2024-2025學(xué)年人教版高一生物下學(xué)期教學(xué)講義：染色體變異（原卷版）

第2節(jié)染色體變異

＞題型梳理

【題型1染色體數(shù)目的變異】

【題型2染色體結(jié)構(gòu)的變異】

【題型3低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化】

＞舉一反三

【題型1染色體數(shù)目的變異】

【緊扣教材】

1.染色體變異：生物體的體細(xì)胞或生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的變化。

2.染色體數(shù)目的變異

(1)細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少;

(2)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以一套完整的非同源染色體為基數(shù)成倍地增加或成套地減少。

3.染色體組：細(xì)胞中的一套非同源染色體,在形態(tài)和功能上各不相同。

4.二倍體

發(fā)育起點(diǎn)—i受精卵

倍染色體組數(shù)T體細(xì)胞中含有亙個(gè)染色體組

體

實(shí)例T幾乎全部動(dòng)物和過半數(shù)的高等植物

5.多倍體

起點(diǎn)：受精卵

染色體組數(shù)：體細(xì)胞中含三個(gè)或三個(gè)以上

(1)概念＜

染色體組

.實(shí)例：三倍體香蕉、四倍體葡萄

(2)特點(diǎn)：莖稈粗壯,葉片、果實(shí)和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加。

(3)人工誘導(dǎo)多倍體

①方法：用秋水仙素誘發(fā)或用低溫處理。

②處理對(duì)象：萌發(fā)的種子或幼苗。

③原理：能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞的兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。

6.單倍體

(1)概念：體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同的個(gè)體。

⑵特點(diǎn)露黑弱小

(3)應(yīng)用——單倍體育種。

①方法:

?龍加離體單倍體人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,

花藥FW-幼苗WW.W5EH-->得到正常純合子

②優(yōu)點(diǎn)：明顯縮短育種年限。

【題型突破】

【例1】

如圖為五倍體栽培棉的培育過程，字母A、D、E均代表一個(gè)染色體組，每組有13條染色體。下列敘述錯(cuò)

誤的是（）

陸地棉X索馬里棉

（AADD）[（EE）

Pi

秋水仙素處理

%X海島棉

（AADD）

栽福棉

A.Fi體細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組，屬于三倍體植株

B.用秋水仙素處理F]能使染色體數(shù)加倍的原因是抑制了紡錘體的形成

C.栽培棉減數(shù)分裂時(shí)可形成32個(gè)四分體

D.栽培棉的育種方式屬于多倍體育種

【變式1-1]

普通西瓜是二倍體，研究人員使用二倍體品種M為父本與四倍體品種J雜交，從子代中篩選出品質(zhì)優(yōu)良的

三倍體無(wú)子西瓜新品種Z（如圖）。下列說法錯(cuò)誤的是（）

品種M

（二倍體）?三倍體一?無(wú)子西瓜

刺激篩選

—仕而下秋水仙境品種J成熟花粉優(yōu)良品種Z

一倍體西瓜*（四倍體）

A.培育品種J的原理是秋水仙素抑制了有絲分裂過程中紡錘體的形成

B.J、M減數(shù)分裂過程發(fā)生了染色體變異，是子代多樣性的主要原因

C.用成熟的花粉刺激三倍體子房產(chǎn)生生長(zhǎng)素，可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)

D.三倍體高度不育的原因是減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂

【變式1-2]

在自然條件下，二倍體植物（2n=4）形成四倍體植物的過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

發(fā)育、四倍體

植物

二倍體植物異常配子受精卵

A.減數(shù)分裂失敗可能發(fā)生在減數(shù)分裂n

B.二倍體植物與四倍體植物雜交的后代不可育

C.圖示四倍體植物的形成是染色體加倍的結(jié)果

D.若要測(cè)定圖示四倍體植物的基因組DNA序列，則需測(cè)4條染色體上的DNA序列

【變式1-3]

如圖是某植物（二倍體）的多種育種方法途徑，a?f是育種處理手段（其中e是射線處理），甲、乙、丙分別代

表不同植株。分析以下說法不正確的是（）

親^本（辛、，）種子或幼苗

Ice/\f

單倍體4/染晨組

i長(zhǎng)成質(zhì)植株乙加倍的種

Fn?_|子或幼苗

甲-------------^新品種--------------1

I

新品種推廣

A.植株甲和植株丙是純系植株，植株乙具有新基因

B.d和b過程可發(fā)生基因重組，f過程發(fā)生了染色體變異

C.圖中c、f過程都可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

D.雜交育種過程如需獲得顯性純合子需經(jīng)歷較長(zhǎng)純化過程，單倍體育種由配子直接加倍獲得純合子，

育種年限短

【變式1-4]

