Unit18復(fù)習(xí)教案牛津譯林版英語七年級(jí)上冊

英語復(fù)習(xí)教案第1課時(shí)7AUnit1-2

【考點(diǎn)精講】

一、核心詞匯

1.hobbyn.

hobby意為“業(yè)余愛好”，是可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式是hobbies。常見的句子如：

Myhobbyisswimming/dancing/reading.

我的業(yè)余愛好是游泳/跳舞/閱讀。

2.hopevt.

hope意為“希望”，作動(dòng)詞時(shí)表示實(shí)現(xiàn)的可能性較大，主要有三種用法：

(1)hopetodosth希望做某事。如:

Wchopetoseeyouagainsoon

我們希望不久就能再次見到您。

(2)hope+that從句。從句中常用一般將來時(shí)或者含有情態(tài)動(dòng)詞can,如：

Wehopethatwecanbethevolunteers.

我們希望我們能成為志愿者。

Ihopeourdreamswilletrue.

我希望我們的夢想都能實(shí)現(xiàn)。

(3)固定搭配：

Ihopeso.我希望這樣。

Ihopenot.我不希望這樣。

3.enjoyvt.

enjoy意為“享受……的樂趣；欣賞；喜愛”，后接名詞、代詞或動(dòng)名詞作賓語。如：

JohnenjoysChinesefoodverymuch,buthissisterdoesn'tenjoyit.

約翰非常喜歡中國食物，但是他妹妹不喜歡。

Millieenjoysreadingwhensheisfree.

米粒在她空閑的時(shí)候喜歡閱讀。

［注意］enjoy后接反身代詞作賓語，即enjoyoneself,表示“某人自己玩得開心”，相當(dāng)于

haveagoodtimehavefun<.如：

IalwaysenjoymyselfonSundays.

=1alwayshaveagoodtimeonSundays.

=1alwayshavefunonSundays.

星期天我總是玩得很開心。

enjoy的名詞形式是joy,是不可數(shù)名詞，對(duì)應(yīng)的形容詞是joyful,相當(dāng)于happy,注意在詞

形變換中靈活運(yùn)用。

4.playern.

player意為“運(yùn)動(dòng)員”,是由“動(dòng)詞play+名詞后綴一cr”構(gòu)成的，一般表示該動(dòng)作的“執(zhí)

行者”。類似的還有read的名詞reader,sing的名詞是singer,dance的名詞是dancer,如：

YiJianlianisagoodbasketballplayer.

易建聯(lián)是一位出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。

5.funn.&adj

fun意為“享樂，樂趣；有趣的事”，為不可數(shù)名詞。havefun=haveagoodtime=enjoyoneself

玩得高興，過得愉快；havefundoingsth做某事很開心。如：

SuzhouParkisagoodplacetohavefiin

蘇州公園是一個(gè)玩樂的好地方。

fun還可以作形容詞，意為“有趣的”。如：

Therearelotsoffiinthingsforyoungpeopletodohere.

這里有許多供年輕人做的有趣的事。

二、核心句型

1.Ilovereading.我愛閱讀。

reading是由動(dòng)詞read加ing變成的名詞，稱為“動(dòng)名詞”，具有名詞的功能。類似的單詞

有：swim-swimming;dance-*dancing;walk-*walking;draw-*drawing;shopfshopping等0

lovedoingsth.熱愛做某摹。

2.HeisgoodatMaths.他擅長數(shù)學(xué)。

begoodatsth.=dowellinsth.擅長于某事,在...方面好。如:

KateisgoodatEnglish.凱特擅長英語。

begoodatdoingsth=dowellindoingsth.擅長于做某事,在...方面做得好。如：

SheisgoodatspeakingChinese.=ShedoeswellinspeakingChinese.她擅長說漢語。

begood/badforsb./sth對(duì)其人/某物有益/害。如：

Vegetablesarcgoodforourhealth.

蔬菜對(duì)我們的健康有好處，

Eatingtoomuchmeatisbadfbryou.

吃太多的肉對(duì)你有害。

begood/kind/friendlytosb.對(duì)某人友好。如：

Ourteachersareallgood/kind/friendlytous.

我們的老師們都對(duì)我們友好。

3.1hvewithmyfamilyinBeijing.

我和我的家人一起住在北京。

livewithsb.和某人住在一起；livein住在...,后面跟地點(diǎn)名詞。如：

Tomliveswithhisgrandmotherinasmallvillage.

湯姆和他的奶奶一起住在一個(gè)小村莊里。

4.Whataboutyou?你呢？

“Whatabout…?”表示“……怎么樣?”，常在口語中生來征求對(duì)方的意見、建議、看法或

詢問情況.其about為介詞，后而常跟名詞、代詞或動(dòng)名詞作賓語，其肯的警語是“Good

idea!（好主意!）""Soundsgreat!（聽起好極了!）’’"Whynot?（為什么不呢?）"等。如:

IamgoodatEnglish.Whataboutyourbrother?我擅長英語。你哥哥呢？

［拓展］“Whatabout…?"相當(dāng)于"Howabout…？”。如

What/Howaboutgoingfishing?

