《課件制作：四川師范大學(xué)簡(jiǎn)介》

四川師范大學(xué)簡(jiǎn)介歡迎探索四川師范大學(xué)的世界。作為四川省屬重點(diǎn)大學(xué)，我校立足巴蜀大地，以"重德博學(xué)務(wù)實(shí)尚美"為校訓(xùn)，秉承"勵(lì)志篤行止于至善"的校風(fēng)，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)教師和管理人才。我校擁有三大校區(qū)，學(xué)科門(mén)類齊全，師資力量雄厚，環(huán)境優(yōu)美宜人。多年來(lái)，四川師范大學(xué)堅(jiān)持"學(xué)高為師，身正為范"的辦學(xué)理念，為國(guó)家和地方培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，在教育、科研和社會(huì)服務(wù)方面做出了突出貢獻(xiàn)。四川師范大學(xué)概覽四川省屬重點(diǎn)大學(xué)四川師范大學(xué)是四川省人民政府直屬的重點(diǎn)高等學(xué)府，是四川省高等教育的重要組成部分，在四川乃至西南地區(qū)的教育領(lǐng)域具有重要影響力。成都市三大校區(qū)布局學(xué)?，F(xiàn)有獅子山校區(qū)、成龍校區(qū)和遂寧校區(qū)三大校區(qū)，形成了合理的地理分布和功能布局，為師生提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。"中西部高?；A(chǔ)能力"工程高校學(xué)校名稱與簡(jiǎn)稱中文全稱四川師范大學(xué)是學(xué)校的正式中文名稱，這一名稱體現(xiàn)了學(xué)校的地域特色和師范教育的核心定位。作為四川省內(nèi)最重要的師范類高等教育機(jī)構(gòu)之一，這一名稱承載著深厚的歷史底蘊(yùn)和教育使命。英文名SichuanNormalUniversity是學(xué)校的官方英文名稱，在國(guó)際交流與合作中使用。"Normal"一詞源于西方教育體系中對(duì)師范教育機(jī)構(gòu)的傳統(tǒng)稱謂，表明學(xué)校以培養(yǎng)教師為主要使命。常用簡(jiǎn)稱四川師大、川師和SICNU是學(xué)校在各種場(chǎng)合使用的簡(jiǎn)稱。其中，"川師"在師生和校友中最為親切常用，而SICNU則是學(xué)校英文名稱的縮寫(xiě)，多用于國(guó)際交流場(chǎng)合。辦學(xué)性質(zhì)與主管部門(mén)公辦全日制本科院校四川師范大學(xué)是國(guó)家公辦高等教育機(jī)構(gòu)，以全日制本科教育為主體，同時(shí)開(kāi)展研究生教育和繼續(xù)教育。學(xué)校以公益性為基礎(chǔ)，堅(jiān)持教育公平，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。四川省人民政府主管學(xué)校由四川省人民政府直接主管，接受四川省教育廳的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督。作為省屬高校，學(xué)校肩負(fù)著為四川省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才的重要使命，同時(shí)也獲得省級(jí)財(cái)政和政策的有力支持。辦學(xué)自主權(quán)在國(guó)家和省級(jí)教育主管部門(mén)的政策框架下，學(xué)校享有較高的辦學(xué)自主權(quán)，可以根據(jù)社會(huì)需求和自身特色制定發(fā)展規(guī)劃，開(kāi)展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等各項(xiàng)工作。校訓(xùn)與校風(fēng)止于至善追求卓越，不斷超越勵(lì)志篤行立志高遠(yuǎn)，躬行實(shí)踐重德博學(xué)務(wù)實(shí)尚美培養(yǎng)高尚品德、廣博學(xué)識(shí)、實(shí)干精神和審美能力四川師范大學(xué)的校訓(xùn)"重德博學(xué)務(wù)實(shí)尚美"源自中華傳統(tǒng)文化精髓，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)人才培養(yǎng)的全面要求。"重德"強(qiáng)調(diào)品德修養(yǎng)，"博學(xué)"倡導(dǎo)廣泛求知，"務(wù)實(shí)"注重實(shí)踐能力，"尚美"培養(yǎng)審美情趣。學(xué)校校風(fēng)"勵(lì)志篤行止于至善"則激勵(lì)全體師生志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，不斷追求卓越。這一校訓(xùn)校風(fēng)在學(xué)校發(fā)展的各個(gè)階段都發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用，塑造著四川師大人的精神氣質(zhì)。辦學(xué)理念與使命學(xué)高為師強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)具備淵博的知識(shí)和高深的學(xué)術(shù)造詣身正為范注重教師良好的品德修養(yǎng)和示范作用求真務(wù)實(shí)崇尚科學(xué)精神和實(shí)事求是的學(xué)術(shù)態(tài)度追求卓越不斷超越自我，追求更高教育質(zhì)量四川師范大學(xué)的辦學(xué)理念深深植根于中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代教育思想，既傳承了"學(xué)高為師，身正為范"的師范教育精髓，又融入了"求真務(wù)實(shí)，追求卓越"的現(xiàn)代高等教育理念。學(xué)校始終以培養(yǎng)"人民教育家"和優(yōu)秀校長(zhǎng)為己任，致力于為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)教育工作者和各類專門(mén)人才。這一使命引領(lǐng)著學(xué)校的各項(xiàng)工作，彰顯了四川師大人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。歷史沿革（1946年創(chuàng)辦）11946年四川師范學(xué)院正式創(chuàng)立，由教育家李季偉擔(dān)任首任院長(zhǎng)。學(xué)校初創(chuàng)時(shí)設(shè)立于成都，開(kāi)啟了四川省高等師范教育的新篇章。21950年代經(jīng)歷院系調(diào)整，學(xué)校逐步完善辦學(xué)體系，確立了以師范教育為主的辦學(xué)方向，為新中國(guó)培養(yǎng)了第一批教師人才。31985年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，四川師范學(xué)院正式更名為四川師范大學(xué)，標(biāo)志著學(xué)校發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。421世紀(jì)初學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，獲得博士學(xué)位授予權(quán)，并入選"中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程"，辦學(xué)規(guī)模和水平顯著提升。重要發(fā)展階段1952年院系調(diào)整在全國(guó)高校院系調(diào)整中，學(xué)校根據(jù)國(guó)家教育發(fā)展需要進(jìn)行了重大調(diào)整，進(jìn)一步明確了師范教育的辦學(xué)定位，為后續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。院系調(diào)整后，學(xué)校更加聚焦于師范教育領(lǐng)域，培養(yǎng)了大批基礎(chǔ)教育師資。2006年獲博士授權(quán)單位經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，四川師范大學(xué)正式成為博士學(xué)位授予單位，標(biāo)志著學(xué)校學(xué)科建設(shè)和科研水平邁上新臺(tái)階。獲得博士授權(quán)極大提升了學(xué)校的學(xué)術(shù)地位和研究能力，吸引了更多優(yōu)秀師資加入。2012年首批中西部高?；A(chǔ)能力工程高校學(xué)校入選首批"中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程"，獲得國(guó)家重點(diǎn)支持，辦學(xué)條件顯著改善，綜合實(shí)力大幅提升。該工程為學(xué)校提供了大量資源支持，促進(jìn)了學(xué)校在師資隊(duì)伍、科研平臺(tái)和人才培養(yǎng)方面的全面發(fā)展。