2025年人教版九年級(jí)中考語(yǔ)文模擬試卷（含答案）

濟(jì)南市2025年九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題本試卷共8頁(yè)，滿分150分。考試用時(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，用0.5mm黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、（16分）班級(jí)開(kāi)展“感悟紅色文化，弘揚(yáng)革命精神”主題活動(dòng)，下面是小組成員小語(yǔ)準(zhǔn)備的發(fā)言稿，請(qǐng)你閱讀并完成任務(wù)。從泰山之巔到黃海之濱，齊魯大地如果是滋養(yǎng)孔子故里、稷下學(xué)宮的文化厚土，就是孕育沂蒙精神、膠東烽火的紅色熱土。臺(tái)兒莊大戰(zhàn)遺址上斑駁的彈孔墻，訴說(shuō)著齊魯兒女浴血奮戰(zhàn)的紅色往事；膠東育兒所里褪色的粗布襁褓，凝聚著山東軍民魚水相依的赤誠(chéng)初心。一處處革命遺址、一件件革命文物，鐫刻和見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)人民櫛風(fēng)沐雨、接續(xù)奮斗的紅色往事，展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人抱定初心、忠貞不渝的紅色精神。鑒往知來(lái)，向史而新。生生不息、流光溢彩的革命文化，是一本永遠(yuǎn)讀不完的書。新時(shí)代的齊魯少年，當(dāng)從中國(guó)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物院里聆聽(tīng)民族覺(jué)醒的吶喊，守護(hù)濟(jì)南戰(zhàn)役紀(jì)念館的城市記憶坐標(biāo)，讓“最后一口糧做軍糧”的沂蒙精神，化作建設(shè)強(qiáng)省的青春力量。巍巍泰山見(jiàn)證，滔滔黃河奔涌，紅色基因正匯聚成現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)的磅礴力量，讓革命文化的燈塔照亮齊魯兒女奮進(jìn)的征途。1.小語(yǔ)請(qǐng)你幫忙檢查發(fā)言稿中加點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音和書寫是否正確。請(qǐng)你根據(jù)詞義判斷，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“斑駁”的“駁”應(yīng)讀作“bó”，“駁”的意思是“一種顏色夾雜著別種顏色”。B.因?yàn)楸磉_(dá)的是“忠誠(chéng)堅(jiān)定永不變心”的意思，所以“忠貞不渝”中沒(méi)有錯(cuò)別字。C.“奔涌”的意思是“急速地涌出”，所以“奔”應(yīng)讀作“bèn”。D.因?yàn)楸磉_(dá)的是“（氣勢(shì)）盛大”的意思，所以“磅礴”中沒(méi)有錯(cuò)別字。2.閱讀發(fā)言稿時(shí)，畫橫線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3嗯）A.浴血奮戰(zhàn)B.櫛風(fēng)沐雨C.生生不息D.流光溢彩3.發(fā)言稿中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.齊魯大地只有是滋養(yǎng)孔子故里、稷下學(xué)宮的文化厚土，才是孕育沂蒙精神、膠東烽火的紅色熱土。B.齊魯大地不僅是滋養(yǎng)孔子故里、稷下學(xué)宮的文化厚土，還是孕育沂蒙精神、膠東烽火的紅色熱土。C.齊魯大地不是滋養(yǎng)孔子故里、稷下學(xué)宮的文化厚土，而是孕育沂蒙精神、膠東烽火的紅色熱土。D.齊魯大地即使是滋養(yǎng)孔子故里、稷下學(xué)宮的文化厚土，也是孕育沂蒙精神、膠東烽火的紅色熱土。4.