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文檔簡(jiǎn)介
第四單元測(cè)試卷
時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分
基礎(chǔ)積累
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
zhlchengxueyebenPODpeifu
()()()()
beicanw6ikangzhumingjiran
()()()()
二、選擇題。(11分)
1.下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.“少女”中“少”讀shdo。
B.“隆”是上下結(jié)構(gòu)的字。
C.“懲”的韻母是eng。
D.“溺”的聲母是1。
2.下面詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(2分)
A.奔流不息的江河巍峨的巨人
B.滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露繁茂的樹(shù)林
C.快樂(lè)幸福的生活兇惡的嘴巴
D.神奇美麗的世界無(wú)邊的黑暗
3.下面句子中破折號(hào)的作用是表示()(2分)
普羅米修斯一一這位敢于從天上“盜”取火種的英雄,終于獲得了自由。
A.話(huà)題轉(zhuǎn)換B.語(yǔ)意的遞進(jìn)
C.聲音的延長(zhǎng)D.解釋說(shuō)明
4.《精衛(wèi)填?!芬晃馁潛P(yáng)了精衛(wèi)()的精神。(2分)
A.剛正不阿B.堅(jiān)韌、執(zhí)著
C.向往自由D.嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真
5.《普羅米修斯》這個(gè)神話(huà)故事的起因是(),經(jīng)過(guò)是(),結(jié)果是
()。(3分)
A.“盜”取火種的普羅米修斯受到了宙斯嚴(yán)厲的懲罰,但他矢志不渝,絕
不屈服。
B.大力士赫拉克勒斯射死鷲鷹,砸碎了鎖鏈,救出了普羅米修斯,普羅米
修斯終于獲得了自由。
C.普羅米修斯不忍看到人類(lèi)沒(méi)有火的悲慘生活,決心“盜”取火種,帶到
人間。
三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,井根據(jù)語(yǔ)境選詞填空。(11分)
神()妙()()急()壞
各()神()刀()不()
騰()駕()上天()()
三()六()未卜()()
1.哪吒有______,可同時(shí)手持六件兵器,攻擊敵人。
2.孫悟空會(huì),一個(gè)跟頭就可以翻十萬(wàn)八千里。
3.聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們吹拉彈唱,各顯其能,真可謂是“八仙過(guò)海,
四、句子練習(xí)。(8分)
1.常銜西山之木石,以埋于東海。(用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子)
2.宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)肅的懲罰。(用修改符號(hào)修改病句)
3?為人類(lèi)造福,有什么錯(cuò)?(給句子換種說(shuō)法,使句意不變)
4.普羅米修斯堅(jiān)定地回答:“我可以忍受各種痛苦,但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤?!保ǜ?/p>
為轉(zhuǎn)述句)
五、積累展示。(10分)
1.《精衛(wèi)填?!愤x自()(2分)
A.《黃帝經(jīng)》B.《山海經(jīng)?北山經(jīng)》
C.《論語(yǔ)》D.《詩(shī)經(jīng)》
2.中國(guó)第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》的作者是()(2分)
A.李時(shí)珍B.扁鵲C.炎帝D.張仲景
3.下列不屬于神話(huà)故事的是()(2分)
A.《掩耳盜鈴》B.《后羿射日》
C.《嫦娥奔月》D.《大鬧天宮》
4.神話(huà)有哪些特點(diǎn)?下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分)
A.反映了古代人類(lèi)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。
B.充滿(mǎn)了神奇的想象。
C.其中很多人物個(gè)性鮮明。
D.體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的無(wú)知。
5.把下面詩(shī)句補(bǔ)充完整。(2分)
