2023年人教版四年級(jí)語文上冊(cè)四單元測(cè)試卷及答案二

第四單元測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

基礎(chǔ)積累

一、看拼音，寫詞語。（8分）

、?r?/

zhlchengxueyebenpaopelTU

（）（）()()

beicanw6ikangzhumingjiran

（）（）()()

二、選擇題。（11分）

1.下列說法中正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“少女”中"少”讀shG。。

B.“隆”是上下結(jié)構(gòu)的字。

C.“懲”的韻母是eng。

D.“溺”的聲母是1。

2.下面詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

A.奔流不息的江河巍峨的巨人

B.滋潤(rùn)萬物的雨露繁茂的樹林

C.快樂幸福的生活兇惡的嘴巴

D.神奇美麗的世界無邊的黑暗

3.下面句子中破折號(hào)的作用是表示（）（2分）

普羅米修斯一一這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。

A.話題轉(zhuǎn)換B.語意的遞進(jìn)

C.聲音的延長(zhǎng)D.解釋說明

4.《精衛(wèi)填?！芬晃馁潛P(yáng)了精衛(wèi)（）的精神。（2分）

A.剛正不阿B.堅(jiān)韌、執(zhí)著

C.向往自由D.嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真

5.《普羅米修斯》這個(gè)神話故事的起因是（）,經(jīng)過是（）,結(jié)果是

（）o（3分）

A.“盜”取火種的普羅米修斯受到了宙斯嚴(yán)厲的懲罰，但他矢志不渝，絕

不屈服。

B.大力士赫拉克勒斯射死鷲鷹，砸碎了鎖鏈，救出了普羅米修斯，普羅米

修斯終于獲得了自由。

C.普羅米修斯不忍看到人類沒有火的悲慘生活，決心“盜”取火種，帶到

人間。

三、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)語境選詞填空。（11分）

神（）妙（：)(）急（)壞

各（）神（：)刀（）不)

騰（）駕（)上天（)()

三（）六（)未卜（)()

1.哪吒有，可同時(shí)手持六件兵器，攻擊敵人。

2.孫悟空會(huì)，一個(gè)跟頭就可以翻十萬八千里。

3.聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們吹拉彈唱，各顯其能，真可謂是“八仙過海,

四、句子練習(xí)。（8分）

1.常銜西山之木石，以理于東海。（用現(xiàn)代漢語翻譯句子）

2.宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)肅的懲罰。（用修改符號(hào)修改病句）

3.為人類造福，有什么錯(cuò)？（給句子換種說法，使句意不變）

4.普羅米修斯堅(jiān)定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤?！保ǜ?/p>

為轉(zhuǎn)述句）

五、積累展示。（10分）

1.《精衛(wèi)填海》選自（）（2分）

A.《黃帝經(jīng)》B.《山海經(jīng)?北山經(jīng)》

C.《論語》D.《詩經(jīng)》

2.中國(guó)第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》的作者是（）（2分）

A.李時(shí)珍B.扁鵲C.炎帝D.張仲景

3.下列不屬于神話故事的是（）（2分）

A.《掩耳盜鈴》B.《后羿射日》

C.《嫦娥奔月》D.《大鬧天宮》

4.神話有哪些特點(diǎn)？下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.反映了古代人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。

B.充滿了神奇的想象。

C.其中很多人物個(gè)性鮮明。

D.體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的無知。

5.把下面詩句補(bǔ)充完整。（2分）

云母屏風(fēng)燭影深，o,碧海青

天夜夜心。

六、口語交際。（3分）

全國(guó)中小學(xué)正式開學(xué)時(shí)間因疫情而推遲，學(xué)生在家上網(wǎng)課。人們對(duì)

此項(xiàng)舉措發(fā)表了自己的看法，有的人支持，有的人反對(duì)。當(dāng)時(shí)的你在上

網(wǎng)課時(shí)的想法是怎樣的呢？說一說。

我持意見，因?yàn)開____________________________________

閱讀理解

七、小古文閱讀。（8分）

俗說天地開辟，未有人民，女婿拎①黃土作人。劇務(wù)②，力不暇供，乃弓I③

繩④于泥中，舉以為人。

【注釋】①技（tuan）：把東西捏成團(tuán)。②劇務(wù)：工作繁忙。③引：牽，

拉。

1.這個(gè)故事的名字是（）o（2分）

A.女婿造人B.女娟補(bǔ)天

2.當(dāng)讀到“天地開辟”一詞時(shí)，我們想到的神話人物是o（2分）

3.“力不暇供”的意思是沒有多余的力量來供應(yīng)需求，在文中具體指的是—

_____________________________________________o（2分）

4.故事中的哪個(gè)情節(jié)讓你感受到了想象的神奇？（用文中的原句回答）（2分）

八、快樂閱讀。（11分）

點(diǎn)金術(shù)

