重難點(diǎn) 中考物理 力與運(yùn)動(dòng)

重難點(diǎn)中考物理力與運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)三年考情分析2025考向預(yù)測(cè)摩擦力考查形式多樣，可能涉及選擇、填空、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題。高頻考點(diǎn)包括摩擦力的方向判斷、大小計(jì)算、增大減小摩擦力的方法。1、新情境與跨學(xué)科融合：航天科技（如月球車運(yùn)動(dòng)分析）、體育競(jìng)技（如滑雪、拔河鞋底設(shè)計(jì)）將成為高頻背景。2、力與運(yùn)動(dòng)是中考力學(xué)核心模塊，近年命題更注重實(shí)際應(yīng)用與科學(xué)探究。備考需夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)、關(guān)注科技熱點(diǎn)，結(jié)合真題訓(xùn)練提升綜合分析能力。力與運(yùn)動(dòng)綜合各省市中考中的高頻考點(diǎn)，一道題中會(huì)融合多個(gè)考點(diǎn)，包括機(jī)械運(yùn)動(dòng)描述、慣性、力的平衡、摩擦力方向判斷等，也常與壓強(qiáng)、能量轉(zhuǎn)換結(jié)合。平衡力和相互作用力以選擇、填空題的形式考查，重點(diǎn)要學(xué)會(huì)區(qū)分判斷兩個(gè)力是屬于平衡力還是相互作用力。慣性慣性概念及其應(yīng)用是核心考點(diǎn)，涉及“一切物體具有慣性”的考查占比高，如分析汽車剎車時(shí)乘客的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！局R(shí)必備】1、牛頓第一定律（1）阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響：物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來維持，運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來，是因?yàn)槭艿阶枇Φ挠绊?。?）牛頓第一定律內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！咀ⅰ颗ｎD第一定律是通過大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)推理出來的，不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證。（3）慣性①定義：一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫做慣性。②影響因素：只與物體的質(zhì)量有關(guān)。與物體是否受力、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等因素?zé)o關(guān)。③理解：慣性是物體本身的一種屬性，一切物體都有慣性，只能說“物體具有慣性”“由于慣性”“利用”或“防止”慣性。不能說“慣性力”“慣性作用”“克服慣性”等。2、摩擦力（1）滑動(dòng)摩擦力①定義：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在接觸面會(huì)產(chǎn)生一種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力。②方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反?！咀⒁狻磕Σ亮Φ姆较蚩赡芘c物體運(yùn)動(dòng)方向相同，但一定與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。③影響因素：a.壓力大?。航佑|面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。b.接觸面粗糙程度：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。（2）增大、減小摩擦的方法①增大摩擦力的方法：增大壓力（用力捏剎車閘）；增大接觸面粗糙程度（汽車的輪胎粗糙不平）；變滾動(dòng)為滑動(dòng)。②減小摩擦力的方法：減小壓力（體操運(yùn)動(dòng)員在單杠上做動(dòng)作時(shí)，手握桿不能太緊）；減小接觸面粗糙程度（兒童滑梯表面做得盡可能光滑）；變滑動(dòng)為滾動(dòng)（滾動(dòng)軸承）；使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸?。?。3、平衡力和相互作用力平衡力相互作用力示意圖相同點(diǎn)大小相等，方向相反，作用在同一直線上不同點(diǎn)作用在同一個(gè)物體上作用在不同物體上不同點(diǎn)一個(gè)力消失，另一個(gè)力可以存在兩個(gè)力同時(shí)存在、同時(shí)消失兩個(gè)力的性質(zhì)可以不同兩個(gè)力的性質(zhì)一定相同受平衡力作用的物體必定處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能變化，也可能不變化【解題技巧】1、判斷摩擦力方向和大小的方法（1）判斷摩擦力方向的三種方法①由摩擦力概念判斷：摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。②由假設(shè)法判斷：此方法通常用來判斷相對(duì)靜止的物體間所受靜摩擦力的方向。首先假設(shè)接觸面光滑、無摩擦，分析兩物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況，然后根據(jù)摩擦力阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)確定摩擦力的方向。③由二力平衡的條件判斷：一對(duì)平衡力的方向相反，可以通過與摩擦力相互平衡的另一個(gè)力的方向來判斷摩擦力的方向。（2）根據(jù)二力平衡的知識(shí)判斷摩擦力的大小在解題過程中要關(guān)注物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否為平衡狀態(tài)，若物體處于平衡狀態(tài)，根據(jù)已知力的大小和方向，結(jié)合二力平衡的知識(shí)即可解答摩擦力的大小和方向問題。2、探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)匯總（1）實(shí)驗(yàn)裝置圖（2）讓同一小車從斜面同一高度由靜止下滑的目的：保證小車在每次實(shí)驗(yàn)中到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同。（3）改變小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到阻力大小的方法：在水平木板上鋪粗糙程度不同的材料。（4）實(shí)驗(yàn)中通過小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來判斷阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。（5）實(shí)驗(yàn)方法①控制變量法：控制小車從斜面同一高度由靜止釋放。②科學(xué)推理法：如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，即不受阻力作用，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（6）小車到達(dá)斜面底端繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的原因：小車具有慣性。小車最終在水平面停下來的原因：受到摩擦力（阻力）的作用。（7）小車運(yùn)動(dòng)過程中能量的轉(zhuǎn)化：從斜面滑到水平面的過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和內(nèi)能；從水平面運(yùn)動(dòng)到靜止的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。（8）小車在不同水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)克服阻力做的功大小相等。（9）實(shí)驗(yàn)結(jié)論①水平面越光滑，阻力越小，速度減小得越慢，小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)。②實(shí)驗(yàn)推理：若小車在水平面上受到的阻力為零，小車將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)。3、探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)匯總（1）實(shí)驗(yàn)裝置圖（2）測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)原理：二力平衡。（3）實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)：用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)物塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡可知，滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大小，即為彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（4）木塊上放砝碼等重物是為了改變壓力大小；木塊平放、側(cè)放是為了改變接觸面積。（5）砝碼隨木塊一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，砝碼處于平衡狀態(tài)，不受摩擦力。（6）得出“物塊運(yùn)動(dòng)的速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大”的錯(cuò)誤結(jié)論的原因：物塊做變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不等于摩擦力的大小。（7）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木板，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)。（8）實(shí)驗(yàn)結(jié)論①滑動(dòng)摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，接觸面粗糙程度相同時(shí)，表面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。②滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。③滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體間接觸面的面積大小無關(guān)。④滑動(dòng)摩擦力的大小跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度大小無關(guān)。（建議用時(shí)：35分鐘）【題型1摩擦力】1．（2024·山東臨沂·中考真題）小小卷筆刀，處處皆學(xué)問．對(duì)下圖所示卷筆刀的分析，正確的是（）A．搖柄的粗糙條紋是為了減小壓力 B．底部的橡膠軟墊是為了減小摩擦C．刀片薄薄的刀刃是為了增大壓強(qiáng) D．透明儲(chǔ)屑倉設(shè)在下方與慣性有關(guān)2．（2025·黑龍江·一模）如圖所示，物塊A放在木板B上，用水平向左的力推A，A向左運(yùn)動(dòng)而B保持靜止，已知A、B接觸面粗糙，則下列說法正確的是（）A．B對(duì)A的摩擦力方向水平向左B．桌面對(duì)B的摩擦力方向水平向右C．桌面和A對(duì)B的摩擦力是一對(duì)相互作用力D．桌面對(duì)B的支持力與A對(duì)B的壓力是一對(duì)平衡力3．（2023·四川南充·中考真題）如圖甲所示，各個(gè)面粗糙程度相同的a、b兩個(gè)鐵塊疊放在水平桌面上，在水平拉力F1=10N的作用下，一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則a受到的摩擦力為N；如圖乙所示，將a、b并排放于同一桌面上，在水平推力F2的作用下，一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則F2=N。4．（24-25八年級(jí)上·貴州黔東南·月考）如圖是在高鐵站安檢時(shí)傳送帶運(yùn)行的示意圖，某乘客把一行李箱放在水平傳送帶上，行李箱在傳送帶上經(jīng)歷加速、勻速的運(yùn)動(dòng)過程，在行李箱加速運(yùn)動(dòng)過程摩擦力的作用；在勻速運(yùn)動(dòng)過程摩擦力的作用。（均選填“受到”或“不受”）5．（2024·四川成都·三模）“第十三屆四川國際茶業(yè)博覽會(huì)”于5月9日至12日在成都世紀(jì)城國際會(huì)展中心舉辦，竹葉青以其扁平的形態(tài)和細(xì)膩的口感而受到歡迎。如圖所示，手握一杯茶勻速端起的過程中，茶杯所受摩擦力的方向是（選填“豎直向上”或“豎直向下”）；若手握茶杯的力不變，將茶杯再加一些水后，茶杯所受的摩擦力將（選填“增大”、“減小”或“不變”）。6．（2024·廣東東莞·二模）如圖甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，由圖像可知，當(dāng)t＝1s時(shí)，物體受到的摩擦力是N，當(dāng)t＝5s時(shí)，物體受到的摩擦力是N，當(dāng)t＝3s物體受到的摩擦力是N。7．（2025·山東·一模）在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；（2）小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是；（3）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，發(fā)現(xiàn)用如圖丁所示的方式測(cè)量滑動(dòng)摩擦力效果更好，圖丁實(shí)驗(yàn)中（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板。8．（2024·四川樂山·模擬預(yù)測(cè)）為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其目的是使滑動(dòng)摩擦力的大?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與是否有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與是否有關(guān)；（均選填“壓力大小”或“接觸面的粗糙程度”）（3）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是；（4）小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖戊所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)效果更好。實(shí)驗(yàn)中，小明（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板；（5）在甲實(shí)驗(yàn)中，如果把拉力增大，則這時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小（選填“增大”“減小”或“不變”）。【題型2力與運(yùn)動(dòng)綜合】9．（2024·青海西寧·中考真題）我國自主研制的智能乒乓球機(jī)器人，能通過圖像傳感裝置綜合分析運(yùn)動(dòng)員的各項(xiàng)技術(shù)，并針對(duì)性地變換發(fā)球、回球等操作，以提高運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平。下列說法正確的是（

