金太陽(yáng)廣東省2025屆高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試生物試題含解析

金太陽(yáng)廣東省2025屆高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試生物試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．羊奶的脂肪顆粒體積為牛奶的三分之一，更利于人體吸收，其維生素及微量元素含量明顯高于牛奶，并且長(zhǎng)期飲用羊奶不會(huì)引起發(fā)胖。欲利用胚胎工程技術(shù)加快高產(chǎn)奶的薩能山羊的繁殖，下列說(shuō)法正確的是（）A．為使薩能母羊超數(shù)排卵，可在其飼料中添加適量的促性腺激素B．卵裂期的細(xì)胞數(shù)量增加，但細(xì)胞的體積和細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的種類會(huì)減少C．為提高胚胎利用率，可采用胚胎分割移植等無(wú)性繁殖技術(shù)D．生產(chǎn)上可選用原腸胚細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定2．下列有關(guān)科學(xué)史中研究材料、方法及結(jié)論的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．孟德?tīng)栆酝愣篂檠芯坎牧?，采用雜交等方法，提出了基因的分離和自由組合定律B．摩爾根以果蠅為研究材料，統(tǒng)計(jì)分析后代眼色分離比，證明了基因位于染色體上C．赫爾希與蔡斯以噬菌體為研究材料，利用同位素示蹤技術(shù)，證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)D．建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法，可以用于研究種群數(shù)量變化和酶活性變化的規(guī)律3．下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法，不合理的是（）A．細(xì)胞中的溶酶體能分解衰老的細(xì)胞器B．細(xì)菌的細(xì)胞壁有支持和保護(hù)作用C．植物細(xì)胞的液泡可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境D．藍(lán)藻通過(guò)細(xì)胞內(nèi)的葉綠體進(jìn)行光合作用4．某一年生植物開(kāi)兩性花，其花非常小，雜交育種時(shí)去雄困難。其花粉可育與不育由細(xì)胞核基因A/a（A、a基因僅在花粉中表達(dá)）和線粒體基因（N、S，每一植株只具有其中一種基因）共同控制，花粉不育的機(jī)理如下圖所示（P蛋白的存在是S基因表達(dá)的必要條件）。注：基因型可用“線粒體基因（核基因型）”的形式表示，如植株N（aa）、花粉N（a）下列說(shuō)法正確的是（）A．上述基因的遺傳遵循自由組合定律B．現(xiàn)有植株N（aa）、S（aa）、S（AA）、N（AA），若要培育出植株S（Aa），母本最好選用S（aa）C．植株S（Aa）能產(chǎn)生兩種類型的可育花粉D．植株S（Aa）自交，后代的基因型及比例是S（AA）：S（Aa）：S（aa）=1：2：15．下列有關(guān)組成細(xì)胞的化合物的敘述，錯(cuò)誤的是A．適合形成氫鍵以及極性分子的特性使水成為重要的生命分子B．酸、堿以及它們構(gòu)成的緩沖系統(tǒng)幫助維持細(xì)胞內(nèi)外的穩(wěn)態(tài)C．單體聚合成多聚體是細(xì)胞中生物大分子構(gòu)建的基本模式D．三磷酸腺苷分子的水解與細(xì)胞中諸多放能反應(yīng)相伴發(fā)生6．下列關(guān)于植物細(xì)胞中“O”轉(zhuǎn)移途徑正確的是A．根尖細(xì)胞中的H2O，其中O可轉(zhuǎn)移到O2中B．葉肉細(xì)胞吸收的CO2，其中的O可以轉(zhuǎn)移到丙酮酸中C．馬鈴薯塊莖細(xì)胞中的C6H12O6，其中的O可以轉(zhuǎn)移到C2H5OH中D．為葉肉細(xì)胞提供O2，其中的O只能轉(zhuǎn)移到H2O中二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）類產(chǎn)堿假單胞菌殺蟲(chóng)蛋白不易被蝗蟲(chóng)體內(nèi)蛋白酶降解，是一種安全的細(xì)菌殺蟲(chóng)蛋白。