蘇教版七年級(jí)上冊(cè)生物導(dǎo)學(xué)案

周?chē)纳锸澜缥覀冎車(chē)纳铩局R(shí)梳理】1、生物的主要類(lèi)群生物：有生命的物體植物：藻類(lèi)植物苔蘚植物蕨類(lèi)植物種子植物生物分類(lèi)動(dòng)物：脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物微生物：真菌細(xì)菌病毒生物的生命現(xiàn)象具有一定的結(jié)構(gòu)生長(zhǎng)生殖、遺傳變異營(yíng)養(yǎng)新陳代謝應(yīng)激性適應(yīng)和影響環(huán)境【課堂評(píng)價(jià)】一、填空題1、自然界中的的物體叫做生物。2、植物形態(tài)各異、種類(lèi)極多，主要分為植物、植物、植物和植物等四個(gè)類(lèi)群。3、生物體生長(zhǎng)過(guò)程中，必須不斷從外界獲得和；并把體內(nèi)的排出體外。二、選擇題1、下列物體中，不屬于生物的是（）A．人B．蘑菇C．青蛙D．電腦病毒2、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)3、我們周?chē)Ｒ?jiàn)的楊樹(shù)等綠色開(kāi)花植物是（）A．藻類(lèi)植物B．苔蘚植物C．蕨類(lèi)植物D．種子植物4、夏天花園中美麗的蝴蝶是哪類(lèi)動(dòng)物（）A．環(huán)節(jié)動(dòng)物B．軟體動(dòng)物C．節(jié)肢動(dòng)物D．兩棲動(dòng)物5、向日葵向太陽(yáng)生長(zhǎng)，是生物表現(xiàn)的哪種生命現(xiàn)象（）A．生長(zhǎng)B．生殖C．遺傳D．對(duì)刺激的反應(yīng)三、判斷題1、生物只分為植物和動(dòng)物兩大類(lèi)。（）2、無(wú)脊椎動(dòng)物要比脊椎動(dòng)物的種類(lèi)少得多。（）3、植物不能運(yùn)動(dòng)，對(duì)外界刺激無(wú)反應(yīng)。（）四、簡(jiǎn)答題“一朝被蛇咬，十年怕井繩”所以我們以后看到蛇就要把它打死。你認(rèn)為這種做法對(duì)嗎？對(duì)周?chē)纳?，我們?cè)撛鯓訉?duì)待它們？生物與環(huán)境的關(guān)系第一課時(shí)【知識(shí)梳理】物的生存依賴(lài)一定的環(huán)境環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素生態(tài)因素可以分為非生物因素和生物因素生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物的生存依賴(lài)一定的環(huán)境；生物和生存也能影響環(huán)境【課堂評(píng)價(jià)】一、填空題1、環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫做，它又可分為和。前者主要包括、、、和；后者主要指。2、生物在生活過(guò)程中與環(huán)境的關(guān)系是生物既能環(huán)境，也能環(huán)境。二、選擇題1、對(duì)于草原植物來(lái)說(shuō)，哪種生態(tài)因素是生物因素（）A．光B．水C．鹿D．溫度2、溫暖潮濕地區(qū)，生物種類(lèi)和數(shù)量一般比干旱地區(qū)要多，影響的主要因素是（）A．陽(yáng)光B．水和溫度C．空氣D．土壤3、天氣逐漸變冷了，蛇要冬眠了，影響的主要生態(tài)因素（）A．陽(yáng)光B．水C．溫度D．食物4、海帶在淡水里無(wú)法生存，這說(shuō)明（）A．生物能適應(yīng)一切環(huán)境B．環(huán)境能適應(yīng)一定的生物C．生物不能影響環(huán)境D．生物只能適應(yīng)一定環(huán)境5、“大樹(shù)下面好乘涼”是因?yàn)橹参锏恼趄v作用能增加大氣的濕度，降低環(huán)境的溫度。這說(shuō)明A．植物生長(zhǎng)需要蒸騰作用B．生物能適應(yīng)環(huán)境C．生物能影響環(huán)境D．空氣會(huì)影響植物的生存三、判斷題1、“魚(yú)兒離不開(kāi)水”說(shuō)明水是魚(yú)生活的惟一非生物因素。（）2、環(huán)境對(duì)動(dòng)物沒(méi)有影響，動(dòng)物對(duì)環(huán)境也沒(méi)有任何影響。（）3、樹(shù)木到了秋天要落葉是因?yàn)樗鼈儾荒苓m應(yīng)寒冷的環(huán)境。（）【課后探究】在某一農(nóng)田里有莊稼、農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)、蛇、老鼠、蛙等生物，請(qǐng)談?wù)勊鼈冎g有什么關(guān)系？在農(nóng)田里有哪些主要的非生物因素。第二課時(shí)【知識(shí)梳理】嘗試提出“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”。提出“鼠婦生活的主要環(huán)境因素可能是什么”的假設(shè)。小組討論，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證提出的假設(shè)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并和其他小組進(jìn)行交流?！菊n堂評(píng)價(jià)】一、填空題1、在探究“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)中，提出問(wèn)題是：？作出假設(shè)是。這需要在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，給鼠婦提供和兩種環(huán)境，除此之外，其他環(huán)境因素都。二、選擇題1、鼠婦生活的環(huán)境是（）A．土壤B．水中C．干燥的陸地上D．潮濕的陸生環(huán)境2、在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素的實(shí)驗(yàn)中，所用鼠婦的數(shù)量最好為（）A．1只B．2只C．10只D．11只3、把鼠婦置于濕度分布不均的環(huán)境中，觀察鼠婦的分布情況。這主要是研究哪種環(huán)境因素對(duì)鼠婦的影響（）A．光B．溫度C．水D．空氣4、鼠婦是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，根據(jù)你的觀察它最有可能是（）A．爬行動(dòng)物B．哺乳動(dòng)物C．無(wú)脊椎動(dòng)物D．脊椎動(dòng)物三、判斷題1、鼠婦對(duì)光、觸碰等刺激能夠產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)或蜷曲成球的反應(yīng)。（）2、在設(shè)計(jì)“濕度對(duì)鼠婦影響”的對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該把鼠婦平均分成黑暗和明亮兩組對(duì)照進(jìn)行曲?！菊n后探究】１、探究活動(dòng)中能否只用1只鼠婦？如果不能，你建議用幾只？請(qǐng)說(shuō)明理由。2、我們探究的光、溫度、水等環(huán)境因素除了對(duì)鼠婦分布有影響外，對(duì)其他生物有沒(méi)有影響？如果有，請(qǐng)?jiān)嚺e一例說(shuō)明。

我們身邊的生物學(xué)【知識(shí)梳理】研究生命現(xiàn)象和生命生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)。生物學(xué)與人類(lèi)生活的關(guān)系人類(lèi)的衣食住行離不開(kāi)生物當(dāng)今世界面臨一些重大問(wèn)題，這些問(wèn)題的解決離不開(kāi)生物學(xué)的發(fā)展。生物學(xué)的發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響：生物學(xué)的發(fā)展有力地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)工作的快速發(fā)展。【課堂評(píng)價(jià)】一、填空題被世界稱(chēng)為“雜交水稻之父”的我國(guó)科學(xué)家是。當(dāng)今世界面臨著一些重大問(wèn)題，如、、和一些疾病也嚴(yán)重威脅著我們?nèi)祟?lèi)的健康。這些問(wèn)題的解決都有離不開(kāi)的發(fā)展。二、選擇題生物學(xué)的研究對(duì)象是（）A．生命現(xiàn)象B．生物的活動(dòng)規(guī)律C．一切生物的組成D．生命現(xiàn)象和生物活動(dòng)規(guī)律生物學(xué)知識(shí)是（）A．本來(lái)就有的B．人們猜想的C．來(lái)源于課本D．在生產(chǎn)生活中一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來(lái)的下列哪項(xiàng)能說(shuō)明人類(lèi)生存與發(fā)展離不開(kāi)生物學(xué)（）A．衣食住行離不開(kāi)生物B．現(xiàn)在利用的煤、石油也來(lái)源于遠(yuǎn)古的生物C．征服疾病，治理環(huán)境污染需要生物學(xué)D．A、B、C、都是如果離開(kāi)了其他生物，人類(lèi)的生活是難以維持下去的。下列各項(xiàng)都是來(lái)自生物的是（）①奶制品②肉類(lèi)③棉紗④水泥⑤毛皮⑥木材A．①②④⑤⑥B．①②③④⑥C．①②③④⑤D．①②③⑤⑥解決下列問(wèn)題與生物學(xué)的發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系的是（）A．海水淡化B．環(huán)境污染C．人口劇增D．糧食短缺【課后探究】2003年SARS流行：2004年“禽流感”擴(kuò)大，你能舉例說(shuō)說(shuō)它們對(duì)我們生活的影響嗎？你能說(shuō)說(shuō)生物學(xué)的發(fā)展與防治這些疾病有什么關(guān)系嗎？請(qǐng)你查閱相關(guān)資料，列舉兩例說(shuō)明生物學(xué)研究取得了巨大成就。