2025年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)測(cè)試卷（新高考Ⅱ卷）（學(xué)生版+解析）

新高考II卷（一）

（150分鐘，150分）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

我國(guó)是世界農(nóng)業(yè)起源地之一，歷朝歷代無(wú)不強(qiáng)調(diào)以農(nóng)立國(guó)。跟前代相比，宋代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平顯著提高，

宋代農(nóng)學(xué)也迎來(lái)了發(fā)展的新階段。

宋代農(nóng)學(xué)的發(fā)展是多方面因素共同作用的結(jié)果。除了政府的重視和推動(dòng)外，宋代的人口增長(zhǎng)也對(duì)農(nóng)業(yè)

發(fā)展提出了更高的要求。為了滿足人口增長(zhǎng)帶來(lái)的糧食需求，農(nóng)民們不斷探索新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和方法，推動(dòng)

了農(nóng)學(xué)的進(jìn)步。同時(shí)，宋代的商業(yè)繁榮也為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了有利條件。商業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品的流通和

市場(chǎng)的擴(kuò)大，使得農(nóng)民能夠獲得更多的經(jīng)濟(jì)利益，從而提高了他們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性。

宋代農(nóng)學(xué)的成就體現(xiàn)在技術(shù)創(chuàng)新方面，涌現(xiàn)出多個(gè)“世界第一”，如第一部水稻專著《禾譜》、第一部

柑橘分類學(xué)專著《橘錄》、第一部食用菌專著《菌譜》、第一部制糖專著《糖霜譜》等。更為重要的是，宋

以前所論主要是北方旱地農(nóng)業(yè)技術(shù)，宋代則首次對(duì)當(dāng)時(shí)高度成熟的南方水田農(nóng)業(yè)技術(shù)體系進(jìn)行了論述。作

為宋代代表性著作，陳剪的《農(nóng)書》在很多方面都取得了劃時(shí)代的進(jìn)步，所敘土壤改良方法系統(tǒng)、全面，

除水利改良、工程改良、生物改良、耕作改良外，還強(qiáng)調(diào)“用糞猶用藥“，以使地力“常新壯”，把施肥以改良

土壤提到一個(gè)前所未有的重視程度。書中對(duì)火糞、運(yùn)糞、堆糞、草糞四類肥料的制法和用途詳加論述，把

傳統(tǒng)肥料科學(xué)推進(jìn)到一個(gè)嶄新階段。由此，宋代絕大部分地區(qū)農(nóng)田再也無(wú)須像漢唐時(shí)期那樣休耕了。

先秦時(shí)代人們已認(rèn)識(shí)到天、地、人各有其規(guī)律：“有天道焉，有人道焉，有地道焉。兼三才（天、地、

人）而兩之，故六。六者非它也，三才之道也?！薄秴问洗呵铩返谝淮蚊鞔_提出了農(nóng)業(yè)“三才”學(xué)說(shuō)：“夫稼，

為之者人也，生之者地也，養(yǎng)之者天也?！盀閭鹘y(tǒng)農(nóng)學(xué)奠定了哲學(xué)基礎(chǔ)。

宋代傳統(tǒng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)重心南移完成，在新的生產(chǎn)實(shí)踐推動(dòng)下，“三才”理論獲得了產(chǎn)生以來(lái)最重大的發(fā)展，

這一發(fā)展主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。一是在天時(shí)、地利因素中更加重視地利，更深刻地認(rèn)識(shí)到在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主

動(dòng)改變自然條件的重要性。陳剪在《農(nóng)書》中一反傳統(tǒng)，將“地勢(shì)之宜”列在“天時(shí)之宜”之前加以論述。二是

認(rèn)識(shí)到天時(shí)、地利因素是通過(guò)構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一體即自然環(huán)境條件而影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的，故陳勇《農(nóng)書》雖承前

代分論“地勢(shì)之宜”“天時(shí)之宜”，但全書更常將天時(shí)、地利統(tǒng)一起來(lái)合稱為“天地時(shí)宜'’”天地時(shí)利之宜三是

更重視人的因素，由先秦秦漢“趣時(shí)”“適地”、南北朝”順天時(shí)，量地利”進(jìn)入“盜天地之時(shí)利'’的新階段，賦予

人類在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中更高的主體性地位?？傊?，宋代農(nóng)學(xué)強(qiáng)調(diào)由消極適應(yīng)、順應(yīng)自然環(huán)境條件變?yōu)榉e極

主動(dòng)地改造自然，這是中國(guó)農(nóng)學(xué)發(fā)展史上取得的重要思想成就之一。

宋代農(nóng)學(xué)取得巨大成就是各種因素共同作用的結(jié)果。宋朝政府極為重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，北宋真宗皇帝“雕

印《四時(shí)纂要》《齊民要術(shù)》“，南宋高宗皇帝“頒諸農(nóng)書于郡邑對(duì)地方官員來(lái)說(shuō)，“農(nóng)桑墾殖、野無(wú)曠土、

水利興修''是其考課的主要內(nèi)容。宋代勸農(nóng)文并非只是勸勉鼓勵(lì)民眾努力耕種，推廣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)更是主要

內(nèi)容。宋朝統(tǒng)治者大開文治之風(fēng)，學(xué)校教育日益推廣，整個(gè)社會(huì)文化水平大幅提升。擁有一定文化知識(shí)的

勞動(dòng)群眾在勞作中能夠更好總結(jié)、研究農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)并應(yīng)用于生產(chǎn)，其中有些人還將實(shí)踐中的所思所得撰

寫成書，推動(dòng)了宋代農(nóng)學(xué)發(fā)展。宋代士人敢于言事、任事，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，屢有變法之舉。要變法以

富國(guó)強(qiáng)兵，自不能因循守舊，秉此心而為學(xué)術(shù)，有利于提高創(chuàng)新意識(shí)：從哲學(xué)看，宋代創(chuàng)立新儒學(xué)，學(xué)派

林立而各具創(chuàng)見；從文學(xué)看，宋詞堪稱一座巍巍豐碑，宋詩(shī)以文為詩(shī)、以俗為雅，是唐詩(shī)之外的璀璨明珠；

從科學(xué)看，宋代在諸多科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得了輝煌成就。因此，宋人在研究農(nóng)學(xué)時(shí)能夠以創(chuàng)新為應(yīng)有之義，

如曾安止撰寫《禾譜》是因?yàn)椤拔从心芗摺?，韓彥直撰寫《橘譜》是因?yàn)椤蔼?dú)未有譜橘者”，很多農(nóng)學(xué)成果

都是作者有意識(shí)創(chuàng)新的產(chǎn)物。

綜上所述，宋代農(nóng)學(xué)是中國(guó)農(nóng)學(xué)集大成、開新統(tǒng)的重要發(fā)展階段，它所闡述的思想、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)對(duì)于

今天發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)仍有借鑒意義。

（摘編自邱志誠(chéng)《宋代農(nóng)學(xué)：集大成以開新統(tǒng)》）

材料二：

2023年，我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)呈現(xiàn)穩(wěn)中有增態(tài)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展基礎(chǔ)牢固。第一產(chǎn)業(yè)增加值89755

億元，按不變價(jià)格計(jì)算，比上期增長(zhǎng)4.1%,占全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值1260582億元的7.12%。2023年前三季度，

農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值100974.7億元，其中農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值53685.5億元，牧業(yè)總產(chǎn)值26818.6億元，漁業(yè)總產(chǎn)值

10442.8億元。農(nóng)業(yè)基本盤扎實(shí)穩(wěn)固。

2024年是實(shí)施“十四五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，要多措并舉，繼續(xù)確保糧食豐產(chǎn)、農(nóng)民顯著增收、農(nóng)村和諧

穩(wěn)定。我國(guó)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)的目標(biāo)是到2030年建成12億畝并改造提升2.8億畝現(xiàn)有高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，以穩(wěn)定保

障1.2萬(wàn)億斤以上的糧食產(chǎn)能。為此，要繼續(xù)推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)，高度重視后續(xù)管護(hù)；切實(shí)保障有效耕地

面積；繼續(xù)提升耕地質(zhì)量，進(jìn)一步普及綠色農(nóng)田、數(shù)字農(nóng)田建設(shè)模式，顯著提升糧食生產(chǎn)和重要農(nóng)產(chǎn)品供

給能力，形成更高層次、更有效率、更可持續(xù)的國(guó)家糧食安全保障基礎(chǔ)。2023年我國(guó)大面積單產(chǎn)提升行動(dòng)

