2023學(xué)年北京市密云區(qū)初二語(yǔ)文（下）期末考試卷附答案解析

學(xué)年北京市密云區(qū)初二語(yǔ)文（下）期末考試卷2024.7考生須知 1．本試卷共8頁(yè)，共五道大題，29道小題，滿分100分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱(chēng)、姓名和考試編號(hào)。3．試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4．本答題卡上的選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5．考試結(jié)束，請(qǐng)將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共14分）2024年5月18日是第48個(gè)國(guó)際博物館日，學(xué)校組織同學(xué)們開(kāi)展主題為“博物館里讀中國(guó)，探尋三星堆奧秘”的研學(xué)活動(dòng)。你所在的小組撰寫(xiě)了研學(xué)日志。請(qǐng)你對(duì)日志的內(nèi)容進(jìn)行修改和補(bǔ)充。第一部分

活動(dòng)概述“沉睡千年，一醒驚天下”，三星堆遺址的發(fā)掘和研究，為我們

定了理解古蜀文明及其與中華文明關(guān)系的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這座西南地區(qū)范圍最大【甲】文化內(nèi)涵最豐富的古蜀文化遺址，揭開(kāi)了古蜀國(guó)的神秘面紗。精美絕倫的青銅器、神圣威嚴(yán)的金面具、珍貴罕見(jiàn)的象牙【乙】大量的出土文物令人目眩神迷。這些珍貴的文物，帶領(lǐng)我們探尋文化的積淀，感受時(shí)光的流轉(zhuǎn)。云游三星堆博物館，追溯古蜀文明的輝煌歷史，我們開(kāi)啟了一段神奇而浪漫的旅程。1.文段中橫線上填寫(xiě)的漢字和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是(2分)A.墊眩（xuàn）

B.墊

眩（xuán）

C.奠

眩（xuàn）

D.奠

眩（xuán）

2.在【甲】【乙】?jī)商幰来翁钊霕?biāo)點(diǎn)都正確的一項(xiàng)是（2分）A.【甲】、【乙】，

B.【甲】、

【乙】……C.【甲】，【乙】，

D.【甲】，

【乙】……第二部分

參觀學(xué)習(xí)三星堆遺址位于四川省廣漢市西北的鴨子河南岸，分布面積12平方千米，距今已有3000至5000年歷史，橫跨新石器時(shí)代晚期到周朝初期，是名副其實(shí)的“長(zhǎng)江文明之源”。三星堆博物館位于遺址的東北角，分為綜合館、青銅館和開(kāi)放式文物修復(fù)館。綜合館內(nèi)分設(shè)三個(gè)展廳：第一部分“世紀(jì)逐夢(mèng)”，

【甲】

，集中表現(xiàn)三星堆考古工作者百年逐夢(mèng)、矢志不渝的精神追求；第二部分“巍然王都”，從都城營(yíng)建、青銅冶鑄、王者至尊等角度，

【乙】

；第三部分“天地人神”，

【丙】

，集中呈現(xiàn)古蜀人的信仰體系和宇宙觀念

，表現(xiàn)古蜀先民浪漫的想象力和非凡的創(chuàng)造力。走進(jìn)綜合館，那些古蜀文明的瑰寶令人嘆為觀止，讓我深深地折服于古人的智慧和創(chuàng)造力。參觀中，從綜合館被稱(chēng)為“古蜀之眼”的玻璃窗往外望去，秀麗的潭水、蔥翠的綠植、古樸的青銅館歷歷在目。來(lái)到文物修復(fù)館，站在透明的玻璃墻外就可以近距離看到文物修復(fù)的全過(guò)程?？粗奈镄迯?fù)師們專(zhuān)注的樣子，同學(xué)們紛紛銷(xiāo)聲匿跡，都沉浸在這嚴(yán)肅而神圣的氛圍之中了。3.根據(jù)文段意思，依次補(bǔ)全【甲】【乙】【丙】處的內(nèi)容，正確的一項(xiàng)是（2分）①以三星堆遺址的重大考古發(fā)現(xiàn)和研究成果為主線②以禮敬天地的美玉、造型獨(dú)特的神壇、展翅欲飛的鳳鳥(niǎo)、打地通天的神樹(shù)等文物單元③對(duì)三星堆古國(guó)的自然環(huán)境、社會(huì)面貌、都城布局、手工業(yè)技術(shù)等進(jìn)行展示和解讀A.①③②

