42℃）C．實(shí)驗(yàn)室用紅液溫度計(jì)（－20℃～110℃）32．首先，他在試管中加入了一定量的純凈水，在水面處做好標(biāo)記，并用溫度計(jì)測量了水溫。小明用溫度計(jì)測量水溫的操作中，方法（

）是正確的。A． B． C．33．小明測得這杯水的溫度如圖所示：讀作：()

寫作：()34．接著，他在塑料杯內(nèi)裝滿碎冰，把試管插入碎冰中，并在碎冰中加入較多的鹽。加入較多的鹽，是為了（

）。A．制造更低的溫度 B．制造更高的溫度 C．使溫度保持不變35．試管里的水在結(jié)冰過程中，溫度下降了，說明水（

）。A．放出了熱量 B．吸收了熱量C．沒有放出熱量也沒有吸收熱量36．小明連續(xù)測量試管中水的溫度，得到下表的數(shù)據(jù)。分析記錄表，小明發(fā)現(xiàn)：水在()℃開始結(jié)冰，由液體狀態(tài)變成固體狀態(tài)。37．水完全結(jié)冰后，冰柱的高度()（填“高于”或“低于”）原來標(biāo)記的水面高度，說明水結(jié)冰后，體積()（填“變大”或“變小”）。38．研究結(jié)束后，過了幾天，小明發(fā)現(xiàn)豎直放置的試管中的水少了（如圖），你認(rèn)為“消失”的水到哪里去了？八、綜合題39．這是小明在同一地方，不同時(shí)間測量的溫度記錄表，請你根據(jù)題目要求，回答問題。測量時(shí)間清晨上午中午下午傍晚氣溫℃19222729241、一天中，什么時(shí)候的氣溫最高？什么時(shí)候的氣溫最低？2.最高溫度、最低溫度分別是多少？3.一天中氣溫的變化有規(guī)律嗎？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A【詳解】風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測量，風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)吹來的方向。如指向標(biāo)的箭頭指向西北，就是西北風(fēng)。A風(fēng)向是風(fēng)吹來的方向，這種說法正確；B風(fēng)向是風(fēng)吹去的方向，這種說法錯(cuò)誤，風(fēng)向是風(fēng)吹來的方向；C通常用4個(gè)方位來描述風(fēng)向，這種說法錯(cuò)誤，通常用8個(gè)方位來描述風(fēng)向。2．A【詳解】在做水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可以很明顯地觀察到，水在沸騰前氣泡在上升過程中體積變得越來越小，而在沸騰后氣泡在上升過程中體積反而變得越來越大。3．B【詳解】溫度計(jì)越往下數(shù)字越大，說明是零攝氏度以下，讀數(shù)時(shí)要從上往下數(shù)，寫溫度時(shí)前面加“-”，表示零下。溫度計(jì)越往下數(shù)字越小，說明是零攝氏度以上，讀數(shù)時(shí)從下往上數(shù)。以上三個(gè)數(shù)據(jù)中，表示溫度最低的是-8℃，是零下溫度。4．A【詳解】氣象學(xué)家通常起風(fēng)速記為13個(gè)等級(jí)，最小是0級(jí)，最大為12級(jí)，在我們的天氣日歷中可以用簡化的風(fēng)速等級(jí)來劃分風(fēng)速，簡化為三個(gè)等級(jí)，風(fēng)級(jí)0表示無風(fēng)。5．A【詳解】空氣雖然很輕，但是有一定的質(zhì)量。一個(gè)充足氣的籃球在使用一段時(shí)間后漏氣了，這時(shí)籃球的質(zhì)量與原來相比變輕了。6．B【詳解】空氣受熱后體積膨脹，熱空氣比同體積的冷空氣要輕，所以熱空氣會(huì)上升。相傳孔明燈是諸葛亮發(fā)明的，用于傳遞作戰(zhàn)信息，他利用了熱空氣上升的原理。7．B【詳解】空氣是看不見、摸不著、無色無味透明的氣體；能占據(jù)空間，會(huì)流動(dòng)，易被壓縮，有一定的重量。研究空氣是否有質(zhì)量時(shí)，當(dāng)向皮球里打入10筒空氣后，平衡的天平傾斜，向另一端添加豆子天平再次平衡，說明空氣有質(zhì)量。8．