阻力對物體運動的影響-初中物理實驗

試驗一《阻力對物體運動影響

》【儀器和器材】方木塊（滑塊），長20厘米左右小木棒，小球，試驗小車，寬約為10－15厘米、長分別為30厘米和60厘米左右且厚度相同刨光木板各一塊，毛巾和棉布各一塊?！驹囼灧椒ā恳?、物體運動不需要力維持1．把滑塊放在60厘米長水平木板上。用木棒推進滑塊運動。停頓推進，滑塊快速停下。2．用木棒以與步驟1中一樣速度推小球。停頓推進，小球還要向前運動一段距離。3．用木棒敲擊滑塊，敲擊停頓，滑塊還要運動一段距離。觀察重點：三種條件下物體變慢情況。結論：物體運動不需要力來維持；力能夠改變物體運動狀態(tài)。

第1頁《阻力對物體運動影響

》二、初速相同時，在水平面運動物體受阻力越小，運動距離越長1．把30厘米長木板墊成傾角30°左右斜面，60厘米長木板水平放置，兩板緊密相接。在水平木板上鋪上毛巾。讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下（。2．在水平板上換鋪棉布，重復步驟1。3．取去水平板上棉布，重復步驟1。觀察重點：三次試驗中小車都從同一高度滑下，剛滑到水平板上時快慢一樣；三次試驗中小車在水平板上運動距離不一樣。結論和推論：物體受到阻力越小，運動距離越長。假如物體在運動中不受任何力作用，它速度將保持不變，永遠運動下去。第2頁《阻力對物體運動影響

》【注意事項】1．在試驗一中，要抓住三次試驗時物體從運動到停下來都經歷了一段時間進行分析，糾正學生“馬上停頓”錯覺，才能建立“物體運動不需要力來維持”觀念，這是本課題關鍵所在。2．在這個課題中，沒有必要把試驗結論上升到“力是改變物體運動狀態(tài)原因”高度。讓學生知道力能夠改變物體運動狀態(tài)，僅僅是為了進行伽利略分析推理需要。3．試驗二也能夠用J2127型斜槽軌道接一個水平槽來代替，此時用金屬球代替試驗小車，試驗方法同上。4．牛頓第一定律包含了“物體保持勻速直線運動或靜止”兩方面內容。上面試驗僅突出了“保持勻速直線運動”這一個方面。在概括出定律之前，應先舉簡單實例說明“保持靜止”這一個方面。第3頁1.提出問題運動物體假如不受其它物體作用，會一直運動下去嗎？試驗探究“阻力對物體運動影響”第4頁2.制訂計劃與設計試驗讓小車從斜面上滑下.逐步減小水平面粗糙程度.比較小車在水平面上運動距離.并推論當平面沒有摩擦力時滑塊運動狀態(tài).試驗器材：斜面、毛巾、棉布、小車木板第5頁3.進行試驗與搜集證據讓小車從斜面上同一高度滑下，分別滑到鋪有毛巾.棉布、木板平面上，觀察小車前進距離。（視頻）試驗次數表面材料阻力大小滑行距離123毛巾棉布光滑木板最大較小最小最短較長最長第6頁運動車減速并最終停下來原因是受到摩擦阻力作用。1、為何每次都要讓同一小車從同一斜面、同一高度由靜止釋放？2、小車在平面上滑動旅程與什么原因相關？有何關系？3、小車為何最終會停下來？（小車停下來原因是什么？）4.分析與論證思索：第7頁4.分析與論證試驗結論：平面越光滑，滑塊受到摩擦力越小，滑塊前進距離就越長。假如平面沒有摩擦，物體不受任何阻力,滑塊將一直運動下去．笛卡爾深入研究得到結論：物體不受任何外力作用，將保持