2023-2024學(xué)年江蘇省南通市海安高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期期中考語文試題及答案

2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期高一年級(jí)期中考試語文一、現(xiàn)代文閱讀（共35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（19閱讀下面的文字，完成下面1~5小題。材料一《文選》由南朝梁武帝太子蕭統(tǒng)組織當(dāng)時(shí)文人集體編選，選錄從周秦以迄齊梁130多位作家的作品，是我國現(xiàn)存最早的文學(xué)總集，影響深遠(yuǎn)。王羲之《蘭亭集序》書法和文采兼善，后世流傳甚廣，蕭統(tǒng)卻棄而不選，后世學(xué)者為此眾說紛紜。自班固《漢書》宣揚(yáng)“漢承堯運(yùn)”以來，正統(tǒng)論成為史學(xué)家們聚訟不已的大問題。西周宗法社會(huì)所形成的以洛陽為中心的天下意識(shí)，是北方文化的重要內(nèi)涵，并構(gòu)成地域與政權(quán)合法性登合的現(xiàn)實(shí)意義。南北對(duì)峙，南北孰為正統(tǒng)的爭(zhēng)論從未中斷，而彰顯正統(tǒng)的重要方式，就是尊崇儒學(xué)——在思想文化上標(biāo)榜己方為正統(tǒng)。對(duì)于偏安江左的梁朝士人來說，他們不得不面臨與消解傳統(tǒng)北方文化中心與僻處江南之間的地理即為此。9帝王組織下的文人集會(huì)所作，決定了文章是為歌功頌德、美頌盛世而作。從集會(huì)地點(diǎn)來看，顏王二序所涉待的儒家詩教價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)；而內(nèi)容旨在美頌、形式典雅華美的顏、王二序，正契合了喜游宴賦詩、招攬文士和組織文學(xué)活動(dòng)的梁武帝父子在政治、文化和心理等方面的多重需求。新發(fā)現(xiàn)的重要意義；另一方面，也是比較重要的是，蕭統(tǒng)從陶集中讀到了人格的魅力與道德的光輝，認(rèn)為此格格不入。梁武帝在位四十余年，以華夏文化正統(tǒng)自居的梁朝，有統(tǒng)一天下的宏志，甚至一度還取得了南北對(duì)峙的戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)。蕭統(tǒng)既是太子，又是《文選》編纂這個(gè)大型文化工程的組織者。他以太子之尊親自組織并參與《文選》編纂，正是順應(yīng)當(dāng)時(shí)的政治文化需求，通過編選《文選》來強(qiáng)調(diào)梁朝為文化之邦，在文化上維護(hù)和彰顯其正統(tǒng)地位，這是《文選》編選的深層政治文化背景。因此，與入選的另外兩篇彰顯王朝氣象的《三月三日曲水詩序》相比較，更重抒發(fā)個(gè)體生命思考的《蘭亭集序》被棄而不選，是情理之中的事。材料二：《文選》既然是文學(xué)總集，作品是否入選，還是需要回歸文本自身，用文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去衡量。深究起來，《蘭亭序》落選大致有以下幾個(gè)方面的原因：9石崇雖是一擲千金的官僚富豪，但其文學(xué)成就還是得到后人認(rèn)可的。王羲之組織的蘭亭雅集后于石崇的金谷送別57文學(xué)價(jià)值大打折扣，故不錄亦屬正常。王羲之文才達(dá)不到《文選》收錄標(biāo)準(zhǔn)。王羲之的文學(xué)成就如何，唐前文獻(xiàn)更令人信服。就現(xiàn)有史料來看，時(shí)人或南北朝時(shí)期論及王羲之同時(shí)代人的文學(xué)成就，對(duì)其只字未提。劉勰《文心雕龍》和鐘嶸《詩品》作為南朝時(shí)期重要的文學(xué)批評(píng)著作，關(guān)于王羲之同樣未見片言只語。可能是其書名太盛，遮掩了文學(xué)光芒。蕭統(tǒng)兄弟不認(rèn)可王羲之的處世行為。