2024-2025學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗達(dá)斡爾中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗達(dá)斡爾中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

一、選擇題(★★★)1.下列變化中，一定是化學(xué)變化的是。

A．有顏色改變的變化B．需要加熱的變化C．有新物質(zhì)生成的變化D．產(chǎn)生光和熱的變化(★★)2.下列有關(guān)化學(xué)史的說法錯(cuò)誤的是

A．現(xiàn)在人們已經(jīng)能通過先進(jìn)的儀器探測(cè)物質(zhì)中原子和分子的排列情況B．阿伏加德羅提出分子學(xué)說C．道爾頓發(fā)現(xiàn)元素周期律D．拉瓦錫等化學(xué)家發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律(★★)3.物質(zhì)變化是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。下列變化屬于物理變化的是

A．食物腐敗B．干冰升華C．糧食釀酒D．鐵鍋生銹(★★)4.下列是火柴頭中含有的四種物質(zhì)，火柴被點(diǎn)燃時(shí)，能嗅到一股有刺激性氣味的氣體，且知這種氣體會(huì)污染空氣，對(duì)人身有害。點(diǎn)燃時(shí)能生成這種有害氣體的物質(zhì)是

A．硫磺B．紅磷C．氯酸鉀D．二氧化錳(★)5.倡導(dǎo)“低碳”生活，從一點(diǎn)一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（）

A．步行代車B．循環(huán)使用教科書C．出門隨手關(guān)燈D．亂砍濫伐森林(★★)6.小剛在量取液體時(shí)，開始俯視讀數(shù)為15mL，倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為5mL，則該同學(xué)倒出的液體的體積（）

A．大于10mLB．小于10mLC．等于10mLD．無法確定(★★)7.規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障，如圖操作正確的是

A．檢查氣密性B．液體的傾倒C．給液體加熱D．處理實(shí)驗(yàn)廢液(★)8.奶制品、豆類、蝦皮等食物中含鈣豐富，是日常飲食中鈣的較好來源，這里的“鈣”指

A．鈣離子B．鈣原子C．鈣元素D．鈣單質(zhì)(★★)9.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧，放出熱量B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色光，放出熱量，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生(★★)10.下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)，也不屬于化合反應(yīng)的是（）

A．B．C．D．(★★)11.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣分為下列幾個(gè)步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；②檢驗(yàn)裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，試管口塞入一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺(tái)上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．正確的操作順序是

A．②①③④⑤⑥B．③②①④⑥⑤C．②③①④⑤⑥D(zhuǎn)．②③①④⑥⑤(★)12.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣的依據(jù)是

A．氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同B．氧氣和氮?dú)庠谒械娜芙庑圆煌珻．氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌珼．氧氣和氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同(★★)13.關(guān)于如圖所示微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法，正確的是

A．①③屬于金屬元素B．③④是陰離子C．②④是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D．①②屬于同種元素(★★)14.宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（）

A．水結(jié)成冰﹣﹣分子停止運(yùn)動(dòng)B．電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣分子本身發(fā)生變化C．氣體可以壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔D．1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子﹣﹣分子很小(★★)15.下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

A．空氣B．水C．二氧化碳D．過氧化氫(★★)16.下列化學(xué)符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A．C60B．N2C．FeD．O(★★)17.下列各圖中和分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是

A．B．C．D．(★★)18.“中國高鐵”已成為我國外交的新名片，高鐵車身主要采用鎳鉻奧氏體不銹鋼制成。如圖為鉻元素的相關(guān)信息，下列說法錯(cuò)誤的是

A．鉻元素屬于金屬元素B．鉻在元素周期表中，位于第四周期C．鉻原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是24D．鉻原子的相對(duì)原子質(zhì)量是52.00g(★★★)19.學(xué)習(xí)化學(xué)要構(gòu)建好“宏觀一微觀一符號(hào)”的聯(lián)系，下列說法正確的是

A．帶電的微粒一定是離子B．He原子和Mg原子最外層電子數(shù)均為2，容易反應(yīng)失去電子C．“Cu”可表示銅元素、1個(gè)銅原子和銅這種物質(zhì)D．鈣原子和鈣離子核電荷數(shù)不相同(★★★)20.如圖，過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是

