2023年人教版四年級語文上冊期中檢測卷(及答案)

四年級語文上冊期中檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分得分：

V讀拼音，寫詞語。（5分）

3hdoshuljushudshushlxuant6uxiang

()()()()()

xueyebcicanshouhudtimujiashi

()()()()()

二、比一比，再組詞。（4分）

一峰（）愉（）.繩()?偉（）

一鋒（）_偷（）一蠅（）.違（）

三、在括號里填上合適的詞語。（5分）

（）的錢塘江（）的夜晚（）的陽光

（）的住宅(,）的世界

一（）水墻一（）菜園一（）隧道

一（）微光一（）混亂

四、根據(jù)提示寫詞語。（8分）

1.把詞語補充完整。（4分）

（）（）不入±（）入（）鴉雀（）（）齊頭（）（)

（）崩（）裂（）疲（）文國（）吹（）淋（）隱（）現(xiàn)

2.寫出兩個描寫神仙的四字詞語。（2分）

3.寫出兩個和“（）隱（）現(xiàn)”格式相同的詞語。（2分）

五、用選擇正確的字或讀音。（6分）

1.老張是個細心的人，他看問題一絲一（豪毫）都不放過。

2.他（憤奮）力游過去，想把那個落水的孩子救上來。

3.奶奶嵋（jidojul）不動硬東西,她牙齒的咀嵋（川。j〃W）功能已經(jīng)下陟（ji加gx洞八g）

了。

4.媽媽系CjiX/）著圍裙，開始在廚房準備晚餐。

六、選擇合適的關聯(lián)詞填空。（4分）

即使……也……如果……就……盡管……也……不是……而是……

1.（）一根極細的電線，它（）能靈巧地避開。

2.蝙蝠在夜里飛行，靠的（）眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起來探路的。

3.（）感到疲勞，它（）在未完工的家門口休息一會兒。

4.（）如此，普羅米修斯（）不向宙斯屈服。

七、按要求寫句子。（4分）

1.將給出的詞語填入句子中，使句子更加生動。（1分）

閃閃爍爍美麗

的月亮牽著那些_______________的小星星。

2.用加點的詞語寫句子。（1分）

這些細絲很像蝸牛的觸角。

3.古詩我會用。（1分）

初月升起，涼露下降的時候，眼前呈現(xiàn)出一片更為美好的境界：江邊的草地上掛滿了晶

瑩的露珠。這綠草上的滴滴清露，很像是鑲嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可謂

,”啊。

4.我來寫諺語。（1分）

老師用韓愈的名言“_____________________________

來鼓勵我們要多問問題。

八、把左右兩邊能搭配的內容連起來，并填空。（6分）

空山不見人雪卻輸梅一段香

不識廬山真面目碧海青天夜夜心

梅須遜雪三分白只緣身在此由中

嫦娥應悔偷靈藥但聞人語響

1.和“當局者迷”有相似之處的一句古詩是“:

2.我們告訴別人要有自知之明，取人之長，補己之短時，可以說“

九、口語交流臺。（5分）

1.請仔細觀察上面的三格漫畫，圖中的兩個孩子打架以后采取了怎樣的解決方式？這種做

法對嗎？（2分）

2.你覺得同學之間發(fā)生爭吵后，正確的做法是什么？（3分）

十、課內閱讀。（12分）

在朝著陽光的堤（dr土。岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立

刻就會干的。隧道順著地勢萼彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地

方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（八2八八之八g）草，決不去碰這一叢

草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時

候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

屋子的內部沒什么布置⑶zW）,但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修

理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥（玲。z&。），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀

用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

1.畫掉括號里不正確的讀音。（2分）

2.文章畫線部分是，在文中起到的作用是。（2分）

3.蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是（）。（1分）

A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽C.那叢草可以遮蔽洞的出口

4.這兩段文字的觀察順序是（）。（1分）

A.從外到內B.從左到右C.從遠到近

5.選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分？分別有哪些特點？（3分）

6.為什么說蟋蟀的住宅“可以算是偉大的1：程”？（3分）

十一、課外閱讀。（11分）

臧在水晶球里的魚

妻子出差帶回一個水晶球工藝品。水晶球做工精致、玲瓏剔透，女兒愛不釋手地欣賞著。

她驚訝地發(fā)現(xiàn)水晶球里面居然有一條紅色的小金魚在歡快地游動著。

女兒不解地問口“媽媽，這條魚是怎么裝進球里面的？”

