DB3401T 301-2023社區(qū)級安全文化教育體驗場所基本要求

3401I 2 2 2 3 3 3 4 6 8 本文件按照GB/T1.1—2020《標準化工作導則第1部分：標準化文件的結構和起草規(guī)則》的規(guī)定請注意本文件的某些內容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機構不承擔識別專利的責任。傳教育中心）、辰安云服技術有限公司、中國安全文化事業(yè)和安全文化產業(yè)”,并將“應急科普宣教工程建設”列入重大工程項目；國務院安委會辦社區(qū)居民接受安全宣傳教育的途徑”;應急管理部印發(fā)《“十四五”應急管理標準化發(fā)展計劃》,要求缺標準立項報批，提升標準供給效率”。1本文件規(guī)定了社區(qū)級安全文化教育體驗場所(以下簡稱“場所”)的總體要求、建設規(guī)模、建設項目、建設內容、展教裝備、運營管理的要求。本文件適用于場所的建設和運營。2規(guī)范性引用文件下列文件中的內容通過文中的規(guī)范性引用而構成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，僅該日期對應的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改單)適用于本文件。GB/T20647.1-2006社區(qū)服務指南GB/T24353-2022風險管理指南GB/T35561-2017突發(fā)事件分類與編碼GB50180-2018城市居住區(qū)規(guī)劃設計標準JB101-2007科學技術館建設標準3術語和定義下列術語和定義適用于本文件。安全文化教育體驗場所safetycultureeducationandexperiencevenues利用視、聽、觸等多感官的交互式與實踐性的體驗模式，向公眾傳播安全知識，傳授應急避險技能，培養(yǎng)安全意識的教育活動空間。指導和控制組織與風險相關的協(xié)調活動。[來源：GB/T24353-2022,3十五分鐘生活圈fifteen-minutelifecircle以居民步行十五分鐘可滿足其物質與生活文化需求為原則劃分的居住區(qū)范圍。參照城市街道管理職能，發(fā)展社會安全教育服務事業(yè)。2居住在一定地域內的人們所組成的多種社會關系的生活共同體。包括展品和研究裝備等。[來源：JB101-2007,第十四條]4總體要求地4.1選址合理，配套成熟。宜按照居民十五分鐘生活圈，選擇人群密集、交通便利、服務易達的地點；宜利用既有建筑與社會資源，新建、改建、擴建等多路徑相結合。4.2貼近生活，注重實用。建設內容應具有生活性、常識性與實用性，結合居民日常工作、學習、生活的風險源，開展安全文化科普教育。4.3風險驅動，體驗為先。堅持風險管理的展教理念，風險驅動，體驗為先。結合社會環(huán)境和區(qū)域風險特征，設置展教裝備。展教裝備以可體驗為主。4.4運營前置，完善機制。明確運營方案，統(tǒng)籌協(xié)調，社區(qū)聯(lián)動，常換常新；協(xié)同共享，政府、社會、公眾、企業(yè)等多方共同參與。5建設規(guī)模5.1建設規(guī)模按展覽面積分類，分成一級場所、二級場所、三級場所三類。5.2建設規(guī)模中展覽面積與該館所在社區(qū)建館當年的城市戶籍人口數(shù)量的比例關系見表1。表1建設規(guī)模分類表服務人口A(萬人)展覽面積B(m2)5.3安全文化教育場所的展覽面積不宜小于50m2。5.4經濟發(fā)達和旅游熱點的社區(qū)，安全文化教育場所建設規(guī)?？稍诒疚募?guī)定的基礎上增加。6建設項目6.1建設項目由基礎安裝工程和展教裝備構成。6.2基礎安裝工程，包括展覽范圍內的地面、墻面、天棚、門窗等內部裝飾工程，以及與展覽有關的水電安裝、暖通、消防、安防和弱電智能工程等。6.3宜設置休息區(qū)、辦公室、會議室、活動教室等配套功能區(qū)，功能區(qū)可綜合利用相鄰用房。6.4場所設計要符合相關防火及安全要求，應按瞬時最高觀眾容量合理確定各主要專業(yè)技術計算指標，并按百人疏散指標計算展廳應有疏散總寬度。瞬時最高觀眾容量應符合JB101-2007第二十條的規(guī)定。