遼寧點(diǎn)石聯(lián)考2025屆高三5月份聯(lián)合考試-物理+答案

一、選擇題：本題共10小題，共46分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1～7題只有一項(xiàng)符合題目要求，每小題4分；第8～10題有多項(xiàng)符合題目要求，每小題6分，全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。題號(hào)123456789答案DCBDACCABBDACD11.（1）7.884（7.882~7.885均可）------①（2）兩光電門間的高度h------②2------③評(píng)分參考：①②③各2分，共6分。12.（1）150------①（2）350-------②（3）小-------③（4）偏大------④評(píng)分參考：①②③④各2分，共8分。（1）在海底時(shí)p1=p0+pgh1------①距離海平面50m時(shí)p2=p0+pgh2------②氣體發(fā)生等溫變化p1V1=p2V2------③解得V2=7m3------④（2）從距離海平面h2=50m處到上浮到水面過程，氣體發(fā)生等壓變化解得V3=7.5m3------⑥評(píng)分參考：①②各1分，③④⑤⑥各2分，共10分。（1）設(shè)球到達(dá)球門時(shí)間為t1水平方向有s=v0cos30o·t1------①豎直方向有聯(lián)立解得h≈4.3m>H=2.44m，故足球不能射入球門------③（2）足球恰好從左上角A點(diǎn)水平射入球門豎直方向有水平方向有聯(lián)立解得v′0≈21m/s------⑥評(píng)分參考：①~⑥各2分，共12分。命題意圖：本題以足球點(diǎn)球大戰(zhàn)的實(shí)際為情境，強(qiáng)調(diào)物理知識(shí)在體育運(yùn)動(dòng)中的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值?？疾閷W(xué)生將復(fù)雜的三維運(yùn)動(dòng)簡化為二維拋體問題，體現(xiàn)實(shí)際問題到物理模型的轉(zhuǎn)化能力。通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)驗(yàn)證物理假設(shè)，如能否進(jìn)球，精確計(jì)算運(yùn)動(dòng)參數(shù)（時(shí)間、位移、速度），結(jié)合射門角度與球門幾何參數(shù)，分析軌跡是否滿足進(jìn)球條件。（1）設(shè)ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度為v，則E=BLvF=maF=BIL------①-------②-------③------④R總聯(lián)立解得從開始到cd邊剛要進(jìn)入磁場(chǎng)的過程中—BILΔt=m●—mv------⑦其中解得（2）ab邊進(jìn)入磁場(chǎng)至cd剛要進(jìn)入磁場(chǎng)過程中回路產(chǎn)生的熱量ef邊產(chǎn)生的熱量cd進(jìn)入磁場(chǎng)后的等效電路圖如圖其中解得故金屬框停止時(shí)，ef未進(jìn)入磁場(chǎng)，此過程回路產(chǎn)生的熱量●ef邊產(chǎn)生的熱量整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，ef邊產(chǎn)生的熱量評(píng)分參考：第一問8分，①~⑧各1分；第二問10分，⑨⑩⑩各2分，⑩⑩⑧⑩各1分。考點(diǎn)：考查物理思想方法中的等效替代思想與理想化模型法的辨析?！窘馕觥亢狭εc分力是用單個(gè)力等效多個(gè)力的作用，屬于等效替代。交流電的有效值是用直流電的熱效應(yīng)等效交流電的效果，屬于等效替代。重心是用一點(diǎn)等效物體整體的重力作用，屬于等效替代。點(diǎn)電荷是將帶電體簡化為無體積的點(diǎn)，忽略次要因素，屬于理想化模型而非等效替代。命題意圖：通過經(jīng)典物理模型的本質(zhì)差異辨析，考查學(xué)生科學(xué)思維中的模型建構(gòu)與邏輯推理能力。2.C考點(diǎn)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律以及圖像的應(yīng)用?！窘馕觥繌膙-t圖像中，我們可以直接讀出物體的初速度、末速度以及運(yùn)動(dòng)時(shí)間。由于A、B兩物體都做勻減速直線運(yùn)動(dòng)直到停止，所以它們的末速度都為0。從圖像中我們還可以看出，A物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t0，B物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為2t0。圖線斜率的絕對(duì)值表示加速度大小，故A、B兩物體的加速度大小之比為2:1，選項(xiàng)C正確。平均速度都為，所以它們的平均速度大小之比為1:1，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。