信息技術(shù)基礎(chǔ)（Windows10 WPSOffice2019）-教案 任務(wù)3.4 批量制作新生入學(xué)通知書；任務(wù)3.5 編排畢業(yè)論文

PAGE濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課教案授課日期課時(shí)2課型（請(qǐng)打√）理論課□實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□上機(jī)課其他□授課章、節(jié)或主題任務(wù)3.4批量制作新生入學(xué)通知書教學(xué)目的要求：知識(shí)目標(biāo)：熟悉并掌握字體格式、段落格式設(shè)置方法，了解郵件合并的設(shè)置與合成能力目標(biāo)：學(xué)生能夠快速完成字體格式、段落格式設(shè)置，能夠完成大批量的郵件合并。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：字體格式設(shè)置，段落格式設(shè)置難點(diǎn)：郵件合并設(shè)置教學(xué)設(shè)計(jì)（可附頁）說明一、主要內(nèi)容1.繳費(fèi)通知制作2.榮譽(yù)證書制作二、教學(xué)方法1.案例教學(xué)法：知識(shí)講授前通過案例效果展示，使學(xué)生對(duì)高級(jí)排版產(chǎn)生初步認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)授課內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣。2.視頻學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過掃描二維碼觀看視頻，對(duì)操作過程進(jìn)行細(xì)節(jié)處理，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的能力。2.小組教學(xué)法：組織學(xué)生分小組討論解決問題，通過討論引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，應(yīng)用知識(shí)，進(jìn)而針對(duì)性地引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的合作能力及探究能力。三、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)1.鞏固舊課（15分鐘）2.導(dǎo)入新課（5分鐘）3.批量制作新生入學(xué)通知書（25分鐘）4.小組協(xié)作完成通知書（35分鐘）5.三個(gè)學(xué)生進(jìn)行結(jié)果展示，其余學(xué)生點(diǎn)評(píng)（10分鐘）作業(yè)與思考題：榮譽(yù)證書制作課后回憶：任課教師教研室主任簽字

濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)設(shè)計(jì)說明一、鞏固舊課1.表格內(nèi)數(shù)據(jù)的計(jì)算姓名身體素質(zhì)運(yùn)動(dòng)技能總評(píng)平均分王一平8075=SUM(LEFT)155=(b2+c2)/2\#"0.00"77.50朱佩4567=SUM(LEFT)112=(b3+c3)/2\#"0.00"56.00婁梁才7889=SUM(LEFT)167=(b4+c4)/2\#"0.00"83.50李陽陽9098=SUM(LEFT)188=(b5+c5)/2\#"0.00"94.00汪騰7883=SUM(LEFT)161=(b6+c6)/2\#"0.00"80.50袁旭超6590=SUM(LEFT)155=(b7+c7)/2\#"0.00"77.502.表格內(nèi)數(shù)據(jù)的排序姓名身體素質(zhì)運(yùn)動(dòng)技能總評(píng)平均分李陽陽9098=SUM(LEFT)188=(b5+c5)/2\#"0.00"94.00婁梁才7889=SUM(LEFT)167=(b4+c4)/2\#"0.00"83.50汪騰7883=SUM(LEFT)161=(b6+c6)/2\#"0.00"80.50王一平8075=SUM(LEFT)155=(b2+c2)/2\#"0.00"77.50袁旭超6590=SUM(LEFT)155=(b7+c7)/2\#"0.00"77.50朱佩4567=SUM(LEFT)112=(b3+c3)/2\#"0.00"56.003.表格邊框線的設(shè)置姓名身體素質(zhì)運(yùn)動(dòng)技能總評(píng)平均分李陽陽9098=SUM(LEFT)188=(b5+c5)/2\#"0.00"94.00婁梁才7889=SUM(LEFT)167=(b4+c4)/2\#"0.00"83.50汪騰7883=SUM(LEFT)161=(b6+c6)/2\#"0.00"80.50王一平8075=SUM(LEFT)155=(b2+c2)/2\#"0.00"77.50袁旭超6590=SUM(LEFT)155=(b7+c7)/2\#"0.00"77.50朱佩4567=SUM(LEFT)112=(b3+c3)/2\#"0.00"56.004.