學(xué)校校區(qū)分布獅子山校區(qū)主校區(qū)，位于成都市錦江區(qū)獅子山，環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)深厚，是學(xué)校的行政中心和主要教學(xué)區(qū)。校區(qū)占地面積廣闊，建筑風(fēng)格融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，是師生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所。成龍校區(qū)位于成都市龍泉驛區(qū)，是學(xué)校新興的現(xiàn)代化校區(qū)，以理工科和藝術(shù)類專業(yè)為主，配套設(shè)施完善，環(huán)境開(kāi)闊宜人。這一校區(qū)承載著學(xué)校拓展辦學(xué)空間、提升辦學(xué)規(guī)模的重要使命。遂寧校區(qū)位于遂寧市，是學(xué)校為響應(yīng)地方教育需求而設(shè)立的分校區(qū)，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主，為四川東部地區(qū)的教育發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。該校區(qū)與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色。校園環(huán)境與地理位置獅子山校區(qū)位于成都市錦江區(qū)獅子山，緊鄰成都東大街商圈，交通便利，環(huán)境幽靜。校區(qū)內(nèi)古木參天，綠草如茵，建筑風(fēng)格兼具現(xiàn)代氣息與傳統(tǒng)韻味，是學(xué)習(xí)與生活的理想場(chǎng)所。成龍校區(qū)坐落于成都市龍泉驛區(qū)，毗鄰成渝高速，校區(qū)規(guī)劃現(xiàn)代化，空間布局合理，環(huán)境優(yōu)美開(kāi)闊。校區(qū)內(nèi)湖光山色相映成趣，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)完備，為師生提供了良好的學(xué)習(xí)研究環(huán)境。遂寧校區(qū)位于四川省遂寧市，地處沱江之濱，環(huán)境宜人，氣候適宜。校區(qū)規(guī)模適中，功能齊全，與當(dāng)?shù)匚幕o密融合，為學(xué)生提供了獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和廣闊的發(fā)展空間。辦學(xué)規(guī)模4萬(wàn)+學(xué)生總數(shù)四川師范大學(xué)現(xiàn)有全日制本科生、研究生等各類學(xué)生總數(shù)超過(guò)四萬(wàn)人，形成了多層次、多類型的人才培養(yǎng)體系3000+教職員工學(xué)校擁有專任教師和行政后勤人員共計(jì)三千余人，為學(xué)校的教學(xué)、科研和管理提供有力支持3校區(qū)數(shù)量學(xué)校擁有獅子山、成龍和遂寧三大校區(qū)，總占地面積達(dá)數(shù)千畝，為師生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和生活空間四川師范大學(xué)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，已形成了完備的本科、碩士、博士多層次人才培養(yǎng)體系。學(xué)校不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。隨著國(guó)家和地方對(duì)教育的重視，學(xué)校規(guī)模還將進(jìn)一步擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷改善。學(xué)科門(mén)類齊全教育學(xué)文學(xué)理學(xué)工學(xué)藝術(shù)學(xué)管理學(xué)其他四川師范大學(xué)學(xué)科門(mén)類齊全，形成了以教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)為主體，工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。目前學(xué)校擁有82個(gè)本科專業(yè)，涵蓋了多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。在研究生教育方面，學(xué)校擁有23個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，覆蓋教育學(xué)、心理學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)等重要學(xué)科領(lǐng)域。學(xué)校還設(shè)有多個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，如教育碩士、藝術(shù)碩士等，為培養(yǎng)高層次專門(mén)人才提供了有力保障。優(yōu)勢(shì)學(xué)科與特色專業(yè)教育學(xué)與心理學(xué)全國(guó)學(xué)科評(píng)估排名前30%秘書(shū)學(xué)全國(guó)排名第6位播音主持全國(guó)排名第8位四川師范大學(xué)擁有多個(gè)國(guó)內(nèi)具有影響力的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色專業(yè)。其中，教育學(xué)與心理學(xué)是學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，在全國(guó)學(xué)科評(píng)估中位列前30%，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)影響力和社會(huì)聲譽(yù)。秘書(shū)學(xué)專業(yè)在全國(guó)高校中排名第6位，一直保持著較高的就業(yè)率和社會(huì)認(rèn)可度。播音主持專業(yè)則是學(xué)校的新興強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，在全國(guó)排名第8位，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的媒體人才。此外，學(xué)校還有多個(gè)省級(jí)特色專業(yè)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，為學(xué)生提供了多元化的專業(yè)選擇和發(fā)展方向。知名專業(yè)介紹學(xué)前教育四川師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)是省級(jí)特色專業(yè)，擁有完善的課程體系和豐富的實(shí)踐資源。該專業(yè)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，與多家幼兒園建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)率高，深受用人單位好評(píng)。廣播電視編導(dǎo)作為學(xué)校的王牌專業(yè)之一，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)擁有一流的教學(xué)設(shè)備和專業(yè)師資，培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的電視制作人才。學(xué)生作品多次在國(guó)家級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，就業(yè)方向包括各大電視臺(tái)、影視制作公司等。小學(xué)教育小學(xué)教育專業(yè)是四川師范大學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，師資力量雄厚，培養(yǎng)體系完善。該專業(yè)以培養(yǎng)"一專多能"的小學(xué)教師為目標(biāo)，重視學(xué)生教學(xué)技能的實(shí)踐培養(yǎng)，畢業(yè)生普遍受到基礎(chǔ)教育一線的歡迎。學(xué)科排名與聲譽(yù)全國(guó)排名根據(jù)軟科2024年中國(guó)大學(xué)排名，四川師范大學(xué)位列全國(guó)第199位，在西南地區(qū)師范類高校中具有較高地位。這一排名反映了學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面的綜合實(shí)力。學(xué)校多個(gè)學(xué)科在全國(guó)學(xué)科評(píng)估中取得不俗成績(jī)，特別是教育學(xué)、心理學(xué)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科位居全國(guó)前列，彰顯了學(xué)校在師范教育領(lǐng)域的特色和優(yōu)勢(shì)。