安徽省合肥市六校聯(lián)考高一上學(xué)期期末物理試題（原卷版）

學(xué)年第一學(xué)期期末考試高一年級物理試卷命題學(xué)校：合肥十一中命題教師：審題教師：8小題，每小題4分，共分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項符合要求）1.關(guān)于物理課本中的四幅插圖，以下說法中不正確的是（）A.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法B.圖乙中為了描述物體位置的變化快慢定義了速度，運用了比值定義法C.圖丙中用極短曝光時間內(nèi)石子的平均速度來表示A點的瞬時速度，運用了極限思想D.圖丁中把物體各部分所受重力集中作用于重心，運用了理想模型法2.如圖所示，拋物線a和直線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置時間圖像，時刻對應(yīng)拋物線的頂點．下列說法正確的是（）A.在時刻，兩車速率相等B.在時間內(nèi)，b車做勻變速直線運動C.在時間內(nèi)，a與b車的平均速度相等D.在時間內(nèi)，時刻兩車相距最遠(yuǎn)3.如圖所示，一人通過箱帶拉著一個旅行箱沿水平地面勻速前進(jìn)，若箱帶對箱子的拉力為F，地面對箱子的摩擦力為f，則摩擦力f與拉力F的合力應(yīng)該是（）第1頁/共7頁A.豎直向上，大小等于箱子重力B.豎直向上，大小小于箱子的重力C.向右偏上，大小大于箱子重力D.向左偏上，大小大于箱子的重力4.中國自主研發(fā)的“暗劍”2120m2s和1s）A.B.C.D.5.2024年月14日凌晨，神舟十八號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。當(dāng)返回艙距離地面高度為2m8m/s4降至零，從而實現(xiàn)軟著陸。若該過程飛船始終豎直向下做勻減速運動，返回艙的質(zhì)量變化和受到的空氣阻力均忽略不計。返回艙的總質(zhì)量為，重力加速度g取，則平均每臺反推發(fā)動機提供的推力大小為（）A.B.C.D.6.如圖，在某闖關(guān)娛樂節(jié)目中，小紅從軌道上的不同位置由靜止自由滑下，從c處水平飛出，都能落到直徑為l的圓形浮板上，軌道、直徑在同一豎直面內(nèi)。c點離水面的高度為h，浮板左端離c點的水平距離為lgc時速度v）第2頁/共7頁A.B.C.D.7.如圖，輕質(zhì)細(xì)桿上穿有一個質(zhì)量為的小球，將桿水平置于相互垂直的固定光滑斜面上，系統(tǒng)恰好處于平衡狀態(tài)。已知左側(cè)斜面與水平面成角，則左側(cè)斜面對桿支持力的大小為（）A.B.C.D.8.如圖，吊籃用繩子懸掛在天花板上，吊籃A及物塊B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，則將懸掛吊籃的輕繩剪斷的瞬間，B的加速度為（）A0B.0.5gC.1.5gD.2g2小題，每小題5分，共分。在每小題給出的選項中，有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分）9.如圖所示是用頻閃周期為的相機拍攝的一張真空中羽毛與蘋果從同一高度自由下落的局部頻閃照片。關(guān)于提供的信息及相關(guān)數(shù)據(jù)處理，下列說法中正確的是（）第3頁/共7頁A.羽毛下落到C點的速度大小為B.蘋果下落的加速度大小為C.若滿足關(guān)系，則A為蘋果釋放初始位置D.一段時間后蘋果會在羽毛下方10.2024年12月21場中一滑梯傾角為α，滑梯段和段長度均為L，段結(jié)冰光滑，段粗糙，一個質(zhì)量為m的小朋友從a點無初速沿滑梯滑下，小朋友滑到底端c點時速度恰好為0。重力加速度為g，則（）A.小朋友從a到c下滑的時間為B.小朋友下滑的最大速度為C.小朋友與滑梯段間的動摩擦因數(shù)為D.