2023年人教版四年級語文上冊期中檢測卷及答案3

四年級語文上冊期中檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分得分：

一、讀拼音，寫詞語。（5分）

Dhaoshuijushudshushixuonzetouxiang

()()()()()

xueyebeicdnshouhudtimujiashi

()()()()()

比一比，再組詞。（4分）

峰()愉（）.繩()?偉（）

.鋒()一偷（）.蠅().違（）

三、在括號里填上合適的詞語。（5分）

（）的錢塘江(）的夜晚（）的陽光

（）的住宅(,）的世界

一（）水墻一（）菜園一（）隧道

一（）微光一（）混亂

四、根據(jù)提示寫詞語。（8分）

1.把詞語補充完整。（4分）

（）（）不入±（）入（）鴉雀（）（）齊頭（）

（）崩（）裂（）疲（）竭（）吹（）淋（）隱（）現(xiàn)

2.寫出兩個描寫神仙的四字詞語。（2分）

3.寫出兩個和“（）隱（）現(xiàn)”格式相同的詞語。（2分）

五、用選擇正確的字或讀音。（6分）

1.老張是個細心的人，他看問題一絲一（豪毫）都不放過。

2.他（憤奮）力游過去，想把那個落水的孩子救上來。

3.奶奶峭（14。j〃C）不動硬東西,她牙齒的咀幽（川。功能已經(jīng)下降（jidngx洞八g）

了。

4.媽媽李（jiXi）著圍裙，開始在廚房準備晚餐。

六、選擇合適的關聯(lián)詞填空。（4分）

即使……也……如果……就……盡管……也……不是……而是……

1.（）一根極細的電線，它（）能靈巧地避開。

2.蝙蝠在夜里飛行，靠的（）眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起來探路的。

3.（）感到疲勞，它（）在未完工的家門口休息一會兒。

4.（）如此，普羅米修斯（）不向宙斯屈服。

七、按要求寫句子。（4分）

1.將給出的詞語填入句子中，使句子更加生動。（1分）

閃閃爍爍美麗

的月亮牽著那些_______________的小星星。

2.用加點的詞語寫句子。（1分）

這些細絲很像*蝸牛的觸角。

3.古詩我會用。（1分）

初月升起，涼露下降的時候，眼前呈現(xiàn)出一片更為美好的境界：江邊的草地上掛滿了晶

瑩的露珠。這綠草上的滴滴清露，很像是鑲嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可謂

，”啊。

4.我來寫諺語。（1分）

老師用韓愈的名言“_____________________________

來鼓勵我們要多問問題。

把左右兩邊能搭配的內(nèi)容連起來，并填空。（6分）

空山不見人雪卻輸梅一段香

不識廬山真面目碧海青天夜夜心

梅須遜雪三分白只緣身在此山中

嫦娥應悔偷靈藥但聞人語響

1.和“當局者迷”有相似之處的一句古詩是“二

2.我們告訴別人要有自知之明，取人之長，補己之短時，可以說“

九、口語交流臺。（5分）

1.請仔細觀察上面的三格漫畫，圖中的兩個孩子打架以后采取了怎樣的解決方式？這種做

法對嗎？（2分）

2.你覺得同學之間發(fā)生爭吵后，正確的做法是什么？（3分）

十、課內(nèi)閱讀。（12分）

在朝著陽光的堤（才珀岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立

刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地

方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（八。八八。八g）草，決不去碰這一叢

草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時

候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

屋子的內(nèi)部沒什么布置㈤z?）,但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修

理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥（玲。zN。），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀

用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

1.畫掉括號里不正確的讀音。（2分）

2.文章畫線部分是，在文中起到的作用是。（2分）

3.蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是（）。（1分）

A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽C.邪叢草可以遮蔽洞的出口

4.這兩段文字的觀察順序是（）。（1分）

A.從外到內(nèi)B.從左到右C.從遠到近

5.選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分？分別有哪些特點？（3分）

6.為什么說蟋蟀的住宅“可以算是偉大的JL程”？（3分）

十一、課外閱讀。（11分）

藏在水晶球里的魚

妻子出差帶回一個水晶球工藝品。水晶球做工精致、玲瓏剔透，女兒愛不釋手地欣賞著。

她驚訝地發(fā)現(xiàn)水晶球里面居然有一條紅色的小金魚在歡快地游動著。

女兒不解地問口“媽媽，這條魚是怎么裝進球里面的？”