探索生命探索生命的器具第一課時(shí)【知識(shí)梳理】顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與作用識(shí)別幾種常用的探究器具，并說(shuō)出其用途?！菊n堂評(píng)價(jià)】一、填空題觀察右面的顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，并回答問(wèn)題（在[]內(nèi)填標(biāo)號(hào)，在上填名稱(chēng)）寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)②③④⑩對(duì)物像具有放大作用的是[]和[]能大范圍升降鏡筒的是[]，能小范圍升降鏡筒的是[]能反射光線(xiàn)的是[]，能調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的是[]。二、連線(xiàn)題把顯微鏡的相應(yīng)功能與相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)用線(xiàn)連起來(lái)。①安裝目鏡的地方a遮光器②調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱b反光鏡③安裝物鏡的地方c鏡筒④反射光線(xiàn)d轉(zhuǎn)換器⑤小范圍升降鏡筒e粗準(zhǔn)焦螺旋⑥大范圍升降鏡筒f細(xì)準(zhǔn)焦螺旋三、判斷題使用顯微鏡觀察某植物細(xì)胞，放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞個(gè)數(shù)越多。（）顯微鏡視野內(nèi)出現(xiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)，則黑點(diǎn)一定在物鏡上。（）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)應(yīng)該雙眼睜開(kāi)，用左眼觀察。（）目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是物像的放大倍數(shù)。（）【課后探究】如果在使用顯微鏡的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一污點(diǎn)，你如何如何辨別污點(diǎn)在物鏡上，還是在目鏡上。第二課時(shí)【知識(shí)梳理】在探究過(guò)程中，常常需要制作用于臨時(shí)觀察的玻片標(biāo)本這些標(biāo)本被稱(chēng)為臨時(shí)玻片標(biāo)本。制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的主要步驟依次簡(jiǎn)化為：擦片、滴水、取材、蓋片、觀察。【課堂評(píng)價(jià)】一、填空題在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡下降時(shí)，眼睛一定要看著以免物鏡碰到玻片標(biāo)本。在制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的過(guò)程中，首先要擦凈，在其中央滴，然后在水中放觀察的材料并，用夾起，使其一邊先，最后輕輕地蓋在需觀察的材料上，用吸取多余的水。二、選擇題1、如果在載玻片上寫(xiě)“→”那么在顯微鏡下可看到（）A．→B．↑C．←D．↓2、制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的主要步驟可以依次簡(jiǎn)化為（）A．擦片→滴水→取材→入水→觀察B．擦片→滴水→取材→蓋片→觀察C．擦片→滴水→取材→入水→蓋片D．擦片→取材→入水→蓋片→觀察3、在制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的過(guò)程中，蓋玻片一側(cè)要先接觸水滴再放下的原因是（）A．防止水溢出B．防止觀察材料受損害C．防止出現(xiàn)氣泡D．防止蓋玻片受損4、當(dāng)?shù)捅剁R換上高倍鏡后（）A．細(xì)胞數(shù)量變多，視野變暗B．細(xì)胞數(shù)量變多，視野變亮C．細(xì)胞數(shù)量變少，視野變暗D．細(xì)胞數(shù)量變少，視野變亮5、在使用顯微鏡時(shí)，如果要使鏡筒升降的范圍比較大，應(yīng)調(diào)節(jié)（）A．轉(zhuǎn)換器B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．粗準(zhǔn)焦螺旋D．鏡臂6、用顯微鏡觀察裝片時(shí)，物像位于視野的左上方，要使物像移到視野的中心，裝片移動(dòng)的方向應(yīng)該是（）A．右下方B．右上方C．左上方D．左下方三、判斷題在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈最可能是細(xì)胞。用于制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的生物材料必須是薄而透明的，有時(shí)還需要染色。（）【課后探究】給你一根頭發(fā)或不樹(shù)枝，你能用顯微鏡直接觀察到它們的結(jié)構(gòu)嗎？由此你得出使用顯微鏡觀察的材料必須滿(mǎn)足什么條件？探索生命的方法【知識(shí)梳理】科學(xué)探究通常包括提出問(wèn)題，作出假設(shè)，實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論和表達(dá)、交流等方面。在科學(xué)探究中要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度?！菊n堂評(píng)價(jià)】填空題科學(xué)探究通常可分為，，，和幾個(gè)步驟。是對(duì)問(wèn)題的一種可能的解釋?zhuān)皇菣z驗(yàn)假設(shè)的基本途徑，主要包括和等方面。在制定實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是為了起作用。選擇題下列關(guān)于假設(shè)的敘述中，不正確的是（）A．假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種可能的解釋B．假設(shè)是一種無(wú)端的猜測(cè)C．假設(shè)要以事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)D．假設(shè)與結(jié)果可以一致，也可以不一致在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意的問(wèn)題是（）A．所有變量都相同B．所有變量都不相同C．實(shí)驗(yàn)變量相同D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素都相同在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬的快”的實(shí)驗(yàn)后，對(duì)蚯蚓的正確處理方法是（）A．隨手扔掉B．放進(jìn)垃圾桶中C．放回大自然中D．用作魚(yú)餌在探究過(guò)程中得出的結(jié)論與原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)（）A．放棄自己的探究結(jié)論B．適當(dāng)?shù)匦薷奶骄拷Y(jié)論以保持與原知識(shí)一致C．大膽地修正原有的知識(shí)D．否定自己的探究結(jié)論判斷題1、在同一次的實(shí)驗(yàn)中，為了提高研究效率可以有多個(gè)變量。（）2、在探究的過(guò)程中，要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度。（）【課后探究】某生物科技小組的同學(xué)在討論種子萌發(fā)的條件時(shí)，有的同學(xué)認(rèn)為種子萌發(fā)與土壤潮濕程度有關(guān)，有的同學(xué)認(rèn)為種子萌發(fā)與土壤肥沃程度有關(guān)。請(qǐng)你就此問(wèn)題設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究影響種子萌發(fā)的條件。

細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能【知識(shí)梳理】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位【課堂評(píng)價(jià)】填空題在顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)分別是、、和。生物體的生命活動(dòng)是以的各種生命活動(dòng)為基礎(chǔ)的，細(xì)胞是生物體和的基本單位。選擇題植物細(xì)胞中，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞膜B．葉綠體C．細(xì)胞核D．線(xiàn)粒體在細(xì)胞中能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)各種物質(zhì)的穩(wěn)定和細(xì)胞生命活動(dòng)正常進(jìn)行的有重要意義的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞核在植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中維持植物正常形態(tài)并起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞核“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于（）中A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞壁識(shí)圖題①②③④⑤⑥⑦連線(xiàn)題請(qǐng)將下列名詞與其相應(yīng)的內(nèi)容用直線(xiàn)連接起來(lái)①細(xì)胞壁a里面含有遺傳物質(zhì)②細(xì)胞核b起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用③液泡c細(xì)胞膜以?xún)?nèi)，細(xì)胞核以外的透明粘稠物質(zhì)，含液泡④細(xì)胞膜d使有用的物質(zhì)不能隨意滲出細(xì)胞，有害物質(zhì)不能輕易進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)⑤細(xì)胞質(zhì)e內(nèi)含細(xì)胞液人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能【知識(shí)梳理】人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核說(shuō)出細(xì)胞核在生物遺傳中的重要作用?！