蕭繹在評(píng)論王述與王羲之結(jié)怨之事時(shí)認(rèn)為，王羲之有錯(cuò)在先。古人事死如事生，王羲之書帖多有吊喪慰死之語，其“先墓”被毀，悲痛不已；而其卻在王述居喪期間，大為不敬。并且右軍半隱半仕，以退求進(jìn)，沽名釣譽(yù)而已。不能絕對(duì)地說蕭統(tǒng)也是如此看待王羲之，但在儒家道統(tǒng)承續(xù)上，蕭統(tǒng)兄弟應(yīng)是一致的。今天考論《蘭亭序》入不入《文選》的問題，并不是否定《蘭亭序》的文學(xué)影響和書法美學(xué)價(jià)值，而是說一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的審美趣味，古人以為美的東西，未必符合今人的審美需求。世殊事異，環(huán)境在變，社會(huì)在變，生活不同，審美會(huì)存在差異性。．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A130意義。中心意識(shí)。D雷同。．根據(jù)兩則材料的內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3AD視儒家道統(tǒng)的承續(xù)。．下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來支撐材料二第四段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3AD．材料一和材料二都分析了《文選》不錄《蘭亭集序》的原因，二者的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？請(qǐng)結(jié)合材料談46分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（16閱讀下面的文字，完成下面6~9小題。柳莊拜謁左宗棠蔡勛建里掙扎。那天，我們一路追著北去的湘江，行色匆匆來到柳莊。柳莊，湘江附近的仿古院落，左宗棠早年耕讀之地。遠(yuǎn)處山野披褐、草木凋零，眼前池塘水瘦、庭院深深。院墻門楣大書“柳莊”二字，是左公手跡。黛青燕子瓦屋頂，白堊墻面，鏤空紅窗，古意浸染。歲月倏忽，左公逝去132年矣。為什么叫柳莊？我有兩種解讀：柳莊所在的樟樹鎮(zhèn)巡山村，過去叫柳家沖，柳家沖里建柳莊，合情合理。再是，左宗棠字季高，一字樸存，號(hào)湘上農(nóng)人。柳莊是他出仕前的舊居，既為農(nóng)夫，半耕半讀，住柳莊也符合身份。然而我想說的是，左宗棠似乎很早就對(duì)“柳”情有獨(dú)鐘，在他“湘上農(nóng)人”正房有一副楹志，一種心靈寄托。我仿佛感到左宗棠沒走多遠(yuǎn)，我依稀看到一個(gè)年輕而如柳般柔韌的身影仍在這山前屋后躬耕隴畝，種稻植茶。182615參加湘陰縣試名列第一，次年應(yīng)長沙府試高中第二名，道光十二年參加湖南鄉(xiāng)試是第十八名。之后六年，三次赴京會(huì)試，均名落孫山。三次不第，就等于當(dāng)今學(xué)子沒有高等學(xué)歷文憑，可左宗棠與人不同，他博覽群書，不僅攻讀儒家經(jīng)典，更涉獵有關(guān)中國歷史、地理、軍事、經(jīng)濟(jì)、水利等內(nèi)容的所謂“經(jīng)世致用”的雜書，格物致知，這些成為他后來帶兵打仗、施政理財(cái)?shù)膶氋F財(cái)富。樸存閣是左宗棠的居室，上有一聯(lián)：身無半畝，心憂天下；讀破萬卷，神交古人。是左公23歲成婚時(shí)185745行旅與政治生涯中，柳莊，就是他在湘江邊的一個(gè)碼頭，是苦苦等待時(shí)的一艘船。184964所學(xué)、畢生赍志盡付一夜長談。林則徐說，將來東南洋夷，能御之者或有人；西定新疆，舍君莫屬。林則左宗棠人才難得。由此，湘江邊上留下了一段“左林會(huì)晤”的人間佳話。巧合的是，后來，1876年，左宗棠剛好是在他64歲那年征戰(zhàn)新疆。他身雖老邁，但終不負(fù)林公所托，力排李鴻章等海防派重臣之議，抬棺西行，率領(lǐng)數(shù)萬湖湘子弟金戈鐵馬，浴血奮戰(zhàn)，將碧眼兒阿古柏們趕回老家。