2024-2025學年江蘇省南京市建鄴區(qū)九年級上學期期中質量監(jiān)測化學試卷

2024—2025學年江蘇省南京市建鄴區(qū)九年級上學期期中質量監(jiān)測化學試卷

一、選擇題(★★)1.地殼中含量最多的金屬元素是

A．AlB．OC．SiD．Fe(★)2.下列與實驗有關的圖標對應不正確的是

A．護目鏡B．用電C．洗手D．熱燙(★★)3.下列變化中，屬于物理變化的是

A．酒精揮發(fā)B．鋼鐵生銹C．糧食釀酒D．鎂條燃燒(★★)4.在“氧氣的實驗室制取與性質”實驗中，下列操作正確的是

A．點燃酒精燈B．取用藥品C．氧氣驗滿D．點燃木炭(★)5.在測定鋅、銦等元素的相對原子質量方面做出卓越獻的中國科學家是

A．楊振寧B．屠呦呦C．侯德榜D．張青蓮(★★)6.化學用語是學習化學的重要工具，下列符號表達正確的是

A．2個氯原子：Cl2B．鉑元素：PTC．2個鋇離子：D．氦氣：He(★★)7.已知碳-12原子質量的1/12約為，一種鋰原子的質量約為，則這種鋰原子的相對原子質量是

A．6B．7C．12D．(★★)8.氮化鎵是制造芯片的材料之一、鎵的原子結構示意圖及鎵在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是

A．圖中x的數(shù)值是18B．鎵元素為非金屬元素C．鎵原子的中子數(shù)是31D．鎵的相對原子質量是(★★)9.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣及其成分的說法正確的是

A．二氧化碳是空氣污染物，也是重要的資源B．氧氣能供給生物呼吸，約占空氣質量的21%C．氮氣化學性質不活潑，可用來延長食品保質期D．稀有氣體化學性質很不活潑，在生產和科學研究中用途很少(★★★)10.“見著知微”是化學學科的重要特點。下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是

宏觀事實微觀解釋A蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得更快溫度升高，分子能量增大，運動加快B6000L氧氣加壓可裝入40L的鋼瓶中氧氣加壓后，氧分子的體積和氧分子間間隔都減小C鈉與氯氣反應生成氯化鈉反應時，鈉原子最外層的1個電子轉移到氯原子的最外層，使兩者都形成相對穩(wěn)定結構D氧氣和液氧都能支持燃燒構成物質的分子相同，其化學性質相同

A．AB．BC．CD．D(★★★)11.日常生活中常用到白糖，它的主要化學成分是蔗糖(化學式為)。下列說法正確的是

A．蔗糖屬于混合物B．蔗糖中含有11個氧原子C．蔗糖中氧元素的質量分數(shù)最大D．蔗糖中碳、氫、氧元素的質量比為12：22：11(★★★)12.利用食鹽的水溶液可以制造氫氧化鈉、氯氣和氫氣，該反應的化學方程式為：。下列說法不正確的是

A．NaCl由鈉離子和氯離子構成B．2H2O可表示2個水分子C．該反應中氯的化合價從價升高為0D．利用電解水實驗探究水的組成時，水中可加入少量的NaCl:以增強導電性(★★★)13.氯酸鉀(KClO3)粉末在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下，分解生成氯化鉀和氧氣。將氯酸鉀和二氧化錳的混合物共27.5g放入試管中加熱，完全反應后剩余固體質量為17.9g。則原混合物中二氧化錳的質量為

A．2.5gB．3.0gC．9.6gD．17.9g(★★★)14.下列實驗設計不能達到目的的是

選項ABCD實驗目的檢查裝置氣密性證明水是由氫、氧元素組成探究MnO2對過氧化氫分解的影響驗證質量守恒定律

A．AB．BC．CD．D(★★★★)15.t1時刻，在密閉容器內投入(五氧化二釩)四種物質，一定條件下發(fā)生反應的化學方程式為：，在不同時刻測得容器內各物質的質量如下表所示，下列說法正確的是

甲乙丙丁t180g5g5g100gt2a55gb60gt3cd5g40g

A．丙是，丁是O2B．t3時，共生成80gSO3C．D．參加反應的的質量比為2：1二、實驗題(★★★)16.根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題。(1)加熱時需墊陶土網的儀器是___________(填名稱)，(2)實驗室利用上述儀器和高錳酸鉀可以制取氧氣。你選擇的儀器是___________(填字母，不重復選用儀器)，反應的化學方程式為___________。(3)某興趣小組為了探究影響鐵燃燒的因素，利用制得的氧氣進行了如下實驗，并完成下表。

