2025年部編版語文六年級下冊期末分類專項復習題及答案

2025年部編版語文六年級下冊期末分類專項復習題

字詞部分專項復習題

1.下列各組詞語中加點宇的讀音完全正確的一組是()。

A.野馬脫緝(jidng)吞唾(shi)琴漿(qong)青面磐牙(lido)

B.優(yōu)戢游哉(zai)招修(Mi)隨心所欲(yfi)毫無傕意(juan)

C.哄堂大笑(hong)結(jié)棗(hfi)行善積德(ji)雪域高原(yti)

D響國曠野(che)婀娜(nu6)贊嘆不已(yi)一鼓一鎮(zhèn)(bd)

2.下列加點字注音無誤的一項是()。

A,涔涔(cen)潸潸(shdn)赤程(nub)徘徊(pdi)承挽(zh?)

B.蒸融融6ng)佟俐(ling)秋苗(ydng)枯尊(w言i)鍛煉(dudn)

C.三番五次(fdn)優(yōu)雒(yb)勃勃生機(b6)攣繞(ying)肩即(jid)

D.剎那間(cha)歉”(jiU)不知所措(cub)期躬(jtl)一摞碗(luo)

3.讀拼音，寫漢字。

(1)一個人在一個群體中可能是mido()小的，但在一個家庭中卻是頂

liang()柱，因此大家要dudnlian()好身體。

(2)爺爺家院子里種了一棵sang()樹和一棵ylng()桃樹，鳥

兒在樹上跳來蹦去，就像在空中閑gMmg()。爺爺16u()著我，給我

講起了在大海上hdng()行的那sou()船上的故事。

(3)這位老醫(yī)生兩sdi()上滿了胡子，但是非常cixiang()。不

像一些y6ng()醫(yī)，qlzha()患者。

(4)xlshuai()的琴聲非常清cui()，在農(nóng)村經(jīng)常能聽到這樣

的音樂盛ydn()o

(5)我r6u()了一下眼睛，看見媽媽正在洗衣盆邊cuo()衣服。

我過去依w?i()著媽媽，媽媽w3n()了我一下，又繼續(xù)干活。

(6)其中一人，思yuan()弓繳而射之，雖然ju()學，卻沒有學成。

4.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()。

A.鍥而不舍司空見慣震耳欲聾無獨有偶

B.集思廣益舉一反三古為今用長途拔涉

C.響竭行云竭澤而漁革故鼎新觸類旁通

D.微波粼粼久別重逢可見一般饒有趣味

5.下面幾組詞語，全部正確的一組是（）。

A.熏陶持教策畫書無怨無悔

B.憧憬洋溢雙刃刀不能自拔

C.折騰亨受紅雙圈迫不及待

D.生涯顫抖紅摩紙嘎然而止

6.讀句子，寫出加點字的反義詞。

（1）它堅霞的表蓋里還會發(fā)出清脆的聲音……（）（）

（2）我看得入神，唯恐父親再把這天則的世界蓋上。（）（）

（3）沒有請求，父親就自動給我看，我回米極了。（）

7.下列成語出自寓言故事的是（）。

A.自相矛盾B.八仙過海C.臥薪嘗膽D.開天辟地

8.下列成語不是出自四大名著的一項是（）。

A.火眼金睛B.三顧茅廬C.四面楚歌D.羽扇綸巾

9.下列詞語與“如虎添翼”運用的修辭手法相同的一項是（）。

A.歸心似箭B.肅然起敬C.舍己為公D.膀大腰粗

10.下列和“梨黃”是同一類的一項是（）。

A.深灰B.藍天C.桃紅D.綠葉

11.下列詞語中感情色彩相同的一項是（）。

A.容不迫假公濟私B.鞠躬盡瘁粗枝大葉

C.神機妙算春風化雨D.朝三暮四出謀劃策

12.下列四組詞語中，含有不同類的一項是（）o

A.一飲而盡躍躍欲試抓耳撓腮

B.心驚膽戰(zhàn)哭笑不得興致勃勃

C.神機妙算才華橫溢足智多謀

D.膘肥體壯眉清目秀平易近人

13.下列加點的詞語換成現(xiàn)代詞語，不正確的一項是（）o

A.但凡客人來我店中。（但是）

B.廟門上貼著一張印信拶》。（公告）

C.各寫那里去？（顧客、旅客）

D.我乃瞿吝，游遍名山大川。（文人）

14.將下列詞語填入句子中，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

這本故事書的封面設計得十分,吸引了不少同學駐足觀看。

A.精致B.精美C.精巧D.精密

15.填入下面句中橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

王老師對我們的要求十分。但教育我們又很注重方法，即使我們犯了

錯誤，他也不是地批評，地訓斥，而是耐心引導，幫助我們改

正錯誤。

A.嚴肅嚴格嚴厲B.嚴格嚴厲嚴肅

C.嚴格嚴肅嚴厲D.嚴厲嚴肅嚴格

16.下列與中國古典名著有關的歇后語，搭配錯誤的是（）。

A.武松打虎一一單刀直入B.林黛玉葬花一一自嘆命薄

C.草船借箭一一有誤（霧）D,唐僧看書一一一本正經(jīng)

17.下列句子中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.我聽著她最近演出的作品，喜不自勝。

B.他的這番外行話，把在場的人弄得罷箋不得，不知怎樣回答才好。

C.他剛才被老師批評了，現(xiàn)在洋回采烈地坐在座位上，一點兒精神也沒有。

D.秦嶺深處山水秀美，令游客海軍國返。

參考答案：

1.B2.B3.（1）渺梁鍛煉（2）桑櫻逛摟航艘（3）腮慈

祥庸欺詐（4）蟋蟀脆宴（5）揉搓偎吻（6）援俱4.A5.B6.

