2025年高考物理第二輪專項復習：作圖題之受力分析類（學生版+解析）

作圖題01受力分析類

/"必爵a識"提S

(一)確定力與運動的關系

受

力

情

況

(二)物體受力分析作圖的一般步驟

將研究對象從周圍的物體中隔離出來，并分析周圍哪些物體對研

明確研究對象

究對象施加了力的作用

若研究對象處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，則受平衡力

看狀態(tài)

若研究對象處于非平衡(加速或減速)狀態(tài)，則受非平衡力

重力-?彈力摩力力其他力

按順序找力注意：不要把作用在其他物體上的力錯誤地認為通過“力的傳遞”

作用在研究對象上！

(1)定點：在受力物體上找出所畫力的作用點，如果物體同時受多個力作

用時，就將重心作為這幾個力的作用點(共點力)

(2)定方向：以作用點為起點，沿力的方向畫線段

(3)定長度：在同一圖中，如果物體受到幾個力的作用時，線段

畫出受力示意圖

的長短要大致表示力的大小，力越大，線段應畫得越長

(4)三標：

①標箭頭：在線段的末端標上箭頭表示力的方向

②標符號：力一般用字母“F”表示，重力用字母“G”表示，摩擦力一般用

“f”表示

③標數(shù)值和單位：在箭頭旁邊標上力的數(shù)值和單位

檢查畫出的每個力能否找出它的施力物體，若沒有施力物體，則該力一定

檢查不存在根據(jù)研究對象的運動狀態(tài)和平衡力的知識來檢驗此受力分析是否

正確

（三）受力分析之“整體法”和“隔離法”

在用隔離法對

在用整體法對某一I明確研I究對象

整體進行受力分析]物體進行愛力

分析時，8需

時，不考慮該"整一、整體法「丑定研究對象所在的整體卜1隔:.考慮研究對象

間的相I對整體進3受力分析II對研究對象單盤進行受力分析的爰力楮況加

互作用力---------V---------------------------

-T-----------------運動狀態(tài)即可

|二力平衡

|確定力的.小和方向|

為"考查明星"探究

[例題1]（2024?從江縣校級二模）如圖甲所示，一輕質彈簧固定在水平地面上。重為G的物塊A正

對彈簧從某一高度自由下落并開始計時，到ti時物塊A剛好接觸彈簧，到t2時彈簧第一次被壓

縮至最低點。請在圖乙中畫出物塊A從開始計時到t2時刻的過程中所受合力F合的大小隨時間

t變化的大致圖像。（整個過程均在彈簧的彈性限度內，不計空氣阻力）

[例題2]（2024?紅花崗區(qū)一模）如圖甲所示，木塊在水平推力F的作用下從靜止開始在粗糙程度相

同的水平地面上滑動，它在滑動過程中受到的摩擦力為2N,“F-t”圖像如圖乙所示，請在圖丙

中畫出0?8s內木塊大致的“v-t”圖像。

Av/(m-s-1)

O2468f/s

丙

[例題3]（2024?冠縣二模）如圖甲所示，小車A與物體B一起向右做勻速直線運動，當小車A與

正前方的墻壁碰撞時，請在乙圖中畫出物體B受到的重力和摩擦力的示意圖（兩力均畫在重心

上）。

"命題熱點"突破

1.（2024?西寧）一輛汽車運送貨物，水平車廂中的貨物與車一起沿平直的公路做勻速直線運動,

請在圖中畫出該貨物的受力示意圖。

2.（2024?濟南）如圖所示是探究“阻力對運動的影響”實驗中滑塊沿斜面下滑的情景。請畫出此

3.（2024?內江）如圖是一形狀不規(guī)則薄形物體，其重心在O處，請在物體的O點畫出物體靜止

時所受的重力和拉力的示意圖。

4.（2024?臨沂）圖甲是天蒙山索道的吊廂隨鋼索向下方做勻速直線運動的情景，圖乙是吊廂及吊

廂內物體的簡圖。請畫出物體所受力的示意圖（力的作用點畫在物體的重心O上）。

5.（2024?陜西）如圖，木塊在粗糙的水平地面上向右滑行，請畫出木塊所受摩擦力f的示意圖。

V

―?