“人們先做一個空心的水晶球，然后在球上鉆一個小孔，把水和小魚放進球里再把小孔

封死就行了妻子說口

“那小魚是不是很快就會死?。　迸畠海ǎ┑卣f。

“這你不用擔心，人們在水晶球里注水時加入了制用劑和食物，足夠小魚活半年了?！逼?/p>

子解釋說。

“那半年后呢？”女兒接著問。

“小魚因為缺氧就死掉了?！逼拮樱ǎ┑卣f口女兒聽了這話沉默了。

五個月后的一天，我下班一進家門就聽見女兒嗚嗚的哭聲，妻子的臉色也很難看，一問

才知道女兒把水晶球摔破了。

“水晶球摔破就算了，何必動手打女兒呢！"我抱起女兒（）地對妻子說。

“她是故意摔破水晶球的……”妻子一臉怒氣地說。

“孩子，你為什么要把水晶球摔破呢？“我柔聲問女兒。

“如果我不把水晶球摔破，里面的這條小魚就只剩一個月的生命了。”女兒（）說。

那一刻我和妻子都沉默不語，女兒的話深深感動了我。是女兒給我們上了一課，讓我們

知道人世間只有心懷至善，才能欣賞到最美的風景。

1.在文中的口內(nèi)填上合適的標點符號。（3分）

2.在括號里填上描寫人物神情的詞語。（2分）

3.一家人對待小金魚的態(tài)度一樣嗎？各是怎樣的？（3分）

4.讀了短文，你想說些什么？（3分）

十二、習作。（30分）

題目；真好

提示：把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”等；

通過具體的事例寫出這個人好在哪里。別忘了對人物的表情、動作、語言或者心理進行

細致描寫喲！

參考答案：

一、潮水據(jù)說舒適選擇投降血液悲慘收獲題目駕駛

二、山峰鋒利愉快偷竊繩子蒼蠅偉大違抗

三、寬闊靜寂溫和舒服美麗堵片條絲片

四、1.刀槍天地無聲并進山地精力風雨若若

2.騰云駕霧神通廣大3.半明半味人山人海

五、1.毫2.奮juej試八g4jl

六、1.即使……也……2.不是……而是……3.如果……就……4.盡管……也……

七、1.美麗閃閃爍爍

2.月亮像一個圓盤高高地掛在天上。

3.可憐九月初三夜露似真珠月似弓

4.人非生而知之者孰能無惑

八、空山不見人一但聞人語響不識廬山真面目一只緣身在此山中

梅須遜雪三分白一雪卻輸梅一段香嫦娥應悔偷靈藥一碧海青天夜夜心

1.不識廬山真面目，只緣身在此山中

2.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

九、1.示例：圖中的兩個孩子打架以后分別回家向家長告狀，讓家長幫自己出氣。這種做

法不對。

2.示例：我覺得同學之間發(fā)生爭吵后應該及時進行反思，多換位思考。如果自己有錯就應

該及時承認，以獲得對方的諒解；如果錯誤不在自己，也應以寬容的態(tài)度去原諒對方。

十、1.畫掉：tfMiagz)cao2.過渡句承上啟下3.C4.A

5.介紹了蟋蟀住宅的內(nèi)部和外部，住宅外部微斜、平坦、向陽、有門，內(nèi)部則光滑、簡樸、

清潔、干燥、衛(wèi)生。

6.蟋蟀建造住宅時沒有偉大的工具，但是住宅卻非常講究。

卜、1.：OO

2.著急淡淡心疼哭著

3.不一樣。大人只是把小金魚看作玩物的一部分，女兒把小金魚看作一個鮮活的生命。

4.示例：我們不應漠視人類生命之外的那些生命。

十二、提示：寫作前要先想好選擇哪一個人物，這個人物的哪一件事讓你感覺真好，寫

的時候想象當時的場景，包括表情、動作、語言、心理等。

四年級語文下冊期末試卷【帶答案】

班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序―二三四五六七八九I-總分

得分

一、看拼音，寫詞語。

二、用“J”給加點字選擇正確的讀音。

平于(chandan)解田（poupao)暈倒(yunyun)

