北師大版七年級歷史上冊全冊導(dǎo)學(xué)案

北師大版七年級歷史上冊全冊導(dǎo)學(xué)案目錄第1課中華大地的遠(yuǎn)古人類 1第２課星羅棋布的氏族聚落 3第３課傳說時(shí)代的文明曙光 5第5課夏商西周的更迭 7第6課夏商西周的社會與國家 10第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄 12第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革 14第9課甲骨文與青銅器 16第10課思想的活躍與百家爭鳴 19第11課先民的智慧與創(chuàng)造 21第13課秦帝國的興亡 23第14課秦始皇建立中央集權(quán)的措施 25第15課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局 28第16課秦漢開拓西域和絲綢之路 30第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) 32第18課昌盛的文化 34第20課三國鼎立局面的形成 37第21課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 39第22課北方的民族匯聚 41第23課領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù) 44第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就 46初一歷史上冊導(dǎo)學(xué)案第1課中華大地的遠(yuǎn)古人類班級：姓名：小組：編號：主備人：陳集鎮(zhèn)中學(xué)楊福銀參與者：陳集二中徐愛香【認(rèn)定目標(biāo)】(請同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù))1．了解元謀人、北京人的生存年代及其遺址發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)。2．通過分析北京人的體質(zhì)特征，理解“勞動在從猿到人的進(jìn)化過程中起了重要作用”。3．知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人過群居生活的原因。4．通過閱讀“中國原始人類主要遺址分布圖”，培養(yǎng)識圖能力。看誰做得最快最好,看誰做得最快最好,你可不要落后喲!請你認(rèn)真閱讀教材2-3頁“元謀人”一目的內(nèi)容，回答1－2題：1．元謀人1．元謀人距今年代：___________________發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：___________________2.元謀人使用什么工具?他們能吃到熟食嗎?說一說你的根據(jù)是什么。請看課文第3－4頁“北京人”一目的內(nèi)容，回答下列問題：3.北京人3.北京人距今年代：發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：體質(zhì)特征①有的特征，但能直立行走。②發(fā)展較快。③下肢和大腦發(fā)展緩慢。在從猿到人的進(jìn)化過程中，起了重要作用。生產(chǎn)和生活生產(chǎn)工具：、。用火：使用___________火。生活方式：由于環(huán)境險(xiǎn)惡，工具簡陋，北京人過著________生活，共同勞動，共同分享勞動成果?！竟餐骄俊?請同學(xué)們積極思考、討論，大膽發(fā)言)1．2008年第29屆奧運(yùn)會舉辦地北京是一個歷史悠久的城市，70—20萬年前這里生活著北京人，1.8萬年前這里生活著山頂洞人。請看圖思考：山頂洞人的生活比北京人有哪些進(jìn)步？原始人類體質(zhì)特征制造工具用火北京人山頂洞人2．分析“中國原始人類主要遺址分布圖”，說一說：我國我來回答！原始人類遺址分布的特點(diǎn)是什么？我來回答！3．學(xué)習(xí)小組疑點(diǎn)、難點(diǎn)：【歸納整理】試一試:自己設(shè)計(jì)一下本課的知識網(wǎng)絡(luò)圖?！就卣咕毩?xí)】（拾級而上，順達(dá)成功的頂峰！）相信你是最棒的?。ㄒ唬┻x擇題相信你是最棒的！1.我國的歷史最早可以上溯到：（）A.18000年前B.20萬年前C.70萬年前D.170萬年前2.我國境內(nèi)已知的最早的人類是（）A.北京人B.藍(lán)田人C．元謀人D．山頂洞人3.獲知元謀人會使用火是通過：（）A.神話傳說B.大膽想象C.歷史文獻(xiàn)D.遺骨遺物4.我國境內(nèi)目前已知的最早的人類位于：（

）A．長江流域

B．黃河流域

C．珠江流域

D．以上選項(xiàng)都不是5.舊石器時(shí)代人類生活最初主要是以什么為生（

）A．農(nóng)耕種植B．飼養(yǎng)家畜C．漁獵采集D．手工制作6.韓非子在描述遠(yuǎn)古社會自然環(huán)境時(shí)，寫道：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。”因此，古人最需要的是（

）A．學(xué)會制造工具

B．住在山洞里C．懂得用火驅(qū)趕野獸

D．過群居生活7.下列哪一項(xiàng)不屬于北京人的生活：（）A.會直立行走B.使用打制石器C.會鉆木取火D.過著群居生活（二）材料解析題“首先是勞動，然后是語言和勞動一起，成了兩個最主要的推動力，在他們的影響下，猿腦就逐漸地過渡到人腦?！薄鞲袼拐埢卮穑孩偃祟愂怯墒裁催M(jìn)化來的？②人類在進(jìn)化過程中，是什么起了重要的作用？③舉例說明人與動物的根本區(qū)別。（三）時(shí)空隧道：假如你們學(xué)習(xí)小組的同學(xué)組成記者團(tuán)，穿越時(shí)空隧道，回到20萬年前，對北京人一天的生活進(jìn)行了采訪，請把你們采訪到的情況向全班匯報(bào)一下吧！第２課星羅棋布的氏族聚落班級：姓名：小組：編號：主備人：陳集二中徐愛香參與者：陳集鎮(zhèn)中學(xué)楊福銀【認(rèn)定目標(biāo)】(請同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù))1.知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地區(qū)、距今年代、房屋特點(diǎn)、種植的主要農(nóng)作物品種、飼養(yǎng)的禽畜品種、生產(chǎn)工具等；2.通過比較半坡、河姆渡人在生產(chǎn)生活方面與前人的不同，了解他們所取得的進(jìn)步?！绢A(yù)習(xí)檢測】請同學(xué)們閱讀課文7－9頁有關(guān)半坡聚落的內(nèi)容，回答下列問題：看誰做得最快最好,你可不要落后喲看誰做得最快最好,你可不要落后喲!1.半坡聚落距今年代：地點(diǎn)：,位于流域。房屋樣式：種植作物：飼養(yǎng)動物：生產(chǎn)工具：燒制陶器：模仿上面的知識結(jié)構(gòu)圖示法，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文9－10頁“河姆渡聚落”一目的內(nèi)容，找出其中包含的內(nèi)容要點(diǎn)，并列出其知識結(jié)構(gòu)：相信你是最棒的！2.河姆渡聚落相信你是最棒的！2.河姆渡聚落3.大汶口原始居民以為主要生產(chǎn)事業(yè)，隨著生產(chǎn)的發(fā)展，出現(xiàn)了和?！竟餐骄俊?請同學(xué)們積極思考、討論，大膽發(fā)言)當(dāng)我們看到鳥巢、水立方等北京奧運(yùn)場館時(shí)，無不為其精巧的設(shè)計(jì)而嘆服，而幾千年前動腦筋想一想動腦筋想一想居民的房屋有何不同之處？為什么不同？2．學(xué)習(xí)小組疑點(diǎn)、難點(diǎn)：【歸納整理】填表：半坡、河姆渡原始居民比較簡表氏族名稱半坡原始居民河姆渡原始居民距今年代地理位置房屋類型主要農(nóng)作物家畜種類生產(chǎn)工具燒制陶器【拓展練習(xí)】（拾級而上，順達(dá)成功的頂峰！）加油！加油！加油！加油！1．下列遠(yuǎn)古人類中，已經(jīng)普遍使用磨制石器的是（

）①北京人②山頂洞人③半坡居民④河姆渡居民

A.①②B.②④C.②③D.③④２．我國較早種植水稻的是（）

A．山頂洞人時(shí)期B．半坡氏族時(shí)期C.河姆渡時(shí)期D.大汶口時(shí)期

３．我國最早能喝上小米飯的居民是()A．山頂洞人B．半坡氏族

C．大汶口居民D．北京人４．下列關(guān)于氏族聚落時(shí)代生產(chǎn)生活狀況的描述，不正確的是（

）A．已經(jīng)懂得了飼養(yǎng)家禽家畜B．開始從穴居走向定居生活C．普遍使用磨制石器D．半坡居民能建造干欄式房屋⒌我國在世界上最早種植的農(nóng)作物品種是：（

