雙鴨山市2025屆數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

雙鴨山市2025屆數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．劉陽有兩根小棒，長度分別是4厘米和7厘米，他準(zhǔn)備再用一根小棒和它們圍一個(gè)三角形。第三根小棒的長可能是（）厘米。A．9 B．11 C．32．下面運(yùn)算順序一樣的一組算式是（）．A．58-27+3638÷2×7B．72-56÷8(72-12)÷6C．40÷5×840-5×83．351×81的積末尾有（）個(gè)1．A．2B．3C．4D．54．下列式子中，與3.2×2.6的積不相等的是（）。A．6.4×1.3 B．0.32×0.26 C．0.32×26 D．1.6×5.25．不改變數(shù)的大小，“0”可以全部去掉的是（）。A．5.040 B．5.400 C．5400二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．，積的末尾只有兩個(gè)0.（________）7．在計(jì)算器上，先按35，接著按“×”，再按“28”，最后按“＝”，顯示屏上顯示的是“98”。（______）8．求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)時(shí),精確到不同的數(shù)位,它的近似數(shù)是不同的。（____）9．爸爸體重69千克，小明體重是21千克，兩人的平均體重是45千克。（________）10．1除以任何數(shù)都得1，1乘任何數(shù)也都得1．_____．11．一個(gè)數(shù)的近似數(shù)都比準(zhǔn)確數(shù)大。（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．7里面有（________）個(gè)0.1，3.05里面有（________）個(gè)百分之一。13．用兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形，如果每個(gè)梯形的上底為2厘米，下底為4厘米，高為3厘米，拼成的平行四邊形的底是（________）厘米，高是（________）厘米。14．一個(gè)兩位小數(shù)四舍五入保留一位小數(shù)是2.9，這個(gè)兩位小數(shù)最小是__，最大是__。15．新學(xué)期開始,學(xué)校門口停著自行車和汽車共12輛,共有34個(gè)輪子,自行車有（____）輛,汽車有（___）輛。16．下圖中,∠1=135°∠2=15°,∠3=（______）°17．把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動一位，原來的數(shù)就________，如果把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動三位，原來的數(shù)就________。18．一個(gè)小數(shù)，十位和百分位上都是9，其它各位都是0，這個(gè)小數(shù)寫作（_________），讀作（_________________）．19．在2.34中，個(gè)位上的“2”表示（______）個(gè)（______），小數(shù)點(diǎn)右面第二位是（______）位，它的計(jì)數(shù)單位是（______）。20．地球和太陽之間的平均距離約是149600000千米，改寫成用“億”作單位的數(shù)是（_______）億千米，保留兩位小數(shù)是（_________）億千米；非洲大象重5.15噸，橫線上的數(shù)讀作（_____________）。21．一輛汽車2小時(shí)行駛160千米，汽車的速度是（______）。22．一個(gè)直角三角形中,一個(gè)銳角是55°,另一個(gè)銳角是（_____________）．23．根據(jù)運(yùn)算定律填空。125368＝____×（____×____）9835＝35×100－____×____10176－76＝76×____4.89－0.51－1.49＝4.89－（____＋____）四、我會計(jì)算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)．25×4＝360÷36＝0.3÷100＝120×6＝2.5＋0.9＝480÷60＝1000×0.013＝101×28＝8×9＋8＝7×5÷7×5＝25．用豎式計(jì)算并驗(yàn)算：7.83+1.67=75.6－14.38=1435÷35=五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）27．連一連。28．看一看,連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．長青小學(xué)一至六年級喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)如下表。年級一二三四五六人數(shù)958075503540（1）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，制成條形統(tǒng)計(jì)圖。（2）從圖中你能發(fā)現(xiàn)哪些信息？30．下面是自然小組記錄了2019年5月1日至5月15日某地區(qū)的日平均氣溫后制作的統(tǒng)計(jì)表。日期123456789101112131415氣溫/℃1719.518202322.82423.824242425.226.526.526.7（1）用折線統(tǒng)計(jì)圖表示統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)。（2）這15天的氣溫從總體上說是如何變化的？（3）這15天的平均氣溫是多少？31．買文具。（1）買12支鉛筆和12個(gè)卷筆刀，100元夠嗎？（2）尺子的單價(jià)比橡皮擦單價(jià)的2倍少1.6元，橡皮擦的單價(jià)是多少？（列方程解答）32．一輛汽車以96千米/時(shí)的速度從A地開往B地，6小時(shí)到達(dá)。從B地返回時(shí)用了8小時(shí)。這輛汽車返回時(shí)的平均速度是多少千米/時(shí)？33．“10元愛心菜”的蔬菜主要有胡蘿卜、大白菜、花菜等，每包有3種蔬菜。一個(gè)蔬菜包有胡蘿卜3.85千克，大白菜比胡蘿卜少1.2千克，那么這個(gè)蔬菜包里的胡蘿卜和大白菜一共有多少千克？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【分析】根據(jù)三角形的特性：三角形任意兩邊之和大于第三邊，三角形任意兩邊的差一定小于第三邊，進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?－4＜第三邊＜7＋43＜第三邊＜11，即大于3厘米，小于11厘米即可。故答案為：A【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可。