B.②③①C.②①③D.③①②4.你檢查文段中使用的成語(yǔ)后發(fā)現(xiàn)，下列成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.名副其實(shí)B.嘆為觀止

C.歷歷在目

D.銷(xiāo)聲匿跡第三部分

小組實(shí)踐同學(xué)們根據(jù)自己的興趣，分小組設(shè)計(jì)了海報(bào)并創(chuàng)作了對(duì)聯(lián)。請(qǐng)參與小組實(shí)踐，完成5、6題。5.請(qǐng)從下面海報(bào)中選擇一幅當(dāng)作日志插圖，并結(jié)合書(shū)體特點(diǎn)及研學(xué)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)選擇的原因。（2分）6.小組成員請(qǐng)你幫忙補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。下列補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）探古蜀風(fēng)流，尋五千年

①

，遺址三星，

②

攬中原文化，觀十一省洪流浩蕩，文明九夏，

③

A.①輝煌青史②萬(wàn)里長(zhǎng)江

③四川天府

B.①青史輝煌②四川天府

③萬(wàn)里長(zhǎng)江C.①輝煌青史②四川天府

③萬(wàn)里長(zhǎng)江

D.①青史輝煌②萬(wàn)里長(zhǎng)江

③四川天府第四部分

活動(dòng)總結(jié)在三星堆博物館的研學(xué)之旅中，我們探尋了古蜀文明的奧秘，感受了古蜀文化的繁榮與輝煌。目前，三星堆遺址依然存在眾多謎題等待著解答，需要我們更加深入地創(chuàng)設(shè)三星堆文化的內(nèi)涵和價(jià)值，從而更好地發(fā)展與傳承三星堆文化。7.你發(fā)現(xiàn)結(jié)語(yǔ)的結(jié)尾部分有兩處表達(dá)欠妥，請(qǐng)將畫(huà)線部分修改正確。（2分）二、古詩(shī)文閱讀（共17分）（一）默寫(xiě)（共5分）8.

，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）（1分）9.安得廣廈千萬(wàn)間，

！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（1分）10.

，教然后知困。（《禮記·雖有嘉肴》）（1分）11.《小石潭記》中通過(guò)描寫(xiě)魚(yú)兒的游動(dòng)狀態(tài)來(lái)表現(xiàn)潭水澄澈透明的語(yǔ)句是：

。（1分）12.在詩(shī)詞中，詩(shī)人常通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物的特點(diǎn)，來(lái)表達(dá)情感和態(tài)度。請(qǐng)寫(xiě)出一句有關(guān)動(dòng)物的詩(shī)句：

。（本試卷中出現(xiàn)的句子除外）（1分）

（二）閱讀《賣(mài)炭翁》，完成13-14題。（共5分）賣(mài)炭翁白居易賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱(chēng)敕，回車(chē)叱牛牽向北。一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。13.本詩(shī)多用對(duì)比的手法：如“兩鬢蒼蒼十指黑”通過(guò)顏色的對(duì)比，表現(xiàn)出老人

①

之苦；再如“一車(chē)炭，千余斤”之重與“

②

”之輕對(duì)比，揭示了宮市公開(kāi)掠奪的本質(zhì)。詩(shī)人雖未發(fā)議論，但

③

的情感卻充斥在詩(shī)句中，感人至深。（3分）14.抓住詩(shī)歌中的矛盾，有助于我們更好地理解作品的內(nèi)涵。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析畫(huà)線句中賣(mài)炭翁的矛盾心理及其表達(dá)效果。（2分）（三）閱讀下面文言文，完成15-17題。（共7分）【材料一】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。（節(jié)選自《桃花源記》）【材料二】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸?！颈控洂浩錀売诘匾玻槐夭赜诩?；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉。是謂大同。（《禮記·大道之行也》）【材料三】馬駭輿①，則君子不安輿；庶人②駭政，則君子③不安位。馬駭輿，則莫若靜之；庶人駭政，則莫若惠之。選賢良，舉篤敬④，興孝弟⑤，收孤寡，補(bǔ)貧窮，如是，則庶人安政矣。庶人安政，然后君子安位。傳曰：“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟?！贝酥^也。故君人者，欲安，則莫若平政⑥愛(ài)民矣；欲榮，則莫若隆禮敬士矣；欲立功名，則莫若尚賢使能矣，是君人者之大節(jié)也。（節(jié)選自《荀子·王制》）【注釋】①［馬駭輿］馬在拉車(chē)時(shí)受了驚。駭，驚嚇。②［庶人］百姓。③［君子］這里指君主。④［篤敬］忠厚恭謹(jǐn)?shù)娜?。⑤［弟］同“悌”，敬?ài)兄長(zhǎng)。⑥［平政］使政令公平。15.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思都相同的一項(xiàng)是（2分）A.怡然自樂(lè)

