現(xiàn)代陶藝教案

《現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作》課程教案授課班級：教師：江西陶瓷工藝美院教案用紙授課內(nèi)容現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作是大專雕塑專業(yè)的必修課，陶藝手工成型主要是培養(yǎng)學生具有較強的手工成型能力，動手和掌握陶藝基本的成型方法與步驟，鍛煉學生的實際動手能力和創(chuàng)作能力，為創(chuàng)作打下一個良好的基礎(chǔ)。總目標是使學生在較為系統(tǒng)地學習本課程的基礎(chǔ)上，提高對現(xiàn)代陶藝形式美的認識，培養(yǎng)其動手能力；增強審美意識，提高審美水平；切實提高學生的綜合素質(zhì)。本課程的基本內(nèi)容是：

1．介紹了解陶藝的基本概念和理論知識。

2．掌握陶藝的基本材料知識并介紹陶藝成型的方法和步驟。

3．具體練習陶藝手工成型的不同方法之不同之處，并理解它們各自的特點。

4．利用各種不同的成型方法來完成作品。

教學要求是：

1．理解陶藝的歷史及其發(fā)展現(xiàn)狀，比較中、西現(xiàn)代陶藝之異同。

2．體驗各種方法所表現(xiàn)出的作品風貌之不同。

3．了解各種成型方法的技巧特點。

4．能夠利用各種方式來表達自己的創(chuàng)作意圖。教學安排一陶藝概述中國陶瓷是我國優(yōu)秀的民族文化的重要組成部分，其悠久的歷史，精湛的技藝為世界所矚目，享有極高的聲譽。同時，中國的陶瓷也是人類文明的標志、中華民族精神的象征和體現(xiàn)。1、中國陶瓷的產(chǎn)生和發(fā)展概況：中國陶瓷，在8000多年前的新石器時代以“彩陶”和“黑陶”為代表掀開了人類文化與文明的光輝燦爛篇章，向世人展現(xiàn)了中華民族的偉大風采。1921年，在中國河南省澠池縣仰韶村，首先發(fā)現(xiàn)新石器時代晚期人類遺址中繪有紅、黑或紫色幾何圖案的彩繪陶器，考古學者稱之為“彩陶”，并稱這一時代的文化為“仰韶文化”。1928年在山東歷城龍山鎮(zhèn)城子崖，發(fā)現(xiàn)許多黑色陶器。器型渾圓端正,烏黑發(fā)亮，考古學家稱之為“黑陶”，并稱這一時代的文化為“龍山文化”。這兩種文化相繼形成了中國史前文化階段的兩個主要系統(tǒng)。此外還有與“仰韶文化”同時發(fā)展的“馬家浜文化”，與“龍山文化”同時發(fā)展的“齊家文化”，以及“青蓮崗文化”、“屈家?guī)X文化”等。這些大多以紅陶、灰陶、彩陶、黑陶為主的史前陶器，既有實用價值同時也具有審美價值。