去釣魚怎么樣？

5.Ihopehisdreamestrue.我希望他的夢想成真。

etrue表示某種愿望、夢想、計(jì)劃等在將來變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，其中true是形容詞，意為“真的，

真實(shí)的”。如：

Thenewsistrue.這則消息是真的。

true和really注意區(qū)分，really可以通過肉眼進(jìn)行識(shí)別，如紙老虎和真老虎，真匕機(jī)和長機(jī)

模型；而true是無法通過肉眼簡單區(qū)分。

6.Whatelsedoyouliketcdo?你還喜歡做其他什么嗎？

else既可作形容詞，又可作副詞，意為“另外；其他”。作形容詞時(shí)，常放在疑問代詞who

/what/whose不定代詞something/anything/nothingisomeone/anyone等

之后作定語；作副詞時(shí)，常置于疑問副詞when/where等后面“如：

Whatelsecanyouseeinthepicture?

在這幅畫里你能看到其他什么？

Isanyoneelseingtothemeeting?

還有其他人來參加這個(gè)會(huì)議嗎？

［提醒］whalelse相當(dāng)于whatotherthings名詞后加else相當(dāng)于other后加名詞，如：

Whatelse/Whatotherthingsdoyouwanttosay?你還想要說些彳卜么?

7.1likeallthelessonsatSunshineMiddleSchool,andIamgoodatMaths.

我喜歡陽光中學(xué)的所有課程，而且我擅長數(shù)學(xué)。

Theyareallverynice他們都很好。

an修飾名詞主語時(shí)，可放在主語或行為動(dòng)詞之前，但要放在be動(dòng)詞之后；但如果be動(dòng)詞

是句子中的最后一個(gè)詞時(shí)，all要放在be動(dòng)詞之前。如：

Allthestudentsstudywell.

=Thestudentsallstudywell.

學(xué)生們學(xué)習(xí)都很好。

Iheyareallworkers.他們都是_L人。

Areyoustudents?你們是學(xué)生嗎？

Yes?weallare.是的，我們都是。

all指“三個(gè)或三個(gè)以上中的全部”，其反義詞是none,意為“沒有人或物，一個(gè)/點(diǎn)也沒有”。

如：

Ihavethreebrothers.Allofthemarccollegestudents,butnoneofthemis/arcovertwentyyears

old.

我有二個(gè)哥哥.他們都是大學(xué)牛.你是他們當(dāng)中沒有一個(gè)超過二十歲.

拓展：兩者都：both

兩者都不:neither

兩者之一：either

三、重點(diǎn)語法

1.含有be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)

be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)因主語人稱和數(shù)的變化而采用am,is,are。其否定式是在be動(dòng)詞后加

not,一般疑問句式只需招be動(dòng)詞提前。

2.含有行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的用法

(1)表示不受時(shí)間限制的客觀事實(shí)。如：

Fishliveinwater.

魚生活在水里。

(2)表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作，通常和表示頻率的副詞)always,often,usually,never,

seldom,everyday等連用。如：

Sheseldomeatsvegetables.她很少吃蔬菜。

(3)表示具備的性格或能力.如：

HespeaksFrenchandJapanese.他說法語和日語。

3.含有行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的句式

肯定句：當(dāng)主語為非第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語動(dòng)詞用原形；當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語動(dòng)

詞用第三人稱單數(shù)形式。如：

Amygoesshoppingatweekends.埃米在周末去購物。

否定句：當(dāng)主語為非第三人稱單數(shù)時(shí)，借助“助動(dòng)詞do+not”；當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，

借助“助動(dòng)詞does+not”，并將謂語動(dòng)詞變?yōu)樵?。如?/p>

Hedoesn'tgoshoppingatweekends.他不在周末購物。

一般疑問句：當(dāng)主語為菲第三人稱單數(shù)時(shí)，在句首加D。即可；當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，

在句首加Docs,并將謂語動(dòng)詞變?yōu)樵?。如?/p>

Doyou/DoesAmyworkhard?你/埃米學(xué)習(xí)努力嗎？

4.一般現(xiàn)在時(shí)中行為動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式的構(gòu)成

(1)一般情況下加的如：

dancedancessaysays

(2)當(dāng)動(dòng)詞以“輔音字母+y”結(jié)尾時(shí)，變y為1,再加es。如：

carrycarriestrytriesflyflies

(3)當(dāng)動(dòng)詞以ss,sh,ch,x結(jié)尾時(shí)，加es。如：

washwashescatchcatchcs

(4)當(dāng)動(dòng)詞以“輔音字母+?！苯Y(jié)尾時(shí)，加es。如：

gogocs

(5)特殊變化。如：havchas

【考點(diǎn)精練】

一、單項(xiàng)選擇

()1.KatelivesherfamilyNanjing.

A.in:inB.in:atC.with:inD.in:with

()2.We'llhaveaschooltriptoFuzhouCityMuseumnextweek.

.AndI'msureyou'lllearnalot.

A.HavefunB.Cheerup

C.BestwishesD.Nevermind

()3.Millie'shobbyistomusic.