）A．乒乓球被擊出后，運(yùn)動(dòng)軌跡發(fā)生改變，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B．球拍對(duì)乒乓球的作用力和乒乓球?qū)η蚺牡淖饔昧κ且粚?duì)平衡力C．乒乓球被擊出后，從高處下落的過程中動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大D．乒乓球被擊出后，若所受的力全部消失，它一定保持靜止?fàn)顟B(tài)10．（2024·內(nèi)蒙古·中考真題）如圖所示，某同學(xué)將一把鐵鎖用繩子懸掛起來，把它拉到自己的鼻子附近，松手后鐵鎖來同擺動(dòng)。在擺動(dòng)過程中（）A．繩子對(duì)鐵鎖的拉力和鐵鎖對(duì)繩子的拉力是一對(duì)平衡力B．繩子對(duì)鐵鎖的拉力保持不變C．鐵鎖的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變D．若繩子突然斷開，鐵鎖將做勻速直線運(yùn)動(dòng)11．（2024·北京·中考真題）某同學(xué)玩滑板車時(shí)的情境如圖所示，一開始，人用力蹬地，人和滑板車一起向前運(yùn)動(dòng)；停止蹬地后，人和滑板車運(yùn)動(dòng)得越來越慢，最終停下來。下列說法正確的是（）A．人用力蹬地，使滑板車向前運(yùn)動(dòng)的過程中，人對(duì)滑板車沒有做功B．人停止蹬地后，人和滑板車還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗麄兪艿綉T性的作用C．人停止蹬地后，人和滑板車?yán)^續(xù)向前運(yùn)動(dòng)的過程中，不再受到力的作用D．人停止蹬地后，人和滑板車運(yùn)動(dòng)得越來越慢的過程中，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變12．（2024·黑龍江大慶·中考真題）關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（

）A．跳高運(yùn)動(dòng)員騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，速度為零，所受合力也為零B．游泳運(yùn)動(dòng)員手臂向后撥水，獲得向前的推力，說明物體間力的作用是相互的C．被拋出的籃球仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用D．被運(yùn)動(dòng)員舉起的杠鈴在空中靜止不動(dòng)，杠鈴的重力和杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力是一對(duì)平衡力13．（2024·山東聊城·中考真題）（多選）2024年5月，中國聊城·江北水城龍舟公開賽成功舉辦。如圖所示是運(yùn)動(dòng)員奮力劃動(dòng)龍舟的場(chǎng)景，運(yùn)動(dòng)員一手撐住槳的末端（視為支點(diǎn)），另一手用力劃槳。下列說法正確的是（）A．劃龍舟時(shí)槳是省力杠桿B．運(yùn)動(dòng)員劃龍舟時(shí)，槳向后推水，水就向前推槳，原因是物體間力的作用是相互的C．龍舟（包括人員和裝備）在水平湖面勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受重力和浮力是一對(duì)平衡力D．當(dāng)龍舟沖過終點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員不再劃槳，龍舟將慢慢停下來，說明運(yùn)動(dòng)要靠力來維持14．（2025·江蘇宿遷·一模）如圖所示，轎車在水平路面上高速行駛，下列說法正確的是（）A．車對(duì)路面的壓力和路面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力B．以行駛的汽車為參照物，路邊的樹是靜止的C．駕駛室座椅上安裝頭枕的目的是防止碰撞前車時(shí)造成傷害D．高速行駛過程中，車對(duì)路面的壓力小于車靜止時(shí)對(duì)路面的壓力15．（2024·河南新鄉(xiāng)·三模）2024年4月21日，馬龍?jiān)诎拈T國際乒聯(lián)世界杯男單決賽中奪冠，下列說法正確的是（）A．球拍的表面有凹凸顆粒，這樣可以增大摩擦力B．發(fā)出去的乒乓球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性作用C．拋球后，球豎直向上運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)處于平衡狀態(tài)D．靜止在臺(tái)面的乒乓球受到的重力和支持力是相互作用力16．（2024·河北滄州·一模）（多選）下列關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。說法正確的是（）A．如圖甲所示，紙飛機(jī)離手后，還會(huì)繼續(xù)飛行是由于受到了慣性的作用B．如圖乙所示，足球在運(yùn)動(dòng)過程中，如果一切外力消失，足球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)C．如圖丙所示，跳水運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)，使跳板彎曲的力是跳板發(fā)生形變產(chǎn)生的D．如圖丁所示，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳后，在空中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變【題型3平衡力和相互作用力】17．（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）為了強(qiáng)身健體，澤軒同學(xué)每天都要用啞鈴鍛煉。如示意圖所示，澤軒同學(xué)平舉手臂，靜止拿著啞鈴。以下受力分析正確的是（

