黃岡市師德師風(fēng)考核評(píng)分細(xì)則

黃岡市師德師風(fēng)考核評(píng)分細(xì)則第一章師德師風(fēng)考核背景與目的

1.黃岡市教育事業(yè)發(fā)展概況

黃岡市作為湖北省的一個(gè)重要城市，教育事業(yè)一直受到高度重視。近年來，黃岡市教育事業(yè)取得了顯著成果，為我國(guó)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才。然而，在教育事業(yè)快速發(fā)展的同時(shí)，師德師風(fēng)問題也逐漸暴露出來，成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。

2.師德師風(fēng)考核的必要性

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，確保教育質(zhì)量，黃岡市決定實(shí)施師德師風(fēng)考核評(píng)分制度。通過考核，旨在激發(fā)教師積極性，規(guī)范教育教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平，為黃岡市教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.師德師風(fēng)考核的目的

師德師風(fēng)考核評(píng)分細(xì)則的制定，旨在實(shí)現(xiàn)以下目的：

（1）強(qiáng)化教師職業(yè)道德，樹立良好的教育形象；

（2）提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升；

（3）營(yíng)造和諧校園氛圍，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供保障；

（4）推動(dòng)黃岡市教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展，為國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

第二章考核對(duì)象與內(nèi)容

1.考核對(duì)象

師德師風(fēng)考核面向黃岡市所有公辦學(xué)校、民辦學(xué)校的在編教師和合同制教師。無論你是教授、副教授，還是講師、助教，或者是幼兒園的老師，都在考核范圍內(nèi)。

2.考核內(nèi)容

考核內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：職業(yè)道德和教育教學(xué)能力。大白話就是，不僅要看老師們behaves得怎么樣，還要看老師們teach得怎么樣。

（1）職業(yè)道德

這部分主要看老師是否遵守教育行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范，比如有沒有歧視、侮辱學(xué)生，有沒有收受家長(zhǎng)的禮物，有沒有在課堂上宣揚(yáng)不當(dāng)?shù)难哉摰?。這些都是考核的重點(diǎn)。具體操作上，會(huì)有學(xué)生、家長(zhǎng)、同事的反饋，以及學(xué)校對(duì)老師日常行為的觀察記錄。

（2）教育教學(xué)能力

這部分則是看老師的業(yè)務(wù)能力，包括教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)成果等。比如，老師備課是否充分，教學(xué)方法是否得當(dāng)，學(xué)生成績(jī)是否有提升，這些都是考核的細(xì)節(jié)。學(xué)校會(huì)通過聽課、查看教案、分析學(xué)生成績(jī)等方式來評(píng)估。

3.考核方式

考核不是一蹴而就的，而是分為平時(shí)考核和年度考核。平時(shí)考核就像是老師的日常作業(yè)，需要老師們時(shí)刻注意自己的言行；年度考核則是年終大考，對(duì)一年來的表現(xiàn)做總結(jié)。平時(shí)考核結(jié)果會(huì)作為年度考核的重要參考。

4.考核結(jié)果的應(yīng)用

考核結(jié)果直接關(guān)系到老師的職稱評(píng)定、工資待遇、崗位調(diào)整等。如果考核不合格，可能面臨警告、培訓(xùn)、調(diào)離崗位甚至解聘的后果。所以，老師們都會(huì)認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)考核。

第三章考核標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分細(xì)則

1.考核標(biāo)準(zhǔn)

考核標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和黃岡市教育實(shí)際情況制定的，簡(jiǎn)單來說，就是老師們應(yīng)該做到什么，不應(yīng)該做什么。這些標(biāo)準(zhǔn)既包括對(duì)老師個(gè)人行為的規(guī)范，也包括對(duì)教學(xué)工作的要求。

2.評(píng)分細(xì)則

評(píng)分細(xì)則就像是給老師們的“說明書”，告訴老師們每一項(xiàng)考核內(nèi)容怎么評(píng)分，哪些做得好能加分，哪些做得不好會(huì)扣分。以下是一些具體的評(píng)分細(xì)節(jié)：

