專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃在線考試題庫(kù)

單選題

【單選題】第（15）題（B）發(fā)生了變化，傳統(tǒng)職業(yè)生涯是以工作安全感為主的心理契約，而

新的心理契約以增加專業(yè)技術(shù)人員的受雇實(shí)力為基礎(chǔ)?！?分】

A.職業(yè)勝利的標(biāo)準(zhǔn)

B.雇傭心理契約

C.職業(yè)生涯流淌

D.所須要的專業(yè)知識(shí)

【單選題】第（12）題職業(yè)類型中，（A）的特點(diǎn)是富于憐憫心，把他人的苦痛視為自己的苦

痛，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把靜默地幫忙不幸的人視為無(wú)比歡樂(lè)?！?分】

A.志愿型

B.合作型

C.小康型

D.自由行

【單選題】第（6）題知識(shí)產(chǎn)權(quán)（C）。作為一種信息，一旦產(chǎn)生出來(lái)，就可以通過(guò)各種傳播媒

介加以廣泛地傳播開(kāi)來(lái)。這種傳播不能夠以國(guó)界，語(yǔ)言等因素加以限制?！?分】

A.是一種精神財(cái)寶，具有永久存續(xù)性

B.具有可復(fù)制性

C.具有可廣泛傳播性

D.可以同時(shí)被很多人運(yùn)用

【單選題】第（5）題（D）指駕馭了解某一事物的變化，趨勢(shì)及規(guī)律，從而類推了解同類的其

他事物的變化，趨勢(shì)及規(guī)律?！?分】

A.思想敏銳

B.獨(dú)立思索

C.目標(biāo)專一

D.觸類旁通

【單選題】第（1）題屬于經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展的影響的是（D）?！?分】

A.就業(yè)機(jī)會(huì)變多

B.國(guó)外新職業(yè)發(fā)展思維的沖擊

C.競(jìng)爭(zhēng)壓力變大

D.以上都是

【單選題】第（14）題當(dāng)對(duì)將來(lái)的職業(yè)選擇缺乏信念時(shí)，可以運(yùn)用（D）。即通過(guò)一段時(shí)間的社

會(huì)實(shí)踐，看這種職業(yè)是否適合自己，然后確定是否選擇這項(xiàng)職業(yè)作為自己將來(lái)從事的工作?！?分】

A.恒定性策

B.過(guò)程性性策

C.彈性策略

D.摸索性策略

【單選題】第（15）題職業(yè)選擇的詳細(xì)決策步驟中，（C）就是分析，考慮并初步選擇確定詳

細(xì)的職業(yè)目標(biāo)?！?分】

A.就職

B.成形

C.選擇

D.澄清

【單選題】第（1）題職稱管理中（A）,一是指本應(yīng)由國(guó)家統(tǒng)一設(shè)置管理的職業(yè)準(zhǔn)入由于監(jiān)管

不嚴(yán)，過(guò)多過(guò)濫，二是對(duì)職業(yè)水平評(píng)價(jià)市場(chǎng)監(jiān)管不力，資格泛濫,三是對(duì)國(guó)有事業(yè)單位職稱晉升直接參及過(guò)

多，而行政監(jiān)督不夠。【2分】

A.政府缺位

B.政府越位

C.政府失靈

D.市場(chǎng)失靈

【單選題】第（5）題（C）是指在進(jìn)行職業(yè)定向時(shí)，應(yīng)有相對(duì)敏捷的余地，職業(yè)匹配不可能是

確定的。職業(yè)定向過(guò)程中會(huì)有各種各樣的變化因素，不能僵死地進(jìn)行職業(yè)定向。【2分】

A.恒定性策

B.過(guò)程性性策

C.彈性策略

D.摸索性策略

【單選題】第（9）題（B）主要是評(píng)估周邊各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。明確自

己在這個(gè)環(huán)境中的地位以及環(huán)境對(duì)自己提出的要求和創(chuàng)建的機(jī)會(huì)?！?分】

A.自我評(píng)估

B.職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估

C.確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

D.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線

【單選題】第（12）題（D）主見(jiàn)職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)著重“自我功能”的增加，因?yàn)榧偃鐐€(gè)人的心理問(wèn)

題獲得解決，那么包括職業(yè)選擇在內(nèi)的生活問(wèn)題就會(huì)順當(dāng)完成而不需另行指導(dǎo)?！?分】

A.理性決策理論

B.職業(yè)發(fā)展理論

C.人職匹配理論

D.心理發(fā)展理論

【單選題】第（4）題經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素中，（B）包括國(guó)外文化

要求及適應(yīng)實(shí)力，文化和教化背景，語(yǔ)言運(yùn)用及技法等?！?分】

A.工作要素

B.文化要素

C.經(jīng)濟(jì)要素

D.人文要素

【單選題】第（1）題（C）發(fā)生了變化，在傳統(tǒng)的職業(yè)模式中，組織成員往往先從基層做起，

逐步沿著特定的直線性等級(jí)向上升遷。在新的組織環(huán)境中，由于上升的空間受到限制，員工們更加頻繁地

進(jìn)行流淌。【2分】

A.職業(yè)勝利的標(biāo)準(zhǔn)

B.雇傭心理契約

C.職業(yè)生涯流淌

D.所須要的專業(yè)知識(shí)

【單選題】第（4）題（A）指的是個(gè)體不可缺少的普遍的生理和社會(huì)需求，這類需求是人類共

有的?！?分】

A.基本須要

B.成長(zhǎng)須要

C.高級(jí)須要

D.衍生須要

【單選題】第（6）題職業(yè)選擇的詳細(xì)決策步驟中，（B）指的是假如所選擇的職業(yè)目標(biāo)是正確

的，那就堅(jiān)定地走下去；假如所選擇的職業(yè)目標(biāo)是部分不正確或完全錯(cuò)誤的，那就適時(shí)地更正。［2

分】

A.就職

B.澄清

C.堅(jiān)定或矯正

D.提高總結(jié)

【單選題】第（8）題（C）就是依據(jù)對(duì)自身的評(píng)價(jià)和對(duì)職業(yè)的分析，確定自己適合從事的職業(yè)

范圍?！?分】

A.相識(shí)自我

B.了解職業(yè)

C.人職匹配

D.以上都對(duì)

【單選題】第（9）題（A）是個(gè)體基本素養(yǎng)最為重要的一個(gè)指標(biāo)，是賜予個(gè)體才能，塑造個(gè)體

人格，促進(jìn)個(gè)體綜合發(fā)展的社會(huì)活動(dòng)，對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯發(fā)展具有特別巨大的影響。［2

分】

A.教化水平

B.成長(zhǎng)環(huán)境

C.家庭狀況

D.社會(huì)環(huán)境

【單選題】第（11）題（B）是相識(shí)的人之間的距離；（）指生疏人之間，上下級(jí)之間的距

離?！?分】

A.個(gè)人距離；公眾距離

B.社會(huì)距離；公眾距離

C.個(gè)人距離；社會(huì)距離

D.親切距離；公眾距離

【單選題】第（15）題（A）發(fā)生了變化，傳統(tǒng)的職業(yè)生涯勝利的標(biāo)準(zhǔn)是沿著金字塔式的組織結(jié)

構(gòu)向上發(fā)展，新的職業(yè)生涯的目標(biāo)是心理成就感。【2分】

A,職業(yè)勝利的標(biāo)準(zhǔn)

B.雇傭心理契約

C.職業(yè)生涯流淌

D.所須要的專業(yè)知識(shí)