每一時代都有其不同的文化現(xiàn)象，商代在紅陶、灰陶、黑陶和印紋陶的基礎(chǔ)上，發(fā)明了一種器表施青釉的早期青瓷，為中國的瓷器發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。大約在東漢時期，當時人們利用豐富的資源——優(yōu)質(zhì)的瓷土燒制出世界上第一件瓷器，成為我國的重大發(fā)明之一。中國的瓷器，從三國時代開始進入輝煌的發(fā)展時期，經(jīng)歷了南北朝、隋、唐，宋代作為中國陶瓷藝術(shù)發(fā)展的高峰，出現(xiàn)了不少的新品種，如宋代磁州窯白地黑花的罐、磁枕等，呈現(xiàn)了空前的繁榮和豐富。中國的陶瓷由此形成一種獨特的藝術(shù)形式并延續(xù)至今，享譽世界。2、陶藝概念：陶藝是一門新興的陶瓷藝術(shù)，其內(nèi)涵已經(jīng)不是傳統(tǒng)的“陶瓷藝術(shù)”概念。它是將現(xiàn)代藝術(shù)種現(xiàn)代派藝術(shù)創(chuàng)作思想和方法融入陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作之中，突破傳統(tǒng)的制作觀念，盡情發(fā)揮作者的想象力和創(chuàng)造力而形成的一種新型的陶瓷藝術(shù)。目前，在我國，陶藝已經(jīng)走出工廠作坊大規(guī)模生產(chǎn)的模式，它與繪畫和雕塑一樣登上藝術(shù)殿堂，進入國際交流，并像中國畫、油畫和雕塑一樣，由陶塑家構(gòu)思、構(gòu)圖，親手制作成藝術(shù)作品。社會上陶藝中心與“陶吧”也如雨后春筍一般涌現(xiàn)出來，欣賞陶藝、收藏陶藝蔚然成風，這為中國的陶藝發(fā)展提供了良好的社會條件。陶藝將和一切陶瓷制品一樣，逐步走向千家萬戶，為美化人們的生活發(fā)揮應有的作用。江西陶瓷工藝美院教案用紙二陶藝的材料，工具和設(shè)備陶藝的材料主要是天然巖石風化分解而成的黏土。黏土主要是由50％以上的顆粒直徑小于0.005毫米的黏土礦物所組成，干燥時成土狀，容易研成粉末，加水調(diào)勻后塑造各種不同形狀，煅燒后形成石塊硬狀。

工具和設(shè)備：從事陶藝必備的工具主要有泥板、轉(zhuǎn)盤、陶拍、竹刀、刮刀、鋼絲弓，另外還可以準備一些熟皮、水筆、塑料布等。現(xiàn)將各種工具的使用方法簡單介紹如下：