圖線與坐標(biāo)軸所圍面積表示位移，故A、B兩物體的滑行距離之比為1:2，選項(xiàng)A錯(cuò)誤。由于題目中沒有給出A、B兩物體的質(zhì)量，所以我們無法直接比較它們所受摩擦力的大小，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。命題意圖：以實(shí)際運(yùn)動(dòng)問題的動(dòng)力學(xué)分析為背景，考查學(xué)生圖像信息提取與物理量計(jì)算、科學(xué)探究中的數(shù)據(jù)處理能力。3.B考點(diǎn)：結(jié)合能、比結(jié)合能、質(zhì)能方程?！窘馕觥抠|(zhì)量數(shù)A≈60的原子核比結(jié)合能最大，意味著這些原子核的核子結(jié)合得最為緊密，要將其分開需要更多的能量，因此這些原子核最穩(wěn)定，發(fā)生核反應(yīng)時(shí)會(huì)吸收大量能量，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。鈾核裂變生成中等核，比結(jié)合能增大，釋放能量，B正確。兩個(gè)氫核（EQ\*jc3\*hps12\o\al(\s\up4(2),1)H）聚變?yōu)楹ず耍‥Q\*jc3\*hps12\o\al(\s\up4(4),2)He）的過程是一個(gè)輕核聚變的過程，誤。比結(jié)合能越大，原子核越穩(wěn)定，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。命題意圖：本題以核物理的實(shí)際應(yīng)用為背景，考查比結(jié)合能的物理意義、核裂變與聚變的能量變化，圖表信息解讀與核反應(yīng)能量釋放的邏輯判斷，提升學(xué)生對(duì)物理觀念中的能量觀與物質(zhì)觀認(rèn)識(shí)。4.D考點(diǎn)：聲波干涉。【解析】聲音的增強(qiáng)和減弱是聲波的干涉現(xiàn)象，而非衍射現(xiàn)象，A錯(cuò)誤。若其位置到兩個(gè)揚(yáng)聲器的距命題意圖：本題以生活場(chǎng)景中揚(yáng)聲器聲場(chǎng)分布為情境，考查波的疊加原理、干涉條件，考查學(xué)生對(duì)空間位置與聲波強(qiáng)度的關(guān)聯(lián)分析，及科學(xué)探究中的現(xiàn)象解釋能力。5.A考點(diǎn)：點(diǎn)電荷電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)、電勢(shì)能特點(diǎn)及試探電荷的受力和運(yùn)動(dòng)過程?！窘馕觥喀?x圖像斜率表示電場(chǎng)強(qiáng)度，由E=k可知，從M點(diǎn)向右電場(chǎng)強(qiáng)度非線性減小，試探電荷做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)，故A選項(xiàng)可能正確，B、C錯(cuò)誤。Ep-x圖像中，斜率絕對(duì)值增大，電場(chǎng)力增大，與實(shí)際不符，D錯(cuò)誤。命題意圖：本題以電場(chǎng)中帶電粒子的運(yùn)動(dòng)特性為背景，考查點(diǎn)電荷電場(chǎng)分布規(guī)律、電勢(shì)能與動(dòng)能轉(zhuǎn)化。考查學(xué)生對(duì)圖像與物理規(guī)律的對(duì)應(yīng)關(guān)系分析及科學(xué)思維中的圖像分析與動(dòng)態(tài)過程推理能力。6.C考點(diǎn)：光的折射、全反射?！窘馕觥抗庠谒械膫鞑ニ俣儒e(cuò)誤。由折射定律可知，B錯(cuò)誤。臨界角C=45°,由幾何關(guān)系可知，發(fā)光區(qū)域半徑r=2m，面積S=4πm2≈12.6m2，C正確。折射率增大，臨界角減小，發(fā)光區(qū)域面積減小，D錯(cuò)誤。命題意圖：本題以實(shí)際光學(xué)設(shè)備（泳池照明）的原理分析為情境，考查折射率公式、臨界角計(jì)算、發(fā)光區(qū)域面積推導(dǎo)，及幾何光學(xué)問題的數(shù)學(xué)建模與計(jì)算。7.C考點(diǎn)：動(dòng)量守恒、簡諧運(yùn)動(dòng)、能量守恒?！窘馕觥颗銮癆自由下落A、B碰后系統(tǒng)所受合力向下，由3mg—kx=3ma可知，彈力變大，故碰后A、B一起先向下做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤。當(dāng)加速度為零時(shí)，速度最大，此時(shí)為簡諧運(yùn)動(dòng)的平衡位置。當(dāng)A和B恰好不分離時(shí)，在最高點(diǎn)時(shí)彈簧剛好達(dá)到原長，加速度為g，由對(duì)稱性可知，在最低點(diǎn)加速度也為g，由kx—3mg=3ma可知，A、B運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)時(shí)的彈簧彈力大小為6mg，B、D錯(cuò)誤。