【單選題】第（14）題經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素中，（A）是指工作本身

的要求，如工作技能要求，工作經(jīng)驗(yàn)等。【2分】

A.工作要素

B.文化要素

C.經(jīng)濟(jì)要素

D.人文要素

【單選題】第（13）題知識(shí)產(chǎn)權(quán)的（），主要是指權(quán)利人依據(jù)自己的意思處置自己權(quán)利的權(quán)

利。【2分】

A.限制權(quán)

B.運(yùn)用權(quán)

C.處分權(quán)

D.收益權(quán)

【單選題】第（12）題職業(yè)崗位分析須要進(jìn)行（B）,認(rèn)清自己所選擇的的職業(yè)在大環(huán)境中的發(fā)

展?fàn)顩r，技術(shù)含量，社會(huì)地位和將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)等?！?分】

A.崗位內(nèi)部環(huán)境分析

B.職業(yè)社會(huì)環(huán)境分析

C.行業(yè)環(huán)境分析

D.組織環(huán)境分析

【單選題】第（11）題（）是指由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù)，職業(yè)生涯

規(guī)劃及管理的內(nèi)容就必需分解為若干個(gè)階段，并劃分到不同的時(shí)間段內(nèi)完成?！?分】

A.時(shí)間梯度原則

B.發(fā)展創(chuàng)新原則

C.全程推動(dòng)原則

D.全面評(píng)價(jià)原則

【單選題】第（8）題（）也稱自我概念，指自己對(duì)自己的相識(shí)或知覺(jué)?！?分】

A.自我形象

B.社會(huì)角色

C.內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力

D.人格特質(zhì)

【單選題】第（5）題職業(yè)類型中，（）的特點(diǎn)是相當(dāng)于組織的一把手，飛揚(yáng)跋扈，無(wú)視他人的

想法，為所欲為，且視此為無(wú)比歡樂(lè)。【2分】

A.支配型

B.小康型

C.自我實(shí)現(xiàn)型

D.享受型

【單選題】第（1）題專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)接著教化要做到（B）,專業(yè)技術(shù)人員不是流水線上的

產(chǎn)品，無(wú)法磨具化生產(chǎn)。專業(yè)技術(shù)人員的接著教化因人而異?！?分】

A.以人為本

B.因材施教

C.及時(shí)俱進(jìn)

D.技能提升及管理實(shí)力發(fā)展相結(jié)合

1（C）是社會(huì)政治文明進(jìn)步的重要標(biāo)記，是政治文明建設(shè)的內(nèi)在要求，也是世界各國(guó)政治民主

化進(jìn)程的基本走向。（單選）A.堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民當(dāng)家作主C.依法治國(guó)D.以人為本

2（C）指引起和維持個(gè)體的活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力。（單選）A.自我形象

B.社會(huì)角色C.動(dòng)機(jī)D.人格特質(zhì)

3（D）的任務(wù)包括調(diào)整心態(tài)，迎接變化；學(xué)會(huì)和接受權(quán)力，責(zé)任和中心地位的下降；培育年輕

人，著手退休打算。（單選）A.職業(yè)生涯早期階段B.職業(yè)生涯中期階段C.職業(yè)生涯中后期階段D.職業(yè)

生涯后期階段

4（D）簡(jiǎn)言之就是在對(duì)個(gè)體基本條件的分析基礎(chǔ)上，確定個(gè)體奮斗目標(biāo)并努力加以實(shí)踐的過(guò)

程。是對(duì)職業(yè)目標(biāo)的探究過(guò)程，是對(duì)自己職業(yè)路線不斷調(diào)整的動(dòng)態(tài)過(guò)程。（單D.職業(yè)生涯規(guī)劃

5（D）是人文思想，人文方法產(chǎn)生的世界觀，價(jià)值觀基礎(chǔ)，是最基本，最重要的人文思想，

人文方法。（單選）A.文化理念B.人文知識(shí)C.人文素養(yǎng)D.人文精神

6（D）指在人的頭腦中所實(shí)現(xiàn)的一系列相識(shí)活動(dòng)，如利用某種知識(shí)原理解決實(shí)際問(wèn)題。（單選）

D.心智技能

7（A）,是指一個(gè)人對(duì)某種職業(yè)的渴求和憧憬。（單選）A.職業(yè)期望

8（A）必需以保障和改善民生為重點(diǎn)。要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)切最

直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。（單選）A.加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)B.加強(qiáng)政治建設(shè)C.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.加強(qiáng)生態(tài)文明

建設(shè)

9（A）是知識(shí)產(chǎn)權(quán)區(qū)分及其他財(cái)產(chǎn)權(quán)利的最為主要的法律特征，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都

以此為依據(jù)。（單選）A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的愛(ài)護(hù)對(duì)象是非物質(zhì)性的信息B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是對(duì)世權(quán)，支配權(quán)C.知識(shí)

產(chǎn)權(quán)可以分地域取得和行使D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有收益性

10（B）是指一個(gè)人在他人面前想表現(xiàn)出的形象。（單選）A.自我形象B.社會(huì)角色C.內(nèi)在驅(qū)動(dòng)

力D.人格特質(zhì)

11（D）是特地從事物流行業(yè)的工作的人員。d（單選）A.職業(yè)規(guī)劃師B.理財(cái)規(guī)劃師C.管理詢

問(wèn)師D.物流師

12（A）就是對(duì)自己的愛(ài)好，氣質(zhì)，性格，實(shí)力，身心素養(yǎng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)，家庭文化背景等進(jìn)

行全面，客觀的評(píng)價(jià)，從而確定自己所適合的職業(yè)范圍。（單選）A.相識(shí)自我B.了解職業(yè)C.人職

匹配D.以上都對(duì)

13（A）是從職業(yè)人的個(gè)體利益動(dòng)身，結(jié)合專業(yè)知識(shí)和相關(guān)資源，賜予客戶有關(guān)職業(yè)的適應(yīng)，發(fā)

展等方面的專業(yè)詢問(wèn)，輔導(dǎo)，推斷，建議和解決方法的專業(yè)人才。（單選）A.職業(yè)規(guī)劃師B.理

財(cái)規(guī)劃師C.管理詢問(wèn)師D.物流師

14(A)是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的根本保證。(單選)A.堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民當(dāng)家

作主C.依法治國(guó)D.以人為本

15(A)是一種心照不宣的契約，詳細(xì)是指專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)為組織做出哪些貢獻(xiàn)，雇主應(yīng)當(dāng)相應(yīng)

賜予專業(yè)技術(shù)人員多少酬勞作為回報(bào)。(單選)A.心理契約B.合同C.雇傭關(guān)系D.上下級(jí)關(guān)系

16(a)是知識(shí)產(chǎn)權(quán)區(qū)分及其他財(cái)產(chǎn)權(quán)利的最為主要的法律特征，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以

此為依據(jù)。(單選)A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的愛(ài)護(hù)對(duì)象是非物質(zhì)性的信息B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是對(duì)世權(quán)，支配權(quán)C.知識(shí)

產(chǎn)權(quán)可以分地域取得和行使D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有收益性

17(B)的個(gè)人心理特質(zhì)包括職業(yè)認(rèn)同感受到?jīng)_擊；承認(rèn)時(shí)間有限和生命有限的事實(shí)；意識(shí)到職業(yè)

機(jī)會(huì)有限而產(chǎn)生焦慮。(單選)A.職業(yè)生涯早期階段B.職業(yè)生涯中期階段C.職業(yè)生涯后期階段D.職業(yè)

生涯晚期階段

18(B)就是要分析職業(yè)內(nèi)容，職業(yè)活動(dòng)特點(diǎn)，職業(yè)環(huán)境，職業(yè)地位及經(jīng)濟(jì)收人等有關(guān)狀況，

從而找出欲從事的某種職業(yè)對(duì)從業(yè)者素養(yǎng)的詳細(xì)要求。(單選)A.相識(shí)自我B.了解職業(yè)C.人職匹

配D.以上都對(duì)

19(B)是通過(guò)訓(xùn)練而獲得的順當(dāng)完成某種工作任務(wù)的動(dòng)作方式。(單選)A.知識(shí)B.技能C.