教學(xué)評(píng)價(jià)四川師范大學(xué)的本科教學(xué)工作在教育部組織的評(píng)估中獲得"優(yōu)秀"評(píng)價(jià)，這是對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高度認(rèn)可。學(xué)校注重教學(xué)改革與創(chuàng)新，積極推進(jìn)課程建設(shè)和教學(xué)方法創(chuàng)新，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)人才。在各類教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比中，學(xué)校師生多次獲得國(guó)家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，展現(xiàn)了良好的教學(xué)水平和學(xué)習(xí)成果。學(xué)校還承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目，為提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了積極貢獻(xiàn)。師資隊(duì)伍建設(shè)3000+教職工總數(shù)學(xué)校擁有一支規(guī)模龐大、結(jié)構(gòu)合理的教職工隊(duì)伍100+博士生導(dǎo)師擁有百余名博士生導(dǎo)師，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展和科學(xué)研究60%高級(jí)職稱比例高級(jí)職稱教師占比達(dá)60%，整體學(xué)術(shù)水平高四川師范大學(xué)高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。學(xué)校擁有多位省級(jí)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人，在各自領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)影響力和話語(yǔ)權(quán)。教師隊(duì)伍中，博士學(xué)位獲得者比例逐年提高，年齡結(jié)構(gòu)日趨合理，形成了老中青相結(jié)合的梯隊(duì)格局。學(xué)校積極引進(jìn)高層次人才，同時(shí)注重對(duì)現(xiàn)有教師的培養(yǎng)和提升，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。通過(guò)各種激勵(lì)措施和支持政策，激發(fā)教師的教學(xué)科研熱情，不斷提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平。著名教授與教學(xué)名師毛娟教授文學(xué)博士、博士生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)楸容^文學(xué)與世界文學(xué)。曾獲四川省教學(xué)名師稱號(hào)，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，著作多部，在學(xué)術(shù)界具有廣泛影響。鄢超云教授幼兒教育學(xué)博士，四川省"天府萬(wàn)人計(jì)劃"入選者，致力于學(xué)前教育理論與實(shí)踐研究。主持多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研項(xiàng)目，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀幼教人才。張明遠(yuǎn)教授教育學(xué)博士，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師，長(zhǎng)期從事教師教育研究。曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，著有《教師專業(yè)發(fā)展論》等多部教育專著，對(duì)中國(guó)基礎(chǔ)教育改革具有重要影響。人才培養(yǎng)目標(biāo)高素質(zhì)教師培養(yǎng)具有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、先進(jìn)教育理念和卓越教學(xué)能力的新時(shí)代教師。注重學(xué)生的教育情懷和職業(yè)道德培養(yǎng)，使其能夠適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。管理人才面向國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)各類管理領(lǐng)域的專業(yè)人才。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力、決策能力和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，為各行各業(yè)輸送優(yōu)秀管理者。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與科研創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)多種平臺(tái)和項(xiàng)目，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。社會(huì)責(zé)任感著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和教育情懷，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教育公平，服務(wù)社會(huì)發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)，使其成為有理想、有抱負(fù)的時(shí)代新人。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校四川師范大學(xué)是國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校，擁有完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系和豐富的教育資源。學(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，形成了特色鮮明的教育模式。多學(xué)科交叉創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)學(xué)校建立了多個(gè)跨學(xué)科創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，鼓勵(lì)不同專業(yè)學(xué)生合作開(kāi)展創(chuàng)新項(xiàng)目。這些平臺(tái)為學(xué)生提供了實(shí)驗(yàn)設(shè)備、技術(shù)支持和指導(dǎo)教師，有效促進(jìn)了創(chuàng)新成果的產(chǎn)出。校園"青年創(chuàng)業(yè)園"學(xué)校設(shè)立了"青年創(chuàng)業(yè)園"，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場(chǎng)地、資金和指導(dǎo)服務(wù)。多個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在這里成長(zhǎng)壯大，部分項(xiàng)目已發(fā)展成為成熟的企業(yè)，創(chuàng)造了良好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽成果學(xué)校學(xué)生在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，多次獲得"互聯(lián)網(wǎng)+"大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、"挑戰(zhàn)杯"等國(guó)家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，展現(xiàn)了學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的豐碩成果?？茖W(xué)研究平臺(tái)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室四川師范大學(xué)建有多個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，如"四川省教師教育研究中心"、"四川省心理與行為科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室"等。這些平臺(tái)集聚了學(xué)校優(yōu)質(zhì)科研資源，開(kāi)展高水平科學(xué)研究，為教師和學(xué)生提供了良好的科研環(huán)境。