2025屆云南省昆明市師范大學(xué)附屬中學(xué)高考生物倒計(jì)時(shí)模擬卷含解析

2025屆云南省昆明市師范大學(xué)附屬中學(xué)高考生物倒計(jì)時(shí)模擬卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．羥胺可使胞嘧啶轉(zhuǎn)化為羥化胞嘧啶而與腺嘌呤配對(duì)，假如一個(gè)精原細(xì)胞在進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí)，一個(gè)DNA分子的兩個(gè)胞嘧啶堿基發(fā)生羥化，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是A．減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精子中，兩個(gè)精子的DNA序列改變，兩個(gè)沒(méi)有改變B．產(chǎn)生的初級(jí)精母細(xì)胞中可能有四條姐妹染色單體含有羥化胞嘧啶C．DNA序列發(fā)生改變的精子與正常卵細(xì)胞結(jié)合并發(fā)育成具有突變性狀的個(gè)體D．DNA序列發(fā)生改變的精子與正常卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成的個(gè)體沒(méi)有該性狀的改變2．下列有關(guān)基因工程操作工具的敘述，正確的是（）A．限制酶能識(shí)別并切割DNA任意序列B．DNA連接酶與Taq酶的作用位點(diǎn)不同C．沒(méi)有與目的基因重組的質(zhì)粒不可以進(jìn)入受體細(xì)胞D．使用質(zhì)粒作為載體可以避免目的基因在受體內(nèi)被分解3．小麥原產(chǎn)西亞，兩河流域是世界上最早栽培小麥的地區(qū)。學(xué)者推斷在四千多年前小麥通過(guò)“絲綢之路”傳入中國(guó)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．農(nóng)田中小麥種群的空間特征可能呈鑲嵌分布B．將大豆與小麥輪作可以提高氮元素的利用率C．麥田中的微生物可將有機(jī)物分解，釋放的能量供小麥利用D．拓荒種麥導(dǎo)致群落發(fā)生初生演替，改變了自然演替的速度和方向4．某課題組研究了植物激素類似物甲、乙對(duì)刺果瓜幼苗生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，有關(guān)分析正確的是（）A．高濃度激素類似物的促進(jìn)效果始終強(qiáng)于低濃度的B．不同濃度的激素類似物甲對(duì)幼苗的作用可能相同C．實(shí)驗(yàn)中的兩種激素類似物的作用均表現(xiàn)出兩重性D．同時(shí)使用兩種激素類似物對(duì)幼苗生長(zhǎng)促進(jìn)更明顯5．下列關(guān)于胚胎工程敘述正確的是（）A．受精過(guò)程中，只有卵細(xì)胞對(duì)精子進(jìn)行識(shí)別B．至今還沒(méi)有全體外胚胎培養(yǎng)技術(shù)但有針對(duì)各種生物的體外胚胎培養(yǎng)技術(shù)C．胚胎移植中的受體不需進(jìn)行發(fā)情處理D．囊胚在胚胎分割時(shí)只能用切割針切割，不能用酶解法6．血糖是指血液中的葡萄糖，正常人的血糖濃度為2．8~2．2g/L。下列說(shuō)法正確的是（）A．血糖升高，會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的水平衡調(diào)節(jié)B．低血糖時(shí)，胰島素不再分泌且不發(fā)揮生理作用C．血糖濃度升高只能通過(guò)下丘腦刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素D．用斐林試劑檢測(cè)某人尿液出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明其患有糖尿病7．下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（）A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNAB．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素D．HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸8．（10分）下圖表示某原核生物DNA片段上的1個(gè)啟動(dòng)部位和3個(gè)基因的排列順序及基因的表達(dá)過(guò)程，其中①②代表能與啟動(dòng)部位（P）結(jié)合的酶，正發(fā)生左→右移動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖中①②均為RNA聚合酶，能催化DNA雙螺旋解開(kāi)B．圖中①②與啟動(dòng)部位結(jié)合，均可啟動(dòng)3個(gè)基因的轉(zhuǎn)錄C．圖中有3個(gè)核糖體同時(shí)在翻譯，其移動(dòng)方向是左→右D．圖中3條多肽合成結(jié)束后，它們的氨基酸序列相同二、非選擇題9．（10分）科學(xué)家在研究果蠅時(shí)，發(fā)現(xiàn)果蠅的眼色中有紅色、褐色、白色三種表現(xiàn)型，身色有灰身、黑身兩種表現(xiàn)型。（1）若假設(shè)控制果蠅眼色A（a）與身色B（b）基因位于在兩對(duì)常染色體上。有人將兩只果蠅雜交，獲得了l00個(gè)體。其表現(xiàn)型為37只灰身褐色眼；l8只灰身紅眼；19只灰身白眼；l3只黑身褐色眼；7只黑身紅眼；6只黑身白眼。則兩個(gè)親本的基因型是_______________________。如果該人進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)果蠅所產(chǎn)白眼果蠅胚胎致死，則理論上親代兩只果蠅雜交后代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)__________________________。