看法D.品質(zhì)

20(B)是由在內(nèi)容上具有相像性且在統(tǒng)計(jì)上具有高相關(guān)的題目組成，因此，這種量表屬于同質(zhì)性

量表。(單選B.基本愛(ài)好量表

21(B)是指一個(gè)人在他人面前想表現(xiàn)出的形象。(單選)A.自我形象B.社會(huì)角色C.內(nèi)在

驅(qū)動(dòng)力D.人格特質(zhì)

22(B)哲學(xué)家羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)確定了一個(gè)人的將來(lái)……選擇

職業(yè)就是選擇將來(lái)的自己?！?單選)A.法國(guó)B.英國(guó)C.美國(guó)D.德國(guó)

23(B)指的是新近出現(xiàn)的，有著及眾不同的工作活動(dòng)，技能和知識(shí)的職業(yè)。(單選)A.傳統(tǒng)職

業(yè)B.新職業(yè)C.正在形成的職業(yè)D.熱門職業(yè)

24(C)是個(gè)體力求相識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向，是一種重要的心理特征，詳細(xì)表現(xiàn)

為個(gè)體對(duì)某種事物或某項(xiàng)活動(dòng)的有選擇性的看法或相對(duì)主動(dòng)的心情反應(yīng)過(guò)程。(單選)A.需求B.動(dòng)機(jī)C.

愛(ài)好D.素養(yǎng)

25(C)是經(jīng)過(guò)金融保險(xiǎn)監(jiān)管部門認(rèn)可其從業(yè)資格的個(gè)人。在凡是須要處理風(fēng)險(xiǎn)的領(lǐng)域，他們都能

發(fā)揮作用。(單選)A.嬉戲工程設(shè)計(jì)師B.電子商務(wù)工程師C.精算師D.公關(guān)經(jīng)理

26(C)是社會(huì)政治文明進(jìn)步的重要標(biāo)記，是政治文明建設(shè)的內(nèi)在要求，也是世界各國(guó)政治民主化

進(jìn)程的基本走向。(單選)A.堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民當(dāng)家作主C.依法治國(guó)D.以人為本

27(C)是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的關(guān)鍵。(單選)A.堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民當(dāng)家作主C.

依法治國(guó)D.以人為本

28(C)是影響其職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展的重要因素。家庭潛移默化的影響會(huì)使個(gè)體形成一整套

的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。A.教化水平B.人格特質(zhì)C.家庭狀況D.社會(huì)環(huán)境

29(C)指同一信息可以依照法律規(guī)定的程序和條件，同時(shí)或先后在不同的地域分布取得相應(yīng)的知

識(shí)產(chǎn)權(quán)。(單選C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以分地域取得

30(C)指引起和維持個(gè)體的活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力。(單選)A.自我形象B.

社會(huì)角色C.動(dòng)機(jī)D.人格特質(zhì)

31(C)組織心理學(xué)教授施恩將職業(yè)生涯分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。(單選)A.英國(guó)B.德國(guó)C.

美國(guó)D.法國(guó)

32(D),既然同一項(xiàng)信息可以在不同的法域內(nèi)分別取得多個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，而且各個(gè)法域?qū)χR(shí)產(chǎn)權(quán)

的愛(ài)護(hù)是相互獨(dú)立的，所以，權(quán)利人可以在取得權(quán)利的不同地域范圍內(nèi)分別行使其權(quán)利。(單選)A.知

識(shí)產(chǎn)權(quán)的愛(ài)護(hù)對(duì)象是非物質(zhì)性的信息B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是對(duì)世權(quán)，支配權(quán)C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以分地域取得D.知識(shí)

產(chǎn)權(quán)可以分地域行使

33(D)的任務(wù)包括調(diào)整心態(tài)，迎接變化；學(xué)會(huì)和接受權(quán)力，責(zé)任和中心地位的下降；培育年輕

人，著手退休打算。(單選)A.職業(yè)生涯早期階段B.職業(yè)生涯中期階段C.職業(yè)生涯中后期階段D.職

業(yè)生涯后期階段

34(D)是社會(huì)主義國(guó)家一切為了人民，一切依靠人民的根本原則和黨的群眾路線在政治文明建設(shè)

中的詳細(xì)體現(xiàn)。(單選D.人民當(dāng)家作主

35(D)是指一個(gè)人表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定而獨(dú)特的行為方式或傾向。如擅長(zhǎng)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，工作有

毅力，做事謹(jǐn)慎當(dāng)心，擅長(zhǎng)自我限制等。(單選)A.自我形象B.社會(huì)角色C.動(dòng)機(jī)D.人格特質(zhì)

36(D)主要從個(gè)體的需求，動(dòng)機(jī)，愛(ài)好等方面來(lái)深人考察個(gè)體及職業(yè)之間的匹配關(guān)系。D(單

選D.職業(yè)適應(yīng)性

37(A),是指一個(gè)人對(duì)某種職業(yè)的渴求和憧憬。(單選)A.職業(yè)期望B.職業(yè)發(fā)展C.職業(yè)規(guī)劃

D.職業(yè)匹配

38(A)必需以保障和改善民生為重點(diǎn)。要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)切最直

接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。(單選)A.加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)B.加強(qiáng)政治建設(shè)C.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.加強(qiáng)生態(tài)文

明建設(shè)

39(A)是從職業(yè)人的個(gè)體利益動(dòng)身，結(jié)合專業(yè)知識(shí)和相關(guān)資源，賜予客戶有關(guān)職業(yè)的適應(yīng)，發(fā)

展等方面的專業(yè)詢問(wèn)，輔導(dǎo)，推斷，建議和解決方法的專業(yè)人才。(單選)A.職業(yè)規(guī)劃師艮理財(cái)規(guī)

劃師C.管理詢問(wèn)師D.物流師

40(A)是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)制定并在該國(guó)或地區(qū)制定并實(shí)施的法律；()是作為國(guó)際法律關(guān)系主體

的國(guó)家或地區(qū)之間制定和實(shí)施的法律。(單選)A.國(guó)內(nèi)法；國(guó)際法B.根本法；一般法C.一般法；特殊法

D.國(guó)際法；國(guó)內(nèi)法

41(A)是一種心照不宣的契約，詳細(xì)是指專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)為組織做出哪些貢獻(xiàn)，雇主應(yīng)當(dāng)相應(yīng)

賜予專業(yè)技術(shù)人員多少酬勞作為回報(bào)。(A)A.心理契約B.合同C.雇傭關(guān)系D.上下級(jí)關(guān)系

42(A)是知識(shí)產(chǎn)權(quán)區(qū)分及其他財(cái)產(chǎn)權(quán)利的最為主要的法律特征，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以

此為依據(jù)。(單選)A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的愛(ài)護(hù)對(duì)象是非物質(zhì)性的信息B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是對(duì)世權(quán)，支配權(quán)C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)