省市級(jí)科研平臺(tái)學(xué)校擁有10余個(gè)省市級(jí)科研平臺(tái)，涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。這些平臺(tái)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，開(kāi)展應(yīng)用研究和技術(shù)轉(zhuǎn)化，為學(xué)?？蒲袑?shí)力的提升做出了重要貢獻(xiàn)。參與國(guó)家級(jí)項(xiàng)目學(xué)校積極參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目以及教育部人文社科項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目，取得了一系列具有重要理論價(jià)值和實(shí)踐意義的研究成果，提升了學(xué)校的學(xué)術(shù)影響力。主要科研成果與榮譽(yù)近年來(lái)，四川師范大學(xué)在科學(xué)研究方面取得了顯著成果，多項(xiàng)科研成果獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在教育學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域具有明顯優(yōu)勢(shì)，研究成果在基礎(chǔ)教育改革、課程開(kāi)發(fā)、心理健康教育等方面得到了廣泛應(yīng)用。學(xué)校教師發(fā)表的學(xué)術(shù)論文數(shù)量和質(zhì)量逐年提升，多篇論文被SCI、SSCI、EI等國(guó)際知名索引收錄，提高了學(xué)校的學(xué)術(shù)影響力。同時(shí)，學(xué)校注重科研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革，為提升區(qū)域教育質(zhì)量做出了積極貢獻(xiàn)。服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展四川鄉(xiāng)村振興學(xué)院四川師范大學(xué)積極響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，成立了四川鄉(xiāng)村振興學(xué)院，整合學(xué)校多學(xué)科優(yōu)勢(shì)資源，為鄉(xiāng)村振興提供智力支持和人才保障。學(xué)院開(kāi)展鄉(xiāng)村教育、文化、生態(tài)等方面的研究與實(shí)踐，培養(yǎng)了大批服務(wù)鄉(xiāng)村的專業(yè)人才。C5教育精準(zhǔn)扶貧聯(lián)盟作為C5教育精準(zhǔn)扶貧聯(lián)盟的牽頭單位，四川師范大學(xué)聯(lián)合多所高校，共同為貧困地區(qū)教育發(fā)展提供支持。聯(lián)盟通過(guò)教師培訓(xùn)、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)指導(dǎo)等多種方式，有效提升了貧困地區(qū)的教育質(zhì)量，助力教育脫貧攻堅(jiān)。區(qū)域教育發(fā)展咨詢學(xué)校充分發(fā)揮教育學(xué)科優(yōu)勢(shì)，為四川省內(nèi)多個(gè)地區(qū)提供教育發(fā)展咨詢服務(wù)。教師團(tuán)隊(duì)深入基層調(diào)研，分析區(qū)域教育發(fā)展現(xiàn)狀和問(wèn)題，提出有針對(duì)性的發(fā)展建議，為地方教育決策提供科學(xué)依據(jù)。基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)1培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資為四川乃至全國(guó)培養(yǎng)大批優(yōu)秀教師開(kāi)展教育研究推動(dòng)基礎(chǔ)教育理論創(chuàng)新與實(shí)踐改革教師培訓(xùn)提升承擔(dān)多項(xiàng)教師繼續(xù)教育與專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目作為四川省最早的本科師范教育舉辦者，四川師范大學(xué)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校每年為基礎(chǔ)教育一線輸送大量?jī)?yōu)秀畢業(yè)生，這些畢業(yè)生因扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的教學(xué)能力，普遍受到用人單位的好評(píng)。學(xué)校與地方教育部門(mén)密切合作，承擔(dān)了大量的基礎(chǔ)教育研究與培訓(xùn)項(xiàng)目，如中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃、鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程等。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)有附屬中小學(xué)和幼兒園，作為教育教學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)基地和學(xué)生實(shí)習(xí)基地，發(fā)揮著示范引領(lǐng)作用。校企校地合作地方教育部門(mén)合作與四川省內(nèi)多個(gè)市縣教育局建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，共同開(kāi)展教師培訓(xùn)、課程開(kāi)發(fā)、教育研究等工作。這些合作有效促進(jìn)了地方教育質(zhì)量的提升，同時(shí)也為學(xué)校教育學(xué)科發(fā)展提供了實(shí)踐基地。企業(yè)共建實(shí)驗(yàn)室與多家知名企業(yè)合作共建實(shí)驗(yàn)室和研究中心，開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作。這些企業(yè)不僅提供資金和設(shè)備支持，還為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)了學(xué)校人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求的緊密對(duì)接。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)學(xué)校建立了覆蓋多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。這些基地不僅是學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練的場(chǎng)所，也是學(xué)校了解行業(yè)動(dòng)態(tài)、調(diào)整專業(yè)設(shè)置的重要窗口。協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭或參與建設(shè)多個(gè)協(xié)同創(chuàng)新中心，聯(lián)合政府、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等多方力量，開(kāi)展跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的合作研究。這些中心在解決區(qū)域重大問(wèn)題、促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化方面發(fā)揮了重要作用。國(guó)際交流與合作國(guó)際合作院校四川師范大學(xué)積極拓展國(guó)際交流與合作，目前已與美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、日本、韓國(guó)等多個(gè)國(guó)家的高校建立了合作關(guān)系。這些合作涵蓋學(xué)生交換、教師互訪、聯(lián)合研究等多個(gè)方面，為學(xué)校的國(guó)際化發(fā)展提供了廣闊平臺(tái)。美國(guó)密歇根州立大學(xué)英國(guó)諾丁漢大學(xué)澳大利亞悉尼科技大學(xué)日本筑波大學(xué)國(guó)際學(xué)生教育學(xué)校設(shè)有國(guó)際教育學(xué)院，專門(mén)負(fù)責(zé)國(guó)際學(xué)生的招收和培養(yǎng)工作。目前，來(lái)自全球多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生在四川師范大學(xué)學(xué)習(xí)，他們不僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也成為中外文化交流的使者。