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文檔簡介
Unit7Lesson41Jenny'sGoodAdvice新課導(dǎo)入Whatdoyoudowhenyourfriendsmisunderstandyou?Freetalk:Thinkaboutit!Listentothetapeand
find
out
thenewwordsandphrases
in
the
text.Listen
to
the
dialogue
and
answer
the
questions.1.Is
Danny
free
on
Saturday
afternoon?2.Who
else
does
Jenny
invite?3.Why
does
Jenny
invite
them?Yes,he
is.Steven.Because
Danny
and
Steven
haven’t
talked
to
each
other
for
a
few
days
and
Jenny
wants
to
help
them.
LanguageGoal1.掌握本課新單詞:silence,silent,elder,directly等2.掌握短語:keepsilent,agreeon,meanto,afterall等3.學(xué)會就如何停止?fàn)幊辰o出意見DannyandStevenhaven’ttalkedtoeachotherforafewdays.Willtheyeverbefriendsagain?Jenny:I’mgladyouagreedtocometomyhouse.Wouldeitherofyoulikeacookie?Steven:Yes,please!Youmakegreatcookies,Jenny.Danny:Iagree.Jenny:Thankyou.I’mgladyoucanagreeonsomething.DannyandSteveneattheircookiesinsilence.Theywon’tlookateachother,andneitherofthemwantstotalk.Languagepoints1.Wouldeitherofyoulikeacookie?eitherpron.“(兩者之中)任何一個”??蓡为毷褂?也可與表示范圍的of短語連用。作主語時,謂語動詞用單數(shù)形式。
eitheradj.“(兩者之中)任一的”,修飾單數(shù)可數(shù)名詞?!颈嫖觥?/p>
either,neither,both,all(1)either兩者中任何一個,作主語時謂語動詞一般用單數(shù)形式,作定語時修飾單數(shù)名詞。(2)neither兩者都不,作主語時謂語動詞一般用單數(shù)形式,作定語時修飾單數(shù)名詞。(3)both兩者都,作主語時謂語動詞用復(fù)數(shù)形式,作定語時修飾復(fù)數(shù)名詞。(4)all三者及以上都,做主語時謂語用復(fù)數(shù),作定語時修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞。eg:1.EitherisOK.2.Neitherboyisgoingthere.3Bothanswersareright.4.Allthebooksarenew.Jenny:Now,doyoutwowanttokeepsilentforever?Doyoureallywanttostopbeingfriends?Steven:(Helooksdownatthefloor.)Wheneveryoneagreesonatime,itshouldn’tbechanged.Jenny:Whatdoyouhavetosayaboutthat,Danny?Danny:SomeofourteammateshadtogototheOldAgeHomeandhelptheeldersthatmorning.Everyoneelseagreedonthenewtime.ItriedtoletStevenknow.Steven:ButIdidn’tseethemessage!Jenny:Steven,IthinkDannyreallytriedtoreachyou.2.I’mgladyoucanagreeonsomething.【辨析】agreewith,agreeto,agreeon(1)agreewith“同意某人,同意某人的看法或所說的話”。
(2)agreeto“同意......”,后面接表示計劃、意見、決定等的名詞作賓語。
(3)agreeon“就……取得一致意見”,后跟某事或計劃等eg:Iagreewithyouinallyourviews.Doyouagreetothatplan?Weagreedonapriceforthecar.
young[j??]→older[?vld]The
youngers
gototheOldAgeHomeandhelptheelders.
youngers連線搭配。
聽錄音并跟讀。熟記課文,掌握文章各段的段落大意,并借此來復(fù)述課文,訓(xùn)練口語表達。Now,doyoutwowanttokeepsilentforever?silent/'sa?l?nt/adj.沉默的;寂靜的有關(guān)silent的短語besilentabout/on...對……未談及;fallsilent沉默下來;keepsilent保持沉默e.g.Heissilentabouthispersonalproblem.他對個人問題避而不談。Languagepointssilent的名詞為silence,常見的一些短語insilence安靜地,無聲地;keepsilence保持沉默;breaksilence打破沉默e.g.Theyfinishedtheirmealinsilence.他們默不作聲地吃完了飯。Languagepoints1.聽課本時內(nèi)容并完成下面的短文。DannyandStevenhadafightandtheydidn’ttalktoeachotherforafew(1)
days
.Jenny,theirfriend,wantedtohelpthembefriends(2)
again
.Sheinvitedthemtoherhouseandmadedelicious(3)
cookies
forthem.Atfirsttheyatehappilybuttheystillkept(4)
silent
andneitherofthemwantedtotalk.ItwasJennywhotalkedtothemfirst,thenDannyexplained(5)
why
theychangedthetime.daysagaincookiessilentwhyIdidn’tmeantodoit,Danny.我無意那樣做,丹尼。meandoing意味著做某事
主語為物Missingthetrainmeans________(wait)foranotherhour.浪費時間意味著浪費生命。Wastingtimemeanskillinglife.waitingAfterall,it’sjustagame!
這畢竟只是場比賽。afterall“畢竟,終究;究竟”Afterall,ithassomethingtodowithoureverydaylife.畢竟它與我們的日常生活有關(guān)。LanguagepointsDoyoureallywanttostopbeingfriends?你真的想要放棄成為朋友嗎?stopdoingsomething表示“停止做某事”stoptodosomething表示“停下來去做另一件事”e.g.Theyfelttiredandstoppedtohavearest.
他們感到很累便停下來休息了一會兒。后跟動詞-ing形式的常用動詞:建議繼續(xù)勤操練(suggest,goon,practice)喜歡考慮謹避免(enjoy,consider,avoid)想象完成莫推延(imagine,finish,delay,putoff)停止放棄太冒險(stop,giveup,risk)知識拓展TrytofindJenny’sadvice:
1.I’mgladyoucanagreeonsomething.
3.Steven,IthinkDannyreallytriedtoreachyou.
4.It’sjustagame.
2.Doyoutwowanttokeepsilentforever?Doyoureallywanttostopbeingfriends?
BenandTimplannedtogotothemovietheatertogetherthisSaturday.Timarrivedatthetheatreontime,butBendidn'tshowup(出現(xiàn))thewholeevening.
BenthoughttheirplanwasforSunday.
Now,Timisupsetandhehasn'tspokentoBenforaweek.
Canyouthinkofsomethingtohelpthem?Youradvice:Ididn’tmeantodoit,Danny.辨析:meantodosth.與meandoingsth.meantodosth.打算做某事;有意做某事meandoingsth.
meandoingsth.意味著做某事,其主語通常是指事物的詞。Helpingothersmeanshelpingyourself.幫助他人意味著幫助你自己。meantodosth.打算或有意做某事,其主語通常是表示人的名詞或代詞。Imeantostayhereforanothertwodays.我打算在這兒再呆兩天。LanguagepointsExercises1.—Whyhaven'tyouboughtanybutter?
—I________to,butIforgotaboutit.
A.liked
B.wished
C.meant
D.expected2.—CanIcomeonTuesdayorWednesday?
—________isOK.I'mbusythesetwodays.
A.Either
B.Neither
C.Each
D.None3.Iwon’tvisither.______,wearenotclose.A.AfterallB.What’smoreC.FirstofallD.Atleast4.---Doyouwantapearoranapple?---_______.I
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