）A.水稻、小麥

B.水稻、粟

C.水稻、玉米

D.粟、小麥6.能較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是：（）①北京人②山頂洞人③河姆渡人④半坡人A.①②B.②③C.①④D.③④7．半坡居民和河姆渡居民比北京人進(jìn)步表現(xiàn)在：（）①種植農(nóng)作物，開創(chuàng)原始農(nóng)耕文化②普遍使用磨制石器③學(xué)會建造房屋，過著定居生活④會制作陶器A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④8.我們說大汶口原始居民出現(xiàn)了私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化情況，主要判斷依據(jù)是（

）A．墓葬中是否有玉器B．隨葬品中是否有陶器

C．隨葬品中是否有磨制石器等生產(chǎn)工具D．隨葬品的多少（二）識圖題①圖A的名稱是，出土于遺址；圖B的名稱是，出土于遺址。②由圖得知，原始農(nóng)耕時(shí)代陶器主要有兩種，即和。③仔細(xì)觀察陶器上的圖案，想一想，這些圖案說明了什么？（三）設(shè)想自己是一位導(dǎo)游，要帶游客參觀河姆渡博物館，請你精心設(shè)計(jì)一份講稿。第３課傳說時(shí)代的文明曙光班級：姓名：小組：編號：主備人：陳集二中徐愛香參與者：陳集鎮(zhèn)中學(xué)楊福銀【認(rèn)定目標(biāo)】請同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)：１．了解黃帝、炎帝對華夏族的形成所作的貢獻(xiàn)。知道炎帝和黃帝是中華民族的祖先。２．了解堯舜禹時(shí)期的禪讓制。想一想：這些傳說是真的嗎？３．了解“大禹治水的故事”，學(xué)習(xí)大禹的高尚品德。想一想：這些傳說是真的嗎？【預(yù)習(xí)檢測】根據(jù)下面的自學(xué)提綱閱讀課文，完成下面的填空題：1.炎帝與黃帝對中華文明分別有什么重要貢獻(xiàn)?①炎帝與黃帝是傳說中流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。相傳改進(jìn)農(nóng)具，教人農(nóng)耕，嘗遍百草，發(fā)明，是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人，號稱。②相傳造出宮室、車船，他的妻子發(fā)明了養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)。2．為什么海內(nèi)外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”？和被尊奉為中華民族的人文始祖。所以，海內(nèi)外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”。3、什么是禪讓制？___________時(shí)期，通過推舉選產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，稱為“_______”。4.大禹是怎樣治水的？______是傳說時(shí)代的治水英雄，他采用_____________和_____________相結(jié)合的方法治水成功，被稱為_________?！竟餐骄俊空埻瑢W(xué)們積極思考、討論，大膽發(fā)言。1．近年來，大陸和臺灣的聯(lián)系日益密切，臺灣一些政黨的領(lǐng)導(dǎo)人，如國民黨的前主席連戰(zhàn)、現(xiàn)主席吳伯雄，親民黨主席宋楚瑜等接連訪問大陸，他們到大陸的一個重要行程就是祭拜黃帝陵。而每年清明節(jié)的祭祀軒轅黃帝陵，更是我中華民族傳統(tǒng)的祭祀大典。右圖為公祭黃帝陵的盛況。請思考，為什么黃帝有如此大的影響力？動腦筋想一想2．“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國；古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅??！谘劬陬^發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人?！泵慨?dāng)唱起《龍的傳人》這首歌，我們就會感到無比的驕傲和自豪！請你根據(jù)課文內(nèi)容和你所掌握的知識，談?wù)劄槭裁春?nèi)外華人自稱是“龍的傳人”動腦筋想一想3.學(xué)習(xí)小組疑點(diǎn)、難點(diǎn)：【歸納整理】本課講述了哪些古代傳說中的英雄人物？他們分別有什么重大貢獻(xiàn)？請你總結(jié)一下。看誰做得最快最好看誰做得最快最好,你可不要落后喲!【拓展練習(xí)】（拾級而上，順達(dá)成功的頂峰?。?一)選擇題1.傳說中的“神農(nóng)嘗百草”，發(fā)明醫(yī)藥，成為中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥業(yè)的創(chuàng)始人的是（）A．黃帝

B．炎帝

C．舜

D．禹2.被尊奉為中華民族的人文始祖的是()A.唐堯B.禹舜C.女媧D.炎帝和黃帝3.中國人自稱是“龍的傳人”。龍的形象突出地反映了：（）A．中國人善于想象B．華夏族是由不同部落融合而成C．中華民族的銳意進(jìn)取精神D．中華民族的團(tuán)結(jié)友愛傳統(tǒng)4.下列人物中,三過家門而不入的治水英雄是()A.堯B.禹C.舜D.黃帝5.你知道傳說中發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)和衣裳的是誰嗎?()A.黃帝B.嫘祖C.炎帝和妻子嫘祖.D.黃帝和妻子嫘祖6.下列人物經(jīng)過禪讓當(dāng)上部落首領(lǐng)的是()A.黃帝B.炎帝C.大禹D.蚩尤7.傳說中“大禹治水”的“水”，你認(rèn)為應(yīng)該是：（）A．黃河B．長江C．淮河D．珠江(二)思考一下：1.禪讓制真的是一種美好的民主制度嗎？為什么？（結(jié)合教材第15頁小字回答）2.你認(rèn)為大禹的哪些高尚品德值得我們學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)大禹，你應(yīng)當(dāng)怎樣做？第5課夏商西周的更迭班級：姓名：小組：編號：主備人:定陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)游潘英參與者：定陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)李風(fēng)云【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo)，你就會走向成功)1．了解禪讓制到王位世襲制的演變。2．了解夏、商、西周三朝建立的時(shí)間、建立者、都城，及三朝更替的順序。3．歸納夏朝、商朝滅亡原因相同之處，明白“得道多助，失道寡助”的道理。相信你是最棒的！【預(yù)習(xí)檢測】相信你是最棒的！你知道我國最早的國家是怎樣建立起來的嗎？請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文第22頁“｀家天下＇的夏朝”一目的內(nèi)容，回答：歷史條件：歷史條件：時(shí)間：建立者：都城：建立的政權(quán)機(jī)構(gòu)：。影響：______代替了，開始了“家天下”。1．夏朝的建立模仿上面的知識結(jié)構(gòu)圖示法，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文23頁“商湯滅夏”和25－26頁“武王伐紂”兩個子目的內(nèi)容，找出每個子目包含的知識點(diǎn)，并列出其知識結(jié)構(gòu)：3．西周的興亡(3．西周的興亡(武王伐紂)2．商朝的建立（商湯滅夏）動腦筋想一想【共同探究】（不依附，不從眾，讓思考成為習(xí)慣）哪吒二郎神楊戩1．你一定看過電視連續(xù)劇《封神榜》！劇中的哪吒和二郎神都是神通廣大的英雄，他們幫助周武王打敗了商紂王。你認(rèn)為歷史上武王伐紂是正義的還是非正義的？說說你的理由.哪吒二郎神楊戩2.學(xué)習(xí)小組疑點(diǎn)、難點(diǎn):【歸納整理】填表：夏、商、西周的更替朝代建立時(shí)間滅亡時(shí)間都城開國君主亡國之君夏商西周看誰做得最快最好,你可不要落后喲看誰做得最快最好,你可不要落后喲!（一）選擇題1．把全國劃為“九州”，并鑄造象征最高權(quán)利的“九鼎”的是（）A．商紂王B．武王C．大禹D．夏桀2．我國歷史上第一個國家出現(xiàn)在（）A．約公元前771年Ｂ．約公元前1600年C．約公元前2070年Ｄ．約公元前1046年3．我國歷史上第一個奴隸制王朝的建立者是（）A．湯B．黃帝C．禹D．舜4．標(biāo)志著我國世襲制代替禪讓制的是：（）A．禹傳位給伯益B．禹傳子，家天下C．舜傳位給禹D．啟打敗有扈氏5．商朝在歷史上又被稱為殷，是因?yàn)橄铝心囊皇录ǎ〢．商湯滅夏B．武王伐紂C．盤庚遷都D．平王東遷6．為西周的建立奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵戰(zhàn)役是：（）A．阪泉之戰(zhàn)B．打敗有扈氏C．逐鹿之戰(zhàn)D．牧野之戰(zhàn)7．在建筑物上使用瓦開始于下列哪個朝代？（）A．夏朝B．東周C．西周D．商朝8．夏朝建立于公元前2070年，這一年是（）A．21世紀(jì)70年代B．公元前21世紀(jì)70年代C．公元前20世紀(jì)70年代D．20世紀(jì)70年代（二）材料解析大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己。大人世及以為禮，成果溝池以為固．故謀用是作，而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也?！侵^小康。