“人們先做一個空心的水晶球，然后在球上鉆一個小孔，把水和小魚放進球里再把小孔

封死就行了?！逼拮诱f口

“那小魚是不是很快就會死??！”女兒（）地說。

“這你不用擔心，人們在水晶球里注水時加入了制氧劑和食物，足夠小魚活半年了?！逼?/p>

子解釋說。

“那半年后呢？”女兒接著問。

“小魚因為缺氧就死掉了?！逼拮樱ǎ┑卣f口女兒聽了這話沉默了。

五個月后的一天，我下班一進家門就聽見女兒嗚嗚的哭聲，妻子的臉包也很難看，一問

才知道女兒把水晶球摔破了。

“水晶球摔破就算了，何必動手打女兒呢！"我抱起女兒（）地對妻子說。

“她是故意摔破水晶球的……”妻子一臉怒氣地說。

“孩子，你為什么要把水晶球摔破呢？"我柔聲問女兒。

“如果我不把水晶球摔破，里面的這條小魚就只剩一個月的生命了?！迸畠海ǎ┱f。

那一刻我和妻子都沉默不語，女兒的話深深感動了我。是女兒給我們上了一課，讓我們

知道人世間只有心懷至善，才能欣賞到最美的風景。

1.在文中的口內填上合適的標點符號。（3分）

2.在括號里填上描寫人物神情的詞語。（2分）

3.一家人對待小金魚的態(tài)度一樣嗎？各是怎樣的？（3分）

4.讀了短文，你想說些什么？（3分）

十二、習作。（30分）

題目：真好

提示：把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”等；

通過具體的事例寫出這個人好在哪里。別忘了對人物的表情、動作、語言或者心理進行

細致描寫喲！

參考答案：

一、潮水據(jù)說舒適選擇投降血液悲慘收獲題目駕駛

二、山峰鋒利愉快偷竊繩子蒼蠅偉大違抗

三、寬闊靜寂溫和舒服美麗堵片條絲片

四、1.刀槍天地無聲并進山地精力風雨若若

2.騰云駕霧神通廣大3.半明半昧人山人海

五、1.毫2.奮3jiaojuejiang4jl

六、1.即使……也……2.不是……而是……3.如果……就……4.盡管……也……

七、1.美麗閃閃爍爍

2.月亮像一個圓盤高高地掛在天上。

3.可憐九月初三夜露似真珠月似弓

4.人非生而知之者孰能無惑

八、空山不見人一但聞人語響不識廬山真面目一只緣身在此山中

梅須遜雪三分白一雪卻輸梅一段香嫦娥應悔偷靈藥一碧海青天夜夜心

1.不識廬山真面目，只緣身在此山中

2.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

九、1.示例：圖中的兩個孩子打架以后分別回家向家長告狀，讓家長幫自己出氣。這種做

法不對。

2.示例：我覺得同學之間發(fā)生爭吵后應該及時進行反思，多換位思考。如果自己有錯就應

該及時承認，以獲得對方的諒解：如果錯誤不在自己，也應以寬容的態(tài)度去原諒對方。

十、1.畫掉：t(z)cao2.過渡句承上啟下3.C4.A

5.介紹了蟋蟀住宅的內部和外部，住宅外部微斜、平坦、向陽、有門，內部則光滑、簡樸、

清潔、干燥、衛(wèi)生。

6.蟋蟀建造住宅時沒有偉大的工具，但是住宅卻非常講究。

I*、1.：OO

2.著急淡淡心疼哭著

3.不一樣。大人只是把小金魚看作玩物的一部分，女兒把小金魚看作一個鮮活的生命。

4.示例：我們不應漠視人類生命之外的那些生命。

十二、提示：寫作前要先想好選擇哪一個人物，這個人物的哪一件事讓你感覺真好，寫

的時候想象當時的場景，包括表情、動作、語言、心理等。

四年級語文下冊期末考試及答案【匯總】

班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序—>二三n五七八九I-總分

得分

一、看拼音寫詞語。

二、給下面帶點的字選擇正確的讀音，用“標出。

薄霧(bobao)洞穴(xuexue)露面（lulou）

將士(jiangjiang)潰敗(guikui)欺騙(pianbian)

三、辨字組詞

銳（）辨（）捎（）劑（)孤（)

悅（）辯（）哨（）濟（)弧（)