云母屏風(fēng)燭影深,o,碧海青
天夜夜心。
六、口語(yǔ)交際。(3分)
全國(guó)中小學(xué)正式開(kāi)學(xué)時(shí)間因疫情而推遲,學(xué)生在家上網(wǎng)課。人們對(duì)
此項(xiàng)舉措發(fā)表了自己的看法,有的人支持,有的人反對(duì)。當(dāng)時(shí)的你在上
網(wǎng)課時(shí)的想法是怎樣的呢?說(shuō)一說(shuō)。
我持意見(jiàn),因?yàn)開(kāi)______________________________________
閱讀理解
七、小古文閱讀。(8分)
俗說(shuō)天地開(kāi)辟,未有人民,女婿技①黃土作人。劇務(wù)②,力不暇供,乃引③
繩④于泥中,舉以為人。
【注釋】①技(tuan):把東西捏成團(tuán)。②劇務(wù):工作繁忙。③引:牽,
拉。
1.這個(gè)故事的名字是()o(2分)
A.女婿造人B.女婿補(bǔ)天
2.當(dāng)讀到“天地開(kāi)辟”一詞時(shí),我們想到的神話(huà)人物是o(2分)
3.“力不暇供”的意思是沒(méi)有多余的力量來(lái)供應(yīng)需求,在文中具體指的是—
_____________________________________________o(2分)
4.故事中的哪個(gè)情節(jié)讓你感受到了想象的神奇?(用文中的原句回答)(2分)
八、快樂(lè)閱讀。(11分)
點(diǎn)金術(shù)
很久很久以前,希臘有一個(gè)國(guó)王,名叫麥得斯,他最喜歡金子。
一天,他祈禱神靈賜給他更多的金子。神靈看他這樣貪得無(wú)厭,就決定
懲罰他,說(shuō):“好吧,我賜給你點(diǎn)金術(shù),從明天早晨起,你接觸到的一切都會(huì)
變成金子?!?/p>
聽(tīng)到這話(huà),麥得斯心花怒放,對(duì)自己說(shuō):“我將成為世界上最富有、最幸
福的人了」
第二天,他很早就起床了。他觸到床,床就變成了金的。他開(kāi)妗穿衣服,
衣服也成了金的。麥得斯高興極了。
隨后,麥得斯到花園里去賞花。天空晴朗,陽(yáng)光明媚,玫瑰花芬芳艷麗。
他摘下一朵大紅玫瑰花,這花一到手中也立刻變成了金的。他又摘下一朵,
又成了金的。這使他很掃興,因?yàn)樗矚g色彩繽紛的鮮花。
麥得斯去吃早飯,他端起一杯牛奶,牛奶立即變成了金的。他拿起一片
面包,面包也成了金的。現(xiàn)在,麥得斯開(kāi)始悶悶不樂(lè)了。因?yàn)椋鹱蛹炔荒?/p>
吃,也不能喝。他雖然成了世界上最富有的人,但卻饑腸轆轆。
麥得斯又來(lái)到花園。他的小女兒正在花園里,她看到爸爸,就向他跑來(lái)。
麥得斯非常喜歡小女兒,便親吻了她一下,小女兒立刻變成了一座金雕像。
“神啊,我這么喜歡金子是愚蠢的J他痛苦地說(shuō),“把金子都拿走,還
我的女兒吧!”
神靈說(shuō):“到你花園旁的河里去洗洗手,河水會(huì)把點(diǎn)金術(shù)帶走的?!?/p>
麥得斯到河里去洗了手,然后,疾步如飛地向他小女兒的金雕像跑去。
他再一次親吻她,使她還原成美麗可愛(ài)的小女兒。
麥得斯永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)教訓(xùn)。
1.文中,“點(diǎn)金術(shù)”指的是,體現(xiàn)
出了神奇的想象力。(2分)
2.短文圍繞“點(diǎn)金術(shù)”寫(xiě)出了麥得斯心情的變化,請(qǐng)從文中找出描寫(xiě)他心情
變化的詞語(yǔ)。(4分)
心花怒放一()一()一()一()
3,麥得斯當(dāng)初那么喜歡金子,可后來(lái)為什么說(shuō)“喜歡金子是愚蠢的”?原因
是()o(2分)
A.麥得斯喜歡金子,卻失去了幸福
B.麥得斯覺(jué)得金子不能賣(mài)錢(qián)
4?讀了短文,你明白了什么道理?(3分)
作文天地
九、習(xí)作天地。(30分)
題目:假如我有一雙翅膀
提示:請(qǐng)展開(kāi)合理的想象,假如你有了翅膀后,可以飛到神話(huà)王國(guó),
在那里一定會(huì)發(fā)生許多有趣的事情。寫(xiě)一篇想象作文,要求條理清楚,語(yǔ)
句通順,350字以上。
第四單元測(cè)試卷參考答案
二、l.C2.C3.D4.B5.CAB
三、機(jī)算氣敗顯通槍入云霧入地頭臂先知
1.三頭六臂2.騰云駕霧3.各顯神通
四、1.精衛(wèi)常常銜著西山的樹(shù)枝和石子來(lái)填塞東海,想把東海填平。
2.宙斯決定給普羅米修斯以峻寬)的懲罰c
3.為人類(lèi)造福,沒(méi)有錯(cuò)。
4.普羅米修斯堅(jiān)定地回答,他可以忍受各種痛苦,但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。
五、l.B2.C3.A4.D
5.長(zhǎng)河漸落曉星沉嫦娥應(yīng)悔偷靈藥