請回答：①文中“天下為公，選賢與能”是指的哪種更替首領(lǐng)位置的辦法？

②從第二段資料看更替首領(lǐng)位置的辦法有了什么變化？③兩者相比你認(rèn)為哪一種是進(jìn)步的？你喜歡哪一種？(三)簡答題請你寫出商朝建立、穩(wěn)定、滅亡的三個標(biāo)志事件。夏朝和商朝滅亡的共同原因是什么？給后世留下什么啟示？第6課夏商西周的社會與國家班級：姓名：小組：編號：主備人:定陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)游潘英參與者：定陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)李風(fēng)云【認(rèn)定目標(biāo)】（心中有目標(biāo)，你就會走向成功?。?．掌握西周分封制的目的、分封制的主要內(nèi)容及作用，了解西周的階級結(jié)構(gòu)。2．了解夏商西周統(tǒng)治階級統(tǒng)治人民的主要手段：暴力鎮(zhèn)壓與禮儀教化相結(jié)合。比一比，看誰做得又快又好！【預(yù)習(xí)檢測】請看課本28－29頁，回答下列問題：比一比，看誰做得又快又好！一．西周的分封制：1．西周為什么要實(shí)行分封制？2．分封制的內(nèi)容有哪些?①周王把和授給同姓子弟、功臣和前代貴族后裔，封他們?yōu)橹T侯。②受封者必須服從的命令，保衛(wèi)；必須定期到周室、和。3．分封制有什么作用？①加強(qiáng)了對全國的統(tǒng)治。②密切了，推動了。二．你知道西周的等級制度嗎？請仔細(xì)看課本，回答下列問題：1．夏商西周社會是依據(jù)什么來確定尊卑等級的？2．你能在下面的圖上標(biāo)出每一層人的身份嗎？其中哪些屬于統(tǒng)治階級？哪些屬于被統(tǒng)治階級？請你用線段連接起來（如果看書不認(rèn)真，可得不出答案?。。何髦艿燃壥疽鈭D西周等級示意圖統(tǒng)治階級被統(tǒng)治階級3．當(dāng)時(shí)，奴隸的處境如何？請看課本31－32頁，回答:三．夏商西周國家統(tǒng)治人民的主要手段有哪些？禮儀的主要作用是什么？【共同探究】（不依附，不從眾，讓思考成為習(xí)慣）觀察右面分封制、宗法制示意圖，西周規(guī)定只有嫡長子（正妻生的長子）才有繼承權(quán)，這是為什么？2.學(xué)習(xí)小組疑點(diǎn)、難點(diǎn):【歸納整理】請你自行設(shè)計(jì)本課的知識網(wǎng)絡(luò)：加油！加油！【拓展練習(xí)】加油！加油?。ㄒ唬┻x擇題1.西周時(shí)的眾多諸侯是通過產(chǎn)生的（）A．世襲制

B．禪讓制

C．分封制

D．宗法制2．西周實(shí)行分封制的主要目的是（）A．保證國家的兵源B．鞏固原來商朝統(tǒng)治的地區(qū)C．鞏固奴隸主政權(quán)D．分割諸侯的兵力3．夏、商、西周區(qū)分尊卑等級是按（）A．血緣親疏關(guān)系B．地域關(guān)系C．權(quán)利大小關(guān)系D．能力大小關(guān)系4．夏商西周國家統(tǒng)治人民的兩種主要手段是（

）①暴力鎮(zhèn)壓

②實(shí)行分封制

③禮儀教化

④實(shí)行宗法制A．①②B．③④C．①③D．②④（二）材料解析題1．材料一：天子殺殉，眾者數(shù)百，寡者數(shù)十；將軍、大夫殺殉，眾者數(shù)十，寡者數(shù)人。西周時(shí)買賣奴隸,西周時(shí)買賣奴隸,五個奴隸的標(biāo)價(jià)是一匹馬加一束絲請回答：①材料一記載的是一種什么制度？為什么天子和將軍、大夫殺殉的數(shù)目不同？②這兩則材料反映了當(dāng)時(shí)奴隸怎樣的生活處境？2．讀材料：封建親戚，以藩屏周。請回答：①這句話的意思是什么？②它體現(xiàn)西周時(shí)期實(shí)行了什么制度？內(nèi)容是什么？③這種制度的實(shí)施在當(dāng)時(shí)有什么作用？第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄班級：姓名：小組：編號：主備人:定陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)李風(fēng)云參與者：定陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)游潘英【認(rèn)定目標(biāo)】（心中有目標(biāo)，你就會走向成功?。?．了解春秋戰(zhàn)國的起止時(shí)間。2．知道春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的名稱。3．知道齊桓公稱霸及其條件，晉楚爭霸，晉分三家，合縱連橫等歷史事實(shí)。4．從正反兩方面分析春秋戰(zhàn)國諸侯爭霸戰(zhàn)爭的影響。【預(yù)習(xí)檢測】請你認(rèn)真閱讀教材34—35頁“齊桓公稱霸”一目的內(nèi)容，回答1－4題：春秋時(shí)期指的是______________年到_____________年。我要努力！我要成功！2．春秋五霸指_______、_______、________、_________、_________我要努力！我要成功！3．春秋時(shí)期，齊桓公為什么能首先稱霸？①任用_______為相,改革內(nèi)政,發(fā)展經(jīng)濟(jì).使齊國富強(qiáng)起來.②以〝_________________〞為口號,積極開展對外活動.4．齊桓公稱霸的標(biāo)志是：公元前651年，在舉行諸侯會盟。請認(rèn)真閱讀教材35頁“問鼎中原”一目的內(nèi)容，回答5－6題：5．請找出晉、楚兩國爭霸中原的重要戰(zhàn)役發(fā)生的地點(diǎn)及結(jié)果：①晉國在_____________打敗楚國軍隊(duì)，晉文公成為中原霸主。②后來，楚軍在打敗晉國，____________躍升為霸主。6．向周王室詢問九鼎輕重的是_____________.。請認(rèn)真閱讀教材P37－P38“合縱連橫”一目的內(nèi)容，回答7－11題：7.戰(zhàn)國時(shí)期：公元前年至前年8.戰(zhàn)國初年，晉國分裂成_、、三個國家。9.戰(zhàn)國七雄是指、、、、、、10.什么是合縱、連橫？合縱是指：連橫是指：.11.戰(zhàn)國時(shí)期著名的縱橫家有____________和____________.【共同探究】（不依附，不從眾，讓思考成為習(xí)慣?。?．當(dāng)我們打開電視，看到伊拉克的炮火連天，看到巴勒斯坦的恐怖襲擊，看到非洲的內(nèi)戰(zhàn)紛爭，就會更加珍惜我們今天的和平安寧的生活。但是兩千多年前的我國春秋時(shí)期，也是戰(zhàn)亂不斷。有人說，“春秋無義戰(zhàn)”即春秋時(shí)期沒有沒有正義的戰(zhàn)爭,因?yàn)闅埧岬膽?zhàn)爭給人民帶來了巨大的災(zāi)難；也有人說，春秋戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭，加快了統(tǒng)一的步伐，推動了歷史的進(jìn)步。你如何看待春秋戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭呢？我來回答！我來回答！2．學(xué)習(xí)小組疑點(diǎn)、難點(diǎn):【歸納整理】請同學(xué)們回顧一下，通過學(xué)習(xí)本課你掌握了哪些知識？看誰做得最快最好,你可不要落后喲看誰做得最快最好,你可不要落后喲!（一）選擇題1．春秋時(shí)期的第一個霸主是（）A．齊桓公B.晉文公C．楚莊王D.秦穆公2．下列典故與春秋末年吳越爭霸有關(guān)的是（）A．尊王攘夷B．退避三舍C．臥薪嘗膽D．紙上談兵3.問鼎中原的諸侯王是（）A．齊桓公B．宋襄公C．秦穆公D．楚莊王4．下列歷史事件或典故與成語“朝秦暮楚”有關(guān)的是（）A．圍魏救趙B．紙上談兵C．臥薪嘗膽D.“合縱”“連橫”5．下列哪些國家既屬于春秋五霸，又屬于戰(zhàn)國七雄？A．齊國、秦國、晉國B．齊國、秦國、楚國C．宋國、晉國、齊國D．韓國、趙國、魏國6．戰(zhàn)國末期，合縱未能最終成功主要是因?yàn)椋ǎ〢．秦國力量的強(qiáng)大B．連橫的策略更加靈活C．合縱家的才能不行D．各國都僅為了維護(hù)自身的利益7．戰(zhàn)國時(shí)期實(shí)行“連橫”策略的是()A．秦國B．楚國C．燕國D．魏國（二）請?jiān)谙聢D方框中填出“春秋五霸”的名稱。(三)材料解析題子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。”――《論語》閱讀上述材料，請回答：①上述內(nèi)容反映了什么時(shí)期的歷史事實(shí)？②管仲是如何“相”桓公的？③管仲相桓公有何結(jié)果？（四）找一找：你所知道的與春秋戰(zhàn)國時(shí)期有關(guān)的成語故事有哪些？第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革班級：姓名：小組：編號：主備人：馬集中學(xué)陳延安參與者：城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)劉景元【認(rèn)定目標(biāo)】（心中有目標(biāo)，你就會走向成功?。?.了解春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵器、牛耕廣泛使用。2.分析“公作則遲”“分地則速”的社會現(xiàn)象出現(xiàn)原因。3.掌握商鞅變法的內(nèi)容和作用?！绢A(yù)習(xí)檢測】請認(rèn)真閱讀教材41—42頁“從千耦其耘到個體農(nóng)耕”、“競相改革的時(shí)代風(fēng)潮”兩部分的內(nèi)容，回答1－4題看誰做得最快最好,你可不要落后喲看誰做得最快最好,你可不要落后喲!2.鐵器、牛耕的推廣使用是在什么時(shí)期？產(chǎn)生了什么影響？時(shí)期：影響影響①大大提高了生產(chǎn)力，______生產(chǎn)取代強(qiáng)制性集體耕作。②新興_________階級登上歷史舞臺。③引發(fā)了戰(zhàn)國時(shí)期各國的風(fēng)潮。3.戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)了競相改革的時(shí)代風(fēng)潮，各國改革的目的.4.戰(zhàn)國時(shí)期，國首開變法之風(fēng)，主要變法有魏國的、楚國的、韓國的、齊國的等。請你認(rèn)真閱讀教材43—44頁“商鞅變法與秦的崛起”一目的內(nèi)容，回答5－6題5.戰(zhàn)國時(shí)期的改革中，影響最大的是國的.6.商鞅變法背景：時(shí)間：6.商鞅變法背景：時(shí)間：任用商鞅變法的國君是：主要內(nèi)容作用：①②③④⑤⑥治世不一道，便國不法古?！眺薄竟餐骄俊浚ú灰栏剑粡谋?，讓思考成為習(xí)慣！）1.看下圖，談?wù)勀闶窃鯓永斫獗菊n課題“鐵器牛耕引發(fā)的社會變革”的？戰(zhàn)國鐵農(nóng)具戰(zhàn)國鐵農(nóng)具戰(zhàn)國牛耕圖商鞅舌戰(zhàn)守舊貴族2.學(xué)習(xí)小組疑點(diǎn)、難點(diǎn):【歸納整理】請你寫出本課的內(nèi)容要點(diǎn)：【拓展練習(xí)】（拾級而上，順達(dá)成功的頂峰?。?一)選擇題1．鐵制工具和牛耕推廣使用是在（