）A．當(dāng)感覺肌肉酸軟時(shí)，是因?yàn)閱♀徑o手的摩擦力大小增大了B．啞鈴所受重力和手對(duì)啞鈴的摩擦力是一對(duì)相互作用力C．啞鈴所受重力和手對(duì)啞鈴的作用力是一對(duì)相互作用力D．啞鈴所受重力和手對(duì)啞鈴的作用力是一對(duì)平衡力18．（2024·四川巴中·中考真題）如圖所示，某同學(xué)靜止站立在水平地面上。下列說法正確的是（

）A．人對(duì)地面的壓力與地面對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力B．人受到的重力與地面對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力C．人受到的重力與地面對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力D．人受到的重力與人對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力19．（23-24八年級(jí)下·安徽滁州·期中）你見過這個(gè)擺件嗎？它叫平衡鷹，給它一個(gè)支點(diǎn)，平衡鷹就能靜止在上面。如圖是平衡鷹靜止在手指上的示意圖，其中手指對(duì)平衡鷹的支持力為，平衡鷹對(duì)手指的壓力為，平衡鷹受到的重力為G，則（

）A．與G是一對(duì)平衡力 B．與是一對(duì)平衡力C．與是一對(duì)相互作用力 D．與G是一對(duì)相互作用力20．（2024·江蘇南通·三模）如圖所示，小華拿著條形磁鐵緩慢向下移動(dòng)，細(xì)線緊繃且質(zhì)量不計(jì)，石頭始終靜止在桌面上。在磁鐵碰到回形針之前。下列說法正確的是（）A．細(xì)線對(duì)石頭的拉力和細(xì)線對(duì)回形針的拉力是一對(duì)相互作用力B．細(xì)線對(duì)石頭的拉力和石頭對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)平衡力C．回形針受到重力和磁鐵對(duì)它的吸引力是一對(duì)平衡力D．條形磁鐵受到的摩擦力變大21．（2024·廣東·二模）如圖所示，小蠻用繩子拉木箱的在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說法中正確的是（）A．木箱受到平衡力的作用B．木箱受到重力與支持力是一對(duì)相互作用力C．木箱受到拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力D．木箱不受到平衡力的作用22．（2024·河北邢臺(tái)·一模）如圖所示，一位同學(xué)沿水平方向推箱子，但沒有推動(dòng)（）A．人對(duì)箱子的作用力小于地面對(duì)箱子的摩擦力B．人對(duì)箱子的推力大于地面對(duì)箱子的摩擦力C．人對(duì)箱子的推力等于地面對(duì)箱子的摩擦力D．箱子對(duì)地面的壓力與地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)平衡力23．（2024·內(nèi)蒙古赤峰·一模）如圖所示，甲乙疊放在一起，靜止在水平地面上，下列說法正確的是（

）A．甲受到的重力與甲對(duì)乙的壓力是一對(duì)相互作用力B．乙受到的重力與地面對(duì)乙的支持力是一對(duì)平衡力C．甲受到的重力與乙對(duì)甲的彈力是一對(duì)平衡力D．乙受到的重力與甲對(duì)乙的彈力是一對(duì)平衡力24．（2024·寧夏銀川·二模）如圖7，某同學(xué)推著購物車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，購物車內(nèi)的物品相對(duì)于購物車處于（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）狀態(tài)，購物車受到的支持力與車對(duì)地面的壓力是一對(duì)（選填“平衡力”或“相互作用力”）。撤去推力后，小車由于繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。25．（2024·貴州遵義·三模）我國的“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組運(yùn)行具有高速、平穩(wěn)等特點(diǎn)。如圖所示，某乘客將一枚硬幣立在勻速直線行駛的動(dòng)車窗臺(tái)上“紋絲不動(dòng)”，此時(shí)硬幣所受重力和窗臺(tái)給硬幣的支持力是一對(duì)力。【題型4慣性】26．（2024·江蘇徐州·中考真題）用力拍打剛曬過的被子，可以除去附著在被子上的灰塵，這是（

）A．利用慣性 B．防止慣性的危害 C．利用摩擦 D．減小摩擦的影響27．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）如圖兩棋子靜止疊放在水平面上，上方棋子受力（選填“平衡”或“不平衡”）。用尺快速水平擊打下方棋子，由于上方棋子具有，其位置幾乎不變。當(dāng)下方棋子飛出后，上方棋子受力的作用而下落。28．（2024·寧夏·中考真題）運(yùn)動(dòng)員用力踢足球，足球飛出，說明力可以改變物體的，踢出去的足球繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)樽闱蚓哂校闱蜃罱K會(huì)落到地面上，是由于受到力的作用。29．（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）下列運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景中屬于利用慣性的是（）A．舉重運(yùn)動(dòng)員用力將杠鈴舉起 B．田徑運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)用力向后蹬地C．標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員投擲前向前助跑 D．百米運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不能立刻停下來30．（2024·吉林長春·中考真題）生活中防止慣性帶來危害的實(shí)例是（