可以分地域取得和行使D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有收益性

43(A)是指對(duì)某一職業(yè)領(lǐng)域有用的信息，這些信息涉及崗位作業(yè)的流程，以及解決問(wèn)題的方式方

法等。(單選)A.知識(shí)B.技能C.看法D.品質(zhì)

44(A)是組織用來(lái)幫忙員工獲得目前及將來(lái)工作所需的技能，知識(shí)的一種方法，是組織對(duì)企業(yè)

人力資源進(jìn)行的知識(shí)，實(shí)力和技術(shù)的發(fā)展性培訓(xùn)，教化等活動(dòng)。(單選)A.職業(yè)發(fā)展

45(A)又稱為確定權(quán)，是指權(quán)利的效力可以對(duì)抗一切人，即除了權(quán)利人之外的任何人都負(fù)有不得

侵害，干涉其權(quán)利的消極義務(wù)，而沒(méi)有幫助其實(shí)現(xiàn)權(quán)利的主動(dòng)義務(wù)。A.對(duì)世權(quán)

46(A)在文章中提出，人的須要由低到高排列為5個(gè)層次，分別是生理須要，安全須要，歸屬

及愛(ài)的須要，敬重須要和自我實(shí)現(xiàn)的須要。(單選)A.馬斯洛B.弗洛伊德C.霍蘭德D.斯朗特

47(a)是知識(shí)產(chǎn)權(quán)區(qū)分及其他財(cái)產(chǎn)權(quán)利的最為主要的法律特征，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以

此為依據(jù)。(單選)A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的愛(ài)護(hù)對(duì)象是非物質(zhì)性的信息B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是對(duì)世權(quán)，支配權(quán)C.知識(shí)

產(chǎn)權(quán)可以分地域取得和行使D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有收益性

48(B)就是要分析職業(yè)內(nèi)容，職業(yè)活動(dòng)特點(diǎn)，職業(yè)環(huán)境，職業(yè)地位及經(jīng)濟(jì)收入等有關(guān)狀況，

從而找出欲從事的某種職業(yè)對(duì)從業(yè)者素養(yǎng)的詳細(xì)要求。(單選)A.相識(shí)自我B.了解職業(yè)C.人職匹配D.

以上都對(duì)

49(B)是心理測(cè)試的一種方法，它可以表明一個(gè)人最感愛(ài)好的并最可能從中得到滿足的工作是什

么。(單選)A.愛(ài)好測(cè)試B.職業(yè)愛(ài)好測(cè)試C.職業(yè)發(fā)展測(cè)試D.發(fā)展測(cè)試

50(B)是指我們?cè)谧非舐殬I(yè)目標(biāo)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)留意揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而以最少的代價(jià)獲得最大的收

益。(單A.追求愛(ài)好B.認(rèn)清自身優(yōu)劣勢(shì)C.達(dá)到志向的生活狀態(tài)D.制定職業(yè)規(guī)劃

51(B)是指運(yùn)用理財(cái)規(guī)劃的原理，技術(shù)和方法，這對(duì)個(gè)人，家庭以及中小企業(yè)，機(jī)構(gòu)的理財(cái)

目標(biāo)，供應(yīng)綜合性理財(cái)詢問(wèn)服務(wù)的人員。(b)A.職業(yè)規(guī)劃師B.理財(cái)規(guī)劃師C.管理詢問(wèn)師D.物流師

52(B)哲學(xué)家羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)確定了一個(gè)人的將來(lái)……選擇

職業(yè)就是選擇將來(lái)的自己。”（單選）A.法國(guó)B.英國(guó)C.美國(guó)D.德國(guó)

53（B）指的是新近出現(xiàn)的，有著及眾不同的工作活動(dòng)，技能和知識(shí)的職業(yè)。（單選）A.傳統(tǒng)

職業(yè)B.新職業(yè)C.正在形成的職業(yè)D.熱門職業(yè)

54（C）是個(gè)體基于對(duì)自己（特性特征，專業(yè)潛力）和社會(huì)（職業(yè)需求，家庭，社會(huì)因素等）

兩方面的評(píng)價(jià)比較而表現(xiàn)出對(duì)將來(lái)職業(yè)的實(shí)現(xiàn)和人之匹配的期望強(qiáng)度。（單選C.職業(yè)期望值

55（C）是經(jīng)過(guò)金融保險(xiǎn)監(jiān)管部門認(rèn)可其從業(yè)資格的個(gè)人。在凡是須要處理風(fēng)險(xiǎn)的領(lǐng)域，他們都能

發(fā)揮作用。（單選）A.嬉戲工程設(shè)計(jì)師B.電子商務(wù)工程師C.精算師D.公關(guān)經(jīng)理

56（C）是社會(huì)政治文明進(jìn)步的重要標(biāo)記，是政治文明建設(shè)的內(nèi)在要求，也是世界各國(guó)政治民主化

進(jìn)程的基本走向。（單選）A.堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民當(dāng)家作主C.依法治國(guó)D.以人為本

57（C）是影響其職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展的重要因素。家庭潛移默化的影響會(huì)使個(gè)體形成一整套

的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。A.教化水平B.人格特質(zhì)C.家庭狀況D.社會(huì)環(huán)境

58（C）是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的關(guān)鍵。（單選）A.堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民當(dāng)家作主C.依

法治國(guó)D.以人為本

59（D）,既然同一項(xiàng)信息可以在不同的法域內(nèi)分別取得多個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，而且各個(gè)法域?qū)χR(shí)產(chǎn)權(quán)

的愛(ài)護(hù)是相互獨(dú)立的，所以，權(quán)利人可以在取得權(quán)利的不同地域范圍內(nèi)分別行使其權(quán)利。（單選）A.知

識(shí)產(chǎn)權(quán)的愛(ài)護(hù)對(duì)象是非物質(zhì)性的信息B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是對(duì)世權(quán)，支配權(quán)C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以分地域取得D.知識(shí)

產(chǎn)權(quán)可以分地域行使

60（D）是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的價(jià)值尺度和核心要求。（單選）A.促進(jìn)共同發(fā)展B.愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境C.

組織追求經(jīng)濟(jì)利益D.促進(jìn)職業(yè)生涯的全面發(fā)展

61（d）是指一個(gè)人表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定而獨(dú)特的行為方式或傾向。如擅長(zhǎng)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，工作有

毅力，做事謹(jǐn)慎當(dāng)心，擅長(zhǎng)自我限制等。（單選）A.自我形象B.社會(huì)角色C.動(dòng)機(jī)D.人格特質(zhì)

62（D）是特地從事物流行業(yè)的工作的人員。（單選）A.職業(yè)規(guī)劃師B.理財(cái)規(guī)劃師C.管理詢問(wèn)

師D.物流師

63（D）指在人的頭腦中所實(shí)現(xiàn)的一系列相識(shí)活動(dòng)，如利用某種知識(shí)原理解決實(shí)際問(wèn)題。（單選）A.