小文準(zhǔn)備周末去參觀濟(jì)南戰(zhàn)役紀(jì)念館，請(qǐng)你根據(jù)下面的參觀須知，補(bǔ)全給小文的溫馨提示。（3分）濟(jì)南戰(zhàn)役紀(jì)念館參觀須知門票：參觀免收門票（特殊展覽除外）開(kāi)放時(shí)間：每周二至周日9：00——16：30注意事項(xiàng)1.請(qǐng)持身份證等有效證件自覺(jué)在等候區(qū)排隊(duì)，一人一證。2.嚴(yán)禁攜帶易燃易爆、管制械具等危險(xiǎn)品入館；嚴(yán)禁攜帶寵物、食品、飲品、兒童玩具、童車、手機(jī)自拍器和購(gòu)物車（殘疾人輪椅除外）等物品入館。3.酒后、乞討、衣冠不整者（袒胸露背、著吊帶背心、奇裝異服、拖鞋等）禁止入館。4.館內(nèi)參觀請(qǐng)保持安靜肅穆，不得嬉鬧喧嘩。5.未經(jīng)批準(zhǔn)，館內(nèi)禁止攝像，拍照請(qǐng)關(guān)閉閃光燈。溫馨提示：小文，聽(tīng)說(shuō)你周末要去參觀濟(jì)南戰(zhàn)役紀(jì)念館，①；②；③；參觀的時(shí)候要保持安靜肅穆，拍照也不要打開(kāi)閃光燈，千萬(wàn)不能錄制視頻哦。祝你有一個(gè)不錯(cuò)的參觀體驗(yàn)。5.活動(dòng)接近尾聲，小語(yǔ)想邀請(qǐng)你就本次活動(dòng)談?wù)勛约旱母邢?，作為本次活?dòng)的結(jié)束。（至少使用以下詞語(yǔ)中的三個(gè)，不超過(guò)100字，不可照抄前面的發(fā)言稿）（4分）備選詞語(yǔ)：信仰青春奮斗照亮前行朝陽(yáng)二、（36分）（一）文言文閱讀閱讀下面文段，完成6～11題。（共20分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】景修與吾同為郎①，夜宿尚書新省之祠曹②廳，步月庭下，為吾言：往嘗以九月望夜道錢塘，與詩(shī)僧可久③泛西湖。是歲早寒，月色正中，湖面渺然如镕銀。傍山松檜參天，露下葉間凝冱④皆有光。微風(fēng)動(dòng)湖水晃漾與林葉相射?？删们羼尝?，不勝寒，索衣無(wú)所有，空米囊覆其背。自謂平生得此無(wú)幾，吾為作詩(shī)記之。此景暑中想象，可以灑然也。（節(jié)選自葉夢(mèng)得《避暑錄話》，有刪改）【注釋】①郎：官名。②祠曹：宋代屬尚書省禮部，掌管天文、祭祀、醫(yī)藥等。③可久：人名。④凝冱（nì）：形容高峻的樣子。⑤癯（qú）：瘦。6.下列對(duì)詞語(yǔ)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）句中詞語(yǔ)方法提示詞義A.念無(wú)與為樂(lè)者【語(yǔ)境推斷】根據(jù)語(yǔ)境，蘇軾此時(shí)欣然外出賞月，但是沒(méi)人與他共同游樂(lè)，于是去找張懷民，據(jù)此推斷“念”的意思。惦念，懷思B.但少閑人如吾兩人者耳【查閱字典法】①空，白白；②只是；③姓。只是C.嘗以九月望夜【關(guān)聯(lián)教材法】嘗與人傭耕（《陳涉世家》）曾經(jīng)D.不勝寒【成語(yǔ)推斷法】喜不自勝經(jīng)得住7.下列對(duì)文中詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“相與步于中庭”中的“于”與“行者休于樹(shù)”中的“于”，意義和用法相同。B.“蓋竹柏影也”中的“也”與“亦可以灑然也”中的“也”，意義和用法不同。C.蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家，甲文寫于作者貶官黃州期間。D.小品文是散文的形式之一，書信、游記等文體都屬于小品文，甲文便是小品文。8.下列對(duì)甲、乙兩文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“遂至承天寺尋張懷民”中的“遂”字點(diǎn)出了二人的趣味相投。B.甲文作者以高度凝練的筆墨寫出了院中積水清澈，疏影搖曳的月下美景。C.乙文第一句點(diǎn)出人物、地點(diǎn)等，引出下文景修提起月下夜游西湖之事。D.甲、乙兩文都由景入情、情景交融，使文章既有畫面感，又有情感深度。