菊n堂評(píng)價(jià)】填空題和植物細(xì)胞相比，人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都具有、和，而沒(méi)有、和。染色體的主要成份是和。染色體中主要的遺傳物質(zhì)是，它能，并且控制。選擇題在生物的遺傳中具有重要作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的是（）A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．線(xiàn)粒體人體細(xì)胞最外面的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．葉綠體D．細(xì)胞核臨時(shí)裝片出現(xiàn)了氣泡，這主要是哪個(gè)操作步驟不符合要求（）A．凈片B．滴水C．蓋片D．染色將制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟的序號(hào)連接起來(lái)1．蓋上蓋玻片2．對(duì)載玻片上的標(biāo)片進(jìn)行染色3．用消毒牙簽的一端，在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下4．將牙簽附有碎屑的一端，放在載玻片的生理鹽水滴中涂抹5．擦拭蓋玻片和載玻片6．用吸管在載玻片中央滴一滴生理鹽水正確步驟的序號(hào)是：→→→→→作圖題根據(jù)你觀察的結(jié)果，分別畫(huà)一個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞圖和人的口腔上皮細(xì)胞圖并且標(biāo)出各主要部分的名稱(chēng)?！菊n后探究】1．小明在觀察污水池中的微生物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾種結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單的生物，即一個(gè)細(xì)胞便構(gòu)成了一個(gè)生物體，小明不科知道它們是動(dòng)物還是植物。你能想個(gè)辦法幫小明進(jìn)行鑒定嗎？生物體的組成細(xì)胞的分裂與分化第一課時(shí)細(xì)胞的分裂【知識(shí)梳理】1、細(xì)胞的分裂生物體的生長(zhǎng)現(xiàn)象與生物體細(xì)胞數(shù)目增多、體積增大有關(guān)。細(xì)胞數(shù)目的增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果。細(xì)胞體積的增大與細(xì)胞的生長(zhǎng)有關(guān)。2、顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的基本過(guò)程：（1）細(xì)胞核中出現(xiàn)染色體（2）染色體逐漸排列于細(xì)胞中央（3）染色體平均分成兩份向兩端移動(dòng)（4）細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份，一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的平均分配，對(duì)生物的遺傳具有特別重要的意義。【課堂評(píng)價(jià)】填空題：1、一棵幼苗能夠長(zhǎng)大，是由于的增多和增大，前者依靠，后者依靠。2、細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分裂成個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了，在分裂開(kāi)始時(shí)，首先位于細(xì)胞中央；然后平均分成兩等份向移動(dòng)，也分成兩等份，這樣，一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。選擇題：1、一棵小樹(shù)能長(zhǎng)成參天大樹(shù)是由于（）A.分裂和生長(zhǎng)B.生長(zhǎng)C.發(fā)育D.分裂2、觀察細(xì)胞分裂適宜選用的材料是（）A.洋蔥表皮細(xì)胞B.洋蔥根尖細(xì)胞C.人口腔上皮細(xì)胞D.以上都可以3、細(xì)胞分裂過(guò)程中最重要的變化是（）A.兩個(gè)新細(xì)胞核的形成B.細(xì)胞質(zhì)平均分成兩等份C.染色體的出現(xiàn)D.染色體的平均分配4、下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多B.細(xì)胞分裂時(shí)不受外界條件的限制C.細(xì)胞分裂時(shí)，染色體和細(xì)胞質(zhì)都要平均分配到新細(xì)胞中去D.細(xì)胞分裂開(kāi)始時(shí)染色體位于細(xì)胞中央5、洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行分裂，一個(gè)細(xì)胞分裂形成（）A.一個(gè)子細(xì)胞，染色體數(shù)目不變B.兩個(gè)子細(xì)胞，染色體數(shù)目不變C.一個(gè)子細(xì)胞，染色體數(shù)目減少D.兩個(gè)子細(xì)胞，染色體數(shù)目減少第二課時(shí)細(xì)胞分化和生物體的組織【知識(shí)梳理】1、細(xì)胞分化與組織形成細(xì)胞分化：指分裂后的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過(guò)程。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織。組織：形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定功能的細(xì)胞群。2、植物的組織及功能功能舉例保護(hù)組織保護(hù)作用葉的表皮輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)作用導(dǎo)管、篩管基本組織營(yíng)養(yǎng)作用葉肉、果肉分生組織分裂能力根尖和莖頂端3、人體的基本組織及功能功能舉例上皮組織保護(hù)、吸收皮膚的表皮肌肉組織運(yùn)動(dòng)骨骼肌結(jié)締組織營(yíng)養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)血液、骨、脂肪神經(jīng)組織接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮腦和脊髓【課堂評(píng)價(jià)】填空題：1、細(xì)胞分化是指分裂后的細(xì)胞在________、________和_______上向著________方向變化的過(guò)程。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了。2、形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，具有一定功能的細(xì)胞群叫做________。植物體的主要組織有、、和。選擇題：1、下列組織中，不屬于植物主要組織的是（）A.保護(hù)組織B.基本組織C.上皮組織D.分生組織2、葉片的葉肉屬于哪種組織（）A.輸導(dǎo)組織B.保護(hù)組織C.基本組織D.分生組織3、人的皮膚外表面是哪種組織組成的（）A.上皮組織B.結(jié)締組織C.肌肉組織D.神經(jīng)組織4、血液屬于哪種組織（）A.上皮組織B.神經(jīng)組織C.結(jié)締組織D.肌肉組織連線(xiàn)題：1、將下列結(jié)構(gòu)與其所屬組織功能用線(xiàn)連起來(lái)2、試將人體組織與其功能用線(xiàn)連起來(lái)表皮輸導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽上皮組織運(yùn)動(dòng)葉肉營(yíng)養(yǎng)作用肌肉組織保護(hù)、吸收根尖分裂能力結(jié)締組織接受刺激等導(dǎo)管保護(hù)作用神經(jīng)組織營(yíng)養(yǎng)、支持等多細(xì)胞生物體的組成【知識(shí)梳理】1、多細(xì)胞植物體的組成器官：不同的組織按照一定的次序組合起來(lái)，形成一定功能的結(jié)構(gòu)。綠色開(kāi)花植物營(yíng)養(yǎng)器官（根、莖、葉）生殖器官（花、果實(shí)、種子）綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官個(gè)體2、人體的組成系統(tǒng)：人體的不同器官，按照一定的次序組合起來(lái)，形成具有特定生理功能的結(jié)構(gòu)。人體的八大系統(tǒng)：消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)。人體在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，密切配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一，完成各種生命活動(dòng)。人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體【課堂評(píng)價(jià)】填空題：1、一株綠色開(kāi)花植物由、、、、、六種器官組成。2、植物體的組成層次是：組織個(gè)體。