成效顯現(xiàn)，單產(chǎn)提高對(duì)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率達(dá)58.7%。今后還應(yīng)進(jìn)一步整合資金，繼續(xù)推動(dòng)大面積單產(chǎn)提升行

動(dòng)，擴(kuò)大試點(diǎn)縣規(guī)模，繼續(xù)提升農(nóng)業(yè)科技水平，推廣密植精準(zhǔn)調(diào)控等高產(chǎn)技術(shù)。利用種業(yè)振興成果加強(qiáng)糧

食優(yōu)良品種選育，加快高性能農(nóng)機(jī)配套，推廣水肥一體化技術(shù)，及時(shí)進(jìn)行病蟲害防控。繼續(xù)增加綠色農(nóng)業(yè)

技術(shù)供給，健全農(nóng)業(yè)領(lǐng)域綠色技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，大力促進(jìn)綠色技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用。

（摘自中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)《2024中國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告發(fā)布——推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興》）

1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.商業(yè)繁榮為宋代農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了有利條件，同時(shí)，政府重視以及人口增長(zhǎng)一定程度上推動(dòng)了宋代

農(nóng)學(xué)的進(jìn)步。

B.宋以前的農(nóng)學(xué)著作內(nèi)容主要是關(guān)于北方旱地農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的，宋代首次對(duì)當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)技術(shù)體系進(jìn)行

了全面的論述。

C.我國(guó)的先人們很早就認(rèn)識(shí)到天、地、人各有其規(guī)律，并且意識(shí)到了天、地、人在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中各

自的重要作用。

D.宋代“三才”理論的發(fā)展體現(xiàn)了人類在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中的主體性地位增強(qiáng)，由消極順應(yīng)自然變?yōu)榉e極

主動(dòng)改造。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.宋代時(shí)人們已經(jīng)掌握了系統(tǒng)、全面的土壤改良方法，能夠恢復(fù)、保持地力，因而很多農(nóng)田沒(méi)有必要

執(zhí)行休耕制度。

B.在新的生產(chǎn)實(shí)踐推動(dòng)下，宋代時(shí)“三才”理論獲得了產(chǎn)生以來(lái)最重大的發(fā)展，這說(shuō)明實(shí)踐活動(dòng)能夠推

動(dòng)理論的發(fā)展。

C.在宋代，哲學(xué)、文學(xué)、科學(xué)的發(fā)展成就斐然，這說(shuō)明宋代農(nóng)學(xué)許多重要作品正是在多學(xué)科的共同推

動(dòng)下出現(xiàn)的。

D.根據(jù)2023年我國(guó)單產(chǎn)提高對(duì)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率，可以看出單產(chǎn)提升行動(dòng)對(duì)糧食增產(chǎn)起到了重要作用。

3.下列做法，不符合材料一第五段所論述的宋人農(nóng)業(yè)思想的一項(xiàng)是（）（3分）

A.宋真宗景德三年，朝廷開始增設(shè)“勸農(nóng)使”，負(fù)責(zé)勸課農(nóng)桑、幫助農(nóng)業(yè)發(fā)展，一般由州府長(zhǎng)官兼任。

B.宋神宗熙寧三年到熙寧九年的七年時(shí)間里，全國(guó)興修了一萬(wàn)多處水利工程，受益田地多達(dá)三十萬(wàn)頃。

C.宋朝政府通過(guò)頒布減稅政策、保護(hù)耕牛等相關(guān)法令來(lái)鼓勵(lì)和保障農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高農(nóng)民積極

性。

D.宋朝某地方政府官員組織當(dāng)?shù)匕傩张e行濃重的農(nóng)業(yè)祭祀活動(dòng)，通過(guò)祭祀土地神祈求風(fēng)調(diào)雨順、糧食

增收。

4.材料二的第一段列舉了多個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用。（4分）

5.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能國(guó)強(qiáng)，沒(méi)有農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)就沒(méi)有整個(gè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)”。請(qǐng)結(jié)合兩

則材料，談?wù)務(wù)梢匀绾渭涌焱七M(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

關(guān)中的憶念

劉成章

我雖然離開關(guān)中平原好多年了，然而，時(shí)不時(shí)就會(huì)想起它。想起它的時(shí)候，我的心里就有一眼望不到

邊的田野和村莊組成的畫面。這里有王維隱居過(guò)的胡川，有五陵少年引著狗跑過(guò)的田土更，有路遙挖過(guò)的養(yǎng)

菜。從這里抬頭望去，視線沒(méi)有任何遮攔，可以看到太陽(yáng)是如何升起來(lái)，又是如何落下去的。

顆粒歸倉(cāng)后，玉米、大豆和別的雜糧，又出苗了，嫩綠如嬰兒的哭聲。關(guān)中的土地幾千年來(lái)，總是這

么忙著，沒(méi)有一刻可以休息。有時(shí)候真讓人不能不感嘆：我們把這塊土地，用得實(shí)在太勤了！然而這塊土

地，卻總是默不作聲，如同慈祥的母親。

在西安，現(xiàn)代化建設(shè)常常與傳統(tǒng)文化碰撞。這碰撞，有時(shí)相當(dāng)疼痛，修建什么都費(fèi)時(shí)，費(fèi)力，費(fèi)資金，

但疼痛中也有大快樂(lè)。地鐵9號(hào)線艱難地修成后，人們編了一出穿越劇。李斯叩見秦始皇，報(bào)告喜訊，秦

始皇龍顏大悅?？墒擒囌救藛T還要他們過(guò)安檢，秦始皇震怒：“你好大的膽子，信不信抓你去修長(zhǎng)城！'‘地鐵

的每一個(gè)站，都有與此地出土文物相匹配的壁畫長(zhǎng)廊。古與今的和諧統(tǒng)一，在這里得到了生動(dòng)的展現(xiàn)。除

了這些，還有別的風(fēng)景。只要放眼看看，就能看到蓬勃生動(dòng)的時(shí)代畫卷：列車飛馳，阡陌縱橫；壘壘帝王

陵，煌煌新樓宇；民營(yíng)企業(yè)蓬勃發(fā)展，大專院校遍布郊區(qū)：閘門放水般的改革開放熱潮方興未艾，紅日躍

出秦嶺似的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)景象繁榮。中國(guó)著名學(xué)者、陜西才子吳宓，曾經(jīng)將陜西人的性格概括為生、

冷、蹭、倔，他們就連對(duì)待吃也不例外。人們或許見過(guò)西安籍演員的吃飯視頻，他們手里端的是粗瓷大老

碗，碗里盛的是褲帶般寬的油潑面，狼吞虎咽，好不威武！

關(guān)中平原又稱渭河平原，人們更可以驕傲地稱它為“八百里秦川它的白菜芯子是古都西安。西安煙

霞繞樓，霓虹灑街，古建新居鱗次櫛比；高校眾多，高水平的作家眾多，其他藝術(shù)人才眾多，書畫愛(ài)好者

眾多，文化氛圍濃厚。人們打趣地自詡：半城文化半城仙。西安人愛(ài)吃辣子，愛(ài)得昏天黑地；西安人愛(ài)吼

秦腔，要是罵起人來(lái)，比吼戲還狠；西安人說(shuō)話總是直戳戳的，而心地卻實(shí)誠(chéng)善良；西安人勇于打拼，要

是認(rèn)準(zhǔn)一件事情，就會(huì)生猛倔強(qiáng)地干起來(lái)，翻江倒海。與其說(shuō)西安城是用青磚砌成的，毋寧說(shuō)，它是用合

金鑄就的一個(gè)魔幻盒子。即便是從西湖邊移來(lái)的一株溫婉的小草，過(guò)上三年，也能變得有些雄豪之氣。二

十世紀(jì)五十年代，從上海遷來(lái)的交通大學(xué)的男女教授們，來(lái)的時(shí)候還有些嬌氣，可是后來(lái)，一個(gè)個(gè)都成了

蟲咬不動(dòng)、水:區(qū)不爛、火燒不著的撐起西部天空的棟梁。西安的羊肉泡饃、水盆羊肉、秦磚、漢瓦、碑林、

坂以及秦兵馬俑，總是環(huán)繞著我的視聽，豐盈著我的生命。我在西安度過(guò)了青壯年時(shí)期。這里留下了我此

生最深刻的記憶。我真切地感覺(jué)到，生活在這里，我十分舒心。雖然我的家鄉(xiāng)在陜北，但身在西安，對(duì)我

而言已不是身處異鄉(xiāng)，我早已成了地地道道的西安人。

無(wú)事的時(shí)候，我總喜歡發(fā)點(diǎn)兒呆，靜思默想，越想越覺(jué)得西安可愛(ài)。生活在這里幾十年的我，燃燒著

一顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心，為我所鐘愛(ài)的文學(xué)奮斗不息。我想以自己的血汗繼承古都的文脈，實(shí)現(xiàn)理想中的真美、