表格轉(zhuǎn)換成文本姓名 身體素質(zhì) 運(yùn)動(dòng)技能 總評(píng) 平均分李陽陽 90 98 =SUM(LEFT)188 =(b5+c5)/2\#"0.00"94.00婁梁才 78 89 =SUM(LEFT)167 =(b4+c4)/2\#"0.00"83.50汪騰 78 83 =SUM(LEFT)161 =(b6+c6)/2\#"0.00"80.50王一平 80 75 =SUM(LEFT)155 =(b2+c2)/2\#"0.00"77.50袁旭超 65 90 =SUM(LEFT)155 =(b7+c7)/2\#"0.00"77.50朱佩 45 67 =SUM(LEFT)112 =(b3+c3)/2\#"0.00"56.00二、導(dǎo)入新課新生入學(xué)通知書效果展示學(xué)生和教師一起口述，由教師通過屏幕廣播進(jìn)行集中演示濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院提出問題：（1）“新生入學(xué)通知書”標(biāo)題格式如何設(shè)置？（2）正文格式怎么設(shè)置？（3）落款如何設(shè)置？引入“通知書”主文檔建立三、講授新課1.建立“通知書”主文檔找學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行演示操作（1）啟動(dòng)Word2010,創(chuàng)建“新生入學(xué)通知書.docx”文檔。（2）設(shè)置上、下、左、右頁邊距均為“3厘米”，方向?yàn)椤皺M向”。（3）設(shè)置頁面邊框樣式為“雙實(shí)線”。（4）輸入通知書內(nèi)容，標(biāo)題格式設(shè)置為“宋體、小初”正文格式設(shè)置為“宋體、一號(hào)”。（5）保存文檔，完成“通知書”主文檔設(shè)置完成。2.建立“新生錄取名單”數(shù)據(jù)源教師演示制作方法，引入Excel軟件，為以后學(xué)習(xí)提供鋪墊（1）啟動(dòng)Excel2016,創(chuàng)建“新生錄取名單.xlxs”文檔。（2）輸入相關(guān)學(xué)生信息（3）保存文檔，完成“通知書”主文檔設(shè)置完成。3.設(shè)置郵件合并和預(yù)覽合并結(jié)果學(xué)生自行觀看微課視頻，之后進(jìn)行操作，教師再總結(jié)操作方法小組指定代表進(jìn)行討論提出問題學(xué)生思考，為學(xué)生演示提供鋪墊學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行演示操作教師將完成的電子表格文檔下發(fā)，學(xué)生直接使用。濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院（1）在主文檔中，選擇“郵件”選項(xiàng)卡，在“開始郵件合并”選項(xiàng)組，單擊“開始郵件合并”，在下拉列表中選擇“郵件合并分步向?qū)А?，打開“郵件合并分步向?qū)А钡?步窗格。（2）向?qū)У?步，在“選擇文檔類型”選項(xiàng)區(qū)域，選擇“信函”單選按鈕，單擊“下一步：正在啟動(dòng)文檔”，進(jìn)入“郵件合并向?qū)А钡?步窗格。（3）向?qū)У?步，因?yàn)楸疚臋n已準(zhǔn)備好的文檔，所以選擇默認(rèn)項(xiàng)“使用當(dāng)前文檔”，單擊“下一步：選擇收件人”，進(jìn)入“郵件合并向?qū)А钡?步窗格。（4）向?qū)У?步，在“選擇收件人”選項(xiàng)區(qū)域，選擇“使用現(xiàn)有列表”單選按鈕。單擊“瀏覽”按鈕，打開“選擇數(shù)據(jù)源”對(duì)話框，選擇已有的保存好的Excel表格，出現(xiàn)“選擇表格”對(duì)話框，選擇“Sheet1$”，單擊“確定”按鈕，然后打開“郵件合并收件人”對(duì)話框，選擇“全選”按鈕，單擊“確定”按鈕返回Word窗口。單擊“下一步：撰寫信函”，進(jìn)入“郵件合并向?qū)А钡?步窗格。（5）向?qū)У?步，將光標(biāo)定位到文檔開頭的收件人姓名位置，單擊“其他項(xiàng)目”，出現(xiàn)“插入合并域”對(duì)話框，選擇“姓名”，單擊“插入”按鈕，單擊“關(guān)閉”按鈕，完成“姓名”域插入。使用同樣的方法插入“專業(yè)”域，單擊“下一步：預(yù)覽信函”，進(jìn)入“郵件合并向?qū)А钡?步窗格。（6）向?qū)У?步，單擊“下一步：完成合并”，進(jìn)入“郵件合并向?qū)А钡?步窗格。在“完成合并”選項(xiàng)區(qū)域，單擊“編輯個(gè)人信函”，打開“合并到新文檔”對(duì)話框，默認(rèn)合并記錄為“全部”，生成新文檔。完成郵件合并操作。