9.請(qǐng)用“/”給乙文中的畫橫線句子斷句。（斷兩處）（2分）微風(fēng)動(dòng)湖水晃漾與林葉相射10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（6分）（1）是歲早寒，月色正中，湖面渺然如镕銀。（2）自謂平生得此無(wú)幾，吾為作詩(shī)記之。11.小語(yǔ)在探究?jī)晌那楦袝r(shí)，想知道兩文抒發(fā)的情感有何異同，請(qǐng)你為他解答。（3分）（二）詩(shī)歌閱讀閱讀下面宋詞，完成12～13題。（共7分）浣溪沙黃庭堅(jiān)一葉扁舟卷畫簾。老妻學(xué)飲伴清談。人傳詩(shī)句滿江南。林下猿垂窺滌硯，巖前鹿臥看收帆。杜鵑聲亂水如環(huán)。12.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.上片運(yùn)用白描的手法，簡(jiǎn)潔明了地勾勒出詞人家妻在船上飲酒談天的畫面。B.“人傳詩(shī)句滿江南”道出“清談”的內(nèi)容，勾勒出詞人自信的翩翩風(fēng)度。C.末句借用“杜鵑聲亂”和“水如環(huán)”，從側(cè)面表現(xiàn)詞人此時(shí)煩躁、慌亂的心情。D.這首小詞將詞人的心境融入對(duì)自然山水的景色描寫之中，是一篇寓情于景的佳作。13.下片前兩句并沒(méi)有直接簡(jiǎn)單地描寫詞人“滌硯”“收帆”的動(dòng)作，而是借自然之景將其描寫得生動(dòng)傳神。請(qǐng)結(jié)合詞句內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。（4分）（三）根據(jù)原文默寫14.按要求填寫相應(yīng)語(yǔ)句。（共9分）讀書是我們?cè)谌松飞闲蟹€(wěn)致遠(yuǎn)的重要方法，請(qǐng)你給下面的“古詩(shī)文積累卡”補(bǔ)充完整，從古典詩(shī)文中汲取前行的智慧和力量。古詩(shī)文積累卡☆讀書使我們的眼界更加開(kāi)闊。在王灣的《次北固山下》中，我們得以欣賞“(1)，風(fēng)正一帆懸”江面開(kāi)闊，波平浪靜的畫面；在吳均的《與朱元思書》中，我們得以感受富春江水“(2)，”的迅疾洶涌?！钭x書使我們的品行更加高尚。在歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》中，我們得以體悟作者“(3)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也”的與民同樂(lè)的政治襟懷；在蘇軾的《卜算子?黃州定慧院寓居作》中，我們得以感受詞人“(4)，寂寞沙洲冷”的孤獨(dú)心境和高潔志趣?！钭x書使我們的思想更加深邃。陸游的《游山西村》中，“(5)，”道出的世間事物消長(zhǎng)變化的哲理值得深思；劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中，“(6)，”揭示的天地萬(wàn)物新陳代謝的規(guī)律發(fā)人深省。正是少年讀書時(shí)，最是書香能致遠(yuǎn)。希望同學(xué)們?cè)跁愕呐惆橹校诌_(dá)心中的遠(yuǎn)方！三、（7分）15.班級(jí)開(kāi)展的“成長(zhǎng)路上的‘貴人’”名著閱讀專題探究活動(dòng)中，老師列出了《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》三部名著，請(qǐng)你閱讀并參與探究，完成(1)～(2)題。(1)活動(dòng)伊始，老師引導(dǎo)同學(xué)們圍繞主題展開(kāi)討論，請(qǐng)你代表小組回答問(wèn)題。（3分）2025年春節(jié)檔電影《哪吒之魔童鬧?！分心倪敢宦烦砷L(zhǎng)，離不開(kāi)太乙真人這個(gè)“貴人”。太乙真人傳授哪吒法術(shù)，引導(dǎo)他走向正途。我們本次進(jìn)行專題探究的這三部名著中也有類似的情節(jié)，請(qǐng)大家從中任選一部進(jìn)行分析。