動(dòng)作技能B.技能C.知識(shí)D.心智技能

641968年（B）主持了對(duì)斯朗特職業(yè)愛(ài)好量表的修訂工作，增加了基本愛(ài)好量表和一般職業(yè)主題。

（單選）A.庫(kù)德B.坎貝爾C.霍蘭德D.弗洛伊德

65不屬于職業(yè)生涯理念的新發(fā)展的是（A）。（單選）A所須要的專業(yè)知識(shí)發(fā)生變化B.雇傭心理契

約發(fā)生變化C.職業(yè)生涯流淌發(fā)生變化D.職業(yè)勝利的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化

66初次就業(yè)的工作人員及事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為（C）o（單

選）A.6個(gè)月B.9個(gè)月C.12個(gè)月D.18個(gè)月

67傳統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯發(fā)展具有確定的（），由于強(qiáng)調(diào)客觀的職業(yè)生涯評(píng)價(jià)而忽視了

職業(yè)生涯主體的（a）。（單選）A.客觀性和外在性；主觀性和內(nèi)在性B.主觀性和內(nèi)在性；客觀性和外在

性C.客觀性和內(nèi)在性；主觀性和外在性D.主觀性和外在性；客觀性和內(nèi)在性

68創(chuàng)新實(shí)力的構(gòu)成要素中，（B）是主體創(chuàng)新所須要的知識(shí)和創(chuàng)新所須要的一般技能內(nèi)在整合外化

的結(jié)果。（單選）A.創(chuàng)新思維實(shí)力B.創(chuàng)新智力化實(shí)力C.創(chuàng)新人格化實(shí)力D.創(chuàng)新實(shí)力

69從心理學(xué)的角度上講，一般是指實(shí)力個(gè)體能夠順當(dāng)完成某種行為活動(dòng)的心理特征和心理?xiàng)l件。

（填空）

70導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)全球化迅猛發(fā)展因素主要是（D）o（單選）A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展B.跨國(guó)

公司的發(fā)展C.各國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的變革D.以上都是

71對(duì)事業(yè)單位工作人員違法違紀(jì)案件進(jìn)行調(diào)查，應(yīng)當(dāng)由（）名以上辦案人員進(jìn)行。B（單選）

B.兩

72非語(yǔ)言溝通的方式包括（D）。（單選A.標(biāo)記語(yǔ)言B.動(dòng)作語(yǔ)言C.物體語(yǔ)言D.以上都是

73富強(qiáng)，民主，文明，和諧，是（B）層面的價(jià)值目標(biāo)；自由，同等，公正，法治，是（）

層面的價(jià)值取向；愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善，是（B）層面的價(jià)值準(zhǔn)則。（單選）A.社會(huì)；國(guó)家；個(gè)人

B.國(guó)家；社會(huì)；個(gè)人C.國(guó)家；個(gè)人；社會(huì)D.社會(huì)；個(gè)人；國(guó)家

74賜予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)及其違法違紀(jì)行為的性質(zhì)，情節(jié)（A）相適應(yīng)。（單選）

A.危害程度B.社會(huì)影響C.危害結(jié)果D.單位責(zé)任

75依據(jù)不同適用范圍的不同，可以將法律分為（B）。（單選）A.成文法和習(xí)慣法B.一般法和特

殊法C.根本法和一般法D.國(guó)內(nèi)法和國(guó)際法

76依據(jù)規(guī)定的內(nèi)容，法律地位和制定的程序不同，可以將法律分為（B）。（單選）A.國(guó)內(nèi)法

和國(guó)際法B.根本法和一般法C.一般法和特殊法D.實(shí)體法和程序法

77溝通的（B）特點(diǎn)是指及語(yǔ)言溝通一樣，非語(yǔ)言溝通也綻開(kāi)于特定的語(yǔ)境中，情境左右著非語(yǔ)言

符號(hào)的含義。（單選）A.無(wú)意識(shí)性B.情境性C.可信性D.特性化

78溝通的（C）特點(diǎn)是指當(dāng)語(yǔ)言信號(hào)及非語(yǔ)言信號(hào)所代表的意義不一樣時(shí)，人們更信任的是非語(yǔ)言

所代表的意義。（單選）A.無(wú)意識(shí)性B.情境性C.可信性D.特性化

79構(gòu)成職業(yè)選擇的基本因素（或條件）是（D）。（單選）A.職業(yè)實(shí)力B.職業(yè)意向C.職業(yè)崗位

D.以上都是

80構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯發(fā)展的意義及作用是（D）。（單選）A.社會(huì)

主義和諧社會(huì)建設(shè)是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯發(fā)展的前提和保障B.社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)能夠解決個(gè)人職

業(yè)生涯發(fā)展的突出問(wèn)題C.個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展推動(dòng)促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)D.以上都是

81規(guī)定的是主要權(quán)利和義務(wù)的法律為（C）；規(guī)定的主要權(quán)利和義務(wù)得以實(shí)施的法律為（）。（單

選）A.成文法；習(xí)慣法B.根本法；一般法C.實(shí)體法；程序法D.一般法；特殊法

82國(guó)際上普遍將科學(xué)素養(yǎng)概括為（D）。（單選）A.對(duì)于科學(xué)知識(shí)達(dá)到基本了解程度B.對(duì)科學(xué)的

探討過(guò)程和方法達(dá)到基本了解程度C.對(duì)于科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)和個(gè)人所產(chǎn)生的影響達(dá)到基本了解程度D.以上

都是

83國(guó)家對(duì)事業(yè)單位工作人員實(shí)行（D）管理。A.分批分類B.職級(jí)分類C.職稱分類D.分級(jí)分類

84國(guó)家建立激勵(lì)及（D）相結(jié)合的事業(yè)單位工資制度。A.嘉獎(jiǎng)B.處分C.精神D.約束

85經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素中，（C）包括經(jīng)濟(jì)制度（社會(huì)主義制度，資

本主義制度），經(jīng)濟(jì)內(nèi)容。（單選）A.工作要素B.文化要素C.經(jīng)濟(jì)要素D.人文要素

86經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素中，（D）包括異國(guó)傳統(tǒng)，風(fēng)土人情，風(fēng)俗習(xí)

慣，人文慣例。（單選）A.工作要素B.文化要素C.經(jīng)濟(jì)要素D.人文要素

87據(jù)不同適用范圍的不同，可以將法律分為（B）。（單選）A.成文法和習(xí)慣法B.一般法和

特殊法C.根本法和一般法D.國(guó)內(nèi)法和國(guó)際法

88美國(guó)就業(yè)指導(dǎo)發(fā)展歷程中，（D）的特點(diǎn)是對(duì)個(gè)體一生職業(yè)生涯發(fā)展歷程的重視，強(qiáng)調(diào)就業(yè)指導(dǎo)

在不同階段中應(yīng)不斷完善，強(qiáng)調(diào)特性化和本土化。A.就業(yè)指導(dǎo)理論的初建時(shí)期B.重視個(gè)體發(fā)展的時(shí)期C.

就業(yè)指導(dǎo)向生涯輔導(dǎo)的轉(zhuǎn)變時(shí)期D.職業(yè)生涯規(guī)劃教化的成熟時(shí)期

89美國(guó)就業(yè)指導(dǎo)發(fā)展歷程中，（A）的特點(diǎn)是對(duì)個(gè)體的就業(yè)指導(dǎo)帶有明顯的教化意義。（單

選）A.就業(yè)指導(dǎo)理論的初建時(shí)期B.重視個(gè)體發(fā)展的時(shí)期C.就業(yè)指導(dǎo)向生涯輔導(dǎo)的轉(zhuǎn)變時(shí)期D.