3、人體的各系統(tǒng)在和的調(diào)節(jié)下密切配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一，完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。選擇題：1、人體與植物體在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有（）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)2、下列各項(xiàng)中，不屬于器官的是（）A.番茄的莖B.蠶豆的花C.人的胃D.血液3、植物的營(yíng)養(yǎng)器官不包括（）A.根B.莖C.葉D.種子4、人的肝臟是屬于哪個(gè)系統(tǒng)的器官（）A.呼吸系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.消化系統(tǒng)D.泌尿系統(tǒng)判斷題：1、綠色開(kāi)花植物的一生中，都具有六大器官。（）2、人體的每個(gè)系統(tǒng)都由一系列的器官組成，具有特定的生理功能。（）3、人體的組成層次是：細(xì)胞組織系統(tǒng)器官個(gè)體（）【課后探究】我們平時(shí)吃的青菜、蘿卜、蘋(píng)果、萵苣、黃花菜、花生米各是植物的什么部分？分別屬于什么器官？哪些屬于營(yíng)養(yǎng)器官？哪些屬于生殖器官？單細(xì)胞生物【知識(shí)梳理】1、單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn)草履蟲(chóng)的形態(tài)：?jiǎn)渭?xì)胞、形狀像倒轉(zhuǎn)的草鞋底草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)：纖毛：運(yùn)動(dòng)表膜（細(xì)胞膜）：呼吸和排泄的功能細(xì)胞質(zhì)食物泡：消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的功能細(xì)胞質(zhì)伸縮泡：排泄廢物的功能細(xì)胞核：生殖作用草履蟲(chóng)的生殖：分裂生殖2、單細(xì)胞生物對(duì)環(huán)境變化的反應(yīng)：趨利避害，適應(yīng)環(huán)境分組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)【課堂評(píng)價(jià)】填空題：1、草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，其結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)是、、。2、草履蟲(chóng)能夠依靠體表的的擺動(dòng)而到處游動(dòng)，從水中獲得和，產(chǎn)生的二氧化碳等廢物通過(guò)直接排到水中通過(guò)產(chǎn)生新的草履蟲(chóng)。選擇題：1、草履蟲(chóng)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是（）A.伸縮泡B.表膜C.食物泡D.口溝2、用吸管從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中吸取草履蟲(chóng)的最好部位是()A．培養(yǎng)液的表層B．培養(yǎng)液的下層C．培養(yǎng)液的中層D．培養(yǎng)液的任何部位填圖題：①②①②③④⑤⑥⑦(1)草履蟲(chóng)依靠［］的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)和取食；(2)草履蟲(chóng)通過(guò)［］進(jìn)行呼吸；(3)食物隨著水流從［］進(jìn)入細(xì)胞，便在細(xì)胞內(nèi)形成[]。食物在其中消化，不能消化的食物殘?jiān)鼊t由[]排出體外。(4)體內(nèi)多余的水分和代謝廢物排出體外需要哪些結(jié)構(gòu)。（填號(hào)碼）【課后探究】如圖所示，在載玻片上滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，左側(cè)滴一滴清水，右側(cè)滴一滴濃鹽水，將這三滴液體連通，在放大鏡下觀察，草履蟲(chóng)可能的運(yùn)動(dòng)方向及原因是()A．游向鹽水，趨向有利刺激B．停留在原來(lái)的培養(yǎng)液中，運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)C．游向清水，趨向有害刺激D．游向清水，趨向有利刺激清水清水培養(yǎng)液濃鹽水

綠色植物的一生植物種子的萌發(fā)第一課時(shí)種子的結(jié)構(gòu)【知識(shí)梳理】1、種子的基本結(jié)構(gòu)種子種皮保護(hù)作用種子胚新植物體的幼體（由子葉、胚芽、胚軸、胚根組成）2、大豆種子和玉米種子區(qū)別：（1）、大豆種子子葉2片，玉米子葉1片；（2）、玉米除了種皮和胚外，還具有貯藏營(yíng)養(yǎng)的胚乳；（3）、大豆種子的營(yíng)養(yǎng)貯藏在子葉中，玉米貯藏在胚乳中?！菊n堂評(píng)價(jià)】填空題：1、生物圈中的綠色植物，大多由萌發(fā)形成的。一粒種子主要由和組成，是新植物的幼體。2、種子的胚由、、和組成。2、我們吃的花生主要來(lái)自花生種子結(jié)構(gòu)的，面粉主要來(lái)自小麥種子結(jié)構(gòu)的。選擇題：1、俗稱(chēng)“豆瓣”是指大豆的（）A.胚芽B.胚軸C.胚根D.子葉2、大豆種子的主要部分是（）A.種皮B.胚根C.胚D.胚芽3、玉米種子與大豆種子的主要區(qū)別是（）A.有胚乳B.有子葉C.有種皮D.有胚4、下列結(jié)構(gòu)中，新植物的幼體是（）A.胚芽B.胚根C.胚乳D.胚5、日常食用的黃豆芽，其白嫩部分主要是由什么發(fā)育而來(lái)的。（）A.胚軸B.胚根C.子葉D.胚芽判斷題：1、種子的胚包括胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分。（）2、大豆種子的子葉肥厚，貯藏著大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，為種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)。（）填圖題：下圖是大豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：(1)圖中子葉指；胚芽指；胚根指；胚軸指。（填寫(xiě)號(hào)碼）(2)兩種植物種子的主要部分是、。(3)玉米種子與大豆種子比較，不同點(diǎn)是具有和。

第二課時(shí)種子的萌發(fā)【知識(shí)梳理】1、探究種子萌發(fā)的條件分組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究種子萌發(fā)需要哪些外界條件必要條件：具有完整的、有生命力的胚外界條件：足夠的水、充足的空氣和適宜的溫度2、種子萌發(fā)的過(guò)程胚根首先突破種皮發(fā)育成根胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分胚發(fā)育成新植物體胚芽發(fā)育成莖和葉子葉提供營(yíng)養(yǎng)，逐漸消失【課堂評(píng)價(jià)】填空題：1、種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有、的胚。2、種子萌發(fā)的外界條件是、和，在種子萌發(fā)的過(guò)程中，首先發(fā)育成，胚芽發(fā)育成。3、小麥種子萌發(fā)時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由供應(yīng)，花生種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)由供給。二、選擇題：1、下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)必備的環(huán)境條件（）A.適宜的溫度B.一定的水分C.充足的空氣D.光照2、在適宜的條件下,下列種子能夠萌發(fā)的是:（）A.去掉胚乳的玉米種子B.蟲(chóng)蛀空了的水稻C.切去胚的小麥種子D.籽粒飽滿(mǎn)的菜豆種子3、為了延長(zhǎng)種子的壽命、應(yīng)將種子保存在什么環(huán)境：A.高溫潮濕B.高溫干燥C.低溫潮濕D.低溫干燥三、連線(xiàn)題：請(qǐng)將下列胚的結(jié)構(gòu)與將來(lái)發(fā)育情況用直線(xiàn)連起來(lái)。子葉根胚芽莖、葉胚軸連接根和莖的部分胚根為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)【課后探究】酸雨被稱(chēng)為“空中死神”，它給生物圈中生物的生存帶來(lái)了極大的危害。請(qǐng)你以“酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響”為探究問(wèn)題，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并實(shí)施。[提示：酸雨指雨水中含有一定數(shù)量的酸性物質(zhì)（硫酸、鹽酸、碳酸等）PH小于5.6的酸性降雨。