（2）若控制眼色的基因由兩對(duì)位于常染色體上的等位基因控制（遵循基因的自由組合定律），其中C_DD為紅眼，C_Dd為褐色眼，其它基因型均表現(xiàn)白眼，現(xiàn)有CcDd兩只雌雄果蠅雜交，所產(chǎn)生F1代果蠅的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_________________________________，若再讓F1代中紅眼的個(gè)體自由交配，則子代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)___________________。（3）若已知灰身是位于X染色體上顯性性狀，有人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)讓純合灰身雌果蠅和黑身雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得F2，再讓F2代雌雄果蠅相互交配得F3，則F3代中雄性果蠅的表現(xiàn)型及比例__________________________________。10．（14分）某地區(qū)一條河流常年被生活廢水污染。生活廢水的水質(zhì)、水量不均，有機(jī)物、N、P含量高。為因地制宜探索治理河水污染的生態(tài)方法，研究人員將污染河水引入一個(gè)面積為33m×32m的人工實(shí)驗(yàn)濕地（見(jiàn)下圖）。（3）在該人工實(shí)驗(yàn)濕地中引入滿江紅、蘆葦、水芹和鳳眼蓮等水生植物，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，它們屬于_______。引入這些水生植物的目的是_______。（3）人工濕地建立一段時(shí)間后檢測(cè)進(jìn)水口和出水口的水質(zhì)，結(jié)果見(jiàn)下表參數(shù)入口處平均值出口處平均值國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)總氮（mg/L）35935總磷（mg/L）3．42．53．2*Bod（mg/L）o62532糞便類大腸桿菌（細(xì)菌數(shù)目/34mL）3．2×3273．9×32534~54*BOD表示污水中生物體在代謝中分解有機(jī)物消耗的氧氣量，可間接反映出水質(zhì)中有機(jī)物含量為充分發(fā)揮人工濕地的凈水作用，建立后應(yīng)該_______一段時(shí)間后再測(cè)出水口的水質(zhì)。據(jù)表分析，流經(jīng)人工實(shí)驗(yàn)濕地后，污水中_______均呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。引起這種變化主要原因與研究人員_______的措施有關(guān)。（3）為篩選出凈水更好的水生植物，環(huán)保工作者選擇其中3種植物分別置于試驗(yàn)池中，92天后測(cè)定它們吸收N、P的量，結(jié)果見(jiàn)下表。植物種類單位水體面積N吸收量（g/m3）單位水體面積P吸收量（g/m3）浮水植物a33．323．72浮水植物b5．532．73沉水植物c34．633．33結(jié)合上表數(shù)據(jù)，投放_(tái)______兩種植物可以達(dá)到降低該濕地中N、P的最佳效果。（4）為使水質(zhì)進(jìn)一步達(dá)到國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)?zhí)岢鼍唧w的生物治理措施_____。11．（14分）胚胎工程應(yīng)用前景非常廣闊，包含的技術(shù)內(nèi)容也很豐富，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）胚胎移植過(guò)程中，首先應(yīng)對(duì)所選的供體、受體使用______________進(jìn)行同期發(fā)情處理，沖卵后的胚胎通常應(yīng)發(fā)育到______________階段才能進(jìn)行胚胎移植，胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下______________。（2）對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意將其中的______________均等分割，對(duì)囊胚做DNA分析鑒定性別時(shí)通常在___部分取樣。（3）哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞是由______________中分離出來(lái)的一類細(xì)胞，這類細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)時(shí)，能夠維持______________狀態(tài)，為科學(xué)研究提供良好素材。12．隨著農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工之風(fēng)漸盛，農(nóng)村大片耕地成了“扔荒兒”，雜草叢生。但如今已有許多地方在荒廢耕地上開(kāi)展了多種形式的立體農(nóng)業(yè)，收獲頗豐。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）立體農(nóng)業(yè)是運(yùn)用了群落的______原理，為充分利用______________而發(fā)展起來(lái)的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。（2）玉米-食用菌結(jié)構(gòu)是一種常見(jiàn)的立體農(nóng)業(yè)，在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，食用菌屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_________。栽培食用菌剩下的基質(zhì)可被玉米根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_________功能。（3）為充分利用農(nóng)作物秸稈，可將秸稈加工成飼料喂養(yǎng)牲畜，搜集牲畜糞便進(jìn)入沼氣池，將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作燃料，沼渣作肥料，其意義是_____________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