學(xué)校為國(guó)際學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，開(kāi)設(shè)了豐富的文化體驗(yàn)活動(dòng)。漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)（對(duì)外漢語(yǔ)）短期文化交流項(xiàng)目中國(guó)文化體驗(yàn)課程"留學(xué)中國(guó)"獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目留學(xué)資源與機(jī)會(huì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)基地四川師范大學(xué)是教育部認(rèn)定的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)基地，每年接收來(lái)自世界各地的學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文化。學(xué)校擁有一支專業(yè)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)設(shè)施完善，為國(guó)際學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。國(guó)際交流生項(xiàng)目學(xué)校與多所國(guó)際高校開(kāi)展交換生項(xiàng)目，每年選派優(yōu)秀學(xué)生赴國(guó)外合作院校學(xué)習(xí)，同時(shí)接收國(guó)外學(xué)生來(lái)校交流。這些項(xiàng)目為學(xué)生提供了國(guó)際化學(xué)習(xí)和文化體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，拓展了學(xué)生的國(guó)際視野和跨文化交流能力。暑期海外項(xiàng)目學(xué)校定期組織暑期海外學(xué)習(xí)團(tuán)，前往美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家的合作院校開(kāi)展短期學(xué)習(xí)和文化體驗(yàn)。這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)靈活多樣，既包括語(yǔ)言學(xué)習(xí)，也包括專業(yè)課程學(xué)習(xí)和文化探訪，深受學(xué)生歡迎。國(guó)際師資與學(xué)術(shù)影響外籍專家講座四川師范大學(xué)定期邀請(qǐng)國(guó)際知名學(xué)者和專家來(lái)校開(kāi)展連續(xù)講座和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。這些專家來(lái)自世界各地的知名高校和研究機(jī)構(gòu)，他們帶來(lái)了國(guó)際前沿的學(xué)術(shù)思想和研究方法，極大地拓展了師生的國(guó)際視野。國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議學(xué)校積極承辦和參與各類國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，搭建國(guó)際學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。近年來(lái)，學(xué)校成功舉辦了多場(chǎng)國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議，吸引了來(lái)自世界各地的學(xué)者參與，提升了學(xué)校的國(guó)際學(xué)術(shù)影響力和知名度。教師國(guó)際交流學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流，前往國(guó)外高校訪學(xué)、講學(xué)和開(kāi)展合作研究。通過(guò)這些交流活動(dòng)，教師們不僅提升了自身的學(xué)術(shù)水平，也擴(kuò)大了學(xué)校在國(guó)際學(xué)術(shù)界的影響力和聲譽(yù)。多元校園文化活動(dòng)四川師范大學(xué)校園文化活動(dòng)豐富多彩，每年定期舉辦"最美教師"評(píng)選活動(dòng)，弘揚(yáng)教師職業(yè)精神，激勵(lì)廣大師生追求教育理想。這一活動(dòng)已成為學(xué)校的品牌活動(dòng)，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。學(xué)校還定期舉辦主題藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)嘉年華等大型文化活動(dòng)，為學(xué)生提供展示才藝和交流互動(dòng)的平臺(tái)。這些活動(dòng)不僅豐富了校園文化生活，也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力，促進(jìn)了校園文化的繁榮發(fā)展。此外，學(xué)校還注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)，定期舉辦傳統(tǒng)文化節(jié)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信和民族認(rèn)同感。學(xué)生活動(dòng)與發(fā)展社團(tuán)活動(dòng)四川師范大學(xué)擁有百余個(gè)學(xué)生社團(tuán)，涵蓋學(xué)術(shù)科技、文化藝術(shù)、體育健身、志愿服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域。這些社團(tuán)定期開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生提供了展示才華和鍛煉能力的舞臺(tái)。學(xué)校每年舉辦社團(tuán)文化節(jié)，展示社團(tuán)風(fēng)采，促進(jìn)社團(tuán)間的交流與合作。學(xué)科競(jìng)賽學(xué)校積極組織學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽，如"挑戰(zhàn)杯"大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)師范生教學(xué)技能大賽等。在這些競(jìng)賽中，學(xué)校學(xué)生屢獲佳績(jī)，展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)功底和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)學(xué)校高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建立了完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持體系。每年舉辦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，為學(xué)生提供展示創(chuàng)意和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。許多優(yōu)秀項(xiàng)目獲得了學(xué)校的資金支持和場(chǎng)地支持，成功孵化為初創(chuàng)企業(yè)。志愿服務(wù)學(xué)校志愿服務(wù)活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，涵蓋支教扶貧、環(huán)保宣傳、社區(qū)服務(wù)等多個(gè)方面。特別是依托師范教育特色，學(xué)校組織了大量的支教志愿活動(dòng)，服務(wù)基層教育，踐行教育情懷。獎(jiǎng)助學(xué)金政策四川師范大學(xué)建立了完善的獎(jiǎng)助學(xué)金體系，獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目覆蓋學(xué)生比例達(dá)60%以上。學(xué)校設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金以及各類社會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金，全方位支持學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選過(guò)程規(guī)范透明，嚴(yán)格按照公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行，確保真正將獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放給符合條件的學(xué)生。