一年后，新疆全境收復(fù)，左宗棠讓整個(gè)世界聽到了東方睡獅的驚天怒吼。柳莊不是左宗棠的出生地，而是他夢(mèng)想高飛之地。左公的書房，極簡陋極尋常：破舊的木柜蜷縮墻角；可能還是柳木制作的桌椅板凳，土得掉渣；桌上的馬燈、墨硯，都有厚厚黑黑的包漿。但這的確是左公用過的原物。踱步陋室，我想到兩個(gè)問題：其一，封疆大吏陶澍為什么會(huì)那么喜歡他？陶澍不但與左宗棠成為忘年之交，還結(jié)下兒女親家，年齡懸殊不說，門第也相差甚遠(yuǎn)。其二，民族英雄林則徐為何也那么賞識(shí)他，甚至“一見傾倒，詫為絕世奇才”？棠出佐過湘幕，且初露崢嶸，引起朝野關(guān)注，時(shí)人還有“天下不可一日無湖南，湖南不可一日無左宗棠”之驚天評(píng)語?？蛇@都是林公逝世經(jīng)年后才有的事……我看到了左公不多的幾幅書法作品，無論是集句抑或的自信。我的同行者正忙著走馬觀花式的旅游考察，而我則在孤獨(dú)地尋找，一個(gè)理想主義者尋找一個(gè)中國符號(hào)浩浩蕩蕩進(jìn)軍，一邊沿途植柳。我仿佛看到西域新疆楊柳成行，綠陰滿地，凡原湘軍所到之處所植之道柳，宗棠，氣象藹然，笑容可掬……（有刪改）．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A乃是一種精神標(biāo)志。定了良好的基礎(chǔ)。疆，收復(fù)廣袤土地。D能卓異、充滿自信。．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A了冬春交接之際的氣候特點(diǎn)。露出濃濃的敬仰之情。風(fēng)格雅致且富有文采。D出了其民族英雄的形象。46分）二、古代詩文閱讀（共35分）（一）文言文閱讀（共20閱讀下面的文言文，完成10~14材料一：十月，沛公至霸上。秦王子?jì)胨剀?、白馬，系頸以組，封皇帝璽、符節(jié)，降織道旁。諸將或言誅秦王。沛公西入咸陽，蕭何獨(dú)先入收秦丞相府圖籍藏之，以此沛公得具知天下厄塞、戶口多少、強(qiáng)弱之處。．．．．章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法，諸吏民皆案堵如故。凡吾所以來，為父老除害，非有所．．秦王。項(xiàng)羽既定河北，率諸侯兵欲西入關(guān)。章邯以秦軍降諸侯，諸侯吏卒乘勝多奴虜使之。秦吏卒多怨，竊．材料二：吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天材料三：．．．言報(bào)項(xiàng)王。．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．章將軍等詐吾屬降諸侯/今能入關(guān)破秦/大善/即不能/諸侯虜吾屬而東/秦又盡誅吾/父母妻子奈何．章將軍等詐/吾屬降諸侯/今能入關(guān)破秦/大善/即不能/諸侯虜吾屬而東/秦又盡誅吾/父母妻子奈何．章將軍等詐吾屬降諸侯/今能入關(guān)破秦/大善/即不能/諸侯虜吾屬而東/秦又盡誅吾父母妻子/奈何D．章將軍等詐/吾屬降諸侯/今能入關(guān)破秦/大善/即不能/諸侯虜吾屬而東/秦又盡誅吾父母妻子/奈何．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．圖籍，指地圖與戶籍。其中“籍”與《鴻門宴》中“籍吏民”的“籍”意思不同。．縞素，縞，白色的生絹；素，未經(jīng)染色的生絹。文中“縞素”是樸素節(jié)儉的意思。．約束，這里作名詞，指規(guī)約、規(guī)章；婚姻，文中指親家，有婚姻關(guān)系的親戚。D．微，暗中，秘密地。與《燭之武退秦師》中“微夫人之力不及此”的“微”意思相同。．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3A籍簿等收藏起來?；氐桨陨像v軍。了二十余萬秦軍。D同于項(xiàng)羽的剛愎自用。8分）14分）24分）3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9閱讀下面這首宋詩，完成15~16月下醉題黃鵠飛鳴未免饑，此身自笑欲何之。閉門種菜英雄老，彈鋏思魚①富貴遲。