某研究小組將類產(chǎn)堿假單胞菌殺蟲(chóng)蛋白基因（ppip）導(dǎo)入牧草中獲得了抗蝗蟲(chóng)牧草品種。（1）ppip基因，還有一些抗病基因，抗除草劑基因等都是用來(lái)提高植物的_______能力。該研究小組檢查基因工程是否做成功的一步是_______________，其中目的基因能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是________。（2）下圖是該研究小組設(shè)計(jì)的T-DNA元件示意圖。①攜帶ppip的T-DNA導(dǎo)入植物細(xì)胞的方法是_____________；T-DNA發(fā)揮的功能是_____________________。②將被檢材料用含有底物（X-Gluc）的緩沖液浸泡，若組織細(xì)胞表達(dá)出GUS，該酶就可將X-Gluc水解生成藍(lán)色產(chǎn)物，從而使被檢材料顯藍(lán)色。如下圖所示。研究發(fā)現(xiàn)天然植物體內(nèi)無(wú)GUS，根據(jù)T-DNA元件示意圖，請(qǐng)思考gus基因（β-葡萄糖苷酸酶基因）在植物基因表達(dá)載體中作為_(kāi)__________；選取該基因的原理是____________________。8．（10分）有一種淡水植物A被引種到某一濕地后，在該生態(tài)系統(tǒng)中具有超強(qiáng)的繁殖和擴(kuò)散能力，已威脅到當(dāng)?shù)亍巴林蔽锓N的生存，同時(shí)還影響該濕地生態(tài)系統(tǒng)的功能。下表為該濕地主要植被類型、分布區(qū)域及昆蟲(chóng)種類數(shù)、昆蟲(chóng)密度的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。請(qǐng)回答問(wèn)題：主要植被類型主要分布區(qū)域昆蟲(chóng)種類數(shù)昆蟲(chóng)密度/（只·m2）|硅藻低潮區(qū)（2．0m以下）--海三棱蕉草中潮區(qū)（2．8~2．8m）4724植物A中高潮區(qū)（2．0~3．0m）302．3蘆葦高潮區(qū)（2．6m以上）6524．7（2）直接決定植物A種群密度變化的因素為_(kāi)_________（填種群特征）；分析題意可知，植物A在引種初期，其種群數(shù)量的增長(zhǎng)會(huì)呈現(xiàn)類似于_________型曲線。（2）對(duì)蘆葦中趨光性昆蟲(chóng)種類數(shù)的調(diào)查可采用_________法。（3）不同植物分布在灘涂的不同區(qū)域，體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu)。引種植物A后，可能使當(dāng)?shù)乩ハx(chóng)多樣性__________（填“升高”“不變”或“降低”），原因是_____________。9．（10分）如圖為北京大興區(qū)留民營(yíng)村建立的生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）自然生態(tài)系統(tǒng)能夠維持相對(duì)穩(wěn)定是因?yàn)榫哂凶晕艺{(diào)節(jié)能力，該能力的基礎(chǔ)是____；該村生態(tài)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，____的作用是維持相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)鍵。（2）甲圖中產(chǎn)品A、B、C、D內(nèi)的能量都可以被人類利用，實(shí)現(xiàn)了____，大大提高了能量的利用率；各環(huán)節(jié)產(chǎn)生的廢物經(jīng)多種途徑后，最終又可以被農(nóng)作物利用，這遵循了____這一生態(tài)學(xué)基本原理。（3）農(nóng)林業(yè)上人們對(duì)有害動(dòng)物的防治方法有____防治、生物防治和____防治，圖乙食物鏈中最早人們并沒(méi)有在田間養(yǎng)殖蛙，后來(lái)增加了蛙去控制蟲(chóng)害，這屬于____防治。養(yǎng)殖的蛙又成為了餐桌上的美味，這是研究能量流動(dòng)后，幫助人們合理地___。10．（10分）光呼吸是所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和高氧低二氧化碳情況下發(fā)生的一個(gè)代謝過(guò)程。它是光合作用一個(gè)損耗能量的副反應(yīng)。