第24課《唐詩三首賣炭翁》課件統(tǒng)編版語文八年級下冊

新課導入

近期我們學校語文組要出一期“天天閱讀之古代名家——白居易”的專欄，從主題上你會把《賣炭翁》歸入到什么欄目中？請自擬一個欄目名稱。賣炭翁白居易反復誦讀，結(jié)合注釋把握詩歌內(nèi)容，感受詩歌所反映的社會現(xiàn)實。（重點）品味詩中精彩的外貌描寫、心理描寫，分析賣炭翁和宮使的形象。（難點）體會詩人對賣炭翁的深切同情，培養(yǎng)愛國、為民的人生觀、價值觀。（重點）學習目標作者白居易生卒年772-846朝代唐代字樂天籍貫太原評價繼杜甫之后，又一位杰出的現(xiàn)實主義詩人。代表作品有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《錢塘湖春行》《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。號香山居士作品風格體裁廣泛，形式多樣，語言平易通俗。作者簡介初讀詩歌，梳理故事自由練讀詩歌，注意讀準字音，讀出節(jié)奏，讀出情感。賣炭翁，伐薪/燒炭/南山中。滿面塵灰/煙火色，兩鬢蒼蒼/十指黑。賣炭得錢/何所營？身上衣裳/口中食。可憐/身上/衣正單，心憂炭賤/愿天寒。夜來城外/一尺雪，曉駕炭車/輾冰轍。牛困人饑/日已高，市南門外/泥中歇。bìnniǎnzhé翩翩兩騎/來是誰？黃衣使者/白衫兒。手把文書/口稱敕，回車叱牛/牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將/惜不得。半匹紅紗/一丈綾，系向牛頭/充炭直。chìchìjiānɡlínɡjì結(jié)合注釋，讀通大意。賣炭翁

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。有個賣炭的老翁，（整年）在終南山里砍柴燒炭。滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢灰白，十個手指也被熏得烏黑。賣炭得到錢做什么用？買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。譯文木柴。終南山，屬秦嶺山脈，在長安城南?；野?。做什么用。營，謀求?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。天明，天剛亮。價格低。軋著冰凍的車轍。輾，同“碾”。城市中劃定的集中進行交易的場所。唐代長安有東、西兩市，兩市東、西、南、北各有二門?？蓱z他只穿著單薄的衣服，心里卻擔憂炭的價錢便宜，而希望天氣更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車軋著冰凍的車轍趕往集市。牛累人餓，太陽已經(jīng)升得很高，牛和人就在集市南門外泥濘中休息。譯文

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。黃衣使者，指太監(jiān)。白衫兒，指太監(jiān)手下的爪牙。輕快的樣子。公文。指皇帝的命令。掉轉(zhuǎn)。吆喝。長安城宮廷在集市北邊，所以說“牽向北”。那兩個得意忘形的騎馬人是誰？是皇宮內(nèi)的太監(jiān)和他的手下。他們手里拿著公文，說是皇帝的命令，便掉轉(zhuǎn)車頭，吆喝著趕牛朝皇宮走去。譯文一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。助詞，用于動詞之后。同“值”，價錢。吝惜不得。唐代商品交易，錢帛并用，但“半匹紅紗一丈綾”遠遠低于一車炭的價值。掛。一車炭，千余斤，太監(jiān)差役們硬要趕走，老翁百般吝惜，但無可奈何。那些人將半匹紅紗和一丈綾，朝牛頭上一掛就當是買炭的錢了。譯文用“人物+事件”的方式概述賣炭翁的遭遇。詩歌主要講述了一個賣炭老翁辛苦燒的一車炭最終被宮使用半匹紅紗和一丈綾換走而掠奪一空的故事。這首詩圍繞著“炭”敘事，如果主體事件用“失炭”來概括的話，前面還記敘了哪些事？（）炭——（）炭——失炭燒運1.“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”刻畫了一個怎樣的老翁形象？臉焦黃色鬢灰白手烏黑形象地描繪出賣炭翁的生存狀態(tài)：一是勞動的艱辛，一是年歲已老。后一句中“蒼蒼”與“黑”形成鮮明對照。細讀詩歌，品讀人物2.試對“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”進行簡要賞析。

這里運用心理描寫，細致刻畫了賣炭翁在寒冷的天氣中穿著單薄的衣服卻希望天氣更寒冷的矛盾心理，真實地反映出老翁的悲慘境遇，表達了作者對他的無限同情。3.“曉駕炭車輾冰轍”中的“輾”字有什么表達效果？“輾”字既寫出了天氣寒冷，車轍已經(jīng)結(jié)了冰，突出賣炭翁的辛苦，又寫出了牛車的重量，從側(cè)面表現(xiàn)了賣炭翁的辛勞。4.“牛困人饑日已高”寫出了哪些內(nèi)容？作者不寫雪地趕車行走的整個過程，只用七個字，就把路遠、車重、雪厚、人苦全部托出?！袄А薄梆嚒薄靶比齻€字形象、準確地寫出了老翁運炭的艱辛。人物境遇：南山燒炭，缺衣少食（命運苦）面貌：煙塵滿面，十指炭黑（勞作苦）環(huán)境時間：隆冬時節(jié)，半日奔波（經(jīng)歷苦）地點：冰雪泥濘，南北通城（處境苦）目的：衣食之本，換得溫飽（貧窮之苦）結(jié)果：強取豪奪，無可奈何（欺凌之苦）苦不堪言心理：天冷難耐，祈愿更寒（身心苦）遭遇小結(jié)：賣炭翁之苦5.“手把”“口稱”“回”“叱”“牽”幾個動詞有何表達效果？