泥板：在陶藝作品的底部當托使用。

轉(zhuǎn)盤：做作品時可以自由轉(zhuǎn)動以便從每個角度制作。

陶拍：用于拍打泥片，陶藝作品需拍實的地方由陶拍拍實。

竹刀：在陶藝制作中和雙手結(jié)合的必備工具。

刮刀：用于修坯，塑造、修平作品的各個面時使用。

鋼絲弓：切割陶泥時使用。

熟皮：用于作品打光、抹平。

水筆：用于補水、修坯。

塑料布：在制作作品時保濕及防塵。陶藝制作工序概述燒制陶瓷的關(guān)鍵因素是：泥、釉、火。為什么有些陶、瓷器會莫明其妙的出現(xiàn)裂紋呢？為什么有時甚至會掉皮（釉）呢？這不外是在一定溫度條件下泥和釉的收縮系數(shù)（又稱膨脹系數(shù)）不相一致的結(jié)果。有時人們亦會對這種缺陷特意加以利用，傳統(tǒng)的開片釉（碧裂）及現(xiàn)代陶藝的一些肌理追求就是利用釉和泥收縮系數(shù)不相一致的原理配制出來的。陶藝的制作工藝按順序可分為原料加工（包括配泥和配釉）、泥坯塑制、賦釉及煅燒四大工序，我們從配泥、成型、配釉及煅燒四方面加以介紹。配泥：配泥的目的，一方面是為了清除雜質(zhì)，另一方面是把產(chǎn)地來源不同，成型和煅燒性能不同的土搭配成符合制作者所需要的、具有一定燒成溫度范圍的、能和釉及煅燒溫度相呼應的熟土。有時為了加強泥質(zhì)在高溫煅燒情況下的支承力，使坯體不致下塌而適當滲些砂子。有時為了追求陶土燒成后的色澤而加入一些著色原料成為"色胎"。陶土和瓷土的化學成分基本是相同的，由于風化和再風化的原因，改變了它們的物理性能，使之出現(xiàn)了陶土具有較大的粘性和可塑性，瓷土具有脆性及高溫狀態(tài)下玻化程度較大的區(qū)別。成型：陶藝以手工拉坯為歷時最長、產(chǎn)量最大的成型方法，其中手工拉坯成型是在轉(zhuǎn)輪（轆轤、僧稱“車面”）上制作圓形器皿的基本方法。拉坯的準備工作是揉泥：就是把泥團放在車面的圓心部位，轆轤轉(zhuǎn)動后，用手腕和手指的相反作用力把泥團把握在圓心之中，然后雙手把泥團反復幾次上下托拉，使其進一步排除里面的氣泡，使泥更“熟”。手工拉坯與其他瓷區(qū)不同之處在于所使用的是陶泥，可塑性較高。陶藝的藝術(shù)造型重視點、線、面的關(guān)系，陶塑屬于雕塑的范疇，體積（俗稱“面”）和線條，不但是組成陶藝品的主要因素，而且還是決定作品質(zhì)素的重要成分。其塑造除使用通常的雕、琢、刻、劃的處理方法外，還有捏、粘、貼、捺……等手法以加強局部的表現(xiàn)和裝飾。配釉：陶藝作品是泥、釉、火的綜合產(chǎn)物，不同色釉的透明度、覆蓋度都有所不同。所以陶藝作品在塑制過程中也把釉色因素結(jié)合在一起加以考慮。陶藝中有種微型陶塑--山公，常見的人物作品僅高1～2厘米，也有更細小的，微塑的制作需要快速和熟練，保持泥料的濕潤和使用工具的利索是很講究的，往往兩三“批”更交待了人物的服飾和動態(tài)，極之瀟灑和流暢。長期以來，陶藝所使用的著色劑均是東平河道里的淤泥，淤泥內(nèi)的金屬成分以氧化鐵為主，淤泥配上稻草灰、桑枝灰、松柴灰便成了醬黃釉、黃褐釉。自明代開始，陶藝的顏色釉有了新的開拓，釉基已不滿足于幾種植物質(zhì)了，這時增加了硯殼、蠔殼、貝殼等高鈣成分的動物灰，還增添了玉石粉、龍江石、石英粉、長石粉、鏡仔料等熔融填充劑，使釉基具有一定的厚度和一定的流動性。在金屬著色劑方面，對鐵元素的使用除河泥以外增加了星朱、黃石、石墨及各種成分不同的鐵礦石。配釉原料一向以使用手工業(yè)的廢棄物和天然礦物為主，原料成分不純，釉內(nèi)混雜了不少的未知因素，煅燒時龍窯溫差大、火焰氣氛變化無常，于是在高溫狀態(tài)下便會出現(xiàn)各種各樣的變化，因而產(chǎn)生了難以掌握難以意料和無法再現(xiàn)的“窯變”，其窯變釉中以藍鈞和紅鈞尤為稱著。施釉方法：浸釉、淋釉、涂釉和噴釉。浸釉：把整件坯體浸于稀稠合適的釉藥之中，讓其自然吸附至一定的厚度。涂釉：用毛筆蘸了釉藥后涂于坯體上，用筆的側(cè)鋒涂擦也會出現(xiàn)特殊的效果。噴釉：用噴霧器把釉藥噴于坯體。煅燒：煅燒分預熱、上火、高溫還原等幾個步驟。目前，使用的窯爐若以火焰運作可分為：明焰式、半隔焰式和隔焰式三種。若以產(chǎn)品運行方式來分類可分為隧道式（窯車式、輥道式）、梭式等類型；產(chǎn)品不運行的有倒滔窯、龍窯等。陶藝的成型方法捏塑法

