2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考測(cè)試卷（二）含答案

月考測(cè)試卷（二）

時(shí)間：60分鐘滿分：100分

一、選擇題（本大題共20小題,每小題2分，共40分。從每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇一

個(gè)最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)）

1.“隋煬帝建都洛陽(yáng)，大興土木，下令征調(diào)200萬(wàn)民工，晝夜施工。建洛陽(yáng)所需木料,大都來(lái)

自江南的深山老林,一根大木頭要2000多人搬運(yùn)。從江南到中原,千里迢迢,不少人死于途

中。”材料描寫了隋煬帝（）

A.發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)B.不恤民力

C.急功近利D.愛(ài)護(hù)百姓

2.下圖所示的中國(guó)古代選官制度（）

(

舉

第

一

名

解

人

元

)

(

第

貢

一

名

會(huì)

生

元

)

A.打破了貴族對(duì)教育的壟斷

B.以門第作為主要參考標(biāo)準(zhǔn)

C.有利于社會(huì)階層的流動(dòng)

D.延續(xù)了宋代崇文抑武方針

3.物畸女皇武則天“政啟開元，治宏貞觀”，當(dāng)政期間，她提拔了姚崇、宋璟、張九齡

等一批賢臣。由此可見(jiàn),武則天（）

A.整頓吏治B.重視人才

C.改革稅制D.輕徭薄賦

4.“詩(shī)果互證”是歷史研究的方法之一。下列詩(shī)句能夠印證唐朝盛世景象的是（）

A.秦王掃六合,虎視何雄哉！（李白《古風(fēng)》）

B.憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。（杜甫《憶昔》）

C.生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。（李清照《夏日絕句》）

D.開辟荊榛逐荷夷,十年始克復(fù)先基。（鄭成功《復(fù)臺(tái)》）

5.（2024?甘肅武威中考）唐初,法律規(guī)定工商業(yè)者免除交納稅收,只交納按資產(chǎn)規(guī)定的戶稅,

同時(shí)嚴(yán)禁官員兼職經(jīng)營(yíng)商業(yè);唐高祖詔令“食祿之家，不得與下人爭(zhēng)利”。這些措施（）

A.遏制了官員貪腐行為B.摒棄了重農(nóng)抑商政策

C.促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng)D.有利于唐朝商業(yè)發(fā)展

6.囿新考法史料實(shí)證文成公主途經(jīng)西藏地區(qū)的白納溝時(shí)，讓隨行的百工藝人傳授當(dāng)?shù)厝嗣?/p>

耕耘播種、紡紗織毯等，使白納溝各項(xiàng)工藝迅速發(fā)展。當(dāng)?shù)孛裰{說(shuō)：“你有千能，我有自巧，

倘無(wú)公主，誰(shuí)傳訣竅？”材料說(shuō)明（）

A.吐蕃贊普松贊干布仰慕中原文化

B.唐朝人的生活習(xí)俗受到吐蕃影響

C.西北各族稱唐太宗為“天可汗”

D.唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

7」新考法歷史解釋唐朝政府推行開明兼容的文化政策,不斷吸收亞洲|、歐洲以至非洲的

優(yōu)秀文明成果，歐洲東羅馬的醫(yī)術(shù)、雜技也傳入中國(guó);亞洲、歐洲以至非洲的一些國(guó)家也不

斷學(xué)習(xí)唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先進(jìn)制度等傳回日本。這體現(xiàn)了（）

A.日本文明是唐朝文明的延續(xù)

B.唐朝文明是人類文明的源頭

C.古代世界區(qū)域文明異彩紛呈

D.不同文明之間的交流與互鑒

8.他是中醫(yī)醫(yī)德規(guī)范和大醫(yī)精誠(chéng)的制定人，被稱為“藥王”。他的主要成就是（）

A.寫成《傷寒雜病論》B.發(fā)明“四診法”

C.編寫《黃帝內(nèi)經(jīng)》D.編著《千金方》

9.囿新考法時(shí)空觀念時(shí)空觀念是歷史教學(xué)的核心素養(yǎng)之一，了解歷史時(shí)序，初步掌握歷史發(fā)

展的基本線索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。下圖中▲處對(duì)應(yīng)的朝代是（）