A．氣球脹大，紅墨水左移B．氣球縮小，紅墨水右移C．氣球脹大，紅墨水右移D．氣球縮小，紅墨水左移二、填空與簡(jiǎn)答(★★★)21.按要求填空：(1)氬氣由______構(gòu)成。(2)汞由______組成。(3)氫氣由______構(gòu)成。(4)氧分子由______構(gòu)成。(5)氧化鈉由______構(gòu)成，由______組成。(★★)22.用化學(xué)用語填空。(1)地殼中含量最高的元素：______。(2)氫離子______。(3)3個(gè)磷原子：_______。(4)畫出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖：______。(★)23.掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能保障實(shí)驗(yàn)安全和成功。請(qǐng)將圖中儀器的名稱填寫在橫線上：(1)用于夾持試管的儀器是______。(2)取用粉末狀試劑時(shí)一般選用______。(3)用于吸取和滴加少量液體的是______。(4)用于加熱的儀器是______。(5)既可用作反應(yīng)容器又能直接加熱的是______。(6)用于收集和儲(chǔ)存少量氣體的是______。(7)用于固定和支持各種儀器的是______。(★★★)24.簡(jiǎn)要說明下列操作可能造成的不良后果。(1)傾倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽沒有朝向手心：_____。(2)用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈：_____。(3)固體加熱時(shí)試管口沒有略向下傾斜______。(★★★)25.A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，反應(yīng)條件均已略去。通常狀況下A是一種暗紫色固體，B為能供給呼吸的氣體，D為黑色固體，在反應(yīng)②前后，D的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。E、G都為混合物，且B為液體，G為固體。H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，F(xiàn)為無色液體。試回答下列問題：(1)寫出下列物質(zhì)的名稱：F______，H_____。(2)D在圖中的關(guān)系中扮演了兩個(gè)角色，分別為______和______。(3)反應(yīng)①的文字表達(dá)式是______，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)題(★★★)26.以下是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題。(1)實(shí)驗(yàn)一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生___________火焰。(2)實(shí)驗(yàn)二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實(shí)驗(yàn)時(shí)，系火柴的作用是___________該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________。(3)實(shí)驗(yàn)三：木炭在氧氣中燃燒后，驗(yàn)證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是___________。(4)實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__________實(shí)驗(yàn)時(shí)，將盛有紅磷的燃燒匙在酒精燈上點(diǎn)燃，迅速伸入集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生大量___________，放熱待反應(yīng)結(jié)束后打開彈簧夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的___________正確選擇藥品是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，實(shí)驗(yàn)中對(duì)藥品的選擇合理的是___________。A．可以用鐵代替紅磷實(shí)驗(yàn)B．紅磷要足量C．產(chǎn)物不能為氣體(5)實(shí)驗(yàn)一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，實(shí)驗(yàn)一中放水的作用是___________由此推測(cè)，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是___________。在實(shí)驗(yàn)一、二中，可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)是___________。(6)從反應(yīng)角度分析，以上四個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是___________填序號(hào)。

A．都是分解反應(yīng)B．都放出熱量C．產(chǎn)物常溫下都是固體D．都是化合反應(yīng)(★★★)27.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下圖回答問題。(1)寫出下列標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______，b______，c______，d______。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______(填字母代號(hào))。裝好藥品后，要在試管口放_(tái)____。目的是______；用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是_______，然后______，以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管破裂。(3)檢驗(yàn)裝置E中氧氣是否充集滿的方法是______。(4)小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實(shí)驗(yàn)：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并用傳感器測(cè)定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。

收集方法向上排空氣法排水法氧氣濃度%79.679.779.990.089.889.3氧氣平均濃度%79.789.7小柯用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，以能使放置在集氣瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)；用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)_____時(shí)，開始收集，當(dāng)觀察到_____為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。四、科學(xué)探究題(★★★★)28.某小組以“探究催化劑的奧秘”為題展開了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。將適量淀粉放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。因此，該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑?【做出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)完成下列探究：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋I.A中無明顯現(xiàn)象，B產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃B中產(chǎn)生的氣體是______(填名稱)II.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣B中帶火星木條又復(fù)燃，濾渣質(zhì)量為_____g淀粉的______和______在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑(2)B中過氧化氫反應(yīng)的文字表達(dá)式：______?！緦?shí)驗(yàn)拓展】設(shè)計(jì)了如圖所示裝置對(duì)比淀粉與二氧化錳的催化效果，實(shí)驗(yàn)均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，其他可能的影響因素忽略不計(jì)，相