植物根的生長(zhǎng)第一課時(shí)根尖的結(jié)構(gòu)【知識(shí)梳理】1、根尖的結(jié)構(gòu)根的功能：固著、支持、吸收、輸導(dǎo)、貯藏等根尖：從根的尖端到生有根毛的一段。2、根尖的結(jié)構(gòu)和形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)細(xì)胞大小大小大大細(xì)胞形狀形狀不規(guī)則，排列不整齊。近似正方形，排列緊密。呈長(zhǎng)方形。表皮細(xì)胞向外突起，形成根毛。【課堂評(píng)價(jià)】填空題：1、植物體的根具有、、、、等功能。2、根尖的結(jié)構(gòu)從尖端向上依次為、、和四部分。3、用肉眼觀察小麥幼根，看到根上長(zhǎng)有許多呈色的絨毛，這就是，它是成熟區(qū)向外突出而形成的。成熟區(qū)的下端呈乳白色，外表光滑的部分為。根尖頂端呈淡黃色的部分為。選擇題：1、從根的頂端到生有根毛的一段叫（）A.根冠B.根尖C.根D.根毛區(qū)2、根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（）A.根冠B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)3、在根尖的結(jié)構(gòu)中，有一群近似正方形的細(xì)胞，排列緊密，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞質(zhì)濃、細(xì)胞核大，這些細(xì)胞位于（）A.根冠B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)4、下列有關(guān)成熟區(qū)的說(shuō)法，正確的是（）①成熟區(qū)與分生區(qū)相接②表皮細(xì)胞外突形成根毛③成熟區(qū)位于伸長(zhǎng)區(qū)的上部④吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④填圖題：下面是根尖的立體結(jié)構(gòu)和平面結(jié)構(gòu)圖，識(shí)圖并填寫(xiě)有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。①是根尖的，它的表皮細(xì)胞向外突出形成是根吸收和的主要部分。②是根尖的，它的細(xì)胞迅速，能夠吸收和。③是根尖的，它的細(xì)胞體積，近似，排列，能夠不斷地分裂產(chǎn)生。④是根尖的，它的細(xì)胞形狀，排列，具有作用。第二課時(shí)根的生長(zhǎng)和根尖的功能【知識(shí)梳理】1、根的生長(zhǎng)分組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究根的生長(zhǎng)部位根的生長(zhǎng)主要是分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)的結(jié)果。2、根尖的結(jié)構(gòu)和功能根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)功能保護(hù)作用具很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。能迅速伸長(zhǎng)，使根尖的長(zhǎng)度不斷增加。吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。3、根生長(zhǎng)的特性：向地生長(zhǎng)、向肥生長(zhǎng)和向水生長(zhǎng)。【課堂評(píng)價(jià)】填空題：1、根具有、和的特征，與植物根的、有關(guān)。2、根吸收水、無(wú)機(jī)鹽的主要部位是，根生長(zhǎng)最快的部位是。根的生長(zhǎng)依靠的是不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞和的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)。選擇題：1、植物體吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是（）A.根B.根系C.根尖D.根毛2、根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是（）Ａ．分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂Ｂ．分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)長(zhǎng)Ｃ．分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)長(zhǎng)D．分生區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)長(zhǎng)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂3、移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，并且要盡量帶土，這是因?yàn)椋ǎ〢.保護(hù)根冠和分生區(qū)B.保護(hù)幼根和根毛C.保留水分和無(wú)機(jī)鹽D.防止植物不適應(yīng)環(huán)境判斷題：1、根生長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿κ巧扉L(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，與分生區(qū)細(xì)胞無(wú)關(guān)。（）2、根往往向水肥比較充足的地方生長(zhǎng)。（）四、連線(xiàn)題：根冠保護(hù)作用分生區(qū)根生長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿ι扉L(zhǎng)區(qū)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞成熟區(qū)吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位【課后探究】取一根橡皮管，在距一端1/3外用針扎一個(gè)小孔，讓小孔向內(nèi)，彎成U字形，夾在兩塊相同大小的玻璃片當(dāng)中，把兩塊玻璃片扎緊。在U字形空間中裝入干燥的沙土，均勻放入五粒正在萌發(fā)的玉米種子。向橡皮管中灌水，水就會(huì)從小孔滲出，小孔周?chē)纳惩林芯秃休^多的水。幾天后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象，說(shuō)明根的生長(zhǎng)具有什么特性。你還有什么好辦法可以探究根的向水性、向肥性？寫(xiě)出你的探究實(shí)驗(yàn)方案，畫(huà)出實(shí)驗(yàn)方案簡(jiǎn)圖，并大膽地試一試吧！植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽第一課時(shí)植物生長(zhǎng)需要水【知識(shí)梳理】1、水的作用：植物細(xì)胞的主要成分；參與植物的光合作用、呼吸作用等生命活動(dòng)；維持植物體一定的姿態(tài)。不同植物需水量不同，同一植物不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期需水量也不同。2、植物吸水的主要器官：根；植物吸水的主要部位：成熟區(qū)3、根吸水原理：根細(xì)胞細(xì)胞液濃度<土壤溶液濃度根細(xì)胞吸水根細(xì)胞細(xì)胞液濃度>土壤溶液濃度根細(xì)胞失水【課堂評(píng)價(jià)】一、填空題：1、植物、等生命活動(dòng)都需要水的參與，水還有肋于維持植物體一定的。2、陸生植物吸水的主器官是，根吸水主要在部位進(jìn)行。3、當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度土壤溶液濃度時(shí)，根毛就吸水；當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度土壤溶液濃度時(shí)，根毛就失水，這就是給植物施肥過(guò)多會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象的原因。二、選擇題：1、與玉米根細(xì)胞吸水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A.葉綠體B.液泡C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞膜2、當(dāng)植物細(xì)胞處于周?chē)芤簼舛却蟮沫h(huán)境中時(shí)，液泡將會(huì)出現(xiàn)的變化是（）A.縮小B.脹大C.消失D.正常3、放入濃鹽水中的蘿卜條過(guò)一段時(shí)間后，出現(xiàn)的變化是（）A.變大、變軟B.變小、變軟C.變大、變硬D.變小、變硬4、當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收水分時(shí)，說(shuō)明根毛細(xì)胞液濃度比土壤溶液濃度（）A.大B.小C.相等D.不能確定①②三、填圖題：①②(1)細(xì)胞吸水或失水主要取決于濃度和濃度之間的大小。(2)萎蔫的青菜放入清水中變得硬挺，相當(dāng)于哪一過(guò)程？。在這一過(guò)程中細(xì)胞是吸水還是失水？(3)用鹽淹蘿卜絲時(shí)蘿卜絲很快變軟，這相當(dāng)于哪一過(guò)程？。在這一過(guò)程中細(xì)胞吸水還是失水？?！菊n后探究】取兩根大小相似的青菜,洗凈。一根放在陽(yáng)光下曬,待其葉萎蔫,另一根放在塑料袋內(nèi)待用。取甲乙兩試管分別放入等量的液體,甲試管中為清水,乙試管中的為濃鹽水。將萎蔫的青菜插入甲試管中，將新鮮的青菜插入乙試管中，在兩試管的管口處用棉花固定植株，再分別用彩色不干膠紙條標(biāo)記液面位置。20分鐘后，將可能發(fā)生的變化填入下表中,并分析原因。甲試管乙試管原因液面變化植株變化第二課時(shí)植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽【知識(shí)梳理】1、植物生長(zhǎng)需要量最大的無(wú)機(jī)鹽：含氮無(wú)機(jī)鹽、含磷無(wú)機(jī)鹽、含鉀無(wú)機(jī)鹽；也稱(chēng)為植物營(yíng)養(yǎng)三要素。作用需要量大的植物促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉繁茂。枝葉類(lèi)（青菜、白菜、菠菜、芹菜）促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育、花的開(kāi)放、果實(shí)和種子的成熟。花果類(lèi)（水稻、花生、大豆、玉米）促進(jìn)糖類(lèi)的形成和運(yùn)輸，使莖稈健壯。貯藏類(lèi)（馬鈴薯、甘薯、甘蔗）2、植物生長(zhǎng)需要的微量元素：鈣、鋅、硼等【課堂評(píng)價(jià)】一、填空題：1、植物生長(zhǎng)不僅需要是含的、含的、含的無(wú)機(jī)鹽。