14【詳解】氣溫是指室外陰涼通風(fēng)地方的溫度，這個(gè)地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍Ｒ惶熘袣鉁刈兓拇笾乱?guī)律是早晚溫度低，中午溫度較高，其中一天中的最高氣溫出現(xiàn)在午后14點(diǎn)左右。9．流動(dòng)【詳解】空氣占據(jù)著一定的空間，并且充滿各處。從實(shí)驗(yàn)中可以發(fā)現(xiàn)熱空氣會(huì)上升?？諝獾牧鲃?dòng)會(huì)形成風(fēng)。風(fēng)能是無公害能源之一，而且取之不盡，用之不竭。10．℃【詳解】物體的冷熱程度叫溫度，通常用攝氏度℃來表示。我國常用攝氏度來記錄溫度，我們測量天氣的溫度一般采取攝氏度，攝氏度的符號(hào)是℃。11．水空氣【詳解】水的的特征：無色、無味、有重量、沒有固定的形狀、會(huì)流動(dòng)、占據(jù)空間、不容易被壓縮等?？諝獾奶卣鳎簺]有顏色、沒有味道、沒有氣味、沒有固定的形狀、會(huì)流動(dòng)、占據(jù)空間、容易被壓縮、氣體等。相同體積的水和空氣，水重得多，空氣最輕；相同質(zhì)量的水和空氣，空氣體積大得多。12．整理分析規(guī)律【詳解】在天氣日歷中，學(xué)生將用改進(jìn)后的、比較簡單明確的天氣符號(hào)（有時(shí)需要用有相關(guān)數(shù)據(jù)的天氣符號(hào)卡）來記錄觀察到的天氣現(xiàn)象，并且他們需要自己制作這樣的天氣符號(hào)卡來完成觀察記錄任務(wù)。天氣日歷是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。對天氣信息進(jìn)行整理、總結(jié)和分析，可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣的某些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。13．溫度計(jì)相平11【詳解】溫度計(jì)，是測溫儀器的總稱，可以準(zhǔn)確的判斷和測量溫度，利用固體、液體、氣體受溫度的影響而熱脹冷縮等的現(xiàn)象為設(shè)計(jì)的依據(jù)。觀測溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與溫度計(jì)液柱上表面相平，溫度計(jì)的讀數(shù)為11℃。14．空間【詳解】空氣的性質(zhì)是透明且無色無味，它主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成，對人類的生存和生產(chǎn)有重要影響。從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以看出水并沒有進(jìn)入杯內(nèi)，說明杯內(nèi)的空氣存在一定的體積，占據(jù)了一定的空間，阻擋了水的進(jìn)入，所以也并沒有導(dǎo)致紙團(tuán)變濕。15．冷暖陰晴風(fēng)【解析】略16．√【詳解】根據(jù)對實(shí)驗(yàn)過程的認(rèn)識(shí)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是實(shí)驗(yàn)操作的步驟之一，根據(jù)對記錄的分析整理，可以幫助我們更好地得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。17．√【詳解】水的三種形態(tài)，有著循環(huán)變化的關(guān)系。當(dāng)水蒸發(fā)后會(huì)變成氣態(tài)的水蒸氣。水在自然界不斷經(jīng)歷著液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)三種狀態(tài)的循環(huán)變化，水是液態(tài)，冰是固態(tài)的水。水蒸氣是氣態(tài)的水。18．√【解析】略19．√【解析】略20．√【詳解】略21．×【詳解】物體的冷熱的程度叫做溫度，溫度的單位是攝氏度，用符號(hào)“℃”表示。我們可以用溫度計(jì)來準(zhǔn)確地測量溫度，溫度計(jì)的種類很多：體溫計(jì)、氣溫計(jì)等。