屋舍儼然

若聽(tīng)茶聲然B.不足為外人道也

天下為公

為宮室、器皿C.乃大驚

乃不知有漢

乃記之而去D.選賢與能

則莫若尚賢使能矣

然后能自強(qiáng)也16.下列對(duì)文中畫(huà)線句的翻譯和理解，有誤的一項(xiàng)是（2分）A.既出，得其船，便扶向路，處處志之。翻譯：漁人出來(lái)以后，找到了他的船，就順著來(lái)時(shí)的路劃回去，處處都做了記號(hào)。理解：這句話為后面的“尋向所志，遂迷”埋下了伏筆，形成懸念，表現(xiàn)了桃源的神秘不可尋。B.貨惡其棄于地也，不必藏于己。翻譯：將財(cái)物厭惡地扔在地上，不一定是因?yàn)橄胍獡?jù)為己有。理解：這句話批評(píng)了在共同勞動(dòng)中不肯盡力的行為，希望物盡其才，毫無(wú)自私自利之心。C.水則載舟，水則覆舟。翻譯：水可以使船行駛，也可以使船傾覆。理解：這句話承接前一句話，論述百姓可以擁護(hù)君主，也能推翻君主，體現(xiàn)了荀子的民本思想。17.在中國(guó)古代文明發(fā)展進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了燦爛的中華文化，積累了豐富的治國(guó)理政經(jīng)驗(yàn)和智慧。材料一中，陶淵明借桃花源的故事表達(dá)自己心中

①

的理想社會(huì)狀態(tài)；材料二中，孔子揭示了儒家大同社會(huì)理想的核心內(nèi)涵是“

②

”；材料三中，荀子認(rèn)為想要社會(huì)安定，就要做到“

③

”，這些內(nèi)容均呈現(xiàn)出古人對(duì)社會(huì)發(fā)展的思考。（3分）三、名著閱讀（7分）18.選擇性閱讀往往體現(xiàn)閱讀者的興趣和目的。有同學(xué)在進(jìn)行《經(jīng)典常談》選擇性閱讀時(shí)遇到了困難。請(qǐng)你完善“閱讀提示卡”，仿照“建議1”的示例，幫同學(xué)提個(gè)建議。(3分)閱讀提示卡《經(jīng)典常談》目錄 選擇性閱讀建議《說(shuō)文解字》第一《周易》第二《尚書(shū)》第三《詩(shī)經(jīng)》第四三禮第五《春秋》三傳第六四書(shū)第七《戰(zhàn)國(guó)策》第八《史記》《漢書(shū)》第九諸子第十辭賦第十一詩(shī)第十二文第十三 建議1：如果你對(duì)詩(shī)歌文化感興趣，就可以去讀《經(jīng)典常談》中的《<詩(shī)經(jīng)>第四》。因?yàn)檫@部分介紹了《詩(shī)經(jīng)》的由來(lái)、分類(lèi)、教化作用及解詩(shī)情況，有助于我們深入了解《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)價(jià)值和歷史意義。建議2：……