職業(yè)生涯規(guī)劃教化的成熟時(shí)期

90美國(guó)就業(yè)指導(dǎo)發(fā)展歷程中，（B）的特點(diǎn)是不再提出直接的建議，而是強(qiáng)調(diào)個(gè)體自我發(fā)覺(jué)的實(shí)

力，充分敬重特性自由發(fā)展的權(quán)利。（單選）A.就業(yè)指導(dǎo)理論的初建時(shí)期B.重視個(gè)體發(fā)展的時(shí)期C.就

業(yè)指導(dǎo)向生涯輔導(dǎo)的轉(zhuǎn)變時(shí)期D.職業(yè)生涯規(guī)劃教化的成熟時(shí)期

91全球社會(huì)的時(shí)代特征中，（D）是指在一個(gè)國(guó)家和社會(huì)中，城市人口增加，農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)

移，農(nóng)村中城市特質(zhì)的增長(zhǎng)。（單選）A.經(jīng)濟(jì)持續(xù)而快速的發(fā)展B.政治民主化和普遍參及C.社會(huì)結(jié)構(gòu)日

趨分化D.城市化

92全球社會(huì)的時(shí)代特征中，（B）是指社會(huì)現(xiàn)代化的發(fā)展，要求在最廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)上，使更多的

社會(huì)成員參及對(duì)社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活的管理，發(fā)揮全體社會(huì)成員的主動(dòng)性和創(chuàng)建性。（單選）A.經(jīng)濟(jì)持

續(xù)而快速的發(fā)展B.政治民主化和普遍參及C.社會(huì)結(jié)構(gòu)日趨分化D.城市化

93人文素養(yǎng)的內(nèi)容中，（B）是支撐人文知識(shí)的基本理論及其內(nèi)在邏輯。（單選）A.文化理念B.

人文思想C.人文方法D.人文精神

94社會(huì)地位不同的人通常具有不同的意識(shí)，價(jià)值觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)，從而造成不同的困難，這是

溝通障礙中的（D）o（單選）A.環(huán)境干擾B.語(yǔ)言障礙C.距離障礙D.地位障礙

95使市場(chǎng)在資源配置中起確定性作用和更好地發(fā)揮政府作用，是（D）提出的一個(gè)重大理論創(chuàng)新觀

點(diǎn)，是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)體制改革的基本原則。（單選）A.黨的十一屆三中全會(huì)B.黨的十七屆三中全會(huì)C.十八

大D.黨的十八屆三中全會(huì)

96事業(yè)單位依據(jù)職責(zé)任務(wù)和（C）,依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定設(shè)置崗位。（單選）A.個(gè)人喜好B.

級(jí)別高低C.工作須要D.領(lǐng)導(dǎo)安排

97事業(yè)單位工作人員的（B）作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位，工資以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)。

（單選）A.學(xué)歷B.考核結(jié)果C.資格D.科研成果

98事業(yè)單位工作人員的工資水平應(yīng)當(dāng)及國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，及（C）相適應(yīng)。C.社會(huì)進(jìn)步

99事業(yè)單位工作人員對(duì)涉及本人的考核結(jié)果，處分確定等不服的，可以依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)

復(fù)核，提出（）。（單選）D.申訴

100事業(yè)單位工作人員符合國(guó)家規(guī)定退休條件的，應(yīng)當(dāng)（B）。（單選）A.離休B.退休C.離崗D.

續(xù)聘

101事業(yè)單位工作人員受到（B）處分的，解除聘用合同。（B）A.警告B.開(kāi)除C.降級(jí)D.降職

102事業(yè)單位工作人員提前（A）書(shū)面通知事業(yè)單位，可以解除聘用合同。（單選）A.30日B.45日

C.60日D.90日

103事業(yè)單位新聘用工作人員，應(yīng)當(dāng)面對(duì)社會(huì)（A）。（單選）A.公開(kāi)聘請(qǐng)104事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)依據(jù)

不同崗位的要求，編制工作人員培訓(xùn)安排，對(duì)工作人員進(jìn)行（D）培訓(xùn)。（單選）A.分批B.分職C.分人D.

分級(jí)分類

105事業(yè)單位制定或者修改人事管理制度，應(yīng)當(dāng)通過(guò)（A）或者其他形式聽(tīng)取工作人員意見(jiàn)。（單

選）A.職工代表大會(huì)B.董事會(huì)C.黨委D.單位主要負(fù)責(zé)人

106受到處分的事業(yè)單位工作人員對(duì)處分確定不服的，可以自知道或者應(yīng)當(dāng)知道該處分確定之日起

（O內(nèi)向原處分確定單位申請(qǐng)復(fù)核。A.十日B.二十日C.三十日D.四十日

107所謂（C）是指及特定時(shí)代相適應(yīng)的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系的基本狀態(tài)以及由世界的基本沖突所確定

和反映的基本特征。（單選A.時(shí)代B.年代C.時(shí)代特征

108完善宏觀調(diào)控體系，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段，法律手段和行政手段，更加留意運(yùn)用（B）進(jìn)行宏觀

調(diào)控。（單選）A.法律手段和行政手段B.經(jīng)濟(jì)手段和法律手段C.法律手段D.經(jīng)濟(jì)手段

109行為模式是法律為人們的行為所供應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和方向，有三種狀況：（）。（多選）A.提倡性規(guī)

范B.授權(quán)性規(guī)范C.命令性規(guī)范D.禁止性規(guī)范

110已經(jīng)退休的事業(yè)單位工作人員有違法違紀(jì)行為應(yīng)當(dāng)受到處分的，（D）作出處分確定。（單

選）A.接著B(niǎo).加重C.減輕D.不再

111以下不屬于溝通障礙來(lái)源的是（B）。（單選）A.語(yǔ)言障礙B.地域限制C.觀念障礙D.時(shí)間

限制

112以下不屬于一個(gè)人職業(yè)錨影響因素的是（A）0（單選）A.工作酬勞B.天資和實(shí)力C.工作動(dòng)機(jī)

和須要D.個(gè)人看法和價(jià)值觀

113以下屬于職業(yè)生涯發(fā)展新概念的是（B）。（單選）A.邊界職業(yè)生涯B.無(wú)邊界職業(yè)生涯C.不變性

職業(yè)生涯D.以上都不對(duì)

114易變性職業(yè)生涯是指由于個(gè)人愛(ài)好，實(shí)力，價(jià)值觀及工作環(huán)境的變化，組織經(jīng)營(yíng)環(huán)境和內(nèi)部

政策的變化，使得專業(yè)技術(shù)人員會(huì)常常性地改變自己的職業(yè)。（填空）

115由成長(zhǎng)引起發(fā)展的高級(jí)須要，稱為（C）,是指由個(gè)體自身的健康成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)趨向所激勵(lì)的

須要，它是在低層次的基本須要得到滿足后出現(xiàn)的高層次的心理須要。（單選）A.缺失性須要B.匱乏需

求C.成長(zhǎng)須要D.基本須要

116在接著教化的方法中，（C）是一種教化制度，及學(xué)分制，班建制同為三大教化模式。（單選）

A.專題講座B.業(yè)余學(xué)習(xí)C.導(dǎo)師制D.企業(yè)大學(xué)

117在接著教化的方法中，（A）是指脫產(chǎn)到大學(xué)上探討生以獲得碩士或博士學(xué)位，培育較高級(jí)的科

技人才或須要轉(zhuǎn)行的科技人才。A.在職學(xué)歷學(xué)習(xí)B.業(yè)余學(xué)習(xí)C.導(dǎo)師制D.標(biāo)桿學(xué)習(xí)

118在進(jìn)行職業(yè)定向時(shí)，應(yīng)有相對(duì)敏捷的余地，職業(yè)匹配不可能是確定的。職業(yè)定向過(guò)程中會(huì)有各

種各樣的變化因素，不能僵死地進(jìn)行職業(yè)定向。這是（0。（單選）A.恒定性策B.過(guò)程性性策C.彈性

策略D.摸索性策略

H9在理論上，（D）是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平，實(shí)力，以及成就的等級(jí)稱號(hào)，反映專業(yè)

技術(shù)人員的學(xué)術(shù)和技術(shù)水平，工作實(shí)力的工作成就。A.崗位B.職務(wù)C.職業(yè)D.職稱

120在職業(yè)定向的步驟中，（B）的內(nèi)容主要是在了解職業(yè)崗位內(nèi)部環(huán)境的同時(shí)，分析其外部環(huán)境，

分析環(huán)境對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求，影響及作用。（單選）A.搜尋信息B.職業(yè)崗位分析C.信息調(diào)整D.