三、學(xué)生實(shí)踐練習(xí)（1）制作通知書（2）制作信封寄發(fā)通知書拓展實(shí)踐：操作熟練的學(xué)生完成制作（3）制作榮譽(yù)證書四、實(shí)踐點(diǎn)評(píng)抽取三組代表作品，通過屏幕廣播進(jìn)行展示，其余各組對(duì)制作效果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)格式設(shè)置美感的培養(yǎng)。問題1：格式設(shè)置的是否正確？問題2：郵件合并是否正確？老師總結(jié)點(diǎn)評(píng)，對(duì)大家一致認(rèn)為優(yōu)秀的組進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。五、小結(jié)通過對(duì)郵件合并的講授與制作，使學(xué)生熟悉批量文檔的制作方法，同時(shí)，不斷提升學(xué)生對(duì)格式設(shè)置美感的培養(yǎng)，為以后日常工作中的文檔排版奠定基礎(chǔ)。學(xué)生觀看微課視頻進(jìn)行操作完成，教師對(duì)操作過程中存的問題重點(diǎn)講解榮譽(yù)證書為拓展實(shí)踐學(xué)習(xí)小組中操作熟練的學(xué)生完成制作濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課教案授課日期課時(shí)2課型（請(qǐng)打√）理論課□實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□上機(jī)課其他□授課章、節(jié)或主題任務(wù)3.5編排畢業(yè)論文教學(xué)目的要求：掌握分隔符和分節(jié)符的區(qū)別掌握頁面設(shè)置的方法掌握頁眉和頁腳的設(shè)置方法掌握樣式的使用掌握自動(dòng)生成目錄的方法教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：字體格式設(shè)置，段落格式設(shè)置，三級(jí)目錄生成難點(diǎn)：奇偶頁眉頁腳設(shè)置教學(xué)設(shè)計(jì)（可附頁）說明舊課回顧：頁面設(shè)置、插入表格5’本講內(nèi)容：設(shè)計(jì)封面、頁面設(shè)置10’插入分節(jié)符、分頁符10’頁眉和頁腳的設(shè)置10’樣式和格式的設(shè)置、應(yīng)用樣式10’自動(dòng)目錄的生成、修改目錄樣式10’腳注和尾注的插入和編輯5’學(xué)生練習(xí)30’小結(jié)：通過對(duì)長文檔格式排版的講授，使學(xué)生熟悉長文檔排版的制作方法，同時(shí)，不斷提升學(xué)生對(duì)格式設(shè)置美感的培養(yǎng)，為以后日常工作中的文檔排版奠定基礎(chǔ)。作業(yè)與思考題：說明書文檔設(shè)置課后回憶：任課教師教研室主任簽字

濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)設(shè)計(jì)說明一、鞏固舊課1.頁面設(shè)置2.頁眉頁腳設(shè)置二、導(dǎo)入新課――畢業(yè)論文效果PDF文檔圖展示。提出問題：（1）樣式格式如何設(shè)置？（2）三級(jí)目錄如何設(shè)置？（3）奇偶頁眉頁腳如何設(shè)置？三、講授新課長文檔樣式格式設(shè)置要求（一）設(shè)置頁面①. 紙張大小為“A4、縱向”；上、下頁邊距為“2.5厘米”，左、右頁邊距為“2厘米”。②. 將中文字體設(shè)置為“宋體、小四”，西文字體設(shè)置為“TimesNewRoman、小四”，段落格式“首行縮進(jìn)2字符、1.25倍行距”。（二）設(shè)計(jì)封面①. 插入空白頁，清除格式②. 將光標(biāo)定位在第1頁第1行位置處。按Enter鍵，將光標(biāo)下移5行，輸入“濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，格式設(shè)置為“黑體、小一、加粗、居中”。③. 將光標(biāo)下移1行，輸入“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”，格式設(shè)置文字為“宋體、小初、加粗、1.5倍行距，段前2行”。④. 將光標(biāo)下移2行，清除格式，插入“8行2列”表格，行高1厘米，段落格式設(shè)置為居中。⑤. 給表格輸入內(nèi)容，將第1列文字的格式設(shè)置為“黑體、小三”、分散對(duì)齊，列寬3厘米；將第2列文字的格式設(shè)置為“仿宋、小三、加下劃線、左對(duì)齊”，列寬10厘米。⑥. 表格框線設(shè)置為：無邊框。學(xué)生和教師一起口述，由教師通過屏幕廣播進(jìn)行集中演示提出問題學(xué)生思考，為學(xué)生演示提供鋪墊學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行演示操作濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院（三）給文章分節(jié)：插入分節(jié)符①. 將光標(biāo)定位在需要分節(jié)的開始位置。