6.（2024?姑蘇區(qū)模擬）在水平地面上，一貨物受到水平向右100N的推力F,從A點勻速運動到

B點用時1s,在B點撤去F,貨物持續(xù)運動0.5s停在D點。

①如圖用表示貨物的重心，在圖甲方框中畫出貨物在D點的受力示意圖。

②貨物在A點時為計時起點，在圖乙中畫出0?1.2s貨物所受摩擦力的大小隨時間變化圖象。

7.（2024?廣東模擬）如圖所示，用手把木塊壓在豎直的墻上，并處于靜止狀態(tài)，請在圖中O點畫

出木塊受到的重力和墻對木塊的摩擦力的示意圖。

8.（2024?水磨溝區(qū)一模）一物體隨傳送帶一起斜向上勻速運動，請作出物體所受摩擦力的示意圖。

9.（2024?東港區(qū)校級三模）如圖所示，向右行駛的小車上懸掛的小球突然向左擺動。畫出此時物

塊A受到的摩擦力f的示意圖-

10.（2024?從江縣校級二模）如圖甲所示，在粗糙程度相同的水平臺面上，將一輕質彈簧左端固定，

右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置。開始時通過小球壓縮彈簧到A位置

（已知AO=OB）,釋放小球，請在圖乙中畫出小球從開始釋放至移動至最右端所受的合力隨移

?F

/

/

/

AOBi

B乙

動距離的大致變化圖象（不計空氣阻力）。甲

11.（2024?賀州二模）如圖所示，圖甲是某運動員沿冰雪賽道向上滑行的某一情景。請你在此情景

的示意圖乙中以O點為力的作用點，畫出她受到的重力和此時賽道對她產生的摩擦力f的示意

圖。

甲Z

12.（2024?涼山州模擬）圖甲為用傳送帶把貨物送到高處的情景，圖乙為其示意圖，請在圖乙中畫

出貨物A所受重力和摩擦力的示意圖。

甲乙

13.（2024?淄博一模）如圖所示，帶支架的平板小車突然沿水平地面向右做直線運動，小球A用細

線懸掛于支架右端，放在小車左端的物塊B相對于小車始終靜止。某時刻觀察到細線偏離豎直

方向e角，請畫出此時小球A的重力G和物塊B受到摩擦力F的示意圖（力的作用點圖中已

標出）。

14.（2024?臨潁縣一模）磁性黑板擦吸在黑板上，推著左半邊的黑板向右勻速運動（黑板擦始終相

對左半邊黑板靜止），請在圖中畫出黑板擦受到的重力和摩擦力的示意圖。

15.（2024?合肥二模）如圖甲所示是人手持杯子的照片，已知杯子重力為G,手對杯子的壓力F隨

時間變化的情況如圖乙所示，該過程中杯子一直在豎直方向保持靜止，請在丙圖中畫出該過程

中手對杯子的摩擦力隨時間變化的圖象。

F/N

16.（2024?白云區(qū)二模）如圖甲所示，小球從離地足夠高的。點以速度vo豎直向上拋出，上升h

后到達最高位置A點，隨即豎直下落到地面B點，它運動的總路程為H,已知小球受到的空氣

阻力隨速度的增大而增大，且拋出時受到空氣阻力和重力的大小相等。請畫出小球從O點拋出

到剛接觸地面B點的過程中，其速度v的大小隨路程s變化的大致關系圖像。

17.（2024?遼寧模擬）如圖所示是滑雪愛好者在滑雪坡道上滑下時情景簡化示意圖。請在圖中O點

處畫出愛好者此時受到的重力和摩擦力的示意圖。

18.（2024?萬山區(qū)一模）如圖所示，帶正電的小球甲固定于水平絕緣支架上，另一帶正電的小球乙

從甲正上方A點由靜止釋放（圖中虛線表示兩球球心的連線）。已知：電荷間的相互作用力隨

它們之間的距離的減小而增大。若乙運動至B點時，所受重力恰好等于甲對它的排斥力。在答

題卡上畫出小球從A點運動到B點過程中，所受合力大小隨下落高度h變化的圖象（圖象中G

表示重力大小對應值）。

乙十A

I

I

I

I

甲

F支架

□

作圖題01受力分析類

/"必飆識"麒

(一)確定力與運動的關系

受

力

情

況

(二)物體受力分析作圖的一般步驟

將研究對象從周圍的物體中隔離出來，并分析周圍哪些物體對研

明確研究對象

究對象施加了力的作用

若研究對象處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，則受平衡力

看狀態(tài)