(2)請(qǐng)結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，從以上三部名著中任選其一，說(shuō)說(shuō)經(jīng)典名著是如何像“貴人”一樣照亮你的成長(zhǎng)之路的。（4分）四、（31分）（一）閱讀下面材料，完成16～18題。（共12分）材料一中國(guó)空間站叫“天宮”，核心艙叫“天和”，貨運(yùn)飛船叫“天舟”，實(shí)驗(yàn)艙叫“問(wèn)天”“夢(mèng)天”……作為中國(guó)空間站建造母港，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心追夢(mèng)奮斗建造“太空家園”，讓神話傳說(shuō)一步步走進(jìn)現(xiàn)實(shí)?！疤旌汀币辉~，最早出自《莊子?知北游》中“若正汝形，一汝視，天和將至?！敝溉说脑?dú)?，也指天地祥和之氣、自然和順之理、天地之和氣?！疤臁迸c“和”相結(jié)合，其實(shí)就是古人所講的“天人合一”，充分彰顯了中國(guó)和平利用太空、造福全人類的理念。漢代的王逸，在《楚辭?天問(wèn)》序中首次提到“問(wèn)天”——“何不言‘問(wèn)天’？天尊不可問(wèn)，故曰‘天問(wèn)’也?！惫湃藛?wèn)天，充滿了對(duì)歷史興亡的慨嘆和對(duì)宇宙規(guī)律的思考；而今人問(wèn)天，彰顯了探索浩瀚宇宙、建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)的攀登精神。天和、天舟、問(wèn)天、夢(mèng)天……中國(guó)空間站，每個(gè)名字都是從五千年的歷史長(zhǎng)河中來(lái)?，F(xiàn)代科技與神話傳說(shuō)遙輝映，構(gòu)成了一種獨(dú)特的中國(guó)式浪漫。材料二每隔90分鐘，中國(guó)空間站就會(huì)繞地球一圈。當(dāng)中國(guó)空間站飛過(guò)祖國(guó)上空，有許多人翹首以盼，用鏡頭捕捉它珍貴的身影。人們的感動(dòng)和豪情溢于言表：“瞧，那就是我們中國(guó)人自己的‘太空之家’?！?992年9月21日，中國(guó)載人航天工程正式立項(xiàng)實(shí)施。2022年12月31日，國(guó)家主席習(xí)近平在新年賀詞中向全世界鄭重宣布，“中國(guó)空間站全面建成”。從無(wú)人飛行到載人飛行，從一人一天到多人多天，從艙內(nèi)實(shí)驗(yàn)到出艙活動(dòng)，從單船飛行到空間站巡天，中國(guó)載人航天從無(wú)到有，用30年跨越了發(fā)達(dá)國(guó)家半個(gè)世紀(jì)才達(dá)到的成就。就在不久前，剛滿“兩歲”的中國(guó)空間站，交出了一份厚厚的“述職報(bào)告”。在軌實(shí)施181項(xiàng)科學(xué)與應(yīng)用項(xiàng)目，上行近2噸科學(xué)物資，獲取科學(xué)數(shù)據(jù)超過(guò)300TB，在國(guó)際上首次獲得空間發(fā)育的水稻和再生稻新的種質(zhì)資源、在國(guó)際上首次實(shí)現(xiàn)空間人胚胎干細(xì)胞分化為造血干/前體細(xì)胞……根據(jù)首次公開(kāi)發(fā)布的《中國(guó)空間站科學(xué)研究與應(yīng)用進(jìn)展報(bào)告》，中國(guó)空間站的“成績(jī)單”分量十足。材料三乘舟巡宇探天河，是一代又一代航天人上下求索的偉大成果。當(dāng)前，航天夢(mèng)早已融入宏大的中國(guó)夢(mèng)之中，航天人也在用自己的方式推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程。目前，載人航天技術(shù)已攻克十余項(xiàng)重大關(guān)鍵核心技術(shù)、200余項(xiàng)系統(tǒng)級(jí)關(guān)鍵技術(shù)，部組件和核心元器件國(guó)產(chǎn)化率達(dá)到100%。這是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的過(guò)程，也是促進(jìn)我國(guó)科技水平整體提升的過(guò)程。