（1）柔軟沙?。?）走神丑陋（3）難過7.A8.C9.A10.C11.C

12.D13.A14.B15.C16.A17.C

部編版語文六年級下冊句子專項復習題

一、讀句子，根據(jù)句子表達的語氣加上合適的標點。

1.爸爸不在家家里多么冷清啊

2.王二小為什么要給敵人帶路

3.日月潭風光秀麗吸引了許許多多中外游客

4.你別光盯著葫蘆了葉子上生了蟲子快治一治吧

5.霧不見了藏到哪里去了呢

二、選一選，再讀一讀，讀出不同的語氣。

A.哇B.呀C.吧D.啦E.哪

1.你們已經(jīng)長大了，快跳上來（）!

2.這個小男孩太淘氣（）!

3.天無邊無際，大得很（）!

4.多么可愛的小葫蘆（）!

5.廣場上的人這么多（）!

三、仿照例子做一做。

例句：小兔子很喜歡雪孩子。小兔子多么喜歡雪孩子呀!

1.天上的星星很明亮。

2.媽媽睡得很香。

四、請把下面的句子換一種說法，意思不變。

1.湖水被小島分成兩半。

2.大家把朱德的扁擔藏了起來。

3.媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。

4.哎呀，旁邊的柴堆被火燒著了。

五、下面這些句子是什么意思？選出正確答案，在后面的括號里畫“。

1.難道霧不淘氣嗎？

A.霧不淘氣。（）

B.霧淘氣。（）

2.幾個蟲子能把我怎么樣？

A.幾個蟲子不能把我怎么樣。（）

B.幾個蟲子把我怎么樣。（）

六、在比喻句后面的括號里畫“。

1.風最喜歡四處跑。（）

2.小松樹像一個剛長大的孩子。（）

3.天上的星星就像娃娃的大眼睛。（）

4.妹妹長得很像媽媽。（）

5.媽媽叫他，他就像沒聽見似的。（）

七、請你把下面的比喻句補充完整。

1.大象的耳朵好像___________________________________________

2.池塘里的荷葉多么像_______________________________________

3.樹葉一片片落下來，像_____________________________________

八、看圖寫擬人句。

九、想一想，填一填，組成排比句。

1.天上的白云是一個魔術師，一會兒變成，一會兒變成

,一會兒變成,真神奇！

2.水果店里有,有,有,還有

十、把句子補充完整。

1.小青蛙跟著媽媽______________________________________________

2.窗臺上的花那么,那么0

3.妹妹認真地o

4.春天來了，花兒已經(jīng)o

5.窗外的小鳥-

6.在信上畫了一束美麗的花。

7.,我也____________o

十一、判斷下列句子是不是完整的句子，是的打“。

1.青蛙坐在井里。（）

2.秋天來了，葉子都黃了。（）

3.一只長尾巴的小蝌蚪。（）

4.粗得像四根柱子。（）

5.周總理和人們一起。（）

十二、照樣子，把句子寫得更具體。

例：今天真冷，把我的鼻子都凍紅了。

1.今天真冷，__________________________________________________

2.今天真冷，__________________________________________________

例：細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。

3.的天空飄著的氣球。

4.的池塘開滿的荷花。

十三、縮寫句子。

1.綠油油的草地上盛開著五顏六色的野花。

2.溫暖的陽光照著無邊無際的大草原。

3.海邊的沙地上種著一望無際碧綠的西瓜。

4.深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月0

5.彎彎曲曲的小路穿過茂密的松樹林。

十四、仿照例子用加點的詞語寫句子。

1.平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱

歌、開大會。

2.人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，像一張鮮紅的地毯。

3.大象到底有多重呢?

參考答案

■、1.,!2.?3.>o4.,,!5.,?