還需要少量含的、含的、含的無(wú)機(jī)鹽。2、植物生活中，不同植物對(duì)各類(lèi)無(wú)機(jī)鹽的需要量；同一植物的不同生長(zhǎng)期，對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需要量。二、選擇題：1、植物營(yíng)養(yǎng)“三要素”不包括（）A.氮B.磷C.鉀D.鐵2、要使馬鈐薯和甘薯高產(chǎn)應(yīng)當(dāng)注意使用哪種無(wú)機(jī)鹽（）A.含氮無(wú)機(jī)鹽B.含磷無(wú)機(jī)鹽C.含鉀無(wú)機(jī)鹽D.含硼無(wú)機(jī)鹽3、下列哪種植物需要較多含的氮無(wú)機(jī)鹽（）A.馬鈐薯B.花生C.青菜D.小麥4、下列哪項(xiàng)不是含磷的無(wú)機(jī)鹽在植物生活中的作用A.促進(jìn)幼苗的發(fā)育和開(kāi)花B.促進(jìn)淀粉的形成和運(yùn)輸C.促進(jìn)果實(shí)的提早成熟D.促進(jìn)種子的提早成熟5、一次施肥過(guò)多，會(huì)造成水稻的“燒苗”現(xiàn)象，這是因?yàn)椋ǎ〢.土壤溶液濃度過(guò)大，根無(wú)法吸水B.土壤溫度太高C.水分太多，根無(wú)法呼吸D.土壤缺乏足夠的營(yíng)養(yǎng)三、連線(xiàn)題：含氮無(wú)機(jī)鹽促使枝葉繁茂含磷無(wú)機(jī)鹽促使淀粉形成、莖桿健壯含鉀無(wú)機(jī)鹽使開(kāi)花結(jié)果提前【課后探究】1、試用下列四支試管各培養(yǎng)一株大小相同的健壯幼苗，過(guò)些日子，看一看，四株幼苗生長(zhǎng)情況如何？請(qǐng)你分析一下原因？甲試管(礦泉水)：乙試管(肥沃土壤液)：丙試管(蒸餾水)：丁試管(無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液)：植物莖的輸導(dǎo)功能第一課時(shí)枝芽發(fā)育成莖【知識(shí)梳理】1、芽的類(lèi)型：葉芽頂芽按發(fā)育狀態(tài)分：花芽按著生位置分：混合芽側(cè)芽2、枝芽的結(jié)構(gòu)及發(fā)育：幼葉葉枝芽芽原基新芽芽軸莖【課堂評(píng)價(jià)】一、填空題：1、種子的胚芽通常發(fā)育成植物的______，主干上的芽則發(fā)育成______。2、芽是未展開(kāi)的。將來(lái)發(fā)育為枝和葉的芽，稱(chēng)為；將來(lái)發(fā)育成花的芽稱(chēng)為。二、選擇題：1、植物的主干和側(cè)枝都稱(chēng)為莖，發(fā)育成主干的是（）A.種子的胚芽B.種子的子葉C.花芽D.枝芽2、將來(lái)既能發(fā)育成枝和葉又能發(fā)育成花的芽是（）A.側(cè)芽B.枝芽C.混合芽D.花芽3、莖上的新芽通常是由枝芽的哪部分發(fā)育成的？（）A.幼葉B.芽原基C.芽軸D.葉原基④①④①②③右圖為枝芽結(jié)構(gòu)的示意圖，填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)并回答問(wèn)題：(1)①是，將來(lái)發(fā)育成；(2)②是，將來(lái)發(fā)育成；(3)③是，將來(lái)發(fā)育成；(4)④是?！菊n后探究】小明是一個(gè)生物愛(ài)好者，陽(yáng)春三月，他積極響應(yīng)植樹(shù)造林活動(dòng)。在自己的院內(nèi)扦插了幾棵健壯的柳樹(shù)枝條，希望它們也能長(zhǎng)成幾棵枝繁葉茂的大柳樹(shù)，美化環(huán)境?？伤髞?lái)又擔(dān)心這幾棵柳條能否長(zhǎng)出枝繁葉茂的大柳樹(shù)？如果柳條生活所需的條件都能滿(mǎn)足的話(huà)，你認(rèn)為小明的擔(dān)心是否多余，請(qǐng)你幫他一下，給他一個(gè)解答?！敬鸢浮啃∶鲹?dān)心是多余的。因?yàn)榱鴹l在生長(zhǎng)條件都能滿(mǎn)足時(shí)，枝條上的葉芽就能形成新的枝條，它是由幼嫩的莖、葉和芽組成，枝條上的葉芽又能發(fā)育成新的枝條。如此下去，過(guò)幾年，柳條就能長(zhǎng)出枝繁葉茂的大柳樹(shù)。第二課時(shí)莖的結(jié)構(gòu)和功能【知識(shí)梳理】1、莖的基本結(jié)構(gòu)外側(cè)具保護(hù)作用。樹(shù)皮內(nèi)側(cè)為韌皮部，具輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管。木本植物莖形成層具分裂能力，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部。木質(zhì)部有很強(qiáng)的支持力，具輸導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管。髓具貯藏營(yíng)養(yǎng)的功能。草本植物莖無(wú)形成層，不能逐年加粗。2、莖的輸導(dǎo)功能水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸：由木質(zhì)部的導(dǎo)管，自下向上運(yùn)輸。有機(jī)物的運(yùn)輸：由韌皮部的篩管，自上向下運(yùn)輸。3、莖的功能：運(yùn)輸、支持、貯藏和生殖等功能。【課堂評(píng)價(jià)】一、填空題：1、木本植物的莖從外到內(nèi)由、、和髓四部分構(gòu)成。樹(shù)皮內(nèi)側(cè)的部分稱(chēng)，其中含有起作用的。樹(shù)皮的外側(cè)部分主要起作用。2、楊樹(shù)莖內(nèi)形成層細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂，向內(nèi)、外分別產(chǎn)生和。3、在植物的莖里，運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是，運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是。二、選擇題：1、用解剖針扎楊樹(shù)莖的橫斷面，感覺(jué)最硬的部位是（）A.木質(zhì)部B.髓C.韌皮部D.形成層2、竹子長(zhǎng)大后，只長(zhǎng)高不長(zhǎng)粗，主要因?yàn)橹褡忧o的維管束內(nèi)無(wú)（）A.樹(shù)皮B.形成層C.木質(zhì)部D.韌皮部3、將一段帶葉的柳枝插入稀釋的紅墨水中一段時(shí)間后，觀察莖的橫切面被染紅的結(jié)構(gòu)是A.木質(zhì)部B.導(dǎo)管C.篩管D.韌皮部4、剝掉一圈樹(shù)的主干樹(shù)皮，樹(shù)會(huì)慢慢死亡，原因是（）A.葉片制造的養(yǎng)料不能由導(dǎo)管向下運(yùn)輸給根部B.葉片制造的養(yǎng)料不能由篩管向下運(yùn)輸給根部C.根吸收的水分和天機(jī)鹽不能由導(dǎo)管向上運(yùn)輸給葉片D.根吸收的有機(jī)養(yǎng)料不能由導(dǎo)管向上運(yùn)輸給莖葉三、填圖題：（1）圖中的①叫做，它的內(nèi)側(cè)部分是部，具有輸導(dǎo)的；（2）上圖中的②叫做，它能夠使莖；（3）上圖中的③叫做部，具有輸導(dǎo)和的；（4）上圖中的④叫做，具有的作用。【課后探究】如果想將一朵白色的百合花變成一朵彩色的百合花，你應(yīng)該怎么做？說(shuō)出你的想法，并畫(huà)出實(shí)驗(yàn)方案簡(jiǎn)圖。植物的開(kāi)花和結(jié)果第一課時(shí)開(kāi)花和花的結(jié)構(gòu)【知識(shí)梳理】1、開(kāi)花：花瓣等展開(kāi)露出花蕊的現(xiàn)象。2、花的結(jié)構(gòu)花柄花托花藥桃花的結(jié)構(gòu)花萼雄蕊花絲花瓣柱頭花蕊雌蕊花柱子房壁（花的主要部分）子房胚珠【課堂評(píng)價(jià)】一、填空題：1、開(kāi)花指等展開(kāi)露出的現(xiàn)象。2、在花的結(jié)構(gòu)中，和是花的主要部分，因?yàn)樗鼈兣c和的形成有關(guān)。二、選擇題：1、在觀察桃花時(shí)，發(fā)現(xiàn)它鮮艷的花瓣是幾片？（）A.3片B.4片C.5片D.6片2、小麥花的主要部分是（）A.雌蕊和雄蕊B.花托和花柄C.花瓣和花萼D.果實(shí)和種子2、花粉是在花的哪個(gè)結(jié)構(gòu)里產(chǎn)生的？（）A.柱頭B.花藥C.子房D.花柱3、在桃花結(jié)構(gòu)中，能夠發(fā)育成桃果實(shí)的是（）A.雌蕊B.胚珠C.子房D.柱頭三、填圖題：下圖所示為桃花的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：在[]內(nèi)填號(hào)碼，在橫線(xiàn)上填內(nèi)容。(1)、請(qǐng)寫(xiě)出下列圖中編號(hào)的名稱(chēng)：①②③⑥⑦(2)、雌蕊由[]、[]和[]等組成；(3)、雄蕊由[]和[]組成；(4)、花粉是在[]_________內(nèi)產(chǎn)生的，在上萌發(fā)；(5)、圖中⑦的作用是___________?！菊n后探究】你們喜歡五顏六色的鮮花嗎？它們都有哪些基本結(jié)構(gòu)，用你們的巧手做一朵美麗的花吧，比一比看誰(shuí)做的最美麗。第二課時(shí)果實(shí)的結(jié)構(gòu)【知識(shí)梳理】1、綠色開(kāi)花植物經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和受精，結(jié)出果實(shí)和種子。2、傳粉：花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來(lái)落到柱頭上的過(guò)程。3、受精：精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程。4、果實(shí)和種子的形成：子房壁果皮子房珠被種皮胚珠受精卵胚種子受精極核胚乳果實(shí)：小麥、玉米、西瓜、葡萄、黃瓜等種子：蠶豆、綠豆、西瓜子、杏仁、芝麻等?！菊n堂評(píng)價(jià)】一、填空題：1、綠色植物經(jīng)過(guò)、和，結(jié)出果實(shí)和種子?；ㄊ诜酆螅臃坷锏陌l(fā)育成種子，發(fā)育成果皮，整個(gè)發(fā)育成果實(shí)。