2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》教育資源試題匯編解析（含答案）

2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》教育資源試題匯編解析（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、職業(yè)道德（10題）1.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容不包括以下哪一項？A.愛崗敬業(yè)B.為人師表C.嚴(yán)于律己D.勤于學(xué)習(xí)2.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)遵循哪些職業(yè)行為規(guī)范？A.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新C.公正廉潔，為人師表D.以上都是3.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)當(dāng)如何處理與學(xué)生的關(guān)系？A.嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo)B.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生C.民主平等，共同進(jìn)步D.以上都是4.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)當(dāng)如何處理與同事的關(guān)系？A.相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作B.互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步C.公平公正，公正無私D.以上都是5.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)當(dāng)如何處理與學(xué)校的關(guān)系？A.尊重學(xué)校規(guī)章制度，遵守紀(jì)律B.積極參與學(xué)?；顒?，為學(xué)校爭光C.堅決維護(hù)學(xué)校利益，勇于擔(dān)當(dāng)D.以上都是6.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)當(dāng)如何處理與社會的關(guān)系？A.尊重社會公德，維護(hù)社會秩序B.積極參與社會公益活動，關(guān)愛弱勢群體C.傳播正能量，樹立良好形象D.以上都是7.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)當(dāng)如何處理與學(xué)生家長的關(guān)系？A.尊重家長，積極溝通B.理解家長，共同關(guān)注學(xué)生成長C.傾聽家長意見，改進(jìn)教育教學(xué)工作D.以上都是8.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)當(dāng)如何處理與學(xué)生個人隱私的關(guān)系？A.尊重學(xué)生隱私，保護(hù)學(xué)生信息安全B.未經(jīng)學(xué)生同意，不公開學(xué)生個人信息C.告知學(xué)生家長，共同維護(hù)學(xué)生隱私D.以上都是9.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)當(dāng)如何處理與自身專業(yè)發(fā)展關(guān)系？A.不斷學(xué)習(xí)，提升自身專業(yè)素養(yǎng)B.積極參加教研活動，與同事共同進(jìn)步C.關(guān)注教育前沿，勇于創(chuàng)新教育教學(xué)方法D.以上都是10.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)當(dāng)如何處理與國家法律法規(guī)的關(guān)系？A.遵守國家法律法規(guī)，維護(hù)教育公平B.積極參與國家教育改革，為國家培養(yǎng)人才C.傳播社會主義核心價值觀，弘揚民族精神D.以上都是二、教育法律法規(guī)（10題）1.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有下列哪項權(quán)利？A.教育教學(xué)權(quán)B.研究權(quán)C.指導(dǎo)學(xué)生權(quán)D.以上都是2.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行下列哪項教育制度？A.九年義務(wù)教育制度B.高等教育制度C.職業(yè)教育制度D.以上都是3.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，國家實行下列哪項教育制度？A.九年義務(wù)教育制度B.高等教育制度C.職業(yè)教育制度D.以上都是4.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年人享有下列哪項權(quán)利？A.生存權(quán)B.發(fā)展權(quán)C.參與權(quán)D.以上都是5.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行下列哪項教育制度？A.九年義務(wù)教育制度B.高等教育制度C.職業(yè)教育制度D.以上都是6.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行下列哪項教育制度？A.九年義務(wù)教育制度B.