1、DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制。2、基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變，原因有：①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因；②若親代DNA某堿基對(duì)發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因，隱性基因傳給子代，子代為雜合子，則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；③不同密碼子可以表達(dá)相同的氨基酸；④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，有時(shí)基因改變，但性狀不一定表現(xiàn)?！驹斀狻恳粋€(gè)精原細(xì)胞在進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí)，若一個(gè)DNA分子的每條鏈上的一個(gè)胞嘧啶堿基發(fā)生羥化，依據(jù)半保留復(fù)制和減數(shù)分裂過(guò)程，初級(jí)精母細(xì)胞的一對(duì)同源染色體上的四個(gè)DNA分子中，會(huì)有兩個(gè)DNA序列改變，所以減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精子中，兩個(gè)精子的DNA序列改變，兩個(gè)沒(méi)有改變，A正確；B錯(cuò)誤；由于基因突變不一定引起生物性狀的改變，所以DNA序列發(fā)生改變的精子和卵細(xì)胞結(jié)合可能發(fā)育成具有突變性狀的個(gè)體（即出現(xiàn)新的性狀），也可能發(fā)育成沒(méi)有突變性的個(gè)體，CD正確；故選B。2、D【解析】

基因工程是狹義的遺傳工程，基因工程的基本原理是讓人們感興趣的基因（即目的基因）在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定高效地表達(dá)。為了實(shí)現(xiàn)基因工程的目標(biāo)，通常要有多種工具酶、目的基因、載體和宿主細(xì)胞等基本要素，并按照一定的程序進(jìn)行操作?；蚬こ痰墓ぞ甙拗菩院怂醿?nèi)切酶、DNA連接酶和載體，載體是運(yùn)載著外源DNA進(jìn)入宿主細(xì)胞的“車(chē)子”，即運(yùn)載工具，除質(zhì)粒外，基因工程的載體還有λ噬菌體、植物病毒和動(dòng)物病毒。限制性核酸內(nèi)切酶是能夠識(shí)別和切割DNA分子內(nèi)一小段特殊核苷酸序列的酶，DNA連接酶的作用是將具有末端堿基互補(bǔ)的外源基因和載體DNA連接在一起，形成的DNA分子稱為重組DNA分子?！驹斀狻緼、限制酶只能識(shí)別和切割DNA分子內(nèi)一小段特殊核苷酸序列，具有專一性，不能識(shí)別并切割DNA任意序列，A錯(cuò)誤；B、DNA連接酶與Taq酶（一種DNA聚合酶）的作用位點(diǎn)都是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵，B錯(cuò)誤；C、沒(méi)有與目的基因重組的質(zhì)粒也可以進(jìn)入受體細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、裸露的目的基因很容易丟失或遭受宿主細(xì)胞的降解，使用質(zhì)粒作為載體可以避免目的基因在受體內(nèi)被分解，D正確。故選D。3、B【解析】