隋朝唐朝▲元朝

A八A八

Irvr

IIII_______________________IT

5816189079601276（年）

A.五代十國(guó)B.南北朝

C.明朝D.清朝

10.誨麗）北宋初年采取了一系列加強(qiáng)國(guó)家管理的改革措施。下列屬于宋太祖加強(qiáng)中央

集權(quán)的措施的有（）

①杯酒釋兵權(quán),解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)

②分化事權(quán)，削弱相權(quán)

③派文臣擔(dān)任地方長(zhǎng)官

④武將掌握軍政大權(quán)

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②④

11.囿新考法唯物史觀下面方框內(nèi)的對(duì)話討論的是（）

甲：堂堂一個(gè)中原王朝，在沒(méi)有戰(zhàn)敗的情況下與一個(gè)少數(shù)民族政權(quán)妥協(xié)議和，不僅稱兄道弟，

還給“歲幣”，這難道不是一種恥辱？

乙:客觀上說(shuō)這一次議和取得了通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有取得的結(jié)果。之后的一百多年里,雙方之間再

無(wú)大規(guī)模戰(zhàn)事，禮尚往來(lái)、榷場(chǎng)貿(mào)易、互通有無(wú)，不也造福百姓？

A.宋夏議和B.宋遼議和

C.宋金議和D.遼金議和

12.I新考法歷史解釋下面是我國(guó)古代貨幣演變示意圖。其變化反映了（）

秦半兩錢唐開元通寶北宋紙幣銅版

拓片（交子）

A.手工業(yè)的進(jìn)步B.農(nóng)業(yè)的發(fā)展

C.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.城市的繁榮

13.I.新考法史料實(shí)證下圖為元墓出土的雜劇陶俑。這些陶俑()

吹笛吹口哨舞蹈擊節(jié)板

A.表明當(dāng)時(shí)對(duì)外貿(mào)易非常繁榮

B.反映出浪漫的藝術(shù)手法

C.可作為研究雜劇的一手史料

D.說(shuō)明當(dāng)時(shí)戲劇種類繁多

14.“世祖皇帝建元中統(tǒng)以來(lái)……夫外之郡縣，其朝廷遠(yuǎn)者，則鎮(zhèn)之以行中書省。郡縣又遠(yuǎn)于

省，若有邊徼之事者，則置宣慰司以達(dá)之。”這反映了元朝設(shè)立行省制度的目的是（）

A.加強(qiáng)民族的交融B.加強(qiáng)對(duì)地方的有效管理

C.完善行政機(jī)構(gòu)D.加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄

15.圉新考法史料實(shí)證《元史地理志》記載：“元有天下,薄海內(nèi)外,人跡所及，皆置驛傳，

使驛往來(lái),如行國(guó)中。”由此可知，元朝)

A.驛站分布廣泛,加強(qiáng)了各地聯(lián)系

B.發(fā)展科舉制度,推動(dòng)教育發(fā)展

C.鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易,驛站最遠(yuǎn)達(dá)歐洲

D.實(shí)行開放政策,強(qiáng)化邊疆管理

16.小歷同學(xué)正在開展某主題探究活動(dòng),搜集了下面一組圖片資料。據(jù)此推斷,這個(gè)主題應(yīng)是

（）

修一

疝

B道

父

即

、

諫

章

士

看

嬤

褸

未

見(jiàn)

居

算

孑

,的

哥我

郊

米

皋

得

重輸

展

雄

A.醫(yī)學(xué)成就領(lǐng)先世界B.手工技藝推陳出新

C.農(nóng)業(yè)技術(shù)不斷進(jìn)步D.古代科技成就輝煌

17.歷史課上,老師給同學(xué)們講述了明朝的一個(gè)故事（見(jiàn)下圖）。據(jù)此可知，他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)

是)

大臣宋濂請(qǐng)客飲酒吃飯，皇上秘密派人前去偵查。第二天上朝時(shí)，皇上問(wèn)宋濂：“昨天

喝酒了嗎？客人都有誰(shuí)啊？吃的什么??？”宋濂全部據(jù)實(shí)回答,皇上笑著說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)，沒(méi)

有欺騙朕！”宋濂聽后嚇出一身冷汗……

A.朱元璋建立明朝B.科舉考試的變化

C.明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.君主專制的加強(qiáng)