高等教育制度C.職業(yè)教育制度D.以上都是7.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行下列哪項義務(wù)？A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德B.完成教育教學(xué)任務(wù)C.愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長D.以上都是8.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行下列哪項職責(zé)？A.保障未成年學(xué)生接受教育的權(quán)利B.保護(hù)未成年學(xué)生的身心健康C.對未成年學(xué)生進(jìn)行思想品德教育D.以上都是9.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行下列哪項教育制度？A.九年義務(wù)教育制度B.高等教育制度C.職業(yè)教育制度D.以上都是10.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行下列哪項教育制度？A.九年義務(wù)教育制度B.高等教育制度C.職業(yè)教育制度D.以上都是三、教師基本能力（10題）1.以下哪個不屬于教師的基本能力？A.語言表達(dá)能力B.組織管理能力C.信息技術(shù)能力D.教學(xué)設(shè)計能力2.教師在教育教學(xué)活動中，如何運用語言表達(dá)能力？A.語速適中，吐字清晰B.語言生動，富有感染力C.針對不同學(xué)生，采用不同語言風(fēng)格D.以上都是3.教師在教育教學(xué)活動中，如何運用組織管理能力？A.合理安排時間，提高工作效率B.善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系，營造和諧氛圍C.遵循教育規(guī)律，科學(xué)管理班級D.以上都是4.教師在教育教學(xué)活動中，如何運用信息技術(shù)能力？A.掌握基本的信息技術(shù)知識B.利用信息技術(shù)輔助教育教學(xué)C.開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬學(xué)生視野D.以上都是5.教師在教育教學(xué)活動中，如何運用教學(xué)設(shè)計能力？A.確定教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)方法B.設(shè)計合理的教學(xué)步驟，提高教學(xué)效果C.評價教學(xué)效果，不斷改進(jìn)教學(xué)方法D.以上都是6.教師在教育教學(xué)活動中，如何運用觀察能力？A.關(guān)注學(xué)生課堂表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題B.了解學(xué)生個性特點，因材施教C.分析學(xué)生心理需求，滿足學(xué)生成長需求D.以上都是7.教師在教育教學(xué)活動中，如何運用溝通能力？A.與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系B.與家長保持良好溝通，共同關(guān)注學(xué)生成長C.與同事互相學(xué)習(xí)，共同提高教育教學(xué)水平D.以上都是8.教師在教育教學(xué)活動中，如何運用評價能力？A.對學(xué)生進(jìn)行全面評價，關(guān)注學(xué)生個體差異B.對教育教學(xué)活動進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法C.關(guān)注學(xué)生發(fā)展，鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取D.以上都是9.教師在教育教學(xué)活動中，如何運用創(chuàng)新能力？A.關(guān)注教育前沿，勇于嘗試新方法B.結(jié)合實際，創(chuàng)新教育教學(xué)模式C.鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神D.以上都是10.教師在教育教學(xué)活動中，如何運用反思能力？A.課后反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)B.針對教學(xué)中的問題，尋找解決方案C.關(guān)注學(xué)生成長，不斷調(diào)整教育教學(xué)策略D.以上都是四、教師心理素質(zhì)（10題）1.教師在面對學(xué)生時，應(yīng)該具備哪些心理素質(zhì)？A.耐心B.謙遜C.理解D.以上都是2.教師如何應(yīng)對工作中的壓力？A.調(diào)整心態(tài)，積極面對B.合理安排時間，提高工作效率C.尋求同事支持，共同解決問題D.以上都是3.教師如何保持良好的情緒狀態(tài)？A.學(xué)會自我調(diào)節(jié)，避免情緒波動B.與同事分享快樂，減輕心理負(fù)擔(dān)C.關(guān)注自身心理健康，尋求專業(yè)幫助D.以上都是4.教師在教育教學(xué)過程中，如何處理師生之間的矛盾？A.坦誠溝通，理解對方立場B.保持冷靜，尋求合理解決方法C.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生感受D.以上都是5.教師如何處理與同事之間的沖突？A.坦誠相待，增進(jìn)相互理解B.保持冷靜，避免情緒化C.尋求第三方調(diào)解，達(dá)成共識D.以上都是6.教師如何培養(yǎng)自己的抗壓能力？A.學(xué)會放松，調(diào)整生活節(jié)奏B.