）A．系安全帶 B．向前潑水 C．?dāng)S實(shí)心球 D．跳遠(yuǎn)助跑31．（2024·吉林·模擬預(yù)測(cè)）為爭(zhēng)創(chuàng)文明、衛(wèi)生縣城，我縣的環(huán)衛(wèi)部門每天都要在縣城的主要街道上灑水，在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)時(shí)，該灑水車的慣性大小，動(dòng)能（選填“增大”“減小”或“不變”）32．（2024·遼寧鞍山·模擬預(yù)測(cè)）如圖所示，一個(gè)密閉的玻璃管放在平板車上，玻璃管中裝有水，管中留有一個(gè)小氣泡。如圖所示，當(dāng)向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的車碰到障礙物時(shí)，氣泡向運(yùn)動(dòng)；就水和氣泡運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化情況進(jìn)行分析，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是。33．（23-24八年級(jí)下·山東泰安·期中）如圖所示，當(dāng)向左勻速運(yùn)動(dòng)的小車突然遇到障礙物時(shí)，小車上豎直放置的物塊傾倒方向畫法正確的是圖（選填“甲”或“乙”，虛線是物塊原來的位置）。34．（24-25八年級(jí)下·河南·課后作業(yè)）如圖甲，小強(qiáng)走路時(shí)被石頭絆了一下，身體向前傾倒，原因是小強(qiáng)被石頭絆住時(shí)（選填“腳”或“上半身”，下空同）停止運(yùn)動(dòng)，而由于仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以小強(qiáng)會(huì)向前傾倒。如圖乙，小華踩到香蕉皮時(shí)，腳加速向前運(yùn)動(dòng)，而（選填“腳”或“上半身”）仍保持原來較小的速度運(yùn)動(dòng)，所以小華會(huì)向后傾倒。重難點(diǎn)中考物理力與運(yùn)動(dòng)解析考點(diǎn)三年考情分析2025考向預(yù)測(cè)摩擦力考查形式多樣，可能涉及選擇、填空、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題。高頻考點(diǎn)包括摩擦力的方向判斷、大小計(jì)算、增大減小摩擦力的方法。1、新情境與跨學(xué)科融合：航天科技（如月球車運(yùn)動(dòng)分析）、體育競(jìng)技（如滑雪、拔河鞋底設(shè)計(jì)）將成為高頻背景。2、力與運(yùn)動(dòng)是中考力學(xué)核心模塊，近年命題更注重實(shí)際應(yīng)用與科學(xué)探究。備考需夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)、關(guān)注科技熱點(diǎn)，結(jié)合真題訓(xùn)練提升綜合分析能力。力與運(yùn)動(dòng)綜合各省市中考中的高頻考點(diǎn)，一道題中會(huì)融合多個(gè)考點(diǎn)，包括機(jī)械運(yùn)動(dòng)描述、慣性、力的平衡、摩擦力方向判斷等，也常與壓強(qiáng)、能量轉(zhuǎn)換結(jié)合。平衡力和相互作用力以選擇、填空題的形式考查，重點(diǎn)要學(xué)會(huì)區(qū)分判斷兩個(gè)力是屬于平衡力還是相互作用力。慣性慣性概念及其應(yīng)用是核心考點(diǎn)，涉及“一切物體具有慣性”的考查占比高，如分析汽車剎車時(shí)乘客的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！局R(shí)必備】1、牛頓第一定律（1）阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響：物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來維持，運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來，是因?yàn)槭艿阶枇Φ挠绊憽＃?）牛頓第一定律內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。【注】牛頓第一定律是通過大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)推理出來的，不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證。（3）慣性①定義：一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫做慣性。②影響因素：只與物體的質(zhì)量有關(guān)。與物體是否受力、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等因素?zé)o關(guān)。③理解：慣性是物體本身的一種屬性，一切物體都有慣性，只能說“物體具有慣性”“由于慣性”“利用”或“防止”慣性。不能說“慣性力”“慣性作用”“克服慣性”等。2、摩擦力（1）滑動(dòng)摩擦力①定義：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在接觸面會(huì)產(chǎn)生一種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力。②方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反?！咀⒁狻磕Σ亮Φ姆较蚩赡芘c物體運(yùn)動(dòng)方向相同，但一定與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。③影響因素：a.壓力大?。航佑|面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。b.接觸面粗糙程度：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。（2）增大、減小摩擦的方法①增大摩擦力的方法：增大壓力（用力捏剎車閘）；增大接觸面粗糙程度（汽車的輪胎粗糙不平）；變滾動(dòng)為滑動(dòng)。②減小摩擦力的方法：減小壓力（體操運(yùn)動(dòng)員在單杠上做動(dòng)作時(shí)，手握桿不能太緊）；減小接觸面粗糙程度（兒童滑梯表面做得盡可能光滑）；變滑動(dòng)為滾動(dòng)（滾動(dòng)軸承）；使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸浮）。3、平衡力和相互作用力平衡力相互作用力示意圖相同點(diǎn)大小相等，方向相反，作用在同一直線上不同點(diǎn)作用在同一個(gè)物體上作用在不同物體上不同點(diǎn)一個(gè)力消失，另一個(gè)力可以存在兩個(gè)力同時(shí)存在、同時(shí)消失兩個(gè)力的性質(zhì)可以不同兩個(gè)力的性質(zhì)一定相同受平衡力作用的物體必定處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能變化，也可能不變化【解題技巧】1、判斷摩擦力方向和大小的方法（1）判斷摩擦力方向的三種方法①由摩擦力概念判斷：摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。②由假設(shè)法判斷：此方法通常用來判斷相對(duì)靜止的物體間所受靜摩擦力的方向。首先假設(shè)接觸面光滑、無摩擦，分析兩物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況，然后根據(jù)摩擦力阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)確定摩擦力的方向。③由二力平衡的條件判斷：一對(duì)平衡力的方向相反，可以通過與摩擦力相互平衡的另一個(gè)力的方向來判斷摩擦力的方向。（2）根據(jù)二力平衡的知識(shí)判斷摩擦力的大小在解題過程中要關(guān)注物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否為平衡狀態(tài)，若物體處于平衡狀態(tài)，根據(jù)已知力的大小和方向，結(jié)合二力平衡的知識(shí)即可解答摩擦力的大小和方向問題。2、探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)匯總（1）實(shí)驗(yàn)裝置圖（2）讓同一小車從斜面同一高度由靜止下滑的目的：保證小車在每次實(shí)驗(yàn)中到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同。（3）改變小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到阻力大小的方法：在水平木板上鋪粗糙程度不同的材料。（4）實(shí)驗(yàn)中通過小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來判斷阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。（5）實(shí)驗(yàn)方法①控制變量法：控制小車從斜面同一高度由靜止釋放。②科學(xué)推理法：如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，即不受阻力作用，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（6）小車到達(dá)斜面底端繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的原因：小車具有慣性。小車最終在水平面停下來的原因：受到摩擦力（阻力）的作用。（7）小車運(yùn)動(dòng)過程中能量的轉(zhuǎn)化：從斜面滑到水平面的過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和內(nèi)能；從水平面運(yùn)動(dòng)到靜止的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。（8）小車在不同水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)克服阻力做的功大小相等。（9）實(shí)驗(yàn)結(jié)論①水平面越光滑，阻力越小，速度減小得越慢，小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)。②實(shí)驗(yàn)推理：若小車在水平面上受到的阻力為零，小車將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)。3、探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)匯總（1）實(shí)驗(yàn)裝置圖（2）測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)原理：二力平衡。（3）實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)：用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)物塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡可知，滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大小，即為彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（4）木塊上放砝碼等重物是為了改變壓力大??；木塊平放、側(cè)放是為了改變接觸面積。（5）砝碼隨木塊一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，砝碼處于平衡狀態(tài)，不受摩擦力。（6）得出“物塊運(yùn)動(dòng)的速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大”的錯(cuò)誤結(jié)論的原因：物塊做變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不等于摩擦力的大小。（7）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木板，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)。（8）實(shí)驗(yàn)結(jié)論①滑動(dòng)摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，接觸面粗糙程度相同時(shí)，表面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。②滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。③滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體間接觸面的面積大小無關(guān)。④滑動(dòng)摩擦力的大小跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度大小無關(guān)。（建議用時(shí)：35分鐘）【題型1摩擦力】1．（2024·山東臨沂·中考真題）小小卷筆刀，處處皆學(xué)問．對(duì)下圖所示卷筆刀的分析，正確的是（）A．搖柄的粗糙條紋是為了減小壓力 B．底部的橡膠軟墊是為了減小摩擦C．刀片薄薄的刀刃是為了增大壓強(qiáng) D．透明儲(chǔ)屑倉設(shè)在下方與慣性有關(guān)【答案】C【解析】A．搖柄的粗糙條紋是為了通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力，不能改變壓力大小，故A錯(cuò)誤；B．底部的橡膠軟墊是壓力一定時(shí)，通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力，增大摩擦力，故B錯(cuò)誤；C．刀片薄薄的刀刃是為了通過減小受力面積，增大壓強(qiáng)，故C正確；