生擬入山隨李廣，死當(dāng)穿冢近要離②。一樽強(qiáng)醉南樓月，感慨長吟恐過悲。伏劍自殺。．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3A可見處境之艱難。泄出一種對(duì)朝廷當(dāng)權(quán)者的不滿之情。不變心志。D中的“潦倒新停濁酒杯”之句內(nèi)容、意旨一致。．前人論此詩，認(rèn)為“閉門種菜英雄老”一句雖以“閑淡語出之”卻飽含憤慨之情，對(duì)這一觀點(diǎn)應(yīng)怎樣6分）（三）名篇名句默寫（6分）．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1____________2·____________《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”可謂有異曲同工之妙。3______后，告誡“為國者”要“______三、語言文字運(yùn)用和名著閱讀（20分）（一）閱讀下列《紅樓夢(mèng)》的文段，然后完成183青紗一匹，奶奶另外送你一個(gè)實(shí)地子月白紗作里子。這是兩個(gè)繭綢，作襖兒裙子都好。這包袱里是兩匹綢子，年下做件衣裳穿。這是一盒子各樣的內(nèi)造點(diǎn)心，也有你吃過的，也有沒吃過的，拿去擺碟子請(qǐng)客，比你們買的強(qiáng)些。這兩條口袋是你昨日裝瓜果子來的，如今這一個(gè)里頭裝了兩斗御田粳米，熬粥是難得的；這一條里頭是園子里果子和各樣干果子。這都是我們奶奶給的。這兩包銀子每包里頭五十兩，共是一百兩，太太這兩件襖兒和兩條裙子，還有四塊包頭，一包線線，可是我送姥姥的。衣裳雖是舊的，我也沒大很穿，你要（節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第四十二回）．文段中畫橫線的詞語“我們奶奶”指的是____________。畫波浪線的句子體現(xiàn)了平兒怎樣的性格特征的______（43分）（二）閱讀下面的文字，完成下面19~208分）山月升起的地方剛好是對(duì)岸山間一個(gè)巧妙的缺口。中宵驚起，一丸冷月瑩瑩然地“鑲嵌”在山的缺處。有些美，如山間月色，不知為什么美得那樣無情，那樣冷絕白絕，觸手成冰。無月之夜的那種渾厚溫暖的黑色此刻已被扯開，山月如雨，在同樣的景片上硬生生地安排下另一種格調(diào)。真的，山月如雨，隔著長窗，隔著紗簾，一樣淋得人兜頭兜臉，眉發(fā)滴水，連寒衾也淋濕了，一間屋子竟無一處可著腳，整棟別墅都漂浮走來，晃漾起來，讓人有一種絕望的驚惶。山月總是觸動(dòng)人最深處的憂傷，山月讓人不能遺忘。山月照在山的這一邊，山月照在山的那一邊。山的這一方是垂地的長簾別墅，山的那一方是海峽深蘊(yùn)的憂傷：山月照在島上。山月也繞過島去照大約一千一百萬平方公里左右的舊夢(mèng)。在不眠的中宵，在萬竅含風(fēng)的永夜，山月吹起令人愁倒的胡笳。山月何以如此凜冽，山月何以如此無情，山月何以如此冷絕愁絕，觸手成冰！4．文中畫波浪線的句子運(yùn)用了什么修辭手法，請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效果？（4（三）閱讀下面的文字，完成下面21~229分）我們先從簡單的例子說起，人如果真的是情感的動(dòng)物，那么一旦受到外部環(huán)境的刺激，就應(yīng)不加控制地將情感表達(dá)出來，可是，被師長責(zé)備時(shí)，有多少人會(huì)回嘴或怒目以對(duì)？心中不滿的情緒？大概不多，除非打定“此處不留人”的主意！可見，①，有多少人會(huì)直接宣泄②。情感的運(yùn)用其實(shí)有規(guī)律可循。用經(jīng)濟(jì)學(xué)的話來說，就是對(duì)成本和效益的考量：對(duì)師長、上司、主考官等宣泄不滿，成本高而效益低，做了不劃算，因此不值得這么做。比較復(fù)雜的一種情況是：為什么把氣往父母兄弟身上出的很多人對(duì)待朋友格外客氣有禮呢？這種現(xiàn)象看起來奇怪，其實(shí)還是成本效益的考量：家人被得罪，總還是家人，血總是濃于水；可是朋友被得罪了，可能就不再是朋友了，甚至?xí)兂蓴橙?