2024-2025學年統(tǒng)編版九年級語文上冊第三單元測評卷（含答案）

第三單元測評卷

古往今來，無數(shù)文人登臨攬勝，游目騁懷，抒發(fā)抱負。讀書越多，越能體會

到“一切景語皆情語”的真諦。班級開展“跟著課本去旅行?游覽山川美景”主

題活動，在旅行中感受景之美、情之美，邀你參加。

任務(wù)一“古韻今聲”古詩文誦讀與鑒賞活動）

1.同學們計劃跟著詩文去旅游，先一起來將下列詩文語句補充完整。（10分）

⑴“___________________,

___________________“將山、原化靜為

毛澤東陜北《沁園春?雪》

動，以比喻的手法寫出北國的壯麗景

色。

⑵“__________________，

__________________________”中，詩人

《行路難》（其

李白離開長安用“冰塞川”“雪滿山”象征人生路

一）

上的艱難險阻，表現(xiàn)出詩人內(nèi)心的惆

悵與迷惘。

⑶“___________________?

《左遷至藍關(guān)___________________”兩句描繪秦嶺云

韓愈藍田關(guān)

示侄孫湘》遮霧鎖，藍田關(guān)大雪擁塞，道盡英雄

失路的悲慨。

（4）劉禹錫遭遇貶官多年，但展望未來卻不

《酬樂天揚州

失剛健昂揚之氣，他以舟樹自喻：

劉禹錫揚州初逢席上

___________________,

見贈》

，，

O

（5）同范仲淹一起登臨岳陽樓，感受

范仲淹湖南岳陽《岳陽樓記》_____________,

___________________”的博大胸襟。

2.活動中同學們發(fā)現(xiàn)“亭臺樓閣”在歷代的文學作品中頻繁現(xiàn)身。為了進一步了

解，初三年級語文組將開展“走近古詩文里的亭臺樓閣”主題綜合實踐活動,

請你根據(jù)要求完成各題。（12分）

（1）小文發(fā)現(xiàn)，九年級上冊教科書中涉及很多亭臺樓閣，準備以此為切入口，搜

集相關(guān)資料，探尋“亭”的豐富內(nèi)涵。（3分）

［歷代文學作品中的亭］

戰(zhàn)國：“秦有小亭臨境，吳起欲攻之?！薄俄n非子?內(nèi)儲說》

東漢：“亭，民所安定也?！薄墩f文解字》

東漢：“亭，停也。亦人所停集也?！薄夺屆?/p>

明：“亭者，停也，所以停憩游行也?！薄秷@冶》

結(jié)合上述材料及下圖，可以得出亭的功用有：

（象形字“亭”）

（2）請根據(jù)語意，為以下資料橫線處選擇合適的句子（）（2分）

亭，四面臨風，輕巧玲瓏。許多名山好水、園林勝跡，都離不開亭的點

綴，故亭有“園林之眼”的美稱。在高處筑亭，;在山腳下筑亭，

以襯托山勢的高聳；在臨水處筑亭，;在山林深處筑亭，

o"江山無限景，都聚一亭中”，一座空亭，就是天地間的一眼空

靈、通透的泉。

【甲】取得亭與倒影相映成趣的效果【乙】則平添含蓄的情趣【丙】可

供游人統(tǒng)覽全景

A.【甲】【乙】【丙】B.【丙】【甲】【乙】

C.【乙】【甲】【丙】D.【丙】【乙】【甲】

（3）安徽滁州醉翁亭、北京陶然亭、湖南長沙愛晚亭、浙江杭州湖心亭被稱為中

國“四大名亭”。凡亭臺皆有楹聯(lián)題記，下面是一位同學收集的有關(guān)“四大

名亭”的楹聯(lián)。請你任選一副判斷它屬于哪座名亭，并說明理由。（3分）

A.云里帝城雙鳳闕雨中春樹萬人家

B.平添楓葉三分艷難寫江天一葉秋

C.酒洌泉香招客飲山光水色入樽來

D.波涌湖光遠山催水色深

（4）下面是小安參加完活動后寫的活動心得的部分內(nèi)容，請你按要求幫助他修改。

（4分）

【甲】“山水借文章以顯，文章憑山水以傳”。千百年來文人墨客、遷客

騷人早已賦予江南《三大名樓》以非凡的品格和神韻?！疽摇克鼈儾粌H飽含

中國文化對自然、對人生、對自我的叩問與思索，而且也承載著博大精深的

中國古建筑文化。

①【甲】處有一處標點使用不當，請修改。（2分）

②【乙】句有語病，請將修改后的句子寫在下面。（2分）

【欣賞亭之美景】語文組將開展“古文中的亭?探文人志趣”活動，邀你參加。

【甲】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰

翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知

醉翁亭人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，

醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

湖心亭【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱

3

絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁囊衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧

淞沆場，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖

心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖

中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是

金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相

公者?！?/p>

（張岱《湖心亭看雪》）

【丙】亭以雨名，志喜也。古者有喜則以名物，示不忘也。

余至扶風①之明年，始治官舍，為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種

木，以為休息之所。是歲之春，雨麥②于岐山之陽，其占為有年③。

既而彌月不雨，民方以為憂。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以為

未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭商賈相與歌于市農(nóng)夫

喜雨亭

相與懺④于野.憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。

（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》，有刪減）

【注釋】①扶風：舊郡名，在今陜西省。②雨麥：天上像下雨似的

落下麥子，這當是附會的傳聞。一說是播種麥子。③有年：指豐收

年。④忤（biM）：高興，喜歡。

3.請根據(jù)方法提示，寫出下列加點詞在文中的意思。（4分）

文言語句方法提示釋義

樹林陰翳結(jié)合語境(1)____________

查閱詞典法：①斷，斷絕。②

⑵_____________

湖中人鳥聲俱絕極，非常。③超過。④橫

（填序號）

渡，越過。

亭以雨名課內(nèi)遷移法：名之者誰⑶_____________

是歲之春課內(nèi)遷移法：是日更定矣(4)____________

4.請用“/”給【丙】文中畫波浪線的句子斷句。（斷兩處）（2分）

官吏相與慶于庭商賈相與歌于市農(nóng)夫相與懺于野

5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)莫說相公癡，更有癡似相公者。

(2)憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。

6.《醉翁亭記》《湖心亭看雪》《喜雨亭記》三文作者都寄情山水，但表達的思想

感情有所不同，請結(jié)合三篇文章的內(nèi)容加以分析。(4分)

任務(wù)二“經(jīng)典作品”研讀活動

【活動一：讀名著經(jīng)典】

7.文學社的同學在讀完《艾青詩選》后，來到上海的龍華烈士陵園。請運用積

累的知識，完成(1)?(3)題。(12分)

春那些夜聽著寡婦的咽泣這些血跡，斑斑的血跡

艾青而這古老的土地呀在神話般的夜里

春天了隨時都像一只饑渴的野獸在東方的深黑的夜里

龍華①的桃花開了舐吮著年輕人的血液爆開了無數(shù)的b6i蕾

在那些夜間開了頑強的人之子的血液點zhui得江南處處是春

在那些血斑點點的夜間于是經(jīng)過了悠長的冬日了

那些夜是沒有星光的經(jīng)過了冰雪的季節(jié)人問：春從何處來？

那些夜是刮著風的經(jīng)過了無限困乏的期待我說：來自郊外的墓窟。

5

作于1937年4月

【注釋】①龍華位于上海。魯迅曾在給友人的信中寫道：“至于看桃花的名所，

是龍華，也有屠場，我有好幾個青年朋友就死在那里面?！?/p>

(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點的字注音。(4分)