此外，學(xué)校還設(shè)有勤工助學(xué)崗位、學(xué)費(fèi)減免、臨時(shí)困難補(bǔ)助等多種形式的資助措施，構(gòu)建了全方位、多層次的學(xué)生資助體系，確保不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。校園配套設(shè)施圖書(shū)館四川師范大學(xué)圖書(shū)館藏書(shū)超過(guò)380萬(wàn)冊(cè)，電子資源豐富，擁有多個(gè)專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)。圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)現(xiàn)代化，環(huán)境舒適優(yōu)雅，為師生提供了良好的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境。圖書(shū)館還定期舉辦讀書(shū)活動(dòng)和學(xué)術(shù)講座，營(yíng)造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍。實(shí)驗(yàn)樓群學(xué)校擁有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)樓群，配備了一流的教學(xué)和科研設(shè)備。這些實(shí)驗(yàn)室涵蓋了自然科學(xué)、人文社科、藝術(shù)設(shè)計(jì)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，為教學(xué)和科研提供了有力支持。特別是教師教育實(shí)驗(yàn)室，配備了微格教室、仿真實(shí)訓(xùn)室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。體育館與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)學(xué)校擁有功能齊全的體育館和標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，包括足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等各類體育設(shè)施。這些設(shè)施不僅為體育教學(xué)和學(xué)生鍛煉提供了場(chǎng)所，也為各類體育賽事和文藝活動(dòng)提供了舞臺(tái)。學(xué)校定期舉辦各類體育比賽，豐富校園體育文化。數(shù)字信息建設(shè)智慧校園系統(tǒng)全面覆蓋校園管理各環(huán)節(jié)數(shù)字教學(xué)資源豐富的在線課程與資源庫(kù)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施高速穩(wěn)定的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境四川師范大學(xué)積極推進(jìn)智慧校園系統(tǒng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了教務(wù)管理、學(xué)生管理、科研管理等各個(gè)環(huán)節(jié)的信息化和智能化。學(xué)校開(kāi)發(fā)了移動(dòng)校園APP，為師生提供便捷的信息查詢和服務(wù)獲取渠道，大大提高了校園管理和服務(wù)效率。在教學(xué)資源建設(shè)方面，學(xué)校建立了完善的數(shù)字教學(xué)資源平臺(tái)，開(kāi)發(fā)了大量?jī)?yōu)質(zhì)在線課程和教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的全覆蓋。尤其在新冠疫情期間，學(xué)校的數(shù)字教學(xué)系統(tǒng)發(fā)揮了重要作用，保障了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。此外，學(xué)校還不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)100%，為師生的教學(xué)、科研和生活提供了強(qiáng)有力的信息化支持。公共服務(wù)與安全保障生活保障服務(wù)四川師范大學(xué)建立了完善的生活保障體系，為師生提供全方位的后勤服務(wù)。學(xué)校食堂菜品豐富多樣，價(jià)格合理，衛(wèi)生條件良好，滿足了師生多樣化的飲食需求。學(xué)生公寓管理規(guī)范，設(shè)施齊全，環(huán)境整潔，為學(xué)生提供了舒適的居住環(huán)境。學(xué)校醫(yī)院設(shè)備先進(jìn)，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)專業(yè)，為師生提供及時(shí)有效的醫(yī)療服務(wù)和健康保障。此外，學(xué)校還設(shè)有心理健康教育中心，為師生提供專業(yè)的心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，關(guān)注師生的心理健康。校園安全管理學(xué)校高度重視校園安全工作，建立了嚴(yán)格的校園安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。校園實(shí)行封閉式管理，配備了完善的監(jiān)控系統(tǒng)和專業(yè)的安保隊(duì)伍，對(duì)校園進(jìn)行24小時(shí)巡邏，確保校園安全穩(wěn)定。學(xué)校定期開(kāi)展安全教育和應(yīng)急演練，提高師生的安全意識(shí)和自救互救能力。特別是在防火、防盜、交通安全等方面，學(xué)校采取了多種措施加強(qiáng)管理和教育，有效預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生，為師生創(chuàng)造了安全、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。就業(yè)與升學(xué)情況教育行業(yè)就業(yè)企事業(yè)單位就業(yè)考研深造公務(wù)員及事業(yè)編自主創(chuàng)業(yè)其他四川師范大學(xué)畢業(yè)生去向多樣，整體就業(yè)率居全省高校前列。由于學(xué)校的師范特色，約45%的畢業(yè)生選擇在教育行業(yè)就業(yè)，成為中小學(xué)和幼兒園的教師。另有25%的畢業(yè)生在各類企事業(yè)單位就職，涵蓋文化傳媒、金融服務(wù)、信息技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。近年來(lái)，學(xué)校考研升學(xué)率穩(wěn)步提升，約20%的畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造，其中不乏被北京大學(xué)、清華大學(xué)等知名高校錄取的優(yōu)秀學(xué)子。此外，學(xué)校每年還有一定比例的畢業(yè)生成功考取公務(wù)員或事業(yè)編制，以及選擇自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，展現(xiàn)了多元化的發(fā)展路徑。重點(diǎn)就業(yè)領(lǐng)域教育類基層就業(yè)四川師范大學(xué)的畢業(yè)生在教育類基層就業(yè)占比高，大量?jī)?yōu)秀畢業(yè)生選擇到中小學(xué)和幼兒園任教。學(xué)校與省內(nèi)多個(gè)地區(qū)的教育局建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，為畢業(yè)生提供了穩(wěn)定的就業(yè)渠道。特別是在鄉(xiāng)村教師特崗計(jì)劃中，學(xué)校畢業(yè)生表現(xiàn)突出，得到了用人單位的高度評(píng)價(jià)。政府機(jī)構(gòu)就業(yè)近年來(lái)，學(xué)校畢業(yè)生在公務(wù)員和事業(yè)單位招聘考試中表現(xiàn)優(yōu)異，成功率逐年提升。這些畢業(yè)生憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的綜合素質(zhì)，在各級(jí)政府部門(mén)和事業(yè)單位中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校定期組織公務(wù)員考試輔導(dǎo)和模擬面試，為學(xué)生的公職考試提供有力支持。企業(yè)單位青睞四川師范大學(xué)的畢業(yè)生因?yàn)榱己玫谋磉_(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力，受到企業(yè)單位的青睞。特別是文化傳媒、教育培訓(xùn)、人力資源等行業(yè)，對(duì)學(xué)校畢業(yè)生需求量大。學(xué)校積極拓展校企合作渠道，每年舉辦多場(chǎng)專場(chǎng)招聘會(huì)，為畢業(yè)生提供豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)。