18.囿新考法史料實(shí)證1416年,鄭和完成第4次下西洋任務(wù)后，出現(xiàn)了亞洲I、非洲17個(gè)國(guó)

家和地區(qū)派遣使節(jié)來(lái)華的盛況。這些史事表明鄭和下西洋（）

A.開辟了海上絲綢之路B.增進(jìn)了中外友好往來(lái)

C.促進(jìn)了明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.解除了東南沿海倭患

19.新考法歷史解釋下列一組圖片展示我國(guó)古代重要成果。它們反映出的共同信息是我

國(guó)古代)

北朝《齊民要術(shù)》唐朝曲轅犁明朝《農(nóng)政全書》

A.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立

B.對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流加強(qiáng)

C.農(nóng)業(yè)科技著作十分豐富

D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)比較先進(jìn)

20.新考法史料實(shí)證明末清初的思想家顧炎武說(shuō)：“吳民之中，有田者什一，為人佃作者什

九。”這說(shuō)明當(dāng)時(shí)（）

A.官吏貪贓枉法B.土地兼并嚴(yán)重

C.賦稅徭役繁重D.農(nóng)民安居樂(lè)業(yè)

二、非選擇題（本大題共3小題,共60分）

21.⑥視刷喻（20分）閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

【經(jīng)濟(jì)繁榮】

材料一下面是中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)圖。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一個(gè)高峰出現(xiàn)的主要原因。（4

分）

【制度建設(shè)】

材料二隋唐時(shí)重新建立起大一統(tǒng)的帝國(guó)并且使之更為完善,接下來(lái)100年間的和平與

繁榮使唐時(shí)國(guó)力大大超過(guò)了漢朝，同時(shí)制度和文化也取得了突破性進(jìn)展,而這一進(jìn)展反過(guò)來(lái)

又推動(dòng)了國(guó)家的全面發(fā)展。

——摘編自費(fèi)正清《中國(guó):傳統(tǒng)與變遷》

⑵根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),舉例說(shuō)明唐朝在制度和文化方面取得的“突破性進(jìn)展”。（4

分）其對(duì)唐朝的發(fā)展有何影響？（4分）

【文化發(fā)展】

材料三唐朝的對(duì)外開放具有“大進(jìn)大出”的特點(diǎn)，“大進(jìn)”是指唐朝文化吸收外來(lái)

文化,不拘一格,兼容并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力,廣泛影響到周邊國(guó)家和地區(qū),

其表現(xiàn)在朝鮮和日本的變化。

——摘編自張國(guó)剛《唐朝開放與興盛的當(dāng)代思考》

（3）根據(jù)材料三,運(yùn)用史實(shí)分別說(shuō)明唐朝文化“大進(jìn)”“大出”的表現(xiàn)。（8分）

22.（16分）我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，偉大的勞動(dòng)人民創(chuàng)造了燦爛輝煌的文明。某校歷史

興趣小組以“繁榮的經(jīng)濟(jì)”為主題，探究唐宋元時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，請(qǐng)你參與合作。

【發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)】

材料一（貞觀年間）天下大稔（豐收），流散者咸歸鄉(xiāng)里,米斗不過(guò)三四錢,終歲斷死刑

（才）二（十）九人。東至于海,南及五嶺，皆外戶不閉，行旅不赍（攜帶）糧,取給于道路焉。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,唐太宗在經(jīng)濟(jì)上采取了什么措施才達(dá)到材料所述的

“天下大稔”？（4分）

【發(fā)達(dá)的手工業(yè)】

材料二中國(guó)有瓷都之稱，瓷器制造技術(shù)高超，歷史悠久。

唐代邢窯白光宋代冰裂紋高器元代激器

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)瓷器發(fā)展史上的輝煌時(shí)代的具體朝代。（2分）哪

個(gè)城市后來(lái)發(fā)展為著名的“瓷都”？（2分）

【發(fā)達(dá)的商業(yè)】

材料三

世界上最早的紙幣

（3）材料三中“世界上最早的紙幣”的名稱是什么？（2分）它最早出現(xiàn)在什么地區(qū)？（2分）

【發(fā)達(dá)的海外貿(mào)易】

材料四在宋代,海外貿(mào)易集中在南部沿海和長(zhǎng)江下游的幾個(gè)大城市……為了能征收關(guān)