很久很久以前，希臘有一個(gè)國(guó)王，名叫麥得斯，他最喜歡金子。

一天，他祈禱神靈賜給他更多的金子。神靈看他這樣貪得無厭，就決定

懲罰他，說：“好吧，我賜給你點(diǎn)金術(shù)，從明天早晨起，你接觸到的一切都會(huì)

變成金子?！?/p>

聽到這話，麥得斯心花怒放，對(duì)自己說：“我將成為世界上最富有、最幸

福的人了J

第二天，他很早就起床了。他觸到床，床就變成了金的。他開始穿衣服,

衣服也成了金的。麥得斯高興極了。

隨后，麥得斯到花園里去賞花。天空晴朗，陽光明媚，玫瑰花芬芳艷麗。

他摘下一朵大紅玫瑰花，這花一到手中也立刻變成了金的。他又摘下一朵，

又成了金的。這使他很掃興，因?yàn)樗矚g色彩繽紛的鮮花。

麥得斯去吃早飯，他端起一杯牛奶，牛奶立即變成了金的。他拿起一片

面包，面包也成了金的。現(xiàn)在，麥得斯開始悶悶不樂了。因?yàn)?，金子既不?/p>

吃，也不能喝。他雖然成了世界上最富有的人，但卻饑腸轆轆。

麥得斯又來到花園。他的小女兒正在花園里，她看到爸爸，就向他跑來。

麥得斯非常喜歡小女兒，便親吻了她一下，小女兒立刻變成了一座金雕像。

“神啊，我這么喜歡金子是愚蠢的J他痛苦地說，“把金子都拿走，還

我的女兒吧！”

神靈說：“到你花園旁的河里去洗洗手，河水會(huì)把點(diǎn)金術(shù)帶走的J

麥得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飛地向他小女兒的金雕像跑去。

他再一次親吻她，使她還原成美麗可愛的小女兒。

麥得斯永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)教訓(xùn)。

1.文中，“點(diǎn)金術(shù)”指的是，體現(xiàn)

出了神奇的想象力。（2分）

2.短文圍繞“點(diǎn)金術(shù)”寫出了麥得斯心情的變化，請(qǐng)從文中找出描寫他心情

變化的詞語。（4分）

心花怒放f（）—（）-（）->（）

3.麥得斯當(dāng)初那么喜歡金子，可后來為什么說“喜歡金子是愚蠢的”？原因

是（）。（2分）

A.麥得斯喜歡金子，卻失去了幸福

B.麥得斯覺得金子不能賣錢

4?讀了短文，你明白了什么道理？（3分）

作文天地

九、習(xí)作天地。（30分）

題目：假如我有一雙翅膀

提示：請(qǐng)展開合理的想象，假如你有了翅膀后，可以飛到神話王國(guó)，

在那里一定會(huì)發(fā)生許多有趣的事情。寫一篇想象作文，要求條理清楚，語

句通順，350字以上。

第四單元測(cè)試卷參考答案

二、LC2.C3.D4.B5.CAB

三、機(jī)算氣敗顯通槍入云霧入地頭臂先知

1.三頭六臂2.騰云駕霧3.各顯神通

四、1.精衛(wèi)常常銜著西山的樹枝和石子來填塞東海，想把東海填平。

2.宙斯決定給普羅米修斯以峻寬）的懲罰c

3.為人類造福，沒有錯(cuò)。

4.普羅米修斯堅(jiān)定地回答，他可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。

五、1.B2.C3.A4.D

5.長(zhǎng)河漸落曉星沉嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

六、支持停課不停學(xué)，在家學(xué)習(xí)既能保障我們的安全，又能學(xué)到知識(shí)

七、1.A2.盤古3,女婿工作繁忙，沒有時(shí)間一下子造出很多的人

4.乃引繩于泥中，舉以為人。

八、1.國(guó)王接觸到的一切都會(huì)變成金子

2.高興極了掃興悶悶不樂痛苦3.A

4.幸福就在我們身邊，它永遠(yuǎn)比金錢更重要c部編版四年級(jí)語文下冊(cè)