2、謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”的謎底是。謎面中“麻屋子”是指，“紅帳子”是指，“白胖子”是指。二、選擇題：1、與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的部分是（）A.雄蕊和雌蕊B.雄蕊和花被C.雌蕊和花萼D.花被和花萼2、常食用的花生米的是花的哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的（）A.子房壁B.胚珠C.子房D.柱頭3、一朵蘋(píng)果樹(shù)的花，哪一部分被害蟲(chóng)吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)、種子來(lái)（）A.花被B.雄蕊C.雌蕊D.蜜腺4、如果在開(kāi)花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，連同桃花丙，都用塑料袋分別罩起來(lái)，扎好袋口。其結(jié)果是（）A.甲不結(jié)實(shí)，乙結(jié)實(shí)，丙不結(jié)實(shí)B.甲能結(jié)實(shí)，乙不結(jié)實(shí)，丙能結(jié)實(shí)C.甲不結(jié)實(shí)，乙不結(jié)實(shí)，丙能結(jié)實(shí)D.甲、乙、丙都不能結(jié)實(shí)5.下列各農(nóng)產(chǎn)品中，均屬于果實(shí)的一組是（）A.葵花籽、花生、芝麻B.麥粒、葵花籽、豆角C.杏、白果、花生D.花生、芝麻、豆角【課后探究】你注意了嗎：有的植物，為什么植株上有的花能結(jié)果實(shí)，而有的花不能結(jié)果實(shí)呢？你周?chē)心男┻@樣的植物，舉出幾個(gè)例子來(lái)。綠色植物的光合作用和呼吸作用植物的光合作用發(fā)現(xiàn)【知識(shí)梳理】光合作用發(fā)現(xiàn)的過(guò)程（普利斯特萊、范.海爾蒙特、希爾三位生物學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)證明了什么？）光合作用的概念：原料、條件和產(chǎn)物分別是：二氧化碳和水、光、淀粉和氧氣?！菊n堂評(píng)價(jià)】一、填空題：1、綠色植物通過(guò)，利用，把和轉(zhuǎn)變成貯存能量的(主要是)，并且釋放出的過(guò)程，叫做光合作用。2、不論是微小的單細(xì)胞藻類(lèi)植物，還是高大的綠色植物，都能通過(guò)光合作用不斷地吸收、利用周?chē)h(huán)境中的和，在體內(nèi)積累。二、選擇題：1、普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（）A.綠色植物的光合作用需要二氧化碳B.綠色植物的光合作用釋放出氧氣C．蠟燭的燃燒需要消耗氧氣D.綠色植物的光合作用需要水2、哪位科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)光合作用只有在有光的條件下才能進(jìn)行（）A.普利斯特萊B.范.海爾蒙特C.希爾D.列文.虎克3、綠色植物的光合作用為地球生物提供了（）①食物來(lái)源②空氣來(lái)源③氧氣來(lái)源④能量來(lái)源A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4、嚴(yán)重干旱可能造成作物顆粒無(wú)收，從光合作用的角度來(lái)看，這表明光合作用的必要條件（或重要原料）是：（）A.光B.水C.二氧化碳D.適宜溫度5、下列四項(xiàng)關(guān)于光合作用意義的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.制造有機(jī)物，是人和動(dòng)物的食物來(lái)源B.制造的有機(jī)物里貯存能量，是人和動(dòng)物的能量來(lái)源C.吸收氧氣放出二氧化碳，使大氣中兩種氣體的含量基本穩(wěn)定D.吸收二氧化碳，放出氧氣，是人和動(dòng)物氧氣的來(lái)源三、判斷題：1、在早晨日出一段時(shí)間后，森林里的空氣是最清新的。（）2、金魚(yú)缸內(nèi)適當(dāng)放一些金魚(yú)藻有利于增加金魚(yú)呼吸所需的氧氣。（）3、一株水稻苗，經(jīng)過(guò)一個(gè)月，重量增加了48g，其增加的重量主要是光合作用合成的有機(jī)物。【課后探究】你能否設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光合作用只有在有光有條件下才能進(jìn)行。寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案，并大膽地實(shí)施，比一比，看哪個(gè)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)最完美。植物光合作用的場(chǎng)所【知識(shí)梳理】葉片的結(jié)構(gòu)包括三部分：表皮、葉肉和葉脈。葉片的功能：保護(hù)、制造營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽和養(yǎng)料。光合作用的場(chǎng)所：葉綠體。學(xué)會(huì)制作徒手切片?！菊n堂評(píng)價(jià)】一、填空題：1、葉片的結(jié)構(gòu)包括、、三部分。葉片呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)槿~肉細(xì)胞含有。這種物質(zhì)形成的條件是必需有。2、是葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)，是由成對(duì)的細(xì)胞構(gòu)成的。3、葉片的表皮主要起作用,在表皮細(xì)胞之間分散著成對(duì)的半月形細(xì)胞叫,它們中間的空隙叫,是植物與外界環(huán)境進(jìn)行和的主要通道。4、葉肉細(xì)胞中的是葉片制造有機(jī)物的地方.二、選擇題：1、綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是（）A.莖B.葉片C.葉脈D.芽3、葉的哪種細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體：（）A.海綿組織細(xì)胞B.保衛(wèi)細(xì)胞C.柵欄組織細(xì)胞D.表皮細(xì)胞4、下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.柵欄層比海綿層含有的葉綠體多B.葉脈具有輸導(dǎo)和支持作用C.葉肉細(xì)胞和表皮細(xì)胞都含有葉綠體D.葉綠素在光下才能夠形成三、判斷題：1、在葉片細(xì)胞中，凡是含有葉綠體的細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。（）2、在植物葉片中，靠近上表皮的部位氣孔比較多，這樣有利于氣體的進(jìn)出。（）3、植物的葉片顏色有多種，其中只有綠色的才能進(jìn)行光合作用。（）4、大白菜內(nèi)部的葉片呈黃色，是因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光照射，不能形成葉綠素的緣故。（）①②①②③④⑤⑥右圖是葉片橫切面圖填寫(xiě)各部分的名稱(chēng)并回答問(wèn)題（1）具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是［］［］有輸導(dǎo)功能的結(jié)構(gòu)是［］葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)是［］它的開(kāi)閉受控制。（2）葉片的營(yíng)養(yǎng)組織是[]和[]它的細(xì)胞內(nèi)部都含有，是進(jìn)行的場(chǎng)所。（3）葉片的上表面顏色比下表面的深，這是因?yàn)榭可媳砥さ募?xì)胞內(nèi)含有的葉綠體比靠近下表皮的細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體?！菊n后探究】設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的”。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。植物光合作用的實(shí)質(zhì)第一課時(shí)【知識(shí)梳理】驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中把植物進(jìn)行暗處理的作用：讓淀粉消失。把盛有酒精的杯子隔水加熱的目的：防止酒精燃燒。葉片中遮光與不遮光部分在碘液作用下顏色不同是淀粉的作用?！菊n堂評(píng)價(jià)】一、填空題：1、光合作用的實(shí)質(zhì)是：一方面把簡(jiǎn)單的制造成復(fù)雜的，并且釋放出，另一方面，把能轉(zhuǎn)化為貯存在中的能量。2、光合作用的主要產(chǎn)物是，遇碘液變色。3、在做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，有一步驟是將天竺葵暗處理，其目的是。二、選擇題：1、做“綠色植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，正確的實(shí)驗(yàn)順序是：（）（①選葉遮光②酒精脫色③黑暗處理④碘酒顯影⑤清水漂洗⑥觀察變化）A.①③②⑤④⑥B.③①②④⑤⑥C.③①②⑤④⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥2、植物葉片在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物主要是（）A.二氧化碳B.氧氣和淀粉C.二氧化碳和淀粉D.氧氣3、下列關(guān)于淀粉的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.光能通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化成淀粉中的能量B.綠色植物光合作用的主要產(chǎn)物是淀粉C.馬鈴薯的地下莖中淀粉的含量很高D.