哪問(shunsun)羿然（cdzu)船桅(w6iwid)

須臾*(yfyii)倒*水(daodao)朝鮮*(xianxian)

三、比一比，組詞語。

圈（）拔（）箏()歇()

園（）撥（）爭()喝()

四、將下面詞語補充完整，再完成練習。

①（—）耳欲聾②左顧右（—）③橫七（—）八④剛正不（—）

⑤無可（—）何⑥慈眉（__）目⑦哄（—）大笑⑧精疲力（—）

1.仿照詞語④，再寫兩個表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的成語：、

2.仿照詞語⑥，再寫兩個描寫人物外貌的成語：、

五、選詞填空。

壯觀奇觀

1.錢塘江的潮汐是一大（）0

2.用數(shù)不清的紅旗裝飾起來的長江大橋，顯得格外（）。

奪目燦爛

3.今天陽光（）,正是郊游的好日子。

4.天上的星星像一顆顆鉆石一樣璀璨（）。

六、按要求寫句子。

1.晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。（縮句）

2.松脂滴下來。（擴句，至少兩處）

3.一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光卜快樂地匕舞。（仿寫擬人句）

4.經(jīng)過老師的幫助，小明端正了學習目的。（修改病句）

5.“嫦娥四號”成功探月令國人驕傲。（改為反問句）

七、我會按課文內(nèi)容填空。

1.《獨坐敬亭山》是唐朝詩人寫的。我最喜歡其中的兩句詩是

2.老吾老，以及人之老；,o

3.大漠孤煙直，o

4.,青草池塘處處蛙。

5.這樣的山著這樣的水，這樣的水著這樣的山，再加上空中,山間綠

樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫

中游”。

6.誰都有生活的,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的o在這個清香裊裊的早

晨，安靜告訴我這樣的道理。

7.這學期，我在課外閱讀了不少書，其中《》這本書給我留下了深刻的印象，因

為O

八、快樂閱讀。

丟失的東西

一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個

木箱子才沒摔倒，就在我扶住木箱子時，順手抓了一個梨。當時，我不禁耳熱心跳，回頭一

看，幸好沒人看見，便站起來走了。這時，梨己穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋业氖中摹Ｖ灰娺@梨黃澄澄

的，散發(fā)出一股誘人的梨香。

拿著梨，我心里老覺得不踏實。手里的梨怎么辦呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，

怎么辦？怎么辦（A）……這樣邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“哪來

的？”“梨……梨（B）……是……梨攤上的J我結結巴巴說不出話來。這時，爸爸嚴厲地說：

“從小不學好，長大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來，知道了嗎？"爸爸

的聲音雖然不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸?！钡也幻靼椎降兹ナЯ?/p>

什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎我說「真是個好孩子！”

我臉紅了，不好意思地笑了。這時，我終于找回了我丟失的東西一一誠實。

1.給加點字正確的讀音畫“J”。

中間?（jidnjidn）摔倒?（ddoddo）散?發(fā)（sdnsdn）踏?實（idto）

2.照樣子，寫詞語。

爸爸的聲音雖然不大，但很有力。（用加點的關聯(lián)詞寫一句話）

3.省略號的用法有：①表示話未說完（有時又作語意未盡）；②表示說話斷斷續(xù)續(xù)。文中A

處應選（）,B處應選（）。

4.用“一”畫出描寫“我”心理活動的句子。

5.“我”丟失了什么東西？

6.讀了這個故事，你有什么感受?

九、寫作天地。

題目：的感覺真好!

要求；1.把題目補充完整；

2.選一件自己親身經(jīng)歷的事，寫出真情實感，敘述時要有條理;

3.字數(shù)400字左右。

參考答案

1、籬笆蝴蝶茅檐蝙蝠構成蹲下和諧河灘

2、chanpouyunshuncuwciyudaoxian

3、圓圈拔刀風箏歇息花園撥動爭取喝水

4、震盼豎阿奈善堂竭視死如歸鐵面無私眉清目

秀鶴發(fā)童顏

5、奇觀壯觀