六、支持停課不停學(xué),在家學(xué)習(xí)既能保障我們的安全,又能學(xué)到知識(shí)
七、1.A2.盤(pán)古3,女娟工作繁忙,沒(méi)有時(shí)間一下子造出很多的人
4.乃引繩于泥中,舉以為人。
八、1.國(guó)王接觸到的一切都會(huì)變成金子
2.高興極了掃興悶悶不樂(lè)痛苦3.A
4?幸福就在我們身邊,它永遠(yuǎn)比金錢(qián)更重要,部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)
期末考試卷及答案1份
班級(jí):姓名:滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:90分鐘
題序—?二三四五七八九I-總分
得分
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、在加點(diǎn)字正確的讀音畫(huà)“J”。
彈弓(dantan)彈奏(dantan)盛開(kāi)(shengcheng)盛放(shengcheng)
單?于(chhndhn)單?獨(dú)(ch蟲(chóng)ndhn)要?求(yaoyao)重要?(.yaoyao)
三、比一比,再組詞。
螢()搏()貧()卒()
熒()博()貪()碎()
四、把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并選擇合適的填空。
若隱若(—)風(fēng)平浪(—)橫七豎(—)隨遇而(—)
奔流不(—)大驚失(—)若有所(—)精疲力(—)
面如土(—)無(wú)可奈(—)垂頭喪(—)齊頭并(—)
1.早晨的海灣(),好像昨天的那場(chǎng)暴雨從沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
2.他個(gè)人生活非常樸素,能(_____),不管到哪里,從不講條件。
3.這場(chǎng)籃球賽結(jié)后,每個(gè)隊(duì)員都累得()。
4.形容某東西擺放雜亂,毫無(wú)規(guī)律。()
5.臉色跟土的顏色一樣,沒(méi)有血色。形容極端驚恐,(____)
6.形容幾件事情或多方面不分先后地一齊前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行。()
五、選詞填空。
重疊重復(fù)
1.“過(guò)馬路小心點(diǎn)兒”媽媽把這句話(huà)又(_____)了一遍。
2.他把自己的畫(huà)一張一張貼在墻上,沒(méi)有(
感激感慨感想感人
3.這個(gè)故事是多么()啊!
4.面對(duì)李明同學(xué)因父母出車(chē)禍身亡而失學(xué)的現(xiàn)實(shí),同學(xué)們()萬(wàn)分。
5.在嚴(yán)峻的生活現(xiàn)實(shí)面前,()無(wú)濟(jì)于事,要的是進(jìn)取的精神。
6.小明(_____)地對(duì)小紅說(shuō):“謝謝你!”
六、按要求寫(xiě)句子。
1.她那美麗端莊的形象也就從此定格在歷史上。(縮句)
2.迎春花是春天的笑臉,荷葉是夏日的舞裙,,o(續(xù)寫(xiě)句子)
3.藺相如說(shuō):“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)
4.數(shù)學(xué)中的解方程和統(tǒng)計(jì)圖對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很難。(改為雙重否定句)
5.這么小的事,怎么好意思讓你親自跑一趟。(改為夸張句)
6.我們應(yīng)該扔進(jìn)垃圾箱并撿起地上的垃圾。(在原句上用修改符號(hào)修改病句)
七、課內(nèi)積累
1.同桌林飛經(jīng)常因?yàn)橛龅揭呻y問(wèn)題而苦惱,我先用韓愈的名言,
安慰他,又用《尚書(shū)》中的名言,激勵(lì)他。林
飛變得樂(lè)觀(guān)起來(lái),學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。
2.老師常常告訴我們要廣泛地學(xué)習(xí),仔細(xì)地探究,謹(jǐn)慎地思考,明確地辨別,最后要切
實(shí)地去實(shí)行。用《禮記》中的話(huà)來(lái)概括“,,,
,篤行之”。
3.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的作者是,在五粒豌豆中,你認(rèn)為最值得的贊美
的是_________,原因是0
4.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中引用了邊塞詩(shī)人岑參的,
來(lái)表現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大。
八、閱讀文章,完成練習(xí)。