二、1.C2.D3.E4.A5.B

三、1.天上的星星多么明亮啊！2.媽媽睡得真香?。?/p>

四、1.小島把湖水分成兩半。2.朱德的扁擔被大家藏了起來。

3.洗好的衣服被媽媽曬在繩子上。4.哎呀，火把旁邊的柴堆燒著了。

五、1.B2,A

六、2.V3,V

七、提示：1.兩把大扇子。一把撐開的綠傘哪！一只只會飛的蝴蝶。

八、提示：小鳥唱著好聽的歌。螢火蟲提著小燈籠。牽?；ù灯鹆诵±?/p>

叭。太陽露出了笑臉。

九、提示：1.小馬汽車棒棒糖2.紅彤彤的蘋果黃燦燦的香蕉紫瑩

瑩的葡萄粉嘟嘟的大桃子

十、提示：1.捉蟲子2.鮮艷清香3.寫作業(yè)4.盛開了5.在快樂地唱

歌6.小妹妹7.媽媽愛我愛她

4■、1.V2.V

十二、提示：1.小鳥都不敢飛出家門了2.窗戶上都結(jié)冰了3.無邊無際

鮮艷4.大大粉嫩嫩

十三、1.草地上盛開著野花。2.陽光照著大草原。3.沙地上種著西瓜。

4.天空中掛著圓月。5.小路穿過松樹林。

十四、提示：1.媽媽在廚房里做飯，在客廳里招待客人，在臥室里休息，在

陽臺上曬衣服。2.花兒像一群穿新衣服的小姑娘。3.星星到底有多少顆呢？

部編版語文六年級下冊積累背誦專項復習題

一、根據(jù)所學知識填空。

1.夏日夜晚，望著夜空中明亮的牽牛星和織女星，我不禁想起詩句“盈盈

一水間，"；月圓之夜，詩人王建不由得感慨”今夜月明人盡望，

2.在寒食節(jié)，詩人韓姍用“,”寫出一派承平氣

象。古人告誡我們：要趁著年少好好努力，切勿荒廢時光。

3.俗話說：“十里不同風，百里不同俗。”作家—在《北京的春節(jié)》一文中，

用他的“京味兒”語言，描繪了老北京過春節(jié)的情景，其中詳寫了臘八、、

、—、這幾天。

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.“中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：'人固有一死，或

或____________________________________________________________________

。'為而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝

削人民和壓迫人民的人去死，就比。”這段話出自《》，它是

于1944年9月8日在同志的

追悼會上所作的演講。

2.元元犯了錯誤，但她聽不進別人的批評，我會用“,

來勸告她；古人認為“由儉入奢易，由奢入儉難”，若“常將有日思無日,

"，則子子孫孫常享溫飽；“樹欲靜而風不止，―

"是在勸誡我們及時孝敬、陪伴父母。

3.詩可寫景，李賀《馬詩》中的“,”讓

我們領略了邊塞風光；詩可言志，于謙在《石灰吟》中用“,

”表明了自己持身清白、堅貞不屈的心性。

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《學弈》中寫其中一個人學習時專心致志的句子是：。寫另一個

人學習時三心二意的句子是：。（填原文）

2.《兩小兒辯日》中第一個小孩的觀點是：。他證明自己觀點

的依據(jù)是：（填原文）。

3.”科技領域是最需要不斷改革的領域”這句話可以用《周易》中的“窮則

變，,”來解讀；中國的先人們早在兩千多年前就認識到“茍

利于民，不必法古；,"，改革、創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)

展的動力；我們的改革正在進行中，不能停止，要“茍日新，，又日新”。

4.我的書法是爸爸教的，爸爸看到我寫的字比他的好看，不禁引用《荀子》

中的語句贊嘆道：““

5.積累填空。

（1）明月別枝驚鵲，o

（2）,寒食東風御柳斜。

（3）粉骨碎身渾不怕，o

（4）讀書須用意，0

（5），忠言逆耳利于行。

（6）窮則變，變則通，-

四、根據(jù)課內(nèi)外閱讀積累填空。

1.請用恰當?shù)乃淖衷~語評價名著及其主要人物。

（）的《魯濱遜漂流記》（）的魯濱遜

（）的《騎鵝旅行記》（）的尼爾斯

2.這學期我們學習了很多古詩，知道詩能表情達意，《十五夜望月》中的“

,”表達了思友之情?！恫创现蕖分械摹?，

”則表達了思鄉(xiāng)之情。

3.閱讀古詩，可以了解傳統(tǒng)節(jié)日的習俗。古詩《寒食》中介紹寒食節(jié)禁火

習俗的詩句是：

“,。”古人還有許多描寫中國傳統(tǒng)佳節(jié)習俗的詩句，

如“,”就介紹了重陽節(jié)登高、插茱萸的習俗。

4.我們要做一個品德高尚，對人類有貢獻的人。正如司馬光所說的那樣：“人

固有一死，,?！泵鎸щy和犧牲，要像于謙在《石灰吟》中

所說的那樣：“,?！?/p>

5.爸爸勉勵我在生活中要做到“茍日新，,?！?/p>

6.老師鼓勵我在學習中要做到“青，"。我們可以借用杜甫在《春夜

喜雨》中的“,”來贊美老師對我們的教育。

五、將下列句子所缺詞句填寫在橫線上。

1.《匆匆》：燕子去了，有;楊柳枯了，有;

2.桃花謝了，有o

3.《寒食》：,寒食東風御柳斜。

4.《學弈》：弈秋，之者也。

5.《長歌行》：少壯,老大!