1、群落演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。2、人類可以砍伐樹(shù)木，填湖造地、捕殺動(dòng)物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落，人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果?！驹斀狻緼、種群的空間特征包括均勻分布、隨機(jī)分布和集群分布，群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，水平結(jié)構(gòu)具有鑲嵌分布的特點(diǎn)，A錯(cuò)誤；B、大豆根部的根瘤菌具有固氮作用，將大豆與小麥輪作可以提髙氮元素的利用率，B正確；C、能量只能單向流動(dòng)，不能循環(huán)利用，C錯(cuò)誤；D、拓荒種麥過(guò)程中發(fā)生的是次生演替，D錯(cuò)誤。故選B。4、B【解析】

分析圖示可知，題中兩種濃度的植物激素類似物乙均能促進(jìn)刺果瓜幼苗的生長(zhǎng)，而0.3mmol/L的植物激素類似物甲對(duì)刺果瓜幼苗的生長(zhǎng)為促進(jìn)作用，3mmol/L的植物激素類似物甲對(duì)刺果瓜幼苗的生長(zhǎng)為抑制作用?！驹斀狻緼、分析圖示可知，2.5d之前，高濃度激素類似物乙的促進(jìn)效果低于低濃度的激素類似物乙；所觀察時(shí)間內(nèi)，高濃度激素類似物甲對(duì)刺果瓜幼苗的生長(zhǎng)為抑制作用，A錯(cuò)誤；B、由于激素類似物甲對(duì)幼苗的作用具有兩重性，所以在最適濃度兩側(cè)存在不同濃度的激素類似物甲對(duì)幼苗的促進(jìn)作用相同，B正確；C、由圖可知，實(shí)驗(yàn)中的植物激素類似物乙只表現(xiàn)了促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，沒(méi)有表現(xiàn)抑制作用，C錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)中缺少同時(shí)使用兩種激素類似物的實(shí)驗(yàn)組，所以不能確定同時(shí)使用兩種激素類似物對(duì)幼苗生長(zhǎng)促進(jìn)更明顯，D錯(cuò)誤。故選B。5、D【解析】

胚胎移植：（1）概念：是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎，或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。（2）胚胎移植的基本程序主要包括：①對(duì)供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對(duì)胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查?！驹斀狻緼、受精過(guò)程中，精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別，A錯(cuò)誤；B、體外胚胎培養(yǎng)技術(shù)現(xiàn)在只能針對(duì)某些高等生物，B錯(cuò)誤；C、胚胎移植中的受體需進(jìn)行同期發(fā)情處理，C錯(cuò)誤；D、囊胚在胚胎分割時(shí)不能用酶解法，因?yàn)榕咛ジ杉?xì)胞沒(méi)有細(xì)胞全能性，D正確。故選D。6、A【解析】

機(jī)體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程如下：當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的合成并釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞的活動(dòng)，使胰島B細(xì)胞合成并釋放胰島素，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降；當(dāng)血糖下降時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島A細(xì)胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞的活動(dòng)，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過(guò)促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會(huì)發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動(dòng)，使腎上腺素分泌增強(qiáng)，腎上腺素也能促進(jìn)血糖上升?！驹斀狻緼、血糖升高，會(huì)使細(xì)胞外液滲透壓上升，進(jìn)而會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的水平衡調(diào)節(jié)，A正確；B、低血糖時(shí)，胰島素分泌量減少，而且胰島素也繼續(xù)發(fā)揮生理作用，B錯(cuò)誤；C、血糖濃度升高會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞，促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，還能通過(guò)下丘腦刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，C錯(cuò)誤；D、用斐林試劑檢測(cè)某人尿液出現(xiàn)磚紅色沉淀，未必就能說(shuō)明該人患有糖尿病，還需要進(jìn)一步檢查才能斷定，D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】熟知血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程以及相關(guān)激素的生理作用是解答本題的關(guān)鍵，明確血糖平衡和水鹽平衡調(diào)節(jié)的關(guān)系是解答本題的另一關(guān)鍵。7、B【解析】