A.tolistenB.listen

C.listeningD.tolistening

()4.Theyinthesameclassandtheyhard.

A.areall;studyallB.allare;allstudy

C.allare;studyallD.areall;allstudy

()5.Sandylovesfootball.

AplayBplayingC.toplayD.played

()6.Whatdoyouwant?

Nothing.IthinkIhavegoteverythingnow.

A.other;otherB.else;else

C.other;elseD.else;other

()7.Manyteachers,likeZhangLiliare.Theytrytheirbesttosavestudentswhen

dangeres.

A.friendsB.heroesC.doctorsD.nurses

()8.Todrivelessistheenvironment.

A.goodatB.goodfbrC.goodtoD.goodof

()9.—*TingoingtoMary,Sbirthdayparty.Bye,Mum.

—?David!

A.BestwishesB.HavefunC.TakecareD.Noproblem

()10.一Peter?yourcousingoodatScience?

一Yes,heis.HeoftenhelpsmewithmyScience.

A.doB.doesC.areD.is

()11.一Hi,mynameisTim.It'snayfirsttimetobehere.

A.Verywell,thankyouB.It'sallright

C.Thatwouldbever/niceD.Nicetomeetyou

)12.一TheradiosaysitwillrainnextSunday.

一.We'rcgoingfbrapicnicthatday.

A.IhopeitwillB.I'mafraidnot

C.Idon'tthinksoD.Ihopenot

（）13.一DoyoulikeYangLiping?

—Yes,Ido.Sheisgoodatdancing.Sheisafamousdancer.（選出與畫線部分意思相同

或相近的選項(xiàng)）

A.iswellinB.doeswellin

C.isbadatD.doesbadlyin

（）14.TheChinesedrcamtmeifeveryoneworkshardenough.

A.eB.esC.willeD.came

二、根據(jù)句意及中文提示完成單詞

I.WhenIwasyoung,my（業(yè)余愛好）wascollectingstamps,butnow1likepainting.

2.Ilikesportsverymuch.And（游泳）ismyfavourite.

3.Wearegoingtohave（享樂，樂趣；有趣的事）ridingbicyclestothebeachthis

afternoon.

4.Look!Thereisnothing（其他的）inthefridgenow.

5.Iamanew（成員）oftheSwimmingClub.

6.Helikesthe（討人喜歡的）girlverymuch

【參考答案】

一、1—14CACDBBBBBDDDBC

1.hobby2.swimming3.fiin4.else5.member6.cute

英語復(fù)習(xí)教案第2課時(shí)7AUnit3-4

【考點(diǎn)精講】

一、核心詞匯

1.soadv.&conj.

s。用作副詞，意為“如此，這么；非常”，通常位于形容詞或副詞前。如：

Thegirlissobeautiful.那個(gè)女孩如此漂亮。

so還可用作連詞，意為“因此，所以二注意：so不可以和because連用，同樣的although

和though也不可以和but連用，如：

Therainisveryheavy,sowchavetostayathomc./Bccausctherainisveryheavy,wchavetostay

athome

雨下得很大，所以我們不得不待在家里。

2.showsb.around

showsb.around意為“領(lǐng)某人參觀”，后接某地時(shí)，意為“帶領(lǐng)某人參觀某地”。如：

Ourteacherwillshowusaroundournewschool.

我們的老師將帶領(lǐng)我們參觀我們的新學(xué)校。

與around有關(guān)的動(dòng)詞短語：

lookaround環(huán)顧四周travelaround到處旅行turnaround轉(zhuǎn)身walkaround到處走動(dòng)

3.borrowvt.

borrow意為“借，借用”，表示主語從別人那里借來東西(借入)，后可直接接賓語，常常

與from連川，borrowsth.from…意為"從...借來某物“。反義詞為lend,意為"借出"，

常常與I。連用，如：

Iborrowsomemoneyfrommyfriends.

我從朋友那兒借來一些錢，

borrow與lend的區(qū)別：

lend借出，常用于lendsb.sth/lendsth.tosb.中，表示主語把東西借給別人。如：

Couldyoulendyourradiotome?

你能把你的收音機(jī)借給我嗎？

4.practisevi.&vt.

practise意為“練習(xí)；訓(xùn)練”，后接名詞、代詞或動(dòng)名詞作賓語。如：

IoftenpractiseEnglishinthemorning.

我常常在早上練習(xí)英語。

Theprettygirllikespractisingplayingthepianoeveryday.

這個(gè)漂亮的女孩子喜歡每天練習(xí)彈鋼琴。

二、核心句型

1.Ihavetwocakes?andyouhaveone.

我有兩塊蛋糕，你有一塊。

本句中one是代詞，意為''一塊(蛋糕)”，指代前面的cake。one用于指代同類人或事物

中的一個(gè)，表示泛指。它只可指代可數(shù)名詞，其及數(shù)形式為ones。如：

Mybikeisbroken.Ihavetoborrowone.我的自行車壞了。我得借一輛。

［提醒］當(dāng)one/ones被定語修飾時(shí)，表示特指，前面應(yīng)有定冠詞。如:

Hedoesn'tliketheblackpencil.Hewantsthegreenone.