六、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面說法的對錯，對的打“，錯的打“X”。

1.《魯濱遜漂流記》節(jié)選部分用第一人稱的敘述方式，寫了魯濱遜剛剛流落

到島上時的生活狀態(tài)和面對現(xiàn)實的思考。（）

2.《湯姆?索亞歷險記》節(jié)選部分先喜后悲，結(jié)尾戛然而止，充滿了喜劇氣

氛和戲劇沖突。

（）

3.“在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西

來寬慰自己?！边@句話告訴我們在不幸的處境中，不能一味悲觀，要積極樂觀地

面對這一切。（）

4.《騎鵝旅行記（節(jié)選）》中的尼爾斯是一個特別淘氣、頑皮的孩子，人人都討

厭他。（）

5.“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。”這句話中，作者不用“二十多年”，

卻說“八千多日子”，是為了突出時間多，表達內(nèi)心的空虛。（）

6.《那個星期天》真實感人地寫出了“我”一天心情的變化：興奮、急切一

焦急一焦急、惆悵一失望、委屈。（）

7.《別了，語文課》一文的最后，作者寫了老師留言和同學送書兩件事，突

顯了依依惜別的氣氛，表達了依依不舍的心情。（）

8.《陽光的兩種用法》一文以“陽光”為線索，寫了“母親冬天中午曬被

子”“畢大媽夏天用缸中曬熱的水給孩子們洗澡”兩件事，贊揚了太陽無私奉

獻的精神。（）

9.寫作時，人物的情感可以直接表達，也可以融入具體的人、事、景物中表

達。（）

10.詩句“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開”中的“憐”是可憐的意思。

（）

11.閱讀名著時，遇到人物關系比較復雜的情況，可以畫一個人物圖譜，以便

閱讀時隨時查閱。（）

12.在《十五夜望月》中，詩句“不知秋思落誰家”用委婉的語氣發(fā)出疑問，

表達了詩人對友人的思念之情。（）

13.“思援弓繳而射之”中的“之”是箭的意思；”孔子不能決也”中的

“決”是決斷、判定的意思。（）

14.《北京的春節(jié)》是老舍先生倉昨的一篇散文，文章的語言樸素自然，充滿濃郁的“京

（）

15.我們在交流讀書心得的時候，如果引用原文說明觀點，就能使觀點更有

說服力。（）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.古詩詞浸潤著我們：從韓愈的“,中，我們感受

到春光的美好；從蘇軾的“?"中，我們領悟到要積極樂

觀地對待生活，不要因時光流逝而悲嘆；從王維的“,”

中，我們體會到朋友之間的依依惜別之情;從于謙的“,o

中，我們感受到他大無畏的凜然正氣。

2.名言警句智慧導行。",,通則久”說明在面

臨不斷發(fā)展的局面時，必須改變現(xiàn)狀，進行變革;“,”

告訴我們要正確對待別人的意見和批評。品味語段，學會表達。

八、古詩詞運用。

1.“少壯不努力，老大徒”出自《漢樂府?長歌行》。

A,悲傷B.傷悲C.憂傷

2.晏殊的《浣溪沙》中的“無可奈何花落去”的下句是。

A.似曾相識鳥歸來B.似曾相識雁歸來C.似曾相識燕歸來

3.《七步詩》的作者是o

A.曹操B.曹丕C.曹植

4.杜甫的《春夜喜雨》中的“曉看紅濕處”的下句是—

A.花重綿陽城B.花重錦州城C.花重錦官城

5.“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！背鲎匀~紹翁的

A.《游園不植》B.《春望》C.《春夜喜雨》

6.”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！笔堑脑娋?。

A.王勃B.李白C.王維

7.“人生自古誰無死，留取丹心照。”是文天祥的詩句。

A.漢青B、汗青C、汗清

8.“但使龍城飛將在，不教胡馬度?！笔峭醪g的詩句。

A.陰山B.邊關C.燕山

9.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”中的“坐”的意思是一

A.因為B.坐下C.座位

10.杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是一

A.多少樓臺煙波中B.多少樓臺風雨中C.多少樓臺煙雨中

H.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！笔堑脑娋?。

A.王維B.王之渙C.王勃

12.《天凈沙?秋思》的作者是元代的。

A.張養(yǎng)浩B.馬致遠C.元好問

13.“野火燒不盡，春風吹又生?！背鲎?。

A.白居易《賦得古原草送別》B.王昌齡《出塞》C.杜牧《江南春》

14.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”寫的是o

A.春色B.梨花C.雪景

15.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！背鲎缘摹稛o題》。

A.李賀B.李清照C.李商隱

16.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江天際流?！俺鲎远鸥Φ?