）A．商朝

B．西周

C．春秋

D．戰(zhàn)國2.史書上記載春秋時(shí)期“公作則遲”，“分地則速”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（）A．

個體農(nóng)耕已經(jīng)取代了集體耕作B．

奴隸消極殆工

C．

土地被極少數(shù)人占有D．

鐵器和牛耕的使用，使生產(chǎn)效率大大提高3．商鞅變法成攻的主要原因是：（）A．秦孝公的大力支持B．百姓的歡迎C．個人才能卓越D．符合歷史發(fā)展潮流4．商鞅變法的措施對后世影響最深遠(yuǎn)的是：（）A．統(tǒng)一度量衡B．獎勵軍功

C．獎勵生產(chǎn)D．推行縣制5.商鞅變法內(nèi)容中，最能提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的是（）A．獎勵耕戰(zhàn)B．土地私有C．建立縣制D．獎勵軍功6．在戰(zhàn)國后期的秦國，一個農(nóng)民如果想免除勞役和免受懲罰，最好的辦法應(yīng)該是（）A．當(dāng)兵立軍功B．不隱瞞犯法行為C．合法經(jīng)商致富D．大量生產(chǎn)糧食和布帛7．秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的封建國家，主要原因是（）A．秦國“連橫”策略的實(shí)施B．鐵制農(nóng)具和牛耕的推廣C．實(shí)行商鞅變法D.重視水利工程建設(shè)8．商鞅變法的內(nèi)容中，能反映中央集權(quán)思想的措施是A．土地私有B．獎勵耕織C．獎勵戰(zhàn)功D．推行縣制(二)材料解析題（秦孝公）有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之備，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。――賈誼《過秦論》請回答：①材料反映的是哪次變法事件？這次變法發(fā)生于哪一年？“商君”指的是誰？②寫出“內(nèi)立法度”的具體內(nèi)容。③商鞅因變法觸犯了舊貴族的利益，最后慘遭車裂而死。你認(rèn)為商鞅變法是成功了，還是失敗了？為什么？你覺得商鞅的死值不值得？第9課甲骨文與青銅器班級：姓名：小組：編號：主備人：馬集中學(xué)陳延安參與者：城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)劉景元加油！加油！【認(rèn)定目標(biāo)】加油！加油！1、知道甲骨文和金文，了解今天的漢字與甲骨文淵源關(guān)系。2、學(xué)習(xí)司母戊鼎，了解中國古代青銅藝術(shù)的成就?！绢A(yù)習(xí)檢測】請同學(xué)們閱讀教材46頁第一段和49頁“每課一得”,回答以下問題:產(chǎn)生時(shí)間：產(chǎn)生時(shí)間：___________出土地點(diǎn)：___________含義：商朝人刻在_______、_____上的文字叫甲骨文。意義1．甲骨文甲骨文是一種比較成熟的文字,今天的漢字就來源于甲骨文。對研究________歷史有重要價(jià)值。③我國有文字可考的歷史，是從開始的。2．什么是金文？模仿上面的知識結(jié)構(gòu)圖，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文47－48頁“聞明于世的青銅器”一目的內(nèi)容，設(shè)計(jì)出知識網(wǎng)絡(luò)圖：我能行！3我能行！3．聞明于世的青銅器【共同探究】（不依附，不從眾，讓思考成為習(xí)慣！）1．描畫下面的甲骨文字，你能說說甲骨文與今天的漢字有什么淵源關(guān)系嗎？（人）（羊）（人）（羊）（牛）（月）（日）（猴）（蛇）（馬）2．學(xué)習(xí)小組疑點(diǎn)、難點(diǎn)：【歸納整理】請你自己設(shè)計(jì)一個表格，把本課的內(nèi)容填在表格內(nèi)?！就卣咕毩?xí)】（拾級而上，順達(dá)成功的頂峰?。ㄒ唬┻x擇題看誰做得最快最好,你可不要落后喲!1．看誰做得最快最好,你可不要落后喲!A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋2.我們今天的漢字來源于：（）A．金文B．小篆

C．甲骨文D．陶器上的符號3.《尚書》中記載道：“惟殷先人，有典有冊”。當(dāng)時(shí)人們使用的文字主要是（）A．刻畫符號B．甲骨文C．金文D．小篆4.青銅器是下列哪三種金屬的合金？（）A．銅鐵鉛B．銅錫鉛C．銅鋁鉛D．銅金鋁5.商朝是我國青銅器高度發(fā)達(dá)的時(shí)期，其代表作是（）A．四羊方尊B(yǎng)．司母戊鼎C．青銅立人像D．牛尊6.甲骨文不可能記載的內(nèi)容是（）A．商王室狩獵B．日食、月食C．盤庚遷殷D．禹傳子、家天下7．首次發(fā)現(xiàn)甲骨文的地點(diǎn)是（）A．河南安陽B．陜西西安C．湖南寧鄉(xiāng)D．四川廣漢8．目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的古代青銅器是：（）A．毛公鼎B．四羊方尊C．青銅立人象D．司母戊鼎9．下列各項(xiàng)按出現(xiàn)的先后順序排列，正確的是（）①青銅器②鐵器③石器A．①②③B．③②①C．②①③D．③①②（二）觀察右圖，回答：①