大美。雖然這里人間情事繁復(fù)紛雜，但我的要求極為簡(jiǎn)單：一碗葫蘆頭和一臺(tái)電腦，就是我的幸福。寫累

了，呆呆地坐下，坐在張學(xué)良和楊虎城坐過(guò)的地方，抬頭看看房梁上沿著細(xì)絲吊下來(lái)的蜘蛛，也是一種樂(lè)

趣。更令我高興的是，這里有許多和我志趣相投的人。我們常在這里切磋、創(chuàng)作，也開玩笑，笑聲朗朗，

至今猶在耳畔。但唐時(shí)明月還在天上，李白不知活了多少歲了，趁我一不留神還會(huì)出現(xiàn)在我的面前，至今

還一身酒氣。我定睛看他時(shí)，他狂放的身影搖搖晃晃，揮手咕噥道：“我醉欲眠君且去！”讓人難以下臺(tái)。然

而唯其如此，我更喜歡他了。在時(shí)序的更迭中，關(guān)中平原紅了的在風(fēng)中打著呼哨的高粱、嫩綠的剛出土的

豌豆，以及團(tuán)團(tuán)雪白的擠出棉桃的棉花，輪番輝映著我的臉龐和衣裳。喜鵲飛來(lái)飛去，羽毛的色彩簡(jiǎn)約而

美麗。悶熱的夏天傍晚，人們聚集在城門洞子附近，自拉自唱，吼一吼秦腔，以此來(lái)消暑。要是來(lái)點(diǎn)浪漫

的，到月上中天的時(shí)候，你可以步上城墻睡一夜，讓吹過(guò)十三個(gè)朝代的精華的風(fēng)，挨個(gè)兒從你的身上吹過(guò)。

如果你有幸做夢(mèng)，夢(mèng)境中肯定有輕歌曼舞。這時(shí)候你會(huì)猛然意識(shí)到，這厚厚高高的古城墻，里面包含著多

少幸運(yùn)啊。

到了第二天吃飯的時(shí)候，滿房飄著岐山臊子面的酸辣香味。碗里是令人寬舒的湯，湯里呢，紅的是胡

蘿卜，綠的是蒜苗，黃的是蛋皮，黑的是木耳，白的是豆腐，看一眼都教人食欲大開，不知是吃飯還是審

美。

人若在關(guān)中生活過(guò)一些年月，每每回憶起來(lái)，嘴邊定會(huì)泛起笑意。

（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.作者說(shuō)西安的現(xiàn)代化建設(shè)常常與傳統(tǒng)文化碰撞，這碰撞既疼痛也有大快樂(lè)。其中“疼痛”是因?yàn)槌鞘?/p>

發(fā)展中拆掉了不少古代的建筑。

B.“嫩綠如嬰兒的哭聲”一句中，作者將視覺(jué)與聽覺(jué)打通，生動(dòng)地表現(xiàn)出玉米、大豆和別的雜糧出苗時(shí)

那一抹嫩綠的鮮活與令人驚喜。

C.作者舉“西安籍演員的吃飯視頻”的例子，意在說(shuō)明日常生活中透露出的西安人的性格特點(diǎn)：粗獷、

豪爽、霸氣、威武。

D.西安人打趣地自詡：半城文化半城仙。這是因?yàn)槲靼彩且蛔幕?，大學(xué)眾多，作家與其他藝術(shù)

人才輩出，文化氛圍濃厚。

7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.作者說(shuō)“它的白菜芯子是古都西安”，此句中，作者將關(guān)中平原比作白菜，將西安比作白菜芯子，生

動(dòng)而形象，突出西安的地位。

B.作者舉交通大學(xué)的男女教授們的例子，意在說(shuō)明西安能讓所有生活在這里的人帶有雄豪之氣，變成“蟲

咬不動(dòng)、水灑不爛、火燒不著”的棟梁。

C.作者在寫關(guān)中記憶的時(shí)候，重點(diǎn)以西安為例，古今交融地描繪出了西安的發(fā)展歷程，突出了西安的

時(shí)代氣息。

D.作者以飽滿的激情敘寫了關(guān)中以及西安的自然景觀與人事記憶，表達(dá)了自己對(duì)關(guān)中之地的熱愛(ài)與贊

美。文章語(yǔ)言活潑，用詞大膽而新奇。

8.為什么作者說(shuō)“越想越覺(jué)得西安可愛(ài)”？請(qǐng)結(jié)合文本相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）

9.劉成章的散文語(yǔ)言表現(xiàn)力極強(qiáng)，字里行間往往流淌著文化、色彩與畫面，請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析。（6分）

二、古詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

五霸莫盛于桓、文。文公之才，不過(guò)桓公，其臣又皆不及仲；靈公之虐，不如孝公之寬厚。文公死，

諸侯不敢叛晉。晉襲文公之余威，猶得為諸侯之盟主百余年。何者？其君雖不肖，而尚有老成人焉?；腹?/p>

之薨也，一敗涂地，無(wú)惑也，彼獨(dú)恃一管仲，而仲則死矣。

夫天下未嘗無(wú)賢者，蓋有有臣無(wú)君者矣?；腹谘?，而日天下不復(fù)有管仲者，吾不信也。仲之書，有

記其將死論鮑叔、賓胥無(wú)之為人，且各疏其短。是其心以為數(shù)子者皆不足以托國(guó)，而又咚知其將死，則其

書誕謾不足信也。吾觀史鰭，以不能進(jìn)遂伯玉，而退彌子瑕，故有身后之諫；蕭何且死，舉曹參以自代。

大臣之用心，固宜如此也。夫國(guó)以一人興，以一人亡，賢者不率其身之死，而憂其國(guó)之衰，故必復(fù)有賢者，

而后可以死。彼管仲者，何以死哉？

節(jié)選自蘇洵《管仲論》

材料二：

其為政也，善因禍而為福，轉(zhuǎn)敗而為功。貴輕重，慎權(quán)衡?；腹珜?shí)起少姬南襲蔡管仲國(guó)而伐楚責(zé)包茅.

不入貢于周室?；腹珜?shí)北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之合，桓公欲背曹沫之約，管仲因而

信之，諸侯由是歸齊。故曰：“知與之為取，政之寶也?！?/p>

管仲富擬于公室，有三歸、反站，齊人不以為侈。管仲卒，齊國(guó)遵其政，常強(qiáng)于諸侯。

太史公曰：管仲，世所謂賢臣，然孔子小之。豈以為周道衰微，桓公既賢，而不勉之至王，乃稱霸哉？

語(yǔ)曰”將順其美，匡救其惡，故上下能相親也“。豈管仲之謂乎？

節(jié)選自《史記?管晏列傳第二》

材料三:

齊國(guó)好厚葬，布帛盡于衣衾，材木盡于棺槨?；腹贾?，以告管仲日：“布帛盡則無(wú)以為蔽，材木盡

則無(wú)以為守備，而人厚葬之不休，禁之奈何？”管仲對(duì)曰:“夫凡人之有為也，非名之，則利之也?！坝谑悄?/p>

下令日：“棺槨過(guò)度者戮其尸，罪夫當(dāng)喪者?！胺蚵舅罒o(wú)名，罪當(dāng)喪者無(wú)利，人何故為之也？

節(jié)選自《韓非子?內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上七術(shù)?說(shuō)二》

10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（3分）

桓公A實(shí)怒B少姬C南襲D蔡E管仲因而伐楚F責(zé)G包茅不入H貢于周室

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.恃，依靠、倚仗，與成語(yǔ)“有恃無(wú)恐”“恃才傲物”的“恃”意思相同。

B.逆，預(yù)料、想到將來(lái)，與《孔雀東南飛（并序）》“逆以煎我懷"的"逆''意思相同。

C.悲，為……悲，為動(dòng)用法，與《阿房宮賦》“后人哀之而不鑒之”的“哀”用法相同。

D.會(huì)，古代諸侯會(huì)面儀式，與《論語(yǔ)》“宗廟之事，如會(huì)同”的“會(huì)同”禮儀相同。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.晉文公的才能不如齊桓公，后任者晉靈公德行又遠(yuǎn)遜于齊孝公，但卻晉強(qiáng)齊衰，源于晉有老成臣屬

的輔佐。

B.管仲臨終前依然認(rèn)為鮑叔牙、賓胥無(wú)二人皆不堪國(guó)家重托。在蘇洵看來(lái)是荒誕的，這也注定了齊國(guó)