這幾個詞表現(xiàn)了作者對他們這種強盜行徑的批判，對統(tǒng)治階級罪惡的控訴和憤怒，以及對勞動人民的深切同情?！笆职选薄翱诜Q”“宮使”的仗勢欺人、專橫跋扈“回”“叱”“牽”“宮使”蠻不講理、霸道兇殘的面目小結(jié)：宮使的形象翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。神態(tài)描寫趾高氣揚得意忘形手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。動作描寫仗勢欺人蠻不講理半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。動作描寫無恥掠奪無情盤剝《賣炭翁》講述了賣炭翁以伐薪燒炭艱難維持生計卻橫遭掠奪的悲慘故事，從中可以看出當時怎樣的社會現(xiàn)實？本詩揭露了當時宦官假借“宮市”之名強取豪奪民間財物，底層人民在這種掠奪之下生活困苦不堪又無力反抗的黑暗社會現(xiàn)實。悟讀詩歌，理解主旨本詩選自《白居易集》卷四（中華書局1979年版）。這是白居易創(chuàng)作的組詩《新樂府》五十首中的第三十二首。詩人有自注云：“《賣炭翁》，苦宮市也?！碧频伦谪懺?，宮中派宦官到民間市場強行低價買物，名為“宮市”，實為掠奪。作者寫這首詩，就是為了抨擊這樣的黑暗現(xiàn)實。背景鏈接閱讀《順宗實錄》中的一則故事，比較這則故事與本文的異同，體會本文的社會批判價值。

嘗有農(nóng)夫以驢負柴至城賣，遇宦者稱“宮市”取之，才與絹數(shù)尺，又就索“門戶”，仍邀以驢送至內(nèi)。

農(nóng)夫涕泣，以所得絹付之。

不肯受，曰，“須汝驢送柴至內(nèi)?！鞭r(nóng)夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。

今以柴與汝，不取直而歸，汝尚不肯，我有死而已?！彼鞖抡摺?/p>

街吏擒以聞，詔黜宦者，賜農(nóng)夫絹十匹。

然宮市亦不為之改易，諫官御史數(shù)諫，不聽。1.物的設(shè)計。柴和炭，雖是一字之差，但炭更來之易，就更能表現(xiàn)賣炭翁生活的不易。2.人的設(shè)計?！俄樧趯嶄洝穼懨髦魅斯恰稗r(nóng)夫”，表明他應該有農(nóng)田，但后文“待此然后食”可以看出，這農(nóng)田不有供給生活，賣柴所得不說是全部收入，至少是大部分收入。本文則明確指出“身上衣裳口中食”，賣炭所得是全部收入，生活的全部依賴。3.經(jīng)歷的設(shè)計。情節(jié)雖都曲折，但結(jié)局不同?！俄樧趯嶄洝分械氖穼嵕哂泄适滦?，一波三折，非常吸引人。農(nóng)夫的反抗性很明顯，而且，他后來不但沒受罰，還得到了皇帝的賞賜，但老翁最后只得拿著“半匹紅紗一丈綾”，無望而歸。4.故事的意義。

《順宗實錄》的批判性不明顯，本文中老翁的悲慘境遇、宮使對百姓的欺壓等得到了鮮明而且強烈的表達，這也正是這首諷喻詩的深刻之處。

欄目名稱：人間冷暖。

理由：《賣炭翁》中詩人塑造了賣炭翁這個典型形象，概括了唐代勞動人民的辛酸和悲苦，揭露了宮市的弊端以及帶給勞動人民的不幸，揭露了當時社會的黑暗，讓人心生冷意。但同時也表現(xiàn)出作者對下層勞動人民的深切同情，又讓人感到溫暖。故名“人間冷暖”。從主題上你會把《賣炭翁》歸入到什么欄目中？請自擬欄目名稱并用本節(jié)課所學的內(nèi)容說明理由。女生:語速要(緩慢)語氣要(低沉)男生:語速要(短促)語氣要(粗重)帶有詩人情感的詞要重讀。男生:賣炭翁，伐薪燒炭南山中。

滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒

夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍，

牛困人饑日己高，市南門外泥中歇---。女生:翩翩兩騎來是誰?(輕快、花得意忘形)

黃衣使者白衫兒。(憎惡、滿腔控訴）

手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。

一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。(無奈、絕望)全體:半匹紅紗一丈綾，（痛苦地呻吟)