他不喜歡這支黑色的鉛筆，他想要那支綠色的。

2.Letmetellyouabout…

讓我告訴你有關(guān)……的情況。

say,tell,talk與speak

(l)say意為“說”，注重所說的內(nèi)容。如:

say(sth.)tosb.對(duì)某人說(某事)

sayitinEnglish用英語說此事

(2)tell意為“講,告訴”,注重告訴某人某事,可接雙賓語。如：

tellsb.(about)sth.告訴某人(有關(guān))某事

tellsb.(not)todosth叫某人(不要)做某事

tellstories講故事

tell還可以作“辨別，區(qū)分”講：

tellthedifferencesbetweenAandB

辨別A和B之間的不同之處

(3)talk意為“談?wù)摚徽?如：

talkto/withsb.aboutsth和某人談?wù)撃呈?/p>

(4)speak意為“講，說，發(fā)言”，后面常接某種語言。如:

speakChinese/English/French說中文/英陪/法語

speakatthemeeting在會(huì)議上發(fā)言

speak也可以用于打：

speaktosb.和某人通話/說話

3.Ittakesmeaboutanhourtogettoschool.

我大約花一個(gè)小時(shí)到達(dá)學(xué)校。

本句中take為動(dòng)詞,意為"花費(fèi)"，常用于"Ittakessb.sometimetodosth.”句型中,意為

“做某事花費(fèi)某人一些時(shí)訶”，是中考中比較常見易考的考點(diǎn)。如：

Ittakesherawholeafternoontocookfbrthefamily.

她花了整個(gè)下午的時(shí)間為家人做飯。

4.1takeabus/walktoschool.

我坐公交車/步行去上學(xué)，

walktoschool=gotoschoolonfoot步行上學(xué)。類似的結(jié)構(gòu)還有：

gotoworkbycar=gotoworkinacar坐小汽車去上班

gototheparkbybus=takeabustothepark=gototheparkonabus乘公共汽車去公園

注意：home,here,there前不可以加to,如:walkhome=gohomeonfoot

5.Isittimefbrbreakfast?

到該吃早飯的時(shí)候了嗎？

“Itistimefor…”意為"是該……的時(shí)候了”，for后接名詞、代詞或動(dòng)名詞，有時(shí)可與“Itis

timeto…”句型互換。如:

It'stimefbrschool.=Ifstimetogotoschool.

該上學(xué)了。

6.Theyhelpusgetreadyfbrtheday.

它們幫助我們?yōu)檫@一天做好準(zhǔn)備。

getreadyfbr是固定搭配，意為“為……做好準(zhǔn)備”,有時(shí)可以和getreadytodo互換。如:

Ihestudentsaregettingreadyfbrtheparty.

學(xué)牛們正在為晚會(huì)做準(zhǔn)備，

三、重點(diǎn)語法

1.人稱代詞

(1)人稱代詞的概念：英語中用來表達(dá)“你、你們、我、我們、他、她、它、他/她/它們”

等的詞叫人稱代詞。人稱代詞在句子中作主語時(shí)要用主格，作賓語時(shí)要用賓格。

(2)人稱代詞的單復(fù)數(shù)

(單數(shù))第一人稱豐格：I：賓格：me

第二人稱主格：you:賓格：you

第三人稱主格：he,she,it；賓格：him,her,it

(復(fù)數(shù))第一人稱主格：we:賓格：us

第二人稱主格：you:賓格：you

第三人稱主格：ihey:賓格：them

(3)人稱代詞的用法

①作主語時(shí)：用主格。如：

Shelovesplayingvolleyball.她愛打排球。

②作表語時(shí)，一般用賓格(在比較正式的場合用主格)。如：

Who'sthatgirlinthepicture?

照片上那個(gè)女孩是誰？

It'sme/I.是我。

③作賓語時(shí)，用賓格，常用于及物動(dòng)詞或介詞后。如：

Lindasitsinfiontofme

琳達(dá)坐在我前面。

④人稱代詞的并列使用

人稱代詞并列使用時(shí)的順序與漢語有所不同，漢語總是把第一人稱放在前面，而英語中單數(shù)

人稱通常是把第一人稱放在最后，第二人稱放在最前；復(fù)數(shù)人稱的順序是第一、第二人稱在

前，第三人稱在后。如：

You,heandIareallinthesameclass.

我、你和他都在同一個(gè)班，

2.時(shí)間介詞in/on/at的用法

(1)at用于節(jié)日/年齡/具體某一時(shí)刻/固定短語/用餐時(shí)間等前。如：atChristmas;at18

yearsold;atsixo'clock;atlunchtime;atmidnight;atnoon等。

(2)in用于年份/季節(jié)/月份/世紀(jì)前，或泛指一天的某部分。如：in2010;inspring;inMarch;

intheninthcentury;intheinoming/afternoon/evening等。

(3)on用于具體某一天(星期幾/日期)/某天的上、下午前，指某天的上、下午時(shí)，前面

或后面應(yīng)該有修飾成分。如：on

Monday;on16thJune,2012;onasnowymorning;ontheeveningoftheMidAutumnFestival等。

3.頻度副詞

常見的頻度副詞有always,usually,often,sometimes>seldom,never等，它們常置J助動(dòng)

詞之后、行為動(dòng)詞之前。這幾個(gè)詞按“頻率”大小排列如下：

always>usually>oftcn>somctimcs>scldom>ncvcr

注意以下幾點(diǎn)用法：

(1)對(duì)表示頻率的副詞提問，常用疑問短語howofteno如：

Sometimeshegoestoschoolonfoot(對(duì)畫線部分提問)

—>Howoftendoeshegotoschoolonfoot?