的敗局。

C.孔子因管仲生活奢靡而輕視其為人。太史公于《史記》中以反問(wèn)、援引古語(yǔ)的方式認(rèn)可了孔子對(duì)管

仲的評(píng)價(jià)。

D.齊桓公對(duì)國(guó)人喜好厚葬的不良習(xí)俗甚為擔(dān)憂，在征求管仲意見后下令棺材不能超出標(biāo)準(zhǔn)，并制定了

懲治措施。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）故曰：“知與之為取，政之寶也?！?/p>

（2）布帛盡則無(wú)以為蔽，材木盡則無(wú)以為守備，而人厚葬之不休，禁之奈何？

14.蘇洵和司馬遷對(duì)管仲為政的評(píng)價(jià)是否相同？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（3分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

贈(zèng)王侍御①

韋應(yīng)物

心同野鶴與塵遠(yuǎn)，詩(shī)似冰壺見底清。

府縣同趨昨日事，升沉不改故人情。

上陽(yáng)②秋晚蕭蕭雨，洛水寒來(lái)夜夜聲。

自嘆猶為折腰吏，可憐照馬路傍行。

【注】①王侍御是韋應(yīng)物在河南府任職時(shí)的同僚，后遷調(diào)東都洛陽(yáng)御史臺(tái)任侍御史。②上陽(yáng)，指洛陽(yáng)

上陽(yáng)宮，南臨洛水。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.一開篇，詩(shī)人就以“心同野鶴”“詩(shī)似冰壺”向友人表達(dá)了自己的志向和追求。

B.頷聯(lián)回憶過(guò)去與友人共事的情景，“不改故人情”說(shuō)的既是自己也是友人。

C.“蕭蕭”“夜夜”兩句對(duì)面著筆，明寫友人，暗寫自己的思念之情連綿不絕。

D.全詩(shī)采用多種表達(dá)方式，融贊美、回憶、感嘆為一體，感情深沉，意蘊(yùn)豐富。

16.如何理解詩(shī)人的“自嘆”和“可憐”？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）在中國(guó)科學(xué)院第十九次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十四次大會(huì)上，習(xí)近平主席引用屈原《離騷》

中的名句，指出：創(chuàng)新從來(lái)都是九死一生，但我們必須有",”的豪情。

（2）小明在寫作以保家衛(wèi)國(guó)為主題的征文時(shí)，引用陸游《書憤》中“,”兩句，描繪壯懷激

烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，抒發(fā)克敵制勝的豪邁之情。

（3）音樂(lè)能給人以聽覺(jué)上美的感受，但要用語(yǔ)言美來(lái)呈現(xiàn)并不容易，唐朝詩(shī)人們常用比喻的手法來(lái)

描摹音樂(lè)，",”就是用比喻來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的佳句。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

“我有乳糖不耐受，不能喝奶！“乳制品營(yíng)養(yǎng)豐富且香醇可口，但不少人因乳制品與腸胃【甲】“打架”

而苦惱，甚至對(duì)乳制品避而遠(yuǎn)之。

小腸中乳糖酶分泌不足，導(dǎo)致攝入過(guò)多的乳糖后不能被完全分解和吸收，繼而引起胃腸道的不良反應(yīng)，

包括腹脹、腹痛、排氣、腹瀉、腹鳴等癥狀【乙】：這一消化問(wèn)題就是乳糖不耐受。乳糖耐不耐受可熊與種

族、年齡、遺傳等因素相關(guān)，從全球范圍來(lái)看，乳糖不耐受比較常見，尤其是東亞地區(qū)。

（①）？答案是否定的。首先，乳糖不耐受或乳糖吸收不良人群可以嘗試少量多次飲奶，逐步提高耐

受。其次，該人群不要空腹喝奶，（②），例如用牛奶泡麥片、配面包，不僅增加乳制品攝入量，也能讓餐

桌更豐富。同時(shí)，該人群也可以通過(guò)先吃些其他食物再喝牛奶的方式來(lái)緩解不適癥狀。此外，腸胃消化功

能不足的人群還應(yīng)重視補(bǔ)充益生元、益生菌、乳糖酶等，以調(diào)節(jié)腸道菌群結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)對(duì)乳糖的消化能力，

提鬲乳糖耐受水平。

18.文中【甲】【乙】?jī)商幍臉?biāo)點(diǎn)作用不同，請(qǐng)分別說(shuō)明。（4分）

19.下列句子中的“可能”與文中加點(diǎn)的“可能”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.但一個(gè)撐渡船的若想有座碾坊，那簡(jiǎn)直是最不可能的妄想。

B.他感到這條路的彎曲可能和頭頂?shù)臉渲σ粯颖P根錯(cuò)節(jié)，令人望而生畏。

C.我遲遲沒(méi)有繼續(xù)往前行走，是因?yàn)槲覠o(wú)法否定自己再走上另一條街道的可能。

D.這兩種可能都是次要的，作為教師，他留下的目的是親眼看到孩子們走出大山。

20.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)

字。（4分）

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

“新中式養(yǎng)生”為何在年輕人中圈粉無(wú)數(shù)？“新中式養(yǎng)生”逐漸贏得年輕人的心，離不開中醫(yī)藥自身的與

時(shí)俱進(jìn)。①新中式養(yǎng)生不僅保持了傳統(tǒng)中醫(yī)藥的專業(yè)性，②還想方設(shè)法滿足現(xiàn)代年輕人追求方便攜帶、簡(jiǎn)

單操作又具有功效性。③比如，不再拘泥于“良藥苦口”的傳統(tǒng)觀念，④有的中醫(yī)藥老字號(hào)推出新式養(yǎng)生茶飲

和中藥糕點(diǎn)，⑤有的中醫(yī)院積極推薦藥膳食譜……⑥中醫(yī)養(yǎng)生逐漸融入年輕人的生活，⑦人們和它愈發(fā)“親

密”，⑧已迅速成為當(dāng)代年輕人的生活“新標(biāo)配

“新中式養(yǎng)生”走紅的背后，更有博大精深的中醫(yī)藥文化做支撐。其實(shí)，中醫(yī)養(yǎng)生的核心理念是“順?biāo)?/p>

時(shí)“，根據(jù)四時(shí)不同，采用春生、夏長(zhǎng)、秋生、冬藏以及春夏養(yǎng)陽(yáng)、秋冬養(yǎng)陰的方法，以自然之道，養(yǎng)自然

之身。遵循這樣的理念，在健康管理中往往能事半功倍，取得較好的效果。在自身能力不足時(shí)，要懂得借

自然外力，順著自然界的勢(shì)頭養(yǎng)出好體質(zhì)。三伏天曬背就是如此，借助自然界陽(yáng)氣旺盛的好時(shí)機(jī)，曬到身

體微微出汗，可補(bǔ)充陽(yáng)氣，有助于祛除陳年痼疾。不過(guò)，曬背并不適合所有人，中醫(yī)講究“三因制宜”，就是

因人因時(shí)因地制宜，無(wú)論曬背還是其他養(yǎng)生方法，都要根據(jù)自身體質(zhì)進(jìn)行選擇，真正做到對(duì)癥下藥，否則

就會(huì)適得其反。

21.文中第一段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，

不得改變?cè)?。?分）

22.結(jié)合“新中式養(yǎng)生”圈粉走紅的原因，為其擬寫一則推薦語(yǔ)，要求：至少使用一種修辭手法，不超過(guò)60

個(gè)字。（5分）

四、作文（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。''

交流、互鑒、發(fā)展，這是我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人文明觀中的三個(gè)關(guān)鍵詞，這三個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)其他方面同樣具有啟發(fā)

和指導(dǎo)意義。

請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少

于800字。

新高考n卷（一）

（150分鐘，150分）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

我國(guó)是世界農(nóng)業(yè)起源地之一，歷朝歷代無(wú)不強(qiáng)調(diào)以農(nóng)立國(guó)。跟前代相比，宋代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平顯著提高，

宋代農(nóng)學(xué)也迎來(lái)了發(fā)展的新階段。

宋代農(nóng)學(xué)的發(fā)展是多方面因素共同作用的結(jié)果。除了政府的重視和推動(dòng)外，宋代的人口增長(zhǎng)也對(duì)農(nóng)業(yè)

發(fā)展提出了更高的要求。為了滿足人口增長(zhǎng)帶來(lái)的糧食需求，農(nóng)民們不斷探索新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和方法，推動(dòng)