37.1建設內容宜包含自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件四類主題?？破諆热菀c詳見附錄A?！?類≥15類≥3類≥10類≥2類≥6類7.3結合特定領域的行業(yè)屬性或區(qū)域風險特征，可設置專題性場所，應結合展覽面積，設置不少于場8.1展教裝備的配置，需綜合考慮場所建設規(guī)模、建設內容、空間布局、經費投入等，通過編制展覽8.2展教裝備的形式，可利用實物、模型、圖文、機電、數(shù)字媒供體驗式安全教育培訓，強化日常備災、避8.3展教裝備的使用，應具備科學性、知識性、互動性、安全性數(shù)量可根據(jù)展覽面積，按10～15m29.1管理機制。場所應具有完備的運營制度，可制定日常管理、活動管理、志愿者管理、檔案管9.2日常運營。場所應定期對外開放，參觀制度、開放信息、相關活動等通過便于公眾獲取信息的渠9.3工作協(xié)同。場所以開展體驗式安全教育為主，并通過課程講授、專家講座、安全教育舞臺劇、安全教育影視劇、社區(qū)安全手冊編印、線上安全教育服務等其他9.4拓展服務。場所應建立聯(lián)絡機制，與所服務范圍內的政府公共服務機構保持有效聯(lián)動，可在相關機構設立聯(lián)絡人，保持社區(qū)內縱向各層級和橫向各社區(qū)間的順暢溝通，以提高安全9.5主題宣傳。鼓勵場所開展安全主題活動，與周邊社區(qū)、學校、企事業(yè)單位等社會主體聯(lián)動賦開展經常性活動，宜每月面向居民開展科普活動，寒暑假期間面向中小學生4(資料性)科普內容要點宜優(yōu)先設置關系到民眾自身生命安全和初期處置的安全知識和必要技能(下表中推薦強度●表示),再設置其他一般性科普內容(下表中推薦強度○表示)。表A.1科普內容要點表自然災害水旱災害水旱災害的重點區(qū)域分布、成因和危害OOOO了解附近應急避難場所和地點OO火災危險性，住宅、學校、商場市場、賓館飯所常見火災隱患及防火要點●消防安全出口和疏散指示標志的識讀方法，常見情況的逃生技能，尋●●道路、軌道交通車輛突發(fā)事故(如：車輛相撞、●居家常見的安全事故(如：燃氣事故、高空拋O能●居家生活中需準備的常用應急物品OO公共衛(wèi)生事件OO5藥品標準和用藥禁忌O疫病防治七步法洗手，正確戴口罩的方法，家庭預防傳染病的常用方法及其原理●生活中常見傳染病(如：流感、新冠病毒、感染性腹瀉、手足口病、甲肝、乙肝、結核病等)的傳播途徑和防護方法●心腦血管疾病、癌癥、糖尿病等慢性病的影響因素、有效干預措施O應急救護●●其他常見急性中毒(如：酒精中毒、藥物中毒等)法OO中暑、失溫的預防方法、癥狀，相應的急救處理方法OO●心肺復蘇的適用情況，實施心肺復蘇的方法及有效指征自動體外除顫器(AED)的標識、原理、適用情況、使用方法被昆蟲蜇傷、被貓、狗、蛇等動物咬傷或抓傷的特OOOO常見的詐騙手段及防騙常識常見的盜竊方式及防盜常識O吸毒行為的危害及毒品預防離電信網絡詐騙6(資料性)展教裝備分類表根據(jù)科普內容要點要求，結合內容推薦強度建議，堅持“貼近生活，注重實用”的原則，可根據(jù)內容的特點采用不同技術形式。表B.1重點展教裝備參考表自然災害水旱災害臺風暴雨體驗現(xiàn)實技術、人機交互技術、圖文信息板塊運動地震模擬平臺119報警電器火災成因互動演示系統(tǒng)電瓶車安全體驗交通標識內輪差模擬汽車盲區(qū)公交車事故逃生7電梯安全體驗電氣安全生活物品的安全使用高空拋物公共衛(wèi)生事件疫病防治應急救護多媒體互動技術、模型互動技術心肺復蘇溺水救護家庭/校園暴力防盜防搶常識毒品類型數(shù)字媒體技術、實物陳列、圖文信息吸毒危害個人信息保護現(xiàn)實技術、人機交互技術、圖文信息網絡安全電信詐騙8(資料性)關鍵展教裝備技術要求關鍵裝備設置應遵循關鍵技能保障性原則，即先設置關系到民眾自身生命安全和初期處置的必要技能和體驗裝備，再設置其他一般性項目。關鍵展教裝備技術要求如下：一、自然災害①自然災害綜合體驗項目內容：科普包括臺風、洪澇、地震、寒潮、泥石流、滑坡等多種自然災害的危害和應急避險方法。項目建設要求：通過VR互動模擬自然災害的場景，沉浸式感受各類災害的危險性，了解相關科學原理，學習災害的預防和應對技能。②地震模擬平臺技術參考：機械機電互動、多媒體互動、場景還原；項目內容：在模擬室內環(huán)境中體驗地震晃動，感知地震的危險，學習室內地震應急自救方法。