D．透明儲(chǔ)屑倉設(shè)在下方與重力有關(guān)，削下來的鉛筆屑在重力作用下，向下運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選C。2．（2025·黑龍江·一模）如圖所示，物塊A放在木板B上，用水平向左的力推A，A向左運(yùn)動(dòng)而B保持靜止，已知A、B接觸面粗糙，則下列說法正確的是（）A．B對(duì)A的摩擦力方向水平向左B．桌面對(duì)B的摩擦力方向水平向右C．桌面和A對(duì)B的摩擦力是一對(duì)相互作用力D．桌面對(duì)B的支持力與A對(duì)B的壓力是一對(duì)平衡力【答案】B【解析】A.．A向左運(yùn)動(dòng)而B保持靜止，所以A受到B對(duì)其水平向右的摩擦力，故A錯(cuò)誤；B．對(duì)B受力分析，B受重力、桌面對(duì)B的支持力、A對(duì)B的壓力、A對(duì)B水平向左的摩擦力、桌面對(duì)B水平向右的摩擦力，故B正確；C．桌面和A對(duì)B的摩擦力是不同物體對(duì)B的作用力，大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力，不是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；D．桌面對(duì)B的支持力大小等于A對(duì)B的壓力與B的重力大小之和，桌面對(duì)B的支持力與A對(duì)B的壓力不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選B。3．（2023·四川南充·中考真題）如圖甲所示，各個(gè)面粗糙程度相同的a、b兩個(gè)鐵塊疊放在水平桌面上，在水平拉力F1=10N的作用下，一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則a受到的摩擦力為N；如圖乙所示，將a、b并排放于同一桌面上，在水平推力F2的作用下，一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則F2=N。【答案】010【解析】[1]a、b一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以a、b沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，a、b間沒有摩擦力，則木塊a受到的摩擦力大小為0N。[2]甲圖，a和b整體在水平方向上受到水平向右的推力F1和水平向左的滑動(dòng)摩擦力，整體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，F(xiàn)1是10N，所以整體受到地面的滑動(dòng)摩擦力是10N；從甲圖到乙圖，改變a和b的放置情況，壓力大小不變，接觸面粗糙程度不變，a和b整體受到的滑動(dòng)摩擦力不變，所以乙圖的滑動(dòng)摩擦力大小還是10N；整體仍然做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故乙圖中推力F2大小是10N。4．（24-25八年級(jí)上·貴州黔東南·月考）如圖是在高鐵站安檢時(shí)傳送帶運(yùn)行的示意圖，某乘客把一行李箱放在水平傳送帶上，行李箱在傳送帶上經(jīng)歷加速、勻速的運(yùn)動(dòng)過程，在行李箱加速運(yùn)動(dòng)過程摩擦力的作用；在勻速運(yùn)動(dòng)過程摩擦力的作用。（均選填“受到”或“不受”）【答案】受到不受【解析】[1][2]在行李箱加速運(yùn)動(dòng)過程，處于非平衡狀態(tài)，受到非平衡力，行李箱水平方向受到摩擦力的作用；在行李箱隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，行李箱與傳送帶之間相對(duì)靜止，沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，因此不受摩擦力的作用。5．（2024·四川成都·三模）“第十三屆四川國際茶業(yè)博覽會(huì)”于5月9日至12日在成都世紀(jì)城國際會(huì)展中心舉辦，竹葉青以其扁平的形態(tài)和細(xì)膩的口感而受到歡迎。如圖所示，手握一杯茶勻速端起的過程中，茶杯所受摩擦力的方向是（選填“豎直向上”或“豎直向下”）；若手握茶杯的力不變，將茶杯再加一些水后，茶杯所受的摩擦力將（選填“增大”、“減小”或“不變”）。【答案】豎直向上增大【解析】[1]手握一杯茶勻速端起的過程中，茶杯處于平衡狀態(tài)，茶杯受到手的靜摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，重力的方向始終豎直向下，則茶杯所受摩擦力的方向是豎直向上。[2]若手握茶杯的力不變，將茶杯再加一些水后，茶杯的重力增大，因茶杯仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，茶杯受到手的靜摩擦力與重力仍是一對(duì)平衡力，它們大小相等，由此加水后重力增大，所以摩擦力增大。6．（2024·廣東東莞·二模）如圖甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，由圖像可知，當(dāng)t＝1s時(shí)，物體受到的摩擦力是N，當(dāng)t＝5s時(shí)，物體受到的摩擦力是N，當(dāng)t＝3s物體受到的摩擦力是N。【答案】244【解析】[1]由圖丙可知，物體在0~2s處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)，受力平衡，摩擦力等于推力，由圖乙可知，此時(shí)推力為2N，因此當(dāng)t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力是2N。[2]由圖丙可知，物體在4~6s處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，屬于平衡狀態(tài)，受力平衡，摩擦力等于推力，由圖乙可知，此時(shí)推力為4N，因此當(dāng)t=5s時(shí)，物體受到的滑動(dòng)摩擦力是4N。[3]由圖丙可知，物體在2~4s處于加速狀態(tài)，此時(shí)物體對(duì)接觸面的壓力，接觸面的粗糙程度都不變，則摩擦力不變，所以當(dāng)t＝3s物體受到的摩擦力仍為4N。7．（2025·山東·一模）在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；（2）小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是；（3）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，發(fā)現(xiàn)用如圖丁所示的方式測(cè)量滑動(dòng)摩擦力效果更好，圖丁實(shí)驗(yàn)中（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板?！敬鸢浮浚?）壓力甲、丙（2）錯(cuò)誤沒有控制壓力大小相同（3）不一定【解析】（1）[1]甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，接觸面粗糙程度相同，壓力不同，測(cè)力計(jì)示數(shù)不同，木塊受到的摩擦力不同，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力有關(guān)。[2]研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，根據(jù)控制變量法可知，要控制壓力大小相同、接觸面粗糙程度不同，故甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。（2）[1][2]研究滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，根據(jù)控制變量法可知，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，壓力大小改變了，這種做法是錯(cuò)誤的，理由是沒有控制壓力大小相同。（3）圖丁中，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到摩擦力與測(cè)力計(jì)的拉力為一對(duì)平衡力，故用如圖丁的方式測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí)不一定要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板。8．（2024·四川樂山·模擬預(yù)測(cè)）為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其目的是使滑動(dòng)摩擦力的大?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與是否有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與是否有關(guān)；（均選填“壓力大小”或“接觸面的粗糙程度”）（3）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是；（4）小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖戊所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)效果更好。實(shí)驗(yàn)中，小明（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板；（5）在甲實(shí)驗(yàn)中，如果把拉力增大，則這時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大?。ㄟx填“增大”“減小”或“不變”）?！敬鸢浮浚?）等于（2）壓力大小接觸面的粗糙程度（3）錯(cuò)誤沒有控制壓力大小不變（4）不一定（5）不變【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡可知，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）[1][2]由圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)可知，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，可以應(yīng)用甲、乙所示實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，接觸面的粗糙程度不同而物體間的壓力相同，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系。（3）[1][2]根據(jù)控制變量法，要想探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，應(yīng)控制壓力和接觸面粗糙程度相同，由圖甲、丁所示實(shí)驗(yàn)可知，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，由于沒有控制物體間的壓力相同，他的結(jié)論是錯(cuò)誤的。（4）由圖戊所示實(shí)驗(yàn)可知，拉動(dòng)木板時(shí)物塊保持不動(dòng)，物塊處于平衡狀態(tài)，滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力計(jì)的拉力，實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板。（5）甲實(shí)驗(yàn)中，如果把拉力增大，因壓力和接觸面粗糙程度不變，故這時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小不變?！绢}型2力與運(yùn)動(dòng)綜合】9．（2024·青海西寧·中考真題）我國自主研制的智能乒乓球機(jī)器人，能通過圖像傳感裝置綜合分析運(yùn)動(dòng)員的各項(xiàng)技術(shù)，并針對(duì)性地變換發(fā)球、回球等操作，以提高運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平。下列說法正確的是（