逾越一朵花的距離
香子蘭是一種豆科植物,它在花落后會(huì)結(jié)出豆英形的果實(shí)。成熟的香子蘭果實(shí)曬干變
黑后,就會(huì)成為散發(fā)濃郁香味的香料?,這種香料被廣泛用于食品和化妝品。由于產(chǎn)量低,
香子蘭的價(jià)格僅次于藏紅花,是世界上第二昂貴的調(diào)味“香料之王”。最初,香子蘭只生
長(zhǎng)在墨西哥,因?yàn)橹挥心鞲缣赜械拈L(zhǎng)鼻蜂才能給它授粉。因?yàn)橄阕犹m果實(shí)的珍貴,當(dāng)?shù)?/p>
的印第安部落經(jīng)常為爭(zhēng)奪它發(fā)生武力沖突。
1793年,南印度洋留尼汪火山島上的居民引進(jìn)了香子蘭和為之授粉的長(zhǎng)鼻蜂。那年春
天,香子蘭在島上生長(zhǎng)茂盛,并開(kāi)出了淡黃色的花朵,這令留尼汪人很高興。但令人們想
不到的是,那些長(zhǎng)鼻蜂竟然出了問(wèn)題:它們無(wú)法適應(yīng)火山島上的生活,最后都死去了,而
當(dāng)?shù)孛鄯鋵?duì)這種外來(lái)的植物毫無(wú)興趣。
香子蘭的花期短暫,每朵花只開(kāi)一天。沒(méi)有授粉者,就意味著這些花將全部凋謝卻結(jié)
不出一顆果實(shí)。人們(),卻只能眼看著花謝而絕望。
一天,一個(gè)()的留尼汪人偶然用手捻了一朵香子蘭花的花蕊,沒(méi)想到這一捻
竟捻出了奇跡:不久以后,這株香子蘭結(jié)出了香噴噴的果實(shí)。這樣,島上的人們才知道,
香子蘭是雌雄同體的植物,沒(méi)有長(zhǎng)鼻蜂,人工也可以為它授粉。這個(gè)發(fā)現(xiàn),使得香子蘭的
足跡開(kāi)始遍及世界。
如今,每當(dāng)香子蘭開(kāi)花時(shí),人們只要隨身帶一根長(zhǎng)長(zhǎng)的針,刺一下花蕊,就完成了授
粉任務(wù)。
香子蘭的故事告訴我們:有時(shí),希望與我們只相隔一朵花的距離,有些人因?yàn)椋ǎ?/p>
消極等待而與其失之交臂,向有些人只是動(dòng)了一下手指,奇跡就出現(xiàn)了。
1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填進(jìn)文中的括號(hào)里。
心有不甘無(wú)動(dòng)于衷心急如焚
2.按短文內(nèi)容填空。
(1)香子蘭香料特別珍貴是因?yàn)開(kāi)_______,而且最初只生長(zhǎng)在一
(2)留尼汪島上的香子蘭將無(wú)法結(jié)出果實(shí)是因?yàn)?而且
(3)留尼汪人用手捻出奇跡是因?yàn)橄阕犹m是的植物,也可以為它
授粉。
3.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()o
A.香子蘭的果實(shí)成熟后就是一種散發(fā)濃郁香味的香料
B.香子蘭香料是世界上第二昂貴的調(diào)味“香料之王”,只用于食品調(diào)味
C.香子蘭在留尼汪島上結(jié)不出果實(shí)是因?yàn)橐M(jìn)的長(zhǎng)鼻蜂都死去了,島上再也沒(méi)有蜜蜂了
D.人工授粉的方法讓香子蘭在墨西哥以外的地方也結(jié)出果實(shí)
4.畫(huà)“—”部分中的“動(dòng)了一下手指”在文中指,“奇跡”指的是
5.這個(gè)故事給了你什么啟示?
九、寫(xiě)作天地。
同學(xué)們,我們一天天長(zhǎng)大,懂得了努力學(xué)習(xí)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、珍惜友誼、保護(hù)
環(huán)境…請(qǐng)你以“我懂得了”為題,寫(xiě)一寫(xiě)你成長(zhǎng)過(guò)程中的某些經(jīng)歷和感悟!
注意敘事要完整,寫(xiě)出真情實(shí)感!要求400字左右,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
參考答案
1、膨脹比例J茍同噸位滲透稀疏孵化歪理
2、dantanshengchengchandanyaoyao
3、螢火蟲(chóng)搏斗貧困小卒熒光棒博學(xué)貪心粉碎
4、現(xiàn)靜八安息色思竭色何氣進(jìn)風(fēng)
平浪靜隨遇而安精疲力竭橫七豎八面如土色齊頭并進(jìn)
5、重復(fù)重疊感人感想感慨感激
6、形象定格在歷史上。菊花是秋天的頭簪臘梅是冬天的手鏈藺相如說(shuō),秦
王他都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?數(shù)學(xué)中的解方程和統(tǒng)計(jì)圖對(duì)我不能不說(shuō)真的很難。
針眼大的事,怎么好意思讓你親自跑一趟。我們應(yīng)該撿起地上的垃圾并
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