1、取陶泥一塊，并將其捏實。2、填補不足，使形體飽滿，

并切去多余陶泥、找平。3、逐步完善造型，稍干后抹光。4、在抹光的造型上加雞冠、眼睛。5、用線在形體兩側(cè)對稱地

刻畫翅膀，捏塑就完成了。6、掏空，在需掏挖面的中部交叉切碎泥塊，

從切碎處開始掏挖。挖去泥胎內(nèi)多余泥料，

注意保持胎壁厚薄一致。泥條盤筑法

1、取一塊揉煉過的陶泥，根據(jù)所做器物的

大小，做出底部，再用鋸條將底部邊沿拉

粗糙，然后用泥漿涂于底部邊沿，便于粘接。2、用雙手搓捻陶泥，使其成為條狀，

再把搓捻成條狀的陶泥捏粘到底部。

再搓捻泥條，盤筑第二層。3、按螺旋狀上盤，繼續(xù)盤高。4、注意所做器物的形，加高盤筑，

并根據(jù)形體要求開始向里收口。5、處理泥條盤筑所留下的條痕，

外部按接縫全部抹平，使其成為一體。6、向上盤接口部，稍做調(diào)整，

使其整體統(tǒng)一。7、盤筑完成。 江西陶瓷工藝美院教案用紙手工拉坯法

1、取一塊加工好的泥團，放置在拉坯機

的轉(zhuǎn)盤中心。打開電閘使轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動，

雙手均勻用力壓泥團使之平滑。2、開孔壓底。從泥團頂部用雙手拇指

慢慢壓下，同時向上擠壓和向外拉

大泥孔，用左手的掌心下壓泥團開孔

后的中心，并向外推動。3、翻沿。用右手的四指從中心逐漸

向左向上提和壓，同時以左手

扶住外沿，翻起泥團的外沿。4、扶正。經(jīng)過上一動作，已為拉坯

找出造型器壁所需泥料，兩手隨

轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動扶正泥料。5、成筒。雙手擠壓泥壁，左右

手配合向上提拉，形成泥筒。6、拉高。雙手均勻用力，將泥筒拉高。7、外展拉高。將左手伸入筒內(nèi)，與右手

同步向上拉高和向外擴展。重復擴展，

拉成陶瓶的基本形。8、拉制坯體一定要一口氣從底部

延伸到口部，并保持造型形狀。9、收口。向上提拉，逐漸收口。

將口沿抹平。10、修整口沿。雙手配合壓口部

呈水平狀，保持口部不變形。11、切割并去除底部余泥。12、修整瓶體，再用海綿將瓶內(nèi)水分吸干。13、拉坯過程完成。用細鋼絲將

坯體從轉(zhuǎn)盤上切割下來。14、最后將坯體從轉(zhuǎn)盤取下

放到托板上晾干。裝飾技法坯體裝飾

刻畫：是在坯體上刻畫圖案。若是較復雜的畫面，一般先在坯體上模擬畫出所要刻畫的形象，然后用力進行刻畫。

戳?。菏怯媚緱l、木棍或其他工具在坯體表面進行有規(guī)律的戳印。

堆雕：是在坯體上用色泥料堆砌成所需形態(tài)或規(guī)則圓形等。

刮毛：用鋸條有齒的一面在坯體上拉刮，形成自然粗糙的紋理。

鏤空:亦稱“透雕”，用刻刀把紋樣穿透器壁釉料裝飾

釉上裝飾：也叫釉上彩，是施釉燒成后在釉層上進行裝飾，然后再進行第二次燒成。

釉下裝飾：是先裝飾，后施釉而燒成。

顏色釉裝飾：一般是指各種不同顏色的單色釉施在坯體上，使器物表面呈現(xiàn)不同的顏色。

藝術(shù)釉裝飾：是通過加入某種金屬化合物或調(diào)整釉料配方的比例，并利用不同的溫度燒制而成的裝飾效果。

浸釉法澆釉法噴釉法綜合法燒成工藝

坯體的燒制過程是一個由量變到質(zhì)變的物理、化學變化交錯進行的復雜過程。燒制過程分為四個階段：

第一階段：低溫階段，常溫至200℃。這一階段主要是排除坯體在干燥時沒有排盡的殘余水分，隨著水分的排除，固體顆粒再度緊密靠攏，因而發(fā)生一些收縮。通過此階段，坯體強度和氣孔率都相應增加。

第二階段：分解與氧化階段，200℃至950℃。此階段坯體開始發(fā)生一些物理、化學變化。如黏土及其他含水礦物排降結(jié)晶水，黏土中的雜質(zhì)和釉