A.《茅屋為秋風所破歌》B.《登高》C.《蜀相》

17.“三十功名塵與土，八千里路云和月?！笔堑脑娋?。

A.岳飛B.辛棄疾C.陸游

18.龔自珍的《己亥雜詩》”落紅不是無情物，化著春泥更護花?！爸械摹凹t”

指的是。

A.紅色B.紅花C.樹葉

19.“海上生明月。共此時”是張九齡的詩句。

A.天地B.天下C.天涯

20.“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”出自的《別董大》。

A.高適B.王昌齡C.王勃

21.“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君?！敝械摹本爸傅氖?。

A.李延年B.李龜年C.李賀

22.“別時容易見時難”和“相見時難別亦難”的作者分別是。

A.李煜、柳永B.柳永、李清照C.李煜、李商隱

23.下面哪一組不是“唐初四杰”中的人物o

A.王昌齡、王維B.駱賓王、楊炯C.王勃、盧照鄰

24.分別號稱“詩仙”、“詩圣”、“詩鬼”的詩人是o

A.李賀、杜甫、李商隱B.李白、李賀、杜甫C.李白、杜甫、李賀

25.被人合稱“王孟”的詩人是o

A.王維、孟浩然B.王昌齡、孟浩然C.王勃、孟郊

26.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！边@兩句詞描寫的是o

A.春夜景色B.夏夜景色C.秋夜景色D.冬夜景色

27.“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是

A.漢朝名將霍去病B.漢朝名將李廣C.趙國名將廉頗D.三國名將趙云

28.下面四位來都是我國唐朝杰出的詩人，其中號稱“詩圣”的是o

A.李白B.杜甫C.白居易D.李商隱

29.李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個風景

區(qū)?O

A.華山B.黃山C.峨眉山D.天姥山E.廬山

30.“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。"寒食節(jié)即我國傳統(tǒng)的。

A.春節(jié)B.清明節(jié)C.端午節(jié)D.中秋節(jié)E.圣誕節(jié)