我們用體溫計(jì)來測量人體的體溫，體溫計(jì)不可以測量水溫，所以題干中說法是錯(cuò)誤的?！军c(diǎn)睛】本題考查體溫計(jì)，要求學(xué)生掌握體溫計(jì)不可以測量水溫。22．×【詳解】觀察，記錄天氣現(xiàn)象要每天堅(jiān)持，即使是節(jié)假日。23．×【解析】略24．【詳解】風(fēng)的速度是以每秒行進(jìn)多少米來計(jì)算的，風(fēng)速儀是測量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家通常把風(fēng)速記為13個(gè)等級(jí)，叫“蒲福風(fēng)力等級(jí)”，最小是0級(jí)，最大為12級(jí)。蒲福風(fēng)力等級(jí)表：0級(jí)煙柱直沖天；1級(jí)青煙隨風(fēng)偏；2級(jí)風(fēng)來吹臉面；3級(jí)葉動(dòng)紅旗展；4級(jí)風(fēng)吹飛紙片；5級(jí)帶葉小樹彎；6級(jí)舉傘步行艱；7級(jí)迎風(fēng)走不動(dòng)；8級(jí)風(fēng)吹樹枝斷；9級(jí)屋頂飛瓦片；10級(jí)拔樹又倒屋；11、12級(jí)陸上少見。根據(jù)蒲福風(fēng)力等級(jí)表，1級(jí)青煙隨風(fēng)偏；3級(jí)葉動(dòng)紅旗展；5級(jí)帶葉小樹彎；7級(jí)迎風(fēng)走不動(dòng)；9級(jí)屋頂飛瓦片。25．231【解析】略26．太陽出來后，在陽光的照射下，霧和霜很快變成水蒸氣蒸發(fā)到空中?！驹斀狻慨?dāng)溫度在零攝氏度以下時(shí)，近地面的水蒸氣會(huì)在物體表面結(jié)成小冰晶，這就是霜。地球上的水在太陽的照射下，不斷地從水面、陸地和植物表面蒸發(fā)，變成水蒸氣升到空中。在低空遇冷就會(huì)形成霧。太陽出來后，在陽光的照射下，溫度升高，霧和霜很快變成水蒸氣蒸發(fā)到空中。27．人吹風(fēng)扇時(shí)，加快了身上汗液的蒸發(fā)，而蒸發(fā)要吸熱，所以降低了人體的溫度，人會(huì)感到?jīng)隹?。【解析】?8．根據(jù)熱空氣上升，冷空氣下降的原理，把熱氣球內(nèi)的空氣用燃燒器加熱，加熱以后的熱空氣變得比球外的空氣輕，氣球便能升上高空了。【詳解】熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會(huì)膨脹，在受冷的狀態(tài)下會(huì)縮小。大多數(shù)物體都具有這種性質(zhì)，空氣也具有熱脹冷縮的特點(diǎn)。根據(jù)熱空氣上升，冷空氣下降的原理，把熱氣球內(nèi)的空氣用燃燒器加熱，加熱以后的熱空氣變得比球外的空氣輕，氣球便能升上高空了。29．在研究水結(jié)冰的實(shí)驗(yàn)中，給水位做上標(biāo)記，是為了觀察水變成冰后，體積會(huì)不會(huì)發(fā)生變化。【詳解】在研究水結(jié)冰的實(shí)驗(yàn)中，給水位做上標(biāo)記，是為了觀察水變成冰后，體積會(huì)不會(huì)發(fā)生變化。如果高于標(biāo)記，就證明水結(jié)冰體積會(huì)變大。根據(jù)水結(jié)冰的認(rèn)識(shí)，液態(tài)的水結(jié)成固態(tài)的冰以后，水微粒（水分子）的排列方式發(fā)生改變，間隙變大，致使水結(jié)冰后的體積變大。30．溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)要正常呼吸就行?！驹斀狻繙y量水溫的方法：①手拿溫度計(jì)的上端。②將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。③視線與溫度計(jì)液面持平。④在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。⑤讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測的水。溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)不需要屏住呼吸，要正常呼吸就行31．C32．B33．二十七攝氏度27℃34．A35．A36．037．高于