圖中文物名稱叫什么？制造于何時(shí)？②

該文物反映了當(dāng)時(shí)什么手工業(yè)發(fā)達(dá)到較高水平？該文物在世界上有什么地位？

③

從這件文物上，你想到或看到了什么?（三）開放題（登高望遠(yuǎn)）1999年國家主席江澤民以中國政府的名義送給聯(lián)合國一個“世紀(jì)寶鼎”；在2003年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上，全國56個民族的代表把自己家鄉(xiāng)的土，都倒在同一個鼎里，寓意56個民族是一家，永不分離。鼎在中國古代被視為什么的象征？你知道哪些與鼎有關(guān)的成語和典故？第10課思想的活躍與百家爭鳴班級：姓名：小組：編號：主備人：馬集中學(xué)劉景元參與者：城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)陳延安【認(rèn)定目標(biāo)】（心中有目標(biāo)，你就會走向成功！）1.了解孔子在思想和教育方面的主要成就。2.分析百家爭鳴出現(xiàn)的原因；了解諸子百家的代表人物及主要思想?？鬃诱f：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說孔子說：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？請同學(xué)們閱讀教材50頁到51頁的內(nèi)容,回答下列問題：11．孔子生活時(shí)代：_______末年_____國人。評價(jià)：是我國古代偉大的_____家、____家,學(xué)派創(chuàng)始人。孔子的思想孔子的言論，由其弟子整理成《_______》一書。①包括“”和“”。②提倡“”，以“”治國。教育思想及成就①創(chuàng)辦，主張“”。②鼓勵學(xué)生要，敢于堅(jiān)持。③主張采用的教學(xué)方法2.百家爭鳴出現(xiàn)的原因是什么？春秋戰(zhàn)國時(shí)期，的飛速發(fā)展促進(jìn)了商業(yè)繁榮和城鎮(zhèn)興盛，傳統(tǒng)的社會秩序受到猛烈的沖擊。社會上不同政治思想派別的人物，對各種問題發(fā)表不同的見解，形成了百家爭鳴的局面。歷史上把這一時(shí)期的不同學(xué)派稱為“”。請看52頁課文,填充下表：3.諸子百家簡表學(xué)派代表人物代表作主要思想儒家墨家法家道家【共同探究】（不依附，不從眾，讓思考成為習(xí)慣?。?．2008年8月8日晚8時(shí)，第29屆奧運(yùn)會開幕式在鳥巢隆重舉行。開幕式以巨幅畫卷的形式，向全世界展示了中國璀璨的文明。其中，表演者打出三個不同的“和”字，既揭示了漢字的演化過程，也表達(dá)了孔子和為貴的理念.根據(jù)所學(xué)知識,想一想：孔子的主要思想有哪些？對我們有什么啟示？2.學(xué)習(xí)小組疑點(diǎn)、難點(diǎn)：【歸納整理】（傾滿天甘露，潤明每一天渴盼的眼睛）試一試，歸納一下：春秋戰(zhàn)國時(shí)期有哪些著名的思想家？各自的主要思想有哪些？在今天還有沒有作用？看誰做得最快最好,你可不要落后喲!看誰做得最快最好,你可不要落后喲!(一)選擇題1．“己所不欲，勿施于人”屬于（）A．孔子“仁”的學(xué)說B.墨子反對不義戰(zhàn)爭C．孟子“民貴”“君輕”D．韓非子加強(qiáng)中央集權(quán)2．下列關(guān)于孔子思想的描述中，不正確的一項(xiàng)是（）A．“仁”就是要愛人，體貼別人，“己所不欲，勿施于人”B．“禮”就是要求人們能夠約束自己，加強(qiáng)個人休養(yǎng)C．主張以“德”教化人民，反對嚴(yán)酷的刑罰

D．主張實(shí)行“法治”，制定嚴(yán)酷的刑罰鎮(zhèn)壓人民的反抗3．戰(zhàn)國時(shí)期，在思想領(lǐng)域出現(xiàn)了百家爭鳴的局面從根本上說是由于（）A．各國的變革B．士人的四處游說C．階級統(tǒng)治的需要D．生產(chǎn)力的飛速發(fā)展4.孔子的言行由他的弟子整理成下列哪本書？（）A．《道德經(jīng)》B．《尚書》C．《論語》D．《春秋》5.“孔子很了解自己的學(xué)生,他知道高柴愚鈍，曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖動，就有針對性地對他們進(jìn)行教育，發(fā)揮他們的長處，幫助他們克服不足?！睂@句話最準(zhǔn)確的認(rèn)識是：A．以“德”教化人B．有教無類C．因材施教D．當(dāng)仁不讓于師6.在中國，第一個創(chuàng)辦私立學(xué)校的人是（）A．孔子B．孟子C．荀子D．韓非子7．戰(zhàn)國時(shí)期儒家學(xué)派代表人物孟子的思想主張是（）A．“兼愛”、“非攻”B．“民貴”、“君輕”C．順其自然，無為而治D．“法治”8．（二）材料解析題孔子說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”“知之為知之，不知為不知”“三人行，必有我?guī)熝伞?。請回答：①孔子生活在什么歷史時(shí)代？②孔子是什么學(xué)派的創(chuàng)始人？其思想的核心是什么？③孔子在教育方面有哪些貢獻(xiàn)？（三）簡答題在治理國家的問題上,儒、法、道三家的思想主張有什么不同?根據(jù)你對儒、法、道三家思想的理解，談?wù)勅绾味糁菩@內(nèi)“破壞公物”的行為。第11課先民的智慧與創(chuàng)造班級：_____________姓名：_____________小組：________編號：________主備人：黃店鎮(zhèn)中學(xué)何曉剛參與人：冉固鎮(zhèn)中學(xué)張于明【認(rèn)定目標(biāo)】（心中有目標(biāo)，你就會走向成功?。?.了解都江堰修建的時(shí)間、地理位置、修建者、作用.2.知道編鐘及其意義。1．都江堰修建時(shí)間：___________時(shí)期地點(diǎn)：__________流域（今四川省都江堰市）修建者：_______國__________________功能：______________和____________意義：_____________________________________________________________________________________________________________________.1．都江堰修建時(shí)間：___________時(shí)期地點(diǎn)：__________流域（今四川省都江堰市）修建者：_______國__________________功能：______________和____________意義：_____________________________________________________________________________________________________________________.結(jié)構(gòu)①___________，功效:____________________。②___________，功效:____________________。③___________，功效:____________________。相信你是最棒的！請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文第56頁“神奇的編鐘”一目的內(nèi)容，回答2－3題：2．什么是編鐘？你知道怎樣演奏它嗎？3.戰(zhàn)國青銅曾侯乙編鐘是什么地方出土的？編鐘的出土有什么意義？【共同探究】（不依附，不從眾，讓思考成為習(xí)慣?。┪襾砘卮?！地震造成二王廟古建筑群中的九成建筑垮塌1.2008年5月12日，我國四川省的汶川、都江堰市等地區(qū)發(fā)生了里氏8．0級特大地震，給當(dāng)?shù)厝嗣裆?cái)產(chǎn)造成了巨大損失。這次地震中，后人為都江堰修的二王廟已經(jīng)坍塌，但歷經(jīng)2000多年的都江堰，卻經(jīng)受住了大地震考驗(yàn)，這不能不說是一個偉大的奇跡。根據(jù)所學(xué)知識，想一想：都江堰為什么會被列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄？我來回答！地震造成二王廟古建筑群中的九成建筑垮塌

2.學(xué)習(xí)小組疑點(diǎn)、難點(diǎn)：【歸納整理】請你來編寫本課的內(nèi)容提綱：【拓展練習(xí)】（拾級而上，順達(dá)成功的頂峰?。?一)選擇題1.育人中學(xué)為迎接我國首個文化遺產(chǎn)日，舉辦了古代文化知識競賽，其中有一道題是“我國聞名世界的古代防洪灌溉工程是什么？”你認(rèn)為正確的答案是（）A．都江堰B．趙州橋C．通濟(jì)渠D．永濟(jì)渠看誰做得最快最好,看誰做得最快最好,你可不要落后喲!A．廣東省B．廣西省C．四川省D．陜西省3．都江堰的作用是（）A．防洪排水B．防洪蓄水．C．防洪灌溉．D．