若研究對象處于非平衡(加速或減速)狀態(tài)，則受非平衡力

重力彈力T摩擦力1一|其他力

按順序找力注意：不要把作用在其他物體上的力錯誤地認為通過“力的傳遞”

作用在研究對象上！

(1)定點：在受力物體上找出所畫力的作用點，如果物體同時受多個力作

用時，就將重心作為這幾個力的作用點(共點力)

(2)定方向：以作用點為起點，沿力的方向畫線段

畫出受力示意圖(3)定長度：在同一圖中，如果物體受到幾個力的作用時，線段

的長短要大致表示力的大小，力越大，線段應畫得越長

(4)三標：

①標箭頭：在線段的末端標上箭頭表示力的方向

②標符號：力一般用字母“F”表示，重力用字母“G”表示，摩擦力一般用

“f”表示

③標數(shù)值和單位：在箭頭旁邊標上力的數(shù)值和單位

檢查畫出的每個力能否找出它的施力物體，若沒有施力物體，則該力一定

檢查不存在根據(jù)研究對象的運動狀態(tài)和平衡力的知識來檢驗此受力分析是否

正確

（三）受力分析之“整體法”和“隔離法”

在用隔離法對

在用整體法對某一I明確研I究對象

整體進行愛力分析]物悻進行費力

公折時，乂需

時，不考慮該“整整體法廠]確定研究對象所在的整體口隔離法/

—X考慮研究對象

體：1部之間的相I對整體進春受力分析II對研究對象單盤進行受力分析的爰力情況相

至作用力--------

-T----------------------------------運動狀態(tài)即可

|二力平衡

|確定力的?小和方向|

"考查明星"探究

[例題4]（2024?從江縣校級二模）如圖甲所示，一輕質彈簧固定在水平地面上。重為G的物塊A正

對彈簧從某一高度自由下落并開始計時，到ti時物塊A剛好接觸彈簧，到t2時彈簧第一次被壓

縮至最低點。請在圖乙中畫出物塊A從開始計時到t2時刻的過程中所受合力F臺的大小隨時間

t變化的大致圖像。（整個過程均在彈簧的彈性限度內，不計空氣阻力）

1

Ot,t2t

甲乙

【解答】解：重為G的物塊A正對彈簧從某一高度自由下落并開始計時，到ti時物塊A剛好接

觸彈簧，此過程只受到重力，合力大小等于重力，且保持不變，此后彈簧有向上的彈力，兩個力

的方向相反，合力大小逐漸減小，當彈力等于重力時，合力減小為0,接著彈力大于重力，直到

最低點t2時，合力最大，據(jù)此畫出圖像如圖：

[例題5]（2024?紅花崗區(qū)一模）如圖甲所示，木塊在水平推力F的作用下從靜止開始在粗糙程度相

同的水平地面上滑動，它在滑動過程中受到的摩擦力為2N,“F-t”圖像如圖乙所示，請在圖丙

2?6s,推力為3N,大于滑動摩擦力，繼續(xù)做加速運動，但是合力變小，所以速度增速減緩;