畢業(yè)生典型風(fēng)采劉清太四川某著名中學(xué)副校長(zhǎng)，正高級(jí)教師，四川師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)1990屆畢業(yè)生。從教30余年來(lái)，他致力于教育教學(xué)改革研究，發(fā)表多篇教育教學(xué)論文，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生，多次獲得省市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)和優(yōu)秀教師稱號(hào)。張明亮某省級(jí)電視臺(tái)著名主持人，四川師范大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)2005屆畢業(yè)生。畢業(yè)后進(jìn)入電視臺(tái)工作，憑借出色的播音技巧和親和力，逐漸成長(zhǎng)為知名主持人，主持的節(jié)目多次獲得電視節(jié)目大獎(jiǎng)，在業(yè)內(nèi)享有較高聲譽(yù)。李芳知名教育科技企業(yè)創(chuàng)始人，四川師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)2010屆畢業(yè)生。畢業(yè)后，她將教育與技術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)辦了專注于K12在線教育的企業(yè)，經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，公司已成為行業(yè)知名品牌，服務(wù)學(xué)生數(shù)十萬(wàn)，在教育信息化領(lǐng)域做出了突出貢獻(xiàn)。研究生教育與博士點(diǎn)23碩士點(diǎn)數(shù)量覆蓋教育學(xué)、心理學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)等多個(gè)學(xué)科5博士點(diǎn)數(shù)量包括教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論等方向3博士后流動(dòng)站為高層次人才提供科研平臺(tái)四川師范大學(xué)研究生教育始終堅(jiān)持"質(zhì)量立校、特色興校"的理念，形成了以教育學(xué)、心理學(xué)為龍頭，文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科格局。學(xué)?，F(xiàn)有碩士點(diǎn)23個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，為培養(yǎng)高層次專門(mén)人才提供了有力保障。在博士教育方面，學(xué)校擁有5個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，主要集中在教育學(xué)領(lǐng)域，如教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論等。同時(shí)，學(xué)校還建有3個(gè)博士后科研流動(dòng)站，為高層次人才提供了良好的科研平臺(tái)和學(xué)術(shù)環(huán)境。學(xué)校高度重視研究生教育質(zhì)量，建立了完善的導(dǎo)師隊(duì)伍和培養(yǎng)體系，研究生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學(xué)術(shù)交流與講座活動(dòng)四川師范大學(xué)積極開(kāi)展各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，定期舉辦學(xué)術(shù)論壇、專題研討會(huì)和學(xué)科前沿講座。學(xué)校設(shè)立了"名師大講堂"、"學(xué)術(shù)沙龍"等品牌學(xué)術(shù)活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者來(lái)校講學(xué)，分享最新研究成果和學(xué)術(shù)見(jiàn)解，為師生提供了與學(xué)術(shù)大師近距離接觸的機(jī)會(huì)。近年來(lái)，學(xué)校承辦了多場(chǎng)全國(guó)性和地區(qū)性的學(xué)術(shù)會(huì)議，如"全國(guó)教師教育創(chuàng)新發(fā)展論壇"、"西部心理學(xué)發(fā)展研討會(huì)"等，極大地促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流和學(xué)科發(fā)展。這些學(xué)術(shù)活動(dòng)不僅豐富了校園學(xué)術(shù)生活，提升了學(xué)術(shù)氛圍，也為提高學(xué)校的學(xué)術(shù)影響力和知名度發(fā)揮了重要作用。主要領(lǐng)導(dǎo)與校史名人李季偉四川師范學(xué)院創(chuàng)辦人，首任院長(zhǎng)。著名教育家，為四川高等教育和師范教育的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。他倡導(dǎo)"教師即研究者"的理念，重視教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育智慧，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)定位和發(fā)展方向產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。趙永清20世紀(jì)70年代至80年代擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)，是學(xué)校從學(xué)院升格為大學(xué)的重要推動(dòng)者。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校學(xué)科建設(shè)取得重大突破，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)任校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，帶領(lǐng)學(xué)校朝著"特色鮮明的高水平師范大學(xué)"的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。在他們的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得了顯著成績(jī)，綜合實(shí)力不斷提升，社會(huì)影響力日益擴(kuò)大。校友資源與平臺(tái)覆蓋全國(guó)的校友網(wǎng)絡(luò)建立了遍布全國(guó)各地的校友聯(lián)絡(luò)點(diǎn)1校友會(huì)組織定期舉辦校友聯(lián)誼活動(dòng)和行業(yè)論壇行業(yè)精英與社會(huì)名流大批校友在各行各業(yè)取得卓越成就3反哺母校校友積極支持學(xué)校發(fā)展建設(shè)四川師范大學(xué)擁有龐大的校友資源，校友遍布全國(guó)各地，影響廣泛。學(xué)校高度重視校友工作，成立了校友總會(huì)和分會(huì)，建立了完善的校友信息管理系統(tǒng)，為校友提供持續(xù)服務(wù)，加強(qiáng)校友與母校的聯(lián)系。在眾多校友中，有不少行業(yè)精英和社會(huì)名流，他們?cè)诮逃⑽幕?、藝術(shù)、商業(yè)等領(lǐng)域取得了突出成就，為母校贏得了榮譽(yù)。學(xué)校定期舉辦校友論壇和行業(yè)講座，邀請(qǐng)優(yōu)秀校友回校分享經(jīng)驗(yàn)，為在校學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)，發(fā)揮校友資源在人才培養(yǎng)中的重要作用。典型校友事跡王立新1985屆畢業(yè)生，著名特級(jí)教師，全國(guó)模范教師，現(xiàn)任某省示范高中校長(zhǎng)。從教30余年來(lái)，他潛心教育教學(xué)研究，創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生。他編寫(xiě)的教學(xué)參考書(shū)被廣泛使用，多次在全國(guó)性教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，為基礎(chǔ)教育改革做出了重要貢獻(xiàn)。李明華1992屆中文系畢業(yè)生，知名作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。畢業(yè)后致力于文學(xué)創(chuàng)作，出版小說(shuō)、散文集多部，作品多次獲得重要文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，被翻譯成多國(guó)語(yǔ)言出版。