已知普通西瓜為二倍體，西瓜果皮顏色由一對(duì)等位基因控制，果皮深綠色條紋（A）對(duì)淺綠色（a）為顯性,

下圖表示培育深綠色條紋三倍體無(wú)子西瓜的大致流程，若只研究果皮顏色，下列相關(guān)敘述正確的是（）

二倍體（aa）

一22湫水仙素處理幼苗

四倍體X二倍體（AA）

（母本）（父本）

種子

播種、開花時(shí)授以二倍體花就

▼

商品果實(shí)

A.培育深綠色條紋三倍體無(wú)子西瓜的過程中發(fā)生了基因重組和染色體變異

B.體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體，統(tǒng)稱為多倍體

C.秋水仙素能誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)后期染色單體分開，形成染色體

D.獲得無(wú)子西瓜的過程中兩次用到花粉，兩次使用花粉的作用不同

【題型2染色體結(jié)構(gòu)的變異】

【緊扣教材】

1.將下列染色體變異類型、圖示和解釋連線。

a染色體某一片段位置

顛倒

b.染色體某一片段移接到

另一條非同源染色體上

c.染色體中增加某一片段

d.染色體某一片段缺失

2.結(jié)果

(1)使排列在染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,導(dǎo)致性狀的變異。

(2)大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是丕利的，有的甚至?xí)?dǎo)致生物體死亡。

【題型突破】

【例2】

果蠅唾液腺細(xì)胞內(nèi)染色體連續(xù)復(fù)制形成的染色絲不分開，而是縱向聚集形成多線染色體，且同源染色體像

減數(shù)分裂一樣緊密結(jié)合在一起。唾腺染色體上有明顯的螺旋化程度較高的橫紋(染色后更清楚)，橫紋的

相對(duì)大小和空間排列是恒定的。是研究染色體畸變的好材料，下列敘述正確的是()

A.圖中會(huì)發(fā)生高頻的互換型基因重組

B.圖示橫紋相對(duì)大小和空間排列是判斷染色體變異類型標(biāo)志

C.圖示發(fā)生的是染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)或缺失

D.圖示發(fā)生的染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致個(gè)體生活力增強(qiáng)

【變式2-1]

某昆蟲的缺刻翅是染色體結(jié)構(gòu)改變引起的，如下圖所示。該染色體結(jié)構(gòu)變異的類型屬于（

12345678

」235-6.7.8

UIII雙：I）

A.缺失B.重復(fù)C.易位（移接）D.倒位（顛倒）

【變式2-2]

如圖是果蠅卷翅的形成與染色體變異關(guān)系示意圖，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的（）

卷翊

C.片段移接D.位置顛倒

【變式2-3]

慢性粒細(xì)胞白血?。–ML）病人白細(xì)胞中常出現(xiàn)“費(fèi)城染色體”，其形成機(jī)制如圖所示。據(jù)圖分析，此病形

成過程中發(fā)生了（）

A.染色體片段的缺失

B.染色體片段的增加

C.染色體片段位置的顛倒

D.染色體片段移接到非同源染色體上

【變式2-4]

染色體之間的互換可能導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下圖中甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的

互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。下列有關(guān)敘述正確的是（）

M甲i乙l

（aIbIdIelh）（albldIeIhleHD（a|b|d|E|H）（abdfK）

交換前某染色體丙丁戊

A.甲和乙均可以導(dǎo)致染色體上基因數(shù)量變化

B.甲會(huì)導(dǎo)致染色單體上的基因重組

C.甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生

D.乙可以導(dǎo)致丙的形成

【題型3低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化】

【緊扣教材】

（一）理清實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)

1.實(shí)驗(yàn)流程及結(jié)論

[①培養(yǎng)方法:將洋蔥（或蒜）在冰箱冷藏室內(nèi)（4℃）

放置一周。取出后?將洋蔥放在裝滿

清水的容器上方.讓洋蔥的底部接觸

<水面.于室溫（約25℃）進(jìn)行培養(yǎng)

②誘導(dǎo)時(shí)機(jī)：待洋蔥長(zhǎng)出約1cm長(zhǎng)的不定根時(shí)

③誘導(dǎo)措施:將整個(gè)裝置放入冰箱冷藏室內(nèi).