了農(nóng)學(xué)的進(jìn)步。同時(shí)，宋代的商業(yè)繁榮也為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了有利條件。商業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品的流通和

市場(chǎng)的擴(kuò)大，使得農(nóng)民能夠獲得更多的經(jīng)濟(jì)利益，從而提高了他們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性。

宋代農(nóng)學(xué)的成就體現(xiàn)在技術(shù)創(chuàng)新方面，涌現(xiàn)出多個(gè)“世界第一”，如第一部水稻專著《禾譜》、第一部

柑橘分類學(xué)專著《橘錄》、第一部食用菌專著《菌譜》、第一部制糖專著《糖霜譜》等。更為重要的是，宋

以前所論主要是北方旱地農(nóng)業(yè)技術(shù)，宋代則首次對(duì)當(dāng)時(shí)高度成熟的南方水田農(nóng)業(yè)技術(shù)體系進(jìn)行了論述。作

為宋代代表性著作，陳剪的《農(nóng)書》在很多方面都取得了劃時(shí)代的進(jìn)步，所敘土壤改良方法系統(tǒng)、全面，

除水利改良、工程改良、生物改良、耕作改良外，還強(qiáng)調(diào)“用糞猶用藥“，以使地力“常新壯”，把施肥以改良

土壤提到一個(gè)前所未有的重視程度。書中對(duì)火糞、運(yùn)糞、堆糞、草糞四類肥料的制法和用途詳加論述，把

傳統(tǒng)肥料科學(xué)推進(jìn)到一個(gè)嶄新階段。由此，宋代絕大部分地區(qū)農(nóng)田再也無(wú)須像漢唐時(shí)期那樣休耕了。

先秦時(shí)代人們已認(rèn)識(shí)到天、地、人各有其規(guī)律：“有天道焉，有人道焉，有地道焉。兼三才（天、地、

人）而兩之，故六。六者非它也，三才之道也?！薄秴问洗呵铩返谝淮蚊鞔_提出了農(nóng)業(yè)“三才”學(xué)說(shuō)：“夫稼，

為之者人也，生之者地也，養(yǎng)之者天也?！盀閭鹘y(tǒng)農(nóng)學(xué)奠定了哲學(xué)基礎(chǔ)。

宋代傳統(tǒng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)重心南移完成，在新的生產(chǎn)實(shí)踐推動(dòng)下，"三才''理論獲得了產(chǎn)生以來(lái)最重大的發(fā)展，

這一發(fā)展主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。一是在天時(shí)、地利因素中更加重視地利，更深刻地認(rèn)識(shí)到在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主

動(dòng)改變自然條件的重要性。陳剪在《農(nóng)書》中一反傳統(tǒng)，將“地勢(shì)之宜”列在“天時(shí)之宜”之前加以論述。二是

認(rèn)識(shí)到天時(shí)、地利因素是通過(guò)構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一體即自然環(huán)境條件而影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的，故陳勇《農(nóng)書》雖承前

代分論“地勢(shì)之宜”“天時(shí)之宜”，但全書更常將天時(shí)、地利統(tǒng)一起來(lái)合稱為“天地時(shí)宜''”天地時(shí)利之宜三是

更重視人的因素，由先秦秦漢“趣時(shí)”“適地”、南北朝“順天時(shí)，量地利”進(jìn)入“盜天地之時(shí)利''的新階段，賦予

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人類在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中更高的主體性地位?？傊?，宋代農(nóng)學(xué)強(qiáng)調(diào)由消極適應(yīng)、順應(yīng)自然環(huán)境條件變?yōu)榉e極

主動(dòng)地改造自然，這是中國(guó)農(nóng)學(xué)發(fā)展史上取得的重要思想成就之一。

宋代農(nóng)學(xué)取得巨大成就是各種因素共同作用的結(jié)果。宋朝政府極為重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，北宋真宗皇帝“雕

印《四時(shí)纂要》《齊民要術(shù)》”，南宋高宗皇帝“頒諸農(nóng)書于郡邑”。對(duì)地方官員來(lái)說(shuō)，“農(nóng)桑墾殖、野無(wú)曠土、

水利興修''是其考課的主要內(nèi)容。宋代勸農(nóng)文并非只是勸勉鼓勵(lì)民眾努力耕種，推廣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)更是主要

內(nèi)容。宋朝統(tǒng)治者大開文治之風(fēng)，學(xué)校教育日益推廣，整個(gè)社會(huì)文化水平大幅提升。擁有一定文化知識(shí)的

勞動(dòng)群眾在勞作中能夠更好總結(jié)、研究農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)并應(yīng)用于生產(chǎn)，其中有些人還將實(shí)踐中的所思所得撰

寫成書，推動(dòng)了宋代農(nóng)學(xué)發(fā)展。宋代士人敢于言事、任事，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，屢有變法之舉。要變法以

富國(guó)強(qiáng)兵，自不能因循守舊，秉此心而為學(xué)術(shù)，有利于提高創(chuàng)新意識(shí)：從哲學(xué)看，宋代創(chuàng)立新儒學(xué)，學(xué)派

林立而各具創(chuàng)見；從文學(xué)看，宋詞堪稱一座巍巍豐碑，宋詩(shī)以文為詩(shī)、以俗為雅，是唐詩(shī)之外的璀璨明珠；

從科學(xué)看，宋代在諸多科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得了輝煌成就。因此，宋人在研究農(nóng)學(xué)時(shí)能夠以創(chuàng)新為應(yīng)有之義，

如曾安止撰寫《禾譜》是因?yàn)椤拔从心芗摺保n彥直撰寫《橘譜》是因?yàn)椤蔼?dú)未有譜橘者“，很多農(nóng)學(xué)成果

都是作者有意識(shí)創(chuàng)新的產(chǎn)物。

綜上所述，宋代農(nóng)學(xué)是中國(guó)農(nóng)學(xué)集大成、開新統(tǒng)的重要發(fā)展階段，它所闡述的思想、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)對(duì)于

今天發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)仍有借鑒意義。

（摘編自邱志誠(chéng)《宋代農(nóng)學(xué)：集大成以開新統(tǒng)》）

材料二：

2023年，我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)呈現(xiàn)穩(wěn)中有增態(tài)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展基礎(chǔ)牢固。第一產(chǎn)業(yè)增加值89755

億元，按不變價(jià)格計(jì)算，比上期增長(zhǎng)4.1%,占全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值1260582億元的7.12%。2023年前三季度，

農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值100974.7億元，其中農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值53685.5億元，牧業(yè)總產(chǎn)值26818.6億元，漁業(yè)總產(chǎn)值

10442.8億元。農(nóng)業(yè)基本盤扎實(shí)穩(wěn)固。

2024年是實(shí)施“十四五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，要多措并舉，繼續(xù)確保糧食豐產(chǎn)、農(nóng)民顯著增收、農(nóng)村和諧

穩(wěn)定。我國(guó)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)的目標(biāo)是到2030年建成12億畝并改造提升2.8億畝現(xiàn)有高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，以穩(wěn)定保

障1.2萬(wàn)億斤以上的糧食產(chǎn)能。為此，要繼續(xù)推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)，高度重視后續(xù)管護(hù)；切實(shí)保障有效耕地

面積；繼續(xù)提升耕地質(zhì)量，進(jìn)一步普及綠色農(nóng)田、數(shù)字農(nóng)田建設(shè)模式，顯著提升糧食生產(chǎn)和重要農(nóng)產(chǎn)品供

給能力，形成更高層次、更有效率、更可持續(xù)的國(guó)家糧食安全保障基礎(chǔ)。2023年我國(guó)大面積單產(chǎn)提升行動(dòng)

成效顯現(xiàn)，單產(chǎn)提高對(duì)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率達(dá)58.7%。今后還應(yīng)進(jìn)一步整合資金，繼續(xù)推動(dòng)大面積單產(chǎn)提升行

動(dòng)，擴(kuò)大試點(diǎn)縣規(guī)模，繼續(xù)提升農(nóng)業(yè)科技水平，推廣密植精準(zhǔn)調(diào)控等高產(chǎn)技術(shù)。利用種業(yè)振興成果加強(qiáng)糧

食優(yōu)良品種選育，加快高性能農(nóng)機(jī)配套，推廣水肥一體化技術(shù)，及時(shí)進(jìn)行病蟲害防控。繼續(xù)增加綠色農(nóng)業(yè)

技術(shù)供給，健全農(nóng)業(yè)領(lǐng)域綠色技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，大力促進(jìn)綠色技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用。

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（摘自中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)《2024中國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告發(fā)布——推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興》）