稅,將對(duì)外貿(mào)易限制在某些官方控制的大港口的制度開始于公元8世紀(jì),在宋代,這些關(guān)稅成

為政府收入的一個(gè)重要來(lái)源……在宋代，中國(guó)人逐漸開始成為海外貿(mào)易中的主角。

（4）材料四中”在宋代，中國(guó)人逐漸開始成為海外貿(mào)易中的主角”。請(qǐng)列舉一個(gè)當(dāng)時(shí)聞名世界

的大商港。（2分）宋朝管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)是什么？（2分）

23.（24分）中國(guó)歷史上有許許多多家喻戶曉的人物,他們身上凝聚著優(yōu)秀的民族精神品質(zhì)。

閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

材料一某學(xué)者在講述唐朝對(duì)外關(guān)系時(shí)說(shuō)：“一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一個(gè)

由信念、堅(jiān)持和智慧澆筑而成的求知之路,一個(gè)民族胸襟開放、海納百川的真實(shí)寫照?！?/p>

材料二莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅!駕長(zhǎng)車，踏破

賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

岳飛《滿江紅?寫懷》

材料三

圖3李時(shí)珍像

材料四明朝一名年輕的將領(lǐng)，曾經(jīng)作詩(shī)：“封侯非我意，但愿海波平。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，“偉大僧人”指的是誰(shuí)？（2分）他一生與佛學(xué)密不可

分,與他有關(guān)的經(jīng)典著作是什么？（2分）

（2）材料二中岳飛抵抗的是哪個(gè)少數(shù)民族的侵?jǐn)_？（2分）列舉一例岳飛“收拾舊山河”的主

要戰(zhàn)績(jī)。（2分）

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出圖1人物所處的時(shí)期。（2分）他的哪項(xiàng)重大發(fā)明促進(jìn)

了人類文明的傳播和發(fā)展？（2分）圖2中的著作的作者是誰(shuí)？（2分）這部歷史巨著有著怎樣的

歷史地位？（2分）圖3展示的是明朝時(shí)期一位杰出的醫(yī)藥學(xué)家,他編寫了哪部藥物學(xué)巨著？（4

分）

（4）材料四中的主人公有何重要貢獻(xiàn)？（2分）我們可以從他身上學(xué)習(xí)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）

參考答案

一、選擇題（共40分）

12345678910

BCBBDDDDAA

11121314151617181920

BCCBADDBDB

1.B

【解析】根據(jù)題干信息可知，隋煬帝征發(fā)大批的勞動(dòng)力去營(yíng)建東都洛陽(yáng),致使民不聊生,這反

映了他不恤民力,B項(xiàng)符合題意。

2.C

【解析】根據(jù)圖中信息可知，圖示反映的是科舉制?？婆e制擴(kuò)展了封建國(guó)家引進(jìn)人才的社會(huì)

層面，吸收了大量出身中下階層的人進(jìn)入統(tǒng)治階級(jí),有利于社會(huì)階層的流動(dòng),C項(xiàng)符合題意。

3.B

【解析】根據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝,她提拔姚

崇、宋璟、張九齡等一批賢臣說(shuō)明其重視人才,B項(xiàng)符合題意。

4.B

【解析】“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室”是杜甫回憶開元盛世的景象。開元是唐玄

宗李隆基的年號(hào),在這一時(shí)期,唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮,人口眾多，國(guó)力強(qiáng)盛,是唐朝的鼎盛時(shí)期,如城

市繁榮,農(nóng)村也相對(duì)富足,體現(xiàn)了唐朝盛世的繁榮畫面,B項(xiàng)符合題意。

5.D

【解析】工商業(yè)者免除交納稅收（只交納按資產(chǎn)規(guī)定的戶稅）減輕了工商業(yè)者的負(fù)擔(dān),有利于

商業(yè)資本的積累。同時(shí)，嚴(yán)禁官員兼職經(jīng)營(yíng)商業(yè),避免了官員利用職權(quán)在商業(yè)領(lǐng)域不正當(dāng)競(jìng)

爭(zhēng),為普通工商業(yè)者創(chuàng)造了相對(duì)公平的商業(yè)環(huán)境,這些措施都有利于唐朝商業(yè)發(fā)展,D項(xiàng)符合