B1誘導(dǎo)培養(yǎng)48?72h

?j①取材：剪取誘導(dǎo)處理的根尖0.5?1cm

取套及J②固定：放入卡諾氏液中浸泡0.5?1h.以

固定；固定細(xì)胞的形態(tài)

I〔③沖洗:用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次

||①解離'

府同）②漂洗、同“觀察植物細(xì)胞

|裝片③染色：使用甲紫溶液’有絲分裂的實(shí)驗(yàn)”

?④制片

r-L_先用低倍鏡.找到染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞.

竿一再換用高倍鏡觀察

結(jié)的一|低溫能誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍

2.實(shí)驗(yàn)中幾種溶液的作用

試齊使用方法作用

將根尖放入卡諾氏液中浸泡

卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)

0.5-1h

體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗用卡諾氏液處理的根尖洗去卡諾氏液

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸與體積

分?jǐn)?shù)為95%的酒精等體積混合

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸解離根尖細(xì)胞

作為解離液，浸泡經(jīng)固定的根

尖

清水浸泡解離后的根尖約10min漂洗根尖，去除解離液

把漂洗干凈的根尖放進(jìn)盛有甲

甲紫溶液使染色體著色

紫溶液的玻璃皿中染色

（二）歸納實(shí)驗(yàn)通法

1.掌握觀察類實(shí)驗(yàn)操作流程

直接觀察類應(yīng)選有顏色的材料,染色觀察類應(yīng)

警F選取無(wú)色的材料

zgrgxl①滴水或染液f取材一蓋片

嚀"一I②解離一漂洗-染色一制片（觀察細(xì)胞分裂）

福□①先用低倍鏡觀察，后用高倍鏡觀察

浮7②觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原，始終用低倍鏡觀察

磁H依據(jù)原理和所觀察到的現(xiàn)象，得出正確的結(jié)論

2.實(shí)驗(yàn)材料的生理狀態(tài)歸納

（1）在物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的分離、提取或檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中，一般要破碎細(xì)胞，因此這些實(shí)驗(yàn)中的細(xì)胞是死的。如

檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)，綠葉中色素的提取和分離等。

（2）在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂、低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，因?yàn)樾枰怆x，所以最

初的活細(xì)胞在制作臨時(shí)裝片時(shí)會(huì)被殺死。

（3）對(duì)于觀察細(xì)胞（或生物）生命活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)材料在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中都要保持活性。如觀察葉綠體（和

細(xì)胞質(zhì)）的流動(dòng)，探究植物細(xì)胞的吸水和失水，探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式。

【題型突破】

【例3】

與“低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中低溫的作用相同的實(shí)驗(yàn)試劑是（）

A.卡諾氏液B.酒精溶液C.甲紫溶液D.秋水仙素

【變式3-1】

番茄（2n）在全國(guó)各地普遍種植，為了提高番茄的品質(zhì)和產(chǎn)量，科研所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

授粉——?種子----?品種A

途徑1

花粉粒皿幼苗儂色型野品種B

途徑2

+川一培養(yǎng)U七秋水仙素處理.n班一

葉肉細(xì)胞---??幼苗------------品種C

1途徑3

植株

A.番茄植株通過人工傳粉發(fā)育形成的品種A可能具有雜種優(yōu)勢(shì)

B.品種B的基因組成與原植株的相同，為二倍體植株

C.品種C的葉片、果實(shí)和種子都比較大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高

D.圖中的秋水仙素處理也可替換為低溫處理

【變式3-2]

下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.需用甲紫染色觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化

B.需用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)，然后用95%酒精沖洗2次

C.將洋蔥先后兩次放在冰箱冷藏室的目的，是提高染色體變異的概率

D.低溫誘導(dǎo)大蒜根尖時(shí)間過短，可能導(dǎo)致難以觀察到染色體加倍的細(xì)胞

【變式3-3】

某同學(xué)探究了低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體數(shù)目的變化。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.切取根尖分生組織，放入冰箱冷藏室誘導(dǎo)培養(yǎng)48?72h

B.固定細(xì)胞后，裝片制作流程為解離一染色-漂洗―制片

C.高倍顯微鏡下可觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程

D.低溫抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致細(xì)胞不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞

【變式3-4]

下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）

A.洋蔥需放入冰箱冷藏室（4℃）環(huán)境下處理一周，等長(zhǎng)出約1cm的不定根待用

B.制作裝片的過程和“觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中的不相同

C.將低溫誘導(dǎo)處理的根尖用卡諾氏液浸泡0.5-lh,以固定細(xì)胞形態(tài)

D.顯微鏡下能觀察到大多數(shù)細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍

，題型通關(guān)

一、單選題

1.下列關(guān)于可遺傳變異的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.胰島素基因啟動(dòng)子的缺失屬于基因突變