1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.商業(yè)繁榮為宋代農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了有利條件，同時(shí)，政府重視以及人口增長(zhǎng)一定程度上推動(dòng)了宋代

農(nóng)學(xué)的進(jìn)步。

B.宋以前的農(nóng)學(xué)著作內(nèi)容主要是關(guān)于北方旱地農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的，宋代首次對(duì)當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)技術(shù)體系進(jìn)行

了全面的論述。

C.我國(guó)的先人們很早就認(rèn)識(shí)到天、地、人各有其規(guī)律，并且意識(shí)到了天、地、人在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中各

自的重要作用。

D.宋代“三才”理論的發(fā)展體現(xiàn)了人類在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中的主體性地位增強(qiáng)，由消極順應(yīng)自然變?yōu)榉e極

主動(dòng)改造。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.宋代時(shí)人們已經(jīng)掌握了系統(tǒng)、全面的土壤改良方法，能夠恢復(fù)、保持地力，因而很多農(nóng)田沒(méi)有必要

執(zhí)行休耕制度。

B.在新的生產(chǎn)實(shí)踐推動(dòng)下，宋代時(shí)“三才”理論獲得了產(chǎn)生以來(lái)最重大的發(fā)展，這說(shuō)明實(shí)踐活動(dòng)能夠推

動(dòng)理論的發(fā)展。

C.在宋代，哲學(xué)、文學(xué)、科學(xué)的發(fā)展成就斐然，這說(shuō)明宋代農(nóng)學(xué)許多重要作品正是在多學(xué)科的共同推

動(dòng)下出現(xiàn)的。

D.根據(jù)2023年我國(guó)單產(chǎn)提高對(duì)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率，可以看出單產(chǎn)提升行動(dòng)對(duì)糧食增產(chǎn)起到了重要作用。

3.下列做法，不符合材料一第五段所論述的宋人農(nóng)業(yè)思想的一項(xiàng)是（）（3分）

A.宋真宗景德三年，朝廷開始增設(shè)“勸農(nóng)使”，負(fù)責(zé)勸課農(nóng)桑、幫助農(nóng)業(yè)發(fā)展，一般由州府長(zhǎng)官兼任。

B.宋神宗熙寧三年到熙寧九年的七年時(shí)間里，全國(guó)興修了一萬(wàn)多處水利工程，受益田地多達(dá)三十萬(wàn)頃。

C.宋朝政府通過(guò)頒布減稅政策、保護(hù)耕牛等相關(guān)法令來(lái)鼓勵(lì)和保障農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高農(nóng)民積極

性。

D.宋朝某地方政府官員組織當(dāng)?shù)匕傩张e行濃重的農(nóng)業(yè)祭祀活動(dòng)，通過(guò)祭祀土地神祈求風(fēng)調(diào)雨順、糧食

增收。

4.材料二的第一段列舉了多個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用。（4分）

5.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能國(guó)強(qiáng)，沒(méi)有農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)就沒(méi)有整個(gè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)”。請(qǐng)結(jié)合兩

則材料，談?wù)務(wù)梢匀绾渭涌焱七M(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。（6分）

【答案】LB2.C3.D4.①論點(diǎn)支撐：數(shù)據(jù)作為論據(jù)，支撐了文本中的主要觀點(diǎn)“我國(guó)農(nóng)業(yè)

經(jīng)濟(jì)繼續(xù)呈現(xiàn)穩(wěn)中有增態(tài)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展基礎(chǔ)牢固通過(guò)具體的數(shù)值，增強(qiáng)了這一觀點(diǎn)的說(shuō)服力。

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②語(yǔ)言效果：數(shù)據(jù)提供了詳細(xì)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，讓讀者能夠直觀地感受到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的規(guī)模和增長(zhǎng)情況，表達(dá)簡(jiǎn)

潔而有力，增強(qiáng)文本的可信度，使得論述更加有說(shuō)服力。③情感表達(dá)：數(shù)據(jù)本身是客觀的，但通過(guò)數(shù)據(jù)的

展示，作者傳達(dá)了對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)的積極評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)的樂(lè)觀預(yù)期，增強(qiáng)了文本的感染力。5.①

政府要高度重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，勉勵(lì)民眾致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；②大力發(fā)展學(xué)校教育，培養(yǎng)有知識(shí)、有文化的勞動(dòng)

者；③加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，總結(jié)、研究農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)并應(yīng)用于生產(chǎn)；④加快推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建

設(shè)，堅(jiān)持新增建設(shè)與改造提升并重；⑤推廣高產(chǎn)技術(shù)和優(yōu)良品種選育，加快農(nóng)機(jī)配套和綠色技術(shù)應(yīng)用。

【導(dǎo)語(yǔ)】材料一詳細(xì)介紹了宋代農(nóng)學(xué)在中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的重要地位和成就。文章首先概述了宋代農(nóng)學(xué)的

發(fā)展，尤其是在農(nóng)書數(shù)量和技術(shù)創(chuàng)新方面的突破，然后探討了農(nóng)業(yè)思想的演變，強(qiáng)調(diào)“三才”理論的深化與人

的作用的提升。通過(guò)對(duì)政府政策、社會(huì)文化水平的提高以及士人思想的創(chuàng)新等多方面分析，文章解釋了宋

代農(nóng)學(xué)取得巨大成就的原因。材料二通過(guò)2024中國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告介紹了推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的必要

性。

【解析】L本題考查學(xué)生對(duì)多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析的能力。

B.”宋代首次對(duì)當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)技術(shù)體系進(jìn)行了全面的論述”錯(cuò)誤，材料一第三段只是說(shuō)“宋代則首次對(duì)當(dāng)時(shí)高度

成熟的南方水田農(nóng)業(yè)技術(shù)體系進(jìn)行了論述“，“全面”論述擴(kuò)大了范圍。

故選B。

2.本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

C.“這說(shuō)明宋代農(nóng)學(xué)許多重要作品正是在多學(xué)科的共同推動(dòng)下出現(xiàn)的“錯(cuò)誤，材料一倒數(shù)第二段論述宋代在哲

學(xué)、文學(xué)、科學(xué)方面所取得的輝煌成就，目的是說(shuō)明宋人具有創(chuàng)新意識(shí)。

故選Co

3.本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

材料一第五段所論述的宋人農(nóng)業(yè)思想有：重視地利因素、天時(shí)地利的統(tǒng)一、強(qiáng)調(diào)人的主體性、積極主動(dòng)地

改造自然。

D.“通過(guò)祭祀土地神祈求風(fēng)調(diào)雨順、糧食增收”不符合這些思想。

故選D。

4.本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

①論點(diǎn)支撐：數(shù)據(jù)屬于論據(jù)，此段列舉產(chǎn)業(yè)增加值89755億元，比上期增長(zhǎng)4.1%等，支撐了文本中的主要

觀點(diǎn)“我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)呈現(xiàn)穩(wěn)中有增態(tài)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展基礎(chǔ)牢固”。數(shù)據(jù)翔實(shí)而有說(shuō)服力，有力地支

撐了論點(diǎn)。

②語(yǔ)言效果：此段數(shù)據(jù)有產(chǎn)業(yè)增加值、比上期增長(zhǎng)數(shù)據(jù)、占全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值數(shù)據(jù)、農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值、

農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值、牧業(yè)總產(chǎn)值、漁業(yè)總產(chǎn)值等。提供了詳細(xì)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，讓讀者能夠直觀地感受到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的

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規(guī)模和增長(zhǎng)情況；而且直接列出數(shù)據(jù)，使表達(dá)簡(jiǎn)潔而有力，增強(qiáng)文本的可信度，使得論述更加有說(shuō)服力。

③情感表達(dá)：數(shù)據(jù)本身是客觀的，但通過(guò)數(shù)據(jù)的展示，證明了“我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)呈現(xiàn)穩(wěn)中有增態(tài)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)

社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展基礎(chǔ)牢固”的觀點(diǎn)，傳達(dá)了對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)的積極評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)的樂(lè)觀預(yù)期，增強(qiáng)了文本

的感染力。

5.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

①材料一中宋代農(nóng)學(xué)發(fā)展離不開“政府的重視和推動(dòng)，，，，宋朝政府極為重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，，同時(shí)商業(yè)發(fā)展促進(jìn)了農(nóng)

產(chǎn)品流通和處市場(chǎng)擴(kuò)大，“使得農(nóng)民能夠獲得更多的經(jīng)濟(jì)利益，從而提高了他們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性”，可

見政府要高度重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，勉勵(lì)民眾致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；