(2)always可用于進(jìn)行時(shí)中，帶有感情色彩。如：

Heisalwaystalkinginclass.他總是在課堂上講話。

(3)句中含有seldom,never等表示否定意義的詞，改為反意疑問句時(shí)，附加疑問句部分用肯

定形式。如：

Theboyseldomdoeshishomeworkintheevening,doeshe?

這個(gè)男孩很少在晚上做作業(yè)，是嗎？

【考點(diǎn)精練】

一、單項(xiàng)選擇

)1.Thereisapicturethewallandtherearctwowindowsthewall.

Ain;inB.on;onCon;inD.in;on

)2.Doyouseethatgoodlookingyoungman?isafamousKoreanfilmstar.

A.HeB.HisC.HimD.Himself

)3.Mysisterhomeat5:00p.m.everyday.

A.getsBgetstoCgetD.getto

)4.It*stime.

AforschoolB.toschool

C.togotoschoolD.AandC

)5.Weoftenpractise,

A.toplayfootballB.playingfootball

C.playingthefootballD.toplaythefootball

)6.Sandylikestravelling.Shestaysathomeduringholidays.

AseldomB.usuallyCalwaysD.often

)7.doyougotoWeifangTheatre?

Onceamonth.

A.HowsoonB.Howoften

C.IlowmuchD.Howlong

)8.Thereareenoughcupsforeachvisitortohave

A.oneB.itC.thisD.that

)9.Lettsandhelphim.

A.goB.goingC.togoD.goes

)10.一WhenisLangLang'sconcert?

It'sthreeo'clock:he

afternoonof18December.

A.at；inB.at；onC.on；inD.in；on

)11.—Hurryup!Ittstime

一OK.rming.

A.forschoolB.toschoolC.togotoschoolD.AandC

)12.*Whatdoyouoftendoafterschool?

一Weoftenpractice.

A.toplayfootballB.playingfootball

C.playingthefootballD.toplaythefootball

)13.MrWuteachesEnglish.Wealllike.

A.our；himB.us；himC.us；herD.our；her

)14.一Howlongdocsittogettothestationbytaxi?

——Aboutanhour.

A.useB.haveC.takeD.spend

二、根據(jù)句意及中文提示完成單詞

1.Ourclassroomiscleanand(明亮的).

2.Thereisanicegardenbetweenthe(大樓).

3.Eddie(彳艮少)goesoutbecausehelikessleeping.

4.1liketogoona(野餐)intheparkinautumn

5.Wehavetwo(地理)lessonseveryweek

三、用所給單詞的適當(dāng)形式填空

1.Wouldyoulike(help)mewithmyMaths?

2.Bobby'smotherletshim(watch)TVonSaturdayevening.

3.Millieismybestfriend.Iusuallychatwith(she)afterschool.

4.Whichisthe(one)dayofaweek?

Sunday.

5.Milliedoesalotof(activity)afterschool.

【參考答案】

一、1—14CAADBABAABDBBC

1.bright2.buildings3.seldom4.picnic5.geography

ies

英語復(fù)習(xí)教案第3課時(shí)7AUnit5-6

【考點(diǎn)精講】

一、核心詞匯

1.dressup

dressup意為“裝扮，喬裝打扮”，后常加介詞as,意為“打扮成……如:

TheydressupasFatherChristmas.

他們打扮成圣誕老人的樣子。

dressup還可意為“精心打扮:如：

Youdon'thavetodressupfbrtheparty.

你不必為晚會(huì)精心打扮，

dress,puton與wear的區(qū)別：

都與穿衣有關(guān)，wear強(qiáng)調(diào)狀態(tài)，意為“穿著”；pulon強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，意為“穿上”；dress意

為“給……穿衣”。

2.knockvi.

knock意為“敲,擊”,后接名詞時(shí)，常跟介詞on或at,構(gòu)成短語knockon或knockat,

意為“敲打……，敲擊……二如：

Don'tknockon/atthedesk別敲課桌。

與knock相關(guān)的短語：

knock…into…把...插入....

knockoff擊倒

knockdown拆卸

3.keepvt.

keep意為“保持，保留，存放”，常用于以下結(jié)構(gòu)：

...；如：

Pleasekeepquietinthereadingroom.在閱覽室請保持安靜。

keepsth+adj.保持某物”…;如:

Youshouldkeepyourroomcleanandtidy.你應(yīng)該讓你的房間保持干凈和整潔。

keepsb.doingsth讓某人持續(xù)做某事；如：

I'msorrytokeepyouwaitingfbralongtime.對(duì)不起，讓你久等了。

keep…away…讓....遠(yuǎn)離....，如：

Youmustkeepthechildrenawayfromfire.你必須讓孩子們遠(yuǎn)離火源。

4.healthn.

health意為“健康”,begoodfbrhealth對(duì)健康有益,beingood/badhealth處于良好/糟糕

的健康狀態(tài)。health的形容詞形式是healthy,常用短語有：keep/stayhealthy/fit保持健康；

其副詞形式是healthily。如：

Exerciseisgoodfbryourhealth.