A、B相碰，mv0=3mv，碰撞過程中損失的機(jī)械能為ΔE=mv02—×3mv2，A、B碰后至運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)過程有靜止時(shí)有2mg=kx1，聯(lián)立得正確。命題意圖：本題以彈簧振子及彈簧系統(tǒng)的能量轉(zhuǎn)化與極限狀態(tài)分析為情境，考查動(dòng)量守恒、簡諧運(yùn)動(dòng)、能量守恒等知識(shí)點(diǎn)，意圖通過多過程動(dòng)力學(xué)問題的綜合分析，考查科學(xué)思維中的復(fù)雜系統(tǒng)建模能力、處理綜合問題的分析能力。8.AB考點(diǎn)：能量守恒定律、摩擦力做功?！窘馕觥坑慰腿羟『猛Ｔ贑點(diǎn)，由能量守恒得mgh1=μ1mgL1，解得h1=1m，若恰好到達(dá)D點(diǎn)，由能量守恒得mgh2=μ1mgL1+μ2mgL2，解得h2=8.5m，則要使游客能夠停在緩沖區(qū)內(nèi)，h的取值范圍為1m≤h≤8.5m，故選AB。命題意圖：本題以哈爾濱冰雪運(yùn)動(dòng)及冰雪大滑梯中的安全設(shè)計(jì)問題為情境，考查科學(xué)探究中的實(shí)際問題建模能力和多階段運(yùn)動(dòng)過程的能量轉(zhuǎn)化分析能力，提升學(xué)生在實(shí)際生活中的安全意識(shí)。9.BD考點(diǎn)：圓周運(yùn)動(dòng)、萬有引力?！窘馕觥坑深}意知，航天員在圓環(huán)空間站上受到與站在地球表面時(shí)相同大小的支持力mg=m①2r，解得A錯(cuò)誤。天宮空間站繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)其中GM=gR2，解得正確。由v=·可知，h增大，v減小，C錯(cuò)誤。天宮空間站的向心加速度滿足 天，其中GM=gR2，解得a天環(huán)形空間站的旋轉(zhuǎn)向心加速度a環(huán)=①2r=g，故天宮空間站的向心加速度小于環(huán)形空間站的旋轉(zhuǎn)向心加速度，D正確。命題意圖：本題以我國現(xiàn)代航天科技（空間站設(shè)計(jì)）的物理原理為情境，考查不同情境下角速度與線速度的比較分析，考查物理觀念中的宇宙觀與運(yùn)動(dòng)規(guī)律統(tǒng)一性，增強(qiáng)民族自豪感。10.ACD考點(diǎn)：圓周運(yùn)動(dòng)、牛頓第二定律、帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。【解析】設(shè)粒子射入磁場(chǎng)時(shí)速度大小為v，在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)粒子與筒壁僅發(fā)生1次碰撞后從P點(diǎn)射出，則有r=R，聯(lián)立解得，A選項(xiàng)正確。粒子從S點(diǎn)射入，從P點(diǎn)射出，設(shè)粒子與筒壁碰撞n次，將半圓SP等分為n+1段，每段對(duì)應(yīng)的圓心角為θ,有（n+1）θ=π（n=1,2,3,…）。由幾何關(guān)系可知聯(lián)立解得粒子射入磁場(chǎng)時(shí)速度的大小不可能為B錯(cuò)誤。第一種情況：入射速度較小時(shí)，依此打在4、3、2、1后恰好打在S點(diǎn)。粒子在圓筒中運(yùn)動(dòng)時(shí)間●第二CD正確。命題意圖：本題以帶電粒子在磁場(chǎng)中的多次運(yùn)動(dòng)為背景，考查洛倫茲力作用下的圓周運(yùn)動(dòng)、碰撞軌跡分析及幾何軌跡分析與時(shí)間計(jì)算，考查學(xué)生科學(xué)思維中的空間想象與數(shù)學(xué)推導(dǎo)能力。（1）7.884（7.882~7.885均可）------①（2）兩光電門間的高度評(píng)分參考：①②③各2分，共6分?！窘馕觥棵}意圖：本實(shí)驗(yàn)為經(jīng)典力學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，結(jié)合光電門技術(shù)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，貼近物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際。本實(shí)驗(yàn)較基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生的能力要求不高，注重考查基礎(chǔ)性和應(yīng)用性，注重將理論公式轉(zhuǎn)化為可測(cè)量的物理量關(guān)系，體現(xiàn)理論與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。重點(diǎn)考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)過程、數(shù)據(jù)處理、規(guī)范操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力及螺旋測(cè)微器的規(guī)范使用與讀數(shù)精度意識(shí)。