A、豌豆的遺傳物質(zhì)只有DNA，A錯(cuò)誤；B、酵母菌的遺傳物質(zhì)DNA主要分布在染色體上，B正確；C、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，不含S元素，C錯(cuò)誤；D、HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，水解后產(chǎn)生4種核糖核苷酸，D錯(cuò)誤。故選B。8、D【解析】

RNA的合成，轉(zhuǎn)錄需要有RNA聚合酶的催化，并且轉(zhuǎn)錄不是沿著整條DNA長(zhǎng)鏈進(jìn)行的，當(dāng)RNA聚合酶與DNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合時(shí)，包括一個(gè)或者幾個(gè)基因的DNA片段的雙螺旋解開(kāi)，以其中的一條鏈為模板，按照堿基配對(duì)原則，游離的核苷酸堿基與DNA模板鏈上的堿基配對(duì)，并通過(guò)磷酸二酯鍵聚合成與該片段DNA相對(duì)應(yīng)的RNA分子。題圖分析，當(dāng)RNA聚合酶與啟動(dòng)子結(jié)合后，就會(huì)啟動(dòng)圖中的三個(gè)基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。【詳解】A、題意顯示①②能與啟動(dòng)部位P結(jié)合，而RNA聚合酶可與啟動(dòng)部位結(jié)合結(jié)合啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程，并能催化DNA雙螺旋解開(kāi)，故①②表示RNA聚合酶，A正確；B、圖中DNA片段上顯示了1個(gè)啟動(dòng)部位和3個(gè)基因的位置，故此可推測(cè)①②與啟動(dòng)部位結(jié)合，均可啟動(dòng)3個(gè)基因的轉(zhuǎn)錄，B正確；C、根據(jù)原核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行的特征，圖中顯示RNA右側(cè)尚未轉(zhuǎn)錄完成，故可推測(cè)圖中有3個(gè)核糖體同時(shí)在翻譯，而且其移動(dòng)方向是左→右，C正確；D、圖中3條多肽代表了圖中三個(gè)基因的表達(dá)過(guò)程，故合成結(jié)束后，它們的氨基酸序列不同，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】正確辨別圖中關(guān)于原核生物基因表達(dá)的圖示是解答本題的關(guān)鍵，突破圖中三個(gè)核糖體的翻譯過(guò)程是解答本題的另一關(guān)鍵！二、非選擇題9、AaBb和AaBb灰紅∶灰褐∶黑紅∶黑褐=3∶6∶1∶2紅眼∶褐眼∶白眼=3∶6∶7紅眼∶白眼=8∶1灰身∶黑身=3∶1【解析】