蓄水防旱4．“始知李太守，伯禹亦不如”，這句話贊美的是（

）A.李白

B.李耳

C.李斯

D.李冰5.最能代表兩千多年前我國的音樂文化已達(dá)到很高水平的是：（）A．編鐘B．銅鐘C．七孔骨笛D．陶塤6．戰(zhàn)國青銅曾侯乙編鐘出土的地點(diǎn)是（）A．湖南B．安徽C．湖北D．陜西7．下列關(guān)于編鐘的說法，錯誤的一項(xiàng)是（）A．由幾件銅鐘組合而成B．是一種用來計(jì)時(shí)的工具C．音域?qū)拸V渾厚D．表明我國古代的音樂文化已達(dá)到很高水平（二）識圖題右圖是戰(zhàn)國時(shí)期修建的著名水利工程示意圖：①這個水利工程的名稱是什么？它是由誰主持修建的?②該項(xiàng)水利工程主要由哪幾部分組成？主要有哪兩大功能③你認(rèn)為這項(xiàng)工程的修建有什么意義？

第13課秦帝國的興亡班級：_________姓名：_________小組：_________編號：______主備人：黃店鎮(zhèn)中學(xué)張于明參與人：冉固鎮(zhèn)中學(xué)何曉剛【認(rèn)定目標(biāo)】（心中有目標(biāo)，你就會走向成功！）1．了解秦統(tǒng)一的背景、時(shí)間和秦朝的都城；探討秦統(tǒng)一的意義。2．了解陳勝吳廣起義爆發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)和意義；分析秦朝速亡的原因?！绢A(yù)習(xí)檢測】1．秦的統(tǒng)一背景①戰(zhàn)國以來，_______成為大事所趨。②____________后，秦國成為七國中實(shí)力最強(qiáng)的國家。1．秦的統(tǒng)一背景①戰(zhàn)國以來，_______成為大事所趨。②____________后，秦國成為七國中實(shí)力最強(qiáng)的國家。③_______之戰(zhàn)后，六國無力抵御秦國的攻勢。時(shí)間：___________年，建立起我國歷史上第一個__________開國皇帝：_______________都城：___________意義：模仿上面的知識結(jié)構(gòu)圖示法，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文66頁“陳勝吳廣起義”一目的內(nèi)容，我最棒我能行設(shè)計(jì)出其知識網(wǎng)絡(luò)圖。我最棒我能行2.陳勝吳廣起義2.陳勝吳廣起義【共同探究】（不依附，不從眾，讓思考成為習(xí)慣！）1.看故事，答問題：聽說秦朝咸陽的小商品博覽會開幕了，一位百姓興沖沖地趕到博覽會。他到小販A處買糕點(diǎn)，可是他的錢幣小販A不收，因?yàn)樾∝淎只收刀幣；又到另一個小販B那兒買水果，可那個小販B只收蟻鼻錢，又沒買成；走到小販C那里買大米，錢可以用了，而且只要五個錢一斗，但稱完一看不對，原來小販C用的斗比百姓家鄉(xiāng)的斗小了一些，又沒做成買賣。百姓最后只能空手而回。結(jié)合上面的故事和所學(xué)知識,說一說：秦朝的統(tǒng)一有什么意義？我來回答！我來回答！2.學(xué)習(xí)小組疑點(diǎn)、難點(diǎn)：【歸納整理】本課講述了哪些內(nèi)容?請你自己歸納總結(jié)一下：【拓展練習(xí)】（拾級而上，順達(dá)成功的頂峰?。ㄒ唬┻x擇題1．公元前260年，秦大破東方六國中實(shí)力最強(qiáng)的趙國軍隊(duì),坑殺趙軍士卒40多萬人，從此，六國再也無力抵御秦國攻勢。這場戰(zhàn)役是（

）A.馬陵之戰(zhàn)

B.桂陵之戰(zhàn)

C.長平之戰(zhàn)

D.城濮之戰(zhàn)2．秦王嬴政順應(yīng)歷史潮流，最終滅六國，統(tǒng)一天下的時(shí)間是：（

）A.公元前475年

B.公元前221年

C.公元前230年

D.公元前220年3.我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家是：（

）A.夏朝

B.西周

C.商朝

D.秦朝4.中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的國家的建立者是（）A．禹B．啟C．周武王D．嬴政5.秦朝滅亡的主要原因是()A．秦的暴政B．陳勝吳廣起義C．賦稅的沉重D．專制主義中央集權(quán)制度的建立.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中打敗秦軍的決定性戰(zhàn)役是()A．牧野之戰(zhàn)B．巨鹿之戰(zhàn)C．長平之戰(zhàn)D．城濮之戰(zhàn)7.我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭領(lǐng)導(dǎo)人是（）A．陳勝、吳廣B．劉邦、項(xiàng)羽C．李斯、蒙恬D．張角8.下列不屬于大澤鄉(xiāng)起義的史實(shí)是()A．公元前209年爆發(fā)B．領(lǐng)導(dǎo)人是陳勝、吳廣C．推翻了秦的統(tǒng)治D．是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義(二)請將下列成語與相關(guān)內(nèi)容用同線連接起來：揭竿而起

項(xiàng)羽兵敗垓下

四面楚歌

陳勝、吳廣起義加油！加油！破釜沉舟

加油！加油！紙上談兵長平之戰(zhàn)（三）材料解析題“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍擊浮云，諸侯盡西來?！报D―李白請回答：⑴李白稱贊的秦王是誰？⑵“掃六合”指什么事？具體時(shí)間是那一年？⑶秦王掃六合后于什么時(shí)間建立了一個什么樣的國家？都城在哪？⑷你認(rèn)為諸侯盡西來的原因有哪些？第14課秦始皇建立中央集權(quán)的措施班級：姓名：小組：編號：主備人：黃店鎮(zhèn)中學(xué)何曉剛參與者：冉固鎮(zhèn)中學(xué)張于明【認(rèn)定目標(biāo)】（心中有目標(biāo)，你就會走向成功！）1．掌握秦始皇建立中央集權(quán)、鞏固統(tǒng)一的措施及影響。千萬注意！不細(xì)心可要出錯喲千萬注意！不細(xì)心可要出錯喲!【預(yù)習(xí)檢測】請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文，回答下列問題：秦始皇鞏固統(tǒng)一的秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施政治上：建立中央集權(quán)經(jīng)濟(jì)、文化上思想上：為加強(qiáng)_______統(tǒng)治，______________，摧殘了文化。①最高統(tǒng)治者稱_______,總攬全國大權(quán)。②在中央，設(shè)立_______、________、______________。③在地方,廢除，建立_____、_____二級機(jī)構(gòu)。①拆除路障，統(tǒng)一_______。②統(tǒng)一_______、________、_____、_____、__。(以________為標(biāo)準(zhǔn)文字，后來又推行新字體________。全國統(tǒng)一使用的貨幣是___________________。)軍事上①開鑿，把長江流域和珠江流域連接起來。②為防御_________進(jìn)攻，將原來燕趙秦三國舊長城修補(bǔ)并連接起來，修筑了西起________，東到_______的萬里長城。【共同探究】（不依附，不從眾，讓思考成為習(xí)慣！）我要舉手回答問題！1.學(xué)習(xí)了“第14課秦始皇建立中央集權(quán)的措施”后，定陶縣某中學(xué)七年級二班同學(xué)，圍繞著如何評價(jià)秦始皇的問題，展開了激烈的爭論：有的同學(xué)認(rèn)為，秦始皇對中華民族有功,是千古一帝；有的同學(xué)認(rèn)為秦始皇太殘暴,是個暴君。對于這個問題，你的觀點(diǎn)是什么？我要舉手回答問題！2.學(xué)習(xí)小組疑點(diǎn)、難點(diǎn)：【歸納整理】列表：秦始皇建立中央集權(quán)、鞏固統(tǒng)一的措施及影響措施影響政治方面經(jīng)濟(jì)、文化方面軍事方面思想方面【拓展練習(xí)】（拾級而上，順達(dá)成功的頂峰?。ㄒ唬┻x擇題1．“他統(tǒng)一六國，開創(chuàng)專制主義中央集權(quán)制度；他統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展與交流?！边@里的“他”是指（）A．黃帝B．禹C．周武王D．秦始皇看誰做得最快最好,你可不要落后喲!2．秦朝在中央設(shè)置的負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的官吏是（看誰做得最快最好,你可不要落后喲!A．丞相B．御史大夫C．太尉D．大學(xué)士3．秦朝時(shí)，全國最早通用的標(biāo)準(zhǔn)字體是()A．金文B．小篆 C．隸書 D．楷書4．你知道秦朝在全國統(tǒng)一使用的貨幣是下面哪一種嗎？（）ABCDABCD5．秦朝修筑長城的目的是（）A．防止秦朝人民發(fā)動起義攻下秦都B．阻止南北人民共同反秦斗爭C．用來防止北方冷空氣南下襲擊都城D．抵御匈奴的進(jìn)攻6．2002年1①鞏固國家統(tǒng)一的需要②為了方便流通③建立統(tǒng)一的市場④增強(qiáng)貨幣的競爭力A．①④B．①②C．③④D．②③7．秦始皇在在中央設(shè)置的重要官職丞相的主要職責(zé)是(