31.“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”出自o

A.白居易《憶江南》B,蘇軾《水調(diào)歌頭》C.李白《古朗夜行》D.杜牧

《秋夕》E.杜甫《江南逢李龜年》F.韋應物《滁州西澗》

32.以下哪一句是宋代詩人王安石《泊船瓜洲》中的名句o

A.春風送暖入屠蘇B.春風不度玉門關C.春江水暖鴨先知

D.春潮帶雨晚來急E.春風又綠江南岸F.春來江水綠如藍

33.以下最能表達詩人和老朋友依依惜別的詩句是。

A.落花時節(jié)又逢君B.朝辭白帝彩云間C.聞郎江上唱歌聲

D.勸君更盡一杯酒E.青春作伴好還鄉(xiāng)F.山外青山樓外樓

34.“誰言寸草心，報得三春暉?！北磉_的思想感情是o

A.熱愛自然B.人事辛酸C.報效祖國

D.朋友之情E.母子情深

35.李紳《憫農(nóng)》詩中“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。”揭露的是o

A.遇到大災害B.干活不努力C.制度不合理D.有志難報國

36.爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南

山”?？蔂敔攨s嘆道“我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。?/p>

A.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。山重水復疑無路。

B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。只緣身在此山中。

C.夕陽無限好，只是近黃昏。霜葉紅于二月花。

37.昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得

其解。就在我“”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，

我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解開了這道難題。

A.潤物細無聲B.山重水復疑無路C.欲把西湖比西子

38.有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句優(yōu)美的詩句來。一位秀

才故意出難題，給廚師兩個雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。

廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜,

把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋

白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。這首

詩是（）o

A.葉紹翁《游園不值》B.蘇軾《惠崇春江曉景》C.杜甫《絕句》

39.以下哪一句是唐代詩人白居易《憶江南》中的名句。（）

A.春風送暖入屠蘇B.春風不度玉門關C.春江水暖鴨先知

D.春潮帶雨晚來急E.春風又綠江南岸F,春來江水綠如藍

40.“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自（）的《別董大》。

A.高適B.岑參C.王昌齡

41.杜牧《山行》中“遠上寒山石徑斜”的下一句（）□

A.白云生處有人家B.白云升處有人家C.白云深處有人家

42.“姑蘇城外寒山寺”中的“姑蘇”是指（）。

A.杭州B.蘇州C.徐州

43.“江上往來人，但愛（）魚美?！背鲎苑吨傺汀督蠞O者》。

A,鞋B.蹶C,鯨

44.王勃的“況屬高風晚，山山黃葉飛?！泵鑼懙模ǎ┑木吧?。

A.春季B.夏季C.秋

45.《敕勒歌》是（）（）。

A.《北朝民歌》B.《南朝民歌》

C.歌唱北方人民破敵衛(wèi)國的壯志D.描繪大草原遼闊的壯觀之美

46.唐朝詩人中被后人譽為“小李杜”的“小李”是（）。

A.李商隱B.李煜C.李賀

47.“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”，與這詩句相關的正確選項有

()()o

A.王翰《涼州詞》詩句B.抒寫了悲憤的情懷

C.抒寫了悲壯的情懷D.王昌齡《涼州詞》詩句

48.下列不是詠嘆梅花的句子有（）□

A.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤

B.待到山花爛漫時，她在叢中笑

C.落紅不是無情物，化作春泥更護花

D.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開

E.疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏

49.以下錯誤的是（）。

A.晚唐詩人駱賓王《詠鵝》一詩用生動的語言描繪了白鵝在水上嬉戲的情景。

B.在白居易的《賦得古原草送別》一詩中，最能表現(xiàn)小草頑強生命力的詩句

是“野火燒不盡，春風吹又生”。

C.《秋浦歌》、《將進酒》、《獨坐敬亭山》、《望廬山瀑布》、《贈汪倫》都為李

白所作。

D.李白、杜甫、白居易、王維、胡令能同為唐代偉大詩人。

50.以下正確的是（）。

A.”等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”出自李白的《春日》。

B.蘇軾在《飲湖上初晴后雨》中，用“淡妝濃抹總相宜”來稱羨揚州瘦西湖

的美。

C.“兒童相見不相識，笑問客從何處來”，這里的“客”指的是賀知章。

D.“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，就是說黃四娘家門前的小溪兩邊

開滿了五彩繽紛的花朵。

參考答案

一、1.脈脈不得語不知秋思落誰家日暮漢宮傳蠟燭輕煙散入五侯家

2.少壯不努力，老大徒傷悲！3.老舍臘月二十三除夕正月初一

元宵節(jié)二、1.重于泰山輕于鴻毛人民利益鴻毛還輕為人民服務

毛澤東

張思德2.良藥苦口利于病忠言逆耳利于行莫把無時當有時子欲養(yǎng)

而親不待3.大漠沙如雪燕山月似鉤粉骨碎身渾不怕要留清白在人間

三、1.其一人專心致志，惟弈秋之為聽一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至,

思援弓繳而射之2.日始出時去人近，而日中時遠也日初出大如車蓋，及日

中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？3.變則通通則久茍周于事不

必循舊日日新4.青，取之于藍而青于藍。5.（1）清風半夜鳴蟬（2）春城

無處不飛花（3）要留清白在人間（4）一字值千金（5）良藥苦口利于病（6）

通則久

四、1.冒險刺激理性樂觀夢幻有趣調(diào)皮善良

今夜月明人盡望不知秋思落誰家春風又綠江南岸明月何時照我還

春城無處不飛花寒食東風御柳斜遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人

重陽登高、插茱萸

或重于泰山或輕于鴻毛粉骨碎身渾不怕要留清白在人間

日日新又日新取之于藍而青于藍隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲

五、1.再來的時候再青的時候再開的時候2.春城無處不飛花3.通國善

弈4.不努力徒

六、1.V2.X3.V4.X5.X6.V7.V8.X9.V

10.X11.V12.V13.X14.V15.V

七、（1）最是一年春好處絕勝煙柳滿皇都誰道人生無再少門前

流水尚能西勸君更盡一杯酒西出陽關無故人粉骨碎身渾不怕要留清

白在人間;（2）窮則變變則通良藥苦口利于病忠言逆耳利于行。

八、1.B2.C3.C4.C5.A6.A7.B8.A9.A10.C11.A

12.B13.A14.A15.C16.B17.A18.C19.C20.A21.B22.C

23.A24.C25.A26.C27.B28.B29.E30.B31.D32.E33.D

34.E35.C36.AC37.B38.C39.E40.A41.C42.B43.C

4.C45.AD46.A47.AC48.C49.A50.Co

部編版語文六年級下冊課內(nèi)閱讀專項復習題

一、判斷正誤。正確的畫“”，錯誤的畫“X”。

1.《匆匆》這篇課文的中心句是“我們的日子一去不復返”。（）

2.《陽光的兩種用法》一文以“陽光”為線索，寫了“母親曬被子”“畢大

媽曬水洗澡”兩件事，贊揚了太陽的無私奉獻精神。（）

3.《十六年前的回憶》一課是按照“被捕前一被捕時一法庭上一被害后”的

時間順序來寫的。（）

4.《金色的魚鉤》中的老班長是一個忠于革命、舍己為人的感人形象。

（）

5.“元旦的光景與除夕截然不同”，句中的“元旦”指的是公歷一月一日。

（）

6.《北京的春節(jié)》重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、元旦、正月十五這幾

天過節(jié)的內(nèi)容。（）

7.田老師的“插柳之恩,終身難忘”。句中的“插柳之恩”指的是畢業(yè)了，田

老師以折柳枝的形式送別'‘我們”。（）

8.《給老師的一封信》主要寫了方老師“迎接新生、教‘我‘寫字、鼓勵運

動員、上課編故事”四件事情,表達了“我”對方老師的喜歡和熱愛之情。（）

二、讀片段，完成后面的練習。

（-）

沒有工具,干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷瞧?/p>

柵欄圍起來的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很,我要使出全力才舉得起。

我花了好長的時間才砍下那些木材,并且在林子里加工好，但是把它們運回家去

的時間更要長得多。所以我需要花兩天時間砍成一根木樁，把它運回家，在第三天

才把它打進地里。為了打樁,我先用一根很沉的木棒，后來想到了用鐵撬棒打。盡

管如此,打起樁來還是很費勁,而且非常麻煩。

1.用畫出選文的中心句。

2.為了說明“沒有工具，干什么都困難重重”，魯濱遜舉了一個什么例子來

說明？（2分）

3.選文中有很多詞句表現(xiàn)了“困難重重”，請找出來寫在下面的橫線上。

4.你覺得魯濱遜是一個怎樣的人?

（二）

元（宵霄）上市，春節(jié)的又一個高潮到了。氐（zhQngzhOng）月十五，處處張

燈結(jié)（采彩），整條大街.像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老第84pU）都要掛出

幾百盞燈來,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈，

有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當年,也是一種廣告。燈

一懸起,任何人都可以進到鋪中參觀。晚上燈中點上燭,觀者就更多。

1.用“”從文中選出正確的漢字和音節(jié)。

2.用“”畫出選文中的一個排比句。

3.文中畫浪紋線的句子（）一個比喻句。

A.是B.不是

4.給選文取一個小標題:o

（三）

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫作司馬遷的說

過：,,o為人民利益而死，就比泰山還重；

替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是

為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

1.這段話是圍繞哪個觀點寫的？用“—”畫出來。

2.按照課文內(nèi)容把“—”處補充完整。填寫的這句話是說的，

意思是。這是利用的方法來說明觀點的。

A.舉例子B.引用C.對比

3.這段話第三句還運用了的方法來說明觀點。

（四）

越不許我動，我越想動，但是我又不敢，（）很痛苦。這樣過了許

多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親也許看

我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，①他對我笑著說：“你來，我給

你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動?！?/p>

沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。②

父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界:藍色的、

紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺

來擺去。這小世界（）被表蓋保護著，（）被一層玻璃蒙著。③我

看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上?？墒沁^了一會兒，父親還是把表蓋

上了。父親的表里邊真是好看。

1.在句中的括號里填上合適的關聯(lián)詞語。

2.文中句子①是描寫，句子②是描寫，句子③是

____________描寫。

3.為什么父親一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也離不開它？

4.“我”是一個的孩子。從文中找出能說明這個觀點的句子抄

寫在下面。

（五）

去的盡管去了，來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的

時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了，我也茫

茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是一一洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯

碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去;我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，

他又從遮挽的手邊過去;天黑時,我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（）過,

從我腳邊（）走了；等我睜開眼和太陽再見,這算又（）走了一日；我掩面嘆

息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里（）過了。

1.從下面選擇合適的詞語,填在文中的括號內(nèi)。（填序號）

A.閃B.飛C.溜D.跨

2.這一段文字，作者運用了（）的修辭手法。（多選）

A,排比B.對比C.擬人D.比喻

3.作者描寫了哪些生活細節(jié)來表現(xiàn)日子的來去“匆匆”？你從中體會到了什

么？

（六）

洗澡水的漩渦，蚯蚓的分布，睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事情。

善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成

就。

在科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理并不遙遠。

只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就

能發(fā)現(xiàn)真理。

當然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學

家華羅庚（g?ng）說過的，科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學領

域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的

人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥（qi。）而不舍精神的人。

1.結(jié)合課文內(nèi)容說說“善于‘打破砂鍋’問到底的人”都是什么人。

2.為什么說“科學并不神秘，真理并不遙遠”？

3.發(fā)現(xiàn)真理的人必須具備哪些條件?

參考答案:

一、1.V2X3.V4.V5.X6.V7.X8.X

二、L）1.沒有工具,干什么都困難重重。

2.布置用柵欄圍起來的小小的住所。

3.⑴“花了一年工夫”。（2）“花了好長的時間"。（3）''運回家去的時間

更要長得多”。（4）“需要花兩天時間砍成一根木樁”。（5）“打起樁來還是很費

勁，而且非常麻煩”。

4.魯濱遜是一個面對困難毫不氣餒,善于開動腦筋，

勇于克服困難,堅持不懈,頑強不屈的人。

（二）1.宵zheng彩pu

2.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一

色是牛角的,有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。

3.B4.元宵節(jié)觀花燈

（三）1.人總是要死的，但死的意義有不同。2.人固有一死，或重于泰山，

或輕于鴻毛。司馬遷人本來就是要死的，但有的人死的比泰山還重，有的人

確實死的比鴻毛還輕。B3.舉例子

（四）1.因此不但還2.語言動作心理活動3.因為我對他的表產(chǎn)生了神

秘感，很想研究一番。4.好奇心特別強沒有請求，父親就自動給我看，我高興

極了，同時我的心也加速跳動。

（五）l.DBCA2.AC3.描寫了以下生活細節(jié):洗手、吃飯、靜默、

伸手遮挽、躺在床上、睜開眼睛、掩面嘆息。

體會：日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆,而人們卻無所察覺。

（六）1.善于觀察事物、善于發(fā)現(xiàn)問題、善于探索真理的人。2.因為那些

找到真理的人都是從身邊平常的事情中發(fā)現(xiàn)的。3.要有準備，善于獨立思考、具

有鍥而不舍的精神。（意思對即可）

部編版語文六年級下冊課外閱讀專項復習題

（一）那年的兒童節(jié)

今天是兒童節(jié)，似乎這個節(jié)日對我來說早已久遠，然而節(jié)日勾起的回憶卻

是那么的清晰。

往事依稀仿若夢，都隨節(jié)日浮心頭。童年的記憶常常在我的夢里展現(xiàn)。10

歲那年的兒童節(jié)，過得是那么的不平凡。它深深地刻在我腦海里。

記得10歲那年的兒童節(jié)，有領導要來我們學校觀摩。學校為了檢查過關節(jié)

日前5天就統(tǒng)一給每位同學定了一套65元的新衣服。我家當時很窮，一時掏不

出那么多錢，性急的我就跟母親鬧了起來。母親無奈之下，打了我一巴掌。我很

惱火，就跑出了家門。

心情煩躁的我在河邊漫步，忽然看見離河不遠處煙霧重重，直上云霄。好

奇的我走過去一看，原來是一家新開的磚廠。燒磚的土窯旁有一塊很大的空地,

地上整齊地堆放著剛燒好的磚。

頓時，我萌生了打工的念頭。于是，我走上前去跟廠里的老板商量。老板看

我身高體壯，以為我是十六七歲的孩子，就讓我搬磚，每搬400塊磚給我10元

錢。

在錢的刺激下，我在磚廠悄悄干了5天。每天，我都是抽空出來干活，學校

的老師和家里人都不知道這件事。六一節(jié)的前一天，我領了150元離開了糖廠。

拿到錢后，我高興地回到家，把這件事告訴了母親。母親含著淚對我說：“兒

子，是媽媽的錯，我不該打你啊，你小小年紀哪能承受如此的艱辛！”然而，那

一刻我很自豪，因為我戰(zhàn)勝了生活。

那年的兒童節(jié)，在平凡中不平凡地度過了。從那以后，我似乎明白了許多道

理，柔弱的我變得堅強起來。在以后的人生道路中，無論遇到多么困難的事情，

我都靠著自己的能力挺了過來。

1.請說一說你對“往事依稀仿若夢，都隨節(jié)日浮心頭”這句話的理解。

2.小作者因為什么而“萌生了打工的念頭”？

3.文章倒數(shù)第2自然段母親的一番話語讓小作者感觸深刻，你能從中讀出

些什么？

4.“那年的兒童節(jié)，在平凡中不平凡地度過了"，你能說出對這句話中“平

凡”與“不平凡”的理解嗎?說說看。

（二）穆老師的眼睛

穆老師的眼睛雙眼皮兒,烏黑的眼珠又圓又大。乍一看并沒有什么特別，可是

你仔細一瞧,穆老師的眼睛還會說話哪。

語文課上,我想起書桌里那塊漂亮的新橡皮,手癢癢了，不知不覺地伸進去，

想要摸一摸。正巧被穆老師看見了，她的眼睛好像在暗示:“你怎么做小動作啦！”

我的手馬上不癢了，趕緊縮回來,認真聽老師講課。

有一次,穆老師在大禮堂給我們講《烏鴉喝水》這篇課文,有三百多位老師來

聽課。穆老師提問：“烏鴉為什么能喝到水？”我馬上把手舉得高高的。穆老師叫

我回答。我站起來，只見那么多老師看著我，心怦怦直跳，回答的聲音很輕。穆老

師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“說得對，就是聲音再響亮點兒！”

我看看穆老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮了。這時,穆老師的眼睛又向我投來

贊許的目光，好像在說：“講得好！”

記得有一回，我生病住院了，過了一個多星期才上學。上課時,穆老師不時用

眼睛看看我,仿佛對我說：“吃得消嗎？"我的病剛剛好，精神還不太足，但一看到

穆老師的眼睛,精神就提起來了。

下課后，穆老師和我們一起玩的時候,她的眼睛也會說話。一次,我們玩“老

鷹捉小雞”。穆老師當“老鷹”。她一下子跑到東，一下子跑到西，眼睛睜得大大

的，好像在提醒我們：“哎一一當心!我要捉住你們啦！”真糟糕!末尾的一只“小

雞”跑得太慢，被捉住了。這時候，穆老師的眼睛笑得彎彎的，似乎在說：“哈哈，

這回可讓我捉住了！”

1.從文中找出下面詞語的近義詞。

似乎一（）洪亮一（）

激勵一（）贊揚一（）

2.給下面句子中加點的詞語選擇正確的解釋。

精神:①活力;精力。②活躍;有生氣。③人的意志、品質(zhì)。④英俊;相貌、身

材好。

⑴我的病剛剛好,精神還不太足，但一看到穆老師的眼睛,精神就提起來了。

()

⑵我們要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神。()

3.縮句練習。

這時,穆老師的眼睛又向我投來贊許的目光。

4.文章圍繞“眼睛”，寫了穆老師的哪幾件事情?用自己的話概括。

(三)秦腔(節(jié)選)

再去接觸一下秦人吧，活脫脫一群秦始皇兵馬俑的復出：高個、濃眉、眼和

眼間隔略遠，手和腳一樣大，上身又稍稍見長于下身。當他們背著沉重的三角形

狀的犁鐘，趕著山包一樣團塊組合式的秦川公牛，端著腦袋般大小的耀州瓷碗，

蹲在立的臥的石碾子碌磕上吃著牛肉泡饃，你不禁又要改變世界觀了：啊，這是

塊多么空曠而實在的土地，在這塊土地摸爬滾打的人群是多么“二楞”的民眾！

那晚霞燒起的黃昏里，五里一村，十里一鎮(zhèn)，高音喇叭里傳播的秦腔互相交織、

沖撞。這秦腔原來是秦川的天籟、地