鍛煉對(duì)你的健康有好處，

Ihopethateveryonehasahealthylifestyle.

我希望每個(gè)人有健康的生活方式。

5.lessthan

less意為“較少（的），更少（的廠，是little的比較級(jí)；than比，形容詞或副詞比較級(jí)的標(biāo)志

詞。lessthan意為“少于，小于"，用于數(shù)量、時(shí)間、金錢、距離等的比較，后面可按表示

數(shù)鼠的詞，反義短語為morethan（多于，不僅僅）。如：

Isleepfbrlessthaneighthoursaday.

我一天的睡眠時(shí)間不到8小時(shí)。

Ourschoolhallcanholdmorethanthreethousandpeople.

我們的學(xué)校禮堂可以容納3000多人.

二、核心句型

1.ThankyoufbrtellingmeabouttheMidAutumnFestival.謝謝你告訴我有關(guān)中秋節(jié)的事情。

“因做某事而感謝某人“，相當(dāng)于thanksfordoingsth。此句型中的for為介詞，表示原因，

后接名詞、代詞或動(dòng)名詞作賓語。如：

Thankyouforhelpingme.謝謝你幫助了我。

Thankyoufbryourhelp.謝謝你的幫助。

(2)tellsb.aboutsth.告訴某人關(guān)于某事；tellsb.(not)todosth.叫某人(不要)做某事。

2.Weknockontheirdoorsandshout"trickortreat",

我們敲他們的門并且喊“不招待就使壞”。

(1)knockon意為“敲(門，窗，桌子等)”，也可以用knockal代替。如：

Pleaseknockon/atthedoorbeforeyoucintotheroom在你進(jìn)入這個(gè)房間之前請敲門。

Isanybodyknockingat/onthewindow?

有人在敲窗戶嗎？

(2)shout動(dòng)詞，意為“呼喊，喊叫"，常用的短語為shoutatsb.,意為“對(duì)某人大喊意如:

Heshoutedmyname.他大聲喊我的名字。

Don'tshoutatyourparents.

不要對(duì)你的父母大喊大叫。

3.Andhamburgersarenotgoodfbrus.

而且漢堡包對(duì)我們(身體)不好。

begoodfor意為“對(duì)...有好處“，其反義短語是bebadfor,意為“對(duì)....有害”。如：

Runningisgoodforyourhealth跑步對(duì)你的健康有好處。

WatchingTVtoomuchisbadfbryoureyes.

電視看得太多對(duì)你的眼睛有害。

4.Idancefbrhalfanhoureveryday.我每天跳半小時(shí)舞。

“for+時(shí)間段”是介詞短語，意為“……時(shí)間”，表示某事持續(xù)了多長時(shí)間，對(duì)其提問用

疑問短語howlongo如:

Youcankeepthebookforaweek.這本書你可以借一局。

5.Healthyfoodisimportantfbrme.

健康的食物對(duì)我來說很重要。

beimportantforsb.意為“對(duì)某人來說重要”，常構(gòu)成固定句型“Itisimportanttbrsb.todo

sth.(對(duì)某/來說做某事是重要的)％如：

Itisimportantfbrstudentstostudyhard.

對(duì)學(xué)生們來說努力學(xué)習(xí)是重要的。

三、重點(diǎn)語法

1.特殊疑問句

特殊疑問句常用于詢問某人或某事的情況。特殊疑問詞通常分為疑問代詞和疑問副詞兩

和L

(1)疑問代詞在疑問句中可作主語、賓語、表語或定語，疑問詞作主語時(shí)，用陳述句語序，

疑問詞作其他成分時(shí)，用疑問句語序。常見的有：what,who,whose,which等。what

意為“什么”，用于對(duì)活動(dòng)、職業(yè)或事物進(jìn)行詢問；which意為“哪一個(gè)，哪一些”，用于

詢問人或物；who意為“誰”，用于對(duì)人進(jìn)行提問，多指姓名、關(guān)系等，所指的對(duì)象可以

是一個(gè)或幾個(gè)：whose為who的所有格，用于對(duì)所屬關(guān)系提問。

(2)疑問副詞通常在疑問句中作狀語、表語，常見的有：when,where,why,how.how

many/much/old/long等。when意為“什么時(shí)候”，可用來對(duì)某一時(shí)間點(diǎn)提問；where意、為

“哪里”，用于對(duì)地點(diǎn)提問；why意為“為什么”，對(duì)原因提問；how意為“怎樣，如何”，

用于對(duì)做事的方式、某人的健康狀況或某事的情況進(jìn)行提問；howmany意為“多少”，對(duì)