基因分離定律的實(shí)質(zhì)是位于同源染色體的等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)和分離?；蜃杂山M合定律的實(shí)質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因的自由組合?；蚍蛛x定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)?！驹斀狻浚?）由后代表現(xiàn)型為37只灰身褐色眼；l8只灰身紅眼；19只灰身白眼，l3只黑身褐色眼，7只黑身紅眼，6只黑身白眼，可以知道后代的性狀分離比約等于6∶3∶3∶2∶1∶1，組合總數(shù)是16，符合孟德?tīng)柕淖杂山M合定律，所以雙親基因型都是AaBb；結(jié)合題意可知白眼是隱性性狀，若該人進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)果蠅所產(chǎn)白眼果蠅胚胎致死，則理論上親代兩只果蠅基因型都是AaBb雜交后代的比例為灰身∶黑身=3∶1；褐眼∶紅眼=2∶1；綜合來(lái)看：灰紅∶灰褐∶黑紅∶黑褐=3∶6∶1∶2。（2）若控制眼色的基因由兩對(duì)位于常染色體上的等位基因控制（遵循基因的自由組合定律），其中C_DD為紅眼，C_Dd為褐色眼，其它基因型均表現(xiàn)白眼，現(xiàn)有CcDd兩只雌雄果蠅雜交，所產(chǎn)生F1代果蠅C_∶cc=3∶1；DD∶Dd∶dd=1∶2∶1，將兩對(duì)基因結(jié)合來(lái)看后代紅眼∶褐眼∶白眼=3∶6∶7，若再讓F1代中紅眼（1/3CCDD,2/3CcDD）的個(gè)體自由交配，則子代的基因型有4/9CCDD（紅眼）、4/9CcDD（紅眼）、1/9ccDD）（白眼），其表現(xiàn)型及比例為紅眼∶白眼=8∶1。（3）若灰身對(duì)黑身為顯性，且相關(guān)基因位于X染色體上，則純合灰身雌果蠅（XBXB）和黑身雄果蠅（XbY）雜交，F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型為XBXb、XBY，二者相互交配得F2，F(xiàn)2基因型為XBXB、XBXb、XBY、XbY，且比例均等，現(xiàn)讓F2代雌雄果蠅相互交配，首先分析F2中雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞的種類和比例為XB∶Xb=3∶1；F2中雄果蠅產(chǎn)生的精子的種類和比例為XB∶Xb∶Y=1∶1∶2，若F2代雌雄果蠅相互交配則需列出棋盤(pán)進(jìn)行分析，則F3代中雄性果蠅的基因型為3/4×1/2=3/8XBY（灰身）、1/4×1/2=1/8XbY（黑身），可見(jiàn)，F(xiàn)3代中雄性果蠅的表現(xiàn)型及比例灰身∶黑身=3∶1?！军c(diǎn)睛】會(huì)用分離定律的思路解答自由組合定律的有關(guān)問(wèn)題解答本題的關(guān)鍵！掌握有關(guān)遺傳問(wèn)題的計(jì)算是解答本題的另一關(guān)鍵！注意自由交配和自交的區(qū)別。10、生產(chǎn)者吸收水中的N、P暫時(shí)封閉出水口總氮、總磷、有機(jī)物引種多種水生植物浮水植物a、沉水植物c適量投放可食用或破壞大腸桿菌的生物（如草履蟲(chóng)、噬菌體等）【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者可以吸收無(wú)機(jī)鹽，由圖可知，水生植物可以凈化水質(zhì)，大大減少N、P等無(wú)機(jī)鹽的含量?！驹斀狻浚?）由圖可知，滿江紅、蘆葦、水芹和鳳眼蓮等水生植物能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，是生產(chǎn)者。植物能吸收水中的N、P等無(wú)機(jī)鹽，凈化水質(zhì)。（3）封閉出水口一段時(shí)間后再測(cè)出水口的水質(zhì)，可以反應(yīng)植物的凈化效果。由第一個(gè)表格可以看出，除了大腸桿菌數(shù)目外，N、P、有機(jī)物的含量都在下降，引起這種變化主要原因與研究人員引種多種水生植物的措施有關(guān)。（3）由第二個(gè)表格可以看出，三種水生植物相比，浮水植物a吸收N的能力最強(qiáng)，沉水植物c吸收P的能力最強(qiáng)。（4）雖然引用有機(jī)物后總氮、總磷、有機(jī)物的值都在下降，但是大腸桿菌的數(shù)目卻在上升，因此需要控制大腸桿菌的數(shù)目，可以適量投放可食用或破壞大腸桿菌的生物（如草履蟲(chóng)、噬菌體等）?！军c(diǎn)睛】人工實(shí)驗(yàn)濕地是一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)，可用生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能出發(fā)去分析人工實(shí)驗(yàn)濕地的物質(zhì)變化。11、孕激素等桑椹胚或囊胚空間位置的轉(zhuǎn)移內(nèi)細(xì)胞團(tuán)滋養(yǎng)層早期胚胎或原始性腺不分化【解析】

1、體外受精主要包括：卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精。（1）卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)：主要方法是用促性腺激素處理，使其超數(shù)排卵，然后，從輸卵管中沖取卵子。第二種方法是從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞或直接從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞。（2）精子的采集和獲能：收集精子的方法：假陰道法、手握法和電刺激法。對(duì)精子進(jìn)行獲能處理：