，因此，無需掰指頭加減計(jì)算就知道，萬物之靈的人，自然會(huì)去彼取此。③，得罪家人則不然。．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)6．文中畫波浪線的句子是個(gè)長句，請(qǐng)把其改成幾個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得3分）四、寫作（60分）．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說，生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方；也有人說，生活的詩意也許在遠(yuǎn)方，但眼前所有的荀且，都可能結(jié)出豐碩喜人的果實(shí)。對(duì)此，你有怎樣的認(rèn)識(shí)和思考？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章。2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期高一年級(jí)期中考試語文答案一、現(xiàn)代文閱讀（共35分）【答案】．D2B3A）材料一側(cè)重從政治文化背景分析。認(rèn)為梁朝偏安江左，要爭(zhēng)求思想文化正統(tǒng)地位，而《蘭亭集序》不符合其價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。2集序》只是因?yàn)闀ㄖ曧懥敛疟划?dāng)時(shí)人看重。華文化的博大精深，有利于確立文化自信。人認(rèn)可。而且是仿作，文學(xué)價(jià)值大打折扣。王羲之處世行為也有讓人詬病之處。雖說一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的審美趣味，但文學(xué)經(jīng)典評(píng)選也有恒定不變的標(biāo)準(zhǔn)?！窘馕觥?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。A‘漢承堯運(yùn)’以來，正統(tǒng)論成為史學(xué)家們聚訟不已的大問題。西周宗法社會(huì)所形成的以洛陽為中心的天下意識(shí)，是北方文化的D。2題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。中讀到了人格的魅力與道德的光輝，認(rèn)為陶詩在當(dāng)時(shí)社會(huì)‘有助于風(fēng)教’——符合他作為國家領(lǐng)導(dǎo)者所重B。3題詳解】本題考查學(xué)生分析文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。材料二第四段觀點(diǎn)是“書法并非勝事’A點(diǎn)正好相反。A。4題詳解】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。邦，在文化上維護(hù)和彰顯其正統(tǒng)地位，這是《文選》編選的深層政治文化背景。因此，與入選的另外兩篇彰顯王朝氣象的《三月三日曲水詩序》相比較，更重抒發(fā)個(gè)體生命思考的《蘭亭集序》被棄而不選，是情理之中的事”可知，材料一側(cè)重從政治文化背景分析。作者認(rèn)為梁朝偏安江左，要爭(zhēng)求思想文化正統(tǒng)地位，材料二中，根據(jù)原文“《文選》既然是文學(xué)總集，作品是否入選，還是需要回歸文本自身，用文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)身去衡量探究，并且作者對(duì)此還從“《蘭亭序》是模仿石崇《金谷詩序》而為。對(duì)比二序，思想和詞句確統(tǒng)兄弟不認(rèn)可王羲之的處世行為”加以輔助說明。由此可知：材料二側(cè)重以文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)衡量。