12.（1）150------①（2）350------②（3）小------③（4）偏大------④評(píng)分參考：①②③④各2分，共8分。【解析】（2）R內(nèi)解得Rx=350Ω。（3）電源的電動(dòng)勢(shì)不變，若要改裝成倍率更大的歐姆表，即需要?dú)W姆表的內(nèi)阻變大，由R內(nèi)可知，需要用滿偏電流更小的靈敏電流計(jì)。（4）歐姆表用久了，內(nèi)部電池的電動(dòng)勢(shì)變小，內(nèi)阻變大，此時(shí)電流為仍然能夠進(jìn)行歐姆擋調(diào)零，則E′=IgR內(nèi)，聯(lián)立解得由于電源電動(dòng)勢(shì)變小，則R內(nèi)減小，可知電流I減小，讀出的阻值偏大，故測(cè)量值偏大。命題意圖：本題以歐姆表的改裝與使用為情境，綜合考查學(xué)生對(duì)閉合電路歐姆定律的掌握、電路參數(shù)的計(jì)算能力、倍率調(diào)整的邏輯推理，以及誤差分析的實(shí)踐能力，體現(xiàn)了物理知識(shí)在實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)計(jì)與維護(hù)中的實(shí)際應(yīng)用。重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)歐姆表調(diào)零、測(cè)量、電池老化等誤差判斷、分析能力，理解電池老化后調(diào)零操作對(duì)測(cè)量值的系統(tǒng)性偏差。13.（1）7m3（2）7.5m3【解析】解：（1）在海底時(shí)p1=p0+pgh1------①距離海平面50m時(shí)p2=p0+pgh2------②氣體發(fā)生等溫變化p1V1=p2V2------③解得V2=7m3------④（2）從距離海平面h2=50m處到上浮到水面過程，氣體發(fā)生等壓變化V2=V3------⑤TT2解得V3=7.5m3------⑥評(píng)分參考：①②各1分，③~⑥各2分，共10分。命題意圖：本題以深海探測(cè)器通過調(diào)節(jié)氣囊體積實(shí)現(xiàn)浮潛為情境，將實(shí)際探測(cè)器的浮潛過程抽象為理想氣體的狀態(tài)變化問題，綜合考查理想氣體定律的應(yīng)用、靜水壓強(qiáng)計(jì)算及多階段問題分析能力，強(qiáng)調(diào)物理知識(shí)在工程技術(shù)中的實(shí)際價(jià)值，體現(xiàn)物理規(guī)律在工程技術(shù)中的應(yīng)用。重點(diǎn)考查實(shí)際問題建模、多階段問題分析、物理量轉(zhuǎn)換與計(jì)算能力及邏輯推理能力。14.（1）不能（2）21m/s【解析】解：（1）設(shè)球到達(dá)球門時(shí)間為t1水平方向有s=v0cos30·t1------①豎直方向有h=v0sin30聯(lián)立解得h≈4.3m>H=2.44m，故足球不能射入球門------③（2）足球恰好從左上角A點(diǎn)水平射入球門豎直方向有水平方向有·t2-------⑤聯(lián)立解得v′0≈21m/s------⑥評(píng)分參考：①~⑥各2分，共12分。命題意圖：本題以足球點(diǎn)球大戰(zhàn)的實(shí)際為情境，強(qiáng)調(diào)物理知識(shí)在體育運(yùn)動(dòng)中的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。考查學(xué)生將復(fù)雜的三維運(yùn)動(dòng)簡化為二維拋體問題，體現(xiàn)實(shí)際問題到物理模型的轉(zhuǎn)化能力。通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)驗(yàn)證物理假設(shè)，如能否進(jìn)球，精確計(jì)算運(yùn)動(dòng)參數(shù)（時(shí)間、位移、速度），結(jié)合射門角度與球門幾何參數(shù)，分析軌跡是否滿足進(jìn)球條件。（2）【解析】解：（1）設(shè)ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度為v，則E=BLv------①F=ma-------②F=BIL-------③聯(lián)立解得從開始到cd邊剛要進(jìn)入磁場(chǎng)的過程中●其中解得（2）ab邊進(jìn)入磁場(chǎng)至cd剛要進(jìn)入磁場(chǎng)過程中回路產(chǎn)生的熱量ef邊產(chǎn)生的熱量cd進(jìn)入磁場(chǎng)后的等效電路圖如圖其中解得故金屬框停止時(shí)，ef未進(jìn)入磁場(chǎng)，此過程回路產(chǎn)生的熱量●ef邊產(chǎn)生的熱量整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，ef邊產(chǎn)生的熱量評(píng)分參考：第一問8分，①~⑧各1分；第二問10分，⑨⑩⑩各2分，⑩⑩⑧⑩各1分。命題意圖：本題通