②宋代時(shí)在“三才”中“更重視人的因素”，“宋朝統(tǒng)治者大開文治之風(fēng)，學(xué)校教育日益推廣……擁有一定文化

知識(shí)的勞動(dòng)群眾在勞作中能夠更好總結(jié)、研究農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)并應(yīng)用于生產(chǎn)，其中有些人還將實(shí)踐中的所思

所得撰寫成書，推動(dòng)了宋代農(nóng)學(xué)發(fā)展”，可見應(yīng)大力發(fā)展學(xué)校教育，培養(yǎng)有知識(shí)、有文化的勞動(dòng)者；

③材料一宋代“農(nóng)民們不斷探索新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和方法，推動(dòng)了農(nóng)學(xué)的進(jìn)步”“宋代農(nóng)學(xué)的成就體現(xiàn)在技術(shù)創(chuàng)新

方面，涌現(xiàn)出多個(gè)‘世界第一'”，這些技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使得宋代大部分農(nóng)田無(wú)需休耕，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)

展?？梢娨訌?qiáng)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，總結(jié)、研究農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)并應(yīng)用于生產(chǎn)；

④材料二中我國(guó)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，“要繼續(xù)推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)，高度重視后續(xù)管護(hù)；切實(shí)保障有

效耕地面積；繼續(xù)提升耕地質(zhì)量，進(jìn)一步普及綠色農(nóng)田、數(shù)字農(nóng)田建設(shè)模式，顯著提升糧食生產(chǎn)和重要農(nóng)

產(chǎn)品供給能力，形成更高層次、更有效率、更可持續(xù)的國(guó)家糧食安全保障基礎(chǔ)”，可見要加快推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)

田建設(shè)，堅(jiān)持新增建設(shè)與改造提升并重；

⑤材料二“利用種業(yè)振興成果加強(qiáng)糧食優(yōu)良品種選育，加快高性能農(nóng)機(jī)配套，推廣水肥一體化技術(shù)，及時(shí)進(jìn)

行病蟲害防控。繼續(xù)增加綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)供給，健全農(nóng)業(yè)領(lǐng)域綠色技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，大力促進(jìn)綠色技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和

推廣應(yīng)用”，可見要推廣高產(chǎn)技術(shù)和優(yōu)良品種選育，加快農(nóng)機(jī)配套和綠色技術(shù)應(yīng)用。

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

關(guān)中的憶念

劉成章

我雖然離開關(guān)中平原好多年了，然而，時(shí)不時(shí)就會(huì)想起它。想起它的時(shí)候，我的心里就有一眼望不到

邊的田野和村莊組成的畫面。這里有王維隱居過(guò)的胡川，有五陵少年引著狗跑過(guò)的田土更，有路遙挖過(guò)的養(yǎng)

菜。從這里抬頭望去，視線沒(méi)有任何遮攔，可以看到太陽(yáng)是如何升起來(lái)，又是如何落下去的。

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顆粒歸倉(cāng)后，玉米、大豆和別的雜糧，又出苗了，嫩綠如嬰兒的哭聲。關(guān)中的土地幾千年來(lái)，總是這

么忙著，沒(méi)有一刻可以休息。有時(shí)候真讓人不能不感嘆：我們把這塊土地，用得實(shí)在太勤了！然而這塊土

地，卻總是默不作聲，如同慈祥的母親。

在西安，現(xiàn)代化建設(shè)常常與傳統(tǒng)文化碰撞。這碰撞，有時(shí)相當(dāng)疼痛，修建什么都費(fèi)時(shí)，費(fèi)力，費(fèi)資金，

但疼痛中也有大快樂(lè)。地鐵9號(hào)線艱難地修成后，人們編了一出穿越劇。李斯叩見秦始皇，報(bào)告喜訊，秦

始皇龍顏大悅?？墒擒囌救藛T還要他們過(guò)安檢，秦始皇震怒：“你好大的膽子，信不信抓你去修長(zhǎng)城！'‘地鐵

的每一個(gè)站，都有與此地出土文物相匹配的壁畫長(zhǎng)廊。古與今的和諧統(tǒng)一，在這里得到了生動(dòng)的展現(xiàn)。除

了這些，還有別的風(fēng)景。只要放眼看看，就能看到蓬勃生動(dòng)的時(shí)代畫卷：列車飛馳，阡陌縱橫；壘壘帝王

陵，煌煌新樓宇；民營(yíng)企業(yè)蓬勃發(fā)展，大專院校遍布郊區(qū)：閘門放水般的改革開放熱潮方興未艾，紅日躍

出秦嶺似的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)景象繁榮。中國(guó)著名學(xué)者、陜西才子吳宓，曾經(jīng)將陜西人的性格概括為生、

冷、蹭、倔，他們就連對(duì)待吃也不例外。人們或許見過(guò)西安籍演員的吃飯視頻，他們手里端的是粗瓷大老

碗，碗里盛的是褲帶般寬的油潑面，狼吞虎咽，好不威武！

關(guān)中平原又稱渭河平原，人們更可以驕傲地稱它為“八百里秦川它的白菜芯子是古都西安。西安煙

霞繞樓，霓虹灑街，古建新居鱗次櫛比；高校眾多，高水平的作家眾多，其他藝術(shù)人才眾多，書畫愛(ài)好者

眾多，文化氛圍濃厚。人們打趣地自詡：半城文化半城仙。西安人愛(ài)吃辣子，愛(ài)得昏天黑地；西安人愛(ài)吼

秦腔，要是罵起人來(lái)，比吼戲還狠；西安人說(shuō)話總是直戳戳的，而心地卻實(shí)誠(chéng)善良；西安人勇于打拼，要

是認(rèn)準(zhǔn)一件事情，就會(huì)生猛倔強(qiáng)地干起來(lái)，翻江倒海。與其說(shuō)西安城是用青磚砌成的，毋寧說(shuō)，它是用合

金鑄就的一個(gè)魔幻盒子。即便是從西湖邊移來(lái)的一株溫婉的小草，過(guò)上三年，也能變得有些雄豪之氣。二

十世紀(jì)五十年代，從上海遷來(lái)的交通大學(xué)的男女教授們，來(lái)的時(shí)候還有些嬌氣，可是后來(lái)，一個(gè)個(gè)都成了

蟲咬不動(dòng)、水泅不爛、火燒不著的撐起西部天空的棟梁。西安的羊肉泡饃、水盆羊肉、秦豉、漢瓦、碑林、

坂以及秦兵馬俑，總是環(huán)繞著我的視聽，豐盈著我的生命。我在西安度過(guò)了青壯年時(shí)期。這里留下了我此

生最深刻的記憶。我真切地感覺(jué)到，生活在這里，我十分舒心。雖然我的家鄉(xiāng)在陜北，但身在西安，對(duì)我

而言已不是身處異鄉(xiāng)，我早已成了地地道道的西安人。

無(wú)事的時(shí)候，我總喜歡發(fā)點(diǎn)兒呆，靜思默想，越想越覺(jué)得西安可愛(ài)。生活在這里幾十年的我，燃燒著

一顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心，為我所鐘愛(ài)的文學(xué)奮斗不息。我想以自己的血汗繼承古都的文脈，實(shí)現(xiàn)理想中的真美、

大美。雖然這里人間情事繁復(fù)紛雜，但我的要求極為簡(jiǎn)單：一碗葫蘆頭和一臺(tái)電腦，就是我的幸福。寫累

了，呆呆地坐下，坐在張學(xué)良和楊虎城坐過(guò)的地方，抬頭看看房梁上沿著細(xì)絲吊下來(lái)的蜘蛛，也是一種樂(lè)

趣。更令我高興的是，這里有許多和我志趣相投的人。我們常在這里切磋、創(chuàng)作，也開玩笑，笑聲朗朗，

至今猶在耳畔。但唐時(shí)明月還在天上，李白不知活了多少歲了，趁我一不留神還會(huì)出現(xiàn)在我的面前，至今

還一身酒氣。我定睛看他時(shí)，他狂放的身影搖搖晃晃，揮手咕噥道：“我醉欲眠君且去！“讓人難以下臺(tái)。然

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而唯其如此，我更喜歡他了。在時(shí)序的更迭中，關(guān)中平原紅了的在風(fēng)中打著呼哨的高粱、嫩綠的剛出土的