2、A【詳解】分析選項(xiàng)中的兩個(gè)算式的運(yùn)算順序，找出相同運(yùn)算順序的即可．3、B【詳解】略4、B【分析】積的變化規(guī)律：（1）如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮小）若干倍，另一個(gè)因數(shù)不變，那么積也擴(kuò)大（或縮?。┫嗤稊?shù)；（2）如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大若干倍，另一個(gè)因數(shù)縮小相同倍數(shù)，那么積不變；據(jù)此解答?！驹斀狻窟x項(xiàng)A，3.2×2＝6.4，2.6÷2＝1.3，積不變；選項(xiàng)B，3.2÷10＝0.32，2.6÷10＝0.26，積縮小為原來的；選項(xiàng)C，3.2÷10＝0.32，2.6×10＝26，積不變；選項(xiàng)D，3.2÷2＝1.6，2.6×2＝5.2，積不變；故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查積的變化規(guī)律，牢記規(guī)律是解題的關(guān)鍵。5、B【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：A.：5.040去掉0后為5.4，小數(shù)變大，不符合。B：5.400去掉0后為5.4，小數(shù)大小不變，符合題意。C：5400去掉0后為54，數(shù)值變小，不符合題意。故答案選：B?！军c(diǎn)睛】本題考查了小數(shù)的性質(zhì)，注意小數(shù)中間的“0”不能去掉。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】計(jì)算18×500的結(jié)果便可以知道積的末尾有幾個(gè)0，據(jù)此解答。【詳解】18×500＝9000，積的末尾有3個(gè)0，所以判斷錯誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】計(jì)算乘數(shù)末尾有0的乘法，在判斷積的末尾0的個(gè)數(shù)時(shí)不光要看兩個(gè)乘數(shù)末尾一共有幾個(gè)0，還要注意除0以外的數(shù)字相乘的結(jié)果是否有0。7、×【分析】用計(jì)算器先輸入“35”，再輸入運(yùn)算符號“×”，接著輸入“28”，最后按“＝”，顯示屏上顯示的是運(yùn)算的結(jié)果，計(jì)算出結(jié)果后即可判斷?！驹斀狻?5×28＝980所以顯示屏顯示的是980；故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查了計(jì)算器計(jì)算乘法的方法，關(guān)鍵是要找清楚按鍵的順序。8、√【解析】略9、√【分析】根據(jù)平均數(shù)的求法，將爸爸和小明的體重加起來，÷2即可?！驹斀狻浚?9＋21）÷2＝90÷2＝45（千克）故答案為：√【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握平均數(shù)的求法，平均數(shù)＝總數(shù)÷份數(shù)。10、×【分析】根據(jù)題意，任何數(shù)包括1，1做除數(shù)沒有意義，然后再判斷即可．【詳解】1不能做除數(shù)，因此，1除以任何數(shù)都得1是錯誤的．故答案為錯誤．11、×【分析】根據(jù)“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻恳粋€(gè)數(shù)的近似數(shù)可能比原數(shù)大，也可能比原數(shù)?。还蚀鸢笧椋骸痢军c(diǎn)睛】解答此題應(yīng)明確取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。三、我能填。（每題2分，共24分）12、70305【分析】根據(jù)求一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用除法分別解答即可?！驹斀狻?÷0.1＝703.05÷0.01＝305故答案為：70，305【點(diǎn)睛】一個(gè)數(shù)除以0.1小數(shù)點(diǎn)向右移動一位，一個(gè)數(shù)除以0.01小數(shù)點(diǎn)向右移動2位依次類推。13、63【分析】用兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形，平行四邊形的底等于梯形的上下底之和，平行四邊形的高等于梯形的高，據(jù)此解答?！驹斀狻科闯傻钠叫兴倪呅蔚牡资牵?＋4＝6（厘米）；平行四邊形的高是3厘米。【點(diǎn)睛】此題考查平行四邊形的拼接，掌握平行四邊形和梯形的特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。14、2.852.94【分析】要考慮2.9是一個(gè)兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的2.9最大是2.94，“五入”得到的2.9最小是2.85，由此解答問題即可?！驹斀狻俊八纳帷钡玫降?.9最大是2.94，“五入”得到的2.9最小是2.85；故答案為2.85，2.94。【點(diǎn)睛】取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。15、75【解析】略16、30【解析】略17、縮小10倍擴(kuò)大1000倍【分析】小數(shù)點(diǎn)向右移動一位、兩位、三位……，原數(shù)擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍……；小數(shù)點(diǎn)向左移動一位、兩位、三位……，原數(shù)就縮小10倍、100倍、1000倍……，小數(shù)點(diǎn)向左移或者向右移位數(shù)不夠時(shí)，要用“0”補(bǔ)足位。【詳解】把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動一位，原來的數(shù)就縮小10倍，如果把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動三位，原來的數(shù)就擴(kuò)大1000倍?！军c(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律，牢記移動規(guī)律是解答此類的關(guān)鍵。18、90.09九十點(diǎn)零九【詳解】略19、2一百分0.01【分析】根據(jù)整數(shù)、小數(shù)的數(shù)位順序表，小數(shù)點(diǎn)左邊第一位是個(gè)位（計(jì)數(shù)單位是“一”）、小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是十位（計(jì)數(shù)單位是“十”）……；小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是十分位（計(jì)數(shù)單位是十分之一）、小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是百分位（計(jì)數(shù)單位是百分之一）……；據(jù)此解答?！