19.小說(shuō)中的次要人物往往著墨不多，但作用不可忽視，他們是作者精心安排的角色。請(qǐng)你選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》中一個(gè)次要人物，結(jié)合具體內(nèi)容說(shuō)說(shuō)他對(duì)保爾成長(zhǎng)的影響作用。（100字左右）（4分）四、現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）閱讀下面材料，完成20-22題。（共7分）【材料一】光，是博物館展現(xiàn)陳列物品特色不可或缺的元素，作為博物館設(shè)計(jì)的一門(mén)重要分支，照明設(shè)計(jì)也逐漸成為專(zhuān)門(mén)的學(xué)科，并且成為衡量博物館建設(shè)好壞的一個(gè)重要指標(biāo)。文物陳列擺放離不開(kāi)光源，但光應(yīng)用不當(dāng)同樣會(huì)對(duì)文物產(chǎn)生破壞作用。所以應(yīng)最大限度地保護(hù)展品，根據(jù)文物的材質(zhì)和狀態(tài)控制博物館內(nèi)的照度及曝光時(shí)間，確保文物不會(huì)遭受光學(xué)輻射的傷害。尤其是對(duì)光特別敏感的展品，應(yīng)重點(diǎn)考慮展品的保護(hù)，采取低照度與低色溫的配光方式，照明光源的色溫不應(yīng)高于3000K。而對(duì)光不敏感的展品，應(yīng)主要側(cè)重于展品的展示效果，采取高照度與高色溫的配光方式，以便提升參觀者的視覺(jué)舒適度，更利于觀賞展品。出于對(duì)文物的保護(hù)，博物館內(nèi)總體顯得比較暗。因此一些參觀者在拍攝文物時(shí)就會(huì)想要開(kāi)啟閃光燈。閃光燈的波長(zhǎng)范圍為400nm～700nm，

。所以絕大多數(shù)博物館都會(huì)禁止參觀者使用閃光燈。表1.光學(xué)輻射對(duì)文物的危害輻射類(lèi)別 波長(zhǎng)范圍 對(duì)文物的危害紫外線輻射 100nm～380nm 導(dǎo)致紡織品、木器等文物脆弱易碎，變色，褪色。可見(jiàn)光輻射 380nm～780nm 導(dǎo)致文物褪色，材料降解，表面粗糙老化。紅外線輻射 780nm～1mm 長(zhǎng)時(shí)間積累產(chǎn)生熱效應(yīng)，導(dǎo)致干化，變形，裂紋。綜上所述，展館設(shè)計(jì)需要控制好人工照明，在保護(hù)展品的同時(shí)突出展品特點(diǎn)。當(dāng)前，博物館多采用紫外線濾光膜、智能照明系統(tǒng)等高科技手段，在保護(hù)文物方面取得了較好的成效。【材料二】在博物館展陳設(shè)計(jì)中，光線在眾多因素中尤為重要，因?yàn)楣饩€的使用直接影響到陳列的效果。光不僅僅是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)照明，它還可以將博物館內(nèi)將陳列品的動(dòng)人魅力充分地展現(xiàn)在參觀者面前，營(yíng)造出充滿活力、整體優(yōu)化的光環(huán)境，使參觀者與展品之間產(chǎn)生跨越時(shí)空的對(duì)話，進(jìn)行最大限度的交流。博物館多注意調(diào)節(jié)照明的明暗和色調(diào)，滿足觀賞者的心理。例如，三星堆博物館對(duì)小型文物采用小射燈點(diǎn)狀光源，起到重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)效果；對(duì)大型文物則使用燈管，烘托神圣莊嚴(yán)的氛圍。專(zhuān)業(yè)的照明設(shè)計(jì)使文物展現(xiàn)得更加生動(dòng)。備受人們關(guān)注的“青銅神樹(shù)”，是展館中的人氣藏品。暖光自上而下的灑落，仿如陽(yáng)光自三千年前穿越而來(lái)，展現(xiàn)了神樹(shù)柜所要表達(dá)的“無(wú)限、穿透、天與地的溝通”等關(guān)鍵詞，營(yíng)造了“通天”的意境，最大限度地滿足參觀者的審美心理需要。【材料三】當(dāng)我們進(jìn)入博物館，去感受光源時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)天然光與人工光是主要的采光方式。許多博物館利用側(cè)窗采光、天窗采光、高側(cè)窗采光等設(shè)計(jì)，將自然光引入室內(nèi)，增強(qiáng)了空間互動(dòng)感。被譽(yù)為最美博物館的蘇州博物館，其特色體現(xiàn)在：建筑造型與所處環(huán)境自然融合，空間處理獨(dú)特，建筑材料考究，內(nèi)部構(gòu)思細(xì)致及最大限度地把自然光線引入室內(nèi)。展館借鑒了中國(guó)傳統(tǒng)建筑中老虎天窗的做法并進(jìn)行改良，立體幾何形天窗和其下的斜坡屋面形成一個(gè)折角，呈現(xiàn)出三維造型效果。層次豐富的采光屋頂，輕盈地“懸浮”在空中。百葉窗般的遮光條在室內(nèi)形成平行陰影，不僅弱化了強(qiáng)光，還完成了造景。館內(nèi)多處設(shè)置六邊形的側(cè)窗，與周?chē)ㄖ坝^形成框景關(guān)系，形成“流動(dòng)性空間”，把室外的景物如畫(huà)卷般展示在人們眼前。20.情根據(jù)材料一的文字內(nèi)容和表1的信息，在文中橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）21.根據(jù)三則材料的內(nèi)容，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（2分）A.博物館內(nèi)的光照強(qiáng)度應(yīng)根據(jù)藏品的材料和狀況進(jìn)行不同程度的調(diào)整。B.三星堆博物館“青銅神樹(shù)”展柜通過(guò)自上而下的暖光營(yíng)造神圣莊嚴(yán)的氛圍。C.蘇州博物館善于運(yùn)用高側(cè)窗采光的方式，最大限度地突出館內(nèi)展品的特點(diǎn)。22.從上述三則材料可以看出，博物館為更好地處理光照，采取了