豌豆，以及團(tuán)團(tuán)雪白的擠出棉桃的棉花，輪番輝映著我的臉龐和衣裳。喜鵲飛來(lái)飛去，羽毛的色彩簡(jiǎn)約而

美麗。悶熱的夏天傍晚，人們聚集在城門洞子附近，自拉自唱，吼一吼秦腔，以此來(lái)消暑。要是來(lái)點(diǎn)浪漫

的，到月上中天的時(shí)候，你可以步上城墻睡一夜，讓吹過(guò)十三個(gè)朝代的精華的風(fēng)，挨個(gè)兒從你的身上吹過(guò)。

如果你有幸做夢(mèng)，夢(mèng)境中肯定有輕歌曼舞。這時(shí)候你會(huì)猛然意識(shí)到，這厚厚高高的古城墻，里面包含著多

少幸運(yùn)啊。

到了第二天吃飯的時(shí)候，滿房飄著岐山臊子面的酸辣香味。碗里是令人寬舒的湯，湯里呢，紅的是胡

蘿卜，綠的是蒜苗，黃的是蛋皮，黑的是木耳，白的是豆腐，看一眼都教人食欲大開，不知是吃飯還是審

美。

人若在關(guān)中生活過(guò)一些年月，每每回憶起來(lái)，嘴邊定會(huì)泛起笑意。

（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.作者說(shuō)西安的現(xiàn)代化建設(shè)常常與傳統(tǒng)文化碰撞，這碰撞既疼痛也有大快樂(lè)。其中“疼痛”是因?yàn)槌鞘?/p>

發(fā)展中拆掉了不少古代的建筑。

B.“嫩綠如嬰兒的哭聲”一句中，作者將視覺(jué)與聽覺(jué)打通，生動(dòng)地表現(xiàn)出玉米、大豆和別的雜糧出苗時(shí)

那一抹嫩綠的鮮活與令人驚喜。

C.作者舉“西安籍演員的吃飯視頻”的例子，意在說(shuō)明日常生活中透露出的西安人的性格特點(diǎn)：粗獷、

豪爽、霸氣、威武。

D.西安人打趣地自詡：半城文化半城仙。這是因?yàn)槲靼彩且蛔幕?，大學(xué)眾多，作家與其他藝術(shù)

人才輩出，文化氛圍濃厚。

7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.作者說(shuō)“它的白菜芯子是古都西安”，此句中，作者將關(guān)中平原比作白菜，將西安比作白菜芯子，生

動(dòng)而形象，突出西安的地位。

B.作者舉交通大學(xué)的男女教授們的例子，意在說(shuō)明西安能讓所有生活在這里的人帶有雄豪之氣，變成“蟲

咬不動(dòng)、水嶇不爛、火燒不著”的棟梁。

C.作者在寫關(guān)中記憶的時(shí)候，重點(diǎn)以西安為例，古今交融地描繪出了西安的發(fā)展歷程，突出了西安的

時(shí)代氣息。

D.作者以飽滿的激情敘寫了關(guān)中以及西安的自然景觀與人事記憶，表達(dá)了自己對(duì)關(guān)中之地的熱愛(ài)與贊

美。文章語(yǔ)言活潑，用詞大膽而新奇。

8.為什么作者說(shuō)“越想越覺(jué)得西安可愛(ài)”？請(qǐng)結(jié)合文本相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）

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9.劉成章的散文語(yǔ)言表現(xiàn)力極強(qiáng)，字里行間往往流淌著文化、色彩與畫面，請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析。（6分）

【答案】6.A7.B8.①寫作體驗(yàn)上：西安有可供“我”歇息、調(diào)整的去處，使“我”內(nèi)心安穩(wěn)。

②人際交往上：西安有許多和“我”志趣相投的人，讓“我”內(nèi)心充實(shí)而愉悅。

③自然景觀上：享受關(guān)中的四季，享受穿越歷史的自然景觀，感到幸運(yùn)。

④日常飲食上：日常的飲食既讓“我”食欲大開，又讓“我”品味到美感。9.①文章于樸實(shí)的敘述中融入

文化的基因，如“這里有王維隱居過(guò)的桐川，有五陵少年引著狗跑過(guò)的田填，有路遙挖過(guò)的養(yǎng)菜”“西安的羊

肉泡饃、水盆羊肉、秦磚、漢瓦、碑林、堀以及秦兵馬俑，總是環(huán)繞著我的視聽，豐盈著我的生命”等，字

里行間流淌著關(guān)中地區(qū)濃厚的文化氣息；

②文章在寫景時(shí)著力描繪色彩，如“在時(shí)序的更迭中，關(guān)中平原紅了的在風(fēng)中打著呼哨的高粱、嫩綠的剛出

土的豌豆，以及團(tuán)團(tuán)雪白的擠出棉桃的棉花，輪番輝映著我的臉龐和衣裳“湯里呢，紅的是胡蘿卜，綠的是

蒜苗，黃的是蛋皮，黑的是木耳，白的是豆腐，看一眼都教人食欲大開，不知是吃飯還是審美”等，讓人置

身于五彩斑斕的視覺(jué)享受中；

③文章的語(yǔ)言充滿動(dòng)態(tài)美和畫面感，如“李斯叩見秦始皇，報(bào)告喜訊，秦始皇龍顏大悅”“李白不知活了多少

歲了，趁我一不留神還會(huì)出現(xiàn)在我的面前，至今還一身酒氣”等，生動(dòng)形象，感染力強(qiáng)。

【導(dǎo)語(yǔ)】文章展現(xiàn)了關(guān)中地區(qū)的自然風(fēng)光、文化底蘊(yùn)與人文景觀，結(jié)合生動(dòng)的比喻和鮮明的細(xì)節(jié)，描繪出

西安豐富多彩的城市風(fēng)貌和居民的豪爽、質(zhì)樸。作者通過(guò)個(gè)人情感的投入，以及對(duì)細(xì)節(jié)的細(xì)膩描寫，表現(xiàn)

出對(duì)西安深厚的情感和對(duì)文化傳承的重視，帶給讀者一種厚重而又充滿活力的文化體驗(yàn)。

【解析】6.本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解與分析能力。

A.“是因?yàn)槌鞘邪l(fā)展中拆掉了不少古代的建筑”錯(cuò)誤，原文相關(guān)內(nèi)容為“這碰撞，有時(shí)相當(dāng)疼痛，修建什么都

費(fèi)時(shí)，費(fèi)力，費(fèi)資金”，沒(méi)有涉及拆掉古建筑的內(nèi)容，選項(xiàng)于文無(wú)據(jù)。

故選Ao

7.本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析和鑒賞能力。

B“能讓所有生活在這里的人帶有雄豪之氣，變成，蟲咬不動(dòng)、水溫不爛、火燒不著’的棟梁”言過(guò)其實(shí)，此處

意在說(shuō)明西安的城市秉性能改變?nèi)说男男?。西安并不一定能讓所有生活在這里的人都變成棟梁。

故選B。

8.本題考查學(xué)生對(duì)文本重要內(nèi)容的分析與概括能力。

題干要求結(jié)合文本相關(guān)內(nèi)容分析原因，所以我們首先要找到該句涉及段落：倒數(shù)第三段和倒數(shù)第二段。通

過(guò)細(xì)讀，我們可以找到相關(guān)的內(nèi)容，比如“我”簡(jiǎn)單的幸福和樂(lè)趣、“我”的志趣相投的朋友、四季輪回的景觀、

教人食欲大開的飲食等。

對(duì)應(yīng)本題的分值，我們很容易將其劃分成寫作體驗(yàn)、人際交往、自然景觀、日常飲食等四點(diǎn)，然后再篩選

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關(guān)鍵詞句“雖然這里人間情事繁復(fù)紛雜，但我的要求極為簡(jiǎn)單”“許多和我志趣相投的人”“夏天傍晚”“里面包

含著多少幸運(yùn)”“紅的是胡蘿卜，綠的是蒜苗，黃的是蛋皮，黑的是木耳，白的是豆腐，看一眼都教人食欲大

開，不知是吃飯還是審美"，整合語(yǔ)言從不同的層面作答即可。

9.本題考查學(xué)生對(duì)文本語(yǔ)言的鑒賞能力。

①篩選文化方面的相關(guān)語(yǔ)句，“這里有王維隱居過(guò)的輛川，有五陵少年引著狗跑過(guò)的田填，有路遙挖過(guò)的落

菜”“西安的羊肉泡饃、水盆羊肉、秦磚、漢瓦、碑林、堀以及秦兵馬俑，總是環(huán)繞著我的視聽，豐盈著我的

生命”“唐時(shí)明月還在天上，李白不知活了多少歲了，趁我一不留神還會(huì)出現(xiàn)在我的面前，至今還一身酒氣”

等，這些語(yǔ)句是在寫人敘事，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，在敘述中融入文化的基因，字里行間流淌著關(guān)中地區(qū)濃厚的

文化