點zhui()bei()蕾舐吮()咽()泣

(2)詩畫同觀，相得益彰。小陽想為這首詩配一幅插畫。你會建議配下面的哪一

幅畫？請結(jié)合詩歌說明理由。(4分)

《暗夜桃花》《花的滋養(yǎng)》《桃花祭英烈》

(3)小陽想從以下詩歌中再選一首，與《春》聯(lián)讀，繼續(xù)分析艾青詩的特點。你

覺得哪首最適合？請說明理由。(4分)

A.《我愛這土地》B.《黎明的通知》C.《魚化石》

【活動二：走進瑯珊山?探訪文字背后的山川美景】

瑯珊山為國家級風景名勝區(qū)和國家森林公園，整個風景區(qū)面積115平方千米,

蔚然深秀的瑯珊山歷來享有“蓬萊之后無別山”之美譽。

瑯珊山的情懷

王曉

①很多人知道瑯哪山，都緣于歐陽修的散文名篇《醉翁亭記》?，樐纳诫x我

常住之地不遠，一路向西，過南京就是。停好車，往瑯哪山風景區(qū)走。入口處，

一座長長的碑霸氣地映入眼簾，上刻《醉翁亭記》全文，篆刻疏朗大氣、筆法飄

逸靈動。耳邊響起《醉翁亭記》誦文：“環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，

望之蔚然而深秀者，瑯哪也……”歐陽修,北宋政治家、文學家，號醉翁?，樐?/p>

山上，翼然臨于泉上的亭子是山之僧智仙所建，名之者就是歐陽修。醉翁亭和北

京陶然亭、湖南愛晚亭、浙江湖心亭并稱中國“四大名亭”，醉翁亭名列首位。

置身山林入口，濃濃的文化氣息撲面而來。

②景區(qū)內(nèi)道路寬闊，非南方曲徑通幽、小橋流水的精致，有北方的粗放豪爽。

兩邊山坡巨石、怪石多而奇。山上樹多，枝高葉蓬，灌木植被豐富?？諝馐幮臏?/p>

肺、清爽宜人，讓人情不自禁深深吸氣，長長吐氣。在瑯哪山，呼吸是自由的,

酣暢的，幸福的?；ú輼淠韭奖橐埃?jīng)霜五彩斑斕，秋之絢麗多彩，讓人忘記

塵俗雜事，只想將一顆心投入山林，學醉翁吟詩賦文。

③路邊多高大銀杏樹，樹葉金黃明亮，山坡、溝渠，落葉遍布。有練字的老

人，以拖把為筆，以景區(qū)大道為紙，練字健身養(yǎng)性?！暗貢背蔀楝樐巧斤L景區(qū)

一景。

④瑯哪山因東晉司馬睿任瑯哪王時曾寓居于此得名，擁有名山、名寺、名亭、

名泉、名文、名士，是皖東極富文化底蘊的勝境。我們先游醉翁亭后游深秀湖再

到紀念館，且行且探尋。

⑤山上樹木赤橙黃綠都有，濃蔭之中，潺潺泉水瀉出，水入方池，又匯入山

溪，“讓泉”二字碑刻拙樸凝重。聽說讓泉水溫終年保持十七八攝氏度，頗為奇

特。泉水清澈可飲，捧一口喝，有淡淡甜味。從字面上揣度，讓泉應(yīng)是禮讓之泉，

查閱出處，果有兩峰讓出之意。有泉，喜酒，風雅率性如歐陽修者，自然可以玩

“曲水流觴”的游戲?！疤嘏c客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日

醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”