①

、

②

、

③

等措施。（每空不超過(guò)9個(gè)字）（3分）（二）閱讀《岱頂?shù)男枪狻?，完?3-25題。（共8分）岱頂?shù)男枪鈴埥瘌P①這是泰山之巔的夜晚。泰山之行，看日出之外，我更期待觀賞星斗滿布的岱頂夜色。②岱頂?shù)囊雇頍狒[得如天上的街市。夜里氣溫驟降，但人們似乎并不在意，露天張羅鋪蓋，要“天當(dāng)被、地當(dāng)床”地在泰山之巔等待日出。③我沿著石階，來(lái)到“唐摩崖”前?！炯住渴陶宫F(xiàn)出泰山的雄渾歷史，凡有石頭處定有石刻顯現(xiàn)，有洋洋千言的巨制，也有盈盈方寸的小品。大觀峰上削崖為碑，刻滿歷代書(shū)法?！氨诹⑷f(wàn)仞”“與國(guó)同安”“置身霄漢”，字體碩大而鮮亮，夜色里依舊軒昂。④我是來(lái)尋找“星辰可摘”的。我研究天文的朋友數(shù)年前在岱頂用了三天時(shí)間拍到一張星圖。那是以“星辰可摘”石刻為近景構(gòu)圖拍攝的，“星”星輝映，饒有趣味。我想找到這個(gè)石刻，以它為參照看星空，但盤(pán)桓好久也沒(méi)見(jiàn)到，只好請(qǐng)教一旁租衣服的中年男子?！疽摇磕侨说靡獾啬闷鹫諢?，把一束強(qiáng)光打在碑刻密集的山體角落，一塊調(diào)皮的石頭向外歪了一點(diǎn)，中下部分就是“星辰可摘”四個(gè)字。它字體不大、筆畫(huà)纖細(xì)，在那些雄壯的石刻叢林里顯得單薄。這樣一幅不起眼的石刻，竟出現(xiàn)在泰山紀(jì)念幣上，似乎在告訴我們岱頂?shù)男强帐嵌嗝磳氋F的財(cái)富。⑤此處人喧燈閃，星辰?jīng)]有我期待的明亮。我便向更暗處走去，以那些明亮的星為坐標(biāo)，參照著辨認(rèn)岱頂?shù)男强?。路上行人絡(luò)繹不絕，一棵棵樹(shù)下，一塊塊大石頭邊，到處是坐著、躺著等日出的人。此處風(fēng)大，人卻特別多，他們一定知道，這里是看日出的上佳地點(diǎn)。⑥幾個(gè)男孩引起了我的注意，他們擠在一起快樂(lè)地哼著歌曲。有個(gè)男孩正在狹窄的石縫里鋪防潮墊。他說(shuō)他們從安徽趁周末坐火車(chē)趕過(guò)來(lái)，下午爬山到山頂，明天看完日出再趕回去。我聽(tīng)鋪防潮墊的男孩說(shuō)話有點(diǎn)鼻塞，囑咐他晚上注意保暖，別感冒。他笑著說(shuō)：“為看日出，這點(diǎn)感冒能克服。”我問(wèn)他為什么不去住賓館。男孩說(shuō)：“父母掙錢(qián)不容易，年輕人嘛，吃點(diǎn)苦沒(méi)什么?！逼渌艘矡o(wú)限驕傲地齊聲應(yīng)和著。那一刻我非常感動(dòng)，這群充滿朝氣的孩子，是泰山頂上最美的星辰。⑦繼續(xù)前行中，風(fēng)愈發(fā)大了。在一塊陡峭的石頭邊，一個(gè)男士正在擺弄一盒自動(dòng)加熱的米飯，看到我，熱情地招呼我一起吃飯?！熬褪潜贾粘鰜?lái)的。泰山，五岳之尊嘛?！痹谒磥?lái)，看過(guò)了泰山的日出，此后的每一個(gè)日子都不同了。我還碰到一群從天津來(lái)的大學(xué)生?？课易罱哪猩o我看他們攜帶的國(guó)旗，那是一面還沒(méi)有啟封的嶄新的國(guó)旗。他們說(shuō)要在明天日出的時(shí)候，讓第一縷陽(yáng)光照在國(guó)旗鮮艷的紅色上，這將是他們?nèi)松镒盥≈氐臅r(shí)刻。⑧對(duì)于他們，泰山的日出已不單純是一場(chǎng)日出，更是一種別樣的人生儀式，已經(jīng)超越了它單純作為自然風(fēng)光的意義。這是什么時(shí)候形成的呢？是從古老歷史長(zhǎng)河的源頭就如此，還是在一代代人的頂禮膜拜中越來(lái)越深的？⑨從下午到夜里，一直有人攀爬在泰山的石階上，在岱頂?shù)睦滹L(fēng)中露宿，共同盼望日出東方。他們迎接的已經(jīng)不是自然的日出，而是世界文化與自然雙遺產(chǎn)的泰山上的日出，也是他們自己精神世界的日出。似乎沒(méi)有哪一座山的日出能像泰山的日出這樣，讓人們面對(duì)新的一天鼓起無(wú)盡的樂(lè)觀和希望。⑩夜已深，山頂?shù)臒艄庀艘恍Ｎ以俅翁ь^看蒼穹，那些閃耀的星辰比剛才更碩大明亮。就像山上的人們，他們洋溢著的向上的生機(jī)，在岱頂?shù)囊癸L(fēng)中熠熠生輝。（有刪改）23.文章記述了“我”在岱頂?shù)囊?jiàn)聞和感受：懷著

