南充市西充縣2024-2025學年五下數(shù)學期末調(diào)研試題含答案_第1頁
南充市西充縣2024-2025學年五下數(shù)學期末調(diào)研試題含答案_第2頁
南充市西充縣2024-2025學年五下數(shù)學期末調(diào)研試題含答案_第3頁
南充市西充縣2024-2025學年五下數(shù)學期末調(diào)研試題含答案_第4頁
南充市西充縣2024-2025學年五下數(shù)學期末調(diào)研試題含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

南充市西充縣2024-2025學年五下數(shù)學期末調(diào)研試題(時間:90分鐘分數(shù):100分)學校_______年級_______姓名_______一、選擇題。(選擇正確答案的序號填在括號內(nèi)。每小題2分,共10分)1.一個長方體的長、寬、高分別是10米、8米、6米,如果高增加3米,則體積增加()立方米。A.3 B.90 C.180 D.2402.汽車4S店統(tǒng)計上半年豪華型和節(jié)能型汽車的銷售變化情況,應(yīng)該選用()A.條形統(tǒng)計圖 B.復式條形統(tǒng)計圖 C.復式折線統(tǒng)計圖 D.都可以3.的分母加上15,如果要使這個分數(shù)的大小不變,分子應(yīng)該()。A.擴大到原來的2倍B.加上15C.擴大到原來的3倍4.下面式子中,是整除的式子是()A.4÷8=0.5 B.39÷3=13 C.5.2÷2.6=25.b3表示()。A.3個b相加 B.3個b相除 C.3個b相乘二、填空題。(每小題2分,共28分)6.紅紅和蘭蘭玩摸卡片游戲,共有8張卡片:1、2、3、4、5、6、7、8分別放在口袋里,任意摸出一張卡片,摸后放回。如果摸出的數(shù)是奇數(shù)紅紅贏,摸出的數(shù)是偶數(shù)蘭蘭贏。你認為這個游戲(________)。(填公平或不公平)7.()÷()===()(填小數(shù))8.在□里填上一個數(shù)字,使“8□”既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)。這個數(shù)是________。9.把5千克的飲料平均分給8個同學喝,每人喝的是5千克的,是()千克,每人喝的是1千克的。10.用一根長56厘米的鐵絲焊接成一個長方體框架(接頭處忽略不計)。如果長是6厘米,寬是4厘米,那么高是(________)厘米。11.一個五位數(shù),最高位上是最小的合數(shù),百位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),十位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù),其它數(shù)位上是0,這個數(shù)寫作(________)。12.一根鐵絲長米,比另一根短米,兩根鐵絲共(________)米.13.(_______)個是1;里面有(_______)個.14.2=====15.一個最簡分數(shù),若分子加上1,約分后得,若分子減去1,約分后得,這個最簡分數(shù)是(________).16.A、B是非0自然數(shù),A÷B=5,A和B的最大公因數(shù)是(______),最小公倍數(shù)是(______)。17.數(shù)A是一個不為零的自然數(shù),它的最小因數(shù)是(__________),最大因數(shù)是(__________),最小倍數(shù)是(__________)。18..(填小數(shù))19.一個數(shù)的最大因數(shù)是20,這個數(shù)的最小倍數(shù)是(________)。三、計算題。(每題6分,共18分)20.直接寫得數(shù).÷=×18=×=1-+=+-+=21.解方程.5X+0.5×3=8.5X-=X-6.63=0.63+0.37X÷0.08=2.522.計算下面各題,能簡算的要簡算.①②③④⑤⑥⑦⑧.四、按要求畫圖。(每題7分,共14分)23.畫出三角形AOB繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)180o后的圖形.24.畫出方格紙中的圖形繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到的圖形。五、解答題。(每小題5分,共30分)25.用5、6、8排成一個三位數(shù),使它是2的倍數(shù);再排成一個三位數(shù),使它是5的倍數(shù)。各有幾種排法?這些數(shù)中有能被3整除的嗎?26.列方程解應(yīng)用。一個兩層書架共有書360本,上層書的本數(shù)是下層書的本數(shù)的3倍。上、下層各有書多少本?27.鐘面上時針長6厘米,時針尖端走一天的距離是多少厘米?28.