驹斀狻吭?.34中，個(gè)位上的“2”表示2個(gè)一，小數(shù)點(diǎn)右面第二位是百分位，它的計(jì)數(shù)單位是0.01?！军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握整數(shù)、小數(shù)的數(shù)位順序表以及各位上的計(jì)數(shù)單位。20、1.4961.50五點(diǎn)一五【解析】略21、80千米/時(shí)【分析】根據(jù)路程÷時(shí)間＝速度，用一輛汽車2小時(shí)行駛的路程除以2，求出汽車的速度是多少即可?！驹斀狻?60÷2＝80（千米/時(shí)）【點(diǎn)睛】此題主要考查了行程問題中速度、時(shí)間和路程的關(guān)系，解答時(shí)注意速度單位。22、35°【詳解】90°-55°=35°故答案為35°23、3612583521000.511.49【分析】（1）根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律將125和36交換位置，先算125×8＝1000；（2）將98分解成（100－2），再利用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算；（3）應(yīng)用乘法分配律，將76提取出來乘以（101－1）；（4）利用減法的性質(zhì)進(jìn)行變形?！驹斀狻?25368＝36×（125×8）9835＝35×100－35×210176－76＝76×1004.89－0.51－1.49＝4.89－（0.51＋1.49）故答案為：36；125；8；35；2；100；0.51；1.49【點(diǎn)睛】本題考查的是簡便運(yùn)算律的靈活運(yùn)用，需要熟練掌握每種簡便運(yùn)算律的特征。四、我會計(jì)算。（每題6分，共12分）24、100，10，0.003，7203.4，8，13，282880，25【詳解】略25、9.561.2241【解析】略五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】先觀察運(yùn)算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行判斷哪兩個(gè)式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點(diǎn)睛】本題考查四則運(yùn)算的運(yùn)算定律，判斷時(shí)注意根據(jù)運(yùn)算符號和數(shù)據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行判斷。27、【分析】從正面看有兩層，上層有1個(gè)小正方形位于左側(cè)，下層有3個(gè)小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個(gè)正方形位于左側(cè)，下層有2個(gè)小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個(gè)小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。28、【解析】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、（1）（2）五年級喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)最少，而一年級喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)最多。【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，一年級喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)是95人，則在統(tǒng)計(jì)圖上橫軸“一”處畫一個(gè)黑色豎直長條，長度和縱軸的刻度95相同；二年級喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)是80人，則在統(tǒng)計(jì)圖上橫軸“二”處畫一個(gè)黑色豎直長條，長度和縱軸的刻度80相同；以此類推，畫出統(tǒng)計(jì)圖。（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，比較各年級喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)五年級喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)最少，而一年級喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)最多?！驹斀狻浚?）（2）95＞80＞75＞50＞40＞35，則五年級喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)最少，而一年級喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)最多。故答案為：（2）五年級喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)最少，而一年級喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)最多。【點(diǎn)睛】條形統(tǒng)計(jì)圖是用直條的長短表示數(shù)量的多少，從圖中直觀地看出數(shù)量的多少，便于比較。30、（1）（2）整體上是升高（3）23℃【分析】（1）先找出所有點(diǎn)的位置，再依次連線，并在點(diǎn)上面標(biāo)上數(shù)字；（2）根據(jù)折線的走勢解答；（3）15天的氣溫之和÷15＝這15天的平均氣溫?！驹斀狻浚?）（2）這15天的氣溫整體上是升高的。（3）（17＋19.5＋18＋20＋23＋22.8＋24＋23.8＋24＋24＋24＋25.2＋26.5＋26.5＋26.7）÷15＝345÷15＝23（℃）答：這15天的平均氣溫是23℃?！究键c(diǎn)】本題主要考查平均數(shù)的初步認(rèn)識及計(jì)算和單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及繪制，在計(jì)算這15天的平均氣溫時(shí)，要把15天的氣溫全部加起來加起來，算出總數(shù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，要在圖中找到數(shù)字的準(zhǔn)確位置，一一連接。31