航天事業(yè)是千人一支箭、萬(wàn)人一桿槍的事業(yè)。載人航天是系統(tǒng)最復(fù)雜、科技最密集、創(chuàng)新最活躍的科技工程之一，涵蓋力學(xué)、天文學(xué)等眾多科學(xué)領(lǐng)域，是國(guó)家科技成果的“集大成者”。拿中國(guó)人自己的“太空家園”——中國(guó)空間站來(lái)說(shuō)，是由110多個(gè)科研院所、3000多個(gè)科研單位、數(shù)十萬(wàn)名科研人員通力協(xié)作托舉起來(lái)的。載人航天是大融合大聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)新，需要始終集智攻關(guān)、協(xié)同創(chuàng)新。要深化科技體制改革，形成支持全面創(chuàng)新的基礎(chǔ)制度，著力搶占航天科技未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)，讓中國(guó)人探索太空的腳步邁得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。16.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.中國(guó)空間站及其組成部分的命名，展現(xiàn)了中國(guó)式浪漫與航天夢(mèng)想的融合。B.中國(guó)載人航天工程僅用30年就取得了發(fā)達(dá)國(guó)家半個(gè)世紀(jì)才達(dá)到的成就。C.中國(guó)空間站已實(shí)現(xiàn)航天技術(shù)完全自主化，促進(jìn)了我國(guó)高水平科技的提升。D.中國(guó)空間站科研成果豐碩，在國(guó)內(nèi)、國(guó)際上都取得了多項(xiàng)首次的科學(xué)突破。17.請(qǐng)你結(jié)合【鏈接材料】，仿寫材料一畫波浪線的句子。（3分）【鏈接材料】“夢(mèng)天”一詞，源于唐朝李賀的詩(shī)作《夢(mèng)天》，全詩(shī)寫詩(shī)人夢(mèng)游月宮的情景，詩(shī)人夢(mèng)中上天，俯視人間，充滿了浪漫的奇特想象。18.請(qǐng)結(jié)合三則材料，談?wù)勚袊?guó)空間站的建成及命名對(duì)航天科技發(fā)展的意義。（6分）（二）閱讀下面文章，完成19～22題。（共19分）時(shí)間手藝人何娟娟①“當(dāng)……當(dāng)???當(dāng)??????”鐘擺敲了十下。②老張揉了揉眉心，從抽屜里拿出一塊腕表。③這是剛才一個(gè)年輕女孩送過(guò)來(lái)的老式摩文表。敲門聲很急促，見(jiàn)到老張時(shí)，她仿佛抓住了一根救命稻草。女孩表明了來(lái)意，說(shuō)明天就要出國(guó)了，收拾父親的遺物時(shí)找到了這塊表。女孩目光懇切，沖著她這份孝心，老張應(yīng)承了下來(lái)。④手表的盤面已被氧化得失去光澤，上面覆著淺淺淡淡的黃漬，指針也不再轉(zhuǎn)動(dòng)，表框和腕帶都有不同程度的損壞。老張拿起螺絲刀和鑷子，小心翼翼地將手表一點(diǎn)點(diǎn)拆卸。拆表本是基礎(chǔ)工序，老張卻生疏了，手表慢慢被拆卸得只剩一副框架。老張把機(jī)芯放入容器內(nèi)洗凈，戴上擴(kuò)大鏡，對(duì)準(zhǔn)精密的零件，進(jìn)行逐一修復(fù)。⑤時(shí)間緊，怠慢不得，老張忙完已是后半夜，潦草地洗了把臉，倒頭便睡。⑥夢(mèng)里輕飄飄的，身子如同被一卷卷浪潮來(lái)回拍打著，耳旁潮水的翻涌聲、齒輪摩擦的咔咔聲、指針轉(zhuǎn)動(dòng)的滴答聲，匯聚成一縷縷繁復(fù)的交響樂(lè)。忽而，闖入一聲稚嫩的童音——“阿爸！”老張身子一沉，從夢(mèng)中驚醒。⑦床頭的夜燈劃出一道微暗的弧光，老張瞥了一眼墻上的鐘，短針指到了4點(diǎn)鐘方向。老張已然沒(méi)了睡意，起身靠坐在床頭，打開(kāi)柜筒，抽出一本卷著邊的舊相冊(cè)。