項目建設要求：可模擬6-8級地震晃動幅度，設有保護護欄。結合室內布局設置低矮牢固的家具、承重墻根、衛(wèi)生間、窗戶等，學習正確的應急避險點位，建議滿足多人共同體驗。二、事故災難①火災隱患排查技術參考：機械機電技術、多媒體互動；項目內容：搭建虛擬生活場景，通過設置、尋找、排除火災隱患點的方式，習得隱患排查技能。項目建設要求：以虛擬三維技術還原生活實景，利用機械和數(shù)字媒體技術設置交互點，通過尋找隱患點實現(xiàn)了解并掌握的目的。②建筑煙霧蔓延路徑模擬技術參考：模型互動、機械機電技術、數(shù)字媒體技術；項目內容：通過模型演示，科普高層建筑煙霧蔓延的路徑，了解高層建筑煙霧的流動特征，講解火災時高層建筑內如何逃生。項目建設要求：搭建高層建筑模型，配合機械機電技術展示高層煙霧蔓延路徑；同時可以借助多媒體，選擇不同點位或不同情況的煙霧蔓延。通過觀摩學習，了解高層建筑煙霧蔓延時的逃生方向。③交通標識技術參考：機械機電技術、圖文展板；項目內容：通過圖文板展示，熟悉交通標識的含義，增強安全意識。項目建設要求：展示不同類型的交通標識，結合機械機電技術將交通標識可交互化，生動地學習交通標識的正確含義。④安全帶約束技術參考：實操演練、機械機電技術、多媒體互動；項目內容：模擬發(fā)生交通事故的撞擊并發(fā)生原地旋轉體驗或車輛側翻。強調安全帶使用的必要性。項目建設要求：通過機械機電技術和數(shù)字媒體技術，模擬車輛行駛過程中汽車緊急制動，演示安全帶對人體的保護作用。⑤電梯安全體驗9技術參考：實操演練、機械機電技術、多媒體互動；項目內容：通過實景還原電梯場景，體驗電梯事故時正確應對方法和自救知識。項目建設要求：通過機械機電技術還原電梯場景，設置電梯經常發(fā)生的安全事故，通過親身體驗事故發(fā)生后的正確逃生方式，掌握電梯事故中自救的方法。⑥應急儲備技術參考：實物模型、圖文科普；項目內容：居家生活中需準備的常用應急物品。項目建設要求：結合實物模型、圖文展板等形式科普居家生活中需準備的常用應急物品，如家庭急救箱和戶外急救包等。⑦燃氣安全體驗技術參考：實物模型、多媒體互動；項目內容：介紹燃氣的安全使用方法及突發(fā)情況的應對措施。項目建設要求：通過多媒體互動模擬廚房潛在的安全隱患，如燃氣灶、熱水器、天然氣表、燃氣閥、液化氣罐等使用方法。結合實物、機電互動技術，模擬廚房燃氣泄漏的征兆和嚴重后果。三、公共衛(wèi)生①應急救護技術參考：實訓演練、模型互動、多媒體互動；項目內容：通過對人體模型進行急救實訓，了解應急救護知識，學習應急救護技能，在突發(fā)事故時自救互救。項目建設要求：設置實訓平臺，利用假人模型和救護工具，配合多媒體教學和展教人員實訓，學習掌握止血包扎、心肺復蘇、AED除顫、海姆立克、燙傷處理、動物抓咬傷等急救技能，建議滿足多人共同體驗。②認識傳染病技術參考：多媒體互動；項目內容：了解生活中常見傳染病(如：流感、禽流感、蛔蟲病、手足口病、甲肝、乙肝、結核病、艾滋病等)的含義、病原微生物、傳播途徑、防護方法。項目建設要求：通過多媒體、圖文及互動展示傳染病的致病原因、病原體的種類、傳播方式以及相關的預防方法。四、社會安全事件①吸毒危害技術參考：AR識別、機電互動、實物陳列；項目內容：應用人臉動態(tài)識別技術、動捕技術和AR特效，逼真還原人吸毒前后容貌、內部器官的動態(tài)變化，實現(xiàn)多人、實時、全方位互動。體驗者點擊屏幕，查看吸毒1年、3年、5年、10年后等容貌變化。圖文展板和實物陳列輔助展示毒品的類型和危害。項目建設要求：毒品危害性環(huán)境氛圍營造，多類型毒品模型陳列。②電信詐騙技術參考：多媒體語音互動；項目內容：針對常見高發(fā)的電信詐騙進行案例分析，設置語音互動展示，增強參觀者防騙識騙意識和能力。展項設置虛擬電話裝置，將電信詐騙的原聲收錄在多部電話之中，參觀者將選擇按鍵，聽到不同案例的詐騙內容。同時屏幕也會出現(xiàn)不同的畫面進行氛圍營造。項目建設要求：滿足語音交互功能。[1]GB/T41131-2021科技館展覽教育服務規(guī)范[3]國務院辦公廳關于轉發(fā)教育部《中小學公共安全教育指導綱要》的通知(國辦發(fā)〔2007)9號〕[4]關于印發(fā)《推進安全宣傳“五進”工作方案》的通知(京應急辦發(fā)〔2020〕11號)[5