即綠色植物在照光條件下的呼吸作用。特點(diǎn)是有機(jī)物在被分解轉(zhuǎn)化過(guò)程中雖也放出CO2，但不能生成ATP，使光合產(chǎn)物被白白地耗費(fèi)掉。所以光呼吸越強(qiáng)，光合生產(chǎn)率相對(duì)就低。光呼吸現(xiàn)象產(chǎn)生的分子機(jī)制是O2和CO2競(jìng)爭(zhēng)Rubisco酶。在暗反應(yīng)中，Rubisco酶能夠以CO2為底物實(shí)現(xiàn)CO2的固定，而當(dāng)O2濃度高、CO2濃度低時(shí)，O2會(huì)競(jìng)爭(zhēng)Rubisco酶。Rubisco酶以O(shè)2為底物，對(duì)五碳化合物進(jìn)行加氧氧化。光呼吸使光合作用產(chǎn)物損失的具體過(guò)程如圖所示。水稻、小麥等C3植物的光呼吸顯著，通過(guò)光呼吸損耗光合作用新形成有機(jī)物的1/4，而高粱、玉米等C4植物的光呼吸消耗很少，只占光合作用新形成有機(jī)物的2%~5%。與C3植物相比，C4植物代謝的不同點(diǎn)是，C4植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)具有一種特殊的PEP羧化酶，它催化如下反應(yīng)：PEP+HCO3—→蘋果酸（C4）+Pi。蘋果酸進(jìn)入維管束鞘細(xì)胞，生成CO2用于暗反應(yīng)，再生出的丙酮酸（C3）回到葉肉細(xì)胞中，進(jìn)行循環(huán)利用。葉肉細(xì)胞包圍在維管束鞘細(xì)胞四周，形成花環(huán)狀結(jié)構(gòu)。PEP羧化酶與CO2的親和力是Rubisco酶的60倍，也就是PEP羧化酶能固定低濃度的CO2。水稻和小麥作為養(yǎng)活全世界幾乎40%人口的主要作物，它們的產(chǎn)量近幾年越來(lái)越難滿足全球快速增長(zhǎng)的食物需求。目前，國(guó)際上有很多科研人員致力于提高水稻、小麥的光合速率的研究，旨在提高糧食作物產(chǎn)量。（1）在光呼吸過(guò)程中，有機(jī)物被氧化分解，卻無(wú)ATP生成，而ATP能應(yīng)用于___________________（寫出三條）等生命活動(dòng)中，故會(huì)造成有機(jī)物浪費(fèi)的結(jié)果。（2）有觀點(diǎn)指出，光呼吸的生理作用在于高溫天氣和過(guò)強(qiáng)光照下，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，植物失水過(guò)多，____________大量關(guān)閉，導(dǎo)致CO2供應(yīng)減少。此時(shí)的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的____________，并且光呼吸的最終產(chǎn)物還可以作為暗反應(yīng)階段的原料，這是有重要正面意義的。（3）綜合文中信息，請(qǐng)解釋C4植物光呼吸比C3植物小很多的原因__________。（4）請(qǐng)根據(jù)高中所學(xué)知識(shí)和本文中的信息，在基因水平上寫出兩條具體的提高水稻、小麥光合作用的研究思路__________。11．（15分）現(xiàn)代生物技術(shù)能利用普通山羊生產(chǎn)人β一酪蛋白。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）首先需要從人_______中獲得人β一酪蛋白基因，將其與運(yùn)載體結(jié)合成重組人β一酪蛋白基因表達(dá)載體，此過(guò)程需要的酶是_______。通過(guò)顯微注射技術(shù)將表達(dá)載體注射到_______中。（2）通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，將培養(yǎng)到_______時(shí)期的胚胎進(jìn)行移植，移植前需要對(duì)受體進(jìn)行_______處理，使其能正常著床，最終獲得表達(dá)人β一酪蛋白的轉(zhuǎn)基因山羊。（3）要取得經(jīng)濟(jì)效益，可通過(guò)_______技術(shù)獲得擴(kuò)大的轉(zhuǎn)基因山羊群體。（4）若用分子水平方法判斷獲得的轉(zhuǎn)基因山羊中人β一酪蛋白基因是否表達(dá)，可檢測(cè)_______A．質(zhì)粒載體B．轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物C．人β一酪蛋白基因D．病原微生物