可數(shù)名詞的數(shù)量提問；howmuch意為“多少”，對(duì)不可數(shù)名詞的數(shù)量提問，也可對(duì)物品的

價(jià)格提問；howold意為“多大”，對(duì)年齡提問；howlong意為“多長”，對(duì)長度或一段時(shí)

間提問。

2.可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞

不可數(shù)名詞的用法：

(1)不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，不能用不定冠詞來修飾“如：“一張紙”不能譯為ap叩er,

而應(yīng)譯為apieceofpaper。

(2)修飾不可數(shù)名詞的單詞或短語有:some,any,little,alittle,enough,much,alotof,lotsof,

plentyof等。不能用many,fbw,a杷w等修飾。

(3)不可數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。如：

Thereissomeicecreaminthefridge.

冰箱里有些冰淇淋。

(4)對(duì)不可數(shù)名詞前的數(shù)量修飾語提問應(yīng)該用howmuch,而不用howmany。

可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成：

(1)規(guī)則變化

①一般在名詞后直接加s。如：

cakccakcseggeggs

②以s,x,ch,sh結(jié)尾的名詞后加es。如：

classclasseswatchwatches

③以“輔音字母+y”結(jié)尾的名詞，將y改為i,再加es。如：

tamilytamihespartyparties

④以f或fe結(jié)尾的名詞，將f或fe改為v,再加es。如：

knifeknivesshelfshelvesleafleaveswolfxvolveslifeliveswifewives

⑤以o結(jié)尾的名詞，有生命的加es,沒有生命的加s;以oo結(jié)尾的名詞都加s。如：

tomatotomatoeszoozooskangarookangaroos

(2)不規(guī)則變化

①通過名詞內(nèi)部的變化構(gòu)成復(fù)數(shù)。如：

manmenwomanwomenfootfeettoothteeth

②單、復(fù)數(shù)同形。如：sheep,deer.Chinese等。

③復(fù)合名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)，第一個(gè)成分是含有表示性別的man或woman時(shí);兩個(gè)成分都

要變成復(fù)數(shù)。如：

mandoctonnendoctorswomannursewomennurses

【考點(diǎn)精練】

()1.Whatwouldyouliketodrink,girls?,please.

A.TwoglassofwaterB.Twoglassofwaters

C.TwocupsofteaD.Twocupsofteas

()2.IfNancytheexam,shewillgotoAustraliaforEnglishstudy.

ApassB.passedC.passesD.willpass

()3.willyourfathercbackfromBeijing?Intwodays.

AHowoftenB.HowlongC.HowfarD.Howsoon

()4.isitfromheretothemuseum?About2kilometres.

AHowlongB.HowfarC.HowmanyD.Howmuch

()5.Therearcfiftyinourschool.Theyarcallfriendlytous.

A.womanteachersB.womenteacher.

C.womanteacherD.womenteachers

()6.YoupaidY10fbrthismoming.

A.4bottlemilksB.4bottlesofmilk

C.4bottlesofmilksD.4milk

()7.—*isyourfather?Docshestillworkasanengineer?

—Yes,hehasbeenanengineerfbrthirtyyears.

A.WhoB.HowC.WhatD.Which

()8.一doIneedtofeedthepetdog?—Twiceaday.

A.HowlongB.Howmuch

C.HowsoonD.Howoften

()9.Allthearefrom.

A.mendoctors；GermanyB.mendoctors；German

C.mandoctors；GermanyD.mandoctor；German

()10.-1'malittlenow.

一Oh,it,slunchtime.Let'sgotothenearestrestauranttogetsomethingtoeat.

A.thirstyB.worriedC.hungryD.bored

二、根據(jù)句意及中文提示完成單詞

1.IlarryPotterisoneof(child)favouritebooks.

2.Itiswondcrfiiltoletoff(firework)atnight.

3.It'stimefbrus(exercise)now.

4.Ittakesaboutanhour(go)toChangzhoubybus.

5.Bytheendofthismonth-peopleinBeijingwillbeabletobrushtheir

(tooth)withwaterfromHubei.

6.Everyoneknowsthat(library)areplacesfbrpeopletostudy.

7.Sheisfullof(energy),andnevergetstired.

8.Doyouthinkitisimportant(learn)Englishwell?

9.1amplanning(take)aholidaytotheUSA.

1().Whatabout(cat)somedeliciousfoodwithus?

11.Thereusedtobemany(wolf),butonlyafewofthemremaintoday.

12.MissGreenadvisedustodecorateacardfbreachotherwiththose(1car).

【參考答案】

一、1—10CCDBDBCDAC

Zl.1.children's2.fireworks3.toexercise4.togo5.teeth6.libraries7.energy

8.tolearn9.totake.10.eating11.wolves12.leaves

英語復(fù)習(xí)教案第4課時(shí)7AUnit7-8

【考點(diǎn)精講】

一、核心詞匯

1.hatevt.

hate意為“討厭；恨hatesb./sth.討厭某人/某物；上atedoingsth.討厭做某事；hatetodo

sth.指討厭某一次具體的行為。如：

Somegirlshateswimming.