確立恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)期望值

121在職業(yè)定向心理偏差的心理調(diào)適中，（A）是指主動(dòng)運(yùn)用自己的實(shí)力和其他方面的有利條件廣泛

找尋各種選擇，制定可行的安排并付諸行動(dòng)以減輕壓力，達(dá)到預(yù)想目標(biāo)。并且要擅長(zhǎng)抓住機(jī)遇，盡力去爭(zhēng)

取。（單選）A.增加獨(dú)立選擇實(shí)力B.客觀地給自己定位C.正確地和他人比較D.培育自己的耐挫力

122在職業(yè)定向心理偏差的心理調(diào)適中，（D）是說(shuō)職業(yè)定向匹配是一個(gè)艱辛的過(guò)程，不大可能一步

到位，出現(xiàn)的波折和困難正是有效匹配的李生兄弟，學(xué)會(huì)培育和提高自己承受挫折的實(shí)力。（單選）D.

培育自己的耐挫力

123知識(shí)產(chǎn)權(quán)（A）。知識(shí)產(chǎn)權(quán)的愛(ài)護(hù)對(duì)象一旦產(chǎn)生，就成為人類精神財(cái)寶的一部分，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間

的推移而耗損，殲滅。（單選）A.是一種精神財(cái)寶，具有永久存續(xù)性B.具有可復(fù)制性C.具有可廣泛

傳播性D.可以同時(shí)被很多人運(yùn)用

124知識(shí)產(chǎn)權(quán)（D）o信息一旦公開(kāi)，就會(huì)廣泛傳播，凡是知悉該信息并具備相應(yīng)條件的人就可以

對(duì)其進(jìn)行運(yùn)用。（單選）A.是一種精神財(cái)寶，具有永久存續(xù)性B.具有可復(fù)制性C.具有可廣泛傳播

性D.可以同時(shí)被很多人運(yùn)用

125知識(shí)產(chǎn)權(quán)（C）。作為一種信息，一旦產(chǎn)生出來(lái)，就可以通過(guò)各種傳播媒介加以廣泛地傳播開(kāi)

來(lái)。這種傳播不能夠以國(guó)界，語(yǔ)言等因素加以限制。（單選）A.是一種精神財(cái)寶，具有永久存續(xù)性B.

具有可復(fù)制性C.具有可廣泛傳播性D.可以同時(shí)被很多人運(yùn)用

126知識(shí)產(chǎn)權(quán)的（B）,主要是指權(quán)利人對(duì)其權(quán)利愛(ài)護(hù)對(duì)象進(jìn)行運(yùn)用的權(quán)利。權(quán)利人可以自己運(yùn)用其

權(quán)利的愛(ài)護(hù)對(duì)象即信息，也可以授權(quán)他人運(yùn)用。（單選）A.限制權(quán)B.運(yùn)用權(quán)C.處分權(quán)D.收益權(quán)

127知識(shí)產(chǎn)權(quán)的（D）,即通過(guò)運(yùn)用或處分，獲得財(cái)產(chǎn)利益的權(quán)利。（單選）A.限制權(quán)B.運(yùn)用權(quán)C.處

分權(quán)D.收益權(quán)

128知識(shí)產(chǎn)權(quán)的（限制權(quán)）是行使其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)的前提條件。（單選）A.限制權(quán)B.運(yùn)用權(quán)C,以人為

本D.收益權(quán)

129職稱管理中（B）就是政府替代用人單位和社會(huì)組織，成為職稱和職業(yè)資格（水平評(píng)價(jià)）評(píng)價(jià)的

主要組織和參及者。（單選）B.政府越位

130職業(yè)道德內(nèi)涵中，（B）是從業(yè)者在履行職業(yè)義務(wù)的過(guò)程中所產(chǎn)生的猛烈的責(zé)任感和自我行為評(píng)

價(jià)時(shí)的深刻的心理體驗(yàn)。它是職業(yè)道德發(fā)揮作用的重要途徑。（單選）A.職業(yè)責(zé)任心B.職業(yè)良

心C.職業(yè)紀(jì)律觀念D.職業(yè)志向信念

131職業(yè)道德內(nèi)涵中，（A）包括從事職業(yè)工作應(yīng)當(dāng)具備的看法，敬業(yè)精神，事業(yè)心等，這是職業(yè)

道德的重要內(nèi)容。（單選A.職業(yè)責(zé)任心B.職業(yè)良心C.職業(yè)紀(jì)律觀念D.職業(yè)志向信念

132職業(yè)定向的（B）是指職業(yè)生涯是一個(gè)不斷匹配的過(guò)程，某種程度上，目前的職業(yè)可能是我們進(jìn)

一步發(fā)展的橋梁。（單選）A.恒定性策B.過(guò)程性策略C.彈性策略D.摸索性策略

133職業(yè)定向的心理偏差中，（C）是社會(huì)生活中人們的一種普遍心理，尤其是攀比心理。相互攀

比，盲目比較，很少?gòu)膶?shí)際動(dòng)身。A.自卑心理B.自負(fù)心理C.虛榮心理D.從眾心理

134職業(yè)定向的心理偏差中，（B）是指在相識(shí)方式上只留意自身感受和體驗(yàn)，不考慮社會(huì)實(shí)際。在

價(jià)值取向和道德觀選擇上表現(xiàn)為唯我獨(dú)尊，個(gè)人至上。（單選）A.自卑心理B.自負(fù)心理C.虛榮心理D.

從眾心理

135職業(yè)定向的心理偏差中，（D）是指社會(huì)上流行的價(jià)值觀對(duì)職業(yè)定向的心理影響很大，人云亦云,

亦步亦趨。（單選）A.自卑心理B.自負(fù)心理C.虛榮心理D.從眾心理

136職業(yè)發(fā)展階段中的（B）是大多數(shù)人工作周期中的核心部分。（單選）A.探究階段B.確立階

段C.維持階段D.下降階段

137職業(yè)崗位分析須要進(jìn)行（D）,把組織發(fā)展和個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來(lái)，這樣才能如魚(yú)得水。（單選D.

組織環(huán)境分析

138職業(yè)類型中，（C）的特點(diǎn)是性格沉穩(wěn)，做事組織嚴(yán)密，井井有條，并且對(duì)將來(lái)充溢平常心態(tài)。

（單選C.技術(shù)型

139職業(yè)類型中，（A）的特點(diǎn)是不受別人指使，憑自己的實(shí)力擁有自己的“城堡”，不愿受人干

涉，想充分施展本事。（單選）A.自由型B.經(jīng)濟(jì)型C.自我實(shí)現(xiàn)型D.志愿型

140職業(yè)類型中，（B.經(jīng)濟(jì)型）的特點(diǎn)是他們斷然認(rèn)為世界上的各種關(guān)系都建立在金錢的基礎(chǔ)上，包

括人及人之間的關(guān)系，甚至父母及子女之間的愛(ài)也帶有金錢的烙印。（單選）

141職業(yè)類型中，（C）的特點(diǎn)是不關(guān)切平常的華蜜，一心一意想發(fā)揮特性，追求真理。不考慮收人,

地位及他人對(duì)自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本事，并視此為有意義的生活。（單選）A.