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

胚胎工程指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)；經(jīng)過(guò)處理后獲得的胚胎，還需移植到雌性動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生后代，以滿足人類的各種需求?！驹斀狻緼、促性腺激素的本質(zhì)是多肽，如果飼喂會(huì)被消化道中的消化酶分解，所以不能飼喂，A錯(cuò)誤；B、卵裂期細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物種類會(huì)增加，B錯(cuò)誤；C、為提高胚胎利用率，可采用胚胎分割移植等無(wú)性繁殖技術(shù)，C正確；D、性別鑒定是在囊胚期利用滋養(yǎng)層細(xì)胞作性別鑒定，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，考生生要能夠識(shí)記受精作用的過(guò)程及兩道屏障；識(shí)記卵裂期細(xì)胞的特點(diǎn)；明確原腸胚期已經(jīng)發(fā)生了細(xì)胞的分化，細(xì)胞的全能性受到限制。2、A【解析】

孟德?tīng)栆酝愣篂閷?shí)驗(yàn)材料，應(yīng)用雜交、自交和測(cè)交的手段，通過(guò)假說(shuō)演繹法提出了分離定律和自由組合定律。摩爾根證明基因在染色體上，是通過(guò)果蠅的雜交和測(cè)交實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證的，識(shí)記各生物實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)方法是本題的解題關(guān)鍵?！驹斀狻緼、孟德?tīng)柼岢龇蛛x定律和自由組合定律時(shí)還沒(méi)有對(duì)基因進(jìn)行了解，所以不能說(shuō)基因的分離定律和自由組合定律，A錯(cuò)誤；B、摩爾根通過(guò)白眼果蠅和紅眼果蠅的雜交，統(tǒng)計(jì)后代眼色的性別和性狀的比例，證明了基因在染色體上，B正確；C、赫爾希和蔡司提出DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程主要采用了T2噬菌體和大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料，利用同位素示蹤法將DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)研究，從而得出了該結(jié)論，C正確；D、種群的數(shù)量變化和酶活性變化都采用了繪制曲線這一數(shù)學(xué)模型來(lái)表示，D正確；故選A。3、D【解析】

1、溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。

2、葉綠體：雙層膜結(jié)構(gòu)，類囊體薄膜上有色素，基質(zhì)和類囊體薄膜上含有與光合作用有關(guān)的酶，是真核生物光合作用的場(chǎng)所。3、液泡是單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)；內(nèi)含細(xì)胞液（有機(jī)酸、糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等），可調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺?！驹斀狻緼、細(xì)胞中的溶酶體是細(xì)胞的“消化車間”，內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，A正確；B、細(xì)菌的細(xì)胞壁成分是肽聚糖，有支持和保護(hù)作用，C正確；C、液泡內(nèi)的細(xì)胞液含有糖類、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)和色素等，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡還可以使植物堅(jiān)挺，C正確；D、藍(lán)藻是原核生物，沒(méi)有葉綠體，D錯(cuò)誤。故選D。4、B【解析】