）A．乒乓球被擊出后，運(yùn)動(dòng)軌跡發(fā)生改變，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B．球拍對(duì)乒乓球的作用力和乒乓球?qū)η蚺牡淖饔昧κ且粚?duì)平衡力C．乒乓球被擊出后，從高處下落的過程中動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大D．乒乓球被擊出后，若所受的力全部消失，它一定保持靜止?fàn)顟B(tài)【答案】A【解析】A．乒乓球被擊出后，在重力作用下，運(yùn)動(dòng)軌跡發(fā)生改變，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故A正確；B．球拍對(duì)乒乓球的作用力和乒乓球?qū)η蚺牡淖饔昧ψ饔迷诓煌矬w上，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C．乒乓球被擊出后，從高處下落的過程中質(zhì)量不變，速度增大，高度降低，所以動(dòng)能變大，重力勢(shì)能減小，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)牛頓第一定律，乒乓球被擊出后，若所受的力全部消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選A。10．（2024·內(nèi)蒙古·中考真題）如圖所示，某同學(xué)將一把鐵鎖用繩子懸掛起來，把它拉到自己的鼻子附近，松手后鐵鎖來同擺動(dòng)。在擺動(dòng)過程中（）A．繩子對(duì)鐵鎖的拉力和鐵鎖對(duì)繩子的拉力是一對(duì)平衡力B．繩子對(duì)鐵鎖的拉力保持不變C．鐵鎖的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變D．若繩子突然斷開，鐵鎖將做勻速直線運(yùn)動(dòng)【答案】C【解析】A．繩子對(duì)鐵鎖的拉力和鐵鎖對(duì)繩子的拉力，受力物體不同，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，因此是一對(duì)相互作用力，故A不符合題意；BC．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由于在擺動(dòng)的過程中，鐵鎖的運(yùn)動(dòng)方向不斷發(fā)生變化，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，因此受到非平衡力作用，由于鐵鎖的重力不變，所以繩子對(duì)鐵鎖的拉力一定變化，故B不符合題意，C符合題意；D．若繩子突然斷開，鐵鎖由于重力作用，不處于平衡狀態(tài)，故不做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意。故選C。11．（2024·北京·中考真題）某同學(xué)玩滑板車時(shí)的情境如圖所示，一開始，人用力蹬地，人和滑板車一起向前運(yùn)動(dòng)；停止蹬地后，人和滑板車運(yùn)動(dòng)得越來越慢，最終停下來。下列說法正確的是（）A．人用力蹬地，使滑板車向前運(yùn)動(dòng)的過程中，人對(duì)滑板車沒有做功B．人停止蹬地后，人和滑板車還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗麄兪艿綉T性的作用C．人停止蹬地后，人和滑板車?yán)^續(xù)向前運(yùn)動(dòng)的過程中，不再受到力的作用D．人停止蹬地后，人和滑板車運(yùn)動(dòng)得越來越慢的過程中，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變【答案】D【解析】A．當(dāng)人用力蹬地，使滑板車向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，人對(duì)滑板車施加了向前的力，并且滑板車在力的方向上移動(dòng)了一段距離。由W=Fs可知，人對(duì)滑板車做功了。故A錯(cuò)誤；B．人停止蹬地后，人和滑板車還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗麄兙哂袘T性，但是慣性不是力，不能說受到慣性的作用。故B錯(cuò)誤；C．停止蹬地后，人和滑板車?yán)^續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，由于地面是粗糙的，會(huì)到摩擦阻力的影響，整體會(huì)慢慢減速直到靜止，因此仍然受到力的作用。故C錯(cuò)誤；D．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)指的是物體運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向，人和滑板車運(yùn)動(dòng)得越來越慢的過程中，速度的大小在不斷減小，因此運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故D正確。故選D。12．（2024·黑龍江大慶·中考真題）關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（