（1）職業(yè)道德方面

-嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范的，可以得到滿分；

-如果有輕微違反，比如遲到早退，可能會(huì)扣除少量分?jǐn)?shù)；

-如果有嚴(yán)重違反，如體罰學(xué)生、收受賄賂等，將會(huì)扣除很多分?jǐn)?shù)，甚至直接評(píng)為不合格。

（2）教育教學(xué)能力方面

-教學(xué)計(jì)劃清晰、備課充分的，可以得到較高分?jǐn)?shù)；

-課堂上能夠吸引學(xué)生注意力、互動(dòng)良好的，也能得到加分；

-學(xué)生成績(jī)提升明顯的，說明教學(xué)效果好，會(huì)得到較高的評(píng)分；

-反之，如果教學(xué)效果不佳，學(xué)生成績(jī)下滑，就會(huì)扣分。

3.實(shí)操細(xì)節(jié)

-學(xué)校會(huì)成立考核小組，負(fù)責(zé)對(duì)老師的日常表現(xiàn)進(jìn)行觀察和記錄；

-學(xué)生和家長(zhǎng)可以通過問卷、訪談等方式，對(duì)老師的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)；

-考核結(jié)果會(huì)定期公示，接受全體師生的監(jiān)督；

-老師如果對(duì)考核結(jié)果有異議，可以申請(qǐng)復(fù)核，確保公平公正。

老師們需要了解這些評(píng)分細(xì)則，并在日常工作中注意細(xì)節(jié)，因?yàn)榭己私Y(jié)果會(huì)直接影響他們的職業(yè)發(fā)展。

第四章考核流程與操作步驟

1.考核流程

考核流程就像是給老師們制定的一份“考試日程表”，讓老師們清楚知道自己什么時(shí)候該準(zhǔn)備什么。一般來說，考核流程包括以下幾個(gè)步驟：

-考核準(zhǔn)備：學(xué)校會(huì)在每個(gè)考核周期開始前，通知老師們考核的相關(guān)要求，讓老師們提前做好準(zhǔn)備。

-考核實(shí)施：考核小組會(huì)對(duì)老師的教學(xué)行為、教案、學(xué)生反饋等方面進(jìn)行評(píng)估，同時(shí)收集學(xué)生和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。

-考核評(píng)分：考核小組根據(jù)收集到的信息，對(duì)每位老師進(jìn)行評(píng)分，并形成書面評(píng)價(jià)。

-結(jié)果反饋：考核結(jié)果會(huì)以書面形式反饋給老師本人，同時(shí)在學(xué)校內(nèi)部公示，接受監(jiān)督。

2.操作步驟

（1）自我評(píng)估

老師們首先要對(duì)自己進(jìn)行自我評(píng)估，反思自己在職業(yè)道德和教育教學(xué)方面的表現(xiàn)，找出自己的不足之處。

（2）收集資料

老師們需要準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)資料，比如教案、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生作業(yè)等，以備考核小組檢查。

（3）接受評(píng)審

考核小組會(huì)定期走進(jìn)課堂，聽老師們上課，同時(shí)查閱老師們準(zhǔn)備的教學(xué)資料，對(duì)老師們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審。

（4）反饋與改進(jìn)

老師們?cè)谑盏娇己朔答伜?，需要根?jù)考核小組的建議進(jìn)行改進(jìn)，以提高自己的教學(xué)水平和職業(yè)道德修養(yǎng)。

3.實(shí)操細(xì)節(jié)

-考核小組成員通常由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、資深教師和教育專家組成，確?？己说膶I(yè)性和公正性。

-在考核過程中，老師們要注意保持正常的teaching狀態(tài)，不要因?yàn)榭己硕淖冏约旱慕虒W(xué)風(fēng)格。

-學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋是考核的重要參考，老師們要注重日常與學(xué)生的溝通，以及與家長(zhǎng)的互動(dòng)。