自由型B.經(jīng)濟(jì)型C.自我實(shí)現(xiàn)型D.志愿型

142職業(yè)類型中，（C）的特點(diǎn)是追求虛榮，優(yōu)越感也很強(qiáng)。很渴望能有社會(huì)地位和名譽(yù)，盼望常常

受到眾人尊敬。（單選）A.技術(shù)型B.合作型C.小康型D.自由行

143職業(yè)錨中的（C）：這類人有猛烈的愿望去做管理人員，同時(shí)閱歷也告知他們自己有實(shí)力達(dá)到高

層領(lǐng)導(dǎo)職位，因此，他們將職業(yè)目標(biāo)定為有相當(dāng)大職責(zé)的管理崗位。（單選）A.技術(shù)型B.創(chuàng)建型C.

管理型D.安全型

144職業(yè)錨中的（B）：有些人更喜愛(ài)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿像在大公司里那樣彼此依靠，很多有這種職業(yè)

定位的人同時(shí)也有相當(dāng)高的技術(shù)型職業(yè)定位。（單選）A.功能型B.自由獨(dú)立型C.安全型D.創(chuàng)建型

145職業(yè)錨中的（C）：有些人最關(guān)切的是職業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定性及安全性，他們?yōu)榱税捕ǖ墓ぷ?，?/p>

觀的收人，優(yōu)越的福利及養(yǎng)老制度等付出努力。（單選）A.功能型B.自主及獨(dú)立型C.安全型D.創(chuàng)建型

146職業(yè)錨中的（C）：這類人有猛烈的愿望去做管理人員，同時(shí)閱歷也告知他們自己有實(shí)力達(dá)到高

層領(lǐng)導(dǎo)職位，因此，他們將職業(yè)目標(biāo)定為有相當(dāng)大職責(zé)的管理崗位。（單選）A.技術(shù)型B.創(chuàng)建型C.管

理型D.安全型

147職業(yè)生涯短期規(guī)劃為（C）以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。（單選）

A.1年B.2年C.3年D.5年

148職業(yè)生涯規(guī)劃長(zhǎng)期目標(biāo)其規(guī)劃時(shí)間是（C）,主要設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。（單選）A.5至8年B.8至

10年C.5年至10年D.10年以上

149職業(yè)生涯規(guī)劃的（A）是指要處理好專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，找尋個(gè)人發(fā)展及

組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員利益及組織利益的整合。A.利益整合原則

150職業(yè)生涯規(guī)劃的（B）是指職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓專業(yè)技術(shù)

人員循規(guī)蹈矩，按部就班地完成，而是要讓專業(yè)技術(shù)人員發(fā)揮自己的實(shí)力和潛能，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)建

組織效益的目的。（單選）原則A.時(shí)間梯度原則B.發(fā)展創(chuàng)新原則C.全程推動(dòng)原則D.全面評(píng)價(jià)

151職業(yè)生涯規(guī)劃的（C）即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng)，都要由組織及專業(yè)技術(shù)人員雙方共同制定，

共同實(shí)施，共同參及完成。（單選）A.利益整合原則B.公允，公開(kāi)原則C.協(xié)作進(jìn)行原則D.動(dòng)態(tài)目標(biāo)原

則

152職業(yè)生涯規(guī)劃的（C）是指在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行全過(guò)程的視

察，設(shè)計(jì)，實(shí)施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃及管理活動(dòng)的持續(xù)性，使其效果得到保證。（單選）A.

時(shí)間梯度原則B.發(fā)展創(chuàng)新原則C.全程推動(dòng)原則D.全面評(píng)價(jià)原則

153職業(yè)生涯規(guī)劃的（D）是指組織是變動(dòng)的，組織的職位是動(dòng)態(tài)的，因此組織對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員的

職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的。（單選）A.利益整合原則B.公允，公開(kāi)原則C.協(xié)作進(jìn)行原則D.動(dòng)態(tài)

目標(biāo)原則

154職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，（）主要是評(píng)估周邊各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。（單

選）B.職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估

155職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，（D）是指向哪一路線發(fā)展，如是走技術(shù)路線，還是管理路線，是走技

術(shù)+管理路線，還是先走技術(shù)路線，再走管理路線等，要做出選擇。d（單選）A.自我評(píng)估B.職業(yè)生涯

機(jī)會(huì)的評(píng)估C.確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)D.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線

156職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，（A）的目的，是相識(shí)自己，了解自己，從而對(duì)自己所適合的職業(yè)和

職業(yè)生涯目標(biāo)做出合理的選擇。（單選）A.自我評(píng)估B.職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估C.確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)D.選

擇職業(yè)生涯發(fā)展路線

157職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，（B）主要是評(píng)估周邊各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。A.

自我評(píng)估B.職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估C.確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)D.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線

158職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是（C）。（單選）A.客觀相識(shí)自我，精確職業(yè)定位B.評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì),

知己知彼C.擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑D.高效行動(dòng)，敏捷調(diào)整

159職業(yè)生涯規(guī)劃的理論基礎(chǔ)中，（C）認(rèn)為每個(gè)人都有自己獨(dú)特的實(shí)力模式和人格特質(zhì)，而

某種特性特質(zhì)及某些特定的社會(huì)職業(yè)相關(guān)聯(lián)。職業(yè)指導(dǎo)就是要幫忙個(gè)人找尋及其特性相一樣的職業(yè)，以達(dá)

到人及職業(yè)的合理匹配。A.理性決策理論B.職業(yè)發(fā)展理論C.人職匹配理論D.心理發(fā)展理論

160職業(yè)生涯規(guī)劃的理論基礎(chǔ)中，（D）是專心理分析的方法探討職業(yè)選擇過(guò)程，認(rèn)為職業(yè)選擇的目

的在于滿足個(gè)人須要，促進(jìn)個(gè)體發(fā)展。（單選D.心理發(fā)展理論

161職業(yè)心理學(xué)家探討指出，一個(gè)人一生中選擇什么樣的職業(yè)，（A）占主導(dǎo)地位。（單選）A.愛(ài)

好B.實(shí)力C.知識(shí)D.機(jī)遇

162職業(yè)選擇的詳細(xì)決策步驟中，（A）指的是依據(jù)自己的常識(shí)，閱歷和實(shí)力，來(lái)收集各種感愛(ài)好

的有關(guān)職業(yè)信息。（單選）A.探究B.成形C.選擇D.澄清

163職業(yè)選擇的詳細(xì)決策步驟中，（B）指的是在初步選擇的基礎(chǔ)上，從多方面自我質(zhì)疑，最終確定

好詳細(xì)的職業(yè)目標(biāo)。（單選）A.就職B.澄清C.堅(jiān)定或矯正D.提高總結(jié)

164職業(yè)選擇的詳細(xì)決策步驟中，（B）指的是在收集各種感愛(ài)好的有關(guān)職業(yè)的信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行詳

細(xì)的定向。（單選）B.成形

165職業(yè)選擇的詳細(xì)決策步驟中，（a）就是依據(jù)既定職業(yè)目標(biāo)會(huì)計(jì)實(shí)施，走上工作崗位。（單選）

A.就職

166職業(yè)選擇的詳細(xì)決策步驟中，（D