把兩根長度分別為45厘米和30厘米的彩帶剪成同樣長的短彩帶,且沒有剩余,每根短彩帶最長是多少厘米?一共能剪成多少根這樣的短彩帶?29.芳芳家客廳長6米,寬5米,高3米,要粉刷客廳的四周墻壁和頂棚,扣除門窗面積12平方米。如果每平方米用石灰200克,共需石灰多少千克?30.五年級兩個班要完成大掃除任務(wù)。五(1)班來了48人,五(2)班來了42人。如果把兩個班的學生分別分成若干小組,要使每個小組的人數(shù)相同,每組最多有多少人?參考答案一、選擇題。(選擇正確答案的序號填在括號內(nèi)。每小題2分,共10分)1、D【分析】長方體的體積=長×寬×高,當長和寬不變時,“長×寬×增加的高”得到的就是增加的體積,據(jù)此解答?!驹斀狻?0×8×3=240(立方米),故選擇D?!军c睛】解決本題時要有空間想象能力,長和寬不變,就是長方體的底面積不變,可以想象一個長方體底面不動,高增加,體積就跟著增加,且增加的體積=長×寬×增加的高,這樣可以幫助加深理解。實際解題時,也可先算出高增加之后的體積,再減去原來的體積,從而算出增加的體積。2、C【解析】略3、A【解析】略4、B【解析】解:只有選項B中的被除數(shù)、除數(shù)和商都是整數(shù),符合整除的意義;而A、C中商或被除數(shù)、除數(shù)出現(xiàn)了小數(shù),不符合整除的意義.故選B.【分析】若整數(shù)“a”除以大于0的整數(shù)“b”,商為整數(shù),且余數(shù)為零,我們就說a能被b整除(或說b能整除a);據(jù)此得解.5、C【解析】略二、填空題。(每小題2分,共28分)6、公平【分析】8張無差別卡片中有4張卡片是偶數(shù),根據(jù)概率公式:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比,可以計算出從中任意抽取一張,抽到偶數(shù)的概率?!驹斀狻扛鶕?jù)分析共有8張無差別卡片,其中偶數(shù)有2、4、6、8,共4張,從中任意抽取一張卡片數(shù)字是偶數(shù)的概率是4÷8=,所以摸出的數(shù)是奇數(shù)與摸出的數(shù)是偶數(shù)的可能性相等,這個游戲公平?!军c睛】此題考查的是概率問題,解題的關(guān)鍵是找出卡片中偶數(shù)的個數(shù)。7、3;8;40;0.375【分析】從已知的入手,用分子÷分母,化成小數(shù),根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系及分數(shù)的基本性質(zhì)填上其它空即可。【詳解】=3÷8=0.375,15÷3×8=403÷8===0.375(填小數(shù))【點睛】本題考查了分數(shù)和小數(shù)的互化、分數(shù)與除法及分數(shù)的基本性質(zhì),分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。8、4【解析】2的倍數(shù)的特征:個位上的數(shù)是0、2、4、6、8的數(shù);3的倍數(shù)的特征:各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)的數(shù);3的倍數(shù)有:3、6、9、12、15、18……,9-8=1,1不是2的倍數(shù),所以1不合適,12-8=4,4是2的倍數(shù),所以4合適,15-8=7,7不是2的倍數(shù),所以7不合適,18-8=10,所以□里填上4。故答案為:4。9、【解析】略10、4【解析】略11、40120【分析】整數(shù)的寫法:從高位到低位,一級一級地寫,哪一個數(shù)位上有幾個單位,就在那個數(shù)位上寫幾,哪一個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫0;一個自然數(shù),如果只有1和它本身兩個因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù);除了1和它本身還有其他因數(shù)的數(shù)叫合數(shù);1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。據(jù)此填空即可?!驹斀狻孔钚〉暮蠑?shù)是4;1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù);最小的質(zhì)數(shù)是2;一個五位數(shù),最高位上是最小的合數(shù),百位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),十位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù),其它數(shù)位上是0,這個數(shù)寫作40120。