選擇“布局”→“頁面設(shè)置”→“分隔符”→“分節(jié)符/下一頁”，完成分節(jié)符的插入。②. 全文分為2節(jié)：第一節(jié):封面；第二節(jié):目錄、摘要、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)（四）給文章分頁：插入分頁符插入分頁符，單獨(dú)分頁“中文摘要”；“英文摘要”；“第一章”、“第二章”、“第三章”、第四章”；“結(jié)論”；“致謝”；“參考文獻(xiàn)”（五）設(shè)置頁眉頁腳（1）第1節(jié)：無頁眉頁腳（2）第2節(jié)：設(shè)置頁腳（頁碼）：頁面底端，普通數(shù)字2，“ⅠⅡⅢ”將光標(biāo)定位于本節(jié)中。選擇“插入”→“頁眉和頁腳”→“頁腳”→“編輯頁腳”。①. 在“導(dǎo)航”選項(xiàng)組中，單擊“鏈接到前一條頁眉”按鈕，取消頁腳右側(cè)的“與上一節(jié)相同”顯示，斷開第2節(jié)與第1節(jié)頁腳的鏈接。②. 在“頁眉和頁腳”選項(xiàng)組中，單擊“頁碼”→“設(shè)置頁碼格式”→“頁碼格式”→“編號(hào)格式”下拉列表框中選擇數(shù)字類型（ⅠⅡⅢ），在“頁碼編號(hào)”選項(xiàng)組中選擇“起始頁碼”單選按鈕，在數(shù)值框中選擇“I”→“確定”按鈕，完成頁碼格式的設(shè)置。③. 在“頁眉和頁腳”選項(xiàng)組中，單擊“頁碼”→“頁面底端”→“普通數(shù)字2”，完成頁碼插入。④. 單擊“關(guān)閉頁眉和頁腳”按鈕或雙擊文檔編輯區(qū)，完成設(shè)置并返回文檔編輯區(qū)。教師對(duì)操作過程中存的問題重點(diǎn)講解

濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院（3）第3節(jié)：奇數(shù)頁頁眉顯示論文題目名“班級(jí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”偶數(shù)頁頁眉顯示“濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”頁腳顯示頁碼，編號(hào)為“-1-、-2-、-3-…”。①. 將光標(biāo)定位于第3節(jié)首個(gè)奇數(shù)頁。②. 選擇“插入”→“頁眉和頁腳”→“頁眉”→在彈出的下拉菜單中選擇“編輯頁眉”選項(xiàng)，切換到頁眉編輯狀態(tài)。在“選項(xiàng)”→“奇偶頁不同”復(fù)選框。③. 在“導(dǎo)航”選項(xiàng)組中，單擊“鏈接到前一條”按鈕，斷開第3節(jié)與第2節(jié)頁眉鏈接。④. 輸入“班級(jí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”頁眉內(nèi)容，字體格式設(shè)置為“宋體、小五、居中”，⑤. 將光標(biāo)移到偶數(shù)頁頁眉位置，斷開第3節(jié)與第2節(jié)頁眉鏈接。輸入“濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”頁眉內(nèi)容，字體格式設(shè)置為“宋體、小五、居中”（六）設(shè)置樣式和格式畢業(yè)論文設(shè)置三級(jí)標(biāo)題，每級(jí)標(biāo)題的樣式和格式要求見表：樣式名稱字體字體格式段落格式一級(jí)標(biāo)題黑體三號(hào)、居中1.25倍行距，段前、段后20磅二級(jí)標(biāo)題宋體四號(hào)、加粗、左對(duì)齊多倍行距1.25，段前、段后13磅三級(jí)標(biāo)題宋體小四、加粗、左對(duì)齊1.25倍行距，段前、段后13磅以“一級(jí)標(biāo)題”為例創(chuàng)建新樣式，操作步驟如下：①. 將插入點(diǎn)置于論文結(jié)尾。②. 選擇“開始”選項(xiàng)卡，在“樣式”選項(xiàng)組中，單擊“對(duì)話框啟動(dòng)器”按鈕，打開“樣式”任務(wù)窗格，單擊該任務(wù)窗格左下角的“新建樣式”按鈕，打開“新建樣式”對(duì)話框。③. 在“名稱”文本框中輸入相應(yīng)的樣式名稱，如“一級(jí)標(biāo)題”，在“樣式類型”下拉列表框中選擇“段落”，在樣式基準(zhǔn)下拉列表框中選擇“標(biāo)題1”。④. 依次選擇對(duì)話框左下角“格式”中的“字體”和“段落”選項(xiàng)，按要求設(shè)置字體格式為“黑體、三號(hào)、居中”，段落格式為“1.25倍行距，段前、段后20磅”。⑤. 單擊“確定”按鈕，完成“一級(jí)標(biāo)題”樣式設(shè)置。⑥. 重復(fù)上述步驟設(shè)置二級(jí)、三級(jí)標(biāo)題的樣式。教師對(duì)操作過程中存的問題重點(diǎn)講解

濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院（七）應(yīng)用樣式①. 將插入點(diǎn)置于“第1章緒論”所在的行中。②. 選擇“樣式”列表框