）A．跳高運(yùn)動(dòng)員騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，速度為零，所受合力也為零B．游泳運(yùn)動(dòng)員手臂向后撥水，獲得向前的推力，說明物體間力的作用是相互的C．被拋出的籃球仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用D．被運(yùn)動(dòng)員舉起的杠鈴在空中靜止不動(dòng)，杠鈴的重力和杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力是一對(duì)平衡力【答案】B【解析】A．跳高騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，仍有水平方向的速度，受到重力和阻力的作用，且二力不在一條直線上，受力不平衡，合力不為零，故A錯(cuò)誤；B．因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以運(yùn)動(dòng)員向后撥水時(shí)，對(duì)水有一個(gè)向后的力，同時(shí)水對(duì)運(yùn)動(dòng)員有一個(gè)向前的力，人就向前進(jìn)，故B正確；C．運(yùn)動(dòng)員投籃時(shí)，當(dāng)籃球出手后仍能繼續(xù)向前是因?yàn)榛@球具有慣性，不能說受到慣性的作用，故C錯(cuò)誤；D．運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴在空中靜止不動(dòng)時(shí)，杠鈴的重力和杠鈴對(duì)他的壓力大小相等，方向相同，作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選B。13．（2024·山東聊城·中考真題）（多選）2024年5月，中國聊城·江北水城龍舟公開賽成功舉辦。如圖所示是運(yùn)動(dòng)員奮力劃動(dòng)龍舟的場(chǎng)景，運(yùn)動(dòng)員一手撐住槳的末端（視為支點(diǎn)），另一手用力劃槳。下列說法正確的是（）A．劃龍舟時(shí)槳是省力杠桿B．運(yùn)動(dòng)員劃龍舟時(shí)，槳向后推水，水就向前推槳，原因是物體間力的作用是相互的C．龍舟（包括人員和裝備）在水平湖面勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受重力和浮力是一對(duì)平衡力D．當(dāng)龍舟沖過終點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員不再劃槳，龍舟將慢慢停下來，說明運(yùn)動(dòng)要靠力來維持【答案】BC【解析】A．劃龍舟時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，槳是費(fèi)力杠桿，故A錯(cuò)誤；B．運(yùn)動(dòng)員劃龍舟時(shí)，槳向后推水，槳給水一個(gè)向后的力，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，水給槳一個(gè)向前的力，水就向前推槳，故B正確；C．龍舟（包括人員和裝備）在水平湖面勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，龍舟處于平衡態(tài)，在豎直方向上受平衡力，龍舟在豎直方向上受到重力和浮力，故龍舟所受重力和浮力是一對(duì)平衡力，故C正確；D．當(dāng)龍舟沖過終點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員不再劃槳，龍舟由于慣性，龍舟在阻力的作用下將慢慢停下來，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，故D錯(cuò)誤。故選BC。14．（2025·江蘇宿遷·一模）如圖所示，轎車在水平路面上高速行駛，下列說法正確的是（）A．車對(duì)路面的壓力和路面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力B．以行駛的汽車為參照物，路邊的樹是靜止的C．駕駛室座椅上安裝頭枕的目的是防止碰撞前車時(shí)造成傷害D．高速行駛過程中，車對(duì)路面的壓力小于車靜止時(shí)對(duì)路面的壓力【答案】D【解析】A．圖示中，車對(duì)路面的壓力作用在路面上，路面對(duì)車的支持力作用在車上，兩個(gè)力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．以行駛的汽車為參照物，則路邊的樹相對(duì)汽車有位置變化，是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；C．駕駛室座椅上的頭枕，可在汽車被追尾時(shí)，避免造成傷害，因?yàn)槠嚤蛔肺矔r(shí)，車會(huì)突然向前運(yùn)動(dòng)，而人由于慣性，會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，而向后傾，這時(shí)較軟的頭枕會(huì)保護(hù)頭頸不被撞傷，故C錯(cuò)誤；D．高速行駛過程中，車受到豎直向下的重力和向上的支持力和升力作用，因?yàn)檐嚨男螤钍巧贤瓜缕剑诟咚傩旭倳r(shí)，由于汽車上方的空氣流速比下方的大，于是形成一個(gè)向上的升力，所以此時(shí)車所受的支持力小于重力，而車對(duì)路面的壓力與路面對(duì)車的支持力是一對(duì)相互作用力，所以車對(duì)地面的壓力小于自身的重力；靜止時(shí)，車受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力作用，兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，它們的大小相等，所以此時(shí)的壓力等于重力，那么高速行駛過程，車對(duì)路面的壓力小于車靜止時(shí)對(duì)路面的壓力，故D正確。故選D。15．（2024·河南新鄉(xiāng)·三模）2024年4月21日，馬龍?jiān)诎拈T國際乒聯(lián)世界杯男單決賽中奪冠，下列說法正確的是（）A．球拍的表面有凹凸顆粒，這樣可以增大摩擦力B．發(fā)出去的乒乓球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性作用C．拋球后，球豎直向上運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)處于平衡狀態(tài)D．靜止在臺(tái)面的乒乓球受到的重力和支持力是相互作用力【答案】A【解析】A．球拍的表面有凹凸顆粒，這是在壓力一定的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A正確；B．發(fā)出去的乒乓球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槠古仪蚓哂袘T性，慣性不是力，不能說“受到慣性作用”，故B錯(cuò)誤；C．拋球后，球豎直向上運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)只受重力作用，處于非平衡狀態(tài)，故C錯(cuò)誤；D．靜止在臺(tái)面的乒乓球受到的重力和支持力，作用在同一物體上，不是相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選A。16．（2024·河北滄州·一模）（多選）下列關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。說法正確的是（）A．如圖甲所示，紙飛機(jī)離手后，還會(huì)繼續(xù)飛行是由于受到了慣性的作用B．如圖乙所示，足球在運(yùn)動(dòng)過程中，如果一切外力消失，足球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)C．如圖丙所示，跳水運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)，使跳板彎曲的力是跳板發(fā)生形變產(chǎn)生的D．如圖丁所示，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳后，在空中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變【答案】BD【解析】A．慣性是物體具有的保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是力，不能說物體受到慣性作用，故A錯(cuò)誤；B．由牛頓第一定律可知，運(yùn)動(dòng)的足球若一切外力均消失，則足球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，故B正確；C．跳水運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)，使跳板彎曲的力是腳發(fā)生形變產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤；D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳后，在空中運(yùn)動(dòng)方向不斷發(fā)生改變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故D正確。故選BD?！绢}型3平衡力和相互作用力】17．（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）為了強(qiáng)身健體，澤軒同學(xué)每天都要用啞鈴鍛煉。如示意圖所示，澤軒同學(xué)平舉手臂，靜止拿著啞鈴。以下受力分析正確的是（

）A．當(dāng)感覺肌肉酸軟時(shí)，是因?yàn)閱♀徑o手的摩擦力大小增大了B．啞鈴所受重力和手對(duì)啞鈴的摩擦力是一對(duì)相互作用力C．啞鈴所受重力和手對(duì)啞鈴的作用力是一對(duì)相互作用力D．啞鈴所受重力和手對(duì)啞鈴的作用力是一對(duì)平衡力【答案】D【解析】AB．澤軒同學(xué)平舉手臂，靜止拿著啞鈴，啞鈴處于平衡狀態(tài)，受到的重力和手對(duì)它的摩擦力是一對(duì)平衡力，啞鈴重力不變，受到的摩擦力也不變；由于力的作用是相互的，啞鈴給手的摩擦力也不變，故AB錯(cuò)誤；CD．啞鈴所受重力和手對(duì)啞鈴的作用力作用在同一物體上，大小相等、方向相反、在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤，D正確。故選D。18．（2024·四川巴中·中考真題）如圖所示，某同學(xué)靜止站立在水平地面上。下列說法正確的是（