故答案為:40120【點睛】認識和理解質(zhì)數(shù)與合數(shù),掌握多位數(shù)的寫法,是解答本題的關(guān)鍵。12、【詳解】略13、186【解析】略14、244350【解析】略15、【解析】略16、BA【分析】如果兩個數(shù)中較大的數(shù)是較小的數(shù)的倍數(shù)(或較小數(shù)是較大數(shù)的因數(shù)),則較大的數(shù)是它們的最小公倍數(shù);如果較小的數(shù)是較大的數(shù)的因數(shù),那么較小的數(shù)就是這兩個數(shù)的最大公因數(shù),據(jù)此解答即可?!驹斀狻恳驗锳、B是非0自然數(shù),A÷B=5,說明A是B的倍數(shù),B是A的因數(shù),所以A就是A、B的最小公倍數(shù),B就是A、B的最大公因數(shù)。故答案為:B;A【點睛】此題考查的是最大公因數(shù)和最小公倍數(shù),解題時注意兩個數(shù)的倍數(shù)關(guān)系。17、1AA【分析】因數(shù)和倍數(shù):如果a×b=c(a、b、c是不為0的數(shù)),那么a、b是c的因數(shù),c是a、b的倍數(shù)。如:4×9=36,4和9是36的因數(shù),36是4和9的倍數(shù)?!驹斀狻扛鶕?jù)分析,可得數(shù)A是一個不為零的自然數(shù),它的最小因數(shù)是1,最大因數(shù)是A,最小倍數(shù)是A?!军c睛】對于任何一個不為0的自然數(shù)來說,它的最小因數(shù)都是1,最大因數(shù)都是它本身,最小倍數(shù)是它本身。18、6;64;40;0.375【解析】略19、20【分析】根據(jù)一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身,進行分析。【詳解】一個數(shù)的最大因數(shù)是20,這個數(shù)的最小倍數(shù)是20?!军c睛】一個數(shù)的因數(shù)個數(shù)是有限的,倍數(shù)個數(shù)是無限的。三、計算題。(每題6分,共18分)20、10【詳解】略21、X=1.4X=X=7.63X=0.2【詳解】略22、①;②;③2;④;⑤1;⑥;⑦;⑧.【解析】試題分析:①運用加法結(jié)合律,和結(jié)合較簡便;②用加法結(jié)合律,和結(jié)合;③④題運用加法交換律和結(jié)合律簡算;⑤⑥題利用減法的性質(zhì)簡算;⑦⑧按運算順序計算即可.解:①+﹣,=(﹣)+,=,=;②,=()﹣,=,=,=;③,=()+(),=1+1,=2;④,=(),=1﹣,=;⑤,=2﹣(),=2﹣1,=1;⑥,=+,=;⑦,=+,=;⑧,=﹣,=,=.【點評】此題重點考查學生對分數(shù)加減法的計算能力,以及靈活運用所學知識進行簡算的能力.四、按要求畫圖。(每題7分,共14分)23、【解析】略24、【解析】略五、解答題。(每小題5分,共30分)25、2的倍數(shù):568,586,658,856;5的倍數(shù):685,865;沒有【分析】根據(jù)2、3、5的倍數(shù)特征進行解答。2的倍數(shù),個位上的數(shù)是0、2、4、6、8;5的倍數(shù),個位上的數(shù)是5或0;3的倍數(shù),各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)?!驹斀狻?+6+8=19,19不是3的倍數(shù)。答:2的倍數(shù)有568,586,658,856;5的倍數(shù)有685,865;沒有能被3整除的數(shù)?!军c睛】牢記并靈活運用2、3、5的倍數(shù)特征。26、下層90本上層270本【解析】解:設(shè)下層有書X本。X+3X=360X=903×90=270(本)27、75.36厘米【解析】3.14×6×2×2=75.36(厘米)28、15厘米;5根【分析】根據(jù)題意可知,求最長的短彩帶就是求45和30的最大公因數(shù),然后再分別用45和30除以最大公因數(shù),然后相加即可求出一共多少根。【詳解】45的因數(shù):1、3、5、9、15、45;30的因數(shù):1、2、3、5、6、10、15、30;它們的最大公因數(shù)是15;答:每根短彩帶最長是15厘米。(45÷15)+(30÷15)=3+2=5(根)答:一共能剪成5根這樣的短彩帶。【點睛】此題主要考查學生對最大公因數(shù)的理解與實際應(yīng)用解題能力。29、16.8千克【分析】粉刷客廳的四周墻壁和頂棚,求出上面、前面、后面、左面、右面,5個面的面積之和,減去門窗面積,就是需要粉刷的面積,用需要粉刷的面積×每平方米需要石灰重量即可?!驹斀狻?×5+6×3×2+5×3×2-12=30+36+30-12=84(平方米)84×200=16800(克)16800克=1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論