2025年春季小學(xué)下冊二年級語文(統(tǒng)編版)-“貝”的故事(第1課時)-教案_第1頁
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教案教學(xué)基本信息課題“貝”的故事（第一課時）學(xué)科語文學(xué)段：小學(xué)年級二年級教材書名：義務(wù)教育教科書出版社：人民教育出版社出版日期：2018年12月教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點、難點【教學(xué)目標(biāo)】15個字。了解“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)。朗讀課文，能講述“貝”的故事。感受古人造字的智慧，激發(fā)探究漢字文化的興趣。【教學(xué)重點】繼續(xù)運用形聲字的構(gòu)字規(guī)律識字，了解“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)?！窘虒W(xué)難點】能規(guī)范、端正地寫生字“與”。教學(xué)過程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動設(shè)置意圖板塊一：溫故復(fù)習(xí)《樹之歌》知新，質(zhì)疑導(dǎo)1.入2.質(zhì)疑導(dǎo)入新課。溫故知新，激趣導(dǎo)用“貝”作偏旁的字有哪些?這些字大多與入。什么有關(guān)呢？板塊二：讀讀1.讀準(zhǔn)字音。課文，認(rèn)認(rèn)字重點：甲骨文、漂亮、當(dāng)作、隨身攜帶、損結(jié)合語境學(xué)習(xí)生失字、詞語。2.讀出停頓。重點：讀好頓號之間的停頓。3.朗讀課文，圈畫“貝”作偏旁的字。板塊三：探究主問題：用“貝”作偏旁的字大多與什么有用“貝”作偏關(guān)呢？旁的字與什么1.了解“貝”字有關(guān)借助詞語，幫助學(xué)生認(rèn)識“甲”和“骨”兩根據(jù)象形字、形聲字特點學(xué)習(xí)生字個字，了解漢字的演變。2.探究發(fā)現(xiàn)“用‘貝’作偏旁的字與錢財有關(guān)”。3.漢字有故事，講述有方法。板塊四：漢字

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