)

A．輔助皇帝處理國政

B．掌管軍事

C．掌管監(jiān)察

D．掌管刑獄（二）請你動手設(shè)計(jì)一個秦朝行政系統(tǒng)示意簡圖。(三)討論：如何區(qū)分“秦國”與“秦朝”、“秦王嬴政”和“秦始皇”？第15課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局班級：姓名：小組：編號：主備人：陳集二中徐愛香參與者：陳集鎮(zhèn)中學(xué)楊福銀【認(rèn)定目標(biāo)】(請同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù))好好學(xué)習(xí)別睡覺1.列舉漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施及作用；好好學(xué)習(xí)別睡覺2.評價(jià)漢武帝?！绢A(yù)習(xí)檢測】請同學(xué)們根據(jù)下面的自學(xué)提綱閱讀課文，回答下列問題：1.西漢的建立建立時(shí)間：公元前_______年；建立者：________；1.西漢的建立建立時(shí)間：公元前_______年；建立者：________；定都_________。2.西漢初年，統(tǒng)治者實(shí)行什么政策？有什么作用？3.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議是誰向漢武帝提出來的？意思是什么？有什么影響？4.漢武帝為什么要削弱封國勢力？為了削弱封國勢力，漢武帝采取了什么措施？這一措施巧妙在何處？5.為了強(qiáng)化監(jiān)察制度，漢武帝采取了哪兩項(xiàng)措施？動腦筋動腦筋想一想【共同探究】（不依附，不從眾，讓思考成為習(xí)慣?。┮惶斐弥?，漢武帝向大臣詢問治國方法，讓大臣們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，請你替大臣回皇上的話。（回答不好可要?dú)㈩^的?。。┳谡笏巨r(nóng)（農(nóng)業(yè)部長）韓安國：郎中令（宣傳部長）董仲舒： 中大夫（組織部長）主父偃：御史大夫（監(jiān)察部長）公孫弘：太尉大司馬（國防部長）衛(wèi)青：【歸納整理】請你回憶一下，漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施有哪些？然后完成下表：措施作用影響經(jīng)濟(jì)問題思想問題王國問題監(jiān)察問題【拓展練習(xí)】（拾級而上，順達(dá)成功的頂峰?。ㄒ唬﹩雾?xiàng)選擇題1.從這塊“漢并天下”瓦當(dāng)中得出的信息正確的一項(xiàng)是（）A.這是秦始皇統(tǒng)一中國后命人制造的B.這是楚漢戰(zhàn)爭時(shí)劉邦命人制造的C.這是漢武帝大一統(tǒng)后出現(xiàn)的D.這是西漢皇宮專門使用的，平民百姓不得用2.把儒家的學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想始于()A..西周B.秦C.西漢D.東漢3.儒家學(xué)說之所以成為我國專制王朝的正統(tǒng)思想，主要是由于：（）A.董仲舒對儒家學(xué)說的發(fā)揮B.儒家學(xué)說是西漢學(xué)校教育的主要內(nèi)容C.漢武帝重用信奉儒學(xué)的人D.儒家思想適應(yīng)了君主專制的需要4.漢武帝時(shí)，負(fù)責(zé)監(jiān)督地方官員，抑制和打擊地方豪富的官員是（）A.司隸校尉B.刺史C.御史大夫D.丞相5.向漢武帝建議頒布“推恩令”的是（）A.主父偃B.晁錯C.董仲舒D.張良 6.漢武帝頒布“推恩令”是為了（）①維護(hù)皇帝的權(quán)威②恩賜親戚③鞏固統(tǒng)一④加強(qiáng)中央集權(quán)A.①③B.①②C.①②③D.①③④7.“推恩令”巧妙在（）A.維護(hù)了皇帝的權(quán)威B.恩賜了諸侯子弟C.不費(fèi)一兵，不損寸土就削弱了封國勢力D.鞏固了大一統(tǒng)8.從戰(zhàn)國“百家爭鳴”到西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了（）A.②④B.①②④C.①③D.①②③9.小明對漢武帝非常感興趣，準(zhǔn)備寫一篇關(guān)于漢武帝的治國思想的小論文，他應(yīng)該查找哪家思想的材料（）A.道家思想B.儒家思想C.法家思想D.墨家思想（二）材料解析題“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！跋鼗蕽h武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。”（1）詞中提到的秦皇、漢武分別指哪兩位著名帝王？（2）這兩位帝王為加強(qiáng)中央集權(quán)，在思想方面分別采取了什么措施？（3）這兩位帝王為加強(qiáng)對地方的控制，分別采取了什么措施？（4）為加強(qiáng)監(jiān)察制度，分別采取了什么措施？（5）兩位帝王在軍事上采取的共同措施是什么？第16課秦漢開拓西域和絲綢之路班級：姓名：小組：編號：主備人：陳集鎮(zhèn)中學(xué)楊福銀參與者：陳集二中徐愛香【認(rèn)定目標(biāo)】（心中有目標(biāo)，你就會走向成功?。?.了解張騫出使西域的史實(shí)，學(xué)習(xí)張騫不畏艱難險(xiǎn)阻、勇于開拓的精神和堅(jiān)強(qiáng)意志。2.了解西域都護(hù)的設(shè)置、絲綢之路經(jīng)過的地點(diǎn)；認(rèn)識絲綢之路在中外交流中的作用?！绢A(yù)習(xí)檢測】一．請你認(rèn)真閱讀教材79-80頁“中原王朝與匈奴的和、戰(zhàn)關(guān)系”一目的內(nèi)容，回答1－2題：1．秦始皇派________北伐匈奴。西漢初期，無力抵御匈奴進(jìn)攻，漢高祖采取政策，把公主嫁給單于為妻。漢武帝相繼起用、等將領(lǐng)擊敗匈奴。2．呼韓邪單于率部歸漢，漢元帝將宮女嫁給他。成為千古流傳的佳話。二．請看課文第81－84頁“張騫通西域”“絲綢之路”兩個子目的內(nèi)容，回答下列問題：比一比，看誰做得又快又好！1．西域指什么地區(qū)？漢朝把和以西，包括今和中亞以至更遠(yuǎn)的廣大地區(qū)，稱為西域(看“張騫通西域路線圖”，找到西域的大致范圍)。比一比，看誰做得又快又好！2．張騫通西域的目的、時(shí)間、作用分別是什么？：目的：時(shí)間：年和年，帝派張騫兩次出使西域。作用（意義）：3．今新疆地區(qū)正式歸屬中央管轄的時(shí)間、標(biāo)志分別是什么？時(shí)間：公元前年；標(biāo)志：西漢設(shè)置。4．東漢時(shí)，派出使西域，進(jìn)一步加強(qiáng)了對西域的管轄。5．絲綢之路形成于何時(shí)？請依次寫出絲綢之路的起點(diǎn)、經(jīng)過和最終到達(dá)的地區(qū)，并在“絲綢之路示意圖”上找出長安、河西走廊、安息、大秦。6．絲綢之路形成后，東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的情況怎樣？①中國的________、_______、__________、________等技術(shù)相繼西傳。②西方的_______、________、________以及_______、魔術(shù)、音樂等傳入中國。③_______、________、________、________、_________、__________等西域物產(chǎn)傳入內(nèi)地。7．絲綢之路在中外交流中的作用是什么？___?！竟餐骄俊浚ú灰栏?，不從眾，讓思考成為習(xí)慣！）1.請思考：“張騫通西域”與“漢朝與西域的關(guān)系”“西域都護(hù)的設(shè)立”“絲綢之路”之間有什么關(guān)系？2.學(xué)習(xí)小組疑點(diǎn)、難點(diǎn)：相信你是最棒的！【歸納整理】學(xué)習(xí)本課以后，你有什么收獲？請你列出本課知識要點(diǎn)。相信你是最棒的！【拓展練習(xí)】（拾級而上，順達(dá)成功的頂峰！）（一）選擇題１．張騫第一次出使西域的主要目的是（）A．恢復(fù)和西域各國的交往B．聯(lián)絡(luò)大月氏夾攻匈奴C．加強(qiáng)對西域的控制D．打通“絲綢之路”2．張騫出使西域帶來的直接結(jié)果是A．豐富了漢族的經(jīng)濟(jì)生活B．促進(jìn)了西域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．開辟了東西交通的重要通道D．設(shè)置了管理西域的行政機(jī)構(gòu)3．在下列歷史人物中，對陸路“絲綢之路”的開通貢獻(xiàn)最大的是(