6?8s,推力為2N,等于滑動摩擦力，則木塊做勻速直線運動。

[例題6]（2024?冠縣二模）如圖甲所示，小車A與物體B一起向右做勻速直線運動，當小車A與

正前方的墻壁碰撞時，請在乙圖中畫出物體B受到的重力和摩擦力的示意圖（兩力均畫在重心

上）。

【解答】解：重力的方向是豎直向下的，過B的重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G

表示，即為其所受重力示意圖：

小車A與B一起向右做勻速直線運動，當小車A與正前方的墻碰撞時，小車停止運動，但B因

為具有慣性，所以B會向右運動，則B受到的摩擦力方向水平向左，如圖所示：

"命題熱點"突破

19.（2024?西寧）一輛汽車運送貨物，水平車廂中的貨物與車一起沿平直的公路做勻速直線運動,

請在圖中畫出該貨物的受力示意圖。

【解答】解：水平車廂中的貨物與車一起沿平直的公路做勻速直線運動，貨物與車廂保持相對靜

止，水平方向上不受力的作用；貨物在豎直方向上受到一對平衡力作用：重力G和支持力F,如

圖所示：

F

20.（2024?濟南）如圖所示是探究“阻力對運動的影響”實驗中滑塊沿斜面下滑的情景。請畫出此

時滑塊受到重力的示意圖。

【解答】解：重力的方向是豎直向下的，從滑塊重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G

表示，如圖所示：

G

21.（2024?內江）如圖是一形狀不規(guī)則薄形物體，其重心在O處，請在物體的O點畫出物體靜止

時所受的重力和拉力的示意圖。

【解答】解：由圖可知，形狀不規(guī)則的薄片物體受到豎直向下的重力、繩子豎直向上的拉力處于

平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，物體所受的重力與繩子的拉力是一對平衡力，因此兩個力作用

在同一物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上；重力從重心O豎直向下畫，繩子的拉力

從重心豎直向上畫，標出符號G和F,注意兩個力的長度相等，如圖所示：

22.（2024?臨沂）圖甲是天蒙山索道的吊廂隨鋼索向下方做勻速直線運動的情景，圖乙是吊廂及吊

廂內物體的簡圖。請畫出物體所受力的示意圖（力的作用點畫在物體的重心O上）。

'I'乙

【解答】解：吊廂隨鋼索向下方做勻速直線運動，物體也是勻速直線運動，受力平衡，重力與支

持力大小相等，方向相反，都回在重心上，如圖所不：

23.（2024?陜西）如圖，木塊在粗糙的水平地面上向右滑行，請畫出木塊所受摩擦力f的示意圖。

v

―?

【解答】解：木塊在粗糙的水平地面上向右滑行，受到的摩擦力與物體運動的方向相反，水平向

左，如圖所不：

24.（2024?姑蘇區(qū)模擬）在水平地面上，一貨物受到水平向右100N的推力F,從A點勻速運動到

B點用時1s,在B點撤去F,貨物持續(xù)運動0.5s停在D點。

運動方向

--?

00.20.40.60.81.01.2~t/s

甲乙

①如圖用表示貨物的重心，在圖甲方框中畫出貨物在D點的受力示意圖。

②貨物在A點時為計時起點，在圖乙中畫出0?1.2s貨物所受摩擦力的大小隨時間變化圖象。

【解答】解：①在D點時，物體只受重力和支持力，如圖所示：

②貨物受到水平向右100N的推力F,做勻速直線運動，表明物體受的摩擦力為100N,由于接觸

面粗糙程度和貨物對貨柜的壓力不變,所以在1s后，貨物所受摩擦力不變，故0?1.2s貨物所受

25.（2024?廣東模擬）如圖所示，用手把木塊壓在豎直的墻上，并處于靜止狀態(tài)，請在圖中O點畫

出木塊受到的重力和墻對木塊的摩擦力的示意圖。

【解答】解：用手把木塊壓在豎直的墻上，并處于靜止狀態(tài)，在豎直方向受到的重力和摩擦力是

一對平衡力，作用在同一條直線上，大小相等、方向相反，重力從重心豎直向下畫；摩擦力從重

心豎直向上畫，注意兩條線段長度要相等，如下圖所示:

26.（2024?水磨溝區(qū)一模）一物體隨傳送帶一起斜向上勻速運動，請作出物體所受摩擦力的示意圖。

【解答】解：物體隨傳送帶一起勻速向上運動，所以受傳送帶對物體的摩擦力方向沿斜面向上;