一些女孩討厭游泳。

Hehatestoswimonsucharainyday.

他不想在這樣一個(gè)下雨天去游泳。

2.takealook

takealook意為“看一看”,與havealook意思相同。take/havealookat…意為"看一看…”,

類似的短語還有：take/haveawa1k散步；take/havearest休息。如：

Pleasetakealookattheblackboard,everyone.

請大家看黑板。

TheyaretootiredLetthemtakearest

他們太累了。讓他們休息一下吧。

3.matchvt.&vi.

match用作及物動(dòng)詞時(shí)，意為“與……相配”，常用結(jié)構(gòu)為AmatchesB,意為“A與B相

配”;match用作不及物動(dòng)詞時(shí),常用結(jié)構(gòu)為AandBmatch,意為“A和B相配match

與動(dòng)詞短語gowellwithnJ以相互轉(zhuǎn)換。如：

Thecoatmatchesthedress.

=Thccoatandthedressmatch

=Thccoatgoeswellwiththedress.

這件外套與這條連衣裙相配。

4.differentfrom

differentfrom意為“與...不同"，其中different為形容詞，意為"不同的”,可以作表

語或定語。其名詞是difference,意為不同之處，是可數(shù)名詞，如：

JaneandIareinthesameschool,butdifferentclasses.

我和簡在同一所學(xué)校，但在不同的班級(jí)。

Mybooksaredifferentfromyours.

我的書和你的不同。

ThereisabigdiflerencebetweenTomandJerry.

湯姆和杰瑞之間有個(gè)很大的不同點(diǎn)。

5.apairof

apairof意為“一。雙,一對(duì),一副",如:apairofsunglasses一副太陽鏡;apairoftrousers

一條褲子。

［注意］apairof雖然后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，但當(dāng)apairof短語作主語時(shí)，句子的謂語動(dòng)詞一般

用單數(shù)形式；如果是two/threesomepairsof短語作主語，句子的謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式，即

與pair的數(shù)保持一致。如：

Thatpairofshoeslookspairofshoeslooksnice.那雙鞋看上去不錯(cuò)。

Thosepairsoftrousersarctheboys'.

那幾條褲子是那些男孩的，

6.tryon

tryon意為“試穿，試試看”，后接名詞、代詞等作賓語。on是副詞，當(dāng)賓語是代詞時(shí)

需放在try和on之間。try有“嘗試，試著”之意，trytodosth意為“盡力做某事”：如：

WhenIsawher,shewastryingonanorangehat.

我看見她時(shí)，她正在試戴一頂橙色的帽子。

Hetriestofinishthework

他盡力完成這項(xiàng)工作。

7.fitvi.&vt.

fit可作及物動(dòng)詞或不及物動(dòng)詞，有以下幾種用法：

(l”it用作及物動(dòng)詞，意為“使合適”，多指衣物/鞋子的大小合身/合腳。如：

ThisTshirtdoesn'tfityou.

這件T恤衫你穿不合身。

(2)做用作及物動(dòng)詞，也可以意為“安裝”。如:

Wcwillfitanewmachineintheworkshop.

我們將在這個(gè)車間安裝一臺(tái)新機(jī)器。

(3)fit用作不及物動(dòng)詞，意為“合適，合身”。如：

Thedoorfitsverywell.

這扇門很合適。

(4)fit用作形容詞,意為“健康的"，與heathy意思相同,還可意為“合適的"，與suitable

意思相同。如：

Sportscanmakeyoufit.

運(yùn)動(dòng)能使你健康。

8.fashionn.

fashion意為“時(shí)裝;時(shí)尚，風(fēng)尚“。infashion流行的;outoffashion過時(shí)的，不流行的;

fashionable形容詞,意為“流行的,時(shí)髦的”。如:

organizeafashionshow組織一場時(shí)裝表演

9.lendvt,

lend意為“借給”，指將事物借出，常與介詞t。搭配。如：

Maryoftenlendsherbookstoherclassmates.

瑪麗經(jīng)常把書借給她的司學(xué)們。

lend與borrow的區(qū)別:

lend對(duì)于句子主語是借出,lendsb.sth.或lendsth.tosb.；而borrow對(duì)于句子主語是借入，

borrowsth.fromsb.。如：

Iborrowedabookfromtheschoollibraryyesterdayafternoon.

昨天下午我從學(xué)校圖書館借了一本書。

Icanlendyoumybike,butyoumustn'tlendittoothers.

我可以把我的自行車借給你，但你不能把它借給其他人。

10.amongprep.

among用于三者或三者以上，意為“在……中”。如：

Hesitsamongagroupofchildrenandtellsthemastory.

他坐在一群孩子中間，給他們講故事。

among與between的區(qū)別：

among表示在三者或三者以上之間，而between則表示在兩者之間，旦常構(gòu)成短語

between…and…意為”在...與....之間如：

Ifindaletteramongthebooks.我在書中找至U了一封信。

二、核心句型

I.Maybehe'snotinterestedinmusic.

他也許對(duì)音樂不感興趣，

(1)maybe副詞,意為“也許，可能，大概”,常用于句首，作狀語。