2024-2025學(xué)年河南省平頂山市郟縣九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年河南省平頂山市郟縣九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷

一、選擇題(★)1.勞動創(chuàng)造美好生活。下列家務(wù)勞動過程中。一定會涉及化學(xué)變化的是

A．晾曬濕衣服B．起床疊被子C．濕拖把拖地D．生火燒開水(★)2.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具。發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表的化學(xué)家是

A．拉瓦錫B．道爾頓C．門捷列夫D．阿伏加德羅(★)3.下列行為不符合實驗室安全常識的是

A．在實驗室嬉戲打鬧，吃零食B．遠離火源存放易燃易爆藥品C．酒精燈不慎被碰倒著火，立即用濕抹布蓋滅D．眼里濺入藥品，立即用水沖洗，必要時送醫(yī)治療(★★)4.為保護他人和自己的生命財產(chǎn)安全，運輸危險化學(xué)品火藥、汽油、濃硫酸等的車輛，必須使用重要的警示標(biāo)志，其中在運輸火藥的車輛上應(yīng)該張貼的是

A．腐蝕品B．爆炸品C．易燃液體D．自燃物品(★★)5.給5mL液體加熱，需要使用的儀器是下列中的：①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺（鐵圈）⑧坩堝鉗

A．①③④B．②④⑦C．②④⑥⑦D．④⑤⑧(★)6.下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A．銅B．二氧化碳C．氯化鈉D．氫氣(★★)7.硫酸鍶（）可用于制造光學(xué)玻璃。中鍶元素的化合價為

A．－1B．－2C．＋1D．＋2(★★)8.氧氣性質(zhì)活潑，能支持燃燒。下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成無色、無味氣體的是

A．鐵絲B．硫粉C．紅磷D．木炭(★★★)9.下列各圖中和分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是()

A．B．C．D．(★★)10.某同學(xué)自制的簡易凈水器如圖所示，下列說法錯誤的是

A．活性炭可吸附水中的色素和異味B．該裝置可除去泥沙等難溶性雜質(zhì)C．該裝置凈水過程發(fā)生了化學(xué)變化D．河水經(jīng)該裝置凈化后仍是混合物(★★★)11.實驗室量取2mL氫氧化鈉溶液倒入試管中，滴加硫酸銅溶液與之充分反應(yīng)后加熱，部分操作如下，其中操作規(guī)范的是

A．讀取體積B．滴加硫酸銅溶液C．振蕩試管D．加熱(★★★)12.如圖為金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖，下列說法錯誤的是

A．每個氯離子帶一個單位負電荷B．鈉原子在該反應(yīng)中形成了陰離子C．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的D．鈉離子和氯離子的結(jié)構(gòu)都相對穩(wěn)定(★)13.百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為C22H25NO6，下列說法正確的是

A．秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成B．一個秋水仙堿分子是由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構(gòu)成C．秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22:25:1:6D．秋水仙堿是混合物(★★★)14.實驗室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，隨著反應(yīng)的進行，試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。如圖中的點表示的含義錯誤的是（）

A．a(chǎn)點表示高錳酸鉀的質(zhì)量B．b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量C．c點表示生成二氧化錳的質(zhì)量D．d點表示高錳酸鉀完全分解了二、填空與簡答(★)15.按要求回答下列問題，請用相應(yīng)成分的名稱填空：(1)面對九年級的第一次學(xué)情測試，同學(xué)們可能會有點激動，你可以深呼吸平復(fù)激動的心情，請問你剛才吸入的氣體中含量最多的是___________；(2)釣魚是深受喜歡的休閑活動，魚蝦能在水中生存，說明水中含有___________；(3)餅干放久了會受潮，說明空氣中含有___________。(★)16.把下列元素符號對應(yīng)寫在格子里___________。(★★)17.根據(jù)化合價寫出下列元素或原子團所組成的物質(zhì)的化學(xué)式。

離子__________________(★★★)18.如圖是教材中元素周期表的一部分，除標(biāo)出的元素外，表中的數(shù)字編號各表示一種元素。請回答下列問題。(1)表中①所示元素的名稱是___________。(2)表中②所示元素位于元素周期表中第___________周期。(3)表中③所示元素的原子核電荷數(shù)是___________。(4)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：___________。(★★)19.甲、乙、丙三種物質(zhì)都含同一種元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去)。已知甲、乙組成元素相同，丙在空氣中含量居第二位。甲物質(zhì)的名稱是___________，乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)反應(yīng)符號表達式為___________；從分子角度解釋，甲、乙性質(zhì)有差異的原因是___________。(★)20.植物光合作用可表示為：二氧化碳+水X+氧氣，推測X中一定含有的元素是___________。(★★)21.請從分子的角度解釋下列生活、生產(chǎn)中的現(xiàn)象。(1)茶壺中的水燒開時，壺蓋被頂開___________。(2)當(dāng)我們走進鮮花盛開的花園時，會聞到花的香味___________。(★★)22.下圖為原子構(gòu)成示意圖，請你仔細觀察此圖片。你從中能獲得哪些信息？（答出三條信息）(★★★)23.只要我們平時積極動腦，就會發(fā)現(xiàn)生活中的很多物品可以代替某些化學(xué)儀器。(1)有一名學(xué)生想用圖中所列物品代替化學(xué)實驗儀器。如果用A代替試管，B代替導(dǎo)氣管，你認為C可以代替___________，D可以代替___________。(2)如果想尋找玻璃棒的替代品，你覺得家中的___________比較合適。三、計算題(★★★)24.下圖是一種加碘鹽包裝袋上的部分內(nèi)容。請回答下列問題。

食品名稱：天然海鹽

配料：精制鹽、碘酸鉀

氯化鈉：

碘酸鉀(以1計)：

食用方法：烹飪時加入，建議每日攝入量不超過

儲存條件：密封、避光、常溫、防潮

保質(zhì)期：三年(1)碘酸鉀()的相對分子質(zhì)量是多少？碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？(2)該食鹽中碘元素的質(zhì)量范圍是多少？四、實驗題(★★★)25.請結(jié)合下圖中常用的實驗裝置，回答下列問題。(1)寫出儀器a的名稱___________；(2)請寫出用裝置A制取氧氣的符號表達式___________，該反應(yīng)屬于___________(填基本反應(yīng)類型)。(3)若用裝置B作制取氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)該使用的藥品名稱是___________，寫出用裝置B制取氧氣的符號表達式___________。(4)“排水集氣法”收集到的氧氣更純凈①可以選用裝置E收集氧氣，依據(jù)是什么？___________②若收集到的氧氣不純，原因可能是什么？__________