a基因表達(dá)出P蛋白，可促進(jìn)線粒體基因S表達(dá)出S蛋白，存在S蛋白使花粉不育。如果存在A基因，花粉最終可育?！驹斀狻緼、a基因表達(dá)出P蛋白，可促進(jìn)線粒體基因S表達(dá)出S蛋白，存在S蛋白使花粉不育，即花粉S（a）不育。孟德?tīng)栠z傳規(guī)律適用于核基因，不適合細(xì)胞質(zhì)基因，上述基因中只有A/a遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律，A錯(cuò)誤；B、通過(guò)分析可知若要培育出植株S（Aa），選用的母本的線粒體基因一定是S，由于雜交時(shí)去雄困難，所以母本最好選擇花粉不育的S（a），B正確；C、植株S（Aa）產(chǎn)生S（A）和S（a）兩種花粉，其中S（a）不育，C錯(cuò)誤；D、植株S（Aa）自交時(shí)花粉只有S（A）一種可育，卵細(xì)胞S（A）∶S（a）=1∶1，因此后代的基因型及比例是S（AA）∶S（Aa）=1∶1，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查基因的分離定律，需要考生注意S基因是在細(xì)胞質(zhì)中，遵循的是細(xì)胞質(zhì)遺傳，不遵循孟德?tīng)柖伞?、D【解析】

ATP既是貯能物質(zhì)，又是供能物質(zhì)，因其中的高能磷酸鍵中儲(chǔ)存有大量能量，水解時(shí)又釋放出大量能量；ATP在活細(xì)胞中的含量很少，因ATP與ADP可迅速相互轉(zhuǎn)化；細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系【詳解】A、適合形成氫鍵以及極性分子的特性使水成為重要的生命分子，A正確；B、酸、堿以及它們構(gòu)成的緩沖系統(tǒng)可幫助維持細(xì)胞內(nèi)外的穩(wěn)態(tài)，B正確；C、單體聚合成以碳鏈為骨架的多聚體，是細(xì)胞生命大分子構(gòu)建的基本模式，C正確；D、ATP的分解與細(xì)胞中諸多吸能反應(yīng)相伴發(fā)生，ATP的合成與放能反應(yīng)相聯(lián)系，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查了ATP的作用和意義，解答本題的關(guān)鍵是掌握吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系。6、B【解析】

有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較：類型有氧呼吸無(wú)氧呼吸必需條件氧和酶不需要氧，但必需有酶的催化場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（第一階段）

線粒體基質(zhì)（第二階段）線粒體內(nèi)膜（第三階段）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)物質(zhì)變化①C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量（在酶的作用下發(fā)生反應(yīng)）②ADP+Pi→ATP（在酶的作用下發(fā)生反應(yīng)）C6H12O6→2C3H6O3+少量能量(在酶的作用下發(fā)生反應(yīng)）②C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+少量能量(在酶的作用下發(fā)生反應(yīng)）

③ADP+Pi→ATP（在酶的作用下發(fā)生作用）能量釋放產(chǎn)生大量能量產(chǎn)生少量能量特點(diǎn)有機(jī)物徹底分解，能量完全釋放有機(jī)物氧化沒(méi)有徹底分解，能量沒(méi)有完全釋放聯(lián)系①第一階段完全相同

②實(shí)質(zhì)相同：分解有機(jī)物，釋放能量【詳解】A、由于根尖細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，所以根尖細(xì)胞中的H2O，其中的O不能轉(zhuǎn)移到O2中，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、葉肉細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸也可以進(jìn)行光合作用，CO2首先通過(guò)光合作用將O轉(zhuǎn)移到C6H1206中，然后再通過(guò)有氧呼吸第一階段轉(zhuǎn)移到丙酮酸中，B項(xiàng)正確；C、馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，所以細(xì)胞中C6H1206的O不能轉(zhuǎn)移到C2H5OH中，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、為葉肉細(xì)胞提供O2，其中的O先轉(zhuǎn)移到H2O中，然后水再參與有氧呼吸和光合作用，將其中的O轉(zhuǎn)移到更多的物質(zhì)中，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：馬鈴薯塊莖、甜菜根、玉米胚、胡蘿卜葉和動(dòng)物肌細(xì)胞等在進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生乳酸、不產(chǎn)生酒精；高等植物、酵母菌和乳酸菌等在進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生酒精、不產(chǎn)生乳酸。二、綜合題：本大題共4小題7、抗逆目的基因的檢測(cè)與鑒定檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物DNA上是否插入了目的基因農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將攜帶的ppip轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上標(biāo)記基因天然植物體內(nèi)無(wú)GUS，不能催化X-Gluc產(chǎn)生藍(lán)色產(chǎn)物；若目的基因成功導(dǎo)入受體細(xì)胞，與其相連的標(biāo)記基因表達(dá)的GUS可催化X-Gluc產(chǎn)生藍(lán)色產(chǎn)物。因此可以通過(guò)有無(wú)藍(lán)色產(chǎn)物來(lái)鑒定目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞。【解析】