增強自信心，相信自己的能力C.積極參與社交活動，擴(kuò)大人際交往D.以上都是7.教師如何應(yīng)對工作中的挫折？A.保持樂觀，積極尋找原因B.學(xué)會從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步C.與同事分享經(jīng)驗，共同面對困難D.以上都是8.教師如何處理與家長之間的溝通？A.尊重家長，耐心傾聽B.明確溝通目的，有針對性地交流C.建立良好的信任關(guān)系，共同關(guān)注學(xué)生成長D.以上都是9.教師如何應(yīng)對工作中的突發(fā)事件？A.保持冷靜，迅速判斷情況B.緊急處理，防止事態(tài)擴(kuò)大C.及時與同事溝通，共同應(yīng)對D.以上都是10.教師如何保持良好的心態(tài)，面對工作中的挑戰(zhàn)？A.堅定信念，相信自己能夠克服困難B.學(xué)會調(diào)整，適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境C.保持積極，傳播正能量D.以上都是五、教育科學(xué)研究方法（10題）1.教育科學(xué)研究的基本方法有哪些？A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.以上都是2.觀察法在教育科學(xué)研究中的運用有哪些？A.了解學(xué)生行為B.分析教學(xué)效果C.探索教育規(guī)律D.以上都是3.調(diào)查法在教育科學(xué)研究中的運用有哪些？A.收集學(xué)生信息B.了解教育現(xiàn)狀C.評估教育政策D.以上都是4.實驗法在教育科學(xué)研究中的運用有哪些？A.探索教育規(guī)律B.評估教學(xué)效果C.創(chuàng)新教學(xué)方法D.以上都是5.案例分析法在教育科學(xué)研究中的運用有哪些？A.深入了解教育現(xiàn)象B.分析教育問題C.提出解決方案D.以上都是6.文獻(xiàn)研究法在教育科學(xué)研究中的運用有哪些？A.了解教育歷史B.掌握教育理論C.豐富研究資料D.以上都是7.教育科學(xué)研究中的定量研究方法有哪些？A.統(tǒng)計分析B.數(shù)據(jù)挖掘C.邏輯推理D.以上都是8.教育科學(xué)研究中的定性研究方法有哪些？A.案例分析B.深度訪談C.文獻(xiàn)綜述D.以上都是9.教育科學(xué)研究中的行動研究方法有哪些？A.改進(jìn)教育教學(xué)實踐B.解決實際問題C.提高教師專業(yè)素養(yǎng)D.以上都是10.教育科學(xué)研究中的比較研究方法有哪些？A.分析不同教育制度B.探索教育發(fā)展趨勢C.評估教育政策效果D.以上都是六、教育政策法規(guī)（10題）1.《中華人民共和國教育法》的主要內(nèi)容包括哪些？A.教育方針B.教育制度C.教育權(quán)利與義務(wù)D.教育法律責(zé)任E.以上都是2.《中華人民共和國義務(wù)教育法》的主要內(nèi)容包括哪些？A.義務(wù)教育制度B.義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)置C.義務(wù)教育經(jīng)費保障D.義務(wù)教育階段教師待遇E.以上都是3.《中華人民共和國教師法》的主要內(nèi)容包括哪些？A.教師的權(quán)利與義務(wù)B.教師資格制度C.教師培訓(xùn)制度D.教師待遇與保障E.以上都是4.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的主要內(nèi)容包括哪些？A.未成年人權(quán)利保護(hù)B.未成年人犯罪預(yù)防C.未成年人救助制度D.未成年人教育保障E.以上都是5.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的主要內(nèi)容包括哪些？A.未成年人犯罪預(yù)防B.未成年人犯罪矯治C.未成年人犯罪法律責(zé)任D.未成年人犯罪教育E.以上都是6.《中華人民共和國職業(yè)教育法》的主要內(nèi)容包括哪些？A.職業(yè)教育制度B.職業(yè)學(xué)校設(shè)置C.職業(yè)教育經(jīng)費保障D.職業(yè)教育教師待遇E.以上都是7.《中華人民共和國高等教育法》的主要內(nèi)容包括哪些？A.高等教育制度B.高等學(xué)校設(shè)置C.高等教育經(jīng)費保障D.高等教育教師待遇E.以上都是8.《中華人民共和國教育督導(dǎo)條例》的主要內(nèi)容包括哪些？A.教育督導(dǎo)制度B.教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)C.教育督導(dǎo)職責(zé)D.教育督導(dǎo)程序E.以上都是9.《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》的主要內(nèi)容包括哪些？A.民辦教育制度B.民辦學(xué)校設(shè)置C.民辦教育經(jīng)費保障D.民辦教育教師待遇E.以上都是10.《中華人民共和國教育經(jīng)費保障法》的主要內(nèi)容包括哪些？A.教育經(jīng)費投入B.教育經(jīng)費使用C.教育經(jīng)費監(jiān)督D.教育經(jīng)費保障措施E.以上都是本次試卷答案如下：一、職業(yè)道德（10題）1.C解析：教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己不屬于其中。2.D解析：教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)遵循尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新、公正廉潔、為人師表等職業(yè)行為規(guī)范。