題意。

6.D

【解析】根據(jù)題干信息可知,材料表明唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,D項(xiàng)符合題意。

7.D

【解析】根據(jù)題干信息可知,材料體現(xiàn)了不同文明之間的交流與互鑒,D項(xiàng)符合題意。

8.D

【解析】被稱為“藥王”的是唐代醫(yī)學(xué)家孫思邈。他編著的《千金方》（《備急千金要

方》和《千金翼方》的合稱），是中國(guó)古代中醫(yī)學(xué)經(jīng)典著作之一。書中收集了大量的醫(yī)藥學(xué)

資料，包括臨床經(jīng)驗(yàn)、方劑等諸多內(nèi)容,體現(xiàn)了孫思邈的醫(yī)學(xué)成就。同時(shí)孫思邈也是中醫(yī)醫(yī)

德規(guī)范和大醫(yī)精誠(chéng)的制定人,他在醫(yī)德方面也有諸多理念,如對(duì)醫(yī)者的道德品質(zhì)和醫(yī)療態(tài)度

等方面的要求,D項(xiàng)符合題意。

9.A

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,907年,朱溫建立了后梁政權(quán),唐朝至此滅亡，中國(guó)進(jìn)入五代十

國(guó)時(shí)期。960年,后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變,奪取后周政權(quán),改國(guó)號(hào)為宋，以開封為

都城,史稱北宋。所以該朝代是五代十國(guó),A項(xiàng)符合題意。

10.A

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋太祖注重加強(qiáng)中央集權(quán)，削弱地方機(jī)構(gòu)的軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)

權(quán)。首先,宋太祖通過(guò)杯酒釋兵權(quán),解除了禁軍高級(jí)將領(lǐng)的兵權(quán),牢牢地控制了軍隊(duì),①正

確。宋朝采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。宋朝的宰相往往不止一人,在宰相之下又設(shè)相當(dāng)

于副宰相的若干人,與宰相共同議政;還設(shè)立多重機(jī)構(gòu),分割宰相的軍政、財(cái)政大權(quán),②正

確。宋太祖為加強(qiáng)控制,派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官,陸續(xù)取代原來(lái)藩鎮(zhèn)手下的爪牙,③正

確。因此,A項(xiàng)符合題意。

11.B

【解析】根據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,宋真宗時(shí),遼軍大舉攻宋,一直打到漕州城下,

威脅都城開封。在宰相寇準(zhǔn)的力勸下，宋真宗來(lái)到澧州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。之后,

遼與宋議和,遼朝撤軍,宋朝給遼歲幣。澧州舊稱漕淵,所以這次宋遼盟約稱“漕淵之

盟”，B項(xiàng)符合題意。

12.C

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從銅錢到紙幣的變化反映了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,C項(xiàng)符合題意。

13.C

【解析】根據(jù)題干信息“元墓出土的雜劇陶俑”可知，這些陶俑可作為研究元代雜劇的第一

手史料,C項(xiàng)符合題意。

14.B

【解析】根據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,元朝設(shè)立行省和宣慰司管理地方的目的是加強(qiáng)

中央對(duì)地方的管理,B項(xiàng)符合題意。

15.A

【解析】根據(jù)題干信息“人跡所及，皆置驛傳,使驛往來(lái),如行國(guó)中”可知,元朝驛站分布廣

泛,加強(qiáng)了各地聯(lián)系,A項(xiàng)符合題意。

16.D

【解析】這組圖片資料中的《九章算術(shù)》是古代應(yīng)用數(shù)學(xué)的代表著作，《齊民要術(shù)》是現(xiàn)存

最早最完整的農(nóng)書，《夢(mèng)溪筆談》涵蓋眾多科學(xué)領(lǐng)域，《傷寒雜病論》是中醫(yī)重要經(jīng)典。它

們分別在數(shù)學(xué)、農(nóng)業(yè)、綜合科學(xué)、醫(yī)學(xué)等不同領(lǐng)域取得很高成就，所以主題應(yīng)是古代科技成

就輝煌,而非僅醫(yī)學(xué)成就領(lǐng)先、手工技藝推陳出新或農(nóng)業(yè)技術(shù)不斷進(jìn)步,D