基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的獲?。涸嘶虿扇≈苯臃蛛x獲得，真核基因是人工合成，人工合成目的基因的常用方法有反轉(zhuǎn)錄法和化學(xué)合成法。第二步：基因表達(dá)載體的構(gòu)建第三步：將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，常用的轉(zhuǎn)化方法：將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞：采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，其次還有基因槍法和花粉管通道法等；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞：最常用的方法是顯微注射技術(shù)。第四步：目的基因的檢測(cè)和表達(dá)?！驹斀狻浚?）ppip是一種殺蟲(chóng)蛋白，使植株具有抗蟲(chóng)的特性，和抗病基因，抗除草劑基因等都是用來(lái)提高植物的抗逆能力；基因工程是否成功的第一步是目的基因的檢測(cè)與鑒定；目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物DNA上是否插入了目的基因。（2）①將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法通常是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，T-DNA將攜帶的ppip轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上②由于GUS可以將X-Gluc水解生成藍(lán)色產(chǎn)物，所以gus基因在運(yùn)載體中作為標(biāo)記基因，其原因天然植物體內(nèi)無(wú)GUS，不能催化X-Gluc產(chǎn)生藍(lán)色產(chǎn)物；若目的基因成功導(dǎo)入受體細(xì)胞，與其相連的標(biāo)記基因表達(dá)的GUS可催化X-Gluc產(chǎn)生藍(lán)色產(chǎn)物。因此可以通過(guò)有無(wú)藍(lán)色產(chǎn)物來(lái)鑒定目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞?！军c(diǎn)睛】本題考查基因工程的操作步驟，考生需要識(shí)記基因工程的基本操作程序，重點(diǎn)是對(duì)標(biāo)記基因的理解。8、出生率和死亡率J黑光燈誘捕水平降低引種植物A后，會(huì)威脅到當(dāng)?shù)氐闹脖?，可能使某些昆蟲(chóng)喪失食物而滅絕【解析】

2、種群的數(shù)量特征有出種群密度，生率和死亡率，遷入率死亡率，年齡組成，性別比例。2、種群密度的調(diào)查方法有樣方法和標(biāo)志重捕法。3、群落的結(jié)構(gòu)包括水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)。【詳解】（2）直接決定種群數(shù)量變化的主要因素是出生率和死亡率；分析題意可知，植物A在引種初期所受的環(huán)境阻力幾乎為0，因此其種群數(shù)量的增長(zhǎng)會(huì)呈現(xiàn)類似于“J”型曲線。（2）可以利用昆蟲(chóng)的趨光性采用黑光燈誘捕法對(duì)其種類數(shù)進(jìn)行調(diào)查。（3）灘涂的不同區(qū)域生長(zhǎng)著不同的植被，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。引種植物A后，其快速增長(zhǎng)、繁殖有可能會(huì)引起當(dāng)?shù)亍巴林敝参锏慕^滅，從而使以“土著”植物為食的昆蟲(chóng)絕滅，導(dǎo)致當(dāng)?shù)乩ハx(chóng)多樣性降低?！军c(diǎn)睛】本題考查種群和群落的知識(shí)，考生識(shí)記基本知識(shí)即可解答。9、負(fù)反饋調(diào)節(jié)人能量的多級(jí)利用物質(zhì)循環(huán)再生（或物質(zhì)循環(huán)）化學(xué)機(jī)械生物調(diào)整了能量流動(dòng)的方向，使之持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧窘馕觥?/p>