他的作品以深刻的人文關(guān)懷和獨(dú)特的敘事風(fēng)格贏得了廣泛好評(píng)，在文學(xué)界享有很高聲譽(yù)。張芳2005屆英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生，著名翻譯家和跨文化交流專家。畢業(yè)后在國(guó)際組織工作，參與了多項(xiàng)重要的國(guó)際合作項(xiàng)目，為促進(jìn)中外文化交流做出了積極貢獻(xiàn)。她翻譯的多部文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了重要影響，多次獲得翻譯界權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)。校旗、校歌與?；战榻B校旗設(shè)計(jì)寓意四川師范大學(xué)校旗以藍(lán)色為基調(diào)，象征著廣闊的知識(shí)海洋和無(wú)限的發(fā)展空間。校旗中央印有學(xué)校校名和?；?，整體設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大方，彰顯了學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、追求卓越的精神風(fēng)貌。校旗作為學(xué)校的重要標(biāo)志之一，在各類重大活動(dòng)和莊重場(chǎng)合使用，代表著學(xué)校的榮譽(yù)和形象。校歌旋律與歌詞四川師范大學(xué)校歌《師魂》以雄渾激昂的旋律和深情厚重的歌詞，表達(dá)了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)教師職業(yè)的崇高敬意。校歌歌詞中融入了學(xué)校的校訓(xùn)和辦學(xué)理念，傳遞著"學(xué)高為師，身正為范"的教育情懷，激勵(lì)著一代代川師人為教育事業(yè)奮斗終身，將師魂薪火相傳。校徽樣式解讀四川師范大學(xué)校徽采用圓形設(shè)計(jì)，外圈為學(xué)校中英文校名，中央圖案為書(shū)本和火炬的組合，象征著知識(shí)的傳承和智慧的光芒。?；丈室运{(lán)色為主，代表博大精深的學(xué)術(shù)追求；紅色的火炬象征著熱情和活力，寓意著學(xué)校培養(yǎng)的人才將為社會(huì)發(fā)展注入新的動(dòng)力。媒體與社會(huì)影響主流媒體關(guān)注四川師范大學(xué)的重要活動(dòng)和突出成就經(jīng)常獲得人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)等主流媒體的報(bào)道，擴(kuò)大了學(xué)校的社會(huì)影響力和知名度。高端智庫(kù)角色學(xué)校作為四川省教育"高端智庫(kù)"，為政府教育決策提供了重要的理論支持和建議，在教育政策制定和實(shí)施中發(fā)揮了積極作用。社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)學(xué)校通過(guò)教師培訓(xùn)、智力支持、文化傳播等多種方式服務(wù)社會(huì)，為提升區(qū)域教育質(zhì)量和文化水平做出了重要貢獻(xiàn)。四川師范大學(xué)近年來(lái)社會(huì)影響力不斷提升，學(xué)校的教育教學(xué)改革成果、科研突破和人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛關(guān)注和報(bào)道。學(xué)校多位專家學(xué)者經(jīng)常應(yīng)邀在各類媒體平臺(tái)發(fā)表專業(yè)觀點(diǎn)，為社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題提供專業(yè)解讀，展現(xiàn)了學(xué)校的學(xué)術(shù)實(shí)力和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略特色鮮明高水平師范大學(xué)建設(shè)具有全國(guó)影響力的師范名校2深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和課程體系服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，助力地方進(jìn)步四川師范大學(xué)明確提出了建設(shè)"特色鮮明高水平師范大學(xué)"的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持以師范教育為主體，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)定位。學(xué)校制定了分階段、有重點(diǎn)的發(fā)展規(guī)劃，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平和社會(huì)服務(wù)能力，力爭(zhēng)在關(guān)鍵指標(biāo)上取得突破性進(jìn)展。學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，服務(wù)地方和引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，積極參與國(guó)家和地方重大戰(zhàn)略，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持和人才保障。同時(shí)，學(xué)校將加快國(guó)際化步伐，拓展國(guó)際交流與合作渠道，提升學(xué)校的國(guó)際影響力和競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。四川師大的社會(huì)責(zé)任支持教育公平四川師范大學(xué)積極響應(yīng)國(guó)家教育扶貧政策，組織教師和學(xué)生深入貧困地區(qū)開(kāi)展支教活動(dòng)，為偏遠(yuǎn)地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)校還建立了"互聯(lián)網(wǎng)+教育"幫扶模式，通過(guò)遠(yuǎn)程教學(xué)、在線輔導(dǎo)等方式，打破地域限制，讓更多學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育。助力鄉(xiāng)村振興學(xué)校發(fā)揮學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì)，積極參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施。教師團(tuán)隊(duì)深入鄉(xiāng)村開(kāi)展教育調(diào)研，為鄉(xiāng)村教育發(fā)展提供咨詢和指導(dǎo)；組織學(xué)生開(kāi)展"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，傳播科學(xué)知識(shí)，提供文化服務(wù)，促進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)和人才培養(yǎng)。擔(dān)當(dāng)國(guó)家重大需求面對(duì)國(guó)家和社會(huì)重大需求，學(xué)校積極發(fā)揮高校智庫(kù)作用，組織專家團(tuán)隊(duì)開(kāi)展政策研究和咨詢服務(wù)。特別是在教育改革、教師教育、心理健康等領(lǐng)域，學(xué)校的研究成果為國(guó)家和地方政策制定提供了重要參考，體現(xiàn)了高校的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。未來(lái)規(guī)劃與展望教學(xué)質(zhì)量提升四川師范大學(xué)將持續(xù)深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化課程體系，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校計(jì)劃建設(shè)一批國(guó)家級(jí)和省級(jí)一流課程，打造高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)更多適應(yīng)時(shí)代需求的創(chuàng)新型人才。科研能力增強(qiáng)學(xué)校將加大科研投入，優(yōu)化科研環(huán)境，鼓勵(lì)教師開(kāi)展原創(chuàng)性、前沿性研究。重點(diǎn)支持教育學(xué)、心理學(xué)等優(yōu)勢(shì)學(xué)科沖擊國(guó)家一流學(xué)科，同時(shí)加強(qiáng)新興交叉學(xué)科建設(shè)，形成更多高水平研究成果，提升學(xué)校的學(xué)術(shù)影響力和社會(huì)貢獻(xiàn)度。