⑥此“年高”，也只40來歲，正值壯年。歐陽修知滁，前后約兩年零四個月，

給滁州留下了許多遺跡和不朽詩文，成為當?shù)貙氋F的文化資源。在歐陽修筆下，

滁州無時無刻不美?！叭舴蛉粘龆置篱_，云歸而巖穴暝,腐明變化者，山間之

朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔,水落而石出者，山間之四時

也?！?/p>

⑦滁州在長江和淮河之間，山高水清，民風淳厚，歐陽修在滁州時，對于政

7

事實行“寬簡”政策，不苛求，不唯政績，辦事遵循人情事理，不博取聲譽，只

要把事情辦好就行。大抵也只有這樣天性率真、不拘小節(jié)的太守，才會與滁人同

游，呼嘯山林，興盡而返吧。他把各種生存境遇當成人生饋贈、生命體驗，即便

是游山玩水，即便是地方小吏，也時時處處全身心投入，用現(xiàn)在時髦的話說，有

強烈的在場感，歐陽修一直活在屬于他自己的當下。

⑧滁州之后，歐陽修改守揚州。揚州因此擁有了平山堂。哪里得歐陽修，哪

里得福。

⑨醉翁亭以前僅一座小小的涼亭，現(xiàn)在擴充至醉翁亭、寶宋齋、馮公祠、古

梅亭等九院七亭，人稱“醉翁九景”，都有文忠公歐陽修的痕跡。

⑩歐陽修離去已近千年。翁去千載，醉鄉(xiāng)猶在；由亭到堂，身影不孤。這就

是文字的力量。

（選自“人民網(wǎng)”，有刪改）

8.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.因為《醉翁亭記》的名氣，作者不遠幾百里，驅(qū)車從蘇到皖跨省到瑯珊

山游覽。

B.作者描繪瑯珊山的景色，多用短句，語言凝練，節(jié)奏明快，讀來富有音

韻美。

C.歐陽修在滁州做太守的時候只有40來歲，并沒有他自稱的“年高”和“翁”

那樣年老。

D.歐陽修治理滁州的時候，實行“寬簡”政策，遵循人情事理辦事，他能

做到與民同樂。

9.結(jié)合文章內(nèi)容，賞析下面加點詞語的表達效果。（4分）

在瑯哪山，呼吸是自由的，酣暢的，幸福的。

10.文章三次引用《醉翁亭記》中的原文，分別有什么作用？（6分）

11.文章結(jié)尾說“這就是文字的力量”。請結(jié)合文章說說“文字的力量”指什么44

分）

12.文章標題《瑯哪山的情懷》具有豐富的意蘊，請結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫狻＃?

分）

【活動三：漫步家鄉(xiāng)，宣傳家鄉(xiāng)之美】

蚌埠是一座充滿魅力、特色鮮明的城市。為推介家鄉(xiāng)，學校開展“愛我珠城?贊

我家鄉(xiāng)”系列宣傳活動，請你參與。

材料」①蚌埠，依淮河而生，因產(chǎn)業(yè)而興。作為安徽省第一座建市的城市，

蚌埠曾被列為重點發(fā)展的工業(yè)城市，一度與青島、無錫等工業(yè)大市齊名。安徽省

第一臺冰箱、第一輛自行車和第一臺收音機都誕生于此……

②近年來，蚌埠充分發(fā)揮科技創(chuàng)新“增量器”的作用，不斷推動科創(chuàng)勢能加

快轉(zhuǎn)化為發(fā)展動能，取得了豐碩成果。目前，蚌埠擁有中國第一大檸檬酸生產(chǎn)企

業(yè)——安徽豐原生化，產(chǎn)能居亞洲第一；這里是目前全國首個且唯——個以生物

基材料為特色的國家新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地，也是中國三大傳感器基地之

材料二：①蚌埠歷史悠久，文化底蘊深厚。七千多年前，新石器時代的雙墩

遺址，就代表著這片土地上擁有燦爛的淮河文明；四千多年前，涂山氏國就為建

立夏王朝做出貢獻；先秦以前，蚌埠地區(qū)是淮夷氏族的聚集地，古屬“涂山氏國”