)A．衛(wèi)青

B．霍去病

C．班固

D．張騫4．“無有張騫通異域，安有佳種自西來?！边@反映出張騫通西域的重要意義之一是（）A．促進(jìn)了西域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．使新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)統(tǒng)轄C．密切了與世界上其他國家的友好往來D．促進(jìn)了漢朝與西域的經(jīng)濟(jì)文化交流5．今新疆地區(qū)正式歸屬中央政府管轄，成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分始于(

)

A．西漢張騫出使西域B．公元前60年西漢設(shè)立西域都護(hù)C．東漢班超出使西域D．安西、北庭都護(hù)府的設(shè)立6．漢朝時(shí)陸上“絲綢之路”的起止點(diǎn)分別是（）A．長安中亞B．長安西亞C．長安歐洲D(zhuǎn)．新疆歐洲您老真?zhèn)ゴ螅?．某人想從東向西沿“絲綢之路”考古，他會先后經(jīng)過（）您老真?zhèn)ゴ螅．長安→河西走廊→西亞→歐洲B．河西走廊→西亞→新疆→歐洲C．長安→西亞→河西走廊→歐洲D(zhuǎn)．河西走廊→長安→西亞→歐洲8．漢朝為保障絲綢之路的暢通而采取的措施有（）①筑長城②修道路③設(shè)驛站④設(shè)置西域都護(hù)A．①②B．③④C．①②③D．①②③④9．“絲綢之路”之路”開通后，西傳的技術(shù)有（）①絲綢②冶鐵③鑿井④造紙⑤雕塑A．②③④B．①②④⑤C．①④⑤D．①②③④⑤10．在下列人物中，為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)的是(

)

A．冒頓單于

B．漢武帝

C．衛(wèi)青、霍去病

D．王昭君我的背后是大漢天下！11．下列地區(qū)中，屬于西漢政府設(shè)置的西域都護(hù)管轄的是(

)

A．西藏地區(qū)

B．新疆地區(qū)

C．內(nèi)蒙古地區(qū)

D．甘肅地區(qū)我的背后是大漢天下！12．張騫通西域之后，西漢百姓能在長安城內(nèi)買到（）①汗血馬②石榴③葡萄④西紅柿⑤獼猴桃⑥胡蘿卜A．①③④⑥B．①②③⑥C．③④⑤⑥D(zhuǎn)．②④⑤⑥（二）讀下圖，回答問題。（1）圖中所示路線即我國古代著名的“”，這條路線最早開辟于（朝代）。對開通這條路線貢獻(xiàn)最大的人物是。（2）依據(jù)上圖看絲綢之路從長安出發(fā)往西先后經(jīng)過哪些重要的地區(qū)或國家？（3）該商路也是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁，請說一說當(dāng)時(shí)有哪些先進(jìn)技術(shù)相繼西傳？第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)班級：__________姓名：____________小組：________編號：________主備人：實(shí)驗(yàn)中學(xué)游潘英參與人：實(shí)驗(yàn)中學(xué)李鳳云【認(rèn)定目標(biāo)】（心中有目標(biāo)，你就會走向成功?。?.了解中國古代造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)，說出造紙術(shù)的發(fā)明對世界文明發(fā)展產(chǎn)生的巨大影響。2.知道秦汊時(shí)期“醫(yī)圣”張仲景和“神醫(yī)”華佗的杰出成就。3.了解我國現(xiàn)存最早的數(shù)學(xué)專著《九章算術(shù)》，知道秦漢時(shí)期數(shù)學(xué)領(lǐng)域的突出成就。醫(yī)學(xué)成就①東漢醫(yī)學(xué)成就①東漢醫(yī)學(xué)家_______著《傷寒雜病論》，奠定了______的基礎(chǔ)，被后世尊稱為_______。②東漢醫(yī)學(xué)家華佗研制成麻醉藥劑_______，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉，被人們譽(yù)為_______。秦漢時(shí)期的科技成就數(shù)學(xué)：《》成書于______時(shí)期，記載了負(fù)數(shù)運(yùn)算等當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的數(shù)學(xué)運(yùn)算方法，它標(biāo)志著以__為中心的中國古代教學(xué)體系的形成。背景：造紙術(shù)發(fā)明前，我國主要用________或_____做書寫材料，不利于文化的傳播。發(fā)明時(shí)間：_______前期發(fā)明了紙。改進(jìn)：_______時(shí)期，_______改進(jìn)造紙術(shù)，制成“蔡侯紙”。這種造紙術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________________。意義：造紙術(shù)的發(fā)明改進(jìn)請同學(xué)們積極思考、大膽發(fā)言!【請同學(xué)們積極思考、大膽發(fā)言!1．秦漢時(shí)期中國產(chǎn)生了許多領(lǐng)先于世界的科技成就，你認(rèn)為主要原因是什么？2．學(xué)習(xí)小組疑點(diǎn)、難點(diǎn)：【歸納整理】填表：秦漢時(shí)期的科技成就簡表科技領(lǐng)域時(shí)間人物成就影響造紙術(shù)發(fā)明勞動人民改進(jìn)醫(yī)學(xué)成就數(shù)學(xué)成就【拓展練習(xí)】(一)選擇題：1．我國使用紙作為書寫材料開始于（）A．戰(zhàn)國B．秦朝C．西漢D．東漢2．環(huán)境保護(hù)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，就是資源的回收和再生利用。下面哪個人的發(fā)明過程具有這樣的特征（）A．李冰B．蔡倫C．張仲景D．華佗3．下面幾位科學(xué)家中，對人類文化傳播貢獻(xiàn)最大的是A.張衡B．蔡倫C．張仲景D．華佗4．如果讓你扮演華佗，你應(yīng)該具有的醫(yī)學(xué)特長是（）①針灸②外科手術(shù)③創(chuàng)制“麻沸散”④研究中醫(yī)理論A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④我搶答了啊我搶答了啊！A．中國是世界上最早發(fā)明造紙術(shù)的國家B．西漢早期用麻做的紙是目前世界上已知的最早的紙C．東漢蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)D．造紙術(shù)是中華民族對世界文明的貢獻(xiàn)6．《九章算術(shù)》成書于（）A．春秋B．戰(zhàn)國C．西漢D．東漢7．被后世尊稱為“醫(yī)圣”的是（）A．華佗B．張仲景C．扁鵲D．孫思邈8．蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的主要突破點(diǎn)是A．由笨重改進(jìn)為攜帶方便B．簡化制作過程C．?dāng)U大造紙?jiān)?，使之易得到而又便宜D．紙張由粗糙改進(jìn)為精細(xì)(二)列舉題1．你知道“紙上談兵”的故事嗎？請講給大家聽一聽。趙括真的是“紙上”談兵嗎？2．“天下之事無小大皆決于上。上至以恒石量書，日夜有呈，不中呈不得休息?！边@是司馬遷在《史記》中對秦始皇的描述。請你結(jié)合課本上的譯文，仔細(xì)思考，看看能得出哪些信息。（至少三條）3．請你課下搜集一下“醫(yī)圣”和“神醫(yī)”的故事，再講給同學(xué)們聽，看誰講得有趣。我雖然笨，但我不懶，我知道答案了！我雖然笨，但我不懶，我知道答案了！4．請