①

的心情，尋找“星辰可摘”石刻，欣賞夜空；途中，看到

②

的事，被感動(dòng)；在遇到更多的人后，生發(fā)了對(duì)

③

的思考，被這些登山人打動(dòng)。（3分）24.本文的語(yǔ)言平實(shí)中不乏表現(xiàn)力，請(qǐng)從【甲】【乙】畫(huà)線句中任選一句，進(jìn)行賞析。（3分）25.請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目的理解。（2分）（三）閱讀下面的演講詞，完成26-28題。（共7分）永葆“作之不止”的奮進(jìn)姿態(tài)①明代學(xué)者楊夢(mèng)袞有言：“作之不止，可以勝天。止之不作，猶如畫(huà)地?！币馑际钦f(shuō)，世上的事，只有堅(jiān)持不懈地去做，才能走向成功；如果停下來(lái)不做，就會(huì)陷入“畫(huà)地為牢”的困境，永遠(yuǎn)達(dá)不到目的。這告訴我們，要想成就一番事業(yè)、書(shū)寫(xiě)精彩人生，就要永葆“作之不止”的奮進(jìn)姿態(tài)。②“作之不止”是做事之要、成功之道。它不僅是對(duì)“日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事”做事原則的認(rèn)同，還表現(xiàn)為一種篤行不怠的實(shí)干作風(fēng)和不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神?？v觀古今，無(wú)論個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)、小家還是國(guó)家，無(wú)論修身還是做事、為學(xué)還是練技，唯有“作之不止”，方有所成?！白髦恢埂闭卟粍倜杜e。黃大發(fā)帶領(lǐng)村民苦戰(zhàn)36年，修建繞三重大山、過(guò)三道絕壁、穿三道險(xiǎn)崖的水渠；林俊德隱姓埋名50多年，扎根戈壁大漠搞核爆炸研究，使“大國(guó)重器”研制取得重大進(jìn)展；南仁東帶著300多幅衛(wèi)星遙感圖，艱難跋涉于中國(guó)西南大山，對(duì)比了1000多個(gè)洼地，終于找到了安頓“天眼”的最佳位置……他們都因“作之不止”而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、成就事業(yè)，也用一個(gè)個(gè)生動(dòng)事例詮釋了“作之不止”所蘊(yùn)含的深刻哲理和時(shí)代價(jià)值。③做到“作之不止”，須方向正確。方向正確，事半功倍；方向不對(duì)，功夫白費(fèi)。我們講的“作之不止”，不是任性妄為、盲目蠻干，也不是低效率的簡(jiǎn)單重復(fù)、周而復(fù)始，要激發(fā)工作、學(xué)習(xí)的熱情，精心籌劃和設(shè)計(jì)行動(dòng)的方向以及所達(dá)目標(biāo)、方法的路徑，謀定而后動(dòng)。習(xí)主席指出，“要篤實(shí)好學(xué)，尊重實(shí)際，不違背規(guī)律，不盲目蠻干”。我們無(wú)論做什么事、實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，既要有“作之不止”的態(tài)度，更要把前進(jìn)的大方向搞正確，絕不能盲目蠻干、走一步看一步，這樣才能確保舉必有功、行有所成。④做到“作之不止”，當(dāng)不畏挫折。言之易，行之難?！白髦恢埂辈粌H要吃苦耐勞，舍得付出辛苦和汗水，而且要意志堅(jiān)定，不懼困難和挫折，頂?shù)米毫Α⒔?jīng)得起失敗、扛得住打擊。袁隆平經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次大小挫折才成功培育出雜交水稻，屠呦呦在經(jīng)歷190次失敗后才提取出青蒿素……他們靠著百折不撓、愈挫愈勇的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，在“作之不止”中“踏平坎坷成大道”，迎來(lái)事業(yè)和人生的輝煌。