和“鐘離國”。春秋戰(zhàn)國時期，大致以鐘離國，也就是今天的鳳陽分界，蚌埠西

為楚地，東為吳地，因此又有“楚頭吳尾”之說。兩千多年前的垓下之戰(zhàn)，奠定

了大漢基業(yè)，這里曾上演過“霸王別姬”的千古絕唱……眾多歷史文化遺跡，吸

引了無數(shù)游客前來探訪。

②蚌埠還是安徽省的文化重鎮(zhèn)，擁有豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：蚌埠花鼓燈、

9

泗州戲、五河民歌、衛(wèi)調(diào)花鼓戲、余家皮影戲、旱船舞、淮河琴書、楊氏微雕、

雪圓小吃……太多了！如今，這些文化遺產(chǎn)早已走出蚌埠、走出安徽，讓越來越

多的人感受蚌埠這座城市的魅力。

材料三：在旅游資源方面，蚌埠同樣不遜色。龍子湖風景區(qū)春光旖旎，湖光

山色交相輝映，漫步在湖邊棧道上，你可以盡情享受大自然的寧靜與美麗；距今

有2000多年歷史的棲巖寺，是研究佛教文化不可多得之地;三漢河濕地公園中，

青翠碧綠的荷葉連成一片，荷花溫柔起舞張公山公園里，秋風輕拂，層林盡染，

湖面波光蕩漾，蘆葦披上一層白霜；龍子湖畔高聳的中國南北分界標志，讓你感

受到南北文化的交融與碰撞，產(chǎn)生跨越地域的奇妙感覺；黑牛嘴生態(tài)園內(nèi)，冬季

里大片的綠色成為各種鳥類天然的棲息地，你還可以在滑雪樂園激情開板，體會

北方冰雪運動的快樂……周末或閑暇時，去走走看看、欣賞美景、放松心情，別

提多美了！

材料四：蚌埠龍蝦走出安徽，亮相“東平湖首屆龍蝦啤酒節(jié)”

①2024年7月10日，2024山東“大宋不夜城”東平湖首屆龍蝦啤酒節(jié)盛大

開幕，蚌埠市文化旅游投資集團應(yīng)邀攜手蚌埠多家知名龍蝦品牌組團亮相現(xiàn)場，

深受游客歡迎，“蚌埠龍蝦”成為一張靚麗的餐飲名片。

②來自蚌埠的蒜蓉龍蝦、紅燒龍蝦、油爆龍蝦、十三香龍蝦……多種口味新

鮮出爐的龍蝦搭配冰爽的啤酒，滿足八方來客的味蕾。蚌埠龍蝦的加入，不僅豐

富了東平湖首屆龍蝦啤酒節(jié)，也讓來自蚌埠的特色美食在山東展現(xiàn)了其獨特的魅

力。

③龍蝦啤酒節(jié)不僅是一場美食盛宴，更是文化交流與融合的平臺。蚌埠龍蝦

以其獨特的地方特色，成為推動地方經(jīng)濟發(fā)展和文化交流的一張名片。小龍蝦作

為蚌埠美食代表，讓蚌埠這座網(wǎng)紅城市再一次全網(wǎng)刷屏，也讓遠道而來的外地游

客暢享舌尖上的蚌埠、文化里的蚌埠、發(fā)展中的蚌埠。

【家鄉(xiāng)亮點我來說】

13.小禹在向同學們宣傳家鄉(xiāng)的亮點時出現(xiàn)了一些信息誤差，請你找出正確的一

項（）（3分）

A.蚌埠是全國首個且唯一一個國家新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地，也是三大傳

感器基地之一。

B.先秦以前，蚌埠地區(qū)是淮夷氏族的聚集地，古屬“鐘離國”，有“楚頭

吳尾”之說。

C.蚌埠的南北分界標志，帶給人跨越地域的奇妙感覺，讓人感受到南北文

化的交融與碰撞。

D.蚌埠龍蝦啤酒節(jié)推動了地方經(jīng)濟的發(fā)展，這不僅是一場美食盛宴，更是

文化交流與融合的平臺。

【家鄉(xiāng)非遺我宣傳】

14.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)的傳統(tǒng)