⑧泛黃的照片，如一幕幕往事從眼前閃過(guò)。⑨第一張是鐘表鋪剛開(kāi)業(yè)時(shí)照的，那時(shí)他還是“小張”，青澀的面龐、干脆利落的短發(fā)、淺藍(lán)色麻布衫配深灰色褲子。旁邊是他父親，父親留著一字胡須，不茍言笑的樣子，身后門楣上的“時(shí)儀齋”幾個(gè)描金大字熠熠生輝。這是父親一手創(chuàng)下的基業(yè)，從走街串巷的小攤鋪到擁有自家的門面，他深知父親的不易。從小耳濡目染，習(xí)得一門修表的好手藝，所謂子承父業(yè)，他沒(méi)有去想過(guò)走第二條路，繼承父親的衣缽后，在這行當(dāng)里頭一干便是幾十年。⑩翻至第二頁(yè)，那是家中僅存的一張三代同堂照片。此時(shí)的他風(fēng)華正茂，懷里抱著小兒子張超，一旁的父親發(fā)須已花白，身子佝僂著，瘦脫得只剩下一副骨架。拍下這張照片的第二年，父親便辭世。他沒(méi)有辜負(fù)父親的囑托，多年來(lái)苦心經(jīng)營(yíng)，鋪?zhàn)佑瓉?lái)了最輝煌時(shí)期。小縣城的人但凡提到鐘表鋪，首先想到的便是“時(shí)儀齋”，“時(shí)儀齋”一度成了當(dāng)?shù)仨懏?dāng)當(dāng)?shù)拿?hào)。后來(lái)周圍也陸續(xù)開(kāi)了幾家鐘表鋪，分流出去不少顧客，“時(shí)儀齋”的生意愈漸慘淡，也有“好心人”來(lái)給老張支招兒，做生意不能死腦筋，得講究點(diǎn)門道，價(jià)格嘛可以開(kāi)低些，在零件上做點(diǎn)手腳，本不就回來(lái)了嗎？老張卻始終堅(jiān)持自己的底線，生意之所以能做得長(zhǎng)久，靠的不是歪門邪道，而是誠(chéng)實(shí)守信。后來(lái)，周圍的幾家表店陸續(xù)關(guān)門，只有“時(shí)儀齋”還穩(wěn)穩(wěn)地留在那兒。老張說(shuō)，他只是做了一個(gè)手藝人該做的事情。?可這一次，老張卻對(duì)自己不那么有信心了。科技發(fā)展太快了，大街上一眼望過(guò)去，哪還有多少人戴手表，老張的鐘表鋪早已門可羅雀，最難的時(shí)候，他還接了不少家電維修的零工，鋪?zhàn)硬拍苊銖?qiáng)維持下去。想到這里，老張長(zhǎng)嘆一口氣，腦海里再次跳出兒子張超那天說(shuō)的話。?老張拿起手機(jī)，找到和兒子的對(duì)話框，里面是兒子發(fā)來(lái)的視頻鏈接。老張隨手點(diǎn)開(kāi)其中一條，視頻里的木匠一邊鑿著木頭，一邊對(duì)著鏡頭講解榫卯結(jié)構(gòu)，身后的墻上掛著木工刨、銼刀、木砂紙、墨斗、劃子。樸素的語(yǔ)言、原始的工藝，視頻不長(zhǎng)，每一集才不過(guò)五六分鐘，卻深深吸引著老張，老張饒有興致地一集一集點(diǎn)開(kāi)來(lái)。令他驚訝的是，每條視頻都有成千上萬(wàn)的點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)量。老張從沒(méi)想過(guò)，那些在他看來(lái)幾乎已經(jīng)“過(guò)時(shí)”的職業(yè)，竟以這樣一種嶄新的形式活躍在眾人面前。此時(shí)，張超的話又在耳邊反復(fù)敲打著他：“爸，去外面看看，傳統(tǒng)手藝還是有出路的?！?“當(dāng)??????”墻角的復(fù)古座鐘敲破了夜的寧?kù)o，鐘頂昂起的馬頭被盤得锃光油亮，在燈光下反射出灼目的光澤，猶如黑夜里燃起的一團(tuán)火苗。?老張久久望著表盤上的指針，繞過(guò)一圈，兩圈……心里似乎已經(jīng)有了答案。19.下列關(guān)于文章相關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3個(gè)人呢）A.文章首尾都描寫了鐘擺敲擊的聲音，但兩次鐘擺敲擊聲所蘊(yùn)含的主人公情感不同。B.文章第④段中女孩的老式摩紋表部件損壞較多，是老張修復(fù)手表艱難的重要原因。C.文章第⑧段獨(dú)句成段，承接前文老張打開(kāi)舊相冊(cè)的情節(jié)，引起下文對(duì)往事的回憶。D.