流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的全部太陽(yáng)能，建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染。與種植單一作物的農(nóng)田相比，該生態(tài)系統(tǒng)生物種類多，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生原理和生物多樣性原理?！驹斀狻浚?）自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，一旦人的作用消失，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)很快崩潰，所以人工生態(tài)系統(tǒng)中人的作用是維持相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)鍵。（2）從多環(huán)節(jié)獲得產(chǎn)品中的能量，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用；廢物最終被生產(chǎn)者重復(fù)利用，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)，即遵循了物質(zhì)循環(huán)再生的生態(tài)學(xué)基本原理。（3）農(nóng)林業(yè)上人們對(duì)有害動(dòng)物的防治方法有化學(xué)防治、生物防治和機(jī)械防治。養(yǎng)殖蛙后，改變了食物網(wǎng)，調(diào)整了能量流動(dòng)的方向。同時(shí)，控制了蟲(chóng)害，使流經(jīng)該食物鏈的能量減少，能量重新分配后，更多的能量由農(nóng)作物直接流向人。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。10、根吸收無(wú)機(jī)鹽、細(xì)胞分裂、DNA復(fù)制等氣孔[H]和ATP即使在低CO2濃度下，C4植物葉肉細(xì)胞中高效的PEPC酶能夠利用極低濃度的CO2，且花環(huán)狀的結(jié)構(gòu)使得多個(gè)葉肉細(xì)胞中的CO2富集到一個(gè)維管束鞘細(xì)胞中，使得維管束鞘細(xì)胞CO2濃度高，在競(jìng)爭(zhēng)Rubisco酶中有優(yōu)勢(shì)，抑制光呼吸利用基因工程技術(shù)在水稻、小麥中引入C4途徑的相關(guān)基因；改造Rubisco酶的基因進(jìn)而改變Rubisco酶結(jié)構(gòu)，使得只特異性結(jié)合CO2【解析】

植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里，光合作用又分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)，光反應(yīng)的物質(zhì)變化有水的光解和ATP的合成，暗反應(yīng)的物質(zhì)變化為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，影響光合作用的環(huán)境因素有溫度、二氧化碳濃度及光照強(qiáng)度，據(jù)此解答。【詳解】（1）ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，故ATP可用于多種生命活動(dòng)，如根吸收無(wú)機(jī)鹽、細(xì)胞分裂、DNA復(fù)制等。（2）植物細(xì)胞吸收二氧化碳是從氣孔進(jìn)入細(xì)胞。如果蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，植物失水過(guò)多，氣孔大量關(guān)閉，導(dǎo)致CO2供應(yīng)減少，此時(shí)暗反應(yīng)受阻。有光照，光反應(yīng)繼續(xù)產(chǎn)生[H]和ATP，此時(shí)光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的[H]和ATP，同時(shí)光呼吸的最終產(chǎn)物還可以作為暗反應(yīng)階段的原料，這是有重要正面意義的。（3）此問(wèn)需要結(jié)合兩個(gè)內(nèi)容，一是C4途徑的特點(diǎn)，二是光呼吸的分子機(jī)制。首先，C4的特點(diǎn)是為Rubisco酶提供高濃度CO2。這個(gè)實(shí)現(xiàn)的條件有兩點(diǎn)，①PEP羧化酶固定CO2能力強(qiáng)；②固定的這些CO2被花環(huán)狀結(jié)構(gòu)富集與維管束鞘細(xì)胞中。第二，高濃度的CO2能夠競(jìng)爭(zhēng)Rubisco酶，避免O2與Rubisco酶結(jié)合進(jìn)而避免光呼吸的產(chǎn)生；所以C4植物光呼吸比C3植物小很多。（4）通過(guò)基因工程原理，在基因水平上提高水稻、小麥光合作用的研究思路：一、利用基因工程技術(shù)在水稻、小麥中引入C4途徑