惟其艱難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成。我們要想在追求事業(yè)有成的征途上行穩(wěn)致遠(yuǎn)，就要做好迎戰(zhàn)各種艱難困苦的思想準(zhǔn)備，堅(jiān)定“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)”的決心，在迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)中，不低頭、不氣餒、不短志，披荊斬棘、爬坡過(guò)坎，逢山開(kāi)路、遇水架橋，做到雖百折而不回、履艱險(xiǎn)而不驚。⑤在充滿挑戰(zhàn)的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們青少年要以“作之不止”的精氣神堅(jiān)持到底，錘煉持之以恒的韌勁，在“追風(fēng)趕月莫停留”中積小成為大成、積小勝為大勝，最終收獲“平蕪盡處是春山”的成功。（取材于《解放軍報(bào)》）26.講話者認(rèn)為怎樣才能夠做到“作之不止”？（2分）

27.下面材料中哪一則更適合補(bǔ)充到上文第②段中？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（3分）【材料一】被譽(yù)為“戰(zhàn)麻斗士”的李桓英，是著名的麻風(fēng)病防治專(zhuān)家。為尋求更好的治療方法，她將國(guó)外先進(jìn)的治療方法與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，率先開(kāi)展了短程聯(lián)合化療研究，成功解決了麻風(fēng)病的治療難題，為數(shù)以萬(wàn)計(jì)的麻風(fēng)病人解除了痛苦?！静牧隙勘蛔u(yù)為“海牛之父”的萬(wàn)步炎，在艱苦環(huán)境中工作，毫不卻步。他一年有三分之二的時(shí)間在海上度過(guò)，一干就是30年，最終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制“海牛Ⅱ號(hào)”鉆機(jī)，在兩千多米的海底成功下鉆231米，刷新了世界深海海底鉆機(jī)鉆探深度。28.文章第③段有一句話：“方向正確，事半功倍；方向不對(duì)，功夫白費(fèi)?！睂?duì)此，你有怎樣的體會(huì)？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，簡(jiǎn)要談?wù)劇＃?分）五、寫(xiě)作（40分）29.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)一篇文章。（1）人生如同一段漫長(zhǎng)的旅程，在這段旅程中，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)站臺(tái)。每一站都代表著一段獨(dú)特的經(jīng)歷、一次重要的成長(zhǎng)或是一個(gè)新的開(kāi)始。無(wú)論是喜悅的到達(dá)，還是不舍的離別，這些“一站”都構(gòu)成了我們?nèi)松木势?。?qǐng)以“一站”為題作文?？蓪?xiě)實(shí)，可想象。文體不限，詩(shī)歌除外。（2）到各類(lèi)博物館中研學(xué)，了解中華優(yōu)秀文化，體味歷史的厚重與深邃；于風(fēng)景宜人的綠道上騎行，暢享城市中的綠意，感受周末的閑適和自在；在豐富多樣的書(shū)籍中遨游，汲取心靈的滋養(yǎng)，體味思想的碰撞……請(qǐng)將題目“