3.D解析：教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、民主平等、共同進(jìn)步，綜合這些要求。4.D解析：教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)相互尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，綜合這些要求。5.D解析：教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度、積極參與學(xué)?；顒?、維護(hù)學(xué)校利益、勇于擔(dān)當(dāng)，綜合這些要求。6.D解析：教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)尊重社會公德、積極參與社會公益活動、傳播正能量、樹立良好形象，綜合這些要求。7.D解析：教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)尊重家長、積極溝通、理解家長、共同關(guān)注學(xué)生成長，綜合這些要求。8.D解析：教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)尊重學(xué)生隱私、保護(hù)學(xué)生信息安全、未經(jīng)學(xué)生同意不公開學(xué)生個人信息、告知學(xué)生家長共同維護(hù)學(xué)生隱私，綜合這些要求。9.D解析：教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、提升自身專業(yè)素養(yǎng)、積極參與教研活動、關(guān)注教育前沿、勇于創(chuàng)新教育教學(xué)方法，綜合這些要求。10.D解析：教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)遵守國家法律法規(guī)、積極參與國家教育改革、傳播社會主義核心價值觀、弘揚民族精神，綜合這些要求。二、教育法律法規(guī)（10題）1.D解析：《中華人民共和國教師法》規(guī)定了教師享有的權(quán)利和義務(wù)，包括教育教學(xué)權(quán)、研究權(quán)、指導(dǎo)學(xué)生權(quán)等。2.D解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定了國家實行九年義務(wù)教育制度、高等教育制度、職業(yè)教育制度等。3.A解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定了國家實行九年義務(wù)教育制度，包括義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)置、義務(wù)教育經(jīng)費保障等。4.D解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定了未成年人享有的權(quán)利，包括生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、參與權(quán)等。5.A解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定了國家實行九年義務(wù)教育制度，包括義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)置、義務(wù)教育經(jīng)費保障等。6.A解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定了國家實行九年義務(wù)教育制度，包括義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)置、義務(wù)教育經(jīng)費保障等。7.D解析：《中華人民共和國教師法》規(guī)定了教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，包括遵守憲法、法律和職業(yè)道德、完成教育教學(xué)任務(wù)、愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生成長等。8.D解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定了學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)，包括保障未成年學(xué)生接受教育的權(quán)利、保護(hù)未成年學(xué)生的身心健康、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育等。9.A解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定了國家實行九年義務(wù)教育制度，包括義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)置、義務(wù)教育經(jīng)費保障等。10.A解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定了國家實行九年義務(wù)教育制度，包括義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)置、義務(wù)教育經(jīng)費保障等。三、教師基本能力（10題）1.D解析：教師的基本能力包括語言表達(dá)能力、組織管理能力、信息技術(shù)能力、教學(xué)設(shè)計能力等。