綠色植物光合作用的產(chǎn)物只有淀粉4、一種觀賞植物，其綠色葉片上有黃色的斑紋，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光照射后，用碘酒處理，葉的綠色部分變成藍(lán)色，而黃斑部分卻不變成藍(lán)色。這一事實(shí)說(shuō)明：光合作用需要（）A.光B.水C.二氧化碳D.葉綠體三、判斷題：1、去掉葉片中的葉綠體的正確方法是將葉片放在盛有清水的燒杯中隔酒精加熱。（）2、木材燃燒時(shí)放出大量熱量，將水燒開(kāi)，把飯煮熟；這些能量來(lái)自于木材中的有機(jī)物。（）四、填圖題：右圖是從天竺葵上剪下的一片葉子，在此之前已在黑暗處放置一晝夜，用不透光的紙(如圖)遮住葉子一部分，然后放到陽(yáng)光下照射3-4小時(shí)。(1)將天竺葵放到黑暗外一晝夜的目的是；(2)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，葉片變成色，(3)用清水漂洗干凈后，滴加碘酒，遮光和不遮光部分分別呈色和色。(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用產(chǎn)生，光合作用需要。(5)如果將變成藍(lán)色部分的葉片制成裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)變成藍(lán)色的是結(jié)構(gòu)?！菊n后探究】您能讓果實(shí)上長(zhǎng)出你想要的圖案嗎？動(dòng)手試一試，注意別破壞它們的生長(zhǎng)。第二課時(shí)【知識(shí)梳理】熟記光合作用的原料、條件、產(chǎn)物。寫(xiě)出光合作用的公式。光合作用對(duì)自然界的意義為生物提供了有機(jī)物和氧氣?！菊n堂評(píng)價(jià)】一、填空題：1、植物進(jìn)行光合作用的公式是。2、如果把植物的綠葉比做“綠色工廠(chǎng)”，那么這座工廠(chǎng)進(jìn)行光合作用的“車(chē)間”是；“機(jī)器”是；動(dòng)力是；原料是和；產(chǎn)物是和。3、將金魚(yú)藻放在盛滿(mǎn)水的大燒杯中，用短頸漏斗扣住金魚(yú)藻，漏斗頸上再套一個(gè)充滿(mǎn)水的試管，將上述裝置移到光下，不久，試管內(nèi)可見(jiàn)，這是金魚(yú)藻進(jìn)行放出的。二、選擇題：1、植物光合作用的實(shí)質(zhì)是：（）A.合成有機(jī)物，釋放能量B.合成有機(jī)物，貯存能量C.分解有機(jī)物，貯存能量D.分解有機(jī)物，釋放能量2、為使城市居民每天得到新鮮空氣，應(yīng)采取的最好措施是（）A.加大住房面積B.多蓋高樓，居住在高層C.多種花草樹(shù)木D.清理垃圾，搞好環(huán)境衛(wèi)生3、光合作用的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是（）A.將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物里的能量B.將光能轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕夂投趸糃.將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物D.將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物和氧氣4、下列關(guān)于光合作用意義的敘述中錯(cuò)誤的是（）A.是人和動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源B.是生物界的主要能量來(lái)源C.維持大氣中氧氣和二氧化碳平衡D.是大氣中二氧化碳的主要來(lái)源三、判斷題：1、在“綠葉在光下吸收二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)中，兩裝置漏斗上方的試管收集的氣體，都能使帶火星的木條復(fù)燃。（）2、綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)，所需的二氧化碳是通過(guò)氣孔進(jìn)入葉片的。（）3、人類(lèi)所利用的能源都是直接或間接地來(lái)自于太陽(yáng)光。（）4、在“綠葉在光下產(chǎn)生氧氣”實(shí)驗(yàn)中，漏斗上方試管內(nèi)收集到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。(）【課后探究】我們都知道外太空幾乎是一個(gè)真空的環(huán)境，但是宇航員研究宇宙時(shí)經(jīng)常要在飛行器上生活一段時(shí)間。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案解決宇航員呼吸時(shí)所需氧氣的供應(yīng)問(wèn)題植物的呼吸作用【知識(shí)梳理】呼吸作用和光合作用正好相反是吸入氧氣放出二氧化碳。呼吸作用在有光無(wú)光條件下都能進(jìn)行，但必須在植物生活的部位進(jìn)行。呼吸作用的實(shí)質(zhì)為生物體提供生命活動(dòng)的能量?！菊n堂評(píng)價(jià)】一、填空題：1、植物體的所有都能進(jìn)行呼吸作用，在呼吸作用中，植物體吸收空氣中的，將體內(nèi)的轉(zhuǎn)變成和，同時(shí)釋放出貯存在有機(jī)物中的的過(guò)程。2、植物體的各種生命活動(dòng)，如、、所需要的能量，都是來(lái)自。二、選擇題：1、植物的呼吸作用發(fā)生在（）A.白天B.全天C.黑夜D.黎明2、下列有關(guān)葉片進(jìn)行呼吸作用的概述中，正確的結(jié)論是（）A.白天行光合作用，夜間行呼吸作用B.光下光合強(qiáng)度大于呼吸強(qiáng)度C.光合作用的進(jìn)行先于呼吸作用D.呼吸作用在葉表皮細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行3、除了下列哪一項(xiàng)以外，其余現(xiàn)象都表明植物進(jìn)行了呼吸作用（）A.大量潮濕種子周?chē)目諝饪墒钩吻宓氖宜儨啙酈.貯存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和許多C.地窖內(nèi)的蔬菜腐爛散發(fā)出霉味D.進(jìn)入貯存大量水果的地方，點(diǎn)燃蠟燭發(fā)現(xiàn)火焰不大，燃燒不旺4、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是：（）A.分解有機(jī)物，釋放能量B.合成有機(jī)物貯存能量C.吸收氧氣，放出二氧化碳D.吸收二氧化碳，放出氧氣三、判斷題：1、植物體的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用。2、植物生命活動(dòng)需要的能量來(lái)自太陽(yáng)，與呼吸作用無(wú)關(guān)。3、高等植物除淀粉外，蛋白質(zhì)、脂肪也能作為呼吸作用的原料，分解釋放能量。4、綠色植物的呼吸作用與光合作用的不同點(diǎn)是植物白天進(jìn)行光合作用，夜晚進(jìn)行呼吸作用?！菊n后探究】德國(guó)科學(xué)家沙克斯做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：早晨、傍晚，深夜三個(gè)時(shí)間分別從同一棵植物上摘下一片葉子，再用這三片葉子上各取下同樣大小的一塊，烘干后稱(chēng)重，發(fā)現(xiàn)：深夜取下來(lái)的葉最輕，傍晚的最重，早晨的比較重。把這三塊葉片放入酒精中煮一下，取出，用水沖洗，加碘液染色，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：深夜的顏色最淺，傍晚的顏色最深。試分析其原因。(1)早晨的樣品比較重，這說(shuō)明__________________________。(2)傍晚的樣品最重，碘酒處理時(shí)藍(lán)色最深，這說(shuō)明__________________________________。(3)深夜的樣品最輕，顏色最淺，這表明_______________________________________。光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用【知識(shí)梳理】增加二氧化碳濃度可以讓植物得到更多的原料從而形成更多的產(chǎn)物，達(dá)到增產(chǎn)的目的。溫度高氧氣濃度大使植物呼吸作用增強(qiáng)會(huì)消耗更多的營(yíng)養(yǎng)。為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量必須增強(qiáng)植物的光合作用，盡量降低呼吸作用?！菊n堂評(píng)價(jià)】一、填空題：1、在溫室中種植蔬菜時(shí)，農(nóng)民通常向溫室中添加氣體使產(chǎn)量提高。這是利用的原理，這種方法稱(chēng)為法。2、人們通過(guò)調(diào)控溫室中的、、和，為植物生長(zhǎng)提供適宜的生活環(huán)境。3、環(huán)境中的、和植物細(xì)胞中的，都會(huì)影響植物呼吸作用的強(qiáng)度。4、新疆吐魯番的晝夜溫差大，白天氣溫高，_______作用旺盛，_______制造的多；夜間氣溫低，______作用微弱，_______消耗少。所以，那里的哈密瓜產(chǎn)量好，品質(zhì)好，特別甜。二、選擇題：1、在過(guò)度密植作物莖葉嚴(yán)重遮陰的情況下，會(huì)造成減產(chǎn)，其主要原因是（）①光合作用大于呼吸作用②呼吸作用大于光合作用

③有機(jī)物的積累大于有機(jī)物的消耗④有機(jī)物的消耗大于有機(jī)物的積累

A.①③B.②④C.①④D.②③2、食堆里會(huì)產(chǎn)大量的熱，這與植物的哪一項(xiàng)生理活動(dòng)有關(guān)？（）A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.生長(zhǎng)作用3、我國(guó)北方地區(qū)所產(chǎn)的蘋(píng)果比南方的甜，原因是北方晝夜溫差（）光合作用強(qiáng)度（）呼吸作用強(qiáng)度A.小，大于B.大，大于C.小，大