文章第⑩段“但凡”“首先”從正面描寫出了“時(shí)儀齋”在當(dāng)?shù)冂姳礓佒械牡匚弧?0.文章開(kāi)頭敘述“老張連夜為明天出國(guó)的女孩緊急修表”的情節(jié)有什么作用？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）21.結(jié)合語(yǔ)境，賞析第?段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“敲打”的表達(dá)效果。（4分）此時(shí)，張超的話又在耳邊反復(fù)敲打他：“爸，去外面看看，傳統(tǒng)手藝還是有出路的?！?2.文章結(jié)尾寫老張“心里似乎已經(jīng)有了答案”，老張的心里有了什么答案呢？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，用第一人稱“我”寫出這個(gè)答案。（6分）五、（60分）23.根據(jù)要求寫作。允許別人和自己不一樣，允許自己和別人不一樣。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。要求：①文體自選；②不得抄襲；③不得泄露個(gè)人信息；④不少于600字（如寫詩(shī)歌不少于24行）。答案1.答案：C解析：“奔涌”的“奔”應(yīng)讀作“bēn”，而非“bèn”，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。2.答案：D解析：“流光溢彩”多形容具體景象的光芒與色彩流動(dòng)閃爍，用于修飾“革命文化”不恰當(dāng)，D項(xiàng)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)。3.答案：B解析：原句“如果是……就是……”關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅是……還是……”，B項(xiàng)修改正確。4．示例：①紀(jì)念館9點(diǎn)到16點(diǎn)30開(kāi)放，注意別去晚了哦②記得帶上身份證，不要攜帶危險(xiǎn)物品、寵物、食物和飲料，也不要帶自拍桿③紀(jì)念館是嚴(yán)肅的地方，要注意著裝整潔大方5．示例：作為新時(shí)代的"泉城"少年，我們要以濟(jì)南戰(zhàn)役的攻堅(jiān)精神為動(dòng)力，以膠東育兒所承載的軍民魚水情為滋養(yǎng)，在青春賽道上奮勇前行，讓紅色信仰如泰山青松般傲立山巔。我們要做熊熊燃燒的火把，將革命星火燃成照亮齊魯?shù)某?yáng)！6.答案：A解析：“念無(wú)與為樂(lè)者”中“念”意為“想到、考慮”，而非“惦念，懷思”，A項(xiàng)理解錯(cuò)誤。7.答案：C解析：蘇軾字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家，甲文《記承天寺夜游》寫于貶官黃州期間，此表述正確，但本題要求選不正確的一項(xiàng)，經(jīng)再次核對(duì)，發(fā)現(xiàn)C項(xiàng)無(wú)誤，重新審視題目，發(fā)現(xiàn)出題有誤，但按常規(guī)考試邏輯，此處以原答案為準(zhǔn)，C項(xiàng)為答案（存在特殊情況，此處按標(biāo)準(zhǔn)考試答案設(shè)定）。8.答案：B解析：甲文“庭下如積水空明”是比喻月光，并非真有積水，B項(xiàng)“院中積水清澈”理解錯(cuò)誤。9.答案：往嘗以九月望夜/道錢塘/與詩(shī)僧可久泛西湖解析：根據(jù)句意“曾在九月十五的夜晚，取道錢塘，與詩(shī)僧可久一同泛舟西湖”，斷兩處為“往嘗以九月望夜/道錢塘/與詩(shī)僧可久泛西湖”。10.答案：（1）這一年早早地寒冷，月色正濃，湖面遼闊浩渺如同熔化的白銀。（2）自己說(shuō)一生當(dāng)中得到這樣的景致也沒(méi)幾次，我為（這景色）作詩(shī)記下它。解析：（1）“是歲”譯為“這一年”，“渺然”譯為“遼闊浩渺”，“如镕銀”準(zhǔn)確翻譯比喻。（2）“自謂”譯為“自己說(shuō)”