認(rèn)為《蘭亭集序》是仿石崇之作，王羲之文才達(dá)不到收錄標(biāo)準(zhǔn)，且書法不被當(dāng)時(shí)人看重，王羲之的處世行為也不被認(rèn)可。5題詳解】本題考查學(xué)生探究文中的問題，提出自己的見解的能力。試題要求針對(duì)“你”認(rèn)為《蘭亭集序》是否有資格入選“中華三千年文學(xué)經(jīng)典”叢書這一問題展開探究。對(duì)此，若認(rèn)為有資格入選，則結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)以及文中能體現(xiàn)認(rèn)可王羲之《蘭亭集序》價(jià)值的內(nèi)容加以輔助政治文化背景與今日大一統(tǒng)的社會(huì)主義新時(shí)代已有本質(zhì)區(qū)別，而材料二最后也說“一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的審美趣味，古人以為美的東西，未必符合今人的審美需求。世殊事異，環(huán)境在變，社會(huì)在變，生活不同，而且兼具書法、文采、情趣、思想之美。所以，可以說認(rèn)為有資格入選，它能凸顯中華文化的博大精深，有利于確立文化自信。若認(rèn)為沒有資格入選，則可結(jié)合原文中“《蘭亭序》是模仿石崇《金谷詩序》而為。對(duì)比二序，思想和詞王羲之的文學(xué)成就如何，唐前文獻(xiàn)更令人信服。就現(xiàn)有史料來看，時(shí)人或南北朝時(shí)期論及王羲之同時(shí)代人而已”等方面，指出《蘭亭集序》存在的實(shí)質(zhì)性不足，從而說明其達(dá)不到入選標(biāo)準(zhǔn)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（16．C．D的君子人格，這些都代表著中國文化中理想人格的典型特征。③作者把自己稱為理想主義者，來此地追尋左宗棠的精神，充分表達(dá)了對(duì)左宗棠的敬仰之情。．①都有堅(jiān)韌自強(qiáng)的特征。柳樹扎根在荒涼的邊疆，頑強(qiáng)生長；左宗棠屢試不第，仍刻苦讀書，堅(jiān)持不懈地發(fā)展自己。②均澤被后人。柳樹成蔭，帶給后人美景；左宗棠勇于擔(dān)當(dāng)精神，收復(fù)邊疆，為人們帶來幸福生活。二、古代詩文閱讀（共35分）【答案】．C．D12A1）隨即派人和秦朝的官吏一起巡行各縣、鄉(xiāng)、城鎮(zhèn)，向人們講明道理。2）派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊進(jìn)來和意外的變故。．①與關(guān)中百姓約法三章；②不欺凌百姓；③不增加百姓負(fù)擔(dān)?！窘馕觥緾將咱們掠持到東方去，而秦朝又盡殺咱們的父母妻子兒女，那可怎么辦啊？斷開，如在“詐”后斷開，缺少賓語，排除BD。A。D．A12．①與關(guān)中百姓約法三章。劉邦與關(guān)中百姓約法三章“與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。‘’說道：‘倉庫中的糧食還很多，并不缺乏，不想使百姓們破費(fèi)’參考譯文文本一：十月，沛公劉邦率軍抵達(dá)霸上。秦王子?jì)氤怂剀?、駕白馬，頸上系著繩子以示自己該服罪自殺，手捧是便將秦王子?jì)虢唤o了主管官員處置。劉邦領(lǐng)兵向西進(jìn)入咸陽，蕭何率先入宮取秦朝丞相府的地理圖冊(cè)、戶籍簿等檔案收藏起來，劉邦借此全面了解了天下的山川要塞、戶口的多少及財(cái)力物力強(qiáng)弱的分布。劉邦看到秦王朝的宮室、帷帳、名種狗政，所以您才能夠來到這里。而為天下人鏟除殘民之賊，應(yīng)該依靠樸素節(jié)儉，把撫慰人民作為根本?，F(xiàn)在剛剛進(jìn)入秦的都城，就要安享其樂，這即是人們所說的助桀為虐’苛法的苦累已經(jīng)很久了！我與各路諸侯約定，先入關(guān)中的人為王。據(jù)此我就應(yīng)該在關(guān)中稱王了。如今與父老們約法三章：殺人者處死，傷人者和搶劫者抵罪。除此之外，秦朝的法律統(tǒng)統(tǒng)廢除