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論①把兩根光亮的細鐵絲分別盤成螺旋狀。取一根在酒精燈火焰上燒至紅熱。

②另取一根，在其下端系一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時，插入盛有氧氣的集氣瓶中(預先在瓶底放入一些水)，觀察現(xiàn)象。①鐵絲紅熱，不燃燒。

②鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，___________。結論1：影響鐵燃燒的因素為___________；

鐵絲燃燒的化學方程式：___________。③取等質量的光亮細鐵絲和鐵粉，分別將鐵絲、鐵粉放在或撒在酒精燈火焰上，觀察現(xiàn)象。③鐵絲在空氣中不燃燒，鐵粉在空氣中立即燃燒。結論2：影響鐵燃燒的因素為___________。三、填空與簡答(★★★)17.水是寶貴的自然資源，日常生活、工農業(yè)生產和科學實驗都離不開水。(1)為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們必須保護水資源，既要合理利用水資源，又要___________。(2)某實驗小組收集渾濁的河水，模擬自來水廠的凈水過程，最終得到蒸餾水。過程如下圖所示。①加入明礬的作用是___________。②若經操作I后得到的水依然渾濁，可能的原因是___________、___________(寫出兩條)。操作II中利用活性炭的___________性除去異味和一些可溶性雜質。③操作I、II、II中，單一凈化程度最高的方法是___________。(3)電解水實驗可用來確定水的組成(裝置如圖所示)。①反應一段時間后，管內液面高度從高到低的順序是___________(用“a”“b”“c”表示)。②設計實驗檢驗乙管內產生的氣體，完成下表。

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論_________________________________③該實驗說明水是由___________組成的，實驗中水分解的化學方程式為___________。(★★★)18.近期，中國自主研發(fā)設計的全球首艘氨燃料動力集裝箱船在國際市場成功簽約。氨氣在純氧中燃燒的微觀示意圖如下圖所示，請回答下列問題。(1)保持甲的化學性質的微觀粒子是___________(填微觀粒子名稱)，該反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子是___________(填微觀粒子符號)。(2)該反應的化學方程式為_________，反應中丙、丁兩種物質的質量比為___________。(3)上述四種物質中屬于氧化物的是___________。(★★★)19.杭州亞運會主火炬的燃料被稱為是“零碳甲醇”(CH3OH)。我國科研人員研制出一種新型催化劑，能將CO2轉化成甲醇，其轉化過程如下圖所示(M為單質)。(提示：甲醇在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水。)(1)反應Ⅱ的化學方程式為___________。(2)在整個轉化中CO2和M的分子數(shù)目比為___________。(3)杭州亞運會主火炬的燃料被稱為是“零碳甲醇”的原因是___________。(★★★)20.圖中A～G表示初中化學常見的物質，且是由中的一種或兩種元素組成。其中A、D、E為單質，其余均為氧化物。B能使澄清石灰水變渾濁；E在空氣中燃燒產生有刺激性氣味的氣體。G中兩種元素的原子個數(shù)之比為1：1。圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物和反應條件已略去。(1)C的顏色是___________色。(2)D與E反應的基本反應類型為___________。(3)寫出A與D反應的化學方程式___________。(4)寫出G→F反應的化學方程式___________。四、科學探究題(★★★★)21.某興趣小組開展“測定空氣中氧氣含量”的探究活動?！痉抡战浀洹考淄瑢W仿照拉瓦錫實驗的原理，設計了圖1裝置測定空氣中氧氣含量。(1)實驗步驟：①檢查裝置的氣密性；②在集氣瓶中加入少量水，將水面上方空間分成5等份；③用彈簧夾夾緊乳膠管；④點燃紅磷后立即伸入瓶中，并塞緊橡膠塞；⑤___________，打開彈簧夾。(2)實驗現(xiàn)象：紅磷燃燒，___________，燒杯中的水被吸入集氣瓶，瓶內液面上升，但未上升到刻度“1”。(3)分析與解釋：①紅磷燃燒的化學方程式為___________。②該實驗測定空氣中氧氣含量的原理是___________。反思與交流：甲同學利用圖1裝置多次實驗，水面均未上升到刻度“1”。在老師的指導下，利用圖2裝置進行實驗，測得反應后裝置內氧氣濃度為8.85%。紅磷燃燒不能耗盡空氣中的氧氣，殘留一定量的氧氣，其他能與氧氣反應的物質情況如何呢？【創(chuàng)新探究】經討論后，乙同學取過量銅粉設計圖3裝置進行實驗，記錄并處理數(shù)據(jù)見圖4。(4)實驗現(xiàn)象：在圖4中B點到F點(溫度已降至室溫)的實驗過程中，從圖3裝置中可觀察到的現(xiàn)象是_______