B.基因重組至少涉及2對(duì)，且是控制多對(duì)性狀的非等位基因

C.單倍體育種主要原理是染色體數(shù)目變異，但最終目標(biāo)不是單倍體

D.表觀遺傳現(xiàn)象中基因的堿基排序不變，但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化

2.農(nóng)學(xué)家利用二倍體西瓜培育出備受青睞的三倍體無(wú)子西瓜。該變異屬于（）

A.基因突變B.不遺傳的變異

C.染色體數(shù)目變異D.染色體結(jié)構(gòu)變異

3.果蠅體色中灰身對(duì)黑身為顯性，由位于常染色體上的B/b基因控制，只含一個(gè)B或b基因的個(gè)體不能成

活。如圖所示為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.圖中乙屬于誘變篩選得到的染色體變異個(gè)體

B.圖中篩選①可用光學(xué)顯微鏡實(shí)現(xiàn)初步篩選

C.Fi中有1/2果蠅的細(xì)胞含有異常染色體

D.Fi中雌雄果蠅的體色理論上均為灰色

4.在某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物中，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩類矮生突變體（如圖所示），矮化植株無(wú)A基因，矮

化程度與a基因的數(shù)量呈正相關(guān)。丙為花粉不育突變體，含b基因的花粉敗育。甲、乙、丙均為純合體。

下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.甲、丙出現(xiàn)的變異在光學(xué)顯微鏡下看不到，而乙發(fā)生的變異在光學(xué)顯微鏡下能看到

B.乙減數(shù)分裂產(chǎn)生2種花粉，在分裂中期，一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞含有。或4個(gè)a基因

C.乙的自交后代中，F(xiàn)i有2種矮化類型，植株矮化程度由低到高，數(shù)量比為1:3

D.若a與b位于同一對(duì)染色體上，丙（,）x甲（g）得Fi，F(xiàn)i自交后代表型比為1:1

5.研究表明果蠅的眼色性狀遺傳有劑量效應(yīng)。已知果蠅眼色紅色（V+）對(duì)朱紅色（V）為顯性，雜合體XV+XV

表現(xiàn)為紅色，但基因型為XV+XW的重復(fù)雜合體（如圖所示），其眼色卻與XVXV一樣是朱紅色。假設(shè)染色

體重復(fù)不影響果蠅正常減數(shù)分裂，產(chǎn)生的配子均可育且后代均可存活，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.Xv+Xvv的重復(fù)雜合體是染色體變異導(dǎo)致的

B.該實(shí)例說明2個(gè)V基因的作用超過了V+基因

C.基因型組成為XV+XW的朱紅眼雌蠅在減數(shù)分裂時(shí)兩條X染色體不能配對(duì)

D.可選用多只紅眼雄果蠅與同一只朱紅眼雌果蠅交配，鑒定朱紅眼雌果蠅的基因型

6.下圖是模擬染色體結(jié)構(gòu)的變異類型，該類型屬于（）

正常異常

A.缺失B.倒位C.重復(fù)D.重組

7.在自然條件下，二倍體植物（2n=4）形成四倍體植物的過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

g(iin加發(fā)育-四倍體

植物

二倍體植物異常配子受精卵

A.減數(shù)分裂失敗可能發(fā)生在減數(shù)分裂II

B.二倍體植物與四倍體植物雜交的后代不可育

C.圖示四倍體植物的形成是染色體加倍的結(jié)果

D.若要測(cè)定圖示四倍體植物的基因組DNA序列，則需測(cè)4條染色體上的DNA序列

8.如圖①②③④分別表示不同的變異類型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來(lái)（1、2只顯示了基因中

部分核甘酸序列）。下列有關(guān)說法正確的是（）

2

C

G吃

JTCG口

AnTAT

出

ATT呂A

TA

T非

顯A

TnACG

cG

JT

A.圖①②都表示基因重組，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期

B.圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C.圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)

D.圖中4種變異屬于可遺傳變異的是①③

9.如圖是某植物（二倍體）的多種育種方法途徑，a?f是育種處理手段（其中e是射線處理），甲、乙、丙分別

代表不同植株。分析以下說法不正確的是（）

親本

（辛、，）種子或幼苗

aFlb

單倍體?

dl

丙染色體組

長(zhǎng)成質(zhì)植株乙加倍的種

子或幼苗

—新品種=L_____?

?