四、補全下列四字詞語，并完成練習。

無（—）無故人山人（—）若（一）若現(xiàn)百（一）百中

憤憤不（—）疑（—）不解心急如（—）膽（—）心驚

1.仔細觀察第一行的詞語的特點,再照樣子寫兩個：、

2.第二行的四個詞語都是描寫人物的的，我還能再一個：

3.像畫“”的那樣AABC式結構的詞語我能再寫兩個：

4.用其中一個詞語造句。

五、選擇關聯(lián)詞填空。

只要……就……之所以……是因為……

如果……就……雖然……還是……因為……所以……

1.是的，（___）你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，（_____）是換一種切蘋果的方法。

2.正（___）我喜歡吃魚，（—）才不能收人家的魚。

3.薄薄的雞蛋殼（）能承受這么大的壓力，（—）它能夠把受的壓力均勻地分散到蛋

殼的各個部分。

4.原來這兒是一個無人看管的葡萄園，你（—）在路旁的箱子里投入5法郎（—）可以

一欄葡萄上路。

5.（）上班前她就感到身體疲倦不適，（）堅持在科室里忙碌著，密切關注著每

一個患者的病情。

六、按要求寫句子。

1.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改為反問句）

2.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。（仿照本句的修辭手法寫句子）

3.月盤?是?那?樣明亮，月光?是?那?樣柔和。（用加點的詞語造句）

4.花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。（發(fā)揮想象，仿寫句子）

花牛在草地里___________________________________

七、根據(jù)積累填空。

（1）《題西林壁》中，“_________,_________”告訴我們“想要全面地看問題，就要從整體

上去觀察”的道理。

（2）《夏日絕句》中，",”表達了詩人為國建功立業(yè)的愿望。

（3）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬,浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同

,好像大地都被震得顫動起來。

（4）女娃游于東海，,故為精衛(wèi)，西山之木石，以埋于東海。

八、閱讀短文，完成練習。

一只窩囊的大老虎（節(jié)選）

我彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示（）向前爬（）再向前爬（）快站起

來（）你沒看見他們嗎（）向他們撲過去（）唉（）你怎么不叫哇（）嗓門要大

（）別忘了你不是貓（）你是一只老虎（）

我還以為扮老虎是最容易不過的了，不用說話，不用露臉，沒想到也這么難。

看來老師對我的演技并不滿意，她倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說我

這只老虎太窩囊，連豁虎跳也不會，只會在地上爬。還說他從沒見過不會豁虎跳的老虎。隨

他說去吧，我這個配角雖然配不上他，可是老師沒撤換我，他也只好將就。

終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。

我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我

一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣

哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了，他

們從沒見過這樣窩囊的老虎。

1.從文中找出下列詞語的反義詞，寫在括號里。

困難一一（_______）放松一一（_______）糊涂一一（_______）靈巧一一（_______）

2.結合上下文理解詞語。

窩囊：___________________________________

將就：___________________________________

3.第（）段寫的是我表演老虎的過程，運用了描寫和描寫。

4.請給老師的話加上標點，并寫寫你對老師話語的理解。

5.用“”畫出一個排比句。這個排比句用在這里起了什么作用？

九、寫作天地。

我們的故事好像沙灘上的貝殼，點綴著多彩的童年。其中，有的故事令人喜悅、感動；有的

故事令人痛苦、慚愧；有的故事令人思索、回味……請你以“我的故事”為題，選擇一件事

情，寫一篇不少于400字的記敘文。

要求：1.書寫工整，不寫錯別字。

2.運用平日積累的優(yōu)美詞句，將語句寫通順。

3.按照一定的順序，把事情寫清楚。

參考答案

1、翻身緩緩血液悲慘猛獸溺水敬佩著名

2、boxueloujiangkuipian

3、銳利分辨捎信藥劑孤單悅耳辯論口哨接濟弧線

4、緣海隱發(fā)平惑焚戰(zhàn)無影無蹤不知不覺心情

驚魂未定竊竊私語依依不舍早上有霧，遠處的山峰若隱若現(xiàn)。

5、如果就因為所以之所以是因為只要就雖然但是

6、錢塘江大潮，難道不是自古以來被稱為天下奇觀嗎？一陣風吹來，樹上的葉子猶如一

只只蝴蝶在空中翩翩起舞。滿天的繁星是那樣璀璨，星光是那樣奪目。跑步，花兒

展開了笑顏。

7、不識廬山真面目只緣身在此山中生當作人杰死亦為