-如果考核不合格，老師們需要接受學(xué)校的培訓(xùn)和指導(dǎo)，以期在下一個(gè)考核周期內(nèi)提升自己的表現(xiàn)。

第五章考核結(jié)果的應(yīng)用與激勵(lì)措施

1.考核結(jié)果的應(yīng)用

考核結(jié)果對(duì)老師來說，可不只是個(gè)數(shù)字或者評(píng)級(jí)那么簡(jiǎn)單，它關(guān)系到老師們的職業(yè)發(fā)展和腰包。具體來說，考核結(jié)果有這么幾個(gè)用途：

-職稱評(píng)定：考核結(jié)果優(yōu)秀是評(píng)職稱的重要條件，直接影響老師們能不能晉級(jí)。

-績(jī)效工資：考核優(yōu)秀的老師能拿到更多的績(jī)效工資，也就是多賺錢。

-崗位調(diào)整：考核結(jié)果還會(huì)影響老師們?cè)趯W(xué)校的教學(xué)崗位，優(yōu)秀者有機(jī)會(huì)獲得更好的教學(xué)資源。

2.激勵(lì)措施

為了鼓勵(lì)老師們?cè)诳己酥腥〉煤贸煽?jī)，學(xué)校會(huì)采取一系列的激勵(lì)措施：

-表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)于考核優(yōu)秀的老師，學(xué)校會(huì)進(jìn)行公開表揚(yáng)，并可能給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

-培訓(xùn)機(jī)會(huì)：考核優(yōu)秀的老師會(huì)有更多外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提升自己的教育教學(xué)能力。

-優(yōu)先權(quán)：在崗位調(diào)整、職稱評(píng)定等方面，考核優(yōu)秀的老師享有優(yōu)先權(quán)。

3.實(shí)操細(xì)節(jié)

-考核結(jié)果會(huì)記錄在老師的個(gè)人檔案中，成為老師們職業(yè)成長(zhǎng)的見證。

-學(xué)校會(huì)定期組織公開課、教學(xué)比賽等活動(dòng)，讓老師們有機(jī)會(huì)展示自己的教育教學(xué)能力。

-學(xué)校會(huì)為老師們提供專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，比如成立教研組、組織課題研究等，幫助老師們提升教學(xué)水平。

-對(duì)于考核不合格的老師，學(xué)校會(huì)提供輔導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助他們改進(jìn)教學(xué)方法和提升職業(yè)素養(yǎng)。

老師們要清楚，考核不僅僅是一次評(píng)價(jià)，更是一次促進(jìn)自我提升的機(jī)會(huì)。通過考核，老師們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而在今后的工作中不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和職業(yè)發(fā)展。

第六章考核問題的處理與改進(jìn)

1.考核問題的處理

在考核過程中，可能會(huì)出現(xiàn)一些問題，比如評(píng)分不公、考核流程不透明等。遇到這些問題時(shí)，學(xué)校會(huì)怎么處理呢？

-反饋機(jī)制：老師們?nèi)绻麑?duì)考核結(jié)果有異議，可以通過正式的反饋渠道提出，學(xué)校會(huì)安排專人進(jìn)行調(diào)查和復(fù)核。

-申訴程序：如果老師們對(duì)復(fù)核結(jié)果還不滿意，可以啟動(dòng)申訴程序，由學(xué)校成立的申訴委員會(huì)進(jìn)行最終裁決。

2.改進(jìn)措施

針對(duì)考核中暴露出的問題，學(xué)校會(huì)采取相應(yīng)的改進(jìn)措施，確?？己说墓叫院陀行?。

-完善制度：學(xué)校會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，不斷修訂和完善考核評(píng)分細(xì)則，確?？己说目茖W(xué)性和合理性。

-提高透明度：學(xué)校會(huì)增加考核過程的透明度，比如公示考核流程、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等，讓老師們明白考核的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