文化表現(xiàn)形式，包括傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動、傳統(tǒng)技術(shù)工藝等。請你作為

蚌埠非遺文化宣講志愿者，從蚌埠花鼓燈、五河民歌、泗州戲、雪圓小吃、

余家皮影戲中選擇一種，仿照示例向游客朋友介紹這種非遺文化。要求：圍

繞其特點、寓意等介紹，不少于50字。（4分）

示例：扭秧歌是我家鄉(xiāng)的民俗活動，是一種集舞蹈、說唱等于一體的活動形

式，人們常常用這種歌舞形式表達對美好事物的慶祝。

【家鄉(xiāng)美景我推薦】

15.班級擬舉行“賞四季美景，贊大美珠城”活動，請你結(jié)合材料三并聯(lián)系生活

實際，仿照示例，各推薦一處家鄉(xiāng)美景并書寫推薦語。（6分）

賞四季美景贊大美珠城

去花博園，五彩繽紛的花海如油畫一般鋪陳，漫步其間，讓

賞春景

我們共赴一場花的盛事！

①

避夏暑

②

品秋色

享冬韻③_____________________________________________________

11

【家鄉(xiāng)長紅我獻策】

16.如今，蚌埠成了一座“網(wǎng)紅城市”，但是如何把網(wǎng)紅城市打造成“長紅”城

市？請你結(jié)合上述材料提出幾點建議。（6分）

任務(wù)三“山川美景浸潤心靈?抒發(fā)心中豪情”寫作活動）

17.閱讀下面的材料，按要求寫作。（55分）

中國免簽政策持續(xù)優(yōu)化，“朋友圈”持續(xù)擴容……越來越多的外國游客

和外國博主來到中國，在全球網(wǎng)絡(luò)社交媒體平臺掀起一股"ChinaTravel（中

國游）”熱潮。

多個海外社交媒體數(shù)據(jù)顯示，“ChinaTravel”已成為熱門搜索詞條，相關(guān)

瀏覽量超7億次。在外國友人一句句“好City?。。ㄒ鉃闀r尚、現(xiàn)代化）”的

震撼與贅嘆中，中國城市的獨特魅力不斷展現(xiàn)。

“city不city”也入選了“2024年度十大流行語”。相信本次“跟著課本

去旅行?游覽山川美景”主題活動也給你留下了深刻的影響。

請以《我的ChinaTravel））為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）請將題目補充完整；（2）作文不少于600字，文體不限（詩歌除

外）；（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；（4）認真書寫，保持卷面整潔。

“city不city”是一個網(wǎng)絡(luò)梗，源自于一種新的打卡方式，用于

表達對某個城市的態(tài)度或感受。

答案

1.(1)山舞銀蛇原馳蠟象

⑵欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山

(3)云橫秦嶺家何在雪擁藍關(guān)馬不前

(4)沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春

(5)先天下之憂而憂后天下之樂而樂

2.⑴集會、游玩；相當于“瞭望臺”、軍事崗?fù)?，有防御功能；供旅客停留、?/p>

,國、O

(2)B

(3)示例一:A項是北京陶然亭的楹聯(lián)。因為陶然亭位于都城北京，由“帝城”

一詞，可見其相對應(yīng)的楹聯(lián)為A。

示例二：B項是湖南長沙愛晚亭的楹聯(lián)。該亭因杜牧的“停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花”而得名，由“楓葉”一詞，可見其相對應(yīng)的楹聯(lián)為B。