中自有樂(lè)趣”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇作文?？蓪?xiě)實(shí)，可想象。文體不限，詩(shī)歌除外。要求：請(qǐng)將作文題目寫(xiě)在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共14分）1.C（2分）2.B（2分）3.A（2分）4.D（2分）5.答案示例：我選擇圖1。海報(bào)字體是隸書(shū)，筆畫(huà)有“蠶頭雁尾”的特點(diǎn)，字體扁寬，典雅大氣，與三星堆文物所蘊(yùn)含的莊重與神秘氣質(zhì)相合。我選擇圖2。海報(bào)字體是篆書(shū)，筆畫(huà)繁復(fù)而粗細(xì)劃一，字體圓潤(rùn)瘦長(zhǎng)，古樸美觀，能夠完美地與三星堆文化相契合，傳遞出神秘、莊重而古老的氣息。我選擇圖3。海報(bào)字體是行書(shū)，筆畫(huà)連綿而疏密得當(dāng)，給人活潑靈動(dòng)之感，能夠很好地體現(xiàn)三星堆文化中的神秘與靈動(dòng)之美。（字體判斷、特點(diǎn)描述1分，理由1分，共2分）6.B（2分）7.需要我們更加深入地發(fā)掘（研究）三星堆文化的內(nèi)涵和價(jià)值，從而更好地推動(dòng)三星堆文化的傳承與發(fā)展。（2分）二、古詩(shī)文閱讀（共17分）（一）默寫(xiě)（共5分）8.窈窕淑女（1分）9.大庇天下寒士俱歡顏（1分）10.學(xué)然后知不足（1分）11.皆若空游無(wú)所依（1分）12.枯藤老樹(shù)昏鴉、古道西風(fēng)瘦馬、似曾相識(shí)燕歸來(lái)、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)、恨別鳥(niǎo)驚心、山光悅鳥(niǎo)性、蕭蕭班馬鳴、飄渺孤鴻影……（1分）（二）古詩(shī)閱讀（共5分）13.答案示例：①年邁勞作/勞作

②半匹紅紗一丈綾③對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的批判和對(duì)勞動(dòng)人民的同情（每空1分，共3分）14.答案示例：這句話寫(xiě)了賣(mài)炭翁矛盾而又復(fù)雜的心理?！吧砩弦抡龁巍崩響?yīng)希望天氣暖和一些，但因?yàn)橘u(mài)炭是他解決衣食問(wèn)題的全部希望，所以他即使凍得發(fā)抖，也一心盼著天氣更冷些能將炭買(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián)。這句話利用反差，表現(xiàn)老翁的悲慘境遇，扣人心弦，使讀者也同詩(shī)人一道產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。（解釋矛盾心理1分，表達(dá)效果1分，共2分）（三）文言文閱讀（共7分）15.A（2分）16.B（2分）17.①安定和諧

②天下為公③平政愛(ài)民（選賢良，舉篤敬，興孝弟，收孤寡，補(bǔ)貧窮）（每空1分，共3分）三、名著閱讀（共7分）18.答案示例：如果你對(duì)漢字文化感興趣，就可以去讀《經(jīng)典常談》中的《<說(shuō)文解字>第一》。因?yàn)檫@部分介紹了漢字的起源與演變，揭示了漢字背后的文化內(nèi)涵和造字原理，有助于我們深入理解漢字的意