新品種推廣

A.植株甲和植株丙是純系植株，植株乙具有新基因

B.d和b過程可發(fā)生基因重組，f過程發(fā)生了染色體變異

C.圖中c、f過程都可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

D.雜交育種過程如需獲得顯性純合子需經(jīng)歷較長(zhǎng)純化過程，單倍體育種由配子直接加倍獲得純合子，

育種年限短

10.下列關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述，正確的是（）

A.人的初級(jí)卵母細(xì)胞中的一個(gè)染色體組中可能存在同源染色體

B.由受精卵發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體是二倍體

C.單倍體生物的體細(xì)胞中都沒有同源染色體

D.人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

11.已知普通西瓜為二倍體，西瓜果皮顏色由一對(duì)等位基因控制，果皮深綠色條紋（A）對(duì)淺綠色（a）為

顯性，下圖表示培育深綠色條紋三倍體無(wú)子西瓜的大致流程，若只研究果皮顏色，下列相關(guān)敘述正確的是

)

二倍體（aa）

］o一29湫水仙素處理幼苗

四倍體X二倍體（AA）

（母本）（父本）

種子

［播種、開花時(shí)授以二倍體花就

商品果實(shí)

A.培育深綠色條紋三倍體無(wú)子西瓜的過程中發(fā)生了基因重組和染色體變異

B.體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體，統(tǒng)稱為多倍體

C.秋水仙素能誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)后期染色單體分開，形成染色體

D.獲得無(wú)子西瓜的過程中兩次用到花粉，兩次使用花粉的作用不同

12.如圖為果蠅的性染色體示意圖，果蠅的剛毛和截毛受位于X和Y染色體的同源區(qū)（I區(qū)）的一對(duì)等位基

因控制，現(xiàn)有某雌性截毛果蠅和雄性剛毛果蠅雜交，F(xiàn)］雌性全為截毛，雄性全為剛毛，F(xiàn)i的果蠅之間隨機(jī)

交配，F(xiàn)?偶然出現(xiàn)了一只剛毛雌果蠅，有關(guān)該剛毛雌果蠅出現(xiàn)的原因的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

II-2

A.Fi的雄性剛毛果蠅產(chǎn)生配子時(shí)有關(guān)基因發(fā)生突變

B.Fi的雄性剛毛果蠅產(chǎn)生配子時(shí)X染色體部分缺失

C.Fi的雄性剛毛果蠅產(chǎn)生配子時(shí)Y染色體和常染色體之間發(fā)生了易位

D.Fi的雄性剛毛果蠅產(chǎn)生配子時(shí)X和Y染色體的同源區(qū)發(fā)生交叉互換

13.下列關(guān)于遺傳和變異的說法，正確的是（）

A.貓叫綜合征是缺少一條5號(hào)染色體引起的遺傳病

B.秋水仙素抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致著絲粒不能分裂

C.無(wú)子西瓜雖然沒有種子，但這種變異仍然屬于可遺傳的變異

D.染色體數(shù)目變異可以用顯微鏡觀察到，而染色體結(jié)構(gòu)變異用顯微鏡觀察不到

14.對(duì)于雜交育種和單倍體育種，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）

A.兩種育種方法所涉及的主要原理分別為基因重組和染色體變異

B.與正常二倍體植株相比，其單倍體植株長(zhǎng)得弱小，而且高度不育

C.單倍體育種過程涉及組織培養(yǎng)技術(shù)，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

D.單倍體育種過程中通常由秋水仙素處理花藥誘導(dǎo)染色體加倍的過程

15.下圖表示四種生物體細(xì)胞中的染色體情況。下列敘述正確的是（）

A.圖a所示生物可稱為“三倍體”

B.圖b細(xì)胞中堿基的增添導(dǎo)致基因突變

C.圖c是三倍體生物體細(xì)胞中的染色體組成

D.圖d所示的變異將導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目減少

二、非選擇題

16.試管嬰兒技術(shù)誕生至今已經(jīng)有37年的歷史，該技術(shù)隨著醫(yī)學(xué)進(jìn)步在不斷成熟與完善，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展出

了孕前基因診斷（PGD）的胚胎分析技術(shù)。PGD是從體外受精的胚胎中取一到數(shù)個(gè)細(xì)胞或者取第一極體在

種植前進(jìn)行基因分析，然后移植基因正常的胚胎。這種技術(shù)極大的改善了染色體異常人群的生育問題，有

助于降低自然流產(chǎn)率，提高妊娠質(zhì)量。

有一對(duì)夫婦，妻子有習(xí)慣性流產(chǎn)經(jīng)歷，他們接受了PGD檢查。圖1是PGD分析的細(xì)胞中的部分染色體及

其基因分布圖。圖2是已獲知的丈夫和妻子細(xì)胞中的部分染色體及其基因分布圖，對(duì)于基因A/a和B/b,妻

子是純合子。

=c

A.

ifK