示例三：C項是安徽滁州醉翁亭的楹聯(lián)。該亭因歐陽修的《醉翁亭記》而出

名，文中有“泉香而酒?！币痪洌梢娖湎鄬?yīng)的楹聯(lián)為C。

示例四:D項是浙江杭州湖心亭的楹聯(lián)。浙江杭州湖心亭，位于西湖的中心，

周圍有山有水，可見其相對應(yīng)的楹聯(lián)為D。

(4)①把書名號改為雙引號。

②它們不僅承載著博大精深的中國古建筑文化，而且也飽含中國文化對自然、

對人生、對自我的叩問與思索。

3.⑴遮蓋(2)①

(3)命名(4)這

4.官吏相與慶于庭/商賈相與歌于市/農(nóng)夫相與懷于野

5.(1)不要說相公您癡，還有像您一樣癡的人呢。

(2)憂愁的人因此而快樂，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好建成了。

6.《醉翁亭記》中歐陽修被貶之后寄情山水，表現(xiàn)出他隨遇而安、與民同樂的

曠達情懷。

《湖心亭看雪》中張岱癡迷于天人合一的山水之樂，表現(xiàn)出遺世獨立的高潔

情懷和不隨流俗的生活態(tài)度，也流露出他在明王朝滅亡以后對故國往事的懷

13

亦

/心O

《喜雨亭記》記述建亭經(jīng)過和亭子的命名緣由，表達人們久旱逢雨的喜悅心

情，蘇軾用這喜慶的事情來給自己剛建成的亭子命名，表現(xiàn)了心系人民、與

民同樂的情懷。

【丙參考譯文】這座亭子用雨來命名，是為了紀念喜慶之事。古時候有了喜

事，就用它來命名事物，表示不忘的意思。

我到扶風的第二年，才開始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在

它的南面開鑿了一口池塘，引來流水，種上樹木，把它當作休息的場所。這

年春天，(傳聞?wù)f)在岐山的南面下了麥雨，占卜此事，認為今年是個豐年。

然而此后整整一個月沒有下雨，百姓才因此憂慮起來。到了三月的乙卯日，

天才下雨，甲子日又下雨，百姓們認為雨下得還不夠；丁卯日又下了大雨，

一連三天才停止。官吏們在院子里一起慶賀，商人們在集市上一起歡歌，農(nóng)

夫們在田野里一起歡喜，憂愁的人因此而快樂，生病的人因此而痊愈，而我

的亭子也恰好建成了。

7.(1)綴箱shunye

(2)示例一：我選《暗夜桃花》。理由：①圖文形象對應(yīng)：詩歌中的桃花在深

夜綻放，圖文相符。②主題對應(yīng)：詩中的桃花是春的使者，點亮了暗夜，表

達作者對春、對光明的渴望與贊美。圖中在暗夜里開放的桃花為漆黑的夜帶

來了光明。③色調(diào)對應(yīng)：詩中深黑的夜與禧蕾相映襯，圖中暗與亮相對比，

文圖相符。

示例二：我選《花的滋養(yǎng)》。理由：①圖文形象對應(yīng)：詩歌中有古老的土地

與桃花，圖中也有干裂的土地與桃花，圖文相符。②主題對應(yīng)：桃花點綴了

干裂的土地，是黑暗中的一抹光，喻指光明的降臨。

示例三：我選《桃花祭英烈》。理由：①圖文形象對應(yīng)：圖中有一樹桃花迎

春開放，與詩歌內(nèi)容相符。②主題對應(yīng)：圖上文字“桃花祭英烈”與詩中

“古老的土地”“年輕人的血液”“斑斑的血跡”呼應(yīng)，突出表達作者對英烈

的贊美，從而引發(fā)讀者對英烈的哀思。(能結(jié)合圖與詩，答出兩點即可)

(3)示例：我選擇B?！独杳鞯耐ㄖ分械囊庀笫抢杳?，象征著光明；《春》

中的意象是桃花，象征光明與美好。作者善用這些意象表達對祖國命運的關(guān)

切，對光明的渴望。兩首詩歌都