在段下滑的過程中滑梯對小朋友的作用力大小為2小題題6分題分共分）為了探究平拋運動的特點，某同學(xué)進(jìn)行了如下實驗。第4頁/共7頁（1）為了探究平拋運動的豎直分運動是自由落體運動，用如圖甲所示裝置進(jìn)行實驗。用小錘擊打彈性金屬片，A球水平拋出，做平拋運動；同時B球被釋放，自由下落，做自由落體運動。關(guān)于該實驗，下列操作中必要的是__________。A.所用兩球的質(zhì)量必須相等B.需要改變小球下落高度進(jìn)行多次實驗C.每次實驗中要保證小錘擊打彈性金屬片的力度相同（2基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究平拋運動水平分運動的特點，該同學(xué)用圖乙所示裝置繼續(xù)進(jìn)行實驗。將白紙和復(fù)寫紙對齊重疊并固定在豎直的硬板上。鋼球沿斜槽軌道PQ滑下后從Q點飛出，落在水平擋板MN上。由于擋板靠近硬板一側(cè)較低，鋼球落在擋板上時，鋼球會在白紙上擠壓出一個印跡。移動擋板，重復(fù)上述操作，白紙上將留下一系列印跡。在正確操作的情況下，如圖丙所示，該同學(xué)以小球拋出點為坐標(biāo)原點O，建立水平方向為x軸、豎直方向為y軸的坐標(biāo)系，描繪出小球做平拋運動的軌跡。該同學(xué)在曲線上取三個點方向上到點的距離之比為___________，再測量三個點在方向上到點的距離，若小球在水平方向上是勻速直線運動，則___________。12.“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示。小車后面固定一條紙帶，穿過電火花計時器，細(xì)線一端連著小車，另一端通過光滑的定滑輪和動滑輪與掛在豎直平面內(nèi)的拉力傳感器相連，拉力傳感器用于測小車受到拉力的大小。第5頁/共7頁（1）某學(xué)生在平衡摩擦力時，不慎使長木板傾角偏小，則他所得到的關(guān)系圖像應(yīng)是________圖；另一學(xué)生在平衡好摩擦力后掛上適當(dāng)個數(shù)的鉤碼，他所得到的關(guān)系圖像應(yīng)是________表示小車的加速度a，橫坐標(biāo)表示細(xì)線作用于小車的拉力FA．B．C．D．（2）實驗中是否需要滿足所掛鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量________（選填“是”或“否”）（3）某小組在實驗中打出的紙帶一部分如圖乙所示，圖中相鄰兩計數(shù)點間有4個點未畫出，打點計時器使用的交流電源的頻率為50HzD點時小車的瞬時速度大小為________m/s；小車做勻加速運動加速度大小為________3小題第題分第題分第題分共必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不得分）13.如圖所示，替代人工操作的AI機器人已在各行各業(yè)中應(yīng)用，其中，送餐服務(wù)是應(yīng)用之一，只要設(shè)置好路線、安放好餐盤，機器人就會穩(wěn)穩(wěn)地舉著餐盤，到達(dá)指定的位置送餐，若某一配餐點和目標(biāo)位置在距離為度達(dá)到恰好為零。（1）在方框中畫出機器人大致的速度-時間圖像；（2）求機器人整個送餐過程所用時間。14.如圖所示，小球P用兩段等長的細(xì)線懸掛在車廂的頂部，車廂頂部水平，兩段細(xì)線與車廂頂部的夾角第6頁/共7頁，已知小球P的質(zhì)量為，重力加速度g?。?）若車廂處于靜止?fàn)顟B(tài)，求左、右兩細(xì)線的拉力大??；（2）若車廂以大小為的加速度向右做勻減速運動，求左、右兩細(xì)線的拉力大小。15.如圖甲所示，在無限大水平臺上放一個質(zhì)量的薄長木板，質(zhì)量可視為質(zhì)點的小滑塊位于長木板的中央，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。小滑塊與長木板及平臺間的動摩擦因數(shù)