期末考試卷及參考答案

班級(jí)：—姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序—二三四五七八九十總分

得分

讀拼音寫字詞。

二、用“\”劃去下列加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

努力（1Unu）臀部（tuntong）一簇（cuzu）

蜿?蜒（w^nwAn）重荷?（hChe）―1剎?那（chasha）

三、我知道要先比一比，再組詞。

株（）逢（）朝（）沸（）

珠（）縫（）潮（）拂（）

四、補(bǔ)充詞語，并選詞填空。

（______）雀（______）聲若（______）若（）

水天（______）（______）悄（______）聲（______）

人聲（）（）（）平（）鏡

1.遠(yuǎn)處，那座峻峭的山峰在云霧間（）o

2.人民路交通擁堵，一時(shí)間（）,一片混亂。

五、選詞填空

侍弄侍候適宜適當(dāng)

1.在（）的時(shí)候，我會(huì)告訴你事情的真相。

2.任何農(nóng)作物的生長(zhǎng)都需要（）的氣候條件。

3.奶奶（）花草,就像醫(yī)生（）病人一樣精心周到。

發(fā)現(xiàn)發(fā)表發(fā)明

4.我寫的作文在報(bào)紙上（________）了，我真高興！

5.漫步在迪拜街道，我們沒有（________）有人攀樹枝，或在草地上行走,

6.自從人類（）了汽車以后，我們出行就更方便了。

六、按要求寫句子。

1.從“小貓捉老鼠”“我跳繩”中選一個(gè)寫一組連續(xù)的動(dòng)作。

2.體會(huì)句子中冒號(hào)的用法，再從下面的詞語中選一個(gè)，仿照著寫一寫。

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。

助人為樂的紅紅調(diào)皮的妹妹整潔的書房

3.讀句子，注意加點(diǎn)的部分，再照樣子寫一種事物。

有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。

七、按照課文填空。

（1）“,死亦為鬼雄J這一句中的“人杰”，你是怎么理解的？（李

清照《夏日絕句》）

（2）人間之，答曰：“,?！蹦阏J(rèn)為王戎說這個(gè)話的道理是（《王戎

不取道旁李》）

（3）《盤古開天地》是一篇,寄托著古人對(duì)自然世界的認(rèn)知。與這則神話有關(guān)

的成語有（寫2個(gè)）：

八、閱讀課內(nèi)片段，回答問題。

我站在天都峰腳下抬頭望口啊口峰頂這么高口在云彩上面哩口我爬得上去嗎口再看看

筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似（sishi）乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫（zMmch

an）!

忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”

我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大！我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問:

“老爺爺，您也來爬天都峰？”

老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對(duì)，咱們一起爬吧！

我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

爬呀爬，我利老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。

1.用“\”劃去文中括號(hào)里的錯(cuò)誤讀音。

2.在短文中的“口”中填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3.第一自然段寫出了天都峰和的特點(diǎn)。

4.老爺爺看到“我”來爬天都峰會(huì)想；“我”看到老爺爺來爬天都峰會(huì)想

5.選文畫線句子中的“奮力、攀著、手腳并用、終于”這些詞既突出了爬山的,

又表現(xiàn)出他們的精神。

九、習(xí)作展示。

給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一條退路，讓自己擁有一份希望；給

自己一個(gè)祝福，讓自己擁有一份快樂……親愛的同學(xué)，你愿意給自己一個(gè)什么呢？請(qǐng)以“給

自己一個(gè)”為題，寫一篇文章，不少于400字。

參考答案

1、出塞秦朝長(zhǎng)征催促喝醉杰出鬼雄落下項(xiàng)羽胡子

2、lutongzuwanhesha

3、一株相逢朝陽沸騰彩珠縫補(bǔ)潮水吹拂

4、鴉無隱現(xiàn)相接無息鼎沸水如若

隱若現(xiàn)人聲鼎沸

5、適當(dāng)適宜侍弄侍候發(fā)表發(fā)現(xiàn)發(fā)明

6、只聽繩子嗖嗖的聲音在我耳邊呼嘯而過，打在地上啪啪直響。手舉過肩頭，用力把繩

子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起這樣反反復(fù)復(fù)地跳。她總是安靜不下來：把家里所有

的東西都翻出來，媽媽批評(píng)她，她卻嬉皮笑臉地說：“我在幫你收拾呢。”有一種叫做

玫瑰的花，比百合好看百倍。

7、生當(dāng)作人杰杰出的人樹在道邊而多子此必苦子李樹在道路旁邊，而

樹上又有這么多果子，那