長(zhǎng)沙市人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第五單元試卷

長(zhǎng)沙市人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第五單元試卷----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------姓名：_______________班級(jí)：_______________學(xué)號(hào)：_______________一、填空題1.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。這首詩(shī)的作者是（）代詩(shī)人（）。2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞：快樂(lè)——（）美麗——（）連忙——（）3.填寫(xiě)表示顏色的字組成成語(yǔ)：（）山（）水、（）天（）日、萬(wàn)（）千（）4.從天上來(lái)，飛了（）（）（）里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。”——《坐井觀天》5.紛（）（）?！吨参飲寢層修k法》6.“甜”的偏旁是（），和它偏旁相同的字還有（）、（）。7.小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛?！缎◎蝌秸覌寢尅?.——《曉出凈慈寺送林子方》9.畢竟西湖（）（）中，風(fēng)光不與（）時(shí)同。接天（）（）無(wú)窮碧，映日（）（）別樣紅。10.“春”字共（）畫(huà)，第三筆是（）。11.魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿(mǎn)彩色的（）（）；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些（）（），游動(dòng)的時(shí)候（）（）飄飄；有的眼睛圓溜溜的，身12.在括號(hào)里填上合適的量詞：一（）馬、一（）鉛筆、一（）飛機(jī)。二、判斷題1.“同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。”這句話否定不當(dāng)。（）2.“海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的?！边@句話運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。（）3.“太陽(yáng)一出來(lái)，地上就像下了火?！边@句話運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法。（）4.“誨人不倦”的“誨”是“教導(dǎo)”的意思。（）5.“張冠李戴”的“冠”是“帽子”的意思。（）6.“抽屜”的“屜”讀音是“tì”，不讀“shì”。（）7.“他種的瓜很甜，幾十里外就聞到瓜香了。”這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）8.“我買(mǎi)了鋼筆、尺子、橡皮等文具就急忙趕回家去?！边@句話沒(méi)有語(yǔ)病。（）9.“這篇文章的內(nèi)容和見(jiàn)解很豐富。”這句話存在搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。（）10.“百折不撓”的“撓”是“彎曲”的意思。（）11.“舉一反三”的“反”是“類(lèi)推”的意思。（）12.“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）13.“古老的威尼斯又沉沉地入睡了?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）14.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”這句話運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。（）三、計(jì)算題1.“翼”字的部首是（）A.羽B(yǎng).田C.異2.給“發(fā)酵”的“酵”注音（）3.“悄”字在“悄悄”中讀音是（）A.qiāoB.qiǎoC.qiao4.“疆”字的部首是（）A.弓B.土C.畺5.給“看守”的“看”注音（）6.以下漢字中，筆畫(huà)數(shù)為10畫(huà)的是（）A.海B.流C.浪7.“載”字在“記載”中讀音是（）A.zǎiB.zàiC.zāi8.“默”字的部首是（）A.黑B.犬C.土9.以下哪個(gè)拼音不是整體認(rèn)讀音節(jié)（）A.yīngB.wǔC.liù10.以下哪個(gè)拼音的輕聲標(biāo)注錯(cuò)誤（）A.石頭（shítou）B.爸爸（bàbà）C.時(shí)候（shíhou）11.“蔓”字在“蔓延”中讀音是（）A.mànB.wànC.mán12.“熬”字的第九筆是（）13.“戴”字的第十筆是（）14.“薄”字一共有（）畫(huà)。15.寫(xiě)出“mùtou”對(duì)應(yīng)的漢字。16.“z、c、s”屬于（）A.聲母B.韻母C.整體認(rèn)讀音節(jié)17.“顫”字在“顫抖”中讀音是（）A.chànB.zhànC.chān四、思維題1.擴(kuò)寫(xiě)句子：在下面句子的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)。小鳥(niǎo)飛。2.同音字填空：在括號(hào)里填上同音字，組成不同的詞語(yǔ)。（）氣（）水（）樹(shù)（）寫(xiě)3.補(bǔ)充關(guān)聯(lián)詞：在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（）你努力學(xué)習(xí)，（）能取得好成績(jī)。4.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)：寫(xiě)出表示顏色的ABB式詞語(yǔ)，如“紅彤彤”。5.形近字辨析：區(qū)分下列形近字并組詞。拔（）撥（）6.整理句子：將下列詞語(yǔ)整理成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)。①草地上②小羊③在④吃草7.造句練習(xí)：用“陸續(xù)”“連續(xù)”“繼續(xù)”分別造句。8.句式轉(zhuǎn)換拓展：將“媽媽叫我去買(mǎi)醬油?！备臑殡p重否定句。9.句式轉(zhuǎn)換：把“小明把花瓶打碎了?！备臑椤氨弧弊志?。10.仿寫(xiě)句子挑戰(zhàn)：仿照“書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥?！睂?xiě)一組句子。11.造句：用“如果……就……”造句。12.詞語(yǔ)拓展：在“大”字前面加