梁山教師考編試題及答案

梁山教師考編試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.下列哪項屬于我國《義務(wù)教育法》規(guī)定的教育方針？

A.德育、智育、體育、美育、勞動教育全面發(fā)展

B.德育為先，智育為重，體育為基，美育為輔

C.德育、智育、體育、美育、勞動教育相互促進(jìn)

D.德育、智育、體育、美育、勞動教育協(xié)調(diào)發(fā)展

2.以下哪個說法不屬于教育心理學(xué)的研究對象？

A.教育過程中學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律

B.教師的教學(xué)方法對學(xué)生心理的影響

C.教育政策對學(xué)生心理的影響

D.教育環(huán)境對學(xué)生心理的影響

3.以下哪種教學(xué)策略強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心？

A.傳授式教學(xué)

B.案例教學(xué)

C.探究式教學(xué)

D.講授式教學(xué)

4.下列哪項不屬于新課程改革的基本理念？

A.以學(xué)生發(fā)展為本

B.教師主導(dǎo)，學(xué)生主體

C.注重學(xué)生個性發(fā)展

D.教育公平

5.以下哪種教學(xué)評價方式更注重過程？

A.成績評價

B.過程評價

C.結(jié)果評價

D.定量評價

6.下列哪項不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的要求？

A.愛崗敬業(yè)

B.敬業(yè)愛生

C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

D.勤儉節(jié)約

7.以下哪種教學(xué)方法有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神？

A.講授法

B.討論法

C.演示法

D.實驗法

8.以下哪種說法不屬于我國教育目的的基本特點？

A.全面性

B.時代性

C.發(fā)展性

D.政治性

9.以下哪種說法不屬于素質(zhì)教育的內(nèi)涵？

A.以學(xué)生發(fā)展為本

B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生個性發(fā)展

10.以下哪種說法不屬于我國教育現(xiàn)代化的基本特征？

A.教育觀念現(xiàn)代化

B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化

C.教育手段現(xiàn)代化

D.教育制度現(xiàn)代化

11.以下哪種說法不屬于教師職業(yè)行為規(guī)范的要求？

A.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生

B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新

C.嚴(yán)于律己，廉潔從教

D.勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)

12.以下哪種說法不屬于我國教育政策的基本原則？

A.教育公平

B.教育民主

C.教育法制

D.教育國際化

13.以下哪種說法不屬于教師職業(yè)素養(yǎng)的要求？

A.教育專業(yè)素養(yǎng)

B.思想道德素養(yǎng)

C.文化素養(yǎng)

D.生理素養(yǎng)

14.以下哪種說法不屬于我國教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容？

A.教育觀念現(xiàn)代化

B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化

C.教育手段現(xiàn)代化

D.教育環(huán)境現(xiàn)代化

15.以下哪種說法不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的要求？

A.愛崗敬業(yè)

B.敬業(yè)愛生

C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

D.教育創(chuàng)新

16.以下哪種說法不屬于我國教育目的的基本特點？

A.全面性

B.時代性

C.發(fā)展性

D.政治性

17.以下哪種說法不屬于素質(zhì)教育的內(nèi)涵？

A.以學(xué)生發(fā)展為本

B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生個性發(fā)展

18.以下哪種說法不屬于我國教育現(xiàn)代化的基本特征？

A.教育觀念現(xiàn)代化

B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化

C.教育手段現(xiàn)代化

D.教育制度現(xiàn)代化

19.以下哪種說法不屬于教師職業(yè)行為規(guī)范的要求？

A.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生

B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新

C.嚴(yán)于律己，廉潔從教

D.勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)

20.以下哪種說法不屬于我國教育政策的基本原則？

A.教育公平

B.教育民主

C.教育法制

D.教育國際化

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育必須實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（）

2.教育心理學(xué)的研究對象主要是學(xué)生個體的心理發(fā)展及其規(guī)律。（）

3.探究式教學(xué)強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用，忽視學(xué)生的主體地位。（）

4.新課程改革的基本理念之一是強(qiáng)調(diào)學(xué)生個性發(fā)展，尊重學(xué)生差異。（）

5.教學(xué)評價的目的在于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，忽視學(xué)生的不足。（）

6.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師嚴(yán)于律己，廉潔從教。（）

7.素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，忽視學(xué)生的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。（）

8.我國教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容之一是推進(jìn)教育信息化建設(shè)。（）

9.教師職業(yè)素養(yǎng)包括教育專業(yè)素養(yǎng)、思想道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和身體素養(yǎng)。（）

10.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵及其與應(yīng)試教育的區(qū)別。

2.請簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

3.如何理解教育公平？在教育實踐中應(yīng)如何體現(xiàn)教育公平？

4.簡述新課程改革的基本理念及其對教師的要求。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述教師在教育教學(xué)中如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.結(jié)合實際，論述如何在新課程改革背景下，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

試卷答案如下

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.ACD

2.C

3.C

4.B

5.B

6.D

7.B

8.D

9.D

10.D

11.D

12.D

13.D

14.D

15.D

16.D

17.D

18.D

19.D

20.D

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

7.×

8.√

9.√

10.√

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為根本目的，注重學(xué)生個性發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。與應(yīng)試教育的區(qū)別在于：素質(zhì)教育注重學(xué)生的全面發(fā)展，而應(yīng)試教育以考試成績?yōu)閷?dǎo)向；素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個性發(fā)展，而應(yīng)試教育忽視學(xué)生差異；素質(zhì)教育關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，而應(yīng)試教育只關(guān)注學(xué)生的短期成績。

2.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

3.教育公平是指每個學(xué)生都有平等的接受教育的權(quán)利和機(jī)會。在教育實踐中體現(xiàn)教育公平應(yīng)做到：確保所有學(xué)生都有接受教育的權(quán)利；消除教育過程中的歧視和偏見；提供平等的教育資源；關(guān)注弱勢群體的教育需求。

4.新課程改革的基本理念包括：以學(xué)生發(fā)展為本、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、注重學(xué)生個性發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。對教師的要求包括：更新教育觀念、提高專業(yè)素養(yǎng)、改進(jìn)教學(xué)方法、關(guān)注學(xué)生個體差異、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.教師在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在：制定合理的教學(xué)計劃，組織教學(xué)活動；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；運用多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果；評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教；鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能