-加強(qiáng)培訓(xùn)：學(xué)校會(huì)定期組織考核培訓(xùn)，幫助老師們了解考核要求，提高自我評(píng)估的能力。

3.實(shí)操細(xì)節(jié)

-考核結(jié)束后，學(xué)校會(huì)組織老師們進(jìn)行總結(jié)會(huì)議，討論考核中出現(xiàn)的問題和改進(jìn)措施。

-學(xué)校會(huì)鼓勵(lì)老師們提出建設(shè)性的意見和建議，共同參與考核制度的改進(jìn)。

-對(duì)于考核中發(fā)現(xiàn)的普遍問題，學(xué)校會(huì)制定針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，幫助老師們提升相關(guān)能力。

-學(xué)校還會(huì)定期對(duì)考核流程進(jìn)行檢查，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行，避免出現(xiàn)疏漏。

老師們?cè)诿鎸?duì)考核問題時(shí)，應(yīng)該積極溝通，提出自己的看法和建議，共同推動(dòng)考核制度的改進(jìn)，讓它更加公平、合理，真正起到激勵(lì)和提升教育教學(xué)質(zhì)量的作用。

第七章考核與教師專業(yè)成長(zhǎng)

1.考核與成長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)

考核不是單純的對(duì)老師的一種評(píng)價(jià)，它更是老師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)助推器。通過考核，老師們可以明確自己的長(zhǎng)處和短處，從而有針對(duì)性地進(jìn)行提升。

2.專業(yè)成長(zhǎng)的路徑

（1）自我學(xué)習(xí)：老師們可以根據(jù)考核反饋，自己找資料學(xué)習(xí)，提升自己的教育教學(xué)能力。

（2）集體備課：參與教研活動(dòng)，和同事們一起討論教學(xué)問題，共同進(jìn)步。

（3）外出培訓(xùn)：利用學(xué)校提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，外出學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法。

3.實(shí)操細(xì)節(jié)

-考核后，老師們應(yīng)該認(rèn)真分析考核結(jié)果，找出自己的不足，制定具體的改進(jìn)計(jì)劃。

-學(xué)校會(huì)為老師們提供一些自我提升的資源，比如在線課程、專業(yè)書籍等。

-老師們可以主動(dòng)向?qū)W校申請(qǐng)參加各種教育培訓(xùn)，提升自己的教育教學(xué)水平。

-學(xué)校鼓勵(lì)老師們進(jìn)行教育教學(xué)研究，通過發(fā)表論文、參與課題研究等方式，促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

-老師們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中，可以尋求同事的幫助，也可以向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)尋求指導(dǎo)和幫助。

老師們要認(rèn)識(shí)到，考核不僅僅是對(duì)他們工作的一種評(píng)價(jià)，更是一種促進(jìn)他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。通過考核，老師們可以更好地規(guī)劃自己的職業(yè)道路，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和職業(yè)成長(zhǎng)。

第八章考核與學(xué)校管理

1.考核對(duì)學(xué)校管理的重要性

考核不僅是評(píng)價(jià)老師，也是學(xué)校管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它幫助學(xué)校了解教師隊(duì)伍的整體狀況，為學(xué)校決策提供依據(jù)。

2.考核與學(xué)校管理的結(jié)合

（1）優(yōu)化師資隊(duì)伍：學(xué)校通過考核結(jié)果，可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師，也可以識(shí)別需要幫助和提升的老師。

（2）提升教學(xué)質(zhì)量：考核推動(dòng)老師們提升教學(xué)質(zhì)量，間接提高了學(xué)校的整體教學(xué)水平。

（3）激勵(lì)與約束：考核結(jié)果作為激勵(lì)和約束老師的一種手段，有助于營(yíng)造積極向上的教學(xué)氛圍。

3.實(shí)操細(xì)節(jié)

-學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)定期分析考核數(shù)據(jù)，了解教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，為師資隊(duì)伍建設(shè)提供數(shù)據(jù)支持。