）A．人對(duì)地面的壓力與地面對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力B．人受到的重力與地面對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力C．人受到的重力與地面對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力D．人受到的重力與人對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力【答案】B【解析】A．人對(duì)地面的壓力與地面對(duì)他的支持力分別作用在不同物體上，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；BC．人受到的重力與地面對(duì)人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，故B正確，C錯(cuò)誤；D．人所受的重力和人對(duì)地面的壓力，作用在不同一物體上，并且二力方向相同，因此不是一對(duì)平衡力，也不是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選B。19．（23-24八年級(jí)下·安徽滁州·期中）你見過這個(gè)擺件嗎？它叫平衡鷹，給它一個(gè)支點(diǎn)，平衡鷹就能靜止在上面。如圖是平衡鷹靜止在手指上的示意圖，其中手指對(duì)平衡鷹的支持力為，平衡鷹對(duì)手指的壓力為，平衡鷹受到的重力為G，則（

）A．與G是一對(duì)平衡力 B．與是一對(duì)平衡力C．與是一對(duì)相互作用力 D．與G是一對(duì)相互作用力【答案】C【解析】A．與G受力物體不同，不是一對(duì)平衡力，故A不符合題意；BC．與大小相等，方向相反，作用在同一直線上，施力物體和受力物體互為彼此，是一對(duì)相互作用力，故B不符合題意，C符合題意；D．與G作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選C。20．（2024·江蘇南通·三模）如圖所示，小華拿著條形磁鐵緩慢向下移動(dòng)，細(xì)線緊繃且質(zhì)量不計(jì)，石頭始終靜止在桌面上。在磁鐵碰到回形針之前。下列說法正確的是（）A．細(xì)線對(duì)石頭的拉力和細(xì)線對(duì)回形針的拉力是一對(duì)相互作用力B．細(xì)線對(duì)石頭的拉力和石頭對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)平衡力C．回形針受到重力和磁鐵對(duì)它的吸引力是一對(duì)平衡力D．條形磁鐵受到的摩擦力變大【答案】D【解析】A．細(xì)線對(duì)石頭的拉力和細(xì)線對(duì)回形針的拉力即不是平衡力也不是相互作用力，故A錯(cuò)誤；B．細(xì)線對(duì)石頭的拉力和石頭對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；C．回形針受到豎直向下的重力和細(xì)線的拉力與磁鐵對(duì)它的吸引力是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D．條形磁鐵緩慢向下移動(dòng)，對(duì)回形針的吸引力增大，細(xì)線拉力增大，條形磁鐵此時(shí)受豎直向下的重力、細(xì)線的拉力，與摩擦力二力平衡，因此受到的摩擦力變大，故D正確。故選D。21．（2024·廣東·二模）如圖所示，小蠻用繩子拉木箱的在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說法中正確的是（）A．木箱受到平衡力的作用B．木箱受到重力與支持力是一對(duì)相互作用力C．木箱受到拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力D．木箱不受到平衡力的作用【答案】A【解析】AD．用繩子拉木箱的在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木箱處于平衡狀態(tài)，所以木箱受到平衡力的作用，故A正確，D錯(cuò)誤；B．由于繩子對(duì)木箱有斜向上的拉力，所以木箱受到的重力和地面對(duì)木箱的支持力大小不等，故二力不是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；C．木塊受到地面的摩擦力沿水平方向向左，繩子對(duì)木塊的拉力斜向右上方，二力不在同一直線上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤。故選A。22．（2024·河北邢臺(tái)·一模）如圖所示，一位同學(xué)沿水平方向推箱子，但沒有推動(dòng)（）A．人對(duì)箱子的作用力小于地面對(duì)箱子的摩擦力B．人對(duì)箱子的推力大于地面對(duì)箱子的摩擦力C．人對(duì)箱子的推力等于地面對(duì)箱子的摩擦力D．箱子對(duì)地面的壓力與地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)平衡力【答案】C【解析】ABC．一位同學(xué)沿水平方向推箱子，靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向的推力與摩擦力平衡，人對(duì)箱子的推力等于地面對(duì)箱子的摩擦力，故AB錯(cuò)誤，C正確；D．箱子對(duì)地面的壓力與地面對(duì)箱子的支持力，作用在不同物體上，不是平衡力，故D錯(cuò)誤。故選C。23．（2024·內(nèi)蒙古赤峰·一模）如圖所示，甲乙疊放在一起，靜止在水平地面上，下列說法正確的是（

）A．甲受到的重力與甲對(duì)乙的壓力是一對(duì)相互作用力B．乙受到的重力與地面對(duì)乙的支持力是一對(duì)平衡力C．甲受到的重力與乙對(duì)甲的彈力是一對(duì)平衡力D．乙受到的重力與甲對(duì)乙的彈力是一對(duì)平衡力【答案】C【解析】A．甲受到的重力與甲對(duì)乙的壓力這兩個(gè)力大小相等、方向相同，所以不是一對(duì)相互作用力，故A錯(cuò)誤；B．地面對(duì)乙的支持力等于甲、乙的重力之和，不等于乙的重力，所以這兩個(gè)力大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C．甲受到的重力與乙對(duì)甲的彈力（即支持力）是作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力，故C正確；D．乙受到的重力與甲對(duì)乙的彈力（即壓力），方向相同，因此不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選C。24．（2024·寧夏銀川·二模）如圖7，某同學(xué)推著購物車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，購物車內(nèi)的物品相對(duì)于購物車處于（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）狀態(tài)，購物車受到的支持力與車對(duì)地面的壓力是一對(duì)（選填“平衡力”或“相互作用力”）。撤去推力后，小車由于繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)?！敬鸢浮快o止相互作用力慣性【解析】[1]某同學(xué)推著購物車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，購物車內(nèi)的物品相對(duì)于購物車的位置沒有改變，購物車內(nèi)的物品是靜止的。[2]購物車受到的支持力與車對(duì)地面的壓力大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)相互作用力。[3]撤去推力，小車由于慣性會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以小車仍然能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離。25．（2024·貴州遵義·三模）我國的“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組運(yùn)行具有高速、平穩(wěn)等特點(diǎn)。如圖所示，某乘客將一枚硬幣立在勻速直線行駛的動(dòng)車窗臺(tái)上“紋絲不動(dòng)”，此時(shí)硬幣所受重力和窗臺(tái)給硬幣的支持力是一對(duì)力。【答案】平衡【解析】硬幣受到的重力與窗臺(tái)對(duì)它的支持力大小相等、方向反向、作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上，符合二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力。【題型4慣性】26．（2024·江蘇徐州·中考真題）用力拍打剛曬過的被子，可以除去附著在被子上的灰塵，這是（

）A．利用慣性 B．防止慣性的危害 C．利用摩擦 D．減小摩擦的影響【答案】A【解析】拍打被子時(shí)，被子由于受到手的作用力由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，而被子上的灰塵由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，灰塵和被子就會(huì)分離，由于重力的作用就會(huì)落下來，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。27．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）如圖兩棋子靜止疊放在水平面上，上方棋子受力（選填“平衡”或“不平衡”）。用尺快速水平擊打下方棋子，由于