2.D解析：教師在教育教學(xué)活動中運用語言表達(dá)能力應(yīng)包括語速適中、吐字清晰、語言生動、富有感染力、針對不同學(xué)生采用不同語言風(fēng)格等。3.D解析：教師在教育教學(xué)活動中運用組織管理能力應(yīng)包括合理安排時間、提高工作效率、善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系、營造和諧氛圍、遵循教育規(guī)律、科學(xué)管理班級等。4.D解析：教師在教育教學(xué)活動中運用信息技術(shù)能力應(yīng)包括掌握基本的信息技術(shù)知識、利用信息技術(shù)輔助教育教學(xué)、開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、拓寬學(xué)生視野等。5.D解析：教師在教育教學(xué)活動中運用教學(xué)設(shè)計能力應(yīng)包括確定教學(xué)目標(biāo)、選擇合適的教學(xué)方法、設(shè)計合理的教學(xué)步驟、提高教學(xué)效果、評價教學(xué)效果、不斷改進(jìn)教學(xué)方法等。6.D解析：教師在教育教學(xué)活動中運用觀察能力應(yīng)包括關(guān)注學(xué)生課堂表現(xiàn)、及時發(fā)現(xiàn)問題、了解學(xué)生個性特點、因材施教、分析學(xué)生心理需求、滿足學(xué)生成長需求等。7.D解析：教師在教育教學(xué)活動中運用溝通能力應(yīng)包括與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系、與家長保持良好溝通、共同關(guān)注學(xué)生成長、與同事互相學(xué)習(xí)、共同提高教育教學(xué)水平等。8.D解析：教師在教育教學(xué)活動中運用評價能力應(yīng)包括對學(xué)生進(jìn)行全面評價、關(guān)注學(xué)生個體差異、反思教學(xué)活動、不斷改進(jìn)教學(xué)方法、關(guān)注學(xué)生發(fā)展、鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取等。9.D解析：教師在教育教學(xué)活動中運用創(chuàng)新能力應(yīng)包括關(guān)注教育前沿、勇于嘗試新方法、結(jié)合實際、創(chuàng)新教育教學(xué)模式、鼓勵學(xué)生創(chuàng)新、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神等。10.D解析：教師在教育教學(xué)活動中運用反思能力應(yīng)包括課后反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、針對教學(xué)中的問題尋找解決方案、關(guān)注學(xué)生成長、不斷調(diào)整教育教學(xué)策略等。四、教師心理素質(zhì)（10題）1.D解析：教師在面對學(xué)生時應(yīng)具備耐心、謙遜、理解等心理素質(zhì)。2.D解析：教師應(yīng)對工作中的壓力，需要調(diào)整心態(tài)、積極面對、合理安排時間、提高工作效率、尋求同事支持、共同解決問題。3.D解析：教師保持良好的情緒狀態(tài)，需要學(xué)會自我調(diào)節(jié)、避免情緒波動、與同事分享快樂、減輕心理負(fù)擔(dān)、關(guān)注自身心理健康、尋求專業(yè)幫助。4.D解析：教師在教育教學(xué)過程中處理師生之間的矛盾，需要坦誠溝通、理解對方立場、保持冷靜、尋求合理解決方法、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生感受。5.D解析：教師處理與同事之間的沖突，需要坦誠相待、增進(jìn)相互理解、保持冷靜、避免情緒化、尋求第三方調(diào)解、達(dá)成共識。6.D解析：教師培養(yǎng)自己的抗壓能力，需要學(xué)會放松、調(diào)整生活節(jié)奏、增強自信心、相信自己的能力、積極參與社交活動、擴(kuò)大人際交往。7.D解析：教師應(yīng)對工作中的挫折，需要保持樂觀、積極尋找原因、學(xué)會從失敗中吸取教訓(xùn)、不斷進(jìn)步、與同事分享經(jīng)驗、共同面對困難。8.D解析：教師處理與家長之間的溝通，需要尊重家長、耐心傾聽、明確溝通目的、有針對性地交流、建立良好的信任關(guān)系、共同關(guān)注學(xué)生成長。9.D解析：教師應(yīng)對工作中的突發(fā)事件，需要保持冷靜、迅速判斷情況、緊急處理、防止事態(tài)擴(kuò)大、及時與同事溝通、共同應(yīng)對。10.D解析：教師保持良好的心態(tài)，面對工作中的挑戰(zhàn)，需要堅定信念、相信自己能夠克服困難、學(xué)會調(diào)整、適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境、保持積極、傳播正能量。五、教育科學(xué)研究方法（10題）1.D解析：教育科學(xué)研究的基本方法包括觀察法、調(diào)查法、實驗法等。2.D解析：觀察法在教育科學(xué)研究中的運用包括了解學(xué)生行為、分析教學(xué)效果、探索教育規(guī)律等。3.D解析：調(diào)查法在教育科學(xué)研究中的運用包括收集學(xué)生信息、了解教育現(xiàn)狀、評估教育政策等。4.D解析：實驗法在教育科學(xué)研究中的運用包括探索教育規(guī)律、評估教學(xué)效果、創(chuàng)新教學(xué)方法等。5.D解析：案例分析法在教育科學(xué)研究中的運用包括深入了解教育現(xiàn)象、分析教育問題、提出解決方案等。6.D解析：文獻(xiàn)研究法在教育科學(xué)研究中的運用包括了解教育歷史、掌握教育理論、豐富研究資料等。7.D解析：