-學(xué)校會(huì)根據(jù)考核結(jié)果，調(diào)整教師培訓(xùn)計(jì)劃，確保培訓(xùn)內(nèi)容更加貼合老師的實(shí)際需要。

-學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)與考核不合格的老師進(jìn)行一對(duì)一的談話，幫助他們分析原因，制定改進(jìn)措施。

-學(xué)校會(huì)定期召開教師大會(huì)，公開討論考核結(jié)果，讓老師們了解學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求。

-學(xué)校還會(huì)根據(jù)考核結(jié)果，調(diào)整教師的工作安排，比如將教學(xué)能力較強(qiáng)的老師安排到關(guān)鍵崗位。

第九章考核與社會(huì)監(jiān)督

1.社會(huì)監(jiān)督的作用

考核不是學(xué)校內(nèi)部的事情，它也受到社會(huì)各界的關(guān)注。社會(huì)監(jiān)督有助于確?？己说墓叫院屯该鞫?，讓考核結(jié)果更加可信。

2.社會(huì)監(jiān)督的實(shí)踐

（1）家長(zhǎng)參與：學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到考核過程中，比如通過家長(zhǎng)會(huì)收集家長(zhǎng)對(duì)老師的評(píng)價(jià)。

（2）公眾意見：學(xué)校會(huì)通過公開渠道，比如學(xué)校的官方網(wǎng)站，發(fā)布考核相關(guān)信息，接受公眾的監(jiān)督和建議。

（3）第三方評(píng)估：學(xué)校有時(shí)會(huì)邀請(qǐng)第三方教育評(píng)估機(jī)構(gòu)參與考核，提供更加客觀的評(píng)價(jià)。

3.實(shí)操細(xì)節(jié)

-學(xué)校會(huì)在每個(gè)考核周期結(jié)束后，通過校園網(wǎng)、公告欄等方式，公示考核結(jié)果，接受全校師生的監(jiān)督。

-學(xué)校會(huì)定期組織家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)直接參與到對(duì)老師的評(píng)價(jià)中，家長(zhǎng)的意見會(huì)成為考核的參考。

-學(xué)校會(huì)設(shè)立意見箱和投訴電話，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和公眾提供關(guān)于考核的意見和建議。

-學(xué)校會(huì)對(duì)收到的意見和建議進(jìn)行整理和分析，對(duì)考核流程和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行必要的調(diào)整。

-學(xué)校會(huì)定期發(fā)布教育教學(xué)成果，展示考核帶來的積極變化，以增強(qiáng)社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的信心。

老師們應(yīng)該意識(shí)到，他們的工作不僅受到學(xué)校的監(jiān)督，也受到社會(huì)各界的關(guān)注。這種社會(huì)監(jiān)督有助于老師們保持職業(yè)操守，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為學(xué)校提供了一個(gè)了解社會(huì)需求、改進(jìn)教育服務(wù)的窗口。

第十章考核與未來發(fā)展

1.考核與教育發(fā)展的緊密關(guān)系

考核是教育質(zhì)量保證的一部分，它直接關(guān)系到學(xué)校未來的發(fā)展方向和教師個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃。

2.考核推動(dòng)教育發(fā)展

（1）提升教育質(zhì)量：通過考核，學(xué)?？梢园l(fā)現(xiàn)和推廣有效的教學(xué)方法，提升整體教育質(zhì)量。

（2）激勵(lì)教師發(fā)展：考核激勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展儲(chǔ)備力量。

3.實(shí)操細(xì)節(jié)

-學(xué)校會(huì)將考核結(jié)果作為制定發(fā)展規(guī)劃的重要依據(jù)，確保教育資源的合理配置。

-學(xué)校會(huì)鼓勵(lì)考核優(yōu)秀的教師擔(dān)任教育教學(xué)改革的先鋒，推廣他們的經(jīng)驗(yàn)和做法