物體受重力作用，同時也受到斜面對其向上的支持力，方向與傳送帶垂直。

物體在此過程中物體受摩擦力的示意圖如圖所示：

27.（2024?東港區(qū)校級三模）如圖所示，向右行駛的小車上懸掛的小球突然向左擺動。畫出此時物

塊A受到的摩擦力f的示意圖。

【解答】解：小球向左（運動的同反方向）擺動，根據(jù)慣性知識可知，物塊A有向左滑動的趨勢,

故物塊A在水平方向上會受到水平向右的摩擦力，如圖所示：

28.（2024?從江縣校級二模）如圖甲所示，在粗糙程度相同的水平臺面上，將一輕質彈簧左端固定，

右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置。開始時通過小球壓縮彈簧到A位置

（已知AO=OB）,釋放小球，請在圖乙中畫出小球從開始釋放至移動至最右端所受的合力隨移

AOBi

乙

動距離的大致變化圖象（不計空氣阻力）。甲m

【解答】解：小球在0A段，彈簧逐漸恢復原長，小球受到向右的彈力逐漸減小，同時受到向左

的摩擦力，且摩擦力不變，故合力逐漸減小；小球在OB段，彈簧被拉長，小球受到向左的彈力

逐漸增大，同時受到向左的摩擦力，且摩擦力不變，故合力逐漸增大，如圖所示：

29.（2024?賀州二模）如圖所示，圖甲是某運動員沿冰雪賽道向上滑行的某一情景。請你在此情景

的示意圖乙中以O點為力的作用點，畫出她受到的重力和此時賽道對她產生的摩擦力f的示意

圖。

甲乙

【解答】解：重力的方向是豎直向下的，從運動員重心畫豎直向下的有向線段，用G表示；

運動員沿著賽道向上運動，所受滑動摩擦力平行于斜面向下，用f表示，兩個力的作用點都標在

運動員的重心上，如圖所示：

30.（2024?涼山州模擬）圖甲為用傳送帶把貨物送到高處的情景，圖乙為其示意圖，請在圖乙中畫

出貨物A所受重力和摩擦力的示意圖o

31.（2024?淄博一模）如圖所示，帶支架的平板小車突然沿水平地面向右做直線運動，小球A用細

線懸掛于支架右端，放在小車左端的物塊B相對于小車始終靜止。某時刻觀察到細線偏離豎直

方向。角，請畫出此時小球A的重力G和物塊B受到摩擦力F的示意圖（力的作用點圖中已

標出）。

【解答】解：（1）重力的方向是豎直向下的，從小球A重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，

用G表示，即為小球A所受重力示意圖；

（2）小球A用細線懸掛于支架右端，放在小車左端的物塊B相對于小車靜止，此時物塊B不受

摩擦力作用；

某時刻觀察到細線向左偏離豎直方向。角，其原因是小車做加速運動，A由于慣性，仍然保持原

來的運動狀態(tài)，此時放在小車左端的物塊B相對于小車仍然靜止，但有向左運動的趨勢，所以受

到受到的摩擦力水平向右，如圖所示:

32.（2024?臨潁縣一模）磁性黑板擦吸在黑板上，推著左半邊的黑板向右勻速運動（黑板擦始終相

對左半邊黑板靜止），請在圖中畫出黑板擦受到的重力和摩擦力的示意圖O

【解答】解：過黑板擦重心作豎直向上的摩擦力f和豎直向下的重力G,并且兩條線段長度相等,

33.（2024?合肥二模）如圖甲所示是人手持杯子的照片，已知杯子重力為G,手對杯子的壓力F隨

時間變化的情況如圖乙所示，該過程中杯子一直在豎直方向保持靜止，請在丙圖中畫出該過程

中手對杯子的摩擦力隨時

甲乙

【解答】解：手對水杯的握力增大，但水杯仍處于靜止狀態(tài),

摩擦力仍然平衡，則水杯所受的摩擦力等于重力，保持不變，如圖所示:

f/N

k—>必。

34.（2024?白云區(qū)二模）如圖甲所示，小球從離地足夠高的。點以速度vo豎直向上拋出，上升h

后到達最高位置A點，隨即豎直下落到地面B點，它運動的總路程為H,已知小球受到的空氣

阻力隨速度的增大而